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尋找身邊的活雷鋒作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5.08K

尋找身邊的活雷鋒作文

尋找身邊的活雷鋒作文

“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”雷鋒已經離開我們了,但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開遍祖國大江南北。你看,雷鋒之花開得多豔;你聞,雷鋒之花開得多香。在我身邊,雷鋒之花奼紫嫣紅,五彩繽紛,我被包圍了。你看,我們班的一羣活雷鋒來啦。鄭老師,正在埋頭一絲不苟地擦着窗户,玻璃幾淨透明,能夠照見人影,呵呵,玻璃還反光哩。他每天都是這樣,他每天到學校最早的。

李俊峯,放下書包,拿起條把不聲不響地掃地,地面一塵不染。他持之以恆,堅持了兩年,從不在同學面前炫耀自己。蔣旭,拿起拖把拖地,汗流浹背,老師表揚他,他總是説自己做的不夠。

汪悦嫻,從自己家帶來垃圾袋給班級用,不是老師發現,我們誰也不知道。像這樣的人,這樣的事,我們班太多太多,可誰也不願意在“好人好事”記錄本上留下一筆。

有一次,我忘帶數學課上要用的計算器了,急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悦嫻小聲地對我説:“我們共用一個計算器吧!”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課,我跌跤了,鮮紅的鼻血流下來,汪青成迅速扶住我的頭,叫我頭仰起,迅速用面紙塞住我鼻孔,然後把我扶進教室。回到教室,他把自己的手帕打濕,細心地幫我擦去血跡。看着她忙碌的身影,我感動極了。

“謝謝你,汪青成。”我感激地説。“謝什麼啊,小事一樁。”

雖然這只是區區小事,但我深深感受到她就是雷鋒,感受到雷鋒送來的温暖。學習上,我也碰到了熱心人。我常常會遇到不會做的數學題。劉玉倩同學會就會在這個時候主動教我解題的方法和思路,給我詳細講解這道題的難點和解法,讓我受益匪淺。我也感覺到她有一顆温暖的心。

學校組織“手拉手獻愛心”活動中,我們班同學都把自己的零花錢捐獻出來,有的捐10元,有的50元……涓涓細流湧入愛的海洋。雖然楊瀾居住新集農村,家庭也困難,但她和同學一樣獻出了自己的一份愛心,可誰知道,這份愛心是她星期天買《南京晨報》《揚子晚報》一點點賺來的。在我們小區,有一位性格開朗的老人,花白的頭髮,戴着一副黑框老花鏡,見了人總是笑呵呵的。老人樂於助人,誰家有困難了,總能見到老人的身影。當別人對他説“謝謝”,老人總是擺擺手説:“這有什麼可謝的,舉手之勞而已。”

有一次,小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發病,家長都在上班。老人看到了,心急如焚,連忙叫來了救護車把孩子送進了急救室,並且為孩子墊付了醫藥費。當家長火急火燎趕到時,老人語重心長的對家長説:“做家長的可一定要對孩子負責,要看好孩子,特別是你們的孩子,身體不好,更要加倍看護,萬一發病,你們有不在,不就完了嗎?今天是我正巧碰上,要不然後果不堪設想啊:”家長慚愧地低下頭説:“是,是,是。我們以後不會讓他一個人在家了。謝謝老伯。”孩子出院後老人依然關心着那個孩子,經常去看望那個孩子,還經常送去很多吃的、喝的。“學習雷鋒好榜樣……”,“我們都是東北人,我們都是活雷鋒……”每當我聽到這些熟悉的歌,我心中無比激動,無比温暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開放

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