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正能量作文(通用30篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.05W

正能量作文(通用30篇

正能量作文 篇1

正能量好比是一杯熱茶,能給人帶來無比的温暖。正能量也是一種美好的態度,一種積極向上的態度。日常生活中,傳遞正能量的人無處不在。這是發生在我們身邊的真人真事:一個靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人,有一天在夫子廟的大觀園景區撿廢品時,發現了一個包,打開一看,裏面有各種各樣的證件,還有1900元現金。

老人想,應該是哪位遊客丟的,他肯定要急壞了。於是老人拿着包等了很久都沒有人來尋找,他就來到警察局,將包交給了警察。據瞭解,老人每天的收入只有10多元錢,在面對那麼多錢時,老人經受住了考驗,並沒有心動,而是在第一時間想到要把包還給失主。當失主接到電話來認領時,他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時,更加的感動,並拿出現金感謝,但老人拒絕了。警務人員問他為什麼不把錢拿走時

這位拾金不昧的老人笑了笑:“不是自己掙的錢怎麼能要呢?”聽了老人的話,在場的所有人被這位老人感動了。因為這位老人歸還的不僅是1900元錢,更是為南京這座文明古城傳遞出了自己的那份正能量。

正能量作文 篇2

一件小事,但它卻體現了人與人之間的關愛,反映的是愛的傳遞,它才以加速度發酵,讓我們感動,讓我們温暖,因為它傳遞的是正能量,是一種強大的正能量。

猶太作家威塞爾曾説:“美的反面不是醜,是冷漠;信仰的反面不是異端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”

以前一度,因“小悦悦事件”、“彭宇案”……等極端事件,讓我們有過道德下降的擔憂和焦慮。同時,每一個善良而正直的人心中都深藏着一種渴望,渴望我們這個社會少點冷漠多點温暖,渴望人與人之間少點戒備多點相助。任由世事變遷,愛與善終是社會的主流、時代的潮流。從這件小事的加速度發酵、傳播,不難看到它帶給人們內心的觸動和產生的共鳴。

大家對這種愛心產生温暖的感覺,源於人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認同。正是這種理解和認同,穿透了世間的冷漠與輕視,用一種將心比心,推己及人的心理,獲得一種感同身受的情懷。

愛心,被看作是人類最珍貴的情感,最高尚的情操,是人類良知的生動展示,是社會禮貌的重要標誌,也是中華民族傳統美德的集中體現。古人云:人之初,性本善。其實,我們每個人都不乏善心和愛心,只是在等待一個被觸發的機會。當一個人被感動之時,也是他的愛心和善心被觸發之時。讓人“一看就暖和”的温柔,這是激發了我們內心柔軟與善意的温情。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動讓我們深刻銘記。

央視主持人張泉靈評論,“總期望自我是這温暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉”。正如有人認為,此事釋放的是“正能量”,自我看到了,有職責傳遞下去。

在現實中,“正能量”帶來的正效應確實不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動,他靠賣烤肉資助貧寒學子,而不少人專程去“捧場”,那裏面有感動,也有“正能量”的傳遞。

社會需要愛,時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動,存在於每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動,而是一種顯示感動的勇氣,一種傳遞感動的行動。傳遞感動,就是“正能量”的傳遞。愛心無價,不分大小,“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風,能夠温暖生活的每一寸空間;是火炬,能夠照亮社會的每一個角落。愛心是擔當,是奉獻,也意味着收穫。愛心照亮四周,同時也温暖自我,幫忙別人也就是完美自我,昇華自我,幸福自我。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一個分子,我們的社會就會偉大,我們的民族就會偉大,我們的國家就會偉大,讓我們一齊傳遞正能量。

正能量作文 篇3

50歲的天津的哥馬志剛在他並不熟悉的網絡世界裏火了。社交網站上正在火速流傳着這位的哥兩天前的事情,儘管人們並不明白他的姓名:他拒收一位盲人的車費,表示“我不偉大,我掙錢比你容易”;而下一位乘客又堅持多付費給他,“我也不偉大,掙錢比您也容易點”。不少人表示,要“隨手轉發,傳播正能量”。擁有232萬粉絲的天使投資人薛蠻子的點評是:“這種微博看着就暖和。”

這是發生在我們身邊的感動,這是讓人“一看就暖和”的温柔,這是激發了我們內心柔軟與善意的温情。的哥馬志剛以及那個乾淨而實在的乘客,並沒有做了什麼驚天動地的事情,卻結結實實地感動了我們。在斑駁的塵埃面前,感動彷彿變得稀缺,談論感動彷彿有些矯情,動不動被感動也似乎説明沸點太低,但總有一種感動,讓我們銘記與傳播。

我們為什麼感動?感動,源於一種叫做完美的東西打動了我們。“我幹嗎掙你的錢?我不偉大啊,你別覺着我多偉大――我跟你説這句話你懂嗎?應對執意要付費的盲人,馬師傅有點急。”“我不偉大,我掙錢比你容易!”多麼真實的聲音,多麼懇切的情愫。雖是微善,卻藴含極大的張力。其實,馬師傅拒收盲人的車費,並沒有醖釀,而是下意識――他對記者回憶,當時下意識感覺不能收盲人的錢。可這種感覺,他不會用語言描述。“你給他這點光亮,讓他起碼感受到這社會不黑。”

有網友評價道,盲人兄弟雖然看不見,但馬師傅給他描繪了一個美麗的世界。何謂完美?這就是完美。應對這樣的完美,我們怎能吝惜自我的感動。

感動,源於呼喚,源於呵護完美的樸素情懷。央視主持人張泉靈轉發該微博時,評論道,“總期望自我是這温暖鏈條上的一分子,讓這樣善的傳遞不在我身上斷掉。”相信這是每個轉發者共同的心聲。珠玉在前,人們感動於馬師傅的善良,亦感動呵護善良的無名乘客,無名乘客説的一句話同樣很經典,“我也不偉大,我掙錢比您也容易點。以後,您見到殘疾人,您就繼續幫他們吧。”這名乘客是不是比馬師傅掙錢容易,我們不明白,但他同樣善良,同樣充滿正能量,同樣懷揣着完美訴求――見到殘疾人,繼續幫忙。

我們沒有在現場,我們也不是大富大貴之人,但我們都有一個熾烈而雋永的冀望,這就是,期望自我成為温暖鏈條上的一分子,不掉鏈子,加入愛心長跑的隊伍之中,讓愛心接力沒有止境。正如有人認為,此事釋放的是“正能量”,自我看到了,有職責傳遞下去。在現實中,正能量帶來的正效應確實不少,比如河北的“愛心小院”――農婦高淑珍多年來善待數十名殘疾兒童,激發了更多的人蔘與,“院內院外”大接力、“愛心小院”愛心湧。

一度,我們患上了當下的一種流行病:壞消息綜合徵。整天被壞消息所裹挾,沉浸在壞消息之中不能自拔,不相信完美也不願意踐行完美,比如做好事怕被誣陷,英雄流血又流淚。哲學家梁漱溟的追問“這個世界會好嗎?”在這天被無數人引以為共鳴。這個世界會好嗎?我們的社會會好嗎?當正能量源越多,當越多的人感召於正能量,從而釋放正能量,我們沒有理由説社會不會變得更好一點。

正能量作文 篇4

張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣佈民間。他們沒有豪言壯語,但每一天都在給世界發送温暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。

車禍瞬間,她推開學生,而自我雙腿被軋。黑龍江省佳木斯市第十九中學29歲的女教師張麗莉,為救學生身受重傷,至今躺在重症監護室沒有甦醒。連日來,她的事蹟在網絡上引起強烈關注,張麗莉也被網友們稱為“最美女教師”。

5月8日晚上,放學時間。學校門口一輛大客車突然啟動,撞向前面的大客車,使這輛車向前面幾個毫無知覺的學生衝去。電光火石之間,張麗莉老師衝上來推開學生,自我卻被捲入車底……在那個生死時刻,張老師但凡有一絲遲疑,就來不及把學生推開,幾個更加年輕的生命勢必遭逢大難。然而她義無反顧地衝了上去,自我身負重傷,保得學生安然。

這是一種視學生生命至高的不假思索的行為,是一種將愛學生融入自我血液、化為行動本能的可貴品質,是一種古已有之於今也沒有失傳的大愛之舉,是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的捨己救人,讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經偉老師,想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自我性命的譚千秋老師。危險來臨時,他們都採取了對學生有利而置自我於險境的方式,完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

張老師關鍵時刻的一推,並非破空而來的神蹟,她日常就是一位敬業而慈愛的良師。幾年前的一個冬天,她為了保護一個學生,被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。此刻看來,那幾乎就是前幾天這場災難的預演。從幾年前開始,她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢,寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績,一邊關照學生生活,張老師為學生付出了智慧、金錢和心血,愛學生已經成了她的下意識。從張麗莉老師的幾張生活照來看,她是一個容貌美麗、熱愛生活的女孩。從張老師親友、學生的敍述來看,她是一位心思細密、善於換位思考的女性。正是因為心中有愛,她在平常總是不聲不響的奉獻,而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。

張老師目前還躺在病牀上,生死未卜。她英勇而無私的行為,令人感佩,也促人深思。很長一段時間以來,我們一邊抱怨人心不古,互信缺失,一邊對周圍加意防範,吝於付出。屢屢曝出的社會新聞似乎也在印證着人們的認識:昨日有個老人倒在地上沒人敢扶,前天有人扶了倒地的人卻被賴上,而大前天還有倒地的小女孩兒被碾壓多次,過往車輛都不肯停,行經路人匆匆而過……在這種瀰漫着焦慮和冷漠的空氣中,似乎誰也不敢再輕易向別人展開笑臉,伸出雙手,而且誰都能找出不再微笑和伸手的“正當”理由。抱怨成了常態,提防成了共識,人與人之間的溝通變得困難,簡單的事情因為心理成本的增加而變得複雜。人們為這種自設的樊籬所苦,但又無力打破這種怪圈。

事實上,樊籬是能夠清除的,怪圈是能夠衝破的。張麗莉、譚千秋等老師的高尚行為,證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣佈民間。他們沒有豪言壯語,但每一天都在給世界發送温暖。他們沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。應對張老師的高尚行為,我們都應對慣常思維有所反省:人性中完美的一面並未沉淪,把社會看得漆黑可能是因為觀察的視角有誤,如果你總是以悲觀失落的情緒面向世界,世界返還給你的可能就是更多的煩惱和憂慮。如果你總是以熱情用心的態度走出家門,社會返還給你的可能就是不間斷的進步和越來越完美的情緒。

“最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脱離生命危險,重新回到她的學生中。更期望她的美麗化作春風,給我們帶來更多的温暖。

正能量作文 篇5

這是一洌清泉,洗滌着人們的心靈;

這是一種能量,衝擊着人們的靈魂。

——題記

在這人心上了鎖的時代,人與人之間,早已沒有了最初的信任、最初的關懷,社會也都變的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起動力十足的雷鋒精神,便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。

有人説:“此刻的社會是人吃人的社會:”或許這個説法是正確的,不然也不會有這麼多人同意。雖然我從未否認過強者生存,弱者淘汰的道理,但是我始終相信:無論變強或弱,人與人之間的愛是不會變的。但是到了最後,我發現我錯了,單純的我低估了人們的慾望。放眼望去,多少人紙醉金迷,多少人醉生夢死,整個社會都充斥着銅臭的味道。但是轉變就發生在1963年3月5日,自毛澤東同志為雷鋒題詞後,社會上出現了一股清風,颳走了污濁,颳走了陰暗。

隨着雷鋒精神在社會上盛行開來,一代又一代的人們受着雷鋒同志的感染,主動獻身社會,用自我的力量去幫忙他人,推進着社會的發展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊,到後面的奮力撲火的英雄少年賴寧,無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物,他們用自我的力量奉獻着,感染着他人,他們渾身散發着一股正能量,感染着社會。

當今的社會確實有些不完善的地方,但是我相信,有了這種雷鋒精神,這社會定能迅速向前發展,但是這些需要多數人的參與,正如雷鋒同志所説的:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”如果有一天,雷鋒精神在社會上蔚然成風了,這社會就必須會像古代人們所向往的“大同”社會一樣,人與人之間講信修睦,互幫互助,大家能夠夜不閉户,坦誠相待,而這個時候,也就到了我們所期盼的共產主義時代。

雷鋒精神,不是一個任務,不是一個稱號,這是一種習慣,一種素質。人的生命是有限的,但是為人民服務是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿好處。

雷鋒精神像是一陣暖和的春風,吹暖了冰冷的社會;雷鋒精神又像是一把鑰匙,打開了人們封鎖了多年的心鎖。

我相信,雷鋒精神:

是一洌能夠洗滌人們心靈的清泉;

是一種能夠衝擊人們靈魂的能量。

正能量作文 篇6

務必承認,這個世界並不總是那麼的完美,我們的人性也並不總是那麼的高尚,很多事都以前一度讓人們感到道德的迷茫:為什麼好人得不到好報,為什麼周圍都是冷漠的目光?於是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經找不到方向,似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事蹟一次次告訴我們:世界的真相,並不是這樣!社會也好,人性也罷,都有着像硬幣一樣的正反面,我們不要以為看到了一面就看到了答案,這個世界,有黑暗就有光亮,有失望也有期望。而這光亮與期望,其實,就在我們每個人身上。

我們在報道中看到,當護士拉開窗簾,張麗莉看見照進病房的陽光,不禁由衷地感歎:“活着真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上,也讓我們看到了同樣的陽光,那是人性散發出來的美麗光芒,也會讓我們感歎世界的完美與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍江之美。大愛讀本》對於六位英雄的解讀,在他們身上,都有着熱愛生活、與人為善、心懷職責、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質,這些都是人性在日常生活中最完美的微茫,而在危難時刻,便會轉化成閃電一樣的力量。詩人説:“在沒有英雄的年代,我只想做一個人。”但其實,能把人做好了,就是最大的英雄,就有無窮的能量。

我們相信,無論人的本性原先怎樣,但最終的方向必須是向善向上,而人性中最重要的品質,也必須是善良。正如法國作家雨果所説:“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優於偉大的人。心懷善良的人,總是在播種陽光和雨露,醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸,智慧得到啟迪,靈魂變得高尚,襟懷更加寬廣。”而在前幾天,著名教授易中天先生在來哈的講座中,也一再強調,與其空談信仰,不如堅守道德底線,而這底線的標準之一,就是惻隱之心,而惻隱之心的實質,就是善良。這種人性的善良,用易中天先生以前的比方,“就是全人類都能輸的O型血”,能夠拯救道德的淪喪,能夠温暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉,還是民眾愛心湧動的景象,這一切的一切,都讓我們相信,只要社會中的“正能量”充足,就必須會構成道德與愛的強大氣場。而人性的完美和善良,也最終必須能給這個世界帶來無盡的力量,無盡的期望,像水融入着水,像光簇擁着光。

正能量作文 篇7

那天,我的情緒異常難受,因為我不但遭到老師的批評,還一出校門就遇到了大雨。在這個天氣裏,所有人都忙着趕回家,因為幾乎所有人都沒有帶傘,我也是其中之一。

等了很久,很久……但是,公交車始終沒有出此刻我的面前,我不禁心灰意冷,準備就打的回家。但是,令我沒有想到的是,這個天氣打的的人竟如此之多,每一輛的士裏面都塞滿了人。我頓時驚慌失措,不知該如何回家:究竟該走回家、坐公交車、還是打的回家?就在這時,一輛空的的士車從我眼前晃過,我頓時眉開眼笑,心想:功夫不負有心人,盼星星盼月亮最後把你給盼來了,哈哈哈……但是令我萬萬沒有想到的是,我向他招手,可那輛的士車竟理都沒理我一下,就向一箇中年人開去,我的心境頓時如同剛剛着了火的火堆又被澆滅了。

那個中年人挺高,似乎有1米76左右的身材,一個如同籃球般的腦袋,戴着一副眼睛,似乎度數還挺高,穿着一身運動服,看起來就應是一個剛剛正在附近健身的人。我本想上去跟他説一下,這車是我先攔的,但見他這幅打扮,我似乎有膽怯了,怕他用強壯的肌肉將我給狠狠地揍一頓。所以我只好躲在一旁默默地等待着下一輛的士,還時不時的向一旁那個被中年人搶走的的士瞄幾眼,令我驚奇的是,那位中年人似乎並沒有上那輛的士,而是再跟那輛的士的主人説着什麼,我心想:機會來了,趁他虛要他命。於是我衝了過去,對那位中年人説:“你就應不上這輛的士吧,將他讓給我行不。”我用微小的如同蒼蠅般的聲音向那位中年人請求道。“哦,小弟弟你來了,我剛剛看到你先招手的,正準備讓這位司機先載你回家呢,天這麼黑,你家人也怪擔心的。”雖然他是這麼説的,但我卻想:你會這麼好心?我告訴你,其實騙小孩子也是要有技術含量的,照我看來,你這就是想讓我不好意思上車,然後將車讓給你,沒錯吧。“謝謝你,叔叔!”我毫不猶豫的説道,因為我相信我的直覺是正確的,他就是想讓我將車讓給他,我豈能讓他得逞呢?於是説完,我就迫不及待的上了車,以防這位中年人突然改變主意,和防止雨水繼續淋到我的衣服和書包上,在車子發動前我也對這位中年人説了句“謝謝”才離去。

在車上,我和司機先生不由得就開始聊起了海闊天空,於是扯來扯去,我一不留意就把聊天的資料扯到了剛才的中年人身上去。於是剛一提到中年人,這位偉大的司機先生就説這位中年人這樣好,那樣好,結果扯到最後我都不明白他到底哪裏好了。司機先生還説:“此刻這個社會,這樣的人已經不多了哦!小弟弟,這天你見到他真是你的福氣哦,以後必須要多向這位年輕人學習!”於是,我實在忍不住了於是就説:“他究竟哪裏好了?我怎樣就沒看出來?”“他呀,什麼都好,我自我覺得啊,他人品這方面最好,你看啊,他即使是再大雨傾盆的晚上,還把車讓給了你,這不是一種我們都就應有的品質嗎?”司機笑道。“這有什麼了不起,我又不是不能做到。”我倔強的説道。“但是當你在遇到這種天氣的時候,你還會幫忙別人嗎?”司機還是笑道。我不由地沉默了下去,因為我明白我肯定是做不到這一點的。在這一刻,我不由得開始有點佩服那個中年人了。

回到家中,我仔細回想了這天所發生的一切,發現我的身邊竟存在着如此多的正能量,正是這些正能量在推動着我,讓我做各種各樣的.幫忙他人的事,正是這些正能量,讓我懂得了謙讓,懂得了愛身邊的人。期望這些正能量化作春風,給人們帶來更多的温暖。

正能量作文 篇8

人生就是有這樣的錯覺:逝去的總是完美的,擁有的總是缺憾的,於是,在眺望昨日的背影時,眼裏只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從,我們該如何選取呢?不必對小事斤斤計較,我們的生活需要青春正能量。

抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多完美,別問以前有多輝煌,別説過去有多美貌,人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝,若想挽留,只能挽留住煩惱,別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿,不要總讓昨日的陰雨淋濕這天的行裝。昨日的太陽,曬不幹這天的衣裳;昨日的輝煌,抵但是歲月的滄桑。應對諸多生活的風雨迷茫,人生還需正能量。

生活裏去接收陽光豁達的正能量,自信歲月一百年,會當水擊三千里!凡事都要往開出想,假若真的傷了一條腿,要慶幸自我還活着,不死就是幸福!生活中不是什麼別人和災禍打跨了你,能打垮你的只有你自我。

凡事都往開處想,無論經歷怎樣坎坷的生活,內心始終持續對生活的熱愛,始終用一顆温暖的心去應對人生。用心、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量,我們來到人世間,只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹,絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒,這些能夠説與那些正能量相對應的生命的負能量,它們能消耗我們的的精力,佔據我們的快樂,侵蝕我們的生命。

別把痛苦的根源推給外界,人生所有的痛苦都來自自我接收的這些負能量。你生氣,是因為自我不夠大度;你鬱悶,是因為自我不夠豁達;你焦慮,是因為自我不夠從容;你悲傷,是因為自我不夠堅強;你惆悵,是因為自我不夠陽光;你嫉妒,是因為自我不夠優秀……

一輩子,很累,真的不需要去苛求自我,什麼都要完美,你的生活,有你的足跡,有你的淚水,有你的笑聲,你的世界就已經完美了。對生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽光的心,還自我一片澄淨的豔陽天。我們需要正能量,我們需要青春的正能量!

正能量作文 篇9

所謂正能量就是積極,樂觀,健康向上,激發一種積極的動力和情感。我們的生活需要正能量,我們的身體就像一個能量場,我們的能量場應該給別人和社會什麼樣的能量?

有一天,我去買雞柳。買雞柳的是一位我們白髮蒼蒼的老奶奶。我掏出十元錢買一份香噴噴的雞柳,老奶奶找給我錢,我看見學校正好有需要一輛大客車過來,便趕緊往大客車站點跑。等我自己上了車,突然可以發現我兜裏十分多了一種一元錢。我想一定是這個老奶奶沒有給我找錯錢了。幸好車還沒有開,我立刻跳下車跑回去之後還給了老奶奶因為那一塊錢。老奶奶或者臉上的皺紋自然舒展活動開來,像朵花,她一個勁地誇我是一個教育好孩子。

聽了一個老奶奶的表揚,我很開心,為自己發展做了這樣一件對的事而驕傲。我又立刻向大客車站點跑回去。可車已經開始開了,我又大約等了十分鐘,下一輛車同時來了,車來了,我上了車,開心着吃着雞柳,覺得我們格外香,格外具有好吃。

雖然這是生活中的小事,很平凡不偉大。但也應該是正能量的東西!!我想在生活中,每個人都付出一點正能量,更多的誠信,更少的自私,更多的温暖,更少的冷漠,只要人們的心充滿愛,更多的正能量,世界將是多麼美麗!

正能量作文 篇10

我們生活的時代中有善的因子、愛的種子廣佈民間。沒有豪言壯語,但每一天都在給世界發送温暖。沒有怨天尤人,總是給社會傳遞正能量。這樣的人數不勝數,就存在於我的身邊。

某年某月某日,本小姐正揹着包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風和日麗,小鳥歡快地啼鳴,啊,多麼美麗的一天!不巧的是公交車上人多極了,擠來擠去,我很快就被擠到了一邊。正當我情緒跌到了低谷時,又稍稍有點興奮。原先,我身邊竟有一位美麗的女孩,白皙的皮膚,靈動俏媚的大眼睛,還有一頭如瀑似的長髮。在我的眼裏,她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當我瞎想時。

她突然扭過頭來,天籟般的聲音響起。“你踩着我腳了。”“啊?啊!不,不好意思。”她卻得理不饒人,“你有沒有長眼啊,不看路的嗎?”“我——”“這兒地方那麼多,你幹嘛非站我身邊啊。”她面顯愠怒地吼道。我也生氣了,踩到你賠個理就得了嘛,還鬧起來了!我氣沖沖地甩包,走人。

我瞥她一眼,她竟笑眯眯的,還哼起了小曲。我心裏更火了,啊啊啊啊,以為漂亮就能夠欺負人了嗎。不,她可一點都不漂亮。那皮膚像死魚的臉,眉毛像兩把破掃帚,頭髮簡直像一隻破拖把。天啊,我剛才簡直是瞎了眼,怎樣會覺得她漂亮呢?

最後捱到了下車,我拼命跑下了車。啊,新鮮空氣誠可貴,不受欺負價更高。啊!啊?那女孩怎樣也下了車?只見她滿面春風,快步向我走來。怎樣,還想數落我一通嗎?我冒火的簡直想揍人。但為了持續淑女形象,我還是儘自我最大努力,平靜地説:“有事嗎?”她抿嘴笑道:“不好意思啊,你看看你的包吧。”我疑惑的扭過頭去,呀,我的包被拉開了一條縫,幾張百元大鈔露了出來。那但是我積攢多年的積蓄呀!“我看到有人拉你的包,所以跟你爭吵來嚇跑小偷。”我的臉有些發燙,想起了當時的想法,我怎樣會。

女孩笑笑,轉身走開。視線逐漸模糊,她的背景逐漸消失在夕陽深處。多麼美麗的女孩!期望她的美麗化作春風,給其他人帶來更多的温暖。

正能量作文 篇11

正能量,看不見,摸不到,聞不着,似乎是一種離我們很遠,很神祕的東西。因此我們總是讓一天的時間匆匆而來,匆匆逝去,沒有太多欣喜與歡樂。漸漸地,人生的霧霾將會在不知不覺中籠罩我們的心理,這時,我們就需要正能量來驅趕霧霾與烏雲,讓自我在陽光下吸收精華,健康快樂成長。

朋友,不必到處尋找正能量,他其實就在我們身邊。

去年冬天,一場鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來,腳脖子高的積雪在短短的一天里正式升級為冰。別的樓曬上兩三天就好了,可唯獨我們這三個單元是背對太陽的,出門只好“鋌而走險”,走在冰上滑溜溜的,得留意翼翼,一不留神就會摔個四腳朝天。這不,三單元的王阿姨正準備騎電動車送她的寶貝兒子上學。誰知沒走幾步就摔了一跤,搞得“人仰車翻”,疼得兩人呲牙咧嘴,不住的咒罵着可惡的冰。雖然大家都對這冰恨之入骨,但是卻沒有一個人真正行動起來,想辦法解決這一難題。

我的鄰居是一個老爺爺,一臉麻子,弓着腰,一張國字臉上總是面無表情,似乎天塌下來都不能讓他呼吸沉重點。我們幾個孩子見了他也不打招呼,跟個過路人似的。背地裏偷偷叫他“老麻子”。

可就是這麼個“老麻子”此刻卻讓我佩服得五體投地。

那天下午我放學回家,走到拐彎處腳底一滑,身子一歪,“咚”的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來,我一邊揉着可憐的膝蓋,嘴裏一邊咒罵着冰。一瘸一拐地拐過彎,“咔嚓,咔嚓,哧”鐵杴撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭,看見了我一生也不能忘記的場景:寒風中,“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵杴,一下一下地鏟着冰,寒風凜冽,憤怒地咆哮着,他那一張佈滿麻子的國字臉凍得通紅,卻顯示出一種堅毅,口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹,消失。我就這麼呆呆的站在那裏,在冷風中,在鐵杴刺耳的撞地聲中站着。剎那間,我突然發現鐵杴的聲音不再刺耳,而是鏗鏘有力,而他那因為幹活而更彎的腰似乎也直起來了,一張原本堪稱醜陋的臉龐卻變得英俊。此時,他如同一位無所畏懼的勇士,在我的心中是那麼的高大!

淚,也不管我同不一樣意,悄然無聲地流了下來。狠狠抹了一把眼淚,我快步走上前去,衝着往日的“老麻子”恭恭敬敬地喊了一聲:“爺爺!”

他抬起頭,似乎有些驚訝的望着我,是呀,雖然我們是鄰居,可我從來沒有叫過他一聲爺爺,愧疚的子彈深深地打入我的心中,淚水再一次流了下來。

“男子漢別哭了,來,幫爺爺鏟冰,別讓其他人滑倒。”他用罕有的温柔口氣對我説。

很用力的點了一下頭,我拿起另一把沉重的鐵杴,沒有説話,只是奮力的剷雪。

整整一年的時間了,爺爺早就搬走了,但是那一幕,卻永遠地銘刻在我的心中。

朋友,正能量,不需要刻意去找,我們身邊每一個人的心底都有一個太陽,一個由正能量構成的太陽,它會幫忙我們驅趕霧霾,驅趕風雨,解開我們被冷漠所冰凍的心。所以,請釋放出你的正能量吧!讓人間變成温暖的天堂!

正能量作文 篇12

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是奉獻的正能量;“僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台”是責任的正能量;“鞠躬盡瘁,死而後已”是忠心的正能量……世界因正能量而積極健康,讓我們共傳正能量!

草根階層火炬手中,有頑強擊敗病魔的陶崇文,有賣羊肉串資助貧困生的阿里木江·哈里克,他們到倫敦,表面是看,傳遞的是火炬,實則傳遞的是正能量。他們傳遞的正能量,是整個社會的價值,同時,也啟示我們,要向人間共傳正能量。

共傳正能量,是勵志奉獻的感動。爝火燃回春浩浩,你用善良灌溉殘兒,在你的愛護下,小院裏的孩子茁壯成長,你是高淑珍;何處春江無月明,命運如此殘酷,花瓣散落,你卻像天使一樣飛翔,你用平凡生命最後的閃光,把人間照亮,你是小何玥;冰雪為容玉作胎,面對那一刻,你作出了不悔的抉擇,你讓我們學會了許多,你是張麗莉……你們用奉獻的愛心,無私的不悔向這個世界昭示了最純的正能量,是你們,告訴我們什麼叫發自內心的感動;是你們,啟迪我們什麼叫發自內心地敬仰;是你們,傳遞了你們最偉大的人格價值。正能量,就是如此。

共傳正能量,是堅守責任的不懈。范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是他的責任,杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是他的責任,王勃“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志”是他的責任;李清照“生當作人傑,死亦為鬼雄”是她的責任……各種各樣的責任,為不同的人所詮釋,也許為謀生計是你的責任,但你依舊可以身居茅屋,心憂天下,你必須有你的責任,我們每個人都爭做責任之民,讓這正能量落到實處。

共傳正能量,是忠心的永恆的不滅。“忠則《出師表》,孝則《陳情表》”,諸葛亮為報劉備三顧茅廬之恩情,“受任於敗軍之際,奉命於危難之間”;屈原忠而被謗,仍能“哀怨託離騷,孤忠報楚國”;霍去病北擊匈奴,一入大漠終不悔,“匈奴未滅,何以家為”宣告了他的赤膽忠魂;昭君出塞,“一去紫台連朔漠”,忠貞不二,一心向前……忠心永恆,名垂千史,更是正能量推動力的強大體現。共傳正能量,前已有古人,我們後來者呢?

樹木挺拔自己的蒼翠,有了木秀於林的風景;小溪奔流自己的清澈,有了廣闊無垠的大海;鮮花散發自己的芬芳,有了香氣襲人的春日……我們共傳正能量,也會有一個健康積極的美好大世界,讓我們爭做正能量的火炬手,共傳正能量吧!

正能量作文 篇13

父親從病房走出,臉上不帶一滴淚,腰板也仍是直挺的。只平靜地道:“不許哭,都不許哭。”他的聲音,不怒自威。

我知道,他的心正如窗外的夜,黑下來,涼下來。

父親一直是個極孝的人,給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時,也會頗為依戀的叫一聲“娘!”

那時的我,雖不懂事,卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年,子孫們排着隊給奶奶磕頭,連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時,父親雙手接過,兩個人都笑了,奶奶坐着笑,父親跪着笑,已過不惑之年的他,臉上有着與年齡極不相稱的笑容,似是比我們這些孩子還開心,還得意。

那一刻,父親無疑是幸福的,我便在那時懂得:有父母可孝,可養,也是一種幸福。

奶奶病危時,父親和幾個兄弟姐妹一齊守護,頗讓人感動的是:從奶奶住院起,她的手,便二十四小時有人握着。那十指相扣的觸碰,是親情的傳遞,是血濃於水的交融。

血緣,是一種很奇妙的東西,它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯繫,聯繫着兩人的心。

父親扶着奶奶從廁所回來,讓她坐在牀邊,一隻手託着奶奶後背,另一隻手託着奶奶小腿輕輕放到牀上,待奶奶緩緩躺下,才把手從她背後抽出,繼而拉過被子,拉到奶奶胸口時明顯一緩,然後輕輕鬆手,再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握,父親的手是粗糙的,連骨節都有些發白,至於是不是把奶奶的手握地太緊,我不知道。其實已是三月的早春,父親的手卻仍是通紅,莫非,是你的心涼了嗎?

從那時,在他的影響下,我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終,還是傳來奶奶過世的噩耗,那以後,我便漸漸意識到:所謂父女母子一場,不過意味着今生今世的相送,子女走時,只給父母留下一個背影;而父母走時,卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”,是唯一能稍稍慰藉內心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持,是他,讓我明白,是他,傳遞給我所謂“孝”的正能量。

正能量作文 篇14

英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望,讓成功變得圓滿幸福的動力和感情,就是一種正氣。可在現實生活中,既沒有像官東那樣與死神抗爭,也沒有鐵人王進喜的浩然正氣。我身邊的人,就像夜晚的星晨,渺小,卻閃亮。

在我的學校門口,每次經過狹窄的小巷口,總會看見一位大叔,坐在輪椅上,無不傷感地望着周圍的一切,可眼中卻仍不失堅強,久而久之,我便產生了疑惑,這位大叔是做什麼的?怎麼會成了這個樣子?一天,我在小巷口旁邊的麪館吃麪,店主人才告訴我事情的原委:那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢,親戚們都走了,只一個人靠着微薄的收入和補貼養活自己。

我當時就很震驚:一個殘疾人,儘管命運帶來不公,卻從沒喪失希望。因為從他堅定的眼神,已經告訴我一切。

那天,陽光明媚,我又一次見到了他。頭髮蓬亂,面色不太好,可他也不需要別人幫助,腰一弓,手握車輪,使勁一推,在緩慢地移動,也沒聽見長吁短歎,甚至連眉頭都沒看見皺一下,此時我彷彿聽到一聲吶喊:我也和你們一樣能站立!

所以,沒有人去嘲笑,只有人去敬畏,他堅強的毅力;不只贏得了尊重,更贏來了內心的充實和喜悦。雖然他坐着比別人矮了一半,但他的意志,就如大山,穩固堅韌,在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。

孟子説:“固天降大任於是斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,我身邊的大叔,或許也沒有幹出什麼大事,但我認為,他就是孟子所説的“是人”,是我們學習的榜樣,自立、自強的楷模。

每次看到他,我心中總有股敬意油然而生,看到手推着輪椅的背影,我就知道:坐在輪椅上的強者,看似暗淡,實則發光,傳播着正能量。輪椅上的這一刻,讓我讀懂了真正的人生內涵,勇於拼搏,人生就是輝煌!

正能量作文 篇15

春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。而世間真正美好的不僅僅是自然界的風花雪月,人性中的善良帶來的理解、關愛、包容、呵護、祝福……在千年歲月裏,在風雨滄桑中,始終不變地給這個世界送來了如陽光一般的温暖和光。

誰也不能否認,善良是一種美好。善良的人不需要華麗的語言,不需要豔美的衣裳,不需要顯赫的權位。(人名)的善良給我們這樣一種啟示:善良是人生的正能量,他的光芒足以讓世間的一切顯得暗淡無光。

善人者,人亦善之。善良的行為有一種好處,就是使人的靈魂變得高尚了,並且使它可以做出更美好的行為。三國時期的王烈,正直仁義,受人愛戴。一天,一人在偷牛時被捉,他對牛主人承諾今後一定改正。王烈知道後送了一匹布給偷牛人。王烈説“他想改過説明他懂得羞恥善惡,送布是促使他知錯能改。”一位老人負重趕路,好心人幫他背。他再次出門,將劍丟失,沒想到拾劍者在原地等來了老人。拾劍者正是幫他背東西的人。老人告訴了王烈,王烈找到了那個人,就是偷牛人。王烈一匹布感化偷牛賊的事蹟,很快在當地傳為美談。是啊,善的源泉是在內心,如果你挖掘,它將汩汩地湧出。

善良,是一種世界通用的語言,它可以使盲人感到,聾子聞到。在一切道德品質之中,善良的本性在世界上是最需要的。

人之為善,百善而不足,人之不為善,一不善而足。善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優於偉大的人。張紀清,74歲,江蘇江陰市市民。2014年11月,在郵局突然暈倒的老人張紀清被送到醫院。散落的匯款單暴露了他的祕密。人們發現,他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。1987年以後的27年間,無論是希望國小還是敬老院,或是地震災區都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間,江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人,當地甚至還建設了一個“炎黃陳列館”。一個善良的背影,匯入茫茫人海。你用中國人熟悉的兩個字,掩蓋半生的祕密。你是紅塵中的隱者,平凡的老人,樸素的心願,清貧的生活,高貴的心靈。炎黃不是一個名字,是一脈香火,為我們點燃。他讓我們看到,善良與品德兼備,猶如寶石之於金屬,兩者互為襯托,益增光彩。

人生若無善良,生命便失去光彩,靈魂便走向枯萎,社會若無善良,社會便成為荒蕪的沙漠,人間便處處是淒寒的嚴冬。善良讓人性閃光,讓人格偉大,讓社會和諧,讓世界温馨。

善良是“風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”最初的純潔,善良是“花落花飛花滿天,紅銷香逝有誰憐”黛玉葬花的善心,善良是“七尺之軀搏長空,信念何重身何輕”李劍英的奉獻……世界需要的不是冷漠,更不是傷害,世界需要陽光,需要温暖,需要善良。善良,是人心的座標,是社會的脊樑,是世界的希望。

善良是長了翅膀的精靈,捂也捂不住,他是善良者的習慣,但它卻往往在善良者最需要的時候意外出現。因為上帝是平等的它會選擇恰當的時機給善良者最豐厚的回饋。呵護自己的那份善良吧,凝聚正能量,即使走在人生的夜路,它也會為你點亮滿天星光。

正能量作文 篇16

正能量好比是一杯熱茶,能給人帶來無比的温暖。正能量管理也是作為一種更加美好的態度,一種具有積極健康向上的態度。日常學習生活中,傳遞正能量不同的人無處不在。

這就是我們身邊發生的真實情況:一位老人靠撿飲料瓶和廢紙盒謀生,找到一個袋子,有一天在夫子廟大觀園景區撿廢品時打開,裏面裝着各種文件和1900元現金。老人想,哪個遊客應該迷路了,他一定很着急。於是老人等了很長時間,沒有人找,他來到警察局,把包遞給警察。據瞭解,老人每天的收入只有10多元,面對這麼多的錢,老人經受住了考驗,沒有一顆心,而是在第一時間想到把包還給主人。業主接到索賠電話時,他看到是一個拾荒者歸還了他的錢和東西,更感動了,拿出現金感謝,但老人拒絕了。當警察問他為什麼不把錢拿走時,老人笑着説:“你怎麼能得到你沒有掙到的錢?”聽了老人的話,在場的每個人都被老人感動了。因為老人回來的不僅僅是1900元,也為南京這個文明古城傳遞了自己的正能量。

正能量作文 篇17

我小時候經常喜歡看《奧特曼》,尤其是奧特曼打怪獸維持正義,維持正能量去反抗負能量,每當看到這時,我都會去聯想生活中的正能量。

正能量在我們生活中其實處處都有得發現,只是我們或許還不知道,其實正能量不一定要像奧特曼一樣那麼地強大,只要有愛,就會產生正能量。這幾天在學校裏,我也發現了不少正能量,加像我們班上的覃金萍因為説掉到了桌下而來不及撿,坐在身旁的韋良奕便幫她撿起了書。在美術課上,黃柳香因為忘帶了橡皮擦,所以向李恩彤借,而且,李恩彤還笑呵呵地把自己平日裏最喜歡、最捨不得用的橡皮擦借給了黃柳香。體育課後,黃柳香的水喝完了,於是便向我借水,而我也把水借給了她。

這便是我們生活中看似微不足道、司空見慣的正能量,它不僅包含了正能量,還包含了朋友、同學之間的友愛,所以我給這個正能量取名為:“愛之正能量”!

正能量作文 篇18

我們班可以用8個大字來形容,帥哥成羣,美女如雲。當然成績也是頂呱呱,這功勞當然歸屬於班級中的每一個人,但論起頭功來,還要歸屬我們班的大班長——田梅。

田梅可是被欽點的班長,班級難免有些搗蛋鬼不聽管教,可她卻從來不説半句怨言總是不辭辛苦的為大家服務,為我們樹立起了好榜樣。

那一次學校臨時開會,班長又正好被老師叫了出去,班級幾個搗蛋鬼蠢蠢欲動,準備出去。他們藉着有人説話而談論起了遊戲,一會兒班長回來了,見教室嘈嘈雜雜,一拍桌子一聲令下,聲震天地,教室頓時鴉雀無聲。又隱約聽到有人説:“哼,這節是自習,説會兒話怎麼了,就知道管我們。”我心想,完了班長一定聽見了,可班長的舉動出乎我的意料。

她走上講台:“剛才那話是誰説的,我不去追究了,但我希望大家能想想,想想,再想想,想想想!學會思考,明辨是非,放眼未來。”啊,好震撼呀!聲音鏗鏘有力,九個想字讓我們不得不好好安靜下來思考。

下課後各組組長們便召開緊急會議。瞧,組長小A在教導小E,小E一個勁地向組長認錯點頭;紀律組長小C不斷地叮囑組員要遵規守紀,並做了自我檢討。……

空氣裏的瀰漫着正能量,緊緊的將我們包圍……

正能量作文 篇19

我們每個人都應該有愛心,因為只要我們每個人獻出一點愛心,就可能會讓一個生命重新站起來。

陽光明媚的中午,我和媽媽走在街道上,正準備去廷品文化買點學習用品,但見一羣人紛紛圍在馬路邊覺得很奇怪,便走過去看了看……

“看,那有個伯伯摔倒躺在地上,要不要去扶啊?”

“你沒看過新聞嗎,有很多人都故意摔跤,然後讓人去扶,還説是扶的那個人推倒他!”我和媽媽仔細一聽,聽到了這些談話聲,莫非……我趕快擠進人羣,只見一位面色蒼白的叔叔,躺在地上,兩隻手還呈握拳屈指的狀態,而在路邊不時地有人來旁觀看着,卻沒有人想去扶這位叔叔。

看着這位叔叔,痛苦的模樣,路人都不敢行動,就在我正準備“挺身而出”去扶那位叔叔時,一位路過騎電瓶車的叔叔停了下來,只見他走到躺在地上的叔叔身邊來給他做胸部按壓急救,只見他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔,另一邊一位美麗的阿姨也給120打了一個急救電話,我和眾多路人也一起輕輕地呼喊着“叔叔,你醒一醒,堅持住120馬上來了……”沒過一會120來了,看着救護車趕到眾人都鬆了一口氣。

在這個暖冬裏,育才路上的路人的愛心就像一團熊熊的烈火,帶給那叔叔光明、生的希望,温暖着我們每個人的心。在我們的生命裏,在點點滴滴的生活裏,愛心天使無處不在……

正能量作文 篇20

朗達·拜恩在《力量》中寫道:“每個人身邊都有一個磁場環繞,無論你在何處,磁場都會跟着你,而你的磁場也吸引着磁場相同的人和事。”

我喜歡道枝駿佑,不是因為他的演技有多好,顏值有多高,是因為他的笑。這笑深深吸引着我,他的笑像陽光一樣照耀着我,讓我的壞心情隨風散去,也想同他一起笑。喜歡他,也是因為他的樂觀,一個明星總是會有黑粉的,他也一樣。以前很多人認為他只是個花瓶,在網絡上嘲諷他,他沒有想着去輕生,甚至常會和自己的粉絲開玩笑,後來他也通過自己的實力狠狠的打了粉絲的臉。

他的性格,他那處於痛苦之中仍然樂觀的性格,他那愛笑的性格……都深深吸引着我。讓我也開始變得樂觀,變得愛笑,同時我的身邊也多了許多樂觀、愛笑的朋友。

道枝駿佑發出的正能量,形成了一個磁場,讓我仍不住的靠近他。不僅僅是你熟悉的人,一些陌生人也能讓我們被他的磁場正能量所吸引。

以前,在路上被一個人撞到了,摔倒了,很痛,站不起來。但那個人看都不看一眼就走了,路邊來來往往的行人也沒有一個人來幫忙,頂多就是看一眼,這令我感到寒心。後來一位小女孩跑了過來,扶我起來問:“小姐姐,你有沒有關係啊?”雖然只是一個舉手之勞,卻令我感到温暖。想起以前,看見陌生人摔倒了,我也會像那些行人一樣匆匆走過,當別人向你求助時,還覺得他是在碰瓷的這種行為是多麼愚蠢啊。

羅曼·羅蘭説過:“靈魂最美的音樂是善良。”在我眼裏小女孩的靈魂便是最美的,雖然他於我而言只是一個陌生人,一個連名字都不知道的陌生人。後來我將小女孩急於的善良和愛轉交給了我身邊的朋友。作家冷瑩曾説:“你對別人的好和善意,最後成全的都會是你自己。”是的,現在當我需要幫助時,總有人會挺身而出。

願你在以後的生活中也能如此,散發自己的磁場力量,吸引相同的人,與他們共勉。

正能量作文 篇21

有一天,我做公交車回家,在公交車上發生了一件令人感動的事。

在這輛公共汽車上,儘管車上的人不多,但悶熱的天氣,在加上堵車,車上許多乘客都感到有些吃不消,坐在車門第一排的老奶奶一邊看着窗外的風景,一邊不停地用手擦額頭上的汗珠,坐在第二排的一位叔叔正看着一本有關電腦的書,第三排坐着一個穿花裙的小姑娘。

突然,車子猛一剎車,站在我身旁的小妹妹摔倒了,我正要上前把小妹妹扶起來,早在我前面的小朋友連忙站起身來,把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那裏,高興地説:“謝謝你,”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來。

車子依然走走停停,過了一會兒,車又到了一站,上來一位右腳骨折了的叔叔,只見他腳上纏着繃帶,雙手拄着雙枴,正艱難地上着車,老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他,並對他説:“小夥子,來,你腳不方便,做我這兒吧。”叔叔搖搖頭説:“您年紀大,還是您坐吧。”正在他們互相推讓時,坐在第三排的小姑娘一邊招手,一邊説:“叔叔,到我這兒來坐吧。”沒等叔叔回答,小姑娘快步走到叔叔跟前,把叔叔扶過去,讓他坐下了,小姑娘高興地站在座位旁看着窗外。

突然,汽車來了個急剎車,小姑娘差點摔倒,幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書的叔叔看到了,他連忙站起來,把小姑娘扶到他的座位上坐下,小姑娘高興的説:“謝謝叔叔。”叔叔一手夾着書,一手拉着扶手,笑着説:“不用謝!”

車子裏傳來一陣笑聲,這笑聲傳的很遠很遠。

正能量作文 篇22

正能量,是一個很特別的名詞。一瞬間,它就成了幸福的代言詞。我們生活中一切予人向上和希望,鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動力和情感都被稱作了正能量。

這個字眼來得突然,但卻在短時間內闖進人們生活的各個角落,大街或小巷,城市或鄉村。不論繁華與平靜,不論忙碌與清閒。各種電視節目,各種文章小説,各種主題活動,鋪天蓋地,席捲而來。每一個人似乎都在有意無意的提起它,像是人們真的很渴望它,也好像是人們真的很需要它。

我猜或許只是因為現代社會的發展,生活的節奏加快,每一個人的腳步也愈來愈快,肩上的重擔也愈來愈沉。生活本就是染色缸,花花綠綠,難免遇到不順心,使人沮喪,憂傷的事情。每一個人都不是超人,不會一直堅強,不會一直微笑,難免會埋頭歎氣,低頭痛哭。每個人的抗挫折能力是不同的,但不可否認,在面對生活的困境時,走投無路的那一刻,找不到方向,找不到希望,是人都會意志消沉,只不過程度不同罷了,或許會懷疑自己的堅持,甚至否定自己的存在,所以也難怪有的人經受不起一點打擊就做出許多極端、偏激的事情。可是當人身處逆境之時,倘若有一束明媚,温暖的陽光輕輕的偏移到他的世界,照耀在他的天空上,給予所有的温度,使他感到暖心。或許就能使他重新拾得希望,重新燃燒小宇宙,繼而昂首挺胸,大步向前,去擁抱新的生活。而那一束至關重要的陽光,就是我所説的正能量。

正能量是幸福生活的催化劑。每個人不同時間段,所需要的正能量都是不同的,來源也往往不同。有自己的主觀,也有外在的客觀因素。

每一個人的成長都是五彩斑斕,變化多端的。成長是一次冒險,是不斷受傷,不斷包紮,最後留下蜕變的疤痕。人都有一雙眼,一對耳,可以洞察百物,同時也可以傾聽人事。單單這樣還不夠,真正最重要的是用心去感悟世間百態,人情冷暖。在這個繁雜的塵世,形形色色的人與事,或讓你懊惱,或讓你憤慨,可你終究不能徹底去改變,去杜絕。你可以做的就是用一笑而過來表現你的灑脱。別人對你的不屑,與嘲笑,你大可以讓那些難聽的話語穿耳而過,大可以忘記那些沒有意義的事。心靜則靜,心靈的平靜難能可貴。平靜是種特別的感受,你會莫名的心安,不重要的人或事都不能影響你的心。在面對紛擾的之時,你也不會亂了手腳,相反,遇到各種事更能得心應手。這何嘗不是一種正能量,所以心中應該要裝着一份平靜,這樣幸福也可以變得很簡單。

正能量不單單是心中的平靜,還是一些彌足珍貴的東西。在你傷心時,朋友的安慰會讓你温暖;在你迷茫時,家人的擁抱會讓你舒心。在你快樂,悲傷,成功,失敗的每一個瞬間,愛你的人總會予你無限支持的力量。有一句話説得很好,真正愛你的人不會關心你飛得高不高,而是關心你飛得累不累。世上沒有真正好人與壞人的界限,最初每一個人都是善良的,骨子裏都流着善良的血液,心裏最深處也住着一個純潔的天使。那些最珍貴,最温暖的愛,一定會使你感動,那些無形沉默的付出,會支撐我們度過最艱難的日子。我們一步又一步的使自己強大起來,不僅只是為了自己好過,更是為了保護我們所愛以及愛我們的人,為了不辜負他們深刻的愛。我覺得我們心中要裝着這樣一份愛,一份能夠承載起歲月的愛,縱使滄海桑田,你們依舊是我不變的執着,那份隱藏在深處的愛,也會是我支持我一路前進的正能量,帶着你我的愛,我要與你們一起奔向幸福生活。

心中裝着平靜,是對世間萬物的淡定。心中裝着愛,可以使我們堅強,擁有勇氣,充滿希望地走下去。這些都會是我們的正能量,我們生活的正能量,我們幸福的正能量。

正能量作文 篇23

在網絡文化、快餐文化盛行的今天,學校裏的學生難免會受到一些影響。特別是一些處於青春期的中學生,由於他們的辨別能力和自制力不足,對於不良網絡文化和快餐文化缺乏過濾,他們的人生觀、價值觀會被這些文化所左右。那麼,怎麼樣讓學生在學校裏少受其影響,讓他們健康地成長呢?我認為,班主任可以嘗試一下給班級文化注入正能量。

一、牆壁文化

我發現,很多學校的教室都比較單調,這很讓人擔憂。教室是學生在學校裏呆得最多的地方,如果教室顏色、佈置太單調,對學生的學習和成長會造成負面影響。班主任可以在教室的牆面佈置上花點心思,讓班級裏的學生出謀劃策,然後進行彙總。比如説,可以在牆壁上開闢一些有特色的欄目,類似宣傳欄、學生心語欄、百科知識欄、學生作品欄等。欄目內容以宣傳積極向上的內容為主,以表揚學生為主,以豐富學生的課餘生活為主。班主任還要多聽聽學生的聲音,讓這些欄目的設置和內容進行定期更換,經常給學生耳目一新的感覺。如果班主任把教室牆壁佈置好了,讓教室的牆壁會“説話”了,學生就會慢慢地受到影響,班風也可能會有所好轉。

二、報刊文化

報刊文化曾經在許多學校很流行,但現在真正讓學生看報刊的學校實在是太少。班主任可以在班級開闢出一個小角落,用於放置適合學生閲讀的報紙、刊物,學生在自習課或課餘時間,可以翻看報刊,放鬆心情、學習知識、陶冶情操。另外,班主任平時還可以從報刊中摘抄一些好文章,自己讀給學生聽、或者讓學生讀給學生聽。時間一長,學生就會比較適應這種報刊文化,而且會被此慢慢薰陶,這對於學生平時的學習、行為習慣的培養會起到很好的促進作用,也會對他們以後的成長產生積極效果。

三、音樂文化

雖然説,學校裏都開設了音樂課,但是這樣的音樂課畢竟比較少,而且由於音樂老師個人素質的參差不齊,音樂課對學生的影響也不同,有的學生受音樂課的影響比較有限。班主任比較瞭解自己的學生,也知道所帶班級在哪方面需要加強。如果班主任嘗試用音樂來影響班級的話,效果可能會比較理想。班主任平時可以在網上下載一些健康向上的歌曲供同學們在班會課或其他時間聽唱。聽唱《歌唱祖國》,用以進行愛國主義教育;聽唱《團結就是力量》、《眾人划槳撐大船》,用以進行集體主義教育;經典的校園民謠,勵志的流行歌曲等都可以成為聽唱的主角。

四、電影文化

曾記得自己上學的時候學校經常會組織學生到電影院去看電影,但是現在,這樣的機會少了,學生的這種需求轉而由電視和網絡來滿足。我認為,學校有責任對學生進行這方面的導向。班主任可以利用班會課時間再加上調換的課,在本班教室或多媒體教室給學生看一些比較有教育意義的電影,讓學生在看電影的過程中去感動、去接受教育。我曾經在母親節前夕給自己班級的學生看過電影《媽媽再愛我一次》,很多學生都被感動了。當然,電影教育的內容可以多樣化,以開闊學生視野。

有些班主任擔心這些班級文化形式可能會佔用太多時間,影響學生學習。這種擔心其實是多餘的,只要合理分配好時間,不僅不會影響學生的學習,相反,會給學生注入正能量,促進學生的學習以及綜合能力的發展。

正能量作文 篇24

正能量,正能量是什麼?正能量是困難,永不放棄的精神。在我的身邊,有正能量的如此暴漲,它深深地影響了我。

在我上的輔導班裏有一個三年級的小妹妹,英語學習成績進行特別需要特別差。最初,她對學生英語簡直是一竅不通,單詞不會念也不會寫更別提課文中的句子了。她每次使用英語水平考試內容都是自己班上倒數。為此還經常被作為老師和家長可以批評。

她來到輔導班後,主動向老師説:“解決英語問題。”所以她總是花時間完成作業,然後想出一個快速的方法。不僅如此,她每天都自願給老師寫單詞和聽寫。在最的開頭,她只能成對地寫三五個單詞。但她並沒有氣餒,她仍然堅持着。慢慢地,她可以正確地寫出整個單元中的所有單詞。上週的考試,她得了77分,雖然不是很高,但進步很大。

這是我身邊的正能量,她不怕困難。永不放棄的精神,深深影響了其他學生。我也想向她學習。

正能量作文 篇25

那天下午,烈日當空,給人一種空中有九個太陽的感覺,整個人都心煩意亂。心煩的並不只有我,還有我的同學。人們都很煩的情況下,總會出現一點意外。

快打上課鈴了,我們的教室裏突然出現了一陣躁動。我聽他們七嘴八舌的,總算聽出了一個頭緒:我們班的秦森花和別班的一個同學打了起來。對於我們這個由愛管閒事的人組成的班,一定是要組羣去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門,後腳就打上課鈴了。於是,就回到了教室。不久,秦森花也回來了。我們以為這件事就已經圓滿結束了,可並不如此。

在秦森花回來之時,我們開玩笑地説:“看都沒看到就打完了。”一雙雙眼睛卻鎖定着秦森花。可是,突然間,我們又呆住了,秦森花直入教室並不是去座位,而是徑直走向衞生角,從那裏拿起了一根粗棍子。我們立即明白過來了,這不是休戰,他是回來拿“武器”。不好,再打下去是要出人命的。於是,有個同學去拉他,反被他推到在桌子上。

這時,一夥人分成了兩大陣營,一個陣營拉住秦森花,並且拿走他的“武器”,另一個陣營則是死守教室門,不讓他出去。第一個陣營的多為男生,第二個陣營多為女生,副班長則下樓搬救兵——叫年級主任。

“咚、咚、咚”,外面有人敲門。我們打開門,就聽到一句,“你們還上不上課?一夥人都在門邊幹什麼?”英語老師怒氣衝衝地説。可發現我們在拉住同學,她也就加入了我們的隊伍,開啟了她的苦口婆心的狀態。可秦森花或許是打紅了眼,一心只想報仇,誰也拉他不住,英語老師也勸他不住。這時,年級主任來了,把他和別班的那個同學找去了辦公室。

然後,我議論紛紛,“秦森花平時不發火的啊!今天怎麼了?”“對啊!對啊!要不是我們拉着,今天就要出人命了。”大家一言我一語。這讓站在三尺講台上的英語老師生氣了,“你們這麼好奇要不也去辦公室,你們説好嗎?”語言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來上課。

好不容易下課了,我們又開始説關於這件事。

這時,年級主任又來我們班了,説:“這件事本來不是一件大事,只是他們之間玩遊戲,玩得過火了,就引起了打架事件。”“咦,這和我們想的完全不同呀!”我小聲地説道。“你們班今天表現得十分好,以後發生這種情況就是要制止。”年級主任説。班長説:“一開始,秦森花打紅了眼,拉也拉不住。”年級主任説:“拉不住也要拉,多一點人拉就好了……”

對,一個人的力量小,也許拉不住一個人,但只要做事有正義感,就一定有人來幫你,往後就會形成一股正能量的洪流。

正能量作文 篇26

一直在説最美女老師張莉莉,最美司機吳斌,他們勇敢與無畏,他們的敬業和奉獻,可誰又發現,我們身邊的許多人都閃着光,傳遞着愛的正能量。

在我心中,一直有一個最美班主任,是他給我勇往直前的動力。

他是我們的班主任,同時也是我們的科學老師,他的年紀並不大,可以稱得上我們的大哥哥,他有一頭刺蝟發,有着炯炯有神的大眼睛,讓人不敢與他對視。

記得那是在會考前的二個月,我們剛考完第二次模擬考不久,我感覺我的世界變得灰濛濛的,似乎會考對我來説是一個惡夢,我坐在教室裏,平時親切的班主任這次竟嚴厲的叫着我的名字,我慌張地抬起頭,他示意讓我到辦公室來,我戰戰兢兢地走進辦公室,看到桌上有一張試卷,我一眼就辯認出那是我的試卷,但上面的成績卻令我出乎意料,那紅色的分數深深地刺傷了我的心,我轉頭看了他一眼,他坐着,抬頭看着我,讓我不敢與他對視,立刻迴避目光。他嚴厲地説:“這是你考出來的嗎?”,我低着頭無言以對。

他似乎説了很多,但對當時的我來説,眼中只有那張試卷,看着那張試卷的錯題,我心灰意冷,感覺自己已與會考相差甚遠了,眼淚要奪眶而出了,他的臉色和語氣漸漸變得温和,“你最近怎麼了?身體不好嗎?上課別開小差,好好學習,你可以考好的”,我聽到他對我講的話,頭又埋的更低了,我對他感到十分的羞愧,心中暗下決心,要努力,下次一定考好。

他示意我回去,走出辦公室,呼吸了室外的新鮮空氣,心中的烏雲似乎都散了,剩下的只有那些鼓舞我前進的陽光。

是他,是他給予我這些陽光,讓我在人生的路上勇往直前,傳遞着愛的正能量。

正能量作文 篇27

我喜歡讀書,縱觀古今中外的人和史。我喜歡沏一杯清茶在陽光剛好的午後研讀書中藴藏的無盡寶物,吸天地之精華,使其成為我自己的“正能量”

讀蘇軾的詩文,我有了曠達地面對生活艱險的正能量。“自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,又和羨焉?”蘇軾在面對生活的失意後,卻仍對生死之人生大事發出如此大氣的評論,讓我十分敬佩。“但少閒人如無兩人者耳。”蘇軾在貶謫的打擊中有憤懣也有感慨,卻又勇於面對自己的境況,敢於自嘲而又隨緣自適,也讓我深受感染。不僅如此,蘇軾還研究美食,其“東坡肘子”流傳至今,這也為他的人物色彩又添上了俏皮的一筆。帶着這份正能量,我學會了在任何情況下都保有一份對生活的最原始的熱愛與享受。

讀王安石的著作,我有了不斷追求真理,敢於嘗試的正能量。“不畏浮雲遮望眼,自緣身在層。”年輕時的王安石心懷理想與抱負,做出如此豪邁的詩句,而從這之後,他也的確做到了。面對變法的艱難與壓力,王安石並沒有退縮,“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣。”王安石的《遊褒禪山記》一文寫出了他對人生的思考。做事盡全力,盡人事而聽天命是他的作。王安石還勸誡人們深思慎取,用於探求真理。帶着這份正能量,我學會了在今後的學習生活中拼盡全力而不盲從。

讀朱啟平的《偉大的平凡》,我有了奉獻社會而不求名利的正能量。讀朱啟平的文章,我看到了以為剛正不阿的將領,法國將軍戴高樂在任職總統的期間,為法國的獨立和政治的穩定做出了卓著的貢獻。“每當歷史最惡劣的時候,我的義務就是把法國的責任擔起來。”這是他的名言。如此偉大的領袖,生活作風卻極為簡樸:拒絕政府給的燭照和退職費,靠稿費生活並還捐獻大部分給公益事業,死後葬禮也十分平實無華……這是何等的平凡又何等的偉大啊!帶着這份正能量,我學會了風險而不求回報的清廉與無私。

每每捧起書卷,其中的正能量總能使我頓時受到鼓舞。點滴的正能量彙集起來,讓我懂得了如何做人、處事、生活。這正能量給予我希望,促使我不斷追求,讓我的生活更有意義。

正能量作文 篇28

什麼是正能量?正能量是一種積極健康,給人力量,充滿希望的能量。

很多處於困境的人都需要關心。在付出愛心時,要懂得尊重。杭州圖書館的人性化關懷,讓拾荒者感受到生命的温暖,他們用同樣的温暖給予回報,將雙手比文明人洗得更乾淨。

只要發揮自己的正能量,或多或少都能影響社會。井中人王秀青走出了黑暗的下水道後,北京一家公司向她伸出了關愛之手,與她簽訂勞動合同,她也將自己的汗水回報社會。弱者,不是一張被人冷落的名片。

或許,有人會説,人是不能和命運相爭的,弱者不可能成為強者。但很多時候,在正能量的驅使下,在他人的關心和幫助下,在社會温暖陽光的照耀下,是能夠在逆境中崛起的。世界著名勵志演講大師尼克·胡哲,因身體上的不幸曾一度沉迷。然而,親人的支持,社會的幫助,讓他重拾對生活的信心。最終,在世界各地展示着自己的精彩。能夠受到命運的青睞是一件很好的事情,能夠在希望中追逐夢想更是完美的昇華。

在生活中,我們有時抱怨命運的不公。其實,如果我們能夠以感恩的心去體會,就會發現,原來身邊有很多正能量。帶上自己的愛心,去愛身邊的每一個人吧,這樣,每一個被愛的人也會對生活充滿愛心。這樣,整個社會就會湧動着一種愛的暖流,整個世界就會充滿愛的音符。

世界需要愛,愛需要正能量。正能量的傳遞能夠使弱者獲得關愛,能夠使弱者走出陰影,演繹自己的精彩。

正能量作文 篇29

叮鈴鈴,叮鈴鈴,放學了我們排着整齊的隊列走出校門。因為今天特別熱,所以有許多同學都忍不住拿出自己的零花錢去買冰棒,我在想我要不要也去買一個美味可口的小神童解解渴,去去署?突然聽到啊的一聲慘叫!打破了我的想像。我順着叫聲看去,原來兩輛自行車撞在了一起,那景象真是慘不忍睹呀!兩輛車的車輪都扭到了一邊,一輛車是一位先生志騎着去買菜,一輛車是個年輕人揹着電腦包騎着逆行。老先生車筐裏的菜都飛出去撒了一地,買的雞蛋也摔爛了不少;而年輕人摔的不是太嚴重,只是背上揹着的電腦包摔到了地上,不過兩人身上都粘了一些土!

我當時心想:“這下完了,他們肯定該吵起來了”!讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒拍一下,就連忙上去問那個年輕人;“怎麼樣摔着了嗎?有沒有事”?年輕人説:“沒什麼,只是嚇了一跳,隨後問老先生,老大爺您老怎麼樣?”。老先生接着對年輕人説:“以後騎車一定要小心呀!可不能在路上逆着方向騎車啊”!那個年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜,一邊滿臉帶着愧疚説:“不會了,不會了,因為我剛要去見一個重要的客户,心裏着急趕時間就想着逆行抄個近道兒,誰知道不僅沒有節約時間,還出事了,”老先生和年輕人一起把撿起放進車筐。老年聽了年輕人的話以後,什麼也沒再説就騎着車子走了,年輕人也騎着車子向相反的方向駛去!

回到家以後,這件事一直在我腦海裏沸騰!我想我們國家的公民真是有禮貌,我一定要對外宣傳這件事,把這種正能量發揚光大,讓所有的人都知道,生活中要講文明懂禮貌!

正能量作文 篇30

當下,中國人為所有用心的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿期望的人和事,貼上“正能量”標籤。它已經上升成為一個充滿象徵好處的符號,與我們的情感深深相系,表達着我們的渴望,我們的期盼。

在生活中,正能量無處不在,關鍵在於你的心態,一個悲觀,對生活喪失期望的人,看到的世界只有欺騙,惡毒、骯髒。而一個樂觀、用心,對生活充滿想象的人,看到的世界充滿了快樂、幸福,美麗多彩。

記得今年有一個節目叫《舞出我人生》。裏面的舞者的人生經歷坎坎坷坷,讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞,為了夢想努力數十載;有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年;有的在汶川地震中失去雙腿仍不願放下舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份:懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽着選手們一個個感人至深的夢想,一個叫廖智的大姐姐引起了我關注。

她是一個28歲的女孩,她經歷了兩次大地震,第一次是5年前,汶川大地震當中她失去了婆婆和10個月大的女兒,她失去了自我的雙腿,失去了婚姻。5年之後,雅安地震發生之後,她戴着假肢去往災區參加救援,當餘震發生的時候,她帶着棉線手套,坐在地上搭帳蓬的樣貌,被人們稱為“最美志願者”。她説,苦難不是人活下去的理由,快樂才是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經歷了多少苦難?

開學前夕,我觀看了中央電視台的《開學第一課》廖智又一次出此刻了我的視野裏,這一次她更為詳細的介紹了自我失去雙腿後的奮鬥歷程,這難道不是人們所追求,所讚頌,所弘揚的正能量嗎?像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂於助人,為救他人奉獻出自我寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求,所讚頌,所弘揚的正能量嗎?

生活中的正能量無處不在,可能是隨手撿起一張廢紙,可能是給老爺爺讓個座。關鍵在於改變我們自我,我們改變不了社會環境,但能夠改變我們自我;我們改變不了過去的遺憾,但能夠改變此刻的自我;我們改變不了生命的長度,但能夠改變生命的寬度。改變了,正能量就撲面而來。