“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”説完扭頭就開始繼續睡。在夢中，我似乎聽到有人説：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從牀上坐起來，心想：呀!我怎麼忘了，我已經升七年級了!想着便開口説：“小唐，現在幾點了?”小唐説：“你別這麼一驚一乍的好不好，現在7點零5分，你快點啊!”説完，她便轉身去收拾了。
我們收拾好後，已經7點半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂裏，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這裏很久了，可看見這些食物，我還是不禁嚥了咽口水。
吃完飯，我們發現還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看着那偌大的操場和小路旁偶爾出現的小松鼠，心中十分高興，因為這比國小時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節課是體育課，這裏的體育運動有很多，學校也時不時舉行球類比賽和運動競技，更好的激發同學們對體育的熱愛。
在這裏，雖然語文、數學、英語佔大部分課，但老師們不會給我們佈置過多的作業，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這裏，也和我的國小一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一週一次，是由語文老師任課，把同學們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學校都會組織一場辯論大賽。卡通是美術課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這裏，也依然有很多社團，如果有想創立一個新社團的同學，可以像學校申請，這裏的社團長都是學生哦!
“起牀啦，起牀啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續做早飯。我心想：原來這就是我向往的國中生活呀!
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，讚賞的語言成為我升入華辰學校最好的祝願。因此，我為我的國中生活沉浸在無限的憧憬之中。
從此國中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想着歡樂的小姑娘更對我那即將來到的國中生活充滿無窮的期待。從跨進華辰學校的第一步起，我就知道我不再是個懵懂的國小生了。3年，對我來説意味着短暫而又漫長。這並不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學習，約束無比，管理嚴格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進學校。我是一個愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個過程，而一切則取決於3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學習，讓眼睛看得更遠。
我的國中生活，也應該起源於我與重點學校的際遇，在不懈的努力下，我終於迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗。在中學中，我也會珍惜華辰學校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個動人的新世界。在那裏，我渴望生活，渴望創造，渴望學習。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學後，我會慢慢的適應到新環境中，努力融入到華晨學校這個大家庭中。在這個新的學校，新的學期，新的起點有更新的進步。總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。總想着不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級裏交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一羣鳥兒飛過，任思緒飛揚，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷於生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲！
充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的國小生活，跨入中學生活的大門，而國小時代的純真將不復存在。
如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。
走進教室，放眼望去，潔白的牆壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室後面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學裏，可以沒有名校那麼堂皇，可以沒有名校那麼熱鬧，但是我向往的學校裏一定要有充滿神祕的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閲讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。
我為什麼要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閲讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那麼一點時間來看書。對於我這種“大師”級的“書蟲”來説，這點時間根本不夠。如果可以我願整天在樹的海洋裏遨遊。
其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦説不出”，心裏有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想説卻不敢説，總覺得師生之間有一層隔閡，這麼也打不開。
我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！
時光匆匆，一晃六年過去了，我們從什麼都不懂的一年級小孩，到現在十分敏感、懂事的六年級少男少女，我們長大了！不久以後，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。我們就要上國中啦！雖然很捨不得但畢竟生活還是要繼續的，所以也不得不説再見。那麼，我向往的國中生活是怎樣的呢？
我恐怕在上了國中以後就不能像以前那樣，早上中午還有晚上在家裏吧，但是上了國中後，學校肯定會規定住校，所以也沒辦法，不過每兩個星期我倒是可以回兩天家，這也算是“不幸中的萬幸了”。
然而我希望我的國中生活是愉快的事，充滿活力的，而不是死氣沉沉的，所以我希望要多上一些副課，但不需要過多，只要一些就可以啦。
我還希望學校上下應團結一致，能夠互相幫助，充滿友愛。我不希望有校園欺凌，學生老師受傷等情況出現。
我的國中生活將是一種怎樣的情景：早上太陽還沒出來，我們就起牀了，然後疊被、洗漱，我想我會做的更好。然後去做早操，再到食堂有説有笑地吃飯，飯後再去教學樓，最後再去教學樓上課。上午語文、數學、英語之後就出去上一節體育，大家一起快快樂樂地運動，操場上一片歡聲笑語。到了中午去吃午飯再去上中午的自習，大家要麼寫作業，要麼就自行學習，過了一會兒再回宿舍休息。下午起牀後，大家兩三個伴着再次通過教學樓，上了和上午一樣的語、數、英後就再上一節美術。大家一起畫畫，有的同學畫出一個怪物，有的畫出一幅美景------晚上再上晚自習------去食堂吃飯——回宿舍——洗漱——統一熄燈——睡覺。這就是我向往的國中生活。
希望上了國中後的我能夠如我所願，學習生活雖然苦點，但是我要苦中找樂，奮發有為。學到更多的知識，讓自己變得更強大！
剛上國小時，總認為中學是一個遙遠的詞彙，但時光來去匆匆，不知不覺地，樓下的小樹就多了六圈年輪，國小的光陰已在彈指一揮間過去，國中的生活即刻就要來臨。漸漸地，我也像大多數人一樣，開始幻想我向往的國中生活。
走進國中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長15米，寬10米，雪白的牆壁上雕刻秀美的圖案，後面的櫃子上擺滿了各種各樣散發着清香的植物：春有迎春花在悄悄地開放，夏有荷花在角落的水缸裏含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞着它獨有的幽香。老師就在這優雅的環境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環境中學習。
走進國中，我向往有一個和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少佈置一些作業，當我們考砸了的時候，不要對我們太兇。我想像中的老師在課堂上用温柔的嗓音傳授給我們許多知識和學習方法，考前會給我們鼓勵，不讓我們有太大的壓力，下課時，能與我們像朋友一樣説説笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當我們犯錯誤時，能耐心給我們講道理，不要因為我們的缺點而否認我們上進的心。
走進國中，我更希望有一羣和睦相處的同學。當同學們在學習上遇到困難時，我會盡我所能幫助他們，當同學需要某樣東西時，我會毫不猶豫地借給他，當我遇到困難時，我也能找他們幫忙。我還希望同學之間能互相取長補短，一起進步，即使有了矛盾，也能坦誠相待，互相幫助同學改正錯誤。在未來的三年裏，我們能用真誠的態度，勤奮的汗水，譜寫國中三年的友情之歌，讓國中三年成為成長路上最美的風景。
國中是人生中的一個重要的階段，對它，我十分嚮往。我知道，我正在用嚮往編織一個並不遙遠的夢。無論這個美麗的夢是否成真，我都要努力學習，為這個美麗的夢能更加燦爛奪目而拼搏！
國小時候，總是夢想着和嚮往着國中，希望快點去國中生活體驗一下。因為那時認為國中的生活要比國小的自由和好玩。
終於，國小的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的國中。這使我高興不已。
終於有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉折——我向往的國中。
剛進入國中，一切的事物都是那麼新鮮、好奇。國中的環境要比國小的好得多。你看，那寬大的操場，要是和國小的比起來，三五個也沒有那麼大。還有國中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對國中生活更加嚮往。
國中的學習也是與國小的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是裏面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。
老師的授課方式也不同於國小。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了國小的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。
這些環境和學習都是我向往好追求的。總而言之，剛來國中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的。
但久而久之，我向往的國中生活在我的體驗之後，又有了不同的感受。
先説在生活方面的吧。由於學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學後打飯，要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水後又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家裏的飯來張口，衣來伸手，和國中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由於科目的增多，作業不僅多，難度也隨着加大。
這些經歷過後，我又有不同的感受|：國中的生活是艱苦的。
儘管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們嚮往的國中才會出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的國中一定會實現！
六年前，我懷着對學校的憧憬步入國小。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待着能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往國中生活，等到了國中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我向往的國中生活，到了國中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。國中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我向往的國中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望國中的課堂，不像那些學習差的人説的那樣枯燥無味，而是學習好的説的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我向往的國中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。
我向往的國中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做着試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所向往的國中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴説自己的理想，訴説自己嚮往的未來，訴説自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的國中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
時間，一個敏感的詞語。我不願與他周旋，可他卻在時刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對這短暫而又漫長的人生。
三月的櫻花被春風拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不捨。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來，而加緊盛開着。一天，他終於露出了最美的笑容，但，她的生命也將結束，一片，一片，隨着河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠都不是直的。在最後的一節課上，我們都不願聽到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不捨。我懷念，同窗六年的時光。
不知不覺，我已踏入七年級的學堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在後面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學習習慣，才能在國中的學習生活中站穩腳跟。
什麼才叫良好的學習習慣呢？我認為最重要的一點就是要自動學習，主動學習，不需要老師督促，只要養成了這一點，我認為就可以了。時間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來做着準備，我們是新時代的中學生，我們是祖國的未來的棟樑，我們也應該積極學習文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設事業做出更大的貢獻。相比國小，我知道，學習上我們將會更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。
國中的路很漫長，但也很短暫，我要把握住時間，珍惜國中時光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績搞好，這是基礎，其次，我要學會獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最後，希望我能把握住機會，把握住青春，時光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
國中，我來了！甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的國中生活。
我們最終還是告別了稚嫩，告別了國小生活，踏入全新的'國中生活。我向往的國中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。
我向往的國中生活是忙碌的。每天早上從家裏出發趕往學校後，教室裏的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，並且不把心思花在其他地方。下課後去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛鍊自己的身體，回到家後認真完成老師佈置的看完後家庭作業，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。
我向往的國中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對國中生活又多了一分期待。
我向往的國中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課後互相幫助，在任何活動中都團結一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關係不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的國中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為嚮往的高中而奮鬥，這才是我向往的國中生活。
直到畢業，我才注意到，原來，時間過得那鰻快。一轉眼，雙腳在我意識到之前，已經從充滿回憶的國小，踏進了未知的國中。走進了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿着對未來未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學，心情更是七上八下。
我心中最緊張的事，還是交朋友的問題。我一直是個害羞的人。在國小，一個個的朋友，幾乎都是因為打掃等等“不得已”的因素才湊在一起的。正因為如此，我甚少交到真正互相瞭解的知心好友，再加上畢業旅行時發生的一些事，更讓我無法敞開心胸去信任朋友。到了國中，只希望是個全新的開始。
在短短兩週的暑期輔導中，注意到許多與我印象不同的事。比如説，老師們遠比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學後，老師們就會發威了，但還是令我感到驚訝。再來，見着了同學，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學都有認識的人。以前國小的同學們，大部分都直接升上同樣一所國中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！
這兩週來，每當我穿過綠草如蔭的中庭花園時，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學生用渴望的眼神望着他們，腦袋幻想着烤鴨，鴨子們還是樂天的瓜瓜叫着。不禁覺得，人們整天為了錢，為了命，或為了種種的貪念煩惱一生，還自認為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的就滿足了，就算每年常有同學掉進池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻説，我也不必擔心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！
想一想，還是得對未來充滿希望。把過去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，國小的校服也該收起來了，未來是個新的開始，何必執着於過去呢？！還是把雙眼望向未來的三年吧！
國小的生活已經漸漸離我遠去，國中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來説一直是一個美妙的名詞。從國小開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的國中生活應該是多姿多彩的！國中生活應該是有競爭力的。我知道，在國中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的國中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！到了國中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裏説老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再説，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。在國中的作業量肯定是要比國小的作業要多的，但是，我不能被這麼一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這麼一筆寶貴的財富！朋友是在國中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為着這樣的國中生活奮鬥！努力！
不知是哪位網友對我説過，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對國中有了一絲恐懼感，但我更願意相信，那位網友説的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，國中，這個明媚的詞眼，應該充滿了四處流動的燦爛的。在去報到的第一天，有一位並不但卻和藹可親的笑呵呵地對我們説，她就是我們國中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時，我會意外地看見了時的死黨。當我親熱的衝她打招呼的時候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住盪漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前後桌，這該是多麼令人值得狂歡的事啊！儘管國中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢遊在書海之間，一起探討祕密的感覺。看着她時而咬着筆頭、時而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時遇到什麼難題了。而那時，我的頭腦也會飛快的運轉着，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會迎刃而解。如果真的做不來了，那麼我就可以請教我的——那個數學天才。
我可以想象，在陽光燦爛的午後，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧着一本小説，讀的津津有味。享受着陽光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的國中有些過於完美，以致於有些東西根本實現不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現實。
輕鬆愉快的國小生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了國中生活。暢想我的國中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示着我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
國中對我來説是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕着學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悦還有求知的強烈願望。
暢想我的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比國小，作業後還能玩耍。但是國中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了……好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了!
年輕的音符在飄散，滋潤着明天的理想。告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏着青春的步伐，和着朗朗的書聲，即將開始我的國中生活……中學是求知的殿堂；是我們温暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽説，國中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏着……
這就是我對國中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
歲月匆匆，現在我己長大，然而，國中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨寂寞。真希望，這國中生活，能夠暖意融融。
並不奢望那些時日會多麼美好，多麼憧憬。可能，幸福突然來臨會使我不知所措。國小六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會憐憫我，可他們並不知道，我早已習慣這種落落寡合的日子。説實話，我不愛笑，也從未笑過，對待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒有人陪，卻也美美的。這麼多年，自己一直是獨來獨往，孤僻的性格使我沒有朋友，沒有玩伴。
我多麼渴望，自己能夠在焉然如畫的國中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨一人，身邊也總會有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽光。漸漸地，我會變成一個愛笑的女孩，我相信，我會真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔着那夢幻的終點，駛向上帝本應給予我的生活，穿過那無彩的山河，高聲呼喊自己的夢！
在漫漫的國中生活中，我會克服一切困難，永遠堅信陽光總在風雨後。我不會向挫折低頭，也決不會成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執着，因為我深知，世界不會因為自己一時的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續。無論在何時，都要有一個上進之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個全新的生活，但願那是人生中最美的歲月。
中學生都説：“國小生特別好玩，只要一進中學，就玩不成了。”可我卻不這樣認為。到了中學，就意味着自己又長大了，意味着可以學到更多的新知識了，意味着可以投入到與國小生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多麼希望能快一點投入到快樂充實的中學生活中去。
據我瞭解，中學生活特別有意思。在中學裏，可以做化學實驗，可以學習製作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學生作業比較多，也很難，但只要你上課認真聽講，把問題都弄懂了，完成作業還是很容易的。因此，不存在沒有時間參加課外活動的問題。而在國小生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球枱少，基本輪不上。而且電腦室也不能進，只有每週唯一的一節電腦課才能進去，即使進去了也不能玩，因為電腦不能上網，只能打字。而中學呢？每天下午第三節課後，學校的電腦室就向學生開放。聽哥哥説，電腦室的每台電腦都能上網，而且電腦室還不止一個，有兩三個電腦室，絕不會發生有人想上網，因為沒有位置而不能上網的事。
另外，中學的老師一定都特和藹，善解人意，不會因為一點小事兒大發雷霆，而是經常和同學們一起參加各種活動。同學們不管遇到什麼事都可以去找老師，老師也絕不會嫌煩，更不會生氣，而是耐心地幫同學們解決問題，化解矛盾。同學們向老師訴説心裏話，老師也向同學們敞開心扉。長此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學間發生了點什麼，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領着他們到操場上去踢足球。一個同學不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑着説：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的。”説得大家也都開心地笑了起來。
中學生活，你快一點來吧！我已經迫不及待了。
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