“左三圈、右三圈……”隨着音樂響起十多個小朋友正圍着幾個板凳在轉圈。歡快的嬉鬧聲將搶椅子的遊戲推向高潮。
今天老師為了訓練我們的專注度和我們做了一個遊戲叫“搶椅子”我們有14位同學，可是老師只放了11把椅子，遊戲要求我們圍着椅子隨着音樂快步走，樂聲停大家就得坐在椅子上，沒找到椅子的人被淘汰。
遊戲開始了，老師用手機播放《健康歌》同學們精神緊張極了，誰也不願意被淘汰。有的緊繃着臉，有的口中念個不停，有得瞪着眼睛……我也一樣神經緊繃既興奮，又害怕。大家都想搶到椅子，特別是李博煜跟在我後面邊走邊催促“快點、快點”！別看大家臉上都嘻嘻哈哈的，其實大家的眼睛一直都盯着椅子看。突然音樂嘎然而止，我心裏咯噔一下，趕緊向身旁的椅子坐去。再看別的同學一個比一個靈活，大家笑着搶着坐，在一陣激烈的角逐後何嘉燕、賀一釩、嶽永言都被淘汰了。幸運的是嶽永言在石頭、剪刀、布的復活賽中，言成功復活。
淘汰的同學要進行才藝展示了，何嘉燕流利地為大家背了一首古詩《鄉村四月》。賀一釩走上台，她似乎有點害羞，整理了情緒後，為大家跳了一支桑巴，舞姿輕盈，神采飛揚。歡快的舞蹈迎來了陣陣掌聲。
遊戲接着進行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越來越多，誰也不相信，竟然是看起來胖乎乎的趙智博卻成為了搶椅子的王者。
雖然遊戲結束了，但是大家嘰嘰喳喳的談論着遊戲的種種樂趣，紛紛為王者的冷靜與敏鋭而讚歎不已。
星期六，我來班上課。叮鈴鈴上課鈴響了，徐老師滿面春風的走了進來，並對我們説：今天我們來玩一個遊戲。老師一説完，教室裏像炸開了鍋。有的説：老師一定是要玩捉迷藏。有的説：是玩盲人摸像。還有的説：那可不一定。終於，老師公佈答案了，説：是要玩搶凳子游戲，大家一聽，馬上歡呼起來。這些聲音，好像隔了十萬八千里也聽的到。
老師開始説規則了，首先六個人搶5張凳子，有一個人淘汰後，就要減少一張凳子，如此循環，直到最後一人勝出。聽了老師的規則後，同學們紛紛上台玩遊戲，其他同學是我們的啦啦隊。然後，老師就給我們分組了。我和姜雲天是一組，然後老師説：音樂一響，我們就開始走動，音樂一停，就開始搶凳子。
第一輪開始了，音樂響起來，我的心非常的激動，彷彿提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來。在音樂響起來的時候，我這一組的姜雲天居然一點也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀眾和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂停了，我的手心都出了汗，不過還好，我搶到了凳子。第二輪開始了，每減掉一張凳子，我輸的機會也就越來越大，我的心像十五個桶提水七上八上。我萬萬沒想到，我這組的姜雲天居然狡猾地把我扔了出去，不過還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒人坐，我馬上飛奔了過去。把凳子坐上了，這時，我這組的觀眾馬上為我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運氣非常不好，本來搶到了凳子卻被別人擠了下來，我的心情有點失落。不過能獲得第三名也不錯。最後是黃成文贏了。
叮鈴鈴……下課了，這節課也隨着下課鈴結束了。雖然，這節課我沒有獲得第一名，但我還是很高興。
一個陽光明媚的早晨，我在博學館練鋼筆字。
當同學們還玩得熱火朝天時，老師進來了。“上課！”“老師好。”同學異口同聲地説。“今天寫鋼、鈴、鐵這幾個字。”老師吩咐道，同學們開始寫。小李寫到“鈴”字時，抬頭一看，忍不住在心裏感歎道：同學們都坐得好端正啊，像大樹一樣筆直筆直的，不行，我也要坐端正。
老師看同學們寫得都很不錯，便招招手説：“大家先不要寫了，我們來做好玩的搶椅子游戲吧！”安靜的教室頓時充滿歡呼聲，聲音都可以衝破天際了！
老師簡單説了一下規則，大概是這樣的：“每次六個人，椅子數比人數少一個，六個同學圍着椅子轉圈，其他同學唱歌。老師喊停以後，六個人搶五把椅子，不可以把其他人推下去，沒坐上椅子的算輸，輸的人要表演才藝。”
遊戲開始。六位同學圍着五把椅子轉圈圈，轉着轉着就有同學開始暈頭轉向，找不到道路了。“停！”老師大喊道，六位同學向一把把椅子衝去，小王第一個搶到椅子，小李和小張緊隨其後，小賈和小高也不甘示弱地搶到了椅子，第一個搶到椅子的小王悠閒地看其他同學搶椅子，唯獨只有小樓沒有搶到椅子。小樓上台表演，她苦思冥想了好久問老師：“我能學動物叫嗎？”這時下面一片笑聲，有的拍打着肚子，笑的前仰後合，有的用手把嘴捂得緊緊的，可還是忍不住哈哈大笑，還有的甚至快把肚子笑破。“不要笑了，”老師生氣地説，“安靜！”教室頓時安靜下來，連一根針掉在地上都能聽得見。“可以。”老師回答小樓，小樓模仿小豬的聲音：“哼哼。”特別逼真！後來，其他同學也模仿起動物叫聲，有雞叫、貓叫、狗叫、老鼠叫、馬叫教室都快成動物園了。
哈哈，今天真是“動物園”的一日遊啊。
星期天的下午，天氣風和日麗，爸爸媽媽帶我去吃席。
我高興的一蹦三丈高，心想：又可以和小夥伴們相遇在一起了。我到了吃席的地點，我左找右找也沒有找到小夥伴們，我希望他們快點來。果然“説曹操曹操到”，小夥伴們一個一個也不知道從什麼地方蹦出來。等我們聚齊後就爭論玩什麼遊戲，最後大家同意玩搶椅子。我的表弟神不知鬼不覺地弄來幾把椅子，我的表妹又拿來媽媽的手機放音樂，就開始了。
聽着音樂我的心蹦蹦跳，忽然音樂停了，我立馬坐下來。最後表妹被擠出去了，看到她面無表情的，我有一絲同情。就這樣椅子也少了一把，還剩下我、表哥和表弟的兩把椅子。等音樂一停，我的表哥把表弟一下擠出去了，把他摔了一個“狗啃泥”。把表弟疼的齜牙咧嘴的，卻把其他人逗得哈哈大笑。笑完後又繼續玩遊戲，我慢慢地走着忽然音樂一停，沒等表哥反應過來我就坐下來了。最後我勝利了，但看到表哥垂頭喪氣的，臉色難看極了，也許這就是俗稱的馬臉了吧！還好這時爸爸來找我們去吃飯，看到我們有的在哈哈大笑，而有的則面無表情。便安慰我們説重在參與，結果並不重要。這樣才解開剛才的尷尬局面。爸爸悄悄地對我説：“搶椅子其實是鍛鍊我們的反應能力”。
啊！原來玩遊戲也可以鍛鍊我們的反應能力。心想：以後我們在學習生活中也要做適當的遊戲來豐富自己、提升自己。
“停！”老師一聲令下，我們為椅子搶得不可開交，知道為什麼嗎？因為我們今天要玩一個人們都熟悉的遊戲——搶椅子。
三三兩兩的同學在下面説：“我就知道今天是活動課！”
接着，老師教我們跳“兔子舞”，“左左右右，前後，GOGOGO！我們跳了一次，就開始遊戲了。
我們搬出椅子，第一輪是9進6。隨着音樂，我們一邊跳“兔子舞”一邊走，突然，老師一聲令下：“停！”我們迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、楊其安、潘心怡被淘汰了。
第二輪又開始了，這輪是6進4。音樂再次放起，我們繞着椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正當我們暈頭轉向時，老師嚴肅地説：“停！”曾一儒未來得及反應就被淘汰了，肖逸軒和程樑鈞不愧是好同桌，連椅子都搶同一把。因為分不出勝負，只好重新來，李佳成大聲“咆哮”道：“都怪你們，害得我們要重來！”我們從新轉了一圈，結果是肖逸軒贏了。
第三輪又拉開序幕，這輪是4進3，我非常緊張，怕自己會輸，結果是葉婷婷被淘汰了。
第四輪我心急如焚，因為這輪是冠亞軍爭奪賽，我們走在椅子前時總磨磨蹭蹭的，走在椅子後面總是迅速跑過。最後肖逸軒輸了。
最後一輪是冠軍爭奪賽，最後李佳成輸了，我是最後的冠軍。
搶椅子真是有意思，它讓我深深地感到競爭是激烈的，也是殘酷的。
今天下午，我去上作文課。剛上完課，老師就對我們説：“我們玩一個搶椅子的遊戲吧。”這個消息一宣佈，教室裏就像炸開了鍋似的，同學們一下子歡呼雀躍起來，差點把老師的耳朵震聾了。
開始擺椅子了，有些同學幫老師擺椅子，老師本來説要擺一個圓圈，他們卻擺成了一朵花；有些同學拿着椅子，正在玩椅子大戰呢；有些同學不想擺椅子，他們放下椅子就跑，正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老師把規矩簡單的説了一下，就開始了。
開始玩遊戲了，我和一些同學被排在第一次上場。音樂一響起，我的心像上緊了的鐘弦，一點兒都不敢放鬆。突然，王思語同學大叫一聲：“停”。我的頭蒙了，腦袋裏面一窩蜂似的，可耳邊的音樂卻沒停下，難道是幻覺？可我看見旁邊的同學差不多都坐下了，我也沒多想，也跟着坐了下去。可是，無情的事實淘汰了我們這些坐下去的同學。我們聳拉着腦袋，垂頭喪氣的回到了自己的座位上。
新的一局又開始了，小陳和其他同學來到場上，音樂一響起，小陳一邊用手抓着耳朵，一邊打着節拍，像在聽歌，腳還一擺一擺的像跳扭秧歌。
最後，每一組的勝利者進入了決賽，結果，被橫衝直播的小李奪得了第一名。今天的遊戲非常好玩，真希望以後老師再帶我們玩些有趣的遊戲。
通過這次玩遊戲，我懂得了：不管做什麼事都要專注，認真對待，不然就會掉進萬丈深淵。
“六一”兒童節那天，我們在慶祝活動之後，做了“搶椅子”的遊戲。
遊戲規則是：最少要五個人，五個人圍着四把椅子轉，等音樂開始就轉，音樂一停就開始搶椅子，然後沒搶到的人淘汰，拿掉一把椅子，繼續遊戲。最後搶到椅子的人獲勝。
遊戲開始了，同學們踴躍而上，老師點了五個人。他們圍着椅子轉，老師把音樂一停，只有一個人機靈地坐下了，其他人都還在轉。我們下面的人都着急地大喊：“音樂停了，快搶椅子啊！”這時，他們才恍然大悟，手忙腳亂地搶椅子，有一個人坐空了，一屁股坐在了地上，我們大家都哈哈大笑起來。拿走一把椅子，音樂又開始了，當音樂一停，他們一個個猛得像一隻豹子，坐下去，有兩個人正好一人坐了一半，他們倆居然玩起了“石頭剪刀布”，誰輸了誰就起來。再拿走了一把椅子，三個人繼續。音樂再次響起。開始了，有的參賽者像在扎馬步似的慢慢的走動，眼睛緊緊地盯着椅子。有一個人悠閒自在的走着，音樂一停，他就用屁股頂另一個那個人沒有防備，他摔跤了一個狗啃泥，把大家逗樂了。最後只剩下一把椅子，兩個人進入決賽。老師換了一首歌，《愛的魔力轉圈圈》氣氛更加熱烈，我們高聲喊着我們支持的選手，有劉思嘉、劉文輝。
激烈有趣的“搶椅子”遊戲結束了，我們仍然沉浸在歡樂的氣氛中。
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