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渴望作文600字國中(精選12篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.83W

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渴望作文600字國中(精選12篇)

篇1:渴望作文600字國中

渴望作文600字國中

如此渴望,那也必定是人世間最美好的情感。

——題記

渴望,是無助時最希望得到的關懷;渴望,是在你身邊形影不離之物;渴望,是人間最燦爛的`那朵鮮花……總之渴望會一直伴你左右。

人間最真摯的親情,是渴望擦出的星星之火。在孤獨時,你渴望愛,渴望得到他人的關注,儘管你有太多太多不為他人所知,渴望在許多人眼中也可能有那麼些不足,可它卻時刻支柱着我們身體中那顆脆弱的心。不要為渴望去懊悔,那渴望過的事也未必是壞的。

鳥兒在枝頭放聲歌唱,汽車的鳴笛聲也有些許喧鬧,孩童們天真無邪的笑聲也時不時傳入耳窩,也許是許久沒有觀察過草木,在一剎那間突然新生一種渴望,那是對自然的渴望。也許我真應該渴望去觀察自然吧。

綠葉翻新,小草微微的鞠着躬,渴望也得到釋放。小草從土地中長出。得經過多少道難關?但他也能將困難一一克服。這是因為他的心中有一種成長的渴望。渴望被埋藏於心底。但他也還是努力克服。這不正與我們的學習是同樣的道理嗎?只要心底有一種奮發向上的渴望。難道就不能取得更好的成績嗎?我們因為害怕困難,使自己畏畏縮縮。成績一落千丈。但為什麼達不到克服困難那種級別。只是因為你心中沒有渴望罷了,沒有渴望,你無法明白自己心中想要幹什麼,要做什麼,因為你在畏懼,你不敢與困難做鬥爭。

許多的名人心裏也有渴望。他們會朝着自己所渴望的努力去做,直至達到了渴望。那才算成功。在一步一個腳印,腳踏實地往高處攀登。在達到頂峯的時候,再將渴望釋懷也不遲。我們需要得到的好的成就。那麼我們就應該要心懷渴望往高處攀登。在懷着渴望的途中不言放棄。

人世間美好的情感是渴望。人世間最珍貴的情感是渴望。既然渴望是如此之寶貴。那為什麼不心懷渴望呢?讓我們心懷渴望,不言放棄,奮勇前行!

篇2:渴望國中作文

“看,那兒有一隻蝸牛。”

天很熱,火紅的太陽無情地炙烤着大地,空中沒有一絲雲的遮攔,不遠處的林子傳來煩躁的陣陣蟬鳴,汗水浸透了人們的衣裳。稠稠的空氣像是粘在一起似的,根本沒有任何流動。

放學了,我們提着掃帚來到操場上,我望了望火辣辣的太陽,再看看寬闊無比的大操場,長長地歎了一口氣。“看,那兒有一隻蝸牛!”一位同學叫道。一隻蝸牛本不怎麼奇怪,可它出現在一片沒有土壤,沒有小草的地方!不得不讓我湊上去。

是的,它是一隻蝸牛。一隻乾死的蝸牛!我愣了一下。蝸牛的身軀沒縮進殼兒裏,它已經曬乾了,它身後有一條銀白色的,閃閃發光的曲線,那是蝸牛走過的痕跡,由操場上的下水道縫隙,一直連着到蝸牛此刻的位置。我立刻聯想到:一隻蝸牛,被水衝到下水道里,又陰差陽錯地順着下水道來到操場上,等它從裏面爬上來後,面對的卻是炎炎的烈日和寬大的操場。一個長100米,寬32米的操場對它來説是多麼遼闊的“沙漠”啊!沒有任何水分補給,辨別不了方向的它沒有放棄。它馱着沉重的“房子”艱難地向前移動着,很慢,很慢。它多麼渴望土壤,多麼渴望哪怕一點點窪水,多麼渴望活下去。它的速度越來越慢,最終,太陽和惡劣的環境奪去了它的生命,在它死的那一刻身體依然往前伸長,它多麼渴望再多爬一釐米,再多爬一釐米……

面對如此困境,它沒有停留在原點等死,它選擇了前進,雖然,它失敗了......

沒錯,生活也一樣,我們面對困境,得努力地走出它,即使我們會失敗,但至少,我們努力過,渴望過!

篇3:渴望國中作文

看着鏡中的自己:黑色的罩衫,黑色的手鍊,還有一雙幽黑的眸子。我慘然一笑,好象傳説中的吸血鬼模樣。但是,我不想做孤獨空虛的夜行者,我渴望光明,真正明亮的顏色,即使人們説吸血鬼見光就會死掉。

耳畔傳來那首《黑色星期天》,有人説聽過這首歌的人都自殺了,但我覺得很可笑,一首歌是不至於讓人絕望的。聽完它後,我改變了自己的看法,雖然自己不至於放棄生命,但它讓我想起一些關於過往的,青春的傷痛,所以決然拔下耳機,因為我渴望光明,這種慾望從未停止過。

其實,我只是一名高中生,但看起來與別人不同,因為我的心太過成熟了。我沒有和別人一樣的歡快活潑的心,只有一顆看破一切在眾人皆醉時清醒地跳動的心臟。我不喜歡在下課時與同學們嬉笑打鬧,只願意一個人在座位上寫下一些乾淨的文字,然後朝周圍看一眼,留下一絲不易察覺的微笑。我想,我是適合獨處的。但是心裏隱約還是有一絲失落,也許黑色也需要明亮來補充。

期會考試結束後,我更加沉默了,像一隻蝸牛揹着重重的殼在重複的路上隅隅獨行。我這次可能會考的更糟,因為在那四天裏,彷彿心裏有一個洞,不斷流出黑色的血,直到最後一天,那個明媚的下午,陽光刺得我睜不開眼,但在那一刻,我頓時清醒,被深深的灼痛驚醒,原來,一切都結束了。

終於,一個曾經的朋友對我説:“你太孤獨了吧,是不是太極端了?”明朗,黑色正往灰色過渡。但是我還是不太清楚:睡裏夢裏反覆出現的明亮究竟是什麼?

“越長大越孤單,越長大越不安,也不得不看夢想的翅膀被折斷。也不得不收回曾經的話問自己,你純真的眼睛哪去了?(《越長大越孤單》)”我不斷地重複一句句的曲調而得出的答案是:我渴望的是自信。

黑色的吸血鬼遇見明亮的自信時會一瞬間蜕變成一個積極向上奮力拼搏的我;一個不再懷疑前途與未來的我;一個以書為師以題為友的我;一個脱掉黑色穿上紅色黃色白色的我。

加油吧,明亮的女孩!自信的我大聲呼喊着。

篇4:渴望國中作文

人總是忙忙碌碌的,沒有一個驛站可供停留。走到街道上,人人都像搬家的螞蟻,交通燈紅了又綠,只怕走到最後,也不知真正的家在哪裏。

我總是懷着這種感覺,磕磕碰碰地走到現在。作為一個學生的我,事務竟是如此繁多,一件事做完了,另一件事踏着後腳根又來到。我只得無奈身心皆勞,苦無從述。

一天上午,花草正綠。雖是假日,我依舊要趕去外面上補習課。途中,一個小孩子吸引了我的注意。他的眼睛如此動人,厚實的眼瞳中透露出幾分心中的天真。他正一隻手抓着水瓶,把瓶子中的水向公園裏的小湖底倒出,那幾絲水氣給滿頭大汗的我帶來一點清新。

我好奇他的舉動,駐足觀看。可接下來他卻靜靜地坐下,朝那湖水中看望。那其中有什麼珍奇的密室,引得他如此關心?只見湖水藍潤而發亮,那平靜温柔的光芒照在男孩的臉上,使他更可愛了。

我走過去,問他種種舉動的原因:“你為什麼要這樣做呢?”

他眨眨小眼:“把水倒進湖水裏,湖水不是更藍了嗎?”

這幼稚的回答使我發笑,可笑後,一種無由來的深思取住了我的心頭。我慢慢地走回去補習課的路,結果自然是遲到了的,老師怒目相瞪,揮手讓我回去。可是那湛藍的湖水,那可愛動人的眼瞳,那快樂無邪、沒有一絲雜念的笑,那顆純潔而安寧的心,卻一直在我心中揮之不去。

我多想坐在他身旁,自由談笑。

我多想看那魚如何跳出水面,打個旋兒又落下。

我多想等到日晚山頭,落暮給我披上温暖的衣

可我依舊坐在這裏,聽老師補習的匆忙演講,依舊忙得不可開交。

我渴望安寧,卻依舊不得寧靜。我心靈的真正安寧所有所哪裏呢?我不知道,我只知道那些忙碌人羣定是不能告訴我的。

篇5:渴望國中作文

徘徊在前途未知的渡口,多麼想簡簡單單的隨風漂流,不必去擔心天是否一直蔚藍,不必去擔心水是否一直無波無瀾。就像空氣一般,自由自在,無拘無束。

生活在自己的世界裏,一直努力的想去逃避現實,自怨自艾着,過得很是孤獨。渴望有一個臂彎,能在我困頓的時候,擁抱着我,讓我不會覺得世界只有我一個。

生活是一杯苦咖啡,雖然苦澀,卻值得一品,儘管多麼不想面對,卻不得不面對,從中得到的苦卻會在細細品味中帶來絲絲甘甜,回味無窮。我渴望能在不添加糖精的前提下,真真切切的品嚐它,不退縮,不躲藏。

望着漆黑一片的天空,什麼都想去想,到頭來卻無法思考,想思考下未來,想思考下人生,想思考下夢想……一無所獲,不得而知。夜空眯着雙眼,似在打盹,無心傾聽人們的心聲,不為任何人特殊,也不給任何人希望。我默默祈禱,願我能堅持自己的心聲,不管凡世的喧囂。

寸金難買寸光陰,在時光追逐着我們,一起奔跑的時候,常常因為匆忙,拾起了這個,丟棄了那個,跑到最後才發現一無所獲,白白浪費了大把的時間。我渴望我能有追逐時光的動力,不會在起跑時落後,能在奔跑中拾起所有該拾起的東西,不落下,不丟下,能在終點揚起自信的微笑。

無需煩惱着今天,無需擔心着明天,能無憂無慮的對每一天展開笑顏,這是每個人都想要的生活,活的快樂就要從每一天的心情愉悦開始。可惜的是最簡單的卻是最難實現的,我渴望我有凍結煩惱的能力,這樣我就能每一天都沒有煩惱,每一天都開開心心的路過,揮一揮衣袖,不帶走一片烏雲。

委屈是會積累的,當身心疲憊的時候,承受不了時就會爆發,就像溢出水杯的水一樣,不知流向何處。我渴望能在發泄委屈的時候,沒有人嘲笑,有人靜靜的安慰着,這會讓我有朝向光明的勇氣,會讓我心安。不用自己一個人躲在角落偷偷的哭泣。

我渴望我渴望的一切如我渴望的那樣,渴望着明天,渴望着美好,渴望着簡單。

篇6:渴望國中作文

想必你一定聽説過《伯牙絕弦》的故事,高山流水覓知音,多麼愜意,多麼寧靜啊!我也曾多次幻想,自己擁有一張古琴。無論何時何地,無論快樂悲傷,都能撫琴一曲;也無論知音多少,絃斷與否,都能讓自己聆聽來自心靈的聲音。

這樣的幻想,在我夢裏心間縈繞許久,也不曾散去。是的,我日夜盼望着,自己能擁有一張古琴。

可幻想終究是幻想,渴望也只能是渴望,我每個星期的“古琴時間”,幾乎被繁重的學業全部侵佔!我似乎看見,一張漆黑的琴,被一大疊作業一點一點地侵蝕。

琴聲依然在耳邊迴響,我對琴的渴望,更是與日俱增。一日不見,如隔三秋兮,一週過去,一個月過去,我的琴心,已然蒼老。

時隔多年,我仍記得自己初學古琴時的情形,一張桐木古琴,神祕而深沉;一雙明亮的眼睛,充滿了無限渴望。儘管我學得極慢,可心中那學琴的熱情,卻是愈燃愈盛。學習古琴,更是在學習一種文化,傳承一脈希望,對此我深信不疑。右手撥絃,左手按徽,席地而坐,案上焚香。我學的第一支曲子,是《秋風詞》,由李白《秋風詞》譜曲而成。“秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚……”我的心絃,似乎被誰觸動了。是我自己嗎?或許,還是哪裏的風塵。我對着譜,一個音一個音慢慢地彈,斷斷續續,行行停停。雖説不堪入耳,可我依舊沒有停下手指的舞步。就這樣,時間被我遺忘了。

那是一場我與琴的邂逅!美到極致,不可言喻,至少我是這樣認為的。自那以後,我訝異地發現,自己深深愛上了琴,琴聲可以給我莫大的快樂。

彈着,彈着,手指起了繭,我依舊不捨放棄。我一點兒也不介意自己就此成為“琴痴”。

我想,我永遠不會放棄自己的渴望,我真心地愛它,一心一意地追求它,永生永世地眷戀着它。

篇7:渴望國中作文

渴望國中作文

他點燃一支煙。

裊裊的煙霧籠罩了他歷經滄桑的已經衰老的容顏,煙雲吞吐之中已看不清他的神色,無邊的昏暗中閃着一點火星的光亮。

他身後是奢華舒適的長沙發,他頭頂是剔透的水晶閃閃的發亮的綺麗吊燈,他身前是價值不菲的煙灰缸,此刻已經不知積了多少的灰燼和抽剩的煙頭。

他吐出長長的一縷煙霧,然後點燃另一隻煙。

空曠的房間內他的身影顯得那樣渺小而寂寥,煙霧很快擴散着整個房間。

他閉着眼,在煙霧籠罩之中他回想起他那如夢般的人生。

他想起了自己一貧如洗的孩提時代,他想起了少年的青春飛揚和年少輕狂,他想起了青年的意氣風發和豪情萬丈,想起了中年的勾心鬥角和爾虞我詐。他回憶起他也曾經擁有的.東西,之後又被他拋棄的東西。

很多很多,一幕一幕,幻燈片似的,放映着他的前半生。

然後一切的一切都歸於沉默無言,在依然的昏暗中悄然沉寂着。

他曾經是那般執着的追求着自己最渴望的事物,到如今卻是孤身一人。現今它擁有了他想要的一切,然而生活卻不再充滿意義。

所以説人就是不斷追逐着自身的慾望並以此來度過這漫長的人生。他不禁有些諷刺的想。那麼,你還 要得到什麼呢,你真正想要得到的是什麼呢?有個聲音在心底這麼問着。

他吐出一圈一圈的煙圈,看他們慢慢消散在空氣裏,想着方才那個問題,最後也終是沒有答案。

火紅的光亮被摁滅在昏暗裏。

他深吸一口氣,空氣中還 是一如既往的煙味。披上風衣在街上漫無目的地前行,秋日的風寒和蕭瑟直往領口裏鑽,是刺骨的涼。快入冬了。

一個孩子扯住了他的衣角。

他回頭望見那瘦削的年輕的稚嫩的臉龐,單薄的幼小身軀在寒風中瑟瑟的發抖,清澈的眼睛裏閃着乞求的渴望。

——他在那雙眼睛裏看到了孩時的自己。

吐出一口氣,口腔裏還 有煙捲留下的痕跡。他從襯衣內的口袋裏翻出一張紅色的鈔票,遞錢的手又頓了頓,重新伸進口袋裏換成了一些合起來面值更大的零錢。接過鈔票,孩子的眼睛霎時間發亮,小心翼翼的接過,如森林的小鹿般蹦蹦跳跳地跑遠。

他卻依然停留在原地,還 保持着遞給小孩錢的姿勢,過了一會兒才緩緩收回。他凝視着孩子離去的背影,眼睛裏多了一些什麼東西。

過了一段時間,這座繁華而冰冷的城市多了數所兒童救助院。

他從一羣濃粧豔抹或是面黃肌瘦的笑臉中離開,往家的方向走去。路上的漲水河裏面傳來了稚嫩而無力的呼救聲,遠遠地傳開。

他身形一側就跳進了水中托起了那個年輕的生命,在他人將孩子救上岸時,江水漫過了他的頭頂。

水從四面八方湧來,從他的口中嗆入,近乎窒息。

在意識消散之前他臉上最終露出滿足的笑。

篇8:渴望國中作文

窗外,陽光燦爛,卻感覺不到它的温暖;窗外,桃樹有吐芽,卻感覺不到春天的來臨;窗外傳來笑聲,但我看不見孩子們在玩耍。為什麼?哦,原來是被書和資料遮住了。他們隱藏着陽光對我的寵愛;涵蓋春季向我舉報的信息;它模糊了我對自由的嚮往。

仰望天空,啊,天空那麼藍,可是我以前怎麼沒注意到呢?也許書矇蔽了我的雙眼!天上白雲追逐打鬧,小鳥嬉戲玩耍。我能成為他們中的一員嗎?突然,碎玻璃的聲音打破了我的沉思。原來是哥哥踢足球的時候不小心弄壞的。我羨慕我的兄弟,他是如此自由。即使他身處困境,也能收穫過去的自由與快樂,而我的自由在哪裏?我面前還有書和資料。我只能在問題的海洋中戰鬥,在母親渴望的目光中成長嗎?我就不能有一點點自己的任性嗎?心裏有一種説不出的難過。

我想自由。我不想在父母和老師的期望中徘徊,也不想被父母束縛。我還清楚地記得小時候的那個下午,我沐浴在陽光裏,接受陽光的洗禮。我似乎戴上了閃亮的面紗,晶瑩的汗水滑過臉頰,融入這個充滿活力的世界。那時候我深深體會到,生命的火焰在燃燒,青春的活力在一點一點凝聚。我和我的搭檔在山野採摘酸水果,在山溪裏玩水和魚。它是如此自由和快樂,但現在。

我想像鷹一樣在藍天上自由飛翔;我想像一條小魚一樣在水裏快樂地遊走;我想走進大自然的懷抱。但是我不能。我必須填寫信息。一想到父母考試不及格後的眼神,我就不寒而慄。唉,還是學習吧!

只有每天努力學習,你的成績才能提高。老師不是常説勞逸結合,事半功倍嗎?真的希望那些盼着自己的孩子在成龍,女兒在鳳凰的家長們清醒過來,給孩子一點自由的空間。

如果我有一雙翅膀,我會飛遍千山,但願望太渺茫。我一直嚮往自由!

篇9:渴望國中作文

現在是21世紀,全世界都在呼喚和平,但是一些非洲國家還是有戰爭。

檢查。伊拉克和其他國家每年都在爭奪領土。但是他們沒有想到自己國家的人民生活得有多悲慘。他們的眼裏充滿了恐懼和恐慌,無法一如既往地工作,這是戰爭的結果。

人們只知道武力可以解決任何問題,這是錯誤的,而且代價很大。所以我覺得還是採取和平共處的方式比較好,既能達到願望,又能讓兩國的友誼更加真誠,一舉兩得。所以和平相處才是正道。

兩國發生戰爭的時候,對於無辜的人和孩子來説,真的很不幸。也許孩子們在教室裏大聲朗讀,也許孩子們在操場上盡情玩耍,也許成年人在田野裏努力工作,也許。但是戰爭讓他們無法正常生活,不得不參軍打仗。他們的生死未卜。他們可能戰死沙場,也可能凱旋而歸。這是人類不想看到的,所以我渴望和平。

戰爭還使用了各種化學武器,對人類和環境造成了極大的危害,地球被污染。人們不同意,繼續肆無忌憚地破壞地球和生態環境。到目前為止,宇宙中還沒有發現適合人類居住的星球,但是地球的創傷卻日益增加,這是戰爭造成的,所以我渴望和平,只有這樣才能延長地球的壽命和人類的生存時間。

戰爭傷害了人類,傷害了地球,傷害了友誼,留下了不可磨滅的創傷。我們應該減少戰爭。如果世界上沒有壓迫,沒有戰爭!

我渴望和平!

篇10:渴望國中作文

靜靜地合上《渴望生活》本書,沉浸在冥想中。默默地品味着一個偉人平淡無奇的藝術生涯記錄在長長的墨香中,文森特內心咆哮,他用熱血燃燒的激情將自己融入人類的歷史。他是一個熾熱的靈魂,他是一個不朽的火焰陷阱!

鬱金香周圍温暖的氣候培養了這種難以駕馭的寵兒。在寧靜的春風和明媚的陽光下,梵高欣賞着金色的麥浪,清澈的小溪和百鳥的啼叫,帶着稚嫩的思考……

少年時代揮揮手,年輕的文森特來到了五彩繽紛的巴黎。他沉了?不是,莫奈的《日出》促使畫廊職員拿起陪伴他一生的畫筆,勾勒他所經歷的社會。但是社會誤解了天才,把他扔進了黑暗的漩渦,讓他死在塞納河陰沉的夜裏。

但你要知道,激情是光的代名詞,所以他拋棄了仇恨,選擇了愛。他摘下陽光下燦爛的向日葵;他拜訪那些在煤油燈下和平地吃豆子的人;他欣賞夜晚耀眼的星星;他稱讚意大利女性開放奔放的民族氣質。'

有人説:藝人最痛苦的是不被認可。梵高一生只賣出一幅畫,—— 《紫色的葡萄莊園》。然而他的痛苦卻通過不懈的創作得到了緩解,是那樣的超然和超凡。他從不停止謳歌生命,吟誦親情,就像王爾德童話裏的夜鶯,為了聖玫瑰而唱着自己最後一滴血。

命運是一塊石頭,多少人避開它,梵高——,一個熾熱的靈魂,化冰為炬,引領着光明,用堅定無比的目光,嘴裏一如既往的微笑,就像當年的耶穌,走向崇高的殿堂。

在我迷濛的淚水裏,是他的不朽的身影!

篇11:渴望國中作文

鳥兒渴望飛翔;馬渴望奔跑;魚嚮往的是游泳;人們渴望自由。

在原始森林裏,鳥兒自由飛翔,羚羊無憂無慮地奔跑。但這一切都只是一場夢,一場短暫而深刻的夢。和現實相比,夢想真的很遙遠。夢想總是充實的,而現實總是殘酷的。如今我國死了太多的鳥,血淋淋的場面令人扼腕歎息;羚羊也被屠殺,走向滅絕。然而,這一切都是誰幹的?對,是我們,是人類;是我們傷害了一個又一個動物;我們傷了動物的心。我們應該受到懲罰,他們應該自由。他們也應該追求自己的“夢想”。他們也是生命!

花兒死了嗎?樹是不是很鈍?生命是不存在的嗎?這些問題應該由誰來回答?同學們,看到摘花,砍樹,踐踏草地。你是怎麼做到的?是去袖手旁觀?還是幫忙?不管你怎麼做,我都要告訴你,“花”是活的,它也是生命,它也應該有活下去的權利,有自由。那樣的話,你瞎了嗎?還是你聾了?看不見,聽不見?朋友,該有的,不該有的,我們都有了,為什麼還執拗?我們已經擁有上帝賜予我們的最珍貴的東西,為什麼不珍惜呢?既然你知道生命只有一次,為什麼不好好利用它呢?人的一生只有一次,漫長嗎?動物生命是永恆的嗎?在這種情況下,我們應該珍惜他們,珍惜他們;而不是摧毀他們傷害他們。我們應該這麼做。

鳥兒的自由是尋找;馬的自由是奔跑;魚的自由是游泳;人的自由是幫助。我渴望自由。

篇12:渴望國中作文

我擁有一輛自行車的願望來自電視劇《恰同學少年》和這本書。

當我看電視連續劇《恰同學少年》時,我被毛澤東的無畏精神深深感染了,尤其是當我看到毛澤東和蕭子升徒步旅行,指着羣山和鼓勵的話語時,我既興奮又興奮:我希望我有一輛自行車,這樣我就可以騎着它去附近的村莊和城鎮。我在玉門住了13年,除了經常去的幾個地方,我什麼都不知道。我不想做井底之蛙。當我告訴父母我的想法時,媽媽拒絕了我,因為我太小了,不能騎自行車旅行。

我一直以毛澤東為榜樣,我不禁感到自己變小了很多。想到他們一貧如洗、咄咄逼人的徒步尋找,我充滿自豪,夢想有一天我會掙脱母親的束縛,出去好好游泳。

今年暑假,我從圖書館借了《恰同學少年》這本書,堅定了我騎自行車旅行的想法。我經常問自己:每天蜷縮在三尺見方的窩棚裏,怎麼感受到與天、地、人戰鬥的樂趣;如果我們每天把自己埋在書的海洋裏,不去實踐,又怎麼能理解“信書不如無書”的道理呢?每天沉浸在電視和網絡中,如何才能體會到“人生200年自信,三千里打水”的英氣?

90後雖然物質滿足,但精神空虛。我覺得:要想擁有豐富的人生,就要敢於思考;想擁有充實的人生,就要敢於去做;想擁有精彩的人生,就要敢闖!

我想學習毛澤東敢於思考和行動的精神,磨練我的社會意志,提高我應對挫折的能力。我擁有一輛自行車的願望越來越強烈。當我再次告訴媽媽我的自行車旅行計劃時,我沒想到媽媽會欣然同意。我媽跟我説,開闊眼界對一個男生的成長很重要。我希望擁有一輛自行車後,我能把我的計劃付諸行動。

我相信當我擁有一輛自行車時,我夢想着航海。