“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”是我們每個鎮安人都時刻銘記在心的話。因為它，是我們學校的校訓。它講的是：不要以為某件事壞處很少，而去做它；不要以為某件事好處很少，而不去做它。
是呀，生活中有好多這樣““惡小”與“善小”，今天就有一“善小”之事降臨於我。
今天，我獨自走在回家的路上，正邁着步，突然看到前面一似已國中的哥哥，吃着東西，喝完一可樂，將可樂罐向垃圾桶的方向扔去，可是“嘭”的一聲，可樂罐並沒有應聲落入桶中，反而還被彈到了垃圾桶外。哥哥也沒去將掉在外頭的可樂罐撿進垃圾桶，我心想：“這可樂罐在街道旁，被人踢來踢去就不好了。”於是便蹲下，撿起了躺在地上的可樂罐，放進垃圾桶內。這只是很小的一件事情，無不足道。即使畫面還原，也沒有人會去注意一個小小的可樂罐。最多一些頑皮的孩子將它踢跑了，亦或是環衞工人將它撿走。沒有人會問津一個普通的女孩是否將可樂罐放進了垃圾桶。可是雷鋒做的也是小事，他以前也不為人知，只是做的每一件小事都是好事，讓所有人都記得有一個人，去幫助別人，讓別人得到快樂，這不正是學雷鋒的意義所在嗎？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”依照校訓，也可以找到雷鋒的影子。不僅可以幫助到別人，做好垃圾分類，幫助環衞工人，還可以幫到自己、大家，何樂而不為？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是一名三年級的國小生了。至今我仍清晰地記得一年級入學第一天，一位和藹可親的老師走進了教室，開始向我們傳播知識的種子，帶我們在知識的海洋裏遨遊，還告訴我們，學校的校訓是“仰望星空，腳踏實地”。由於老師當時沒有過多解釋，所以我對這幾個字也是一知半解。直到有一件事，才讓我明白這句話的含義……
還記得去年暑假，我在硬筆班練習書法。由於我比別人多練了幾年，所以字寫得還不錯，也因此經常得到老師的表揚。於是，我開始驕傲起來，連作業也有些應付了事，寫得糊里糊塗的。
一天晚上，媽媽不動聲色地把我叫到身邊，温柔地説：“兒子，你喜歡書法嗎？”我不假思索地答道：“當然喜歡，我的理想是將來成為一名書法家！”媽媽微笑着説：“你有遠大的理想，這樣很好，但是，只有遠大的理想還不夠。我先給你講個故事吧。意大利有一個著名的畫家，叫達芬奇，他的那幅蒙娜麗莎更是舉世聞名。他14歲開始學習畫畫，老師只是讓他天天練習畫雞蛋。一天、兩天、三天……達芬奇開始不耐煩了。他的老師告訴他，畫雞蛋雖然簡單，但是每個雞蛋都長得不一樣，所以想要畫好並不容易，畫雞蛋是為了讓你有紮實的基本功。達芬奇聽了，就靜下心來，不厭其煩地繼續畫雞蛋。一年、兩年、三年……他畫雞蛋的紙都堆成了一座小山。經過勤學苦練，達芬奇終於成為了一名偉大的畫家。”
聽了這個故事，我明白了媽媽對我的良苦用心，媽媽是想通過這個故事讓我明白：人光有一個理想是不夠的，更重要的是要做到腳踏實地，一步一個腳印，努力地去奮鬥，開闢出一片屬於自己的、美好的天地。這個道理不就是我們校訓的意思嗎？我以後一定要努力練習書法，為自己的理想而奮鬥！
我們做任何事情既要仰望星空，又要腳踏實地，這八個字將伴隨我茁壯成長！
我是豐澤區第二實驗國小的一名學生，“仰望星空，腳踏實地”是我們學校的校訓。
媽媽告訴我，這句話的意思是：每個人都要有遠大的理想，踏踏實實地做人、做事，才會實現目標。這句話一直深深地銘記在我心裏，而且它陪伴着我，鼓勵着我。當我做事馬馬虎虎時，我想到了校訓；當我做作業不專心時，我想到了校訓；當我做事半途而廢、沒有恆心時，我想到了校訓；當我考取好成績驕傲時，我想到了校訓；當我學習不努力時，我想到了校訓……
去年暑假，學游泳是我的一項暑期計劃。第一節課時，我非常開心，因為我們可以盡情地玩水，玩呀玩，玩得不亦樂乎。到第二節課時教練教我們憋氣，用不了多少時間，我就學會了。我心想：看來游泳應該挺簡單的！可是，沒有我想象得那麼簡單。從三、四節課學漂浮，到學蹬腿、劃手就比較難掌握了，有時教練批評我，我就氣餒了：唉！算了，不學了！這時我突然想起來了一句話，“仰望星空，腳踏實地”。對呀！有了目標，只有認真、踏實努力付出，才能有收穫，做事不能半途而廢。於是，我堅強起來，按教練説的一步步去做，到第六節課時，我終於學會了。
我不停地鞏固練習，教練誇我水性越來越好，我非常開心。經過踏實、認真地學習，我終於學會了游泳，圓滿完成了暑期計劃。
又一次開學返校時，校訓始終縈繞在我耳邊“仰望星空、腳踏實地”，它指引我前進的方向，鞭策我朝着目標，奮力前行！
“格心知遠，學達德彰”，這是我們煙店中學的校訓，更是我校上百名教師對我們的執勤祝願和期盼，而作為一個煙中學子，傳承校訓，發揚校訓並踐行校訓更是我們義不容辭的責任。
“格心知遠，學達德彰”，顧名思義，即是要時常叩問自己的心靈，反省自己，在反省中，我們可以更加清楚地認識到自己的不足，更全面地看待自己，並在深思中不斷進步，以激勵自己朝着更高更遠的目標奮鬥，樹立遠大的理想，指引自己前行的方向，通過不斷學習，為自己的知識之舟注入新的能量動力，便可以在知識的海洋中“長風破浪”，然而學習在我看來更像是一點一滴的積累，學習做人，學習道德，學習知識，並通過這些學習逐漸地影響身邊的人。
那麼，作為正在努力奮鬥中的我們，又該如何將這些條條框框，字字句句化為一點一滴的實際行動呢？
一、學會反省，在反省中不斷地使自己更加完善。我們古代的大文學家曾子就曾有過“每日三省吾身”的先例，可見時常反省自己成為眾位優秀的成功人士所必修的功課，而作為學生，這也是很必要的。在每次發下作業後不要將它置之不理，翻開看看，想想自己錯哪兒了，為什麼錯了？在與朋友發生爭執時，千萬不要讓憤怒佔了上風，靜下來想想問題是否出在自己身上，其實反思也並非難事，既然如此，何不多思多想呢？
二、立下遠志，讓心中的理想為自己指明前進的方向。縱觀古今，我們不難發現每一個遠大的理想都發揮了其重要的作用，岳飛正是有了那“精忠報國”的理想，才留下了那千古的美名，周恩來正是有了“為中華之崛起而讀書”的理想，才讓自己的名字永遠地留下了中華民族的史冊上，錢學森正是有了一定要設計出導彈的理想，才讓中國的國防史掀開了嶄新的一頁。同樣，我們也應從小樹立遠大的志向，因為有了它，我們的未來將不再迷茫，因為有了它，我們的一切努力將不會白費，從現在開始，在自己的心中種下一顆夢的種子，看着它萌芽、生長。
三、刻苦學習，用知識的火花來裝亮自己亮麗的人生。面對當今激烈的社會競爭，學習無疑是最好的途徑。我們應該慶幸我們擁有如此良好的學習環境和學習機會，我們的學校努力地為我們營造一個良好的學習氛圍，我們還有什麼理由浪費時間，浪費這得來不易的機會呢？如果你曾經在虛度光陰，那就從現在開始努力奮鬥，也許還來得及，如果你一直都十分努力，那麼請繼續堅持，你的明天會因為你的執著而更加精彩。
四、踐行道德，讓文明的行為影響你身邊的每一個人。也許，你從未在意過你脱口而出的一句髒話，更未注意過自己隨手扔下的一片紙屑，但這些小細節卻鮮明地反映了一個的道德素養。在這方面，我校十分重視同學們的道德行為，積極開展習慣養成教育，希望大家能夠明白道德對於一個人的重要意義。那麼就從身邊的小事做起吧，隨手拾起校內的一片紙屑，隨時向敬愛的老師問一聲好。從現在起，讓道德之花開遍校內的每個地方。
讓我們行動起來吧，將“格心致遠，學達德彰”這八個字牢記心中，用自己的點滴行動踐行校訓，傳承校訓，讓每一個煙中學子都能從新的姿態，面對新的挑戰。讓這八個字不再成為一句空句，讓這校訓永遠地種在我們的心中，伴我們度過一生。
説起家風家訓，要追溯到黃禕馨的姥爺。杜武婷説，6歲時，鄰居家的孩子因為上學壓力大輟學，其他孩子嘲笑説學成了神經病，她也跟着嘲笑。“父親把我打了一頓，這是父親第一次打我，他説‘火心貴虛，人心貴實’，要實誠，不能説別人壞話。”
父親也是這樣身體力行的。“當年我家日子過得很艱苦，三年級時，學校組織樂隊，我練了兩個多月，後來因家裏沒錢買服裝只好放棄。但是，父親的兩個戰友遇到困難，我爸二話沒説，在外面借了錢給他們，他説，真正的朋友就是患難中的幫助。”杜武婷笑着説。
父親的潛移默化影響到杜武婷，她和丈夫又傳承，並影響到女兒。前段時間，班裏一位同學出現家庭變故，黃禕馨回家給母親説：“我可心疼她，我要給她寫一封信安慰她。”母親在為女兒如此友善感動的同時勸女兒：“你先別寫信直接説這件事，你可以通過其他方式，比如講解題等來幫助她，以免傷了她的自尊。”後來，她便和這位同學成為很要好的朋友。
踏進古樸典雅而生機盎然的校園的第一年，校訓就已爛熟於心了。平實而卓越，簡練又上口的五個字，再好記不過了。我想，同學們對於校訓更深層的涵義，也許只是淺嘗輒止，而我卻深有體會。只有平時踏踏實實地學習，一步一個腳印，持之以恆，才能在平淡中成就卓越。
我把校訓牢記在心，也一直照着它做，取得了優異的成績。我們班有一位同學，在低年級時耍些小聰明，取得了不錯的成績，整天自我感覺好極了。可是隨着年級的增加，學習難度日益上升，他的這種意識越來越靠不住，當他一次次考試時舉筆維艱，這也錯，那也錯，成績直線下降時，廬山真面目被揭開了。那位同學找不到失利的原因，看見我近幾次考試成績一直居高不下，便虛心地向我請教學習方法。我笑着説：“我沒有什麼特別的方法，無非就是人人都會背的五個字，‘平時而卓越’而已。你可別小看這簡簡單單的五個字，它的含義可深着呢。好好品味一下校訓的內涵，一定會使你收穫頗豐的。”果不其然，沒過多久，那位同學的成績大有起色。校訓像一座燈塔，指明我們前進的方向；校訓又像一面明鏡，照着它能發現自己的不足。
真正理解校訓的內涵，並讓它成為我們的學習和今後工作的準則，一定能使我們在人生的道路上受益匪淺。讓我們銘記校訓，甘於平淡，追求卓越，為銀杏校園增光添彩。
數學卷子發下來了！我一看，一個紅紅的78分！我今天的屁股肯定又要遭殃了！平時比較難的題目考70分我哥哥只是會打我屁股幾下。這次很簡單的題目，老師還給我們了100多分鐘，還延遲了10分鐘才交卷的，特別是基礎題、計算題就扣了9分！
我回到了家裏，哥哥問：“水樾，你今天發了數學試卷了嗎？”
我説：“哥哥，我説出來你不要打我屁股！”
哥哥説：“好！我不打你！”
我低下了頭説：“我打了78分！扣一分就打五下，哥哥，我錯了！”説完哥哥就要我起來，把外褲丶內褲丶毛褲都脱了。
“把褲子脱了！快點！”我哥哥喊道。
沒辦法，我把褲子拖到了小腿肚那兒，然後趴在了鋼琴椅子上，哥哥説：“説！自己説用什麼打，有兩個選擇，第一個用棍子打，第二個用尺子打。”我慌慌張張地説：“用尺子打。”接着哥哥去拿尺子去了。
我覺得屁股一涼，尺子就落在了我的屁股上，不算疼。可是打到50多下的時候，我連站的力氣都沒有了，求饒着説：“哥哥！別打了好不好，我……我。。知道…。知道錯了…。。唔！”哥哥嚴肅地説：“樾樾，哥哥是為你好！不行！@不準大喊大叫的！”我沒有辦法。
當哥哥停止打的時候，我以為哥哥不打了，沒想到他接着換成了針，在我肛門裏紮了幾下，然後趴在了他腿上，我哥哥是加倍罰，110下又變成了310下。他又用鞭子打了100下。我屁股已經有兩塊紫兩塊黑一塊紅了！我幾乎説不出話來。
終於打完了310下，哥哥説：“不準提褲子，站在牆角罰站，若動一次五下。”我站在了牆角，我後來實在地實在地忍不住了，動了一下，哥哥用手，我趴在了他腿上，他用手打了我五下。
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