《美麗人生》講得是二戰期間德國對猶太人的迫害，以一個喜劇的方式來講述一個悲劇的故事。
看了這部電影之後覺得原來悲劇還可以這麼描述，包括影片最後，孩子回到母親的懷抱高呼“We Won！”全篇結束，背景音樂響起，影片結束在快樂的音樂和母子的笑容中結束，絲毫沒有提及父親去世的感傷，以一個貌似大團圓的畫面收尾。而實際上我們的男主人公確實離開了我們。
我看了幾個豆瓣上的影評，讓我更加了解了這部電影。感覺這部電影真的是一部浪漫的電影。有的説愛情，有的説父愛，但是我覺得在他身上還體現了一種頑強的樂觀精神以及真摯的善良。“頑強的樂觀”這個詞一般都出現在教科書中，用來形容革命者，很高大上的一個詞，不過用在這不影片裏完全不為過。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛情和偉大的父愛。
看電影時一直覺得圭多像個沒長大的孩子，他頑皮他好奇，他帶着善意去看待整個世界，世界所有的一切在他眼中都呈現出五彩斑斕的景象。正因為如此他也希望小王子和他一樣的積極樂觀，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營的時候，他才編了一個那麼美麗的遊戲，讓他的小王子在如此艱苦的環境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂觀善良的看待這個世界，最後讓小王子有了“美麗人生”。
樂觀和善良一直是生活中的正能量，雖然有種説服叫讓我們進步的都是“負能量”，但是讓我從逆境裏走出、從失敗的深淵裏爬出來的都是這些樂觀和善良的正能量。
而樂觀正是伴隨我們一步步成長的能量，樂觀讓我們相信只要努力就一定會有收穫，即使這個收穫和我們預期的不一樣，我們也一樣會努力。樂觀在我們受傷的時候保護我們，讓我們相信傷口會癒合，讓我們積極去配合傷口癒合，即使傷口已經痛徹心扉，但是我們終究會痊癒。
有本書叫《理性樂觀派》，理性+樂觀，這正是我們在這個信息爆炸時代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個組合告訴我們在現在這個信息海洋航行的時候要理性分析，然後選擇那個樂觀的未來，向着那個方向前進。這樣因為我們知道我們所前進的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機器”，最終我們會到達那個美麗的獎品，即使這個獎品和我們預期的不大一樣。
説到生活，不禁想起李白説過的一句話：“大鵬整天隨風升起，翱翔九萬里。”多麼崇高，人生居然如此精彩，往往有很多人悲歎人生，覺得人生就像燃燒的蠟燭，把自己燃盡，什麼都沒留下。生活應該像一支蠟燭，從上到下燃燒，永遠明亮，燃燒自己，給世界帶來光明和輝煌。它過着充實的生活，不覺得孤獨，不覺得對不起生活。
世界上最好的東西總是你得不到的。如果不去關注別人，往往會改變一個人的食慾，但會讓他更加垂涎三尺。當然，不要太過分。不然人家覺得你沒希望，放棄微笑。他什麼都不花，卻創造了很多奇蹟。它使接受它的人富裕，而不會使給予它的人貧窮。它在一瞬間產生，卻留下了永久的記憶。我們都是還沒有開始事業的年輕人，大部分都是學生。我們學習的一切都是為了生活。生活總是讓我們起起伏伏。從母親來的那一刻起，我們就註定要為生命而戰，為生命而奮鬥，為生命而犧牲自己寶貴的生命。深夜是白天的前奏。
每個人的生活都是耀眼而光明的。最主要的是你如何看待人生，你自己對人生的看法，你對人生價值的理解。有的人覺得自己的人生有多滄桑；有的人覺得自己的生活有多無聊，總想突破他以前的美好夢想；有人認為他們的生活就像晨露的堆積，成了滋潤萬物的元素。他們一直以一種執着的追求追求着自己的人生，彷彿這是他從小就有的夢想。我們在學校學到的不僅僅是文化，還有人生觀。我們需要學習如何適應這個社會，如何理解這個深不可測的社會，如何理解這個社會的語言。這比學習世界上其他國家的語言更難，我們不能用一生的力量徹底學習它。
我們自己的人生掌握在自己手中。也許我們每個人都有自己的人生夢想。再難也要把握住，讓自己活得充實，不覺得孤獨，每天總有一顆嚮往的心，完成人生的旅程。
走在人生長河中，覽人生之快樂，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之純潔。在這些事物中，他們與我無數次的走過一段人生，讓我明白人生的真理。
一覽羣書是我對人生的渴望，我喜愛書，可能他無法用語言與我交流，沒有任何姿態，但她明白我的心在我傷心時他是我的療傷藥，撫平我的創傷。人生在於奔波，在與探求真理，在奔波中讓你不會失去自信的也是不會讓你迷失方向的就是書，我喜歡書，我愛讀書，就像春雨滋潤着一方土地，如果我夢想成真，我願化作這一方土地，讓書的精華滋潤着我，生長出百合。
探求真理，追夢一生，一生無怨無悔。
一筆揮理萬章，是我對文學的渴望，我喜歡筆，因為我可以拿起筆盡情揮灑我的人生畫卷。十年的學習，百年的尋求，萬年的創新，都是有筆來書寫。我拿起筆，就想掌握了世界，我可以讓他描述世界，世界是美麗的，用筆來書寫是再好不過的，因為用筆時“多彩”。
可望文學，盡情書寫一生描繪世界。
創新的力量可以使國家強大，也可以使人們的生活豐富起來。是的，創新是什麼，創新就是世界的交通燈，停止創新，燈會變為紅色，相反，人類不停地創新，燈會化作春天的嫩綠。沒有了愛迪生的創新，世界將不會有第三道光亮，沒有了人類的創新，未來將會怎樣。
伴我一起走過，讓我光彩；伴我一起走過，讓我不會走向黑暗；伴我一起走過，讓我努力為祖國。走在“春天”，讓我的世界光輝。
談到人生我不的不想起李白所説的：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”是多麼豪情萬丈，人生其實是這麼的精彩，往往還有許多人感歎人生，覺得人生就如一隻燃盡的蠟燭，燃盡了自己，自己什麼也沒有留下。人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，它燃盡自己，給世人帶來是光明，給世人帶來的是燦爛。它是很充實的過完一生，它不覺得孤獨，它不感到遺憾終身。
這個世界上最好的東西永遠是沒得到的東西。你不獻殷勤，經常調一下人的胃口，反而會令他更加垂涎三尺。當然這樣做不要過分，否則別人以為你沒指望，而放棄了微笑，他不花費什麼，但卻創造了許多奇蹟。它豐富了那些接受它的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產生於一剎那間，卻給人留下永久的記憶。我們都屬於未出道的青年，大部分的是學生，我們所學的一切都是為了人生而學。人生總是讓我們起伏不屈，從母體降臨的那時起，就註定要為人生而戰，為了人生而奮鬥，為了人生不惜犧牲自己寶貴的生命，沉沉的黑夜都是白天的前奏。（議論文）
每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎麼看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多麼的滄桑；有的認為自己的人生是多麼的無聊，總是想衝破他以前美好的憧憬；有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一直懷着一種執着的追求，好像就是他從小懷着的一份夢想。我們在校學的不僅是文化，而且最重要的是人生觀。我們要學會怎麼去適應這個社會，怎麼去了解這個深不可測的社會，要懂得這個社會的語言，它更比學會世界各國語言還要艱難，用我們畢生筋力也未能研究透。
自己的人生自己掌握，也許我們每個人都擁有自己的人生夢想，不論是多麼的艱難我們都要把握它，讓自己活的充實，不感到孤獨，寂寞，每天總是有着一顆嚮往的心，走完自己的人生征途。
人生是短暫的，也是永恆的。怎樣度過短暫的人生？給永恆的人生應留下些什麼？這是每個人應該回答的課題關於人生的議論文關於人生的議論文。人生的道路固然有陽光，大道，花香，但也有險關，急流，冰霜。應該怎樣走？我們的前輩和同輩人中，已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會，才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在於設身處地地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。
每個的人生其實都是耀眼奪目，春光燦爛。主要的是你怎麼看待人生，對你自己人生的觀念，人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多麼的滄桑；有的認為自己的人生是多麼的無聊，總是想衝破他以前美好的憧憬；有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素，對自己的人生一直懷着一種執着的追求，好像就是他從小懷着的一份夢想。
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無數次，而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構的，人卻是真實的，戲裏演的是人生，人生就像一場戲。生活的路雖然不平，但心是平的，用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度；人生觀是人生航船的羅盤導航器。要學會謙讓，學會關愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
人生觀，是人們對人生的總體看法和觀點，它是關於人生本質、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關係的產物，是一定社會或階級的意識形態，是人們的物質需求和精神需求在觀念上的反映，不同社會或階級的人們有着不同的人生觀。人生觀的內容包括，幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。
人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定着不同的人生。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現着不同的人生觀。人生就是這樣，面對種種選擇，有的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱；有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小；有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個人角度來説，在人與社會的關係中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體，在改造社會自然的過程中，又要實現自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調社會價值的實現，實際上在實現為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現，個人在物質上特別在精神上得到了足夠的滿足。
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