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以最美為話題的作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.16W

以最美為話題的作文精品多篇

以最美為話題的作文900字 篇一

清晨,太陽剛從天邊爬上來,顧不得向大地努力釋放光與熱,似乎這次爬坡過多消耗了它的力氣,正蹲在天邊微微喘着氣呢!而小花小草也是剛睡醒的樣子,半眯着朦朧的睡眼,看着校園裏來去匆匆的學子,聽着教室裏傳來的朗朗書聲,歪着頭沉思片刻:這些學生老師為什麼來得那麼早呢?但一時想不出答案,又伸伸懶腰,沉沉地睡去了。

“對不起,請登記一下。”一聲禮貌的聲音,打攪了邊上小鳥的清夢。“可是我真的很急,我兒子還等着我送書呢,門衞大哥,這能通融一下嗎?”小鳥飛到聲者來源處,原來是一位家長,兒子書忘了帶,馬上就要用了,匆匆趕來。可“不近情理”的門衞卻把她攔下了,不顧她的苦苦哀求,硬是要進行繁瑣的登記和身份確認,人是要會變通的呀!小鳥撇撇嘴,正要飛走,“這位家長,我知道你着急,但是如果不這樣做,讓壞人趁機溜進了學校,會威脅孩子們的安全,您也不希望您的孩子在一個危險的環境學習生活吧?”家長心服口服:“是我考慮不周了,再怎麼急的事也比不上孩子的安全重要。”小鳥有些羞愧,“原來是我誤會他了,他還真是認真負責呢。有着這樣門衞的學校,想必也是一所難得的好學校,我去瞧瞧學生怎麼樣吧!”

飛過一扇窗前,小鳥聽見了激烈的辯論聲,便飛入教室,幾位同學看見了它,卻不像別處的學生那樣大驚小怪,爭着來捉它,為無聊的上課時光增添一些樂趣,目光波瀾不驚地掠過,繼續聚精會神地聽課了。順着他們專注的視線,小鳥看見一位老師與同學據理力爭,各持己見,並不斷拋出證據以證明自己的觀點。有條有理,思路清晰,一時間竟難辨高下。終於,同學説出一個關鍵證據,結束了這場令人歎為現止的辯論。老師的舉止更令人捉摸不透,他微笑地誇了那位同學幾句話,並大方承認了自己的不足,小鳥想努力看清那雙眼有幾分虛情假意,反覆看卻只能看見滿滿讚許。“今天我大概眼花了。”小鳥不確定的説,拍拍翅膀飛走了。

時間在朗朗書聲中,在那張張洋溢着笑容的臉龐上,在那懷着夢想的學子心中,偷偷逃走了。抬頭已是滿天星斗,星光燦爛。

小鳥看着一片燈光的教學樓,望着勤奮學習的學子的身影,沉默不語。“你今天去幹什麼了?”它的朋友飛到它身邊。“今天,我看見了世上最美的地方,那是最美的校園。”小鳥繼續看着學子的身影,若有所思。“哪呀?”“這裏。”“這裏的確很美呢!”它的朋友看着美麗的景色歡快地説。“不,你還不懂,如果想不明白,就去仔細看看校園裏的人吧!”

以最美為話題的作文 篇二

説起身邊的最美黨員,我第一個就會想起我的大媽。

大媽今年五十歲左右,中等身材,頭髮已有些花白。她是海門中南國際國小的副校長,對待工作兢兢業業。在中南國際國小,總能看到她忙碌的背影。她每天總是第一個到校,最晚一個離校,加班加點是家常便飯。大媽入黨已經差不多30年了,是一位為教育事業無私奉獻的好老師。

姐姐説大媽是個工作狂,這話一點也不假,大媽每天除了工作還是工作,從早上5點多起牀,一直工作到晚上10點多。

因為長時間工作,大媽的腰很不好,有時站的時間或坐的時間一長,腰就疼得不行,為了不影響工作,大媽在家裏買了一個治療儀,但從來沒有因為身體原因請過一天假。

大媽和藹可親、關心每一位學生。記得大媽多年前曾經教過一個學生,成績很差,跟大媽住在同一個小區。這位同學的爸爸媽媽在外地工作,是靠七十多歲的爺爺奶奶一起生活的。爺爺奶奶不識字,也不會騎車,大媽知道後,主動提出每天帶他上下學。放學帶他回家後,還主動幫他輔導作業。

最終,經過那位同學的不懈努力,終於從不及格慢慢提高,變成了優,真是驗了那句話:一分耕耘,一份收穫。現在那個同學已經大學畢業了,他一直不忘記大媽對他的教導。這不,今年,他還給大媽打電話來噓寒問暖,感謝大媽默默付出呢!

大媽每年都能被評到“優秀黨員”,今年也不列外。這就是我身邊的最美黨員—我的大媽!

以最美為話題的作文 篇三

雨絲,渲染了四月的天,好美。伴着小雨,一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路,那條路上留着我六年的回憶,洋溢過我歡欣時的得意,淌過我失敗的淚水,記憶着我成長的味道,而那條小路我已很久沒有涉足。

踏上這條小路,往日的樁樁件件都歷歷在目,它們宛如沙灘上那閃光的貝殼,時不時會拾起來細細品味,又好似夜空中稀疏的星星,時不時會仰起頭慢慢欣賞,多麼愜意啊!記憶中一張張純真的笑臉,一句句親切的問候,一個個親暱的外號,令人啼笑皆非的一幕幕,都讓我難以忘卻。

六年前,我們都還是懵懂的孩子,一起進入同一個集體,那時候什麼都不懂,只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子,撒過嬌,發生過爭執,被老師批評過……一天一天過去了,和這個集體生活在一起成了一種習慣,雖然每天過得很平淡,但在不知不覺中我們的感情越來越深,一人哭全班安慰,一人犯錯全班受罰。

不知不覺,日子劃過指尖,六月的流雲預示着分別。不捨,最最默契的同桌;不捨,整天被我批評的組員;不捨那些拖後腿的笨蛋們;不捨,水房裏的嬉笑打鬧;不捨;我們考試時的獨家手語;不捨,那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本,不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌;捨不得那些歲月,歲月還是匆匆而過;捨不得那些告別,告別還是沒有停下腳步;捨不得那些緣分,緣分還是漸漸走散,曾經的人,過去的事,那些散落的記憶又將怎樣保留……

六年的時光就是這樣一分又一分地消逝,沒有聲音,也沒有影子,一輪紅日與一輪明月不停地周而起止,消失在我們的指間,我們都未曾察覺,曾經許下的永遠只剩下了寒暄,海枯,石爛,地久,天長恐怕早已成為童言無忌,只是不知道我們再見不會紅着眼,是否還能紅着臉,就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……

雨停了,帶着滿滿的回憶與憧憬,寫下了傷感。時光,帶走了物是人非,將最真摯的情感留給我們,很幸運,我們沒有錯過,在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月,不僅有雨絲的渲染,還有我們最美的回憶。

期待我們的未來更美好。

以最美為話題的作文 篇四

一把琴的音質,決定於它的琴師。弦太鬆了,音會不準;弦太緊了,弦翼便斷了。——題記一張張冰冷的試題,一副副嚴肅的面孔。

逼得我做完了一條條題目。看着,看着,我的思緒混亂起來,一條條題目混亂起來,睫毛感到了一股沉重,一朵又一朵淚花在紙上泛了起來。想起了上一次因鬆懈導致的不加分數,我不禁打了一個冷顫,心中留下這一個問號?我是為分數而生存嗎?哦,不!是屬於我的完美己要求太低,太低啦。

隨手撥了一下琴絃,好長時間不動啦!鬆鬆垮垮,一震刺耳的音衝了上來,我是個不合格的主人!假如我對自己的要求高一點呢?會好嗎?會完美麼?會合格麼?無數的遐想湧上了心頭,那我可以試一試啊。每天,看書看到半夜,硬着頭皮幹完一件又一件的事情,幾天後才發現自己感冒了,鼻子呼吸變得困難。看來,要求超出了自己的能力範圍,人會被累垮的。不鬆,不緊才是最好的。

逐漸恢復原來的生活規律,這時候,才感到了輕鬆了不少。最近,多次的提琴練習與擦拭,調音後,拉上一小曲,才覺得音完美了。輕輕鬆鬆的學習,帶着微笑面對每一次考試,才發現,這音質,最真實的。音準了,音質變美了,音不高也不低,感覺到了那股熟悉的味道;那熟悉的旋律;熟悉的氣味。.。.。.

以最美為話題的作文900字 篇五

世界上有一種生物,它是所有家長都希望得到的——

它從不驕傲,反而很謙虛。它什麼事都想得很周全,從來沒有出過錯,別人都很崇拜它。它對身邊的人都十分得好:對長輩特別孝順,對同學與朋友十分友善、真誠,對比自己小的孩子關愛倍護。

它的學習棒得不得了,每次都考全年級第一名。各門學科同步第一,只要一科沒有考到滿分就會哭得昏天暗地,但它考試從來都可以考滿分。

它從不與時俱進,長輩説什麼做什麼,就算住着茅草房、穿着爛衣裳、踏着破草鞋,它也不會有半句怨言。現在的電腦、電視、遊戲機、學習機、手機等等,它也從來不碰,就連QQ都不知道是什麼東東。

它勤儉節約,用過的草稿紙都是到處撿的,並且扔的時候草稿紙上都是字,找不出來一點點空隙。它作業做起來一絲不苟:字工整漂亮,準確度100%,也不浪費作業本。一個學期下來,書本還跟新的一樣。

它深得老師喜愛,獎狀週週有,一疊一疊的,如果不賣連家都裝不下。任何老師只要一見到它就讚不絕口,同學們都羨慕嫉妒恨。

它口才極好,班上如果有同學吵架或打架,它只要一説話就能解決紛爭。還精通各種樂器,彈奏出來的曲子算得上是天籟之音,俗話説得好“此曲只因天上有,人間哪的幾回聞”,用這來形容再貼切不過了。它的棋藝不亞於專業棋手,每次參加比賽都要抱個獎盃回來,它自己就一直覺得沒有對手的比賽稱不上比賽,但怎可辜負家長與老師的期望,它可是個最聽話的生物啊!書法對它來説就像是熟得不能再熟的朋友,因此它對書法瞭如指掌,達到了登峯造極的境界。“活了!活了!”只要有人見過它的畫,就不得不説出這句話,可見它畫的畫多麼逼真,並且會各種繪畫形式。

它能夠利隨意用自己所學的任何知識得到自己想要的資料,天氣、氣候、PM2.5、濕度、温度等更不在話下。它的分析力和判斷力極強,任何文章它都能夠分析透徹,連魯迅都佩服他。它從不需要孔子保佑他的語文、祖之衝保佑它的數學、老外保佑它的英語、麥哲倫保佑它的地理、馬克思保佑它的政治、秦始皇保佑它的歷史,因為它全都能夠搞定。

它從不迷信。它不拜佛,不看風水、不看生辰八字、不哭天喊地求菩薩。它絕對信賴科學,但不跟隨大眾,它如果有自己的結論,一定會確認是否正確,並改變原本的想法。

你們知道它是誰嗎?他就是高端大氣上檔次並且成為2014感動世界“最完美的一種生物”——別人家的孩子。

以最美為話題的作文800字 篇六

秋天到了。風姐姐淘氣地用手一撥弄樹枝,便使整棵樹都搖晃起來。然後,她“呼”地一吹,樹葉寶寶極不情願地離開了大樹媽媽。

看着綠的、黃的、枯黃的、黃中帶綠的樹葉紛紛揚揚地落下,風姐姐別提有多高興了。可是,風姐姐好像好沒玩夠,她不停地“呼呼”吹氣,那些葉子一會兒上,一會兒下,一會兒搖搖晃晃地左右擺動,一會兒又優美地打了個弧度,這才落到了地下。風姐姐看着地上的葉子不飛了,鼓起腮幫子,往地上吹了幾口氣。可那些葉子才不聽風姐姐的話呢,一動不動。只有少數的葉子煩躁地挪動了幾下位置。風姐姐説:“真沒勁頭!”然後,再一次朝大樹吹氣,這樣來來回回幾個回合,她也累了,便要回家。

正當她起身要回家時,一片極小的葉子引起了她的注意——她晃悠悠地、猶豫不決地離開了媽媽,好像不想離開,但又沒辦法。她惶恐地墜下來。她看到了風姐姐,風姐姐也看到了她。這片樹葉本身距離地面不遠,應該很快就會着陸。可她恰恰相反,經過風的身旁時,風兒聽到了這樣的對話:

“正面正面,快,把我託到上面!”

“……”

“正面正面,你聽到了沒有?”

“……”

“像我背面這樣地美麗,就應該受到最高的待遇——無論是樹上還是樹下。所以你呀,就不要不情願啦!快快快,把我託到上面,你來下面給我墊底。喂,你聽到了沒有呀?”

“聽到了。”正面低聲下氣地説。

“那就好。快,抓緊時間!”

“是。”

接下來,風姐姐看到了這片樹葉由原來的正面朝上,在沒有她的幫助下,成了背面朝上。隨即,她就不動了。

風姐姐很氣憤,氣憤背面的霸道;風姐姐也很不服,明明是正面好看呀。於是,她來到正面跟前,説道:“正面正面。”正面聽到在叫她,輕聲細語地問:“風姐姐,你有什麼事嗎?”風姐姐嘟起了小嘴兒,好像是她受了什麼委屈似的:“為什麼要讓背面朝上?明明是你漂亮嘛!”正面笑笑不語。風姐姐不明白,但她也沒有多問。她抬起頭,竟然看見了90%的葉子,都是背面朝上的!風兒不解,不,是非常非常不解。

就在這時,一個小女孩夾着書,蹦蹦跳跳地來到了這兒。她看到了這片樹葉,她彎腰撿起。透過陽光,她看到了整片葉子的美麗,由衷地説:“這片葉子的紋理真漂亮啊!”然後,她把這片樹葉小心翼翼地夾到了書裏。看到這兒,風兒笑了。

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