時光匆匆的流逝，轉眼間我已是一名國小六年級的學生，即將邁進我夢寐以求的國中，而我夢想中的中學是這樣的。
進了校門，學校給我的第一印象就是美：那婀娜多姿的柳樹；那整潔亮麗的操場；那林立肅然的建築；那幽靜的小道……進入操場，操場上有品種齊全的體育器材，可以讓每個學生挑選自己喜歡的器材進行訓練。
人們常説：鮮花需要綠葉的襯托。我夢想中的學校，怎能缺少經驗豐富的老師？這所中學的老師們和藹可親，善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能打成一片。當我們遇到難題時，她能夠教我們解答的最好方法；當我們遇到困難，挫折時，她能鼓勵我們，安慰我們；當我們快樂時，她能與我們一同分享美好時光……
學校當然少不了圖書館了。裏面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然世界，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心也會經常帶我們去野外探索無窮奧妙。每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課餘生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，並送上節日的祝福與問候！如果今天是你的生日，學校師生會送你令人意想不到的驚喜。
這就是我夢想的中學，我也為自己一定能讓自己的人生翻開嶄新的一幕而感到自豪！
人人都有一個嚮往的中學，當然我也有一個。一天晚上，我躺在牀上，幻想着自己嚮往的中學。
開學日那天，我騎着車子來到了我的中學。門口擁擠了許許多多的學生，他們都是騎車來報道的。我盯着門口那金燦燦的幾個大字，不由得開始發呆了，還是一個好心的學長把我叫醒了。我走進學校，教學樓前的花壇引人注目，它們都在展現自己美妙的姿態，唯恐我看不到。走進教學後，牆上刻着“奮勇拼搏，齊心協力”八個大字，我默默勵志，一定要努力。再到別的地方看看，有美麗的操場，還有一個個花園，學姐們正在複習功課呢。
我來到自己的教室，等待老師的到來。老師來了，我們立刻安靜了下來，唯恐被老師批評，看來我們都想給老師留個好印象。上課的時候，一個同學不認真聽講，老師立刻使出了“獅吼功”，把我嚇了一跳。看來，在課上，你不想聽課也得聽課呀，教學還是可以的嘛。
我的學校還有很多很多的特點，我就不一一説了。突然，我又聽到了媽媽的聲音：“上學快遲到了，趕緊起牀！”不好，要遲到了，我趕緊起牀，去了學校。
我向往這樣一所中學：
它是如此美麗！春天校園裏種滿了小樹，枝葉繁茂，小花小草也探出了頭，還不時傳來鳥兒的鳴叫聲，校園裏一片勃勃生機。夏天，花兒開得是那麼豔麗，小池塘裏，荷花彷彿一位剛出浴的美人，恬靜素雅。樹葉間投下束束斑駁的影子，蟬兒鳴叫着，好不熱鬧。秋天遍地都是金黃色的葉子，校園沉浸在一片豐收的喜悦之中。冬天雪花紛紛飄落，校園彷彿變成了一座水晶宮，朦朦朧朧，像夢中，似仙境……
我向往這樣一所中學。
它可以給我最好的學習環境，讓我安安靜靜、踏踏實實地投入到學習中；它可以教會我許許多多的知識，讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊；它可以給我一個較為寬鬆的學習氛圍，讓我在緊張學習的同時，也能適當放鬆一下心情……
我向往這樣一所中學。
老師才華橫溢，教會我們許許多多的知識，也教給我們做人的道理。老師關心每一位學生，尊重每一位學生，無愧“靈魂工程師”的稱號。
老師認可我的才華，並且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像毛澤東和他的恩師楊昌濟一樣。毛澤東之所以取得偉大的成績，他的老師起了不小的作用。
我就嚮往這樣一所中學！
在學習的旅途中，每個人都會隨着掌握知識程度的增長，從一所學校到另一所學校去，一個月以後，我即將離開母校步入一所中學的大門。
在我心目中理想的中學應該是這樣子的。首先，一進校園映入眼簾的應該是青翠欲滴的花草樹木，環境優美，讓人心曠神怡，不會有太多現代機械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學習環境，有助於大腦思維。可以使學習之餘讓緊張的頭腦放鬆。
其次就是不必分好班與壞班。因為，每個人無論學習的好壞，身份都是平等的。不應該有貴賤之分。
最後我希望中學能多組織一些校園活動。而不是整天悶在書裏是頭腦發暈，思路不清晰，多讓同學們鍛鍊鍛鍊，不僅可以讓大腦放鬆，還可以提高同學們的積極性。培養學生的主動思維能力和愛心。使我們的校園生活不再單調。
我希望我們的老師，該嚴厲的時候嚴厲，不該嚴厲的時候，是慈祥而温柔的。當我們有不懂的地方他會很有耐心的為我們講解。
這就是我心目中的中學。所以説現在我還是不清楚我的中學是否是我心裏想的這樣。但是我一定會努力學習。
國小的時光是如此美好，還有一年，我就將步入國中的大門。
我向往的中學是這樣子的：一朵朵色彩鮮豔的花朵，黃溜溜的菊花，粉紅的桃花……在操場的旁邊，有一座小亭子，同學們悠閒地在那交談娛樂。校園，是美麗的，而我們應該愛護它。
我向往的中學是這樣子的：老師關心着每一位學生，我們尊重每一位老師和同學，當同學不會做題時，我們會幫助她，教她方法，同學之間應當互相幫助，和睦相處，不會大吵大鬧。班級是我們共同的家，它是温暖的，讓我們一起學習，作文一同成長。
我向往的中學是這樣子的：“加油！加油！”操場上那歡聲笑語，這使我們懷念國小的時光。廣闊的操場，讓我們鍛鍊身體，更加健康。功能齊全的教學樓，那是我們學習的地方。那學校，有着讓我們懷念的時光，我們在教室裏一起學習。
我向往的中學是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住打開自己多片翅膀，小草勇敢地長大。校園是我們的家，讓我們一起保護，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學，你呢？我多麼希望我能進這樣的中學學習啊！
六年的國小生活即將結束，那些歡樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，似乎都在離我遠去。然而，那期盼已久的中學生活正漸漸向我迎面走來。
不久後的一天，我將走進這樣一所中學，走進校門眼前就驚現出一座以書為造型的教學樓，它周圍綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新。同學們一個個都穿着乾淨的'，留着整齊的頭髮，肩上少了往日沉重的書包，臉上盪漾燦爛的笑容
我信步走向教室，一眼望去，潔白的牆壁，墨綠的黑板、乾淨的桌椅、發亮的地板……教室後面整齊的排列着引人入勝的圖書。教師和藹可親卻又不失嚴厲。他們和學生之間沒有任何隔閡，能夠和學生無所不談，也能夠和學生一齊閲讀，更能夠和學生一齊在運動場上盡情地揮灑汗水。當然，他們也很願意傾聽學生傾訴自我的煩惱。
教師的課堂生動趣味，讓我們在知識的海洋裏遨遊，讓我們在書籍的世界裏盡情飛翔。
課後我和同學們一齊來到“課間十分鐘遊樂園”——學校的操場。那裏的各種運動器械應有盡有，我們能夠在那裏舒展筋骨，抖擻精神，放鬆身心，去除疲憊。如此完美的學校，如此精彩的生活，我們還在等什麼呢？讓我們張開雙臂迎上前去吧！
時間過得真快啊！轉眼間，五年的國小生活即將結束。夢幻般的童年將成為我一生的記憶了。將離開我熟悉的校園、親愛的老師，五彩繽紛的中學生活在向我招手。閒暇時，我總是構思着即將到來的中學生活，我十分嚮往這樣一所中學——
首先，這所中學要遠離鬧市。聽不到汽車的喇叭聲和大街上的喧譁聲，使我們擁有一個安靜舒適的學習環境。其次，我希望這所中學環境優美——四周綠樹成蔭，還有很大很大的一片草坪。下課時，同學們可以坐在草坪上看課外書、玩耍，還可以一起背誦喜歡的古詩……寬大的操場上，有好多健身器材，有好多籃球杆，還可以打排球、踢足球……我們可以盡情地享受美好的學生生活。另外，我想學校的樓不要太高，如果太高，我們上下樓不方便，一些老教師上樓還很吃力。
美好的校園離不開辛勤的園丁。我更希望我中學的老師個個都和藹可親，平易近人。在講台上，是我的師長；下課後，就是我的朋友。我們可以無拘無束地跟老師談心。老師別扳着面孔，只會訓斥人，要給我們自主活動的空間。天天心情舒暢，愉快地學習、生活。
這就是我向往中的一所中學，我將在這裏輕鬆地學習，快樂地成長，用最好的成績回報祖國！
時光如流水般匆匆逝去，國小要畢業了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進一所自我向往的中學。
我向往的中學有優美的教學環境。一進學校，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學，給人一種愉悦的心境；再往裏走是一片翠竹林子，包圍着一個花園。前面是涼亭，有着古代名人的雕像，每人手裏都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身後是微風挑逗着墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。
我向往的中學有好的教室。教室的牆壁上有小孔能夠減少噪音、隔音。窗户自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感――霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。
當然，好的教師是學校的關鍵。教我們知識的教師必須要有深厚的文學功底，樂觀的心態，平等對待每個人。當然，教師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風般的微笑，讓我和所有同學一見便喜歡，上課都不由自主的專心起來。
我向往這樣一所中學――它有着歡聲笑語，有着朗朗書聲，有着朋友般的教師，有着親密無間的同學……
未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會理解現實的不完美。如果覺得現實與夢想相差太大，那麼，僅有靠自我的的創造來改變！
時光老人急急忙忙地將我的國小時光偷走，留下我對未來中學的念想……
走向中學的大門，細緻地看着，上方用紅底金邊字體印的“天門市華泰中學”，分外引人注目。進入大門，映入眼簾的是一盆盆漂亮且鮮豔的花兒，並且隨處可見像“愛護環境，人人有責”之類的標語。
向左靜靜地走着，不知不覺來到了教學樓。樓道內十分乾淨，沒有什麼垃圾，而且邊上有着記錄板，班級的分數一目瞭然。正當我陶醉在其中時，朗朗的讀書聲響起，這聲音整齊、洪亮、動聽，讓人十分嚮往。
進入教學樓，我好奇地來到了各種教室。實驗教室讓人分外興奮，我是從未見過這樣的課程，我這裏看着那裏瞄瞄，像發現了新大陸一樣。電腦教室裏，一台台電腦變成了同學們的工具，用來搜索、瞭解這個世界的新知識。
操場上，同學們隨着老師的一聲解散，都歡天喜地，紛紛到體育教室裏借足球，在操場上揮灑汗水。
籃球場那邊，一聲聲加油吶喊聲此起彼伏，好不熱鬧。而上課聲響了後，同學們又不約而同地向教室跑去……
我向往這樣一所中學，一所充滿了活力，充滿了書香氣息的中學。
蒙田範文網