困住我們的從來不是年齡，而是我們對待年齡的心態。我們總以為太晚了，卻正是在這樣的惋歎中再次錯過了從現在開始的機會。
可是後來發現，我們以為晚了的`時候，其實一點也不晚。如果從那時開始，現在的自己早已有所獲得，於是，再次惋歎後悔。
有一句話説得好：年齡從來不是界限，除非你自己拿來為難自己。
對於已經蹉跎的時光，後悔已沒有意義，不如從現在重新開始，十年、二十年後，你會感激現在的自己——還好當初在不是最好的年紀裏依然選擇了開始，否則人生就真的只剩下遺憾了。
青春，充滿着無限激情與活力，藴藏着無限潛力；青春，意味着使命，詮釋着責任。
如今，越來越多的青年職工逐步走上工作崗位，為行業帶來了一股青春之風。筆者認為， 激發青春正能量，要在學和做兩個方面下功夫。
加強學習，提高能力，用積極的態度釋放正能量。“才不勝不可居其位，職不稱不可食其 祿。”幹任何工作都要具備相應的知識，只有不斷學習，熟練掌握業務知識和工作技能， 才能適應崗位要求，完成從畢業生到職工的身份轉換。
誠實做人，紮實做事，用樸實的作風傳遞正能量。以學習企業文化為契機，做到做人誠實 、做事紮實。時刻以求真務實的工作作風要求自己，不斷強化自身的責任意識。
作為青年職工，要主動去除身上的驕氣和嬌氣，找準自己興趣愛好和社會需求之間的結合 點，自覺抵制享樂主義、拜金主義、個人主義等消極思想的影響。擺正心態，從事任何工 作都要一步一個腳印，辛勤付出。肯紮根基層，虛心向身邊的同事學習，將自身所學的理 論知識應用於實踐當中，在實踐中摸爬滾打，提高獨立處理問題和人際交往的能力。要敢 於面對挫折，敢於突破陳規，用年輕人特有的鋭氣和朝氣不斷探索，以永不服輸的精神坦 然面對生活和工作上的困難。
同時，激發青春正能量離不開全社會的關心和引導。青年時期是人生觀、價值觀形成的關 鍵時期，全社會都應當重視青年的成長和發展，在是非判斷、職業規劃、心理健康等方面 給予正確的指引和輔導，幫助其樹立積極向上的人生態度和正確的價值標準，為年輕人幹 事創業提供公平、公正的競爭環境，保證年輕人能夠在同一起跑線上平等參與競爭，給其 一個寬鬆和寬容的環境，促進年輕人創新靈感的迸發。
1、追求忘我
——不要把自己當做老鼠，否則肯定被貓咪吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓症，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講，船長有一隻天堂鳥，她被這隻鳥的描述迷住了，極想親自看一看。於是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生並不知道她的腿不能走路，而只顧帶着她一道去看那隻美麗的小鳥。
奇蹟發生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的'手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊癒了。女孩子長大後，又忘我地投入到文學創作中，最後成為第一位榮獲諾貝爾文學獎的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
温馨提示：
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
2、樂觀者與悲觀者
——樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
爸爸欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裏。
第二天清晨，爸爸看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什麼不玩那些玩具呢？
“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。
爸爸歎了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裏掏着什麼。
“告訴你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向爸爸宣稱，“我想馬糞堆裏一定還藏着一匹小馬呢！”
温馨提示：
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
3、勇於冒險
——對於那些害怕危險的人，危險無處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脱掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地説：龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來看，連急流也會把你衝到巖石去，到時你不死才怪呢？
龍蝦氣定神閒地回答：謝謝你的關心，但是你不瞭解，我們龍蝦每次成長，都必須先脱掉舊殼，才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來發展得更好而作出準備。
寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發展。
温馨提示：
每個人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇於接受挑戰充實自我，你一定會發展得比想像中更好。
4、再試一次
——什麼東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋説自己是碰巧路過這裏，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個託詞下台階，就隨口應道：等你準備好了再來試吧。
一週後，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：等你準備好了再來試。就這樣，這個青年先後5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。
温馨提示：
也許，我們的人生旅途上沼澤遍佈，荊棘叢生；也許我們追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長時間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時在現實中找不到寄放的淨土……
那麼，我們為什麼不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己説一聲再試一次！再試一次，你就有可能達到成功的彼岸！
有個老年人坐在馬路邊望着不遠處的一堵高牆，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向牆走過去，她就善意地提醒道：“那堵牆要倒了，遠着點走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大樣地順着牆根走過去了——那堵牆沒有倒。
老年人很生氣：“怎麼不聽我的話呢？”又有人走來，老年人又予以勸告。三天過去了，許多人在牆邊走過去，並沒有遇上危險。第四天，老年人感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到牆根下仔細觀看，然而就在此時，牆綞倒了，老年人被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。
提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以説，許多危險來源於自身，老年人的悲哀便因此而生。
在這條人生的長河中，我始終告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得”。
青春是什麼，青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的。理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。
你到底是不想，還是不敢？
文/劉媛媛
有個女孩給我寫了一封很長的諮詢信。
她説自己去年考研，沒有考上，報考的是某所大學的經濟專業。考不上的原因很簡單，因為在過程中放棄了。雖然咬着牙去了考場，但最後的結果可想而知。
她的問題是，應不應該再考一次。父母很希望她能再考一年，但是她自己卻有點猶豫。她説，我很害怕自己又一次堅持不下去，我想去考一個教師資格證，當老師。
這種心情大概是，很害怕自己在同一個地方跌到。這讓我想到了很多事情。
我想到性格古怪的表姐。小時候我和妹妹們在一起編花繩，不帶她一起玩兒。她就站在旁邊説風涼話：編花繩很幼稚，我一點也不想玩。
我想到自己曾經是一個差生的時候，跟一羣學習比我更差的朋友在一起，嘲笑書呆子和第一名。説他們除了學習什麼都不會，説他們都是勤奮的笨學生。
而當我開始決定要努力學習的時候，迅速地被他們排斥在團體之外了。
那個時候，我們都把不敢和不能，當做了不想。好像只要表現出不想要，自己就沒有那麼糟糕。
“是我不想跟她做朋友的哦，所以不是她不跟我做朋友。”“是我不想學習的哦，所以不是我學不好。”
可這本來就是自欺欺人。不要去問別人，應不應該去做。而是要問自己，我是不想，還是不敢。
如果是不想，不要勉強，勉強的人很少能幸福，也沒看見過誰勉勉強強地居然就成功了。但凡我們需要作出的重要決定，必須要全副身心對待，容不得疏忽和後退。
可如果發現自己是不敢，那麼只要去尋找做事的途徑和解決問題的方法就可以了。
每一個問題，都有答案，只要願意去找。
別把不想，和不敢混為一談。
否則會稀裏糊塗地放棄很多東西，還要騙自己，我根本不想要。
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