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生活是一個大舞台，我們每一個人都在扮演着其中的一個角色。
我雖然説不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你知道我是怎麼樣喜歡上英語的嗎？
小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓班。
剛開始學的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我知道也不敢站起來回答。後來，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悦耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至現在我的英語成績在班上可是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學起來也越來越有勁兒了！
記得在五年級下學期，縣裏舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學參加。我每天一有時間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場，先抽籤決定先後順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時，我緊張極了，好似懷裏揣着只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調整好心態，從容不迫地走上台，先給評委老師、觀眾來了個自我介紹，便開始將故事……講完後，我才發現我手心裏全是汗。到宣佈比賽結果的時候，我比比賽時還要緊張。當我聽到：‘一等獎，唐鈺寧’的時候，我頓時由緊張變得無比的高興，心裏象吃了蜜似的……
英語，讓我一次又一次的地品嚐到成功的滋味，走向領獎台。每當我手捧一張張證書時，我便想起，曾經是英語――這門藝術，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家裏練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家裏練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
可是，有一天我卻發現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在台上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞台，觀眾的掌聲是我的動力。
雖然，開始我並不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞台，我會繼續努力，為自己……
哭像是我極據代表性的表情。
我還沒出生時，在孃胎裏天天“唱歌”，天天展示我的“明星風範”，可在孃胎裏，一沒觀眾，二沒“粉絲”，不過癮。所以，從孃胎裏一出來，我便展示 “唱歌”的本領，整天哇哇大唱，天天開個人演唱會，唱什麼：《菊花台》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以説是家中的“歌神”，不是我吹牛。因為我愛“唱歌”，舅舅便給我起了個外號――嚎哥（方言）。這個名，夠潮吧！
小時候，我可是一個十足的“慈瓶”，誰也碰不得，誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心，沒奶吃了，肚子餓了，……“陌生人”（對我來説是不認識的人）碰了我，我都會趴在牀上“唱起我的歌”來，或是撲在母親懷抱裏“唱歌”。
聽媽媽講，在我二歲的時候，爸爸把我抱着去學校玩，媽媽的同事想抱抱我，她還沒有問我願意不願意，也沒有“請示”我的“終極粉絲”（爸爸媽媽），手剛伸過去，我可不高興了，“哇、哇！”――唱起歌來。可能是我“唱得太激動了、太投入了”，眼淚都奪眶而出了，媽媽的同事被我嚇害怕了，手趕緊收了回去，哭笑不得了。這個哭泣笑不得，我相信一定是被我“美妙、動聽的歌聲”給弄的。從此以後，那位老師看見我就提起這件事。
現在，隨着時間的推移，我慢慢地長大，但還沒有忘記“哭”這個極據代表性的表情，有時也還常用到這個表情。
在我屢受委屈時，在我無緣無故被人欺負時，在考試失敗時，在受在打擊時，在做錯事時，在被母親批評時，臉上都會展現出“哭”這種表情。
童年雖隨着時間流逝，但這段記憶在我腦海裏永抹不去。
我是那種不怎麼熱愛音樂的人。
新學期，音樂老師讓我們每人去買豎笛，學期結束要進行豎笛考試。從那時起，我便開始了自己的“吹笛生涯”。星期六，閒得沒事幹，我又拿出豎笛練了起來。我用左手的食指，中指，無名指按住了上面的3個孔，再用右手的三根手指按住了下面的3個孔。我深呼吸了一口氣，將氣流吹進了豎笛口，咦，怎麼沒有聲音？我納悶地停了下來，怎麼回事？我使勁兒吹了半天，什麼聲都沒有！我氣極了，使出吃奶的勁吹豎笛。
“嘀――”哎呀，嚇我一大跳！
我吁了口氣，開始練習音階，不錯，音階挺簡單。我換了一首《四季歌》吹。手指的指法不停地變換着，我心裏樂開了花：哈哈！太簡單了！我沉醉在了自己的笛聲中……吹着吹着，我發現聲音變了調，怎麼回事？仔細一看，呀，原來吹錯了！我把“1”看成了“7”！所以聽起來很不協調。我又繼續吹了起來……
兩個星期後，我已經在吹《同一首歌》了，雖然不怎麼熟練。每天吃完飯，我都坐在牀上，捧着音樂書，按照譜子來練習，剛吹了一半，老媽便聽不下去了：“你在吹什麼呀？聽都聽不出來，還同一首歌呢，吹個音階算了！”我聽後不甘心，又拿起豎笛練了起來。
晚上，我總是在心裏默默地想，怎樣把孔按牢，怎樣掌握速度……
一個月後的一天，表妹過生日，我決定吹《同一首歌》來慶祝她的生日，我拿出豎笛，堂妹自告奮勇地説：“堂姐，我來跳舞，你伴奏吧！”
“好啊！”我牽起表妹的手，讓她坐在‘觀眾席’上。燈光暗下來，點上生日蠟燭，堂妹在大廳裏翩翩起舞，我吹着同一首歌，看着大人們與表妹手拉手，燭光下的那張小臉上，寫着羨慕與佩服。表妹忍不住了，從‘觀眾席’跑了出來，快樂地唱着跳着，旁邊的媽媽靜靜地看着我們3個臉上盪漾着微笑：“好樣的。”
我知道，這不僅是表妹的生日禮物，也是送給我自己的禮物。
我的舞台，永遠充滿歡笑。
生活中處處有藝術，比如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……
我曾經學過模特，並且這種舞是我最喜歡。但是，我放棄了，放棄了我最喜歡的舞蹈。
2006年的時候，我第一次接觸模特，我和媽媽去模特教室，看到好多跟我差不多的小女孩，再走模特，看了一會，我跟媽媽説：“媽媽，模特好好看哦！我也要學！”媽媽看我這麼堅持，就給我參加了！
但是，我萬萬沒有想到模特里面，還包括舞蹈，舞蹈是要練基本功的。比如：橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……
我那個時候8歲，但是，我的骨頭不軟了，橫叉、豎叉我根本不可能下得去，每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。但是，每一次我都要使勁忍住疼痛，有的時候，可能會忍不住疼痛，哭了！
不過，經過努力，我終於練成了一個——下腰。
每次下腰，我都能下去，但是，起來的時候，卻起不來。有的時候，可能會摔在地上。後來，我終於知道原因了。原因就是：家長坐在旁邊看，讓我更加緊張，所以每次都不能起來。終於有一次，媽媽不再在教室裏面看我上課了，下腰下去後，老師説：“起來！我這次不會再去拉你們了！”
想了想，老師都説不再拉我們起來了，那就靠自己吧！一定行的。我使出所有的力氣，把自己的身體使勁往上“推”，不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來，看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指。靠自己的努力，這種收穫是不一樣的！
練了一年後，我取的成績全部都在模特，舞蹈上面就只有下腰取的好的成績，其他是一點都不行！因為，實在堅持不住，給基本功打敗了。所以，我再也沒有學模特了！
我的舞台，現在已經從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽説我是“三分鐘熱度”，但我發誓，我不會再因為有困難就退縮！
我的舞台！
“隱形的翅膀，有夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象……”這是張韶涵《隱形的翅膀》中的歌詞。的確，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，那就是——理想。理想的翅膀帶着我們在蔚藍的天空下自由的翱翔；理想的翅膀帶我們飛過黑色的沼澤，飛往天藍色的彼岸。啊，理想……
我一直都有一個理想，那就是成為一名歌手。記得小時候，爸爸常常問我：“你的理想是什麼？”我回答爸爸説：“我最喜歡唱歌了，以後要做歌手。”爸爸笑着摸摸我的頭：“好厲害呀，這麼小就有這麼棒的理想。不過，確定了理想可就不能改變了哦！要朝着一個理想拼命的努力，前進喲！”我乖巧地點點頭。
晚上，我躺在牀上，想象着我長大以後，在舞台上演唱的時候，是什麼樣子。想着想着，不知不覺進入了夢鄉。我夢見長大以後的我，身着美麗的服裝，在燈光璀璨的舞台上盡力的演唱着；夢見舞台下，我的粉絲們揮舞着熒光棒，向我微笑；我夢見我在全國各地開演唱會，傳遞着世界各地的友誼朋友的友誼；我夢見……我夢見了許多許多，都是美好的，都是快樂的，我不禁笑了出來。
醒來的時候，我就發誓，一定要好好的努力，完成這個理想。我要學會的還有很多。例如：音符，音名五線譜等。但我一定不會氣餒，一定會想上了發條的小汽車，駛向成功的彼岸，路雖然坎坷不平，我也難免會走錯路，但是隻要我堅持，就一定會走上通往成功的大路，正如文天祥所説的：“天行健，君子以自強不息。”我們應該不怕困難，努力向前衝，這樣才能做好自己想做的事，才能成功。
現在的我，已經不是之前那個天真幼稚，只會咿咿呀呀唱歌謠的小女孩了，已經出落成亭亭玉立的大姑娘了。我長大了，但夢想依然沒變。我想以後也不會再變了。我會乘着理想的翅膀，跨上屬於我的舞台，加油，胡可！
舞台對我有着神奇的吸引力。
在我小時候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎麼讀書。我在小的時候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的動作是怎麼做的。當時的我就對媽媽説?U?媽媽我不想讀書我想出去玩。?媽媽説?U?好孩子你看天已經黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個故事讓你聽。?媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時都已經是晚上了，沒過一會兒，我睡着了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發生的一些事情。
讀書會讓我進步，讀書會讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們在這個世界上沒有一個人讀書那我們都會成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞台就是讀書。
對於我們每個人來講，都希望自己能夠登上舞台，去展現自己最美麗的一面，迎來人們羨慕和讚許的目光，人們都看到舞台上那最精彩的一瞬間，可是有誰能夠看到台下那無盡的努力，台上一分鐘，台下十年功説的一點都不假。
我從小就喜歡舞蹈，有一次，我終於忍不住了，我對媽媽説：“媽媽，我好喜歡舞蹈，你就給我報一個舞蹈班吧。”媽媽聽後，思索了一下，説：“給你報是可以，可我不知道你能不能堅持。如果你退縮了，那學的東西就會浪費了。你只有堅持到底，實現你的理想，才可以。”當時的我還是很小的，根本不懂什麼是堅持，於是就用力的點了點頭。
在學舞蹈的過程中，我遇到了好多挫折，老師的罵，疼痛的訓練，撕腿、搬腿、下杈……我曾想放棄，可想到家長、老師對我的期望，我就一再堅持，這一堅持，就是長達八年之久。在這八年裏，我哭過許多次，有的時候是鍛鍊時候身體上的疼痛，有的時候是自己心靈上的疼痛。
在經歷這麼多的磨練之後，我獲得了自己的舞台，在市裏舉辦的一場舞蹈大賽上，我獲得了冠軍，聽着舞台下熱烈的掌聲，我的眼淚流出來了，這是屬於我的舞台，我成功了，但是背後我卻付出了比常人多好幾倍的努力。
媽媽説：“每個人都有自己的舞台，能否讓舞台上的自己燦爛如花，那需要靠自己的努力！”。 也許我不能百分之的解讀媽媽話裏的含義，但是我知道這是媽媽在告訴我，想要什麼，自己動手去拿，靠自己的力量去爭取，別人永遠也沒有辦法幫你實現自己的理想。
隨着自己年齡的增長，我的理想也在一點點的變化着，很小很小的時候我看到電視上帥帥的兵哥哥，那個時候我就立志要當一個合格的軍人，在後來感覺做醫生很偉大，也想做醫生。對於這種情況我很茫然，都不知道自己到底想要的是什麼。 奶奶告訴我：“這是正常現象，不同的年齡段會有不同的感受，等到真正遇到自己想做的事情，並且一如既往的去實現它的時候，那時候就是人長大了，成熟了的時候”。 聽了奶奶的話，我覺得踏實了很多。目前我所應該做的就是把現在的每一天充實的過好。
不管做什麼事都要腳踏實地的去完成，多方面發展。對於自己的喜愛要重點陪養。 我相信朝着這個方向走，是不會錯的。我自己的舞台需要我自己去佈置，至於需要什麼，我還在慢慢的探索着……
我不想活得像個問號！——我們帶者它，踏進了我們的校園，恍如夢境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，彷彿是一個童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔馳，撒下愛的種子！
長達六年賽程的萬里跑道，我們攜手前進。我們歡樂時，猖狂起舞；我們苦惱時，互相撫慰；我們叛逆時，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什麼障礙物，我們手牽手橫衝直撞，我們知道還有對方！
我們在成長，逐漸也熟悉了每一位同學，我們變得更加團結，更加堅強！我們建立自己的舞台，縱情展示自己！我們從不相信有誰比我們更好！
六年後的夏天，一個陽光殘暴的日子，我們站在跑道旁的國旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領到了我們在這兒的最後一張證書。已經不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場上最後留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞台，我們曾經的精彩！
我望着同學們相擁祝福，想起兩年前的藝術節，我們肩並肩，站在禮堂裏，唱想《------我的舞台》，那時的我們，不能完全懂得其中的含義，但我們完美的歌聲，殘暴的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學而快樂！
我們最後一次結隊走出校園，老師的眼眶濕潤了，我們告訴老師：“我們會回來！”那時我們的心在燃燒，但我們深信每個明天都會把我們擁抱！
我們在校門口放縱地喊：“------我的舞台，我自己建造，要讓全世界看到！”我們的心聲，從此飛翔在學校的上空，我們帶着彼此的祝福，離開了這裏，永遠留下了我們的牽掛與思念，一種無窮的力量！
我們有多麼不捨，但是人生總是這樣，為了明天的舞台，不得不離開我們愛着的……
從我們的生命脈搏開始跳動的那一刻起，我們就已經帶上了屬於自己的面具，在自己的舞台扮演屬於自己的角色。
――題記
大型的舞台上，“叮咚已就位。”在一束束燈光的照耀下，我抬起頭來，端坐在漆黑的椅子上，等待着幕布升起。“接下來我們熱烈歡迎叮咚，為我們彈奏――天堂島之歌！”話音剛落，鮮紅的幕布緩緩往上升起，望着觀眾台坐滿了的人們，我的心感覺像是揣了一隻小兔子似的，砰砰直跳。閉上眼睛，回想着曲譜，記着節拍，三――二――一――音樂響起：“我有一個祕密，想要告訴你，歡迎你來到天堂入口……”我一邊彈着琴，一邊就神不知鬼不覺地融入了這首歌中的那個美妙世界。
在那首歌的世界裏，我自由自在地飛翔；在那首歌的世界裏，我無憂無慮地玩耍嬉戲；在那首歌的世界裏，我舒舒服服地躺在樹底下乘涼。
回到現在，我望着自己的那雙手，在黑白相間的鍵盤上跳動，那優美的音符陪着我，那動聽的旋律在我的腦海中盪漾，這使我心情開朗，臉上不禁露出了微笑。
當我最後一個音彈完時，觀眾席鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。過了四秒鐘，有一個人大喊一聲：“哇哦，彈的太棒了！”最後雷鳴般的掌聲響了起來。
我望了望老師，看見老師為我點贊，心中有一種莫名的被認可的感覺，頭一扭，望着腳下散落的鮮花，我已經心滿意足了。
我相信我踏上的這條路是沒錯的，鋼琴是我的舞台，我也相信我還能在鋼琴的舞台上繼續散發出我的光芒！正如那句話：“是金子總會發光的！”
每個人都有機會展現舞台，可機會明明在前面，但我們還是錯過了，我們要把握好機會，緊緊地抓住它。
我總是覺得自己很差，可我今天超越了自己。還是一個平淡無味的週末，我來到了補習班，老師對我悄悄地説：“今天咱們學的內容很簡單，你上課一定要發言哦！聽了老師這句話，我還是害羞了。終於鈴聲響了，叮鈴鈴 、叮鈴鈴、這時我膽怯地坐到座位上。老師開始講題，可到老師讓我們發言的時候，我不由自主的抬起了胳膊，怎麼也放不下來。這時老師點到了我，我馬上站了起來，回答了問題。這讓我明白了一個道理：不要更縮頭烏龜一樣，什麼事都不敢做，這樣你的人生就不可能會幸福。
還有一種可能，有些人考試的分數不是太好，但是他們的臉上依然綻放着美麗的笑容，因為他們嘗試了，因為他們堅持了，因為他們又在人生的道路上留下了一段美好的回憶。所以我們要向他們一樣。還有些考試好的到處向外面炫耀，我想告訴：他們驕傲使人落後，謙虛使人進步。每一次的接力賽，無不積蓄着大家的希望，那是充滿着大家的力量之棒！不過有些人不敢，害怕慢，嫌丟人！我還要告訴他們一個道理：其實總是笑別人的人，真的很需要批評！展現自己，會變得更有力量！
每個人都有機會展現自己的舞台，而有些人還是錯過了。
我相信每個人都有一個夢想，如：跳舞、唱歌或者主持。而我就是一個熱愛跳舞的女孩。
我熱愛它，就像老鼠愛大米！我陪伴它，它就像的皮膚永遠也離不開我自己！我堅信它，他就像我的親密夥伴。
在一個舞台跳出一個好舞蹈在背後要付出多少汗水！你知道嗎？俗話説得好：台上一分鐘，台下十年功。
有一次，我在杭州西湖全國總決賽上比賽，一開始我非常緊張，因為第一次對面大型比賽。
音樂響起，我慢慢緩過來了，讓音樂使我放鬆，我跳好了這個舞，我跳得很成功，讓我最興奮的是我們通過自己的努力，換來了最美好的成績――全國總決賽金獎。
對於一個真正的舞者來説，不是技巧、基本功好就夠的，關鍵是要有美的舞姿，想要有美的舞姿必須要把自己的情感放入舞蹈中，享受舞蹈美的過程。
一次次表演，讓我有了一次次機會鍛鍊自己，它陪伴我成長，讓我重新認識了我自己。舞蹈的舞台，我熱愛你。
我的舞台作文
我的舞台450字沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空；沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養；沒有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應該有的勃勃生機。
我印象最深的第一次，要數那年的“六一節”上台表演舞蹈了。我在六一節之前就在拼命地練習，一直在拼了命地再跳，吃飯的時候，一邊吃飯一邊聯想舞蹈的動作，上學的時候，一邊看馬路一邊想音樂的旋律，差一點被車撞，有的時候，專門在上課，鬼魂都飛到九霄雲外去了，心裏唯一想的只有舞蹈。終於，時間一天天過去了，到六一節的這一天，我換好舞蹈服裝，躲在後台向觀眾席瞄了一眼，我的心怦怦跳個不停，怎麼辦？要是我不小心跳錯了怎麼辦？數不清的觀眾們會笑我嗎？
我提心吊膽地上了台階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，温柔地説：“放心去跳吧！老師相信你一定跳的是最好的！只要把他們看成蘿蔔就行！”我似懂非懂地點了點頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀眾們把操場堵得水泄不通，人山人海。心裏傳出一個聲音“蘿蔔，蘿蔔。”音樂聲響起，我似乎在台下看到了許多蘿蔔：有白蘿蔔，青蘿蔔，水蘿蔔，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看雲，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會告訴自己，走過的路程已經多麼地漫長而有意義。
我的舞台450字數學對我有着神奇的吸引力。
我還沒出生時，便和數字有了交集。我媽當時做會計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數字，我在肚子裏也沒少聽到，所以一開始我和數字就結下了不解之緣。
我剛會説話，就開始説數字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，像唐老鴨似的向前衝。忘了我在牀上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的“小屁屁”還青呢。
三、四歲時，媽媽去上班，我也跟着去。媽媽在算賬時，我就在旁邊看。即使有些看不懂，當我也興味盎然。
我上了幼兒園後，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞台就開始擴大了，我有了學習的依據――課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿着我的《數學史通論》書看，裏面像有磁鐵一樣吸引着我。
到了國小，在老師的教導下，我認真聽講，踴躍發言，學到了更多的數學知識。一遇到假期，我作業做好後，就會拿出姐姐送給我的奧數習題出來寫，寫好後，就拿給姐姐檢查。經過多年的鍛鍊，我拿過無數次數學競賽一等獎，而且全都是滿分的噢。我看到了更大的舞台在向我招手……
我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞台，在之上施展自己的才華。
廣東汕頭龍湖區下蓬中心國小六
我的舞台450字彎起嘴角，微微上揚，從足踝開始站直，旋一個舞步，在舞台上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季裏的春之花。青春的舞台處在青春期的我們正值花季，像七八點鐘的太陽朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅韌不拔、執着追求；似峭壁上的百合無畏無懼、傲然挺立。無論狂風、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鑽進我們的衣襟、探進我們的腳尖，我們都不會躲閃，“不經風雨怎能見彩虹”成了我們耍帥的口號。心靈的舞台心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞台是由自己主宰的。站在心靈的舞台我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那裏我們可以把自己的喜怒哀樂淋漓盡致的展現出來，因為台下沒有觀眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢想的舞台也許我沒有李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；沒有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的滿腹才華；沒有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，但我也有夢想，蜻蜓是一架小飛機，像飛機裏承載着我的夢想，誰然我的夢想微不足道，但我願意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛，那怕最後我失敗了我也不會傷心，因為我奮鬥過，我付出過，我無怨無悔。彎起嘴角，微微上揚，從足踝開始站直，旋一個舞步，在舞台上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季裏的春之花。
人生的舞台450字生活就像一部電視劇，關鍵不在於長短，而在於質量。
人生如戲。每一個人都是自己生活中的主角，生活，任你主宰。任何一件事都有對立面，對於同一件事或者同樣的結果，不同的人會有不同的情緒反應；即使是同一個人，在不同的時間和場合遇到同一件事情，也會產生不同的情緒反應，結局是否讓人滿意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實，真正的劇本，在你自己的手裏。
人生如歌。要想奏響屬於自己的樂章，就必須先懂得如何譜寫曲子。音樂巨人貝多芬，他用生命與靈魂譜寫曲子。命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢的困住了他。“耳聾”雖然帶給了他無法比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與塵世喧囂相對立的靜謐。他索然孤獨，可是卻有“永恆”為伴。
人生如詩。當我翻開那張本因長期被人閲讀而變得枯黃、破舊的作文書時，手又不自覺地開始顫抖，心都變得十分沉重。故事主要講的就是一個男孩多麼渴望光明的故事。每次閲讀，眼淚都會在眼眶中打轉，使我不敢動彈，生怕淚珠會滴下來。看到自己完好無損，健健康康，總會想：你還有什麼好抱怨的呢？
人生的舞台，每個人都是明星，每個人都有發光點。縱然平凡，也要活出自由，活出自己！
（作者：筠連縣第二個校園小記者站筠連鎮古樓國小校園小記者站校園小記者張永琴指導教師：蔣蜀均）
關於表現自己的作文：我的舞台我做主600字“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等着我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這裏我都能實現……”歌聲在耳邊久久迴盪着，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞台，而你，就是主角。演繹着這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在台下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那麼沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什麼，只因表現！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就註定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入國中的校門，到處充滿着新奇。很早就聽説這裏的孩子都是特別棒的，所以心裏不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什麼好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師説起話來，揚起那帶着絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在國小當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又説：“看你這麼自信，有種當班長的範兒，我還正在愁咱們班的班長怎麼定呢？....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑，懸着的心漸漸的伴着明朗的笑聲平和了下來。後來，我亦如願以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢於表現自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，並不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢於表現自己，善於表現自己，才會成功。
青春的舞台，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞台我做主！
生活的舞台450字生活就像一個大舞台，我們都在扮演一個叫作“自己”的角色。
――前奏
大概的知道舞台上的情況，先是開幕，接着是出場，然後是一長段演出，最後是離場。
很是單調的順序，也很是單調的舞台，除了這，還是這……
唯一值得觀賞的是台上的演出，是那演員惟妙惟肖的表演。
不在乎是否有華麗的戲裝，不在乎有沒有豐富的經驗。在乎的是演員的心，演員的感情……
生活，也是這樣。
簡短的開幕，出生就如出場，出了場就一定有出場的意義。偶然想起了李大詩人的一句話：天生我材必有用！
出場不是主題，接下來是演繹。世界很大，就是舞台的場景，而我們就是一個個角色，演飾的人叫作“自己”。
既然來到這裏，就該放開心胸，要讓觀眾看到你熾熱的情感。既然來到台上，就應該狠狠地活，狠狠的愛，狠狠的恨，不要怕自己被傷害，因為這只是一個角色。這一切只如過往煙雲，過去了就會過去，剩下的是一個真實的自己。
一定要記住，淡粧濃飾都不會掩蓋你一絲一毫，不要指望觀眾認不出你，因為你就是你，不是其他人，不是其他的角色。
不管你是好人還是壞人，重要的是擁有屬於自己的情感，與眾不同的輕鈣，這樣就可以在觀眾心中留下完美的印象。
然而演出有結束的時候，等到閉幕，一切的一切都會在幕布下消失，只有觀眾的掌聲永存。
而那觀眾，就是自己的良心。
在台上就要演繹得沒有遺憾，這樣才能不讓良心受到譴責。
我的舞台550字聽着熟悉的旋律，內心在不斷地翻騰“花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，善良的舞台，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來，我的舞台自己主宰……”我成長的一生便是我的舞台，任我發揮實力打造美好未來的舞台，我的舞台見證我的精彩花，開花，落花，一年又一年，奈何時間從不會停留在某一刻。那時的我根本無心學習，學習成績不是很出色，望子成龍是每一個父母的心願，為此父母為了我的成績可謂是下了很多的功夫。最後，給我轉移了一個新的學習環境，希望我能有所進步。我的性格不是很開朗，沒有很多的朋友，也不得老師的器重，一直是平平凡凡的，但是有一個人從未對我放棄，教導我、激勵我。她曾説：“是金子總會發光，只是未遇到發掘的人，但是不要氣餒，我相信總會有那麼一天。”最後的結果也如她説的那樣，我是充分的在舞台上展現了我的才能，而挖掘我的人並不是別人，正是她―我的姐姐。那一句句的激勵，苦心的教導，讓我學會了發奮圖強。那時在經歷了姐姐的教導，我開始認真地學習，我深知我不能辜負家人對我的期待。慢慢的學習成績開始有了顯着地提升，我看到了家人高興的面孔，這更是激勵了我，也許是以前的我太不夠懂事了。在期末考試的時候，我的數學成績拿了一個滿分，父母高興地給了我一些獎勵，看着父母拿着我的成績單自豪的面孔，我開始從另一個角度感受了父母的辛苦。年幼的我，學習就是我發展的舞台，我知道只有努力認真地讀書，才能回報我的父母，但是父母最大的回報是希望我的懂事和孝順吧！我在學習的舞台上慢慢展現我的風采，我也知道我的舞台無所不在，我的舞台創造我的未來，我要我的精彩！湖南長沙長沙縣湖南長沙雙江中心國小六
《我的舞台》讀後感1100字吳霜是我們婦孺皆知的一位中國近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家，他獲得的獎項更是數不勝數。可誰能想到，在她一次次成功的背後，在那輝煌事蹟的掩蓋之下，是刻苦的訓練和艱辛的付出。
在她的作品《我的舞台》中，我能體會到她對藝術的熱愛。從孃胎裏，她就隨着母親登台演出；在剛學會走路的時候，她就在小牀上咿咿呀呀的亂唱；每次母親的表演，她都不錯過，即使被蒙在厚厚的大幕布裏，也興味盎然；而在拜師學藝的過程中，雖然艱苦，但她從沒想過要放棄。這在常人看起來都難以做到的事，六歲的小吳霜卻一如既往地做了好幾年……在書中的描寫裏，她從降生開始，就好像已經走上了表演這條路，作者用生動的描寫和有趣的詞彙和語言，把自己原來艱辛、坎坷的藝術之路寫的淋漓精緻，讓人彷彿也進入到了有趣的故事情節中，身臨其境。而且，作者把原先做起來很艱難的事情用富有童趣的話語表達了出來，讓人感覺不到一點悲傷。這種寫作的方法既把自己學唱戲那艱辛的過程表達了出來，又不失童趣，我覺得，我的作文也可以借鑑這種方法。吳霜的成就不僅受着她媽媽的薰陶，我想，多半是靠她自身的努力而得來的。我十分敬佩她，能數十年如一日的堅持。生活是主食，藝術是零食，時而往自己的口袋裏裝點零食，絕對是一種享受。沒錯，對多半人來説，藝術就是一種享受，我也這麼認為。今年，我就學了一門藝術，其實，什麼電子琴，鋼琴，口風琴，古箏等等這類樂器，我雖然沒有正式的拜師學藝，但我也都略懂一二，不過最讓我着迷的還是小提琴，那有着動聽而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚頓挫控制如意的品質，讓我回味無窮。最後在我的不斷懇求之下，終於等來了令我魂牽夢縈的小提琴。我在老師的指導下，像舉行一個隆重的儀式一樣，拉響了第一個音，但那類似鋸木頭的聲音很快又讓我沮喪起來。有時，遇到了拉琴的困難和老師的批評之後，我也曾想過要放棄，但這把小提琴又讓我捨不得。在一次次思想的鬥爭後，我也一次次的又重拾回了信心。終於，在兩個星期的不斷練習下，我慢慢地把一首曲子拉的越來越熟練，得到了老師的表揚，那時，我像吃了蜜一般的甜。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”愛迪生這句意味聲長的話似乎還少些什麼，對，還少了熱愛！如果作者不那麼熱愛唱戲這門藝術的話，現在，也不會有這樣的成就了。如果少了對一種東西的熱愛，那麼，絕對不會堅持到最後，也絕對不會付出自己所有的汗水。
從藝術的小舞台到生活的大舞台，作者用心血和汗水成就了她的藝術夢，帶着樂觀和堅強，一步一步走向了成功的大門。同時，作者用她的'親身經歷告訴我們：成功沒有捷徑！
六
那次，我與舞台擦肩而過1100字機會對每個人來説都是公平的。它曾敲過每個人的心門，有些人因此擁有了鮮花和掌聲，但有的人呢，為此在人生中留下了遺憾，就這樣錯過了。
曾經，機會也來過我這。
我從小就喜歡唱歌跳舞，喜歡穿着花裙子在陽光下舞蹈，有時把家裏的玩偶當作是“觀眾”，擺成一排又一排，而我莊重的站在“台上”，向着“觀眾”行禮，自個兒的跳起來、擺動着，好像自己就是一個舞蹈家，看着“觀眾”臉上的“微笑”心裏也跟吃了蜜一樣的甜。終於機會來了。
那是和同齡的女孩子們一起去劇院給真正的觀眾表演！我按捺不住激動的心情，樂得睡覺也合不攏嘴。在排練的時候，努力的做到最完美，大家都在休息的時候，我一點一點的複習着舞蹈的旋律和腳步，當然，我也受過傷。當老師和同伴們急忙過來查看傷勢的時候，我死抿嘴，強忍着痛，心裏想着決不能因為我而耽誤大家的時間！趕緊上完藥後，馬上又加入到隊伍中。我總是那麼想，每天留的汗水和淚水都不會白費，因為那能換得一個絢麗的舞台！
可是，掌聲卻給予了她們。
哇！這是個多麼大的舞台，觀眾席上坐滿了密密麻麻的觀眾，繽紛的燈光等會也會照到我身上吧，我躲在帷幕後面，心裏暗暗的想着，“請一號隊伍出場，她們表演的是。。。。。。”大大的音響裏傳來主持人清脆優美的嗓音，“等會就我們出場了，大家要加油！”老師伸出手把大家的手交疊在一起，似乎在給大家傳送力量，“加油、加油……大家一起好好加油吧，讓我們先去看看1號隊伍的表演如何，放鬆一下不要太緊張，來吧！”老師剛説完，大家蜂擁而上躲到帷幕後面，又小心翼翼的讓觀眾不會注意到這邊，爭先恐後的觀看着。歡快的音樂聲響起，一號隊伍的舞姿輕輕鬆鬆的融入到音樂中，大家跳的好不歡樂！突然，一個小女孩因為做一個大幅度動作而摔倒，同伴一下變了臉色，驚慌失措的圍在那個小女孩身邊，一邊問着怎麼樣了，一邊卻在眼神裏掩蓋不住的嫌棄和責備。觀眾席上傳來一陣又一陣的驚訝不已的聲音，評委稍稍皺了皺眉頭。歎了歎氣。我的心裏猛的一驚，怎麼辦？我會不會也像她一樣？如果那樣我是不是就拖了大家後腿？那樣就慘了！興許是太驚慌，豆大的汗珠從我臉上滾下，粧也弄花了不少。“請二號隊伍上場！”收拾好“慘劇”後，一切又恢復了正常，底下傳來的鼓掌聲刺激着我。我咬咬牙，惡狠狠的對替補説：“你上吧！我不行的。”還沒等她反應過來，我轉身從後門跑到觀眾席。大大的音響又傳來輕快的歌，五彩的燈光照亮着二號隊伍，轉動的花裙子在燈光下變的好漂亮呢，看着她們一個一個微笑的面對觀眾，此時，我的眼裏浸滿淚水。
歌舞彷彿過了一個世紀那麼長終於結束了，我收起了眼淚。在得知我們，不，她們得到第一時，那奪目的燈光照亮了她們的笑臉，高高舉着獎盃，我被那金燦燦的獎盃刺痛了雙眼，攥緊了花裙角，我的眼淚又來了。
那次，就是那次，我再也不穿花裙子，再也沒能登上舞台。我不是嫉妒那耀眼的金獎盃，我懂了，時光流水，機會再也回不來了，如果我當時緊緊抓住機會的手，怎會讓舞台與我擦肩而過？
歷史舞台秀1100字人生日復一日，年復一年，有時精彩紛呈，有時也無聊透頂，尤其在一個趨於封閉的區域，待得時間久了，無聊，寂寞便會湧上心頭，讓人着實難受。
地獄也是一樣！
這日，閻王一如既往，懶懶散散，背靠躺椅，雙腿交叉伸在辦公桌上，口中一個不停大喊無聊，沉悶，頗有些心浮氣躁。身邊一個小鬼，縮站在閻王爺旁邊，兢兢業業地搖着竹扇，不敢有半句多言。
閻王爺脾氣古怪，喜怒無常，稍有不慎得罪於他，必定不得好受。所以，在旁服侍的小鬼總是盡心盡力，從不敢胡説八道以及自作主張。
“煩煩煩煩煩”閻王爺的無聊已然達到了極限，再也控制不住內心中久久積累的壓抑，一連拋出五個煩字後，一把推開旁邊小鬼，‘忽’地一聲跳起來，環顧四周埋頭苦幹，毫無生機的手下，只覺得一股熱量以及衝動湧上來，又是拍桌子，又是破口大罵：“寡人無聊透頂，快快給寡人解解悶，否則我讓你們痛不欲生。”
喝聲如雷，震撼人心；
雄英如鍾，攝人心魂；
氣勢如虹，威人心智。
如此一來，手下們紛紛跪地，又是抹汗，又是求饒。無奈，他們也限於這片地方，怎會有別出心裁之意。
對於，手下們的行為，閻王爺早就司空見慣，引以為常，指望他們出主意完全不靠譜。但心中孤單枯燥不滿如同充氣過多的球，假如不稍微釋放一些，球遲早要爆，而自己精神遲早要崩潰。
“混蛋！白養你們這羣傢伙了。一無是處。來人……”閻王爺徹底怒了，他要讓手下這種無為的，愚蠢的行為付出代價。
幾個獄卒聽了閻王老爺的命令，立即打起精神，提着鎖鏈，怒氣騰騰，凶神惡煞般撲了上來，只待一聲令下，就把跪在地上這些傢伙拿下。可憐這些小吏們除了痛哭流涕，大喊饒命之外別無他法。
恰在此時，搖扇子的小鬼躡手躡腳上前一步，壓着聲音，顫顫抖抖發出一句：“老爺，其實解悶之法簡單之極。”
閻王爺一聽，內心如同乾旱已久的田地遇到甘霖一般，激動萬分，欣喜若狂，轉過身去，問道：“有何意見，快快説來，若合寡人心意，重重有賞。”
小鬼內心雖有些恐懼，整個身軀也不聽使喚，不過箭在弦上不得不發，於是，低着腦袋，壓着聲音迴應道：“其實，老爺古往今來，人間那些政治，軍事等風雲人物都在我們這，有這些人在，何嘗會無聊呢？”
“哦！”閻王爺聽了只是傻傻地點了點頭，有點似懂非懂地意思，不過內心深處還不是完全明白，不過礙於面子不敢單面説出來，只是問小鬼：“具體行事？你分析給我聽！”
小鬼得到了鼓勵，頓時內心中的恐懼煙消雲散了，隨即壯着膽，津津有味得講出了自己的設想：“我們可以舉辦一個舞台秀，讓一個時代最傑出的人才上台競技，依靠演講、作秀、辯論，來為自己正。誰若拔得頭籌，成為領域佼佼者，那老爺您就給他發個獎，供個職表示鼓勵，也可顯得老爺您至聖至明，愛才如命。這樣，即解老爺您心中沉悶，也可讓老爺您更深入萬眾之心。豈不是件兩全其美的好事？”
閻王爺一邊聽着，一邊仔細思考着。小鬼之言，實有誘惑力，若如可行，當真不錯。於是，露出一副笑容，拍拍小鬼的肩膀，道：“好！難得你一片忠心。這些事就委託於你了。大功告成之日，寡人重重有賞。”
歷史舞台秀，即將拉開序幕，即將登台的將是叱吒風雲的政治家，縱橫疆場的軍事家，萬人敬仰的皇帝，以及名垂千古的學術大家。
人生追求有幾多？
權富人生功名心。
生時爭得天地暗，
死亦奪得山河搖。
權貴如山壓人身，
功名似劍穿人心。
瀟瀟灑灑天地遊，
頂天立地萬世揚。
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我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我，十分沒興趣，老是畫走了樣，明明是根蘿蔔，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了什麼的怪物……於是，老師教我們先起稿， 再畫畫，
我的舞台作文
。我按照老師所説的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了。無論是颳風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，瞭解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。在我學過的繪畫方法中，最令我感到神祕的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然後再用一根乾淨的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。可以説，國畫帶給我的是驚奇和神祕，我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的是輕鬆、喜
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每個人都有一個屬於自己的獨特舞台，任由你盡情地演繹。演繹地好，無比精彩；演繹不好，無人捧彩。
在我很小的時候，姑姑是學古箏的，她買了一架古箏放在書房裏。我知道後，經常去姑姑家。姑姑就彈古箏給我聽，還耐心地教我彈。其實，我第一眼看到古箏時，就喜歡上了這個能發出美妙音樂的東西，而且下決心一定要學古箏。
過了幾年，媽媽讓我去琴行學電子琴，我答應了。但是，沒學多久，家裏的電子琴就沒了聲，成為“聾子”，光榮下崗。我還記得學過的曲子中有《鈴兒響叮噹》。
之後，我改學古箏。古箏是絃樂器，結構由面板，雁柱，琴絃，前嶽山，弦釘，調音盒，琴足，後嶽山，側板，出音口，底板，穿弦孔組成。箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”（即雁柱）可以自由移動，一弦一音，按五聲音階排列，唐宋時有弦十三根，後增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五絃等，目前最常用的規格為21弦。
古箏的每一根弦都藴涵着古色古香的氣息。閉上眼，靜靜地聆聽古箏，欣賞古箏曲，腦海中會浮現出一座座雅緻的古建築，自己彷彿也是一位“之乎者也”的古代人。我心情不好時，彈一彈古箏，心情立刻愉悦起來，它就像是我的“解悶丸”。
古箏是我的舞台！
今天，我和衞小的兩個大姐姐一起去安徽音樂廣播電視台參加《星星夢工廠》直播節目。下午2點我們準時到達了廣播電視台門口，見到了主持人彭可哥哥，他帶着一副沒有鏡片的黑色眼鏡，穿着黃色的T恤，就像和藹可親的鄰家大哥哥。我還調皮地問到：“哥哥，你為什麼戴沒有鏡片的眼鏡？”哥哥幽默的回答：“為了讓我更帥氣些呀！”他先帶我們去了他的辦公室，和我們閒聊了一會兒，比如暑假2個月如何安排？在直播間時需要注意的.事項等等。好讓我們放鬆情緒，直播時不那麼緊張。
下午三點，直播準時開始了。我們逐一做了自我介紹，我是這樣介紹自己的：大家好，我叫楊光淼，是個胖乎乎的小男孩。我是衞崗國小二（8）班的優秀少先隊員。老師們親切的叫我淼同學，我是老師的開心果，常常引得他們哈哈大笑；同學們都叫我“百事通”，因為我課外知識豐富，課堂上發言精彩。
我酷愛讀書，也喜歡國畫、圍棋，還特別能講故事。這就是我，一個並不帥氣，但很聰明，又樂於助人的胖男孩！介紹完後，彭可哥哥問我：“你喜歡別人叫你小胖墩嗎？”我開心的回答：“喜歡，因為胖乎乎的小孩都很可愛。”接下來的時間，我們逐個展示自己的才藝，顧雨澄姐姐表演了琵琶獨奏《春江花月夜》和《彝族舞曲》，錢伊文姐姐演唱了兩首歌曲《蟲兒飛》和《媽媽格桑那》，我朗誦了《天鵝》，還表演了單口相聲《三隻老鼠》。還聽到媽媽寫給我們的愛的寄語：淼同學，聽到這個熟悉的聲音，很驚奇吧！我是媽媽。從小到大，你一直是爸爸媽媽的驕傲。小時候，你十分乖巧，不愛哭鬧，很好帶。
每天基本上都是吃飽了睡覺，醒了就一起做遊戲，以至滿月抱出門時，對門阿姨都驚歎：寶寶都這麼大了，我們怎麼從沒聽到他哭過。你是個活潑、聰明的孩子，特別愛問為什麼，隨着年齡的增長，你提出的問題越來越多，也越來越難，媽媽根本回答不了，只能幫着你上網查找或引導你閲讀更多的書籍。也正因為如此，媽媽才要不斷的閲讀，不斷地充實自己，陪着你一路成長。
你是個自信、快樂的孩子，爸爸媽媽永遠為有你而自豪。你是我們全家的開心果，有了你，我們的生活也更豐富多彩。每天，我們一起閲讀，一起遊戲，閒暇時，我們一起看電影，一起去旅行，看着你一天天長大，是爸爸媽媽最開心、快樂的事。祝願我親愛的寶貝永遠健康、快樂！
最後我們分享了習作《天堂寨之旅》、《我愛我家》和童話故事《唱歌貓和噴嚏狗》。
直播結束時，我們和彭可哥哥一起合影留念，記錄下這童年中的美好回憶！
在我的眼中,那湛藍的就是我永遠的,從我小時候起,就對抱有特殊的嚮往,我要當一名飛行員,相處鷹一樣在藍天下自由的翱翔。
我的舞台在藍天中,它就像一盞的燈火,燭照我人生的方向,讓我在茫茫的人生道,不迷失自我。
在這個舞台中,我要向世人展現全新的自我,我不確定我是否能登上這個舞台,但我會不斷努力,直至我的那一天。
我的舞台在裏,在汗水裏,在裏。我的是在天空中自由自在的翱翔,從現在開始,我要播出辛勤的種子,用汗水去認真的澆灌他,最終一定會長成參天大樹的。
我的舞台並非遙不可及,只要努力了,就一定能成功。我的舞台,他我茁壯,使我的人生道多了幾許光明,幾許,使我的有了奔頭。
只有努力了,才能觸摸並登上這個舞台,在人生道路上,它就如同微弱的燈光,指引我前進的方向,最後還得靠走向成功的舞台。
這個舞台,不僅是現實中的舞台,更是我人生的舞台,他能給我的人生畫上美好的一筆。
努力才能成功,它不僅是我的夢想,更是我的舞台,人生路上雖然崎嶇並充滿荊棘與峭壁,但都通向成功。努力,就一定能成功
我的舞台作文
我的舞台每個人都有自己的舞台，人生就是我的舞台，它指引我前進，安撫我的心靈，一次又一次的讓我找到屬於我自己的自信。在我的舞台上曾經過許多失敗，征服過一個有一個的坎坷。最後，我走上了乒乓球這條路，為了修好這座舞台，我投入了大量的的精力和時間，好不容，我的舞台在不知不覺中竣工了。 記得在我三年級的時候，學校舉行了一次秋季運動會，我報名參加了那次秋季運動會，比賽項目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威，心裏別提有多癢了。現在我終於有機會在我自己的舞台上大顯身手了，我是多麼激動，多麼自信。手中緊握着球拍。在運動會中，我路殺兵斬將，盡顯新手氣概，終於殺進了決賽。快了！快到了！離第一越來越近了但是人外有人，天外有天。半路殺出“兩個”程咬金，雖然我不甘認輸，但還是沒能爭取第一，獲得了一個第三名，當時我是多麼高興啊，雖然只是一個第三……
可是天有不測風雲，在四年級運動會的時候，因為我輕敵，結果連複賽也沒進，我哭了，哭得很傷心。那次比賽讓我嚐到了輕敵和失敗的滋味。
在後來，同學們安慰我説，算了，不經歷風雨怎能見彩虹，再努力就是了，千萬不要怪罪自己。我聽了，擦乾了眼淚，重新振作起來，繼續努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新獲得屬於我的榮耀。
我在自己的舞台上慢慢長大，舞台如同一位雕刻家，可出我的勇氣，可出我的毅力，使我永不放棄！
我的舞台沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空；沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養；沒有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應該有的勃勃生機。
我印象最深的第一次，要數那年的“六一節”上台表演舞蹈了。我在六一節之前就在拼命地練習，一直在拼了命地再跳，吃飯的時候，一邊吃飯一邊聯想舞蹈的動作，上學的時候，一邊看馬路一邊想音樂的旋律，差一點被車撞，有的時候，專門在上課，鬼魂都飛到九霄雲外去了，心裏唯一想的只有舞蹈。終於，時間一天天過去了，到六一節的這一天，我換好舞蹈服裝，躲在後台向觀眾席瞄了一眼，我的心怦怦跳個不停，怎麼辦？要是我不小心跳錯了怎麼辦？數不清的觀眾們會笑我嗎？
我提心吊膽地上了台階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，温柔地説：“放心去跳吧！老師相信你一定跳的是最好的！只要把他們看成蘿蔔就行！”我似懂非懂地點了點頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀眾們把操場堵得水泄不通，人山人海。心裏傳出一個聲音“蘿蔔，蘿蔔。”音樂聲響起，我似乎在台下看到了許多蘿蔔：有白蘿蔔，青蘿蔔，水蘿蔔，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看雲，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會告訴自己，走過的路程已經多麼地漫長而有意義。
我的舞台“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》。”聽着潮水般的掌聲，我百感交集地望着舞台下的觀眾，心潮騰湧，久久不能平靜??????
小的時候，我經常聽到樓上的哥哥家裏傳出悠揚的鋼琴聲，不知不覺就對鋼琴產生了興趣。那時的理想，就是要做一名傑出的鋼琴演奏家。
五歲的時候，媽媽請了一位經驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始，我信心十足，琴技突飛猛進。但難度與日俱增，常常練得手指痠麻，興趣逐漸減低，慢慢喪失信心了。
老師看出了我的心思，為了激發我繼續彈琴的信心和鬥志，特意安排我練習，《童年的回憶》，準備去參加暑假的鋼琴比賽。
日月如梭，兩週過去了，我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當坐在鋼琴前，我都煩躁不安，心亂如麻，在鋼琴鍵上亂敲，恨不得把鋼琴狠狠地摔碎！
對於我的現狀，媽媽沒有暴跳如雷，而是語重心長地説：“凡事都會從易到難，遇到困難就望而卻步，那麼永遠也不能取得成功。”望着媽媽充滿期待的眼神，我無地自容。父母對我的期望這麼高，我怎能輕易放棄啊！水滴石穿，只要持之以恆，一定會成功1”
我的鬥志終於被激發出來了。在未來的日子裏，我每天勤學苦練，柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍着，從不間斷。手指磨出了血泡，挑破包紮，繼續練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次，媽媽心疼地淚流滿面，我卻從來沒有哭泣過，更沒有放棄，因為我熱愛音樂，憧憬舞台！
在拋灑了數不清的汗水之後，在日復一日的篤學不倦中，我的手指終於能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不捨地追求着，在優美的旋律中陶冶情操，在舞動的指尖中感悟人生。
比賽如期而至，我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞台，心平氣和地坐在鋼琴前，翻開樂譜，左手敲擊琴鍵，彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來，本音之外又有一陣渾厚的音響，好像深深地歎了口氣，傳了出來。霎時，琴鍵發出一陣異常明快的高音，彷彿一羣受驚的小鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下，上下盤旋。
伴隨着樂曲的起伏，我的呼吸時而急促，時而平緩，纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我彷彿看到了四季有規律的更替，初春融化的冰水慢慢流淌，匯成小溪流向大海。在如痴如醉的意境中，我彷彿回到了夢幻的童年??????
那音樂，似乎不是用手彈的，鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地，有如風行水上，緊緊裹圍着我，餘音繞樑??????
我終於實現了夢寐以求的願望，登上了屬於自己的舞台。在舞台上譜寫着自己的成功。啊！舞台，你如一爐火，練就了我的意志和勇氣。
我的舞台平凡者也同樣美麗
題記
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一隻隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。
我興沖沖地揹着書包奔向訓練室，連蹦帶跳。老師準備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個角色已經很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經常表揚我，老師叫我過去，説是要宣佈表演名單，肯定是我！一定是我！老師絕對是要告訴我這個喜訊！我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓練室。
我急匆匆推開門，哎呀！老師和琳已經在裏面了，我急忙跑進去。只聽老師對我説：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕後配音！”看着老師的嘴脣一張一合地説出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之後老師説什麼也沒聽見。我甚至懷疑自己是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎麼會是這樣呀！怎麼辦？我只能躲在厚厚的幕布後念台詞了，漂亮的服裝，誇張的動作全歸別人了，我能得到什麼呢？鮮花、掌聲都是屬於別人的。
“唉！”想到這裏我不禁重重地歎了一口氣，“難道我的舞台註定在幕後？”我不甘心啊！我不甘心就當一個不被人重視的小角色呀！……不好！快到上學時間了，我急急忙忙衝下樓。
天空被洗得澄藍，泛着清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草。看到他，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區裏的植物，按理説，苗圃工人應該算是個小職位，他在這崗位上幹這麼多年，難道不煩嗎？
我走上前，問：“苗叔，您幹這行這麼多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎？
“哎，小姑娘！這可不是一個平凡的小職位。”
“可的確很少有人關注它啊！”
“是的，但我的確覺得這並不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊！”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反覆念着這句話，反覆咀嚼着，好像悟出了點什麼。
到了學校，我又興沖沖地奔向訓練室，我是那麼的認真，那麼的投入，我想:
沒有藍天的深邃可以有白雲的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的悠閒，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠！人生舞台上沒有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音！
我的舞台“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走得到遠方……”這首歌的歌名叫《最初的夢想》，它一直縈繞在我耳邊。從這首歌裏，我得到了許多啟示，悟出了人生的哲理。
這是幾個月前的事情了。一天，張老師告訴我們學校將要舉行元旦匯演初賽，大家聽了都很高興。教室裏頓時像炸開了鍋，大家都在討論元旦匯演會有什麼樣精彩的節目。老師居然還讓我表演節目，讓我和其他四個女生唱《最初的夢想》，我高興極了！要知道這可是上舞台唱歌呀，而且這是我第一次登台唱歌！
我照着歌詞唱了起來。小燕説：“歌詞不太熟。”我聽了，就把歌詞背得滾瓜爛熟。小陽説：“錯啦，最後一個字要拉長些。”於是我按小陽説的把最後一個字拉長些。又過了一會，小茵説：“表情不夠豐富，動作怎麼一個也沒有啊！”唉，這歌唱起來還真不容易啊！為了可以有更多的時間排練，那段時間我經常在學校吃午飯，吃完午飯後就在課室裏排練。
那一天終於在期盼中到來了。我早早地來到了學校，用最快的速度化粧，穿上演出服。在侯場的時候，看着前面的節目一個個結束，我突然緊張起來，心怦怦直跳，像揣了只小兔子。
“下面是七年級七班五個女生帶給我們的一首歌《最初的夢想》。”主持人説完，我們便要上場了！
舞台下有好多雙眼睛望着我們，我突然覺得舞台變得寬寬的、長長的，好大好大，燈光好亮好亮呀……站在自己的位置上，我嚐嚐的吐了一口氣，才勉強鎮定下來。前奏響起來了，我們放生歌唱。因為我們大家都是第一次登台唱歌，唱着，唱着，我們大家竟然忘記了節奏和動作！這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
場子一片喧譁。台上，我們呆呆地站着，臉上全是汗珠，我們有些不知所措了。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再唱了，演下一個節目吧！”好多人附和着喊起來。幾個高中的哥哥姐姐從後台走到了舞台下面，一邊為我們鼓掌，一邊喊：“加油！”他們的臉上微笑着，並無責怪的神色。再看看我的老師，她也在為我們鼓掌，從她的眼裏，我彷彿聽到了她在説：“加油！堅持！”
我們看到了這一切，就繼續放聲歌唱，走進了歌曲，忘記了燈光忘記了人羣……終於唱完了，我們深深地向觀眾鞠了一躬。雖然我們唱得不是很好，但還有人支持我們，鼓勵我們，為我們鼓掌！
唱完歌后，我們當中有幾個女生居然在躲在課室哭了起來，覺得自己唱的都不好，但我沒有哭，還安慰這幾個同學，因為我懂得人生有許多第一次，人們就是經過無數個第一次成長起來了，我覺得我在舞台上長大了，舞台就如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
我的舞台“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞台的中央，一位身穿天鵝服的.女孩伴隨着醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托着她，她就像一顆鑽石，身體散發着璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最温柔的部分，帶着微笑的台下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶着自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞台的魅力所在，它是一個展現個人風採，才藝的平台，可以讓人實現自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞台上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象着自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞台，它不是很大，但是當時的我就有一種感覺，這是屬於我的，這是我的舞台。雖然舞台不是很大，但是足以填滿我對登台演出的慾望。自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室裏，面對鏡子，看着自己慢慢地成長，在教室裏撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我國小五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麼的辛苦，是多麼的辛勤，是多麼的艱鉅，可是他們卻依然懷着愉快的心情去訓練，儘管他們每天練到腳疼，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點鬆懈，每個人都堅持到最後。所謂“一分耕耘，一分收穫”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平台大幾十倍的舞台，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於一些問題，我決定放棄我喜愛的舞台，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了國中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它舞台。我又以另一個身份再一次踏上舞台。可是生性膽小，不愛説話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另一個階梯。
當我接到第一份演講稿時，我倍感惶恐，握着這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這一大難關。在台上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最後，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。有了第一次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞台帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現自我的最好的舞台。
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