剛上學的時候，我一瘸一拐的來到了學校，別的同學看見我都笑了起來，一個老師從教室裏走了出來收下了我。
老師用她的微笑對我説：“殘疾不可怕，努力學習什麼都會好的，加油！”老師的這句話打動了我，劉老師比我的親生母親還要好。
上課的時候，我遇到了重重的困難。比如寫字，我的手不會寫字老師就把着我的手一個字一個字的寫，老師從沒不耐煩過。
老師又把這個愛的任務傳遞給我的同學們，同學們接過這個沉重又艱鉅的任務後，陪我一齊做遊戲，我寫完了作業，同學們搶着給我交作業。我和同學們在一齊我都忘記了我是個殘疾人，我也是個正常人一樣。同學們的這種愛把我的心靈的創傷抹平了。
這個愛的任務已經六年了，仍然沒有結束，還在繼續傳遞。
雖然愛心傳遞已經過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當老師嘛！
愛心傳遞前幾天，我已經聯繫好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應來我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。説好了住址，説好了時間，並且告訴她們不要遲到。
才七點多，王雪璟就打來了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經來了，原來她們在路上，確定一遍住址。8點，王雪璟的電話又打了過來，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長告別，去我們家了。八點多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點半，人都準時來到了我們家。
開課了！我讓她們拿出了用具，然後告訴她們一些經驗，讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認真，我觀察了一下週曉佳。她先把字描好，然後看一筆寫一筆，把字認認真真的寫完，下一個字也是這樣。
第一個寫完兩行的是胡雅欣，別看她是寫的最快的，但是寫的也比較像，我給她提了一點建議又讓她寫了兩行。第二個寫完的是王雪璟，她寫的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫了幾行。最後一個寫完的是周曉佳，她寫的很認真，但還是不太理想，因為基礎不太好。
又寫了一段時間，我們就休息了，一人吃了一個水果。同學在一起，話就是多，我們一會兒談這個，一會兒談那個，好像幾年沒見的老同學。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個字寫的非常好，寫了幾行就過了，不過又有幾個字寫的不太好。
經過這五天，她們都有了一定的進步，不過，周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞！
公共汽車上“堆”滿了人，堵得水泄不通。我站在中間，都被擠成薄肉餅了。突然，司機來了個急剎車，人們都擠成一團。我好像都要被丟出去了似的。幸虧我“嘭“地一聲撞上了一堵肉牆，只覺得一股腥味直衝上鼻子，我薰得頭昏眼花。
我伸手一摸，手上沾滿了鮮血。“媽呀，我流鼻血啦！”我大叫出聲。司機一聽，立刻把速度緩了下來。我一看，腳都軟了，真想一屁股坐在地上不起來。大家都靠過來問我：“不要緊吧？”一位阿姨迅速地從包中拿出一張紙巾，讓我把鼻子塞上。她説：“我是護士，對流鼻血我有經驗，下次要注意！”我連喊帶叫地説：“謝謝你，阿姨！”這時，一位老奶奶趕緊站了起來，慢慢地擠過來，和藹地説：“小姑娘，快坐下吧。”我心想：老奶奶體弱多病，不應該坐到她的位置上。
於是，我對老奶奶説：“老奶奶你身子骨弱，應該讓老奶奶自己坐。”一個小男孩連忙站起來，天真地説：“奶奶，您坐這吧。”可老奶奶不願坐，軟磨硬泡想讓我坐到她的座位上去。這時一位青年站了起來説：“老奶奶，您坐這兒，小姑娘，你坐那兒，不就解決了？”小弟弟小妹妹都圍着我問：“姐姐流血痛嗎。”我心想：他們可真懂事。我不時望望老奶奶，看見她笑的那麼甜。汽車又恢復了平靜。但我不得不一個鼻孔出氣了！這真是一輛裝滿愛心的車呀！
我生活在一個幸福的家庭，在愛的陽光下我健康快樂的成長，可我知道並不是每個孩子都像我這樣的幸福。
記得是今年春天，三月份裏的一個星期天，媽媽帶着我和弟弟去新華書店去讀書，在步行街的。拐角處，有一位小女孩，穿真單薄的衣裳，凍凍的瑟瑟發抖，她的手裏端着一個小盆，裏面有兩隻小烏龜，那個小孩子大大的眼睛望着媽媽和我，媽媽帶着我和弟弟從她的身邊走過，突然媽媽迴轉過身走回來，蹲下身來，問小女孩的小龜賣多少錢，小女孩很有禮貌地對媽媽説：“阿姨，你看着給吧！”弟弟調皮的跑了過來，拉着媽媽的手説：“媽媽真好，媽媽給我買小烏龜。”小女孩突然説了一句話，讓媽媽和我很驚訝，她説：“阿姨，弟弟要是喜歡就送給他吧！只要你們能對小烏龜好，我不要錢了。”説完，小女孩的眼淚就掉了下來，媽媽趕緊從包裏拿出紙巾，給小女孩擦淚，媽媽説你買小烏龜是不是有苦衷呀，小女孩衝着媽媽點了點頭，原來小孩子的媽媽患有重病，家裏的積蓄都花光了，爸爸拋棄了媽媽和她，她們就靠民政救濟的生活最低保障費來維持[每月200元]，我聽完了心裏真不是滋味，想一想我和弟弟每天的都要花上200元了，可是那200元可是小女孩和媽媽的一個月的生活費呀，小女孩每天放學都要去揀垃圾來賣着零花錢，給媽媽買寫好吃的，媽媽給小女孩500元錢，要開車送她回家，小女孩説什麼都不要，她説小烏龜不值那麼多的錢，媽媽還是把她帶上車，送小女孩回家，在小女孩的指點下，我們到了她的家，她家位與茄子河區，到了小女孩的家，我楞住了，這哪叫家呀！只有兩見破草房，客廳除了一台黑白電視機，一張吃飯的四方桌和幾張凳子，什麼也沒有了，卧室裏有一種很破舊的牀，還有一個古老的櫥櫃，説實話，我當時真的不知道這個什麼東西，還是後來媽媽回家了告訴我的，小女孩的媽媽很老，臉上掛滿了滄桑與疲憊，媽媽對小女孩的媽媽説名了來由，與她媽媽攀談起來，得知小孩子在茄子河國小上學，是一所鄉鎮學校，小女孩名字蕭影。
回到家以後，我和媽媽商量説：“我想和蕭影結對子，我們一起幫她好嗎？”“當然好了。”媽媽欣然的同意，説到做到，我馬上用我的零花錢買了一些學習用品，媽媽給她買了好多的新衣裳，還有她媽媽的，週日休息的時候，媽媽有時把蕭影和她媽媽接到我們家裏來過週末，我和蕭影談古論今，交流學習方法，暢談人生理想，我們一起好開心呀！媽媽説了，今年暑假開學，媽媽就把蕭影的學籍轉到我們市五小來，你知道嗎？蕭影聽到媽媽説完以後，有多開心，看着她笑。
那年，我十歲，剛從北京隻身回來。 到了火車站忐忑地等待着，舅舅還沒來。説好要來接我的，怎麼不見人影呢？我在心裏嘀咕了半天。這樣邊埋怨邊等，過了半天，還是沒有看見人影。我像泄了氣的皮球，心裏越來越涼。 我翻開手機，打他的電話，想要催他快點來接我，當然還要順便再教訓他一頓，哼哼！對不起，您撥打的用户已關機，請稍候再撥。冰冷的話語，一字一句地傳入我的耳朵裏。我驚呆了，又打了一次，可耳邊還是傳來如冰般的話語，沒有任何温度。怎麼辦？我害怕了，自己怎麼回去？畢竟我還是個小孩子呀！怎麼會這樣？我滿臉的驚慌，無助地站起來。
看着車站門外人山人海，都是來接人的，看着他們演繹着久別重逢的欣喜，在一張張笑臉下，只有我灰心喪氣，心裏莫名其妙的委屈油然而生，淚水不爭氣地在眼眶打轉。 我慢慢地移向人羣，就在絕望的那一刻，我忽然聽到了一句熟悉地喊聲：瑩研！瑩研！我踮起腳尖，在人羣裏搜索，卻鎖定不住目標。幻覺嗎？不是！我找到了聲音的來源！由於矮小，她被人羣遮住了半張臉，兩隻瘦小的胳膊，吃力地舉着一張紙吳瑩研。我撥開人羣，不顧別人憤怒的眼神。姥姥掂着腳尖，費力的舉着那張大紙，額頭上已滲出冒出細細的汗珠，而後背，全被汗浸濕了。
竟然是姥姥，最不可能來接我的人是姥姥，因為她行動不便很少出門。而她卻真的來了！那麼大歲數的人了，為了我竟然出現在這裏！姥姥！姥姥！我抓着她的手，心裏滿滿的都是感動。 姥姥看見我，那張像是被水浸過的臉露出微笑，急忙奪過我手中的行李廂。熱不熱呀？剛坐過火車，挺累的吧！來，我們回家，你舅出差把這件事忘了，還好有我，等他回來我一定好好教訓他！姥姥不停地安慰我。 此時，我還能説什麼呢？姥姥，姥姥我會將愛心傳遞下去，我也會像您愛我那樣的愛您的！
在我成長的記憶中，藴含着媽媽那無微不至的關愛與諄諄教導，在母親節即將來臨之際我要對媽媽表示深深的祝福，來感謝媽媽對我的關愛。
在我卧病在牀的時候，媽媽彷彿是一名白衣天使，抽出體温計為我量體温，細心的照顧我按時吃藥，在媽媽的精心護理下，我的病情迅速好轉，一個星期後，我終於康復了。
我的作業一旦有不會的題，媽媽又彷彿是一名知識淵博的教師，耐心地給我講解難題，直到我懂了會了為止。媽媽的關愛與教育在我從小到大成長過程中並沒有停止過。
小時候，媽媽帶這我背唐詩、百家姓、三字經、兒歌……來開發我的智力。媽媽在做家務的時候也沒有停止對我的關愛。媽媽在做飯的時候，為了防止幼小的我在牀上亂爬，摔到地上，特意做了一個背兜，把我裝到裏面，背在身上。到了我入學的年齡，媽媽每天送我上學，接我放學。漸漸的，我長大了，四年級的時候已經不用媽媽接送了，可是媽媽依舊沒有停止對我的關心，每天上學的時候都會叮囑我一句：“過馬路一定要看紅綠燈啊！”我總是似懂非懂地點點頭。五、六年級的時候，我漸漸懂得了媽媽對我的關愛，媽媽在我每次上學的時候還是那句話，可我的態度卻有所改變，不像小時候那樣只是點點頭，而是感到了母愛的温暖。媽媽在寫文章與看書的同時也薰陶、教育了我。媽媽的品格與言行更教育了我要做一個全面發展的國小生。
母親節就要到了，媽媽，我要對您表示深深的祝福，我好想滿懷深情地説一聲：“媽媽！我愛您！”
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