老師，將我從牙牙學語的無知兒童培養成一個説話流利少女，又帶領我們登上了學習的最高峯。
在我沒有到臨海讀書的時候，曾經讀過一次一年級，那時候，我的成績與在臨海學習之後有天壤之別。在家鄉讀書的時候，考試的成績十分不理想。每次考試成績也只有六、七、八十分。老師討厭我，對我十分冷漠無情。獎狀和名譽跟我一點兒也搭不上邊。久而久之，我便成了老師眼中的壞學生。
後來，我爸媽讓我上了臨海的哲商現代實驗國小。在老師的精心培養下，我的學習成績一下子突飛猛進，和以前比，真是天差地別，連我自己很驚訝。我想，大概是老師的態度和學校的環境有天壤之別吧！
在我的印象中，馮老師是一位平易近人，温柔可親的一位教師。她笑容可掬，讓我們自己不由自主地想接近她。來到馮老師教的這個班級，我感到十分開心，因為在這一班我感受到了與家一樣的温馨感覺。以前，我把老師的話當做耳邊風，現在，我在上課時認認真真地聽講，把老師的話語深深刻印在腦中，時時刻刻得提醒自己，不讓老師失望，要讓老師從我的成績中感到欣慰。
一個態度，讓我們沒有信心，一個態度，讓我又重獲得了信心。同樣是態度，稍微改變一下就會獲得喜悦，也會煩惱到極點。改變一下態度不是一舉兩得嗎？
老師像一根紅燭，默默點燃自己，造福別人。父母創造身體，書籍創造靈魂，老師創造生存。
假如我是書包，如果我是一個書包，我肯定會為主人分擔一些重量，書包的作用就是裝書還有放一些私人物品，可以説書包發明出來的作用是非常大的。
而且書包的設計外觀也是不一樣的，也好看的，有卡通人物的，動漫人物的，還有炫酷的書包，總的説書包的設計花樣百出，但是能挑到一款自己喜歡的書包是非常不容易的，因此書包不僅外觀好看，而且功能要齊全，每天早上主人就會揹着書包出門了，書包裏裝了主人昨天寫完的作業，到了學校之後書包被放在了椅子上面，主人背靠着書包書包在那裏，一坐就是一整天，到了下午主人又揹回了書包，到了主人的家，到主人家之後書包就被靜靜的放在了房間裏，到了週末書包已經變得有些髒了，主人開始用刷子給書包洗澡，只見主人用刷子慢慢的往書包周圍刷，一圈之後再用水沖洗一下，這樣書包又幹淨如新了，書包就是這麼好用吧，主人還給書包噴了香水，這樣書包就不會散發出身體汗水的臭味了，看來書包真的是功能非常的多啊，因此主人經常給書包洗澡，書包看起來也是潔淨如新的。
書包就是這麼一個默默無聞的物件吧。
在我家裏，有好多花，綠蘿、君子蘭、白掌、仙人掌……但我最喜歡的是迎春花。
記得迎春花剛來我家時，葉子翠綠，很是惹人喜愛。可是沒幾天，葉子就耷拉下來了，微微泛黃，沒有了以前的生機。“哎，這是怎麼了？不適應環境嗎？”我心中不禁疑惑。儘管如此，我還是每天給它澆水，希望它能活潑起來。
漸漸的，它的“身體”有了好轉，葉子又變得水分十足，綠油油的。它的葉子呈橢圓形，邊上有均勻的鋸齒，葉子厚厚的，上面的紋理像魚骨一樣排列在葉片上，清晰可見。莖挺細，但依然可以筆直地立在那裏，似乎在遙望遠方美好的風景……
一個早晨，我驚喜地看到迎春花居然有了大大小小的花骨朵。這些花骨朵是青綠色的，葉片緊緊地抱在一起，彷彿一個個害羞的小姑娘一樣。幾天過去了，花骨朵又長大了一點，花瓣的邊緣有了一點粉紅色。哇！花瓣展開了幾片。我想，它們是害羞了吧，要不為什麼遲遲不肯綻開它們那美麗動人的笑容呢？等啊等，花瓣終於都展開了，一片片，是那樣舒展，像一個孩子剛從睡夢中醒來，正在伸懶腰呢！那顏色，似紅不紅，似粉不粉，或許畫家的顏料也調不出來。花蕊是淺黃色的，只有一丁點兒大。花蕊像月亮，而那些花瓣則是簇擁在它身旁的星星，有它在，又給整朵花增添了一份生機。“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君與向遊人道，莫作蔓青花眼看。”看着迎春花，我不由地記起了白君易的詩《玩迎春花贈楊郎中》。
迎春花，你沒有玫瑰的豔麗，沒有茉莉的芳香，也沒有菊花的多姿多彩，你不畏嚴寒，默默地來，給人們帶來春天的消息，待你開敗後，又默默無聞地去了，彷彿又回去迎接下一個生機勃勃的春天了。
人們都説母愛如傘，為你遮風擋雨；母愛如大樹，為你在炎熱的夏天為你圈出一片綠蔭……千百年來，有多少故事去讚美母親對我們的愛，有一首是説；慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！的確，母親對我們的愛是是無法用語言形容的，也是無法用字形容的，是無價的。可你們卻忽略了一點，有人用詩情畫意般的意境來表達母愛的偉大，又有誰來寫，來讚美父愛呢？其實很多人忽略了這一點。
因為我們一直以為父親很嚴厲，而母親卻卻對我們和善可親，父親對我們那種嚴厲總是令我們對他生疏，不願意去接觸他了解他，所以我們根本沒有體會父親對我們的愛，在平常我們也不會刻意的去理解父親對我們的愛。你可以想想，雖在平常父親對我們那麼嚴厲，但在我們生病時他那種着急是可以體現出他對我的愛的，其實，父親的一言一行都可以體現。
父愛不會刻意去表現，其實父愛是默默的，父愛也是偉大的，現在去體會父親對你的愛吧！不要失去了才懂得珍惜！
誰班裏會沒有一位與眾不同的人？我們班也不例外！他時不時搞些獨特，上課時講笑話可以讓大夥笑得不聽使喚，甚至連老師也露出笑容。這個人不是別人，就是老王。
不得不説他是真的很勇敢，給老師批評罰站了還敢哆嗦跳舞！刀子弄破了自己的上嘴脣，墨水瓶都給打到地上了，他也一點不慌張。
話説墨水瓶給打翻到地上那一瞬間，我就正好站在他前面，真夠倒黴的。墨水把我的鞋子和掉在地上的試卷都染上了色，一下子我的心情就跌入谷底。
向老師打小報告的我對老王實在是討厭極了，他給了我70塊錢，説是賠我的精神損失和鞋子的費用，難道我會收嗎？是的，我當然會收！看着老師罵他，心情真是越來越好。
老王有段時間每天上課都在研究機器，他也成功製作完成了一架可以遙控的升降機。一日班裏的“惡霸”忽然看他不爽，把他辛辛苦苦弄的升降機搞爛了。他難過得流下了眼淚，直擊現場的我覺得這些傢伙們實在有些過分了。
過了好幾天，學校廣播竟然傳來老王在校“科技節"拿獎的消息！大家驚呆了，不上課的人也能那麼厲害，竟受到全校的表揚，至今我們多少人都沒有這樣的待遇！真是羨慕嫉妒恨百感交集啊！曾經目睹現場的我，心裏想那個損壞的升降機應該就是參賽的作品吧，那麼聰明的他後來一定是把它給修好了，沒想到還獲了獎，真是“禍兮福所倚”
現在想來，老王這人雖然有些噁心，但他卻是個地地道道、有立足之本的“技術人才”啊。這樣的人，真是讓人歡喜讓人憂！
默默無聞一直是被世人讚賞的美德，學生的文章裏有它，報紙的頭條有它。它之所以被古往今來的文人雅士讚美，是因為它大公無私地付出且不求名利，只為別人可以舒心地生活。
但人們總是做出一些與口中所説背道而馳的事。就如一個清潔工一年只賺了一萬多，臨過年了卻在回家路上被人搶走，他們一年賺的錢是白領兩三個月就能賺來的，可是讚頌他們多麼可敬的人卻用行動破壞他們為他人服務的心。
假如有一天，為人們服務的人都因他們不屑的態度而撒手不管了，人們是不是才會認識到那些存在感不高的人其實很重要。不是誰都要華服珠寶，不是外表越好看就越大貢獻，人類不是靠視覺吃飽的。新聞報導過一個女司機，她天天起早貪黑地值班，可她的家境其實很富裕，根本不需要她做這麼辛苦的工作，她大可在家相夫教子即可。但她很開心地對着鏡頭説，她很喜歡這份工作，享受握着方向盤把乘客送到他們想去的地方時的成就感。
每個人，不管做什麼工作，是高層還是底層，都應該被尊重。即使是總統、總裁這些大人物也不能沒有廚師、農民這些默默無聞的小人物。
希望有一天，所有人都會真正尊重默默無聞的人，都會公平地對待他們，那將是何等友善的畫面！
“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄。”泛舟於歷史的汪洋，讓你我笑看古今英才。
永遠的紀念——屈原
悠悠數千載，爾今又一年。那一汪渾水，是你的濁淚嗎？以你屈原的文韜武略，後世百代有幾人能與你同敵？為了一個冥玩不靈的楚王，投江自盡，讓晚輩們在感歎惋惜之餘看到了你那灼熱的愛國心。五月的粽子，屈原公啊，一定能嚐到後人們虔誠的尊重！
三國亮點——諸葛亮
“運籌與帷幄之中，決勝於千里之外”的諸葛孔明在三國橫空出世，用兵作戰，巧妙用計，忠心耿耿，讓周郎自歎庸才。你知出知入，剛柔兼濟，智慧過人，實乃智慧的化身，成就了“智美”的傳説。
歷史光環——司馬遷
是誰説過“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山？”是誰忍受宮刑之苦而堅持“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念？是你啊！司馬遷！是你的堅持，我們才能追溯到上至3000年的歷史革新；是你的不苟，時代才進步得如此神速。我想，這最眩目的勛章應永遠在你的襟上定格！
中國古代不泛英雄好漢：陳勝、唐雎、韓信、勾踐——但歷史的長卷上也沒有冷落女子！
“誰説女子不如男？”對了，説這話的正是替父充軍的花木蘭！你看那豪門楊家將，個個女子都是保家衞國的英雄；那解憂公主王昭君，為了和平離開國土親人遠嫁外族；西施不也成就了“東吳三千可吞吳”之舉嗎？還有貂禪、楊玉環——中國何時少英雄？江山代有才人出。
黃繼光、邱少雲、毛澤東、鄧小平這些名字響徹中國；魯迅先生雖無什麼壯舉，卻用他的筆鑄成了新中國的防護網；江竹筠、宋慶齡柔和的外表下裝着剛強的愛國心；那任長霞、賴寧不是我們祖國的好兒女嗎？
最後，引用毛主席的話：“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”
我們的校園裏有很多美麗的景觀：花草繁茂的花壇、果實累累的果園、色彩豔麗的月季園……但是，我最喜歡的卻是一條默默無聞的石子路。
這條小路在我們教學樓的旁邊，它是用無數個奇形怪狀的鵝卵石拼湊成的。經過碾壓後，又光滑，又漂亮。鵝卵石有着五彩繽紛的顏色：有的是青綠色的，像小小的青棗；還有的是深紅色的，像香甜的蜜棗；也有白色的，像一顆顆白色的鈕釦；黑色的像無數個橢圓的黑珍珠。
這些鵝卵石在陽光的照耀下熠熠閃光，把小路裝飾的'像一條美麗的綵帶。小路邊有很多高大的柳樹，在春天的時候，柳樹展開了新芽，使小路增添了春意；夏天，一條條綠色的柳枝像女孩子的長髮輕拂着小路。當我們在小路上玩累時，柳樹便成了我們的“涼亭”，我們坐在柳樹下的石凳上，感到非常的愜意舒適；秋天，柳樹的葉子落到小路上，彷彿是給小路鋪上了一層金色的地毯，黃昏時，我們撿着樹葉，玩起了“天女散花”的遊戲。
小路陪着我度過了三年的時光，我每天都踏着這條小路上學、放學。我愛校園的小路！
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