生活中有許多值得我們銘記的經歷，這可能會使我們終生受益。
黑暗、狂風、大雨，這是一個可怕的情景，我就是在這個環境中戰勝了自我，一天天成長起來。那天，狂風橫掃猛擊着窗外的樹木，樹木哀鳴，似乎快要折斷，天空中偶爾閃着電光。雨被天空染成了黑色，瘋狂地擊打大地，恨不得滴滴都把地面打穿;屋裏更是可怕，雖沒有殘酷無情的風雨，可只是外面渲染的氣氛就已經足夠可怕了，更何況只有我和我一個要好的夥伴——一個可愛的大熊，在這種環境之下我所能做的就是抱緊大熊，使自己可以依靠。
鐘錶慢吞吞地走着，通過閃電的光可以看見都十點多了，真是度日如年呀!巴不得馬上就要明天，然後有媽媽把我喚醒，折射我第一次擁有自己的房間，爸爸媽媽應早已睡着了，但奇怪的是爸爸媽媽的房間中仍有點點燈光。這時我真想衝到爸爸媽媽的懷中，不再受着恐懼的煎熬，可是房外的風雨將我擋在門前，我只能坐在牀上聽自己急促的心跳聲，這時我的耳邊響起了一句話：“勇氣是在黑暗中礪煉出來的。”這簡短的話語給了我鼓勵。我硬着頭皮鑽進了黑洞洞的被窩裏。
現在回想起來，這真是一次有趣的經歷，夜晚中的點點燈光是爸爸媽媽對我的關心想要來到我的身旁又為了想鍛鍊我止住了腳步，通過這次經歷我戰勝了自己的畏懼讓自己成長起來，而且明白了父母的愛。
困難並不可怕，重要的是戰勝自己，積極的迎接挑戰，在困難的背後都是美麗的彩虹，是值得品味的勝利果實。在不斷戰勝自我的過程中成長，最終攀登人生的巔峯。
什麼是瀟灑。冬天，捧把雪盡情的灑，風吹動烏黑的頭髮，手撫着他，左撥右撥。春日，吹着輕柔的風，我們一起打者春姑娘的拍子，隨着她的舞姿盡情揮舞。夏日，在院中靜坐，望着皓月放聲歌唱。秋天，在鄉村田野中，陣陣鳥聲。在小草花間，縷縷芬芳，在山頂吹着風，和着音樂，翩翩起舞。
在村間瀟灑，在田野瀟灑，在花間瀟灑在大自然瀟灑。在田間瀟灑，是大步向前邁，迎面吹來涼風，陣陣涼意“襲來”，在花間，花瓣落攖繽紛，手捧一把花瓣，慢慢舉起，有香味許許，愜意絲絲。
一次偶然的機會我學會了淋雨，在雨中靜站，在雨中狂奔，人們見了都説：傻子，傻子。我要的正是這種感覺，這是種超凡的狂野，是一種脱俗的放蕩。雨滴打在我身上。把頭使勁搖，使勁甩。啊!好爽，妙趣橫生，激情澎湃。
小草教會我如何擁抱自然，身為一棵小草，感受春光，受着雨露滋潤，無時無刻不在接受大自然的恩惠。如果，不會擁抱自然，有空前的瀟灑，怎麼會這樣呢?在這一刻我學會了擁抱自然，那種被“自然所迫，所抱”的瀟灑，感覺妙不可言。
在受挫時需要瀟灑，如果把困難看成是人成功的動力，那麼學會瀟灑面對，便是這動力的催化劑，。像小草一樣，它有超然的瀟灑，在風雨來時，毫不畏懼。任他風雨的吹打，正是這樣，磨練了小草堅韌的性格!
我記的哲人高爾基曾説過：讓暴風雨來的更猛烈些吧!是的，沒錯，海燕的性格，暴風雨造就，只有學會瀟灑，才能勇敢面對人生。
我試着瀟灑地面對世間每次挫折，每個困難。
人活於世上要想有所成就不經過苦難是不可能的，在這無常的人生中應該保持一顆平常心。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”苦難不是一成不變的。很久很久之前，有一位老農一日發現自己養了多年的馬失蹤了，老漢十分難過過了幾天後在田勞作發現不遠處自己的馬領來一頭雌馬兒子正驚喜，便騎了上去，摔斷了兒子的一條腿，正巧徵兵的來了發現兒子殘疾就放過他了，這一系列的變故，老漢最初又怎麼會知道呢?
苦難創造成功，秦統一六國以後以暴政治民，民憤起義，其中勢力較大的項羽與兵力大於自己的秦兵主力戰鬥時，果斷命令將士們將船燒了，江鍋砸了，不留一點兒退路，果然將士們死戰到底，贏了秦軍，成功滅掉了暴秦，倘若項羽不製造危機感恐怕很難以少勝多，有時苦難並非無利。
然而，苦難也會導致錯誤與失敗，德國在一戰失敗後簽下繁重的戰敗條約，又遇到經濟危機的打壓，國內失業嚴重，經濟一蹶不振，德國為了緩解壓力又挑起了第二次世界大戰，雖然閃電戰使前期德國嚐到甜頭，但最終還是敗了，並且給其他國家帶來數不盡的災難。
苦難的存在真是這無常粉彩的世界的一種表現，古今中外推到歷史進步的無形的“手”無不有苦難的存在。
免對苦難應該有丘吉爾般的樂觀與勇氣，他説過：“樂觀的人在每個危機裏看到機會，悲觀的人在每個機會裏看見危機。”並且像馬丁路德金那樣會安慰自己：“承受不應得的苦難是一種贖罪。”
人過於世，如浮萍在水，讓我們以一顆平常心儘自己最大的努力去面對苦難，結果就交給上帝吧
我長出一頭茂密的秀髮，普普通通的五官和稍顯肥胖症的人體，每日都是在最一般的國中讀着書，在最一般的自然環境下成長，也是在最一般的小城市裏坐下來最一般的事兒。
儘管我的好朋友出世在富有的家中裏，但我並不豔羨，又不是他們自己闖蕩出去的，就不屬於她們，依靠自己本領獲得的，那才叫真正，我與她們一樣擁有興奮的青少年，想着努力學習，未來有朝一日也許能變成國家的棟樑之材，為國家做出貢獻，便是理想鼓勵着大家向前，或許大家想的有點兒太長久了，才讀中學就惦記着高校之後的事兒去幹什麼，路還較長，無須想象着幸福的未來應當珍惜當下，處理眼下的難題，大家眼下的難題便是如何使自身越來越更為極致，簡言之便是讓自身提分，如今我們班兩極化極大，考試成績好的思索如何更上一層樓，考試成績差的，卻一直不願勤奮，唸書對她們而言便是度日如年，好像為她們父母讀的一樣。
她們徹底不考慮到自身之後的生活，很有可能登三輪很有可能撿破爛一輩子當個裂頭蚴一直啃老族，每一次全是她們拉着我們班的均分，使我們班一直靠後，實際上我們這座縣裏如同那般的人，不計其數，混日子過的人實際上都不徹底説她們沒什麼用，有時用工之時她們大部分也都是會竭盡所能，我腦子裏閃過了一位同學們對我説過得話，我父母由於一件事而離了婚，我是由我的爸爸養大的，父親又給我找了一個後媽，如今她們也分了，我又在我後媽那邊生活着，如今我周邊連親人都沒了，實際上生活中的形態各異，全是大家人生中的一個文祕，即然掙不脱，那就要應對它，擊敗它，在這裏短暫性的歲月中，大家可能持續的喪失也會持續的印證，也會持續的獲得大家基本的品味到人生的味道。
歌德説過：“誰若遊戲人生，他就一事無成。誰不主宰自己，將永遠是一個奴隸。”是啊，在茫茫人海的旅途中，我們必須明確自己的目標，那樣，在大海上航行的船隻才不會失航，在天空飛翔的鳥兒才不會迷失方向，我人生的道路上也就不會那麼淒涼。為了我自己的明天更加輝煌，我為自己設計了一個夢想——當一名優秀的人民教師。
老師是人類靈魂的“工程師”。古往今來，哪一個人的成長沒有過老師的呵護、沒有老師的傾注的心血;哪一項創造不包含着老師的辛勞啊!
老師您用真理和智慧把人才塑造;您讓春暉和朝霞在心靈閃耀……
記得，在五年級一學期剛開學時，我的作文一直不太好，您每次佈置作文時，我都覺得作文是一隻攔路虎，每次都擋在我的面前，使我難以向前。可是，經過老師一段時間的輔導，我的作文水平漸漸提高了，一回家，拿出本子，不費九牛二虎之力，就可以寫出一篇好文章了。
我以前常想，我是一個平凡的人，如何體現自己的價值?沒有方向和精神動力，通過學習，我認識到：一個人的價值是否重要，而在於能否在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
而老師正是在最平凡的崗位上做出不平凡的貢獻啊!
我相信通過我的努力，我也一定會成為老師，讓孩子們的筆尖探索飛舞，那是悄悄地編織理想的絲線;讓孩子們笑語盈盈，那是甘露地撒向茁壯的新苗。
回首明天，應該是問心無愧的，面對今天，應該是倍加珍惜的，展望明天，應該是信心百倍的。今天是一名國小生，明天將是祖國的棟樑之才。相信明天的我將是一名和藹可親的人民教師。
蒙田範文網