身邊的科學
有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在着科學，不管大事小事都能夠用科學的方法來解決。
下頭我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就能夠了。其實不然。
有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑眯眯地看着我説：“玉潔，咱們今日來比一比，看誰本領大，怎樣樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開始了，只見爸爸簡便地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現爸爸劈柴是那麼輕巧，心想：“哼，必須是爸爸把鋒利的斧子留給了自我。”我不動聲色，對爸爸説：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”爸爸二話沒説跟我換了。我那斧子到了爸爸的手裏，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問爸爸：“怎樣會這樣呢？”爸爸説：“假如你不順着木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順着木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用着爸爸説的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。
生活中的科普
科普，就是把道理深刻的科學道理用淺顯、明瞭的語言，讓科學知識水較低的人羣易於理解，並能在實踐中進行應用。它，在生活中無處不在！
在以前，我沒有養成隨手關燈的好習慣，燈總是在屋中無人的情景下默默亮着，可是此刻我已經改掉這個壞毛病。因為，從父母那裏明白，原先，電器開着，哪怕是小小的手機電池在插座上插着時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應當將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳僅有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害着我們大家的生活和地球。所以，科普知識十分重要！
如果你乘輪船，就會發現一個趣味的現象：每當輪船要靠岸的時候，總是要把船頭頂着水流慢慢地向碼頭斜渡，然後平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長江及其他河裏順流而下的船隻，當它們到岸時卻不立刻靠岸，而要繞一個大圈子，將船逆着水流行駛以後，才慢慢靠岸。這是因為船逆水靠岸，能夠利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車”的作用，大家以後乘輪船的時候，必須要注意一下這個趣味的現象哦！
飛機要迎風起飛，看來很奇怪，因為頂着風衝會降低飛機與地面的相對速度。但實際上，飛機從地面起飛時，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度，所以，飛機通常要迎風起飛。
看了這麼多，是不是覺得很趣味呢！哈哈，其實我也是在不久前才真正體會到了科學的趣味！
週末，我正在專心致志地寫作業。突然，旁邊的大樓響起了“滋滋……滋滋……”的裝修噪音，讓我作業也寫不下去，並且心境很煩躁，頭很暈。為什麼會這樣呢？原先，噪音會干擾休息和睡眠，必然會影響到工作和學習。如果噪音超過58分貝，會使人感到心煩意亂，因而無法專心工作，降低工作效率。
噪音，對我們來説，是一個極大的危害。噪聲對聽力有損傷，還會誘發多種疾病、對正常生活和工作進行干擾……看來“隱形殺手”噪音的危害很大，我們必須要注意呀！
科學知識的用處在生活中真是不小，我們應重視科學，因為它能帶來很大的幫忙和方便！
智慧生活
灰塵是人人厭惡的東西它，灰塵與細菌的危害灰塵是人類不能容忍的現象之一。灰塵是具體的，有時也表現為抽象，它無處不在，也令人防不勝防，是滋生有害細，灰塵帶着許多細菌病毒和蟲卵到處飛揚，傳播疾病。工業粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治癒的職業病，過多的灰塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人類的呼吸道疾病
從灰塵的物理特性來看，灰塵是固體雜質，形狀多不規則，大多是有稜角並帶有灰、褐、黑等顏色，且具有吸水性。當空氣中有超多灰塵，且相對濕度到達必須程度時，水汽即構成水滴，所以灰塵易被水濕潤，也易吸附水分。
再看其化學特性，灰塵的成分比較複雜，它有時會帶給導致降解的酸根和金屬離子。有些灰塵本身就帶有酸性或鹼性，例如硫酸煙霧、光化學煙霧就具有酸性，金屬氧化物等微粒具有鹼性。另外灰塵中的飄塵由於粒徑小，表面積非大，所以它們的吸附潛力很強，能夠將空氣中的有害物質吸附在它們表面，而呈酸性或鹼性。灰塵中往往內含粘土等物質，會吸收空氣中或檔案製成材料中的水分，使其發生水解反應，分解出膠粘狀的氫氧化鋁。
其生物特性：由於黴菌的孢子體積小，重量，隨着空氣到處飄移，因而不可避免地附着在灰塵上，所以灰塵是微生物的夢想培養基、繁殖地和傳播者。微生物在生長過程會分泌出內內含酶和有機酸的黴斑。灰塵是人人厭惡的東西，它有礙環境？生，危害人體健康。所以，古往今來，人們總是「時時勤拂拭，勿使染塵埃。」然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的境地呢？
灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵僅有在高倍顯微鏡下才能看得見。灰塵的主要來源是土壤和巖石。它們經過風化作用後，分裂成細小的顆粒。這些顆粒和其它有機物顆粒一齊在空中飄浮。它們在吸收太陽部分光線的同時向四周反射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的反射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
搞笑的是，塵粒還有個「怪脾氣」，容易反射光波較短的紫、藍、青三色光，而「喜歡」吸收光波較長的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高，我們在地面上看到的天空才是蔚藍色的。假如大氣中沒有灰塵，天空將變成白茫茫的一片。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣，務必依附在灰塵上，才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣到達飽和時，分散的水汽便依附？灰塵而構成穩定的水滴，能夠在空中長時光地飄浮。假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴重的是，天空不可能有云霧，也不可能構成雨、雪來調節氣候，從地面上蒸發到上空的水也就不可能再回到地面上來。假如地球上的水越來越少，最終完全乾涸，生物就不能生存。此外，由於這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閒雲迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空氣中沒有灰塵，大自然將多單調啊！
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是「廢物」的東西，往往也有其不容忽視的存在價值。正確地認識它們，才能趨利避害，造福人類。
五百年一遇的日食啊!我們能在有生之年看到日食，真是幸運呀!
當天早上，我們早早地起了牀，在房間裏看書。到了吃早飯的時候，突然，天暗了下來。媽媽説：“快看!是五百年一遇的日食!”我們一聽，戴上觀察鏡，跑到陽台上。往天上一望，太陽白白的，像是被咬了一口，太讓人驚奇了!我們時不時地到陽台上去看看太陽的變化。
九點三十分，食甚快要到了。我們一家四口趕快跑到樓下。我們四個人都戴上了觀測鏡，昂着頭，目不轉睛地注視着太陽。只見太陽繼續、不停地一塊一塊地不見了，像是被人一口一口地吞食了似的。過了二三秒鐘，太陽不見了。人羣中發出了歡呼：“耶!”媽媽説：“你們明白日食的種類嗎太陽都被擋住叫日全食，部分被擋住叫日偏食，中間被擋住叫日環食。這次是日全食。”我們正聽得津津有味，媽媽突然叫道：“是貝利珠!快摘掉觀測鏡!”我們急忙摘掉了觀測鏡。我們看到了黑暗中閃閃發光的、美麗無比的貝利珠。貝利珠像一枚鑽石戒指上光彩奪目的鑽石，掛在黑暗的天空中。它像星星一樣閃亮，射出光輝。
爸爸發話了：“你們明白貝利珠為什麼叫貝利珠嗎”
我們搖了搖頭。爸爸説：“因為是由英國天文學家貝利解釋貝利珠是怎樣來的。”
天漸漸亮了起來，大地又恢復了光明、寧靜。蝴蝶又在飛了，花兒看得見了。
日食是怎樣構成的我們很想明白。
原先，當月球運動到太陽和地球中間，太陽光被月球擋住，不能射到地球上來，這個現象叫日食。
這天真歡樂呀!又學到了知識，又看到了500年一遇的日食。
科學
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。那是在一個炎熱而涼爽的夏天……我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶着的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。我想，荷葉必須被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，並且它又不能吃藥。我把它曬乾，算是給它一個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。
再仔細瞧瞧，咦？怎樣是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘裏泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？必須是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎樣喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷着激動的心境看着，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進水裏了。“為什麼荷葉不沾水呢？”我帶着疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原先是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閲書籍。
今日，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。
當人類在出現之前，地球被一羣身體寵大，無比強壯的生物統治着，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之後，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之後，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌十分奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖鋭的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存着多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們此刻都滅絕了，可是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出此刻地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁餵養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也能夠自我產生熱量並堅持體温。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲並且外貌看起看老鼠的動物。
最早的哺乳動物產卵，後乳汁養育後代，這類動物叫單孔目動物。
從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
科學變變變
上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊來給大家上“科學變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經準備很久了。
首先，我們給大家介紹了什麼是科學，為什麼要學科學。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學森等一些知名科學家的故事。隨着葉豐碩的講解，緊張趣味的遊戲開始了。第一個遊戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊後折成像手風琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎樣也拉不開。第二個遊戲是“硬幣金雞獨立”。馬千傑把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然後慢慢把紙幣拉開。這個遊戲是最難的，馬千傑表演的時候既興奮又緊張，全班同學都屏住了呼吸，緊張地看着。當紙幣拉成直線時，硬幣穩穩地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個遊戲是“吸管噴霧器”，汪又聖倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙衝上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下頭往上升，噴了我一臉。全班同學看了，笑聲一片。
我們表演遊戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閒着，他們忙着講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。經過遊戲，我們瞭解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義！
今日，我閒着沒事幹，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一隻小螞蟻，它身邊有一隻死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這隻死蜻蜓運回洞去。可它一隻小小的螞蟻怎樣運得動呢？看它轉來轉去的樣貌，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大羣螞蟻。哦，原先是去找“援兵”了。這一大羣螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，並往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝着洞口方向走。於是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿着原路回到來，繼續抬蜻蜓。並且憑着它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞裏，並且還將它分解成一塊塊抬到了洞裏。
我真不明白，它們為什麼能有這麼強的認路本領。帶着這個疑問，我去查了有關的書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物後，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅着這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑着氣味找到原先的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
奇妙的科學
今日我們的科學實驗班隊課實在是太奇妙了，怎樣奇妙了？別急，之後往下讀吧！
我們七彩陽光假日小隊為大家帶來的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實驗工具就準備完畢了。
實驗開始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然後把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，之後把兩個水杯之間的紙片抽出來，你會發現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動了，兩個水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒有和濃鹽水混合，怎樣樣，很神奇吧？讓我來給你講一講原理吧：原先，濃鹽水的密度較大，醬油水的密度較小，所以醬油水就會浮在濃鹽水上。可是，如果把濃鹽水放在上頭，那麼兩杯水就會互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不一樣的氣球”等，個個都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場奇妙的科學實驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學到了很多的科學道理。科學是奇妙的，有很多的奧祕等我們去探索，我們要插上科學的翅膀，飛向完美的明天！
哪那隻動物最聰明？
動物王國的動物廣場上張燈結綵，連獅王也親自過來。到底是什麼事，讓大夥兒如此高興呢？原先是一年一度的知識競賽開始了。
這次比賽可是高手如雲啊!如黑猩猩博士、海豚出國碩士、狀元大象先生、聰明星烏鴉……隨着鸚鵡主持人一聲令下，動物界的精英們紛紛做起了試卷。
經過一番激烈的決鬥，三位智多星脱穎而出，它們分別是海豚先生、烏鴉小姐、黑猩猩博士。
“下頭是自由演講，時間五分鐘。”鸚鵡主持人説。
首先上場的是烏鴉小姐，她活力高昂的説：“我雖然被人類成為烏鴉嘴，可是我們烏鴉的IQ那是很高的，我們生活在城市的烏鴉能夠把堅果扔在馬路上，讓那些大汽車把它們壓碎，然後我們自我就能夠簡便的吃到美味的堅果仁了。而那些生活在森林裏的烏鴉每一天冒着危險在樹林裏覓食，因為樹林有很多獵人佈置的陷阱，可是如果我們中了第一次陷阱，那就絕對不會中第二次。並且我們中有些天賦高的鳥還能夠説人的話，而不像鸚鵡只會學話，不會説話。請大家投我一票！”
下一個上場的是海豚先生：“我們海豚是一種本領超羣、聰明伶俐的哺乳動物。別説我吹牛，我們的腦子是除人外，所有動物之中最大的。我們海豚就經常救落海的人，就連我也救起過3個人，我們這些經過學習的海豚，不僅僅能夠學人的話，還能夠同時會多國家語言，想我就會日常的中文對話，還會300個左右英文單詞，有人拿我們和黑猩猩做過比較，有個人把我和一隻黑猩猩頭上插上金屬片，我只要20次就能夠學人一樣把金屬片拿下來，而那位黑猩猩卻要90幾次，由此可見，我們海豚某些方面是比黑猩猩有更強的學習本事。我們海豚不僅僅學習本事強，反應本事也很高。我們海豚對於各種不一樣狀況會有不一樣的應對措施：如對人，我們會表示友好，表現出十分温順可親的樣貌，和他們玩耍、嬉戲。而對於鯊魚，我們就會用自我的鼻子去撞鯊魚，因為鯊魚是軟骨動物，禁不起撞的，怎樣樣？我們海豚很聰明吧，請大家投我一票！”海豚先生鞠了一躬。
最終上場的是實力最雄厚的黑猩猩博士，他從容地走上台，把落到鼻樑上的眼鏡往上推了推説：“大家好，想必大家都明白我們和人類最相近，都是靈長目動物，基因相似度高達98.77%，還有一些學者認為我們應當屬於人類的一種，就從這一點，我以為我是最聰明的，並且因為我們有智慧，會製作工具——折取草葉或細枝進行加工後，將它們伸進白蟻巢穴引誘白蟻上鈎。我們有感情，我們會為同伴的死感到悲傷。我們有自我意識，照鏡子時明白裏面那個傢伙不是哪裏來搶地盤的陌生黑猩猩，而正是自我。我們有些同伴，包括我，能夠猜同伴的思想，做出一些無私或自私的事情。我的演講完畢，多謝大家，請投我一票！
經過十分鐘的無記名投票並統計結果，最終主持人鸚鵡宣佈：黑猩猩博士獲得了智力最強的動物，而海豚先生得到了學習力最強的動物。
生活處處有科學
有一天晚上，我脱下毛衣正準備上牀睡覺。突然，我驚奇的發現，我的毛衣上居然有許多小亮點，像一羣可愛的小精靈在我的毛衣上盡情地跳躍，還發出噼噼啪啪的聲音。我奇怪極了，這好好的毛衣，怎樣會出現這麼多小亮點呢？這個問題讓我百思不得其解。
為了弄清楚這個問題，第二天早上，我做了一次實驗。我拿了兩件厚厚的毛衣，一件綠色，一件黃色。我抖動着毛衣，輕輕地摩擦，大概摩擦了五分鐘，我把手一攤，看見了和昨晚一模一樣的現象：有許多小亮點在毛衣上跳躍，不時的發出噼噼啪啪的聲音。原先，這是摩擦的原因。科學教師告訴我們這種現象叫靜電。物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。由於正、負電荷數量相等，互相抵消，所以物體不顯示帶電。當物體受到摩擦時，物體表面的電荷發生了轉移，正負電荷數量不一樣了，物體就顯示帶電了。
生活中，科學無處不在，只要我們細心觀察，必須能發現其中的奧祕。
黃色雨？花粉雨！
咦！奇了怪了，天上怎樣下起了黃色雨呢？這根本就不貼合常理嘛，要明白，雨可是透明的呀！
發現
這事還得從星期五説起……
星期五放學時，我和王小樂一齊回家，無意中發現了這個驚天大祕密。瞧！抬頭看看天上的雨，感覺顏色有些異樣，再仔細看看地上的水，果然——水黃黃的，把地面也給染黃了，更讓人匪夷所思的是，竟然連車上都染有黃色的斑斑點點，用手摸，感覺粉粉的，聞之則無味，不仔細看還真看不出來呢！“快看！”我指着大樹下的小水坑。在水坑的周邊，竟漾着一圈黃色的粉末，仔細看時，幾乎每棵大樹下都圍着這麼一抹黃圈。此情此景，真讓人覺得詭異得很，這反而激起我們疑惑，好奇心驅使着我們必須要查下！
探究
我和王小樂決定分頭探究真相。
一回到家，我決定先去調查一下家裏人的看法。我先去找爸爸，誰知他一臉茫然，絲毫沒有發現今日下的那場黃雨。唉！跟這種粗心大意的人是沒辦法探究科學真相的。
這時，坐在一旁的外婆插話説：“沒錯，我也看見了，連地面都是黃的，這可不是個好兆頭。”看着外婆神祕的樣貌，我感歎道：“唉，外婆真是老迷信，同她也是無法探究真相啊！”
而一邊的媽媽呢，雖對我們的談話資料很感興趣，卻始終不發表意見，冷眼看着我的着急，卻彷彿隔岸觀火，似乎要看看我一個人如何把調查進行下去……
看來僅有靠我們自我了！
我和王小樂碰頭交流調查情景，果然都一無所獲。
我們決定“自力更生”，必須要把事情弄個水落石出。我們先排除了黃色粉末是“粉筆”的可能性，隨即又想到最近在日本發生的“核泄露”。我們越想越怕，如果是“核泄露”，那可就慘了，此刻可是談“核”色變，我們可不期望這樣的事發生，大家決定上網查一下資料。這是我們能想到的最好方法。
看來，離真相已越來越近了。
真相
是時候揭開真相了！
我們上網先查了“輻射雨”，發現果然有“輻射雨”這回事：“輻射雨”污染食物及水，若人體接觸放射濃度高的雨水，即可導致皮膚潰爛等症狀。可是，萬幸的是專家宣稱：日本泄露的輻射物質不會飄到中國。
那麼，黃色雨又是怎樣回事呢？
我們又搜索了“黃色雨”這個詞，在查看跳出的一條條信息中，我們的心跳越來越快，果真——我們查到了真相！原先如今正當春季，百花開放，受上升氣流的影響，油菜花等黃色花粉飄到空中隨雨水落到地面，也就構成了“黃色雨”。“黃色雨”原先是“花粉雨”！專家稱，花粉雨屬於春季正常的自然現象，對環境和人體都不會產生危害。幾天的辛苦最終沒有白費，我們又是興奮，又是自豪。
回到家，我興奮地將事情的真相告訴了媽媽，想不到，媽媽竟然比我還要高興。媽媽説，讓她高興的不是我們最終調查出來的真相，而是我們不斷追求真相的精神，而這——就是科學研究所需要的精神！
“這真是科學研究所需要的精神？”我半是懷疑，半是相信。原先媽媽之前的不發一言，正是為了讓我們自我去着手調查。黃色雨？輻射雨？花粉雨！想不到由好奇心引發的調查，居然引出一個科學的真相。看來科學就在我們身邊，而仔細觀察發現，不斷調查探究，最終獲得真相，這不正是科學研究所需要的精神嗎！
科學在我們身邊
我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當天就被我搗鼓壞了。因為我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經常滿臉疑惑，答不出來。所以，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學》，讓我休息在家的時候看看。
我把整本書細細地研究了一遍，裏面有好多趣味的科學實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術等，其中我最喜歡的是“鎖骨術”，很好玩的，為了表演給家裏人看，我一個人在房間裏偷偷地練習起來，首先，雙腳併攏，應對牆站立，將手臂伸直，調整自我和牆壁之間的距離，使指尖剛好碰到牆面，堅持手臂伸直的狀態，向下擺動手臂至身體後方，然後再將手臂拉回，恢復原位，這時，指尖已經無法碰到牆面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太趣味了，等爸爸媽媽下班回來，我立刻給他們表演魔術。看得他們一愣一愣的。有誰明白是什麼原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當你將手臂擺過身體後面時，為了堅持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當你再次向前擺回手臂時，同樣為了堅持身體平衡，你的身體會不自覺地向後傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到牆壁了。
我們要學科學，愛科學，用科學，它其實就在我們身邊。
奇妙的火星之旅
清晨，一陣悠揚的樂聲把我從夢中喚醒，智能化牀墊將我從牀上輕輕推起。我起牀後伸了伸懶腰，埋怨道：“你這笨機器，幹嘛這麼早把我叫起來？”“主人，您忘了嗎？今日你要去火星旅遊啊！”我的機器人保姆邊推着餐車邊説。噢！想起來了！是的，我和爸爸預定的火星旅行就是今日呀！
我匆匆吃完早點，走到屋頂花園的草坪上。爸爸已經在那等我了。坐上爸爸新買的飛行跑車不到十分鐘就來到航天中心。
進入航天中心，只見跑道上停着一艘由中國航天公司製造的核動力宇宙飛船。它像一朵剛剛破土而出的蘑菇，圓圓的納米碳纖維外殼流動着金屬般的光澤。這種飛船是用核能作為動力，一次加註可繞太陽系一週。飛行速度能夠到達每秒鐘10萬公里。
“你好，歡迎加入火星旅行團。”機器人航天小姐來到了我的身邊。她為我穿上宇航服，領我到位置上做好後，幫我係上安全帶。是那麼的親切隨和。隨着一聲巨響飛船騰空而起，迅速飛離地球，進入廣袤無垠，令人神往的外太空世界。剎那間，我們離湛藍的地球愈來愈遠。飛船在深邃的太空中飛馳，無數的星星晶瑩閃爍好像明亮的街燈，彷彿在説：“歡迎你們——來自地球的朋友。”
有的星星離我們很遠很遠，有的就在我們身旁飛過，我好像伸手摘它一顆，捧在手中。
這時飛船裏機器人導遊在介紹火星的情景，能夠遊覽的景點。“咦！我在書上看到火星不是一片荒漠嗎？哪來的景點？”我奇怪的問。爸爸説：“那都是老黃曆了！在五年前人類在火星邊上放了一面大鏡子，反射太陽光融化了火星上的乾冰（爸爸説是二氧化碳的固體形態）湖。乾冰湖融化後二氧化碳在火星上構成了類似地球的大氣層，剩餘的二氧化碳產生了温室效應，使火星表面温度升高溶解了地表下的水冰，構成了海洋。如今的火星已經不再是不毛之地了而是另一個地球，充滿了生機。此刻已經有許多地球人移居到火星。火星還成為太陽系旅行的中轉站呢！”
經過10個小時的飛行。飛船降落在火星的航宇中心，我從宇宙飛船的舷窗走出，踏上這塊新鮮的土地。一種難以言狀的感覺迅速湧上心頭，那一塵不染的跑道，葱綠的樹木，清新的空氣，和煦的陽光，使我置身於一片暖融融的氛圍之中。頓時，我消除了太空旅行的疲勞，渾身充滿了活力。
出了航宇中心，機器人導遊小姐帶我們坐上了自動駕駛的飛艇行駛在火星的街道上。只見到處是各種美麗而不知名的花草，一座座不知是什麼材料建成的閃耀着瑪瑙般光芒的小樓在花草的掩映下，顯得格外的美麗。大街上主要的交通工具是一種智能化的陸上飛艇，跑起來即快又穩，都是自動駕駛的，只要告訴它目的地就行。導遊小姐介紹説：“這種飛艇是用水做燃料的，實現了零排放”“水能做燃料？”我問。爸爸解釋説：“當然能夠啊，水是由氫和氧兩種元素組成的，經過電解就能夠把它們分離出來。氫氣收集起來做燃料，同時產生的氧氣釋放到大氣中供給給動植物，十分環保。”
一天遊覽結束後。夜裏我既興奮又新奇，雖然遠離地球10億公里，然而一切我都感到那般親切，就像在自我的家鄉。四周繁星點點，好寧靜啊！一天的見聞在我腦海裏重現，感覺天並不遙遠，地也不陌生。覺得科技能夠改變一切，荒漠能夠變綠洲，天塹能夠變通途。
相信宇宙終有一天將被人類征服！改變火星只是一個開端！
將來的宇宙就是全人類的宇宙！我相信這一天終將會到來！
科普知識
墨水，就是寫字用的。可是，普通的墨水在寫了字之後就難以消除，這就妨礙了紙張的回收利用。這天，我在《我愛發明》欄目看到了一種神奇的墨水。
根據這種墨水的發明人董川教授介紹説：這種墨水的神奇之處就在於：這種墨水在寫字後，在光和水的作用下就會消失。所以，我們給這種墨水取名叫‘可退色墨水’。記者有點不相信，準備做個試驗來驗證董教授的墨水。
記者準備了三種紙：打印紙、信紙和報紙。首先，記者分別用可退色墨水、普通水彩筆和水彩顏料在打印紙上寫字畫畫，然後用澆花的噴水器噴水到上方。不到一分鐘，能夠清楚看到用可退色墨水寫的字有了明顯的變化，顏色已經褪了很多，可是，還需要些時光才能消去。之後，記者又在信紙和報紙上寫。可是，在信紙上寫的並沒有消去，董教授解釋説：因為製造各種紙張的纖維不一樣，而這種墨水和各種紙張的滲透程度也不一樣，所以，像這種信紙的纖維和墨水的滲透就很牢固，所以需要的時光也很長。接下來看報紙，結果大大的出乎了我們的意料，報紙上的字一沾水就不見了。再一齊看三張紙，用董教授的墨水寫的字幾乎看不出來了，可是還是有點痕跡的。
為此，董教授又發明了一種紙。其實，這種紙也沒什麼個性的，就是在普通的紙上覆蓋一層塑料薄膜而已。用可退色墨水在上方寫字，用濕布擦後，一點痕跡也沒有，而布上的痕跡在輕輕搓揉後也沒有了。
雖然這種墨水能夠使廢紙的利用率提高，可是，如果一沾水就會消失，那如果是考試的捲紙的話，那就不好了。為了完善這種墨水，董教授又發明了一種墨水，這種墨水能夠在沸水中溶解。其後，記者又做起了實驗。
在一張桌子上，擺着兩口正在加熱的鍋，在水煮沸後，記者在一口鍋中放入了普通的打印了的打印紙，再另一口鍋中放入了寫了董教授發明的墨水的紙。水温慢慢升高，當水温到達50℃時，能夠看到墨水字已經不見了，而水也沒有變化，可普通的打印紙卻沒什麼變化。
真是很神奇啊！期望以後這種墨水能夠超多的運用在我們的日常生活中，大大的減少對紙張的浪費。
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