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正能量的作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.14K

正能量的作文多篇

正能量的作文1

春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。而世間真正美好的不僅僅是自然界的風花雪月,人性中的善良帶來的理解、關愛、包容、呵護、祝福……在千年歲月裏,在風雨滄桑中,始終不變地給這個世界送來了如陽光一般的温暖和光。

誰也不能否認,善良是一種美好。善良的人不需要華麗的語言,不需要豔美的衣裳,不需要顯赫的權位。(人名)的善良給我們這樣一種啟示:善良是人生的正能量,他的光芒足以讓世間的一切顯得暗淡無光。

善人者,人亦善之。善良的行為有一種好處,就是使人的靈魂變得高尚了,並且使它可以做出更美好的行為。三國時期的王烈,正直仁義,受人愛戴。一天,一人在偷牛時被捉,他對牛主人承諾今後一定改正。王烈知道後送了一匹布給偷牛人。王烈説“他想改過説明他懂得羞恥善惡,送布是促使他知錯能改。”一位老人負重趕路,好心人幫他背。他再次出門,將劍丟失,沒想到拾劍者在原地等來了老人。拾劍者正是幫他背東西的人。老人告訴了王烈,王烈找到了那個人,就是偷牛人。王烈一匹布感化偷牛賊的事蹟,很快在當地傳為美談。是啊,善的源泉是在內心,如果你挖掘,它將汩汩地湧出。

善良,是一種世界通用的語言,它可以使盲人感到,聾子聞到。在一切道德品質之中,善良的本性在世界上是最需要的。

人之為善,百善而不足,人之不為善,一不善而足。善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優於偉大的人。張紀清,74歲,江蘇江陰市市民。20xx年11月,在郵局突然暈倒的老人張紀清被送到醫院。散落的匯款單暴露了他的祕密。人們發現,他就是江陰人尋找了27年的好心人炎黃。1987年以後的27年間,無論是希望國小還是敬老院,或是地震災區都曾收到過署名“炎黃”的捐款。27年間,江陰人一直在尋找“炎黃”這位好心人,當地甚至還建設了一個“炎黃陳列館”。一個善良的背影,匯入茫茫人海。你用中國人熟悉的兩個字,掩蓋半生的祕密。你是紅塵中的隱者,平凡的老人,樸素的心願,清貧的生活,高貴的心靈。炎黃不是一個名字,是一脈香火,為我們點燃。他讓我們看到,善良與品德兼備,猶如寶石之於金屬,兩者互為襯托,益增光彩。

人生若無善良,生命便失去光彩,靈魂便走向枯萎,社會若無善良,社會便成為荒蕪的沙漠,人間便處處是淒寒的嚴冬。善良讓人性閃光,讓人格偉大,讓社會和諧,讓世界温馨。

善良是“風送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”最初的純潔,善良是“花落花飛花滿天,紅銷香逝有誰憐”黛玉葬花的善心,善良是“七尺之軀搏長空,信念何重身何輕”李劍英的奉獻……世界需要的不是冷漠,更不是傷害,世界需要陽光,需要温暖,需要善良。善良,是人心的座標,是社會的脊樑,是世界的希望。

善良是長了翅膀的精靈,捂也捂不住,他是善良者的習慣,但它卻往往在善良者最需要的時候意外出現。因為上帝是平等的它會選擇恰當的時機給善良者最豐厚的回饋。呵護自己的那份善良吧,凝聚正能量,即使走在人生的夜路,它也會為你點亮滿天星光。

正能量的作文2

正能量好比是一杯熱茶,能給人帶來無比的温暖。正能量管理也是作為一種更加美好的態度,一種具有積極健康向上的態度。日常學習生活中,傳遞正能量不同的人無處不在。

這就是我們身邊發生的真實情況:一位老人靠撿飲料瓶和廢紙盒謀生,找到一個袋子,有一天在夫子廟大觀園景區撿廢品時打開,裏面裝着各種文件和1900元現金。老人想,哪個遊客應該迷路了,他一定很着急。於是老人等了很長時間,沒有人找,他來到警察局,把包遞給警察。據瞭解,老人每天的收入只有10多元,面對這麼多的錢,老人經受住了考驗,沒有一顆心,而是在第一時間想到把包還給主人。業主接到索賠電話時,他看到是一個拾荒者歸還了他的錢和東西,更感動了,拿出現金感謝,但老人拒絕了。當警察問他為什麼不把錢拿走時,老人笑着説:“你怎麼能得到你沒有掙到的錢?”聽了老人的話,在場的每個人都被老人感動了。因為老人回來的不僅僅是1900元,也為南京這個文明古城傳遞了自己的正能量。

正能量的作文3

我們每個人都應該有愛心,因為只要我們每個人獻出一點愛心,就可能會讓一個生命重新站起來。

陽光明媚的中午,我和媽媽走在街道上,正準備去廷品文化買點學習用品,但見一羣人紛紛圍在馬路邊覺得很奇怪,便走過去看了看……

“看,那有個伯伯摔倒躺在地上,要不要去扶啊?”

“你沒看過新聞嗎,有很多人都故意摔跤,然後讓人去扶,還説是扶的那個人推倒他!”我和媽媽仔細一聽,聽到了這些談話聲,莫非……我趕快擠進人羣,只見一位面色蒼白的叔叔,躺在地上,兩隻手還呈握拳屈指的狀態,而在路邊不時地有人來旁觀看着,卻沒有人想去扶這位叔叔。

看着這位叔叔,痛苦的模樣,路人都不敢行動,就在我正準備“挺身而出”去扶那位叔叔時,一位路過騎電瓶車的叔叔停了下來,只見他走到躺在地上的叔叔身邊來給他做胸部按壓急救,只見他一邊按壓一邊輕聲的呼喚那位叔叔,另一邊一位美麗的阿姨也給120打了一個急救電話,我和眾多路人也一起輕輕地呼喊着“叔叔,你醒一醒,堅持住120馬上來了……”沒過一會120來了,看着救護車趕到眾人都鬆了一口氣。

在這個暖冬裏,育才路上的路人的愛心就像一團熊熊的烈火,帶給那叔叔光明、生的希望,温暖着我們每個人的心。在我們的生命裏,在點點滴滴的生活裏,愛心天使無處不在……

正能量的作文4

父母在生活中的以身作則,釋放着正能量,同學們在學習中的互幫互助,釋放着正能量,老師在教學中堅決不帶病上課,也釋放着正能量。

以身作則

爸爸做事情、説話從不含糊,一定説到做到。爸爸的生活精準得像鐘錶,7點起牀,8點上班……18點吃飯,21點睡覺。一次,爸爸回家時堵車了,19點30幾分才到家,留給他的飯菜早就涼了。開門,換鞋,放下公文包,轉身走進廚房,把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光,一句“晚了,國有國法,家有家規,餓一頓不算什麼!”讓我銘刻於心。但是,爸爸,以後還是要吃飯,身體最重要。在其他的事情上,爸爸説一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績向來不錯,如果問我何以能一直穩坐年級前五,那麼我告訴你,出於同學間的互幫互助。同桌,不懂的地方互相交流,兩人一起努力,共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比,同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好,我幫同桌提高學習能力,當他的助學員;我同桌體育能力強,50米短跑時,他做我的搭檔,他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細心周到

很多人都認為老師帶病上課是一種美德,是一種負責任的表現,可是有誰想過學生心裏的想法?四年級的李老師,她積極向上,嚴格要求自己,在平時的學習中,她總是最貼心,是最細心的那個。她會友情提醒我們,天冷了,要多添點衣服,可是她自己卻病倒了。接下來的兩天,她沒有上班,她説:“我決不帶病上課,我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天,兩天後,還你們一個容光煥發的李老師!”這是我身邊細心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會有些正能量,細心的你有沒有發現呢?

正能量的作文5

“人之初,性本善”,《三字經》內果真寫得不錯,我們接觸的正能量就是善良。隨着時間增長,每個人都會具有獨具特色的正能量。

我第一份正能量來自於兩個字,聽着空洞且虛無縹緲的兩個字。老師第一次告訴我時,我竟震驚了,怎麼有這樣的曲目。老師説,等我把級考完了,她便教我。老師的眼睛透着真誠,於是我便對這首曲子產生了敬仰,我一改往日乏於練琴,因為我相信那是一位奇妙且裊娜的女子。自那以後,同學叫我出去玩時我在練琴;同學約我去看電影時我在練琴;同學叫我去唱歌時我還在練琴。沒有人知道,我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。後來漸漸地,我愛上了彈琴,傷心時彈琴,沮喪時練琴,彷彿我每天的快樂時光就是彈琴。很快,我考完了所有級。我期待去見一見那位讓我魂牽夢繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會。我坐在琴前,如流水向下至上輕拂琴,我明白了,那位女子就在我的指尖之間,每根弦之間,每一個音之間。我感謝這兩個字,因為它讓我愛上了琴。這兩個字,叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的,是對夢想的追求。

我舞蹈比賽上失誤,只有一次。因為我以為,我一定會贏。可是,我跳錯了動作。那是第一次,也是唯一一次。我坐在台下發呆,聽到了別人的議論:“跳得不怎麼好,長得也不怎麼樣,還來比賽!”我整理好心情,準備回家。正值春日,正是發芽的時候,天氣十分温暖,今年的迎春花因為開得太早,所以稀稀疏疏。即便外界再温暖,也温暖不了我內心的冬天。她追上了我:“怎麼,想當逃兵?”我不舒服時一般不和別人説話,她笑了,如同春日的陽光,照亮卻不曾改變我內心的寒冷。“沒關係,有下次。”她留下一句話走了。晚上,看到了她的留言:“成功是因為只看自己所有的,不看自己沒有的。”看了許久,我明白了。仍和從前一樣,努力練習,在比賽中順利奪魁。這份正能量來自於友情,我所擁有的正是對舞蹈的熱愛,不會改變。

對於外貌,我至今心有餘悸。直到上了國中,遇見一個小兒麻痺的女孩兒,她肢體不協調,思維也和正常人不同。出於同情,我對她還算好。她認四班班主任為媽媽,每天都和我説她媽媽。她長得很不好看,四班同學挖苦她,説她是“美女”,因為思維問題,她聽不出話中話,她與我説,她媽媽才最美,因為心靈,應該叫她媽媽美女才對。我啞言,或許一個人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天,至於那些年過半百的女子為何美麗,只因為自身的氣質。這份正能量影響了我很大,也正因為這份正能量,我會抬起頭,直面每一個人。

正能量,每個人隨時都可獲得,但這三份正能量,足以使我內心的冬天改變成温暖的春天。

正能量的作文6

父親從病房走出,臉上不帶一滴淚,腰板也仍是直挺的。只平靜地道:“不許哭,都不許哭。”他的聲音,不怒自威。

我知道,他的心正如窗外的夜,黑下來,涼下來。

父親一直是個極孝的人,給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時,也會頗為依戀的叫一聲“娘!”

那時的我,雖不懂事,卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年,子孫們排着隊給奶奶磕頭,連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時,父親雙手接過,兩個人都笑了,奶奶坐着笑,父親跪着笑,已過不惑之年的'他,臉上有着與年齡極不相稱的笑容,似是比我們這些孩子還開心,還得意。

那一刻,父親無疑是幸福的,我便在那時懂得:有父母可孝,可養,也是一種幸福。

奶奶病危時,父親和幾個兄弟姐妹一齊守護,頗讓人感動的是:從奶奶住院起,她的手,便二十四小時有人握着。那十指相扣的觸碰,是親情的傳遞,是血濃於水的交融。

血緣,是一種很奇妙的東西,它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯繫,聯繫着兩人的心。

父親扶着奶奶從廁所回來,讓她坐在牀邊,一隻手託着奶奶後背,另一隻手託着奶奶小腿輕輕放到牀上,待奶奶緩緩躺下,才把手從她背後抽出,繼而拉過被子,拉到奶奶胸口時明顯一緩,然後輕輕鬆手,再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握,父親的手是粗糙的,連骨節都有些發白,至於是不是把奶奶的手握地太緊,我不知道。其實已是三月的早春,父親的手卻仍是通紅,莫非,是你的心涼了嗎?

從那時,在他的影響下,我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終,還是傳來奶奶過世的噩耗,那以後,我便漸漸意識到:所謂父女母子一場,不過意味着今生今世的相送,子女走時,只給父母留下一個背影;而父母走時,卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”,是唯一能稍稍慰藉內心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持,是他,讓我明白,是他,傳遞給我所謂“孝”的正能量。

正能量的作文7

英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望,讓成功變得圓滿幸福的動力和感情,就是一種正氣。可在現實生活中,既沒有像官東那樣與死神抗爭,也沒有鐵人王進喜的浩然正氣。我身邊的人,就像夜晚的星晨,渺小,卻閃亮。

在我的學校門口,每次經過狹窄的小巷口,總會看見一位大叔,坐在輪椅上,無不傷感地望着周圍的一切,可眼中卻仍不失堅強,久而久之,我便產生了疑惑,這位大叔是做什麼的?怎麼會成了這個樣子?一天,我在小巷口旁邊的麪館吃麪,店主人才告訴我事情的原委:那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢,親戚們都走了,只一個人靠着微薄的收入和補貼養活自己。

我當時就很震驚:一個殘疾人,儘管命運帶來不公,卻從沒喪失希望。因為從他堅定的眼神,已經告訴我一切。

那天,陽光明媚,我又一次見到了他。頭髮蓬亂,面色不太好,可他也不需要別人幫助,腰一弓,手握車輪,使勁一推,在緩慢地移動,也沒聽見長吁短歎,甚至連眉頭都沒看見皺一下,此時我彷彿聽到一聲吶喊:我也和你們一樣能站立!

所以,沒有人去嘲笑,只有人去敬畏,他堅強的毅力;不只贏得了尊重,更贏來了內心的充實和喜悦。雖然他坐着比別人矮了一半,但他的意志,就如大山,穩固堅韌,在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。

孟子説:“固天降大任於是斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,我身邊的大叔,或許也沒有幹出什麼大事,但我認為,他就是孟子所説的“是人”,是我們學習的榜樣,自立、自強的楷模。

每次看到他,我心中總有股敬意油然而生,看到手推着輪椅的背影,我就知道:坐在輪椅上的強者,看似暗淡,實則發光,傳播着正能量。輪椅上的這一刻,讓我讀懂了真正的人生內涵,勇於拼搏,人生就是輝煌!

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