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我眼中的諸葛亮作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.21W

我眼中的諸葛亮作文(精品多篇)

我眼中的諸葛亮作文 篇一

這大概會是我寫過的最困難的一篇週記了。

我對於諸葛亮的瞭解是在太少。他在當時對於劉備和整個蜀國的貢獻,對於並未讀過《三國演義》原著的我來説,並沒有具體的概念。我只是知道他所創造的那種“功蓋三分國,名成八陣圖”的貢獻,是我無法想象的輝煌。

諸葛亮是智慧的。這樣毋庸置疑的事實幾乎不需要爭論。《隆中對》裏的他,身居世外卻運籌於帷幄之中。他的智慧不僅僅在於作為一個軍事家的機智,也在於作為一個普通人,有足夠的能力卻不願捲入權力鬥爭當中去。“此人可就見,不可屈致也”就足以看出諸葛亮和陶淵明的共同點,淡泊明志,寧靜致遠,閒靜少言,不慕榮利。

諸葛亮是正直的。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。面對一個國家的渺茫希望,他完全變了一個人,當初那個羽扇綸巾的威武軍 師,如今也不得以拉下臉面,像一個長者一樣勸誡新的君王。轉眼間,曾經的瀟灑隨着先帝的駕崩,國家的蹉跎,消失得無影無蹤。

諸葛亮是孤獨的。他的孤獨在於沒人理解。曾經擁有諸葛亮,將自己形容為“如魚得水”的劉備,也被寂寞的神請去了天堂。面對不可雕的朽木,扶不上牆的爛泥——阿斗。作為一個曾經被作為至交,如今不被理會的軍師,他已經做了他應該做的一切,甚至做了許多他沒必要做的。只是再多的努力,在那個本能夠力挽狂瀾的人離去後,都沒有了意義。

有些人,從他做出一個足以改變世界的決定開始,就註定會改變世界,這種改變並不僅僅侷限於政治,也存在於人們的心中。而他自己,也從此變成了另一個人。

三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

我眼中的諸葛亮作文 篇二

今天我拿着記錄本來到了隆中的茅舍前,準備會見我的偶像諸葛老先生。一位童子接待了我,我終於見到了“傳説”中的諸葛亮了,想一想劉玄德也是在三顧茅廬後才一睹諸葛亮的面貌,而我只是一次,真是好有成就感哦。隨後我的採訪便開始了。

“請問,您是怎麼未卜先知的呢?比如像颳大風,有大霧,下大雪的?有什麼妙招嗎?”我一口氣把事先準備的問題統統地倒了出來。

“呵呵!”諸葛亮老先生扮了村掌和藹地説,“孩子,我哪有什麼未卜先知的力量呀!我只是靠我自己在平時的觀察,只是靠我對天氣變化的總結得來的。”

“那請問像您這樣十全十美的人,您認為世上還會有嗎?”我又問道。

“怎麼會沒有了?而且我也不是十全十美的人,因為世上沒有十全十美的人。只有我的智慧,加上五虎大將才可以一同來輔佐漢室,要是沒有五虎大將我是不成氣候的。對於世上有沒有比我更厲害的人,我想是有的,像司馬徽等一些隱士,他們之所以不出山露面是因為不想被塵世所累,但是他們的才華絕對在我之上。”諸葛亮一邊説一邊用手喚來端茶的童子。

時間不早了,我想再請教一個問題。”我説。

“但講無妨。”諸葛亮老先生放下手中的茶杯説道。

“請問,你是怎麼看待‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’這句話的?”我一邊笑一邊問。

“哈哈。”諸葛亮抱膝説道,“關於這一句話我想説的是,也許我所知道的很多,但是別人知道的我並不會知道,你們只要能在平時養成多觀察,多思考的習慣,並提高自己對知識的運用能力一定會變得一樣的出色。呵呵……”諸葛亮老先生一邊説,一邊起身。

隨後我告別了諸葛亮老先生,但是此時我的心情卻久久地不能平靜。

我眼中的諸葛亮作文 篇三

我眼裏的三國諸葛亮是一個雄才大略、一點智慧、赤膽忠心的一位優秀的思想家、戰略家、謀略家。

他向魯肅借船二十條,並計算出來三天以後必有濃霧。第三天的四更他與魯肅一起到曹操那邊去借箭。由於一江秋霧大曹軍害怕出去迎戰,只有在岸邊放箭來嚇跑她們。結果,十萬支箭所有射在了船裏的草把頭上。這就是知名的“火燒赤壁”的小故事。三國諸葛亮的一點智慧、善於觀察在這個故事中得到充足的反映。

他的雄才大略反映在“空城計”這個故事中。應對諸葛亮帶領的十五萬精兵。三國諸葛亮想到了一個“空城計”。他大好大門,自身坐着空無一人的古城牆上悠閒自在彈鋼琴。促使諸葛亮害怕輕率攻擊。一個人擊敗了十五萬的精兵。

他一生為輔助皇上赤膽忠心,鞠躬盡瘁,最後累壞在競技場上。另外,他還是一個科學家,他創造發明了孔明燈、諸葛弩、木牛流馬這些。尤其是木牛流馬的創造發明,為軍內錢糧的運輸作出了非常大的奉獻。

我眼中的自己眼裏的三國諸葛亮一個有超人2膽識和優秀國防才可以的英雄人物。

我眼中的諸葛亮作文 篇四

老師讓我們看《三國演義》並找出自己喜歡的人物,談談自己對他的看法,在《三國演義》中,有三顧茅廬的劉備、有以信義著稱的關羽,在這些人物中讓我久久不能忘懷的是那草船借箭、料事如神的諸葛亮。

諸葛亮字孔明,號伏龍,人稱卧龍先生。他深居南陽,常同徐庶,崔州平等一些有才華的人一起談論天下大勢。他自比管仲,樂毅,但是他比他們更加有才華。

在我看到草船借箭這個故事時,我發現諸葛亮真是一個嫻熟韜略,多謀善斷,長於巧思的人。(用詞好,值得借鑑)在這個故事裏諸葛亮很順利的完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭,他用自己的所學,完成了這個常人眼裏絕對不可能完成的任務。劉備三顧茅廬時,他説出一套成就霸業的計策,出山之後,他用自己非凡的智慧與才能同曹操、孫權周旋,死後他又留下錦囊妙計除去了魏徵,他的智慧讓我們不得不佩服。

諸葛亮不僅是智慧的化身,更是忠烈之臣的典範。他是後人“鞠躬盡瘁,死而後已”的榜樣。諸葛亮也是中國歷史上最偉大的人物之一,也是令我記憶猶新的歷史人物!

我眼中的諸葛亮作文 篇五

三國中的豪傑是誰?不用説,肯定非諸葛亮莫屬。他才智過人,緊急時刻頭腦冷靜,善於發現人才,能巧妙地收服人才,並重用。“姜維降蜀”就是個很好的例子。他先通過對決,發現人才;然後以束手無策讓他主動降蜀,讓他心服口服,願意終身效勞。

“華容道”“草船借箭”“七擒孟獲”充分顯示出了諸葛亮的足智多謀。尤其是“草船借箭”裏借東風的篇章讓我特別佩服,屈指一算,就能知道什麼時候下雨,什麼時候天晴。簡直“上知天文,下懂地理。”“空城計”、“華容道”利用了別人太過“聰明”和多疑的心理,這就是所謂的“聰明反被聰明誤。”“七擒孟獲”顯示出了諸葛亮為了收服孟獲這麼一個人才,花費了多少心思來抓他。從“七擒七放”這個詞中可以看出,諸葛亮收服他需要多少耐心。

在“劉備借荊州”一集中,周瑜在攻打南郡時中毒箭受傷,從此以後,不能發火。諸葛亮就利用了他這個特點,在他追殺劉備時叫劉兵大喊:“周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵。”周瑜氣得箭傷發作,昏到了。

只要諸葛亮不在劉備身邊,劉備辦起事來就不會很順利。由此看出諸葛亮對劉備來説非常重要。

我眼中的諸葛亮作文600字五年級 篇六

孫赫澤

在我學完了諸葛亮所寫的出師表後讓我對他有了有一種新的看法,讓我和大家説説我眼中的諸葛亮。

你飽讀詩書,滿腹才華,出生的年代社會的動盪局面,全都註定了你的命運,你要心繫國家,好友徐佔跟從了劉玄德,當年其你的同學和朋友也都各得其主,而你,那條卧龍,卻還是卧龍崗散淡的人。你,也許還在等候着,等候着那知己者,終於你等候的人來了,那個不度德量利,欲信大義於天下的劉玄德來了,思賢若渴,謙虛誠懇猥自枉屈,三顧茅,願此生為主人公效力,永不違背。

巧借東風,火燒赤壁,三氣周瑜,智取徐州,你從未讓人失望過,漸漸,你讓主公從一個小小軍閥壯大到一個鼎立的三國之一,但是,好景不長,從關,張相繼去世,主公一直悲傷不已,太累了,主公在南征北戰那麼多年以後,終於要倒下了,信任你,於是白帝城託孤留下了一個扶不起的阿斗,還有一個等待着管理的蜀國,主公就走了。不求同年同日生,但求同年同日死,當初那桃園三結義的兄弟都走了,如今的祖國還有幾位你的敵人呢?

蜀國,雖然你讓敵人喪膽,可是多少年的鞠躬盡瘁你要老了,而那所謂的陛下,是昏庸無能,根本就服不上牆了,可你還在攙扶着,你還在為先主孝忠,你用自己的生命來回報先主草茅外的三次等待,為何不廢了阿斗,自立為王呢,先主去世前不是都准許了嗎?況且你在軍中深得人心,必會讓蜀國恢復往日的風采,可是,你沒有,最終還是作到了你説的鞠躬盡瘁,死而後已。

諸葛亮是一位忠臣,鞠躬盡瘁,死而後已完美的陳述了這個偉大的軍事家諸葛亮。

我眼中的諸葛亮作文 篇七

《三國演義》中,分別有劉備,和他身邊的五虎將:關羽、張飛、趙雲、馬超和黃忠還有,周瑜,曹操,聰明絕頂的諸葛亮。而在我心中刻着一個名字——諸葛亮,他是我一生中最敬佩的人之一,諸葛亮字孔明,南陽人氏,人稱“卧龍”。

諸葛亮有一頂帽子,下面是他那炯炯有神的雙眼,後面是一頭烏黑光亮的頭髮,想到這裏,頓時我覺得諸葛亮英俊瀟灑,玉樹臨風的帥哥。但在他做事時,他那細心的樣子,真是我們學習的榜樣,我希望把他的智慧用到我的知識上又從他的計謀中看出他是一位思想周到,全面的人,這也讓在工作的人得到深深的啟示。

今天,我就給大家説一説有關諸葛亮的智慧。在諸葛亮還沒去世之前,他寫了一本在作戰的計謀書,在諸葛亮去世那一晚,他把書那在手裏。深夜司馬遷偷了那本書,他想:諸葛亮那麼聰明,所以他就從後面開始看,不久司馬遷就死了,司馬遷之所以會死,是因為古代的人在看書時,在翻頁時都會用手沾一下嘴脣。諸葛亮就在書角的那個地方下毒,司馬遷才會死。

從這裏看出了諸葛亮是一個聰明的人,也看出他是愛國的,因為在他臨死之前也要和別人同歸於盡。我眼中的諸葛亮就是這樣使我敬佩。

我眼中的諸葛亮作文 篇八

他一個風度翩翩,博學才智的人。他手拿玉扇,面如白玉。這個人就是諸葛亮。

誰説自古英雄只是在戰場上英勇殺敵用於獻身的人?諸葛亮就是一個很好的例子。他雖然不像關羽和張飛一樣與敵人決一死戰,但是他的足智多謀不得不令人為之讚歎。在“草船借箭”中,他就為人們上演了一場好戲,故事中周瑜本想利用峻厲莊的辦法置諸葛亮於死地。但諸葛亮巧妙的利用天氣和曹操的心理智取到了十萬多隻箭,這樣一來不但會掉了周瑜的美夢,還把曹操氣得捶胸頓足,真是兩全其美。

從這個故事中體現到了諸葛亮的聰明才智。他不僅是以政治家軍事家,同時還是一個天文學家地理學家,更是一個心理學家。如果他平時不去留心的觀察鑽研思考,他就不會這樣料事如神,哪能在“草船借箭”中既算準了人,又算準了地,更算準了人。他的這種精神也正是我們所缺少的。由此我想到只有博學的人才會有過人的才智。難怪劉備屈尊三顧茅廬來請他做軍師。

諸葛亮不但料事如神,還有勇有謀。在家喻户曉的空城計中,諸葛亮面對十五萬大軍臨危不懼,在這千鈞一髮之際依然鎮定自若。難道它就不怕司馬懿破計攻城嗎?不是的,他也怕,但他又一次用心理學看透了司馬懿的多疑與膽怯,使蜀軍轉危為安。而司馬懿萬萬沒有想到這次又中了諸葛亮的計。假設當時諸葛亮也慌亂了手腳,那麼敵軍就會攻進城來,這樣一來,諸葛亮輔佐的駐軍就會遭受滅頂之災。我想也許只有像他一樣的人,才敢想並用之妙計。

這就是我眼中的諸葛亮——以智慧與勇敢的化身。