我的校園在青龍縣的中部 。
一進校門，首先映入眼簾的就是我們的教學樓，教學樓共有四層，六十多間。我校現有五個年級，三十二個班，近三千名學生。教室裏不時發出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈的學習氣氛。學生們就在這裏刻苦學習，學好本領，來報效祖國。
教師辦公室分佈在一二三四樓，教師經常為我們挑燈改作業、備課、寫教案，為了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作着。
再往裏走，便是學校的操場了。我們在這裏扔沙包、練長跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學校每年一次的運動會在這裏召開，同學們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。
記得有一次我在操場上放風箏，我的風箏是一個大蝴蝶，開始我怎麼放也放不起來，後來我掌握了技巧，風往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會兒我的風箏就飛的最高了！
操場的北面挺立着一根十幾米高的旗杆，每逢週一，同學們就都會來這裏，穿着乾淨整潔的校服，排着整齊的隊伍，唱着國歌，行着隊禮，矚目國旗冉冉升起。
校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。
在我的世界裏，有着一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領略着中國上下五千年的歷史；明白了花兒是如何結果的；清楚了讀書時“泰山崩於前而色不改，麋鹿興於左而目不瞬”的境界；體會着語文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉於它的陣陣芳香之中；聯想到當政治書中描繪的一件件不公正的事情發生在我〖〗自己身上時，該如何解決。慢慢地我融入了這個社會，這是一個充滿正義與邪惡的雙重社會，一個有愛也有恨的社會。
在踏進國中校園前，我還有點不想來，認為國小多好，可以天天玩耍，但後來我知道了“還自己一個快樂的童年，將會失去一個成功的成年”，所以我每天飛翔在我的天空上。早晨，操場上我和同學一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言”；課堂上我學會了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時的受害者拴在了一起。因舊中國的軟弱而造成了這種結果，但祖國的強大讓歷史的悲劇不再重演。
春天散步在河邊時，看到野鴨遊戲在河中時，想到了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時，那一幅幅血腥的爭戰場面，帝王將相的興衰愛我腦海中上演，最後所有的過去都消失在歷史車輪前進的塵埃中；砍刀一根根毛線隨着媽媽的的上下襬動而跳躍，最後變成一件件五色繽紛的毛衣時，彷彿那些毛線就像一條條線段一般，組成幾何的定義和複雜的公式；看到一個個家用電器時，想到了七彩斑斕的導線，有並聯，有串聯，再接上電源和像水一樣透明的燈泡，閉合開關便發出七色的光芒，彷彿照亮了我的整個天空；看到咖啡時，想起了英語，它藴含着英格蘭文化的氣息。
在我的天空裏，我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變，他會變，他不變，你會變，環境會變，生活會變，人性會變，感情會因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼，那怕它的保質期只有幾天，也不要放過。
校園伴我成長，為我插上了理想、知識的翅膀。我愛我的天空——校園。
生活中每分每秒都會發生事情，有令人高興的事；有令人悲傷的事；有助人為樂的事；有團結奮鬥的事。最近在學校裏發生了一件團結的事，特別令我感動。
在週四的早上，玉蘭樹下花果飄香，我來到學校上學。隨着鳥語花香，我來到班上，得知今天我們年段要舉行一場拔河比賽。大家高興得又蹦又跳，還歡呼起來。但我一下子擔憂起來，心想：拔河要團結一致才能勝利。這次沒有什麼希望了！可一見同學們都信心十足地走下去，我也沒多説什麼。一顆忐忑不安的心不停地跳動着。
來到操場，同學們揉揉手，壓壓腳，做準備活動，有利於在比賽中發揮，獲得好成績。體育老師大叫：“停！準備！開始！”“砰”的一聲，比賽尾隨着槍聲開始了。對方個個膀大腰粗、力大如牛，讓人一看就心慌。果然，沒等我們反應過來，對方就一把拉了過去。朱老師見狀，便有些按捺不住了，大喊：“加油，加油！”還説：“贏了給你們免作業！”面對如此大誘惑，大家一下子團結了起來，使出了吃奶的力氣用力拉，可是，“一堆軟雞蛋是撞不過一個硬石子的”，我們剛拉回了一點點，卻又被拉了回去。
第一局輸得很慘，在休息時，我們想出了一個方法：先讓對手費力氣拉過一段，然後出其不意、攻其不備，才能贏。再次比賽時，我們有條不紊地進行着我們的計劃，同心協力，果然如計劃的那樣，勝利了一回。我真為我們的那份團結而感動，真希望每天都能這樣。
正當我們故技重施時，大風颳了起來，好似老天也站在他們那邊一樣。許多人的眼睛被沙子給矇住了，“這次輸定了……”我心想。在他們開始鬆懈時，排在後面的“楊門女將”很生氣，使出了無敵的團結之力，終於，贏了最後一局比賽。我們大家可開心了！
這次拔河令我深深地感動了。一件多麼不起眼的團結的事啊！它卻讓我明白：只有團結努力，才能戰勝一切。這就是校園裏的一份感動。
陽春三月，和煦的春風吹來了幾陣細雨。雨水滋潤着大地，於是，草綠了，花開了，柳樹姑娘長頭髮了，校園裏有了春天的生機與活力。
春姑娘可真是個細心的人啊，每一處，她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭，每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺着高昂的頭，身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹，也長出了巴掌大的葉子，像小扇子一樣，巧妙而精緻。同學們在亭子裏讀書看報，在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘彷彿有一個神奇的魔術棒，上下揮舞幾下，我們學校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的'，也是炎熱的。不信，你過來看我們學校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨着:“熱啊熱啊！”蠍子也不得不出來乘涼。不過，最為矚目的是同學們的熱情，男生經常來到這裏打乒乓球，只見那黃色的小球飛來飛去，在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道，生長着一些小草，走上去軟綿綿的，給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱，也沒有冬季的蕭索，它是温和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立着靜默着，風伯伯來了，幾片飛舞的葉子歡笑着旋轉着，撲進大地的懷抱 。同學們在操場跑跑跳跳，伸伸胳膊踢踢腿 ，柳樹微微頷首，向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜，它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖，我們校園也變成銀裝素裹，白色朦朧的世界了。你看，我們宿舍前的歇息亭，那長長的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡着了，雪花漫天飛舞，為校園增添了幾分詩情畫意。同學們穿上厚厚的棉襖，堆雪人打雪仗，校園內滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個季節，把校園的歡樂憂愁穿插在一起，才構成了這個美麗的校園。我愛校園的四季，我愛四季的校園！
石瑩，老城國中八年級在讀學生，擅長朗誦，古靈精怪，神似翁美玲版的俏黃蓉。
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