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感動的作文國中(實用47篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.94W

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感動的作文國中(實用47篇)

篇1:國中感動作文

看見小傢伙天真無邪的面龐和淚水漣漣的眼眶,我第一次覺得,感動就在此刻……

“啊啊!好開心啦!爸爸媽媽、姐姐快來看,我今天數學考試得了100分!”門外響起了小傢伙興奮得難以控制的聲音,我卻一點兒也不為他高興,鬱悶地演算着試卷上做錯的題,那鮮紅的80分刺痛了我的眼睛。

“真厲害啊,小寶!”“太棒了,來,讓爸爸親一口!”……大家都在忙着為他送上鮮花和掌聲,而我,就像一個被人遺棄的垃圾,孤零零地蜷縮在房間角落。

“姐姐!”小傢伙歡快無比的聲音又躍進了我的耳朵,他推開了我緊閉的房門,露出一張笑得燦爛無邪的笑容,開心地向我報喜:“姐姐你看你看,真的是100分,我真是太開心了!老師説過只要我肯努力,下次還能得滿分的,看,姐姐,我終於做到和你一樣優秀了……”他喋喋不休地念叨着。

“夠了,煩死人了!”我再也壓抑不住內心的憤怒和嫉妒,像個張牙舞爪的神經病一樣蹦躂起來,看着他手中的滿分試卷,我什麼難聽的話都一股腦對着小傢伙宣泄出去:“不就是考了一個100分,有什麼了不起的!你這個有心計的壞小子,就知道在我面前顯擺,你以為你是誰啊!”我覺得自己已經失去了最後的理智,一個很冷酷無情的惡魔正在摧殘着我的內心,它控制住了沒有思想的我,用冷冰冰的語言傷害了我親愛的弟弟。

我看到年僅六歲的小弟弟的表情不對勁了,他的臉色由紅變青,又由青變得慘白,眼神中再看不到一絲喜悦和歡樂,濛霧慢慢地罩上了他的眼眶,僅僅幾秒,幾滴晶瑩的淚珠便順着小傢伙的臉頰滑落了下來,瞬間把他的小酒窩給籠罩了。

我的心裏很不是滋味,手足無措地站在原地,不知道該怎麼辦。弟弟擦了擦眼淚,神色黯然地從我手中接過卷子,嘴脣囁嚅着,想開口説什麼,卻什麼聲音都沒出,他走了出去,那步子不再像以前一樣輕快活潑,而是十分拖沓。我頓時覺得自己很可惡,不分青分皂白地傷了弟弟的心,我是一個壞姐姐!

這樣想着,我開始聽着門外的動靜,出乎意料,門外一點兒風吹草動都沒有,弟弟沒有把自己平白無故被我訓了一頓的事告訴任何人。這使我更加感到不安。

幾天後,我正在房裏做作業,門外突然響起輕微的敲門聲,然後,一封淡藍色的信紙從門縫送了進來。我忙不迭拆開來看,一瞬間,什麼都明白了。裏面是我熟悉的弟弟歪歪扭扭十分稚嫩的筆跡,寫着令我倍感暖心的語句:“親愛的姐姐,對不起,那天我可不是故意在你面前炫耀什麼的,我只是想證明一下我也可以和你一樣優秀!……親愛的姐姐,過幾天就是你的生日了,我決定送你一份很有趣的生日禮物——看見信封裏面的白色小卡片了嗎?我規定,只要我考試的分數比姐姐低,那你就可以拿着卡片行使特權——規定我做什麼事我就會服從命令,怎麼樣,這個禮物滿意嗎?

最後,他用藍色的水粉筆在反面寫了幾個很大很顯眼的字:“對不起,姐姐!”我再也忍受不住心中的不安和愧疚,眼淚像開閘的水流不停地往臉上淌着,多好的弟弟啊!我那樣欺負他,訓斥他,他卻一聲不響,什麼也不怨,還為我準備瞭如此貼心的禮物,只為了讓我原諒他,而我,這個大他六歲的姐姐,卻還……

想到這兒,我不顧一切衝出了房門,一把抱住那個胖乎乎的身子,欣喜地説出我欠弟弟的一句話:“弟弟,其實,你比姐姐更優秀!”

篇2:國中感動作文

老人們常説:北方的人是吼秦腔的,而我們南方的人是唱戲劇的,吳越小曲雋永温婉,因為南方是水做的。長江、珠江、錢塘江,靈動秀麗,總是感動着我。

南方的水是温柔的,十里秦淮,二十四明月夜,綽影西湖,斑斕蘇水,流動着的晶瑩液體沒有北方的湍急。淡淡的,悠悠的,慢慢的拂過乾涸的河牀,像是在撫平受傷的心一般,一下一下,邇來有調皮的水珠觸到岸邊的石子,手風琴般叮叮咚咚的節奏又似乎在低吟淺唱。又宛若秦淮河畔的女子,藉着上古之風,撥弄着琴絃,那種涼涼的觸感,彷彿是被潮汐拂過的沙灘,柔柔的,舉手可得。難得掬一捧在手中,水流的柔順也一直温潤到心臟。

南方的水是性情的,蜿蜒嫵媚的秀美孕育了一代代才子佳人,文人墨客。南方的水是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的激情,南方的水是“斜暉脈脈水悠悠的”萬縷思緒,南方的水是“水光瀲灩晴方好”的優雅,南方的水是“長河落日圓”的寂寞,南方的水是“小舟撐出綠蔭來”的乖巧。南方的水流出了至情至性的才人,不論是李師師,還是白居易,不論是蘇東坡還是唐伯虎,在我看來,他們都將真性情發揮到了極致。南方的水載不住時間的輪迴,卻曲折出了那些斗酒詩篇,清波盪漾的南方水流出了南方人的細膩與風流。

南方的水是温情的,江南水鄉總是套着柳暗花明,小橋流水的紗,當城市裏華燈初上,燈紅酒綠,空氣裏充斥着金錢的氣味,江南水鄉的人們,便是最有悠閒的。他們三五成羣的圍坐在流水邊,皎潔的月光撫摸着他們的臉龐,聊聊家常,喝喝小茶,唱唱小曲,偶爾有小孩咯咯的笑聲,寧靜的夜伴着星月一同入眠。南方的水,似是一條玉帶,纏繞出了魚米之鄉的江南,也隔住了城市的繁華。

南方的水並不孤獨,它一直在流淌,流去北方,去尋找北方剛毅的山,當南方温柔的水流過北方雄壯的山,便構成了整個中國,千年的中國,沉穩又不失靈動,我想是他們兩的完美中和吧。

那深深感動我的南方的水啊,它從不停止流動,在它眼裏,流動是一種宿命,更是一種責任,它要灌溉,要滋潤萬物。如果城市的名利讓你的心累了,不要擔心,去江南吧,去那裏睡上一晚,感受古老的店家,接受月光的獎賞,還有,請你細聽,那清脆的聲音,不是流水,是它的心。

篇3:國中感動作文

春風輕輕的拂過臉龐,夾雜着一絲凜冽,淅淅瀝瀝的雨滴落在我的身上。

冬季的寒冷還未完全褪去,我搓了搓手,靜靜的站在公交車站旁。望了望四周,只見一個頭發鬆散,衣服上全是灰塵,佝僂着背的乞丐,粗糙的手裏拿着一隻鐵碗,捲起被沾濕的褲腳,挪動着步子,人們都有意的避開他,不忘給他一個嫌棄的眼神。突然,垃圾桶上的一個髒兮兮的饅頭出現在視野裏,很快吸引了他的注意力,這時我才看清他的面龐,空洞的眼神裏已經沒有了年少的活力,一道道皺紋烙在他的額頭上,蠟黃的臉上充滿了滄桑和無奈。他伸出手,把饅頭緊緊的捧在手心,整個人蜷縮在一起,小心翼翼的咬了幾口。

雨,絲毫沒有要停的跡象。

我皺皺眉,正準備離開,卻發現一隻灰色的小貓靠在我的腳邊,它似乎注意到了我灼熱的目光,也抬起頭,發出微弱的貓叫,看樣子是好久沒吃過東西了,那個乞丐順着貓叫探過頭來,慢慢靠近那隻貓,把饅頭放在貓的前面,那貓往後退了幾步,搖着尾巴,似乎對他還有所戒備,乞丐歎了口氣,又拿起饅頭,毫不猶豫的掰成兩半,塞在貓的懷裏,那隻貓試探性的伸出爪子,見乞丐沒反應,便張開嘴,用舌頭舔了舔,狼吞虎嚥的吃了起來,邊吃還邊發出貓叫,生怕那饅頭會逃走似的,乞丐順勢伸出手撫摸着小貓橫七豎八的灰毛,眼中彷彿閃耀着光芒,目光也變得柔和起來,乞丐笑了笑,露出了黃白色的牙齒,皺紋都擠在一起,極是難看,但在我眼裏,這是最美的微笑。

雨簾中定格了一隻邋遢的小貓和一個潦倒的乞丐,我愣了愣神,在這陰雨綿綿的早晨,一個即使寧願餓着自己,也不忘給予小貓温暖的乞丐,形成一道亮麗的風景,在這初春的早晨,煩惱都隨着清風飄向遠方,只留下滿滿的感動……

篇4:國中感動作文

“曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷過翅膀。”聽着汪峯的歌、不經抽出一段回憶。

那天,第一次月考的成績,讓我無地自容。烏雲遮去了日光,大風刺痛着臉頰,世界變得灰暗,變得無聲,用沉默向我放肆地任意咆哮着。目中已無那人,車,景,全被這失敗的黑暗籠罩,紅色的分數在腦海中久久不能散去,顯得格外醒目而刺眼,像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟,讓我一下子失去了力氣,邁着沉重的腳步走回了家,本想到天台小花園平靜一下沉重的心情,

順便看看父親種的那盆開的正豔的梅花,可走上天台時,失敗的黑暗支隊愈加濃了,上個星期開得如此美麗的花朵,竟帶着枝條被剪掉了大部,也許是父親剪的枝吧,我不明白,原本多美的綻放啊,而現在動這樣的光禿禿的,也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧,我在它對面坐下,很久,很久遠……

又是一個星期後,我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中,又邁上天台,與梅做伴,台階一級級的走上,忽然,一般濃郁的芳香侵入鼻腔,距離近了近了,香氣濃了濃了,當邁上天台的那一刻,我愣住了,這一星期後,

我依然是失落的我,失敗的黑暗籠罩着我,此時的我還是無力在跌倒的路上爬起來,這梅已看不出曾經歷大敗的跡象,反而展現出一般全新的輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了,禿枝抽出了嫩綠的新枝,

結出了淡紅色的花骨朵,迎着這刺骨的寒風,多少強悍,勇敢而無懼的生命啊。它用勇氣刺開了這失敗的黑暗,迎來了這重生的時刻,這感動的瞬間,這感動的瞬間,讓我突然醒悟過來,面對失敗的打擊,是用來衝破的,超越的,這樣才能獲得更輝煌的重生,花能如此,人為何不能?我要堅強,我要重生,我要獲得一個嶄新的自我。

“如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的奢望。”從記憶中回過神來,聽着這首《怒放的生命》,我已不再感到彷徨,只因那感動的'瞬間,那不朽的瞬間。

篇5:國中感動作文

剛出門,就與晨風撞了個漫滿懷,風中夾雜着充滿活力的氣息,又是個晴朗的一天。

下午放學後,我和幾位同學約好去打籃球,這是本學期的最後一次,下週五將進行期末考試,利用這個機會放鬆一下。

籃球場上,我們個個像放飛的鳥兒,操場的籃球欄被我們投的七上八下的搖晃着,這時的籃球彷彿有着磁石般的魅力,深深的吸引着我們。

不知不覺,天色已經暗淡。

不早了,我們該回家了,你們接着玩。

幾點了?如果過了六點,我也要回家了。

還不到呢!現在才五點半。

儘管我們都很累了,但還是對籃球戀戀不捨。這時的我身上的汗珠如下小雨似的墜落,襯衫緊緊的貼着我的身體。

我們盡興的玩着,天色似乎在不知不覺中由暗變黑,這時候的天空猶如一個調皮的孩子打破了墨水瓶,墨水染黑了整個天空。

不能再打了,我們都該回家了。不知誰在那裏説着。

我彷彿什麼也沒聽見,依然故我的在那玩着,等我和另外一位同學離開球場時,路燈早已亮起,城市在它們的點綴下顯得燈火輝煌,一路上我同星為友,與月為伴。球場離我家的距離並不算遠,而我腳下的步伐卻怎麼也走不快,抬頭一看,這是最後一個路口,走過他就能到家了,我三步並兩步的往家趕。咦!那個熟悉的身影,是媽媽!她正在路對面的那條街上來回的走動,毫不疑問,她在焦急的等我,看着十字街上的鐘表,已經七點多了。我不顧一切的向媽媽衝去,撲向了她的懷裏,在衝向媽媽懷抱之前,我已經做好了責怪和捱打的準備,可是媽媽卻一言不發,只是緊緊的抓着我髒兮兮的手直奔家去。

今天怎麼回來的那麼晚?媽媽並沒有憤怒的表情。

我一玩就忘了時間,讓您操心了。我錯了,媽媽。

你知道我有多着急嗎?以前你説去打球,每次都能按時回家,我也放心,可是今天你卻遲迴一個多小時,如果你晚了一二十分鐘,媽媽可以理解,但晚了一個小時,卻讓我放心不下,我來回下樓三趟,在兩條路上找你,結果一無所獲。我給你一同去的同學打電話,他六點就回了,他走時你還在那玩,孩子,不是媽媽不支持你運動,而是你幹什麼事都應該有時間觀念,要掌握度和量,你先去洗澡,洗完後吃飯。

我轉身來到浴室,脱下了包袱般的衣服,打開淋浴頭,水嘩嘩的擊打着我,我恨自己沒有采納他人的建議,早點回家,讓媽媽替我操心。冰冷的水不時的敲打着,我不禁打了個哆嗦,因為我身上太熱了,這種愛的温度傳遍了我的全身。

篇6:國中感動作文

今日陽光明媚,很多人都忘卻了冬季的嚴寒,徜徉在陽光中的我彷彿看到了從南方飛來的燕子,羞澀中帶着清新。閉上眼,盡情的吮吸,就彷彿忘記了一切,記憶中就出現一幕幕像春天一樣的畫面。

馬路邊,是一對夫妻,如霜雪那樣的白色覆蓋了他們的雙鬢,一條條深深的皺紋就像慢速開駛的火車從他們的額頭悄然駛過。當然,歲月並不能抓住這對老夫妻的雙腳,老爺爺推着坐着老奶奶的輪椅一步步向前走去,寬闊的街道上於是就留下了這對夫婦的悠閒的身影與隨性的交談。

據説,二十年前,這位今時的老奶奶因為車禍而失去了行動自如的能力,但她的丈夫卻無怨無悔地照顧着他的妻子。就這樣,一年年過去,就成就了一段美滿幸福的佳話,沒錯,這是一段比鑽石還光燦的愛情。

公車上,擁擠早已使人疲乏。從一張張皺着眉頭的臉上可以讀出他們此時的焦慮與無奈。但這時,一位老奶奶上了車,擠在一旁的人眉頭皺得更深了。這時,一位年輕的小夥子站了起來,他朝着老奶奶親切地説:“奶奶,坐在這吧!”

奶奶一邊過去,一邊説:“謝謝你啊!小夥子不錯!”

男孩子有點害羞地撓頭説道:“不客氣。”

此時,很多人都微笑起來,露出讚許的神色。或許,這種小事一天可以見過好幾次,但不知怎麼回事,每一次都可以給人同樣的温馨。

或許,感動就是這樣,不需要太多的行動,太多言語,它出自平凡,出自每件你觸手可及,它雖不會驚天動地,但卻可以熔化像冰那樣寒冷的心。

“小燕子,穿花衣,年年春天來這裏……”回憶着這首幼時的歌曲,我感慨:你來吧!燕子,把春天的每一次感動,春天的每一句祝福都帶來!

篇7:國中感動作文

有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。而我,正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天,雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,彷彿抑制不住滿心的喜悦。接連不斷的鞭炮聲,洋溢着春節來臨時温暖的氣氛。一切彷彿都映在橘紅色燈光的背景裏,包括父母髮絲裏所夾的依稀可見的幾絲銀髮,在這幅冬夜畫中閃閃發亮。

我不會忘記,父母是如何把我養育成人的。父母用淳樸與善良澆灌着我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次,我摔倒過,父母用鼓勵的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來;忘不了有多少夜,我在燈下温習功課,父母也在燈下呆呆地坐着,默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事,忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------驀然,感覺燈光中盛滿了愛,在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺濕潤了。望着這安詳的夜景,我忽然有一種感動,覺得自己應為它做點什麼,第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮,我就悄悄起牀了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門,一推開門,我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前,俏皮的神情,頭上扣着一頂大紅帽,揮舞着“大手”,咧着嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了。“新年快樂!”從雪娃娃後面走出兩個人,原

來是爸爸媽媽,父母温柔地望着我。我的鼻子突然間酸酸的,眼淚忍不住流了下來。我本想給父母一個驚喜,沒想到父母卻......面對父母親的笑容,我無言以對。就在那片雪地上,我拉着爸爸媽媽,深情地望了很久、很久......

記得有位詩人這樣説:“讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想收穫一縷春風,你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋。”是呀,讓我怎樣感謝你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。謝謝你們,爸爸媽媽,謝謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學會感動!

篇8:國中感動作文

20xx年5月12日——一個讓人萬分沉痛的日子。在這一個特殊的日子裏,本來美好的一切化為烏有。當天下午2時28分,在四川汶川發生了8.0級的大地震,比30年前的唐山大地震還要嚴重得多。

這一次地震許多城市都感覺得到,四川地區最為嚴重。許多房屋都倒塌了,幾乎所有建築物都化成了廢墟。人們被埋在了廢墟下,他們失去了生的希望,天不再那麼藍,水不在那麼清。房屋倒了,但不倒的是精神;人死了,但不死的是信念。

這次大地震還表現了許許多多感人的事:在地震房屋倒塌時,多少老師不顧自己的生命疏散學生,又有多少老師用自己的身軀保護學生,等學生就出來的時候,老師們卻死在了廢墟底下;有多少救護人員24小時全力拯救埋在廢墟底下的人們,甚至連回家看一眼親人的時間都沒有,我真正明白了時間就是生命的道理;更令我感動的是一位偉大的母親,在地震房屋倒塌時,不顧一切的用自己的身軀掩護着自己兩三個月大的孩子,救助人員發現時,她已經死了,被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢:她雙膝跪地,身子前傾,雙手着地支撐身體,成匍匐姿勢,身體被壓的變形,成為人與大自然抗爭的雕像。後來,救援人員在她的身子底下發現,有個孩子還活着。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟,從她的身下抱出被小被子裹着的孩子,約三、四個月大,娃娃完好如初,還在安靜的睡着。醫生準備給娃娃做身體檢查,發現被子裏有一部手機,屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝,如果你能活着,一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞着,每個在場看到短信的人都落淚了,雖然這樣簡簡單單的幾個字,但字裏行間卻表達着母親對孩子無私的愛,這是多麼偉大的母愛啊!

中國人民是堅強的,災區人民的精神就像清代詩人鄭燮寫的《竹石》一樣:

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

雖然這次地震是不幸的,但卻有數之不盡的好心人士,他們用愛心去拯救這些不幸的人們,用他們的愛去感化天地。他們捐錢捐物,有的甚至傾盡自己的所有。啊!讓我們攜手同心,有我們的愛去洗刷每一個災區人民的心靈,用感動之光凝聚我們的信念與力量,重創四川美好家園。

篇9:國中感動作文

我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然佈滿了皺紋,可還是常常掛着慈祥的微笑。頭髮已經變成銀灰色,背也駝了,一看就知道她歷盡了滄桑。

奶奶對我可好了,每次我給她打個電話,隨便説幾句,她都要興奮好久,還要在姑姑和大伯面前重複好幾遍,好象我説了多麼重要的事。姑姑説有時候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她,她都會早早地在門前守侯,每次要走的時候,她都要悄悄地流淚。

去年寒假,媽媽因為要照顧住院的外婆,只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近,只有一二十分鐘的路程,一聽説我要去,奶奶高興得不知道怎麼辦才好。我每天住在姑姑家,偶爾也到奶奶家去睡一兩夜,好幾次,奶奶懇切地對我説:“文文,到我那兒去睡吧。”可是,我太想和表弟玩了,總沒有答應。奶奶總是很失望,可她什麼也沒説。

有一天晚上,天氣特別冷,風把窗户颳得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然,門鈴響了,我趕緊把門打開,一股刺骨的寒風吹來,冷得我忍不住直打哆嗦,可門外竟然站着奶奶。“文文,你冷嗎?”奶奶急忙問道。我沒回答,奇怪地問奶奶:“有什麼事嗎?”“沒什麼事。”奶奶笑着説。我見這樣就沒在意,接着和表弟玩,奶奶一直盯着我看,也不説話。過了一會兒,奶奶説要走了,我隨口説了聲:“再見!”因為我知道生病的爺爺離不開奶奶。可又過了一會兒,門鈴再次響了,奶奶竟然又回來了!原來,剛剛奶奶走熱了,把大衣脱下來,結果忘在姑姑家了。望着寒風中奶奶那飽經風霜的臉和瘦小的身影,我真的感到內疚。因為我知道奶奶其實就是為了和我多待一會兒,可我······

這件事已經過去了很久,可我依然記得很清楚。因為只要一想起它,我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。

那次真讓我感動xxx:仍是那輛“74”路公交車,仍是那麼憨厚老實又熱情好客的司機叔叔,仍是在等候排隊刷卡,那次的情景,又一次浮現在我的眼前。星期六的早晨,一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜。“不講,自己想,去問老師!”媽媽眼睛一瞥,不屑地説。原來,我有一道奧數題沒做,又被這愛生氣的媽媽訓斥了一頓。我心一橫:不講就不講,今天我還自己去上課呢!便提起兜子抄起公交卡,狠狠地甩了一句話:“今天我自己去上課!”堵着氣,頭也不回地走了。走到車站,氣終於消了一點。隨之,公交車來了,可令人尷尬至極的事卻突如其來地發生在了我的身上。公交車來了,我把卡往識別機前一晃,只聽“嘀嘀嘀”三聲,怎麼,這卡里沒錢啦?不可能啊!頓時,我的心裏像揣了只活蹦亂跳的小兔子,來回不停地蹦。我又顫抖着將卡往識別機上一摁,“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”,機器瘋了似的叫得更響了。我心裏頓時沒了底,真是十五個吊桶-----七上八下,怎麼辦呢?我焦急地對司機説:“您先等會兒。” 説着,降身子往旁邊挪了挪。“急什麼,就一塊錢的事,怕什麼的!”叔叔笑着對我説。

我抬眼看了看這位叔叔,這才發現他一副胖胖的身架,圓圓的臉蛋,小小的眼睛因笑而眯成了一條縫,憨態可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕鬆了許多,還沒買票,便又開始找那張寶貴的一塊錢來。

篇10:國中感動作文

許多人都説,我們學校教學水平高,教學質量高,而我認為我們學校不僅教會了我們怎樣學習,更教會了我們怎樣做人,怎樣做一個文明人。那些發生在我身邊的事情,深深教育着我,並催我奮進。

那是我剛上三年級不久,一天下午,我在班裏上自習,晴朗的天空忽然間萬朵烏雲滾滾而來,天一瞬間黑了下來,頃刻,便下起了瓢潑大雨。望着窗外的雨水毫不留情地打在玻璃窗上,一想到自己沒有帶傘,我便不禁發起愁來。放學後,我站在教學樓的門口,望着門外的大雨絲毫沒有停下來的意思,便狠狠心,準備往外衝。可當我剛剛邁出幾步時,有一隻手突然拽住了我的胳膊,將我給拉了回來。我轉身望去,是小光同學。他驚奇地看着我説:“這麼大的雨你還敢往外衝,不淋透了才怪呢!”我告訴他自己沒有帶雨傘,只能往外衝。他聽後,立即撐開手中的傘,把我拉到傘下,爽快地説:“來,咱們正好同路,我把你送回家。”

於是,我倆就在這一把小小的傘下,一步一步地向家中走去。我明顯看到他的左肩膀淋濕了。這個雨天格外地冷,而我在這把小傘下卻感到無比的温暖。

雖然這件事過去了很長時間,但是它卻銘記在我心中。它讓我明白了太多太多:作為一名新時代的國小生,不僅要有優秀的學習成績,還要有一顆善良的心。在別人有困難的時候,伸出你友善的手,哪怕是一把小小的雨傘,也會給別人帶去一份温暖,帶去一片真情。

篇11:國中感動作文

時間如流水一般匆匆而逝,生活中,有無數的人從我眼前閃過。可唯有他,始終保存在我的記憶深處,從未遺忘過……

記憶中,我無比清晰的記得,那是在一個夏日的星期六,驕陽似火,在這炎熱的天氣裏,路上的行人都行色匆匆。我在熱鬧的集市裏遇見了一位衣衫襤褸的乞丐,年紀大約六七十歲吧。他駝着背,蜷坐在地上。雪白的銀絲很雜亂,也有些骯髒,身前擺放着一個髒兮兮的大碗,裏邊零零星星有幾個一元硬幣。也許是出於小孩的本性吧,看見這類人也難免有些恐懼。害怕。但看到他如此可憐,便有些心生同情,我剛想把手中的幾個硬幣給他時,媽媽彷彿看出了我的心思,便對我説:“很多報紙。雜誌上都説現在的乞丐很多都是假扮的,來騙錢的,一些遊手好閒的人,就想着不勞而獲,想着裝乞丐來騙吃騙喝,這種人真是太可惡了!”本想給他一些硬幣的我立馬打消了這個念頭。集市上來來往往的人很多,有些人匆忙走過,根本不會看這個乞丐一眼。也有的人會瞥一下他,但卻什麼也沒有留下。只有偶爾少數人出於同情會扔幾個硬幣到他碗裏。看着這個十分可憐的乞丐,我也不忍心再這樣無動於衷地看下去了,於是想把身上僅有的5元錢拿過去給他。正在這時,我突然看見他顫顫巍巍地站起來,拿起碗向遠去。

我很納悶,順着他去的方向一看,原來前面有一羣青年志願者在為四川地震中的.孤兒募捐。我心想:這個乞丐一定是看那人多,想到那裏去乞討。正想着時,只見那乞丐走到募捐箱前,把他碗裏所有錢都投到了箱子裏。我見此情景十分意外,那些志願者們大概也非常意外,都紛紛向老人表示感謝。這時,一位路人走到他身旁問他為什麼這麼做。但老人只輕聲説了句:“別人幫助了我,我也應該懂得回報。”

老人的話震撼到了我幼小的心田,這位外貌邋遢的老人卻擁有一顆金子般的靈魂,這才是真正道德高尚的人。我不禁對他的精神肅然起敬。

在生活中,感動無處不在,也許只是一件平凡得不能再平凡的小事,也可能使我們感動很久……只要懷着一顆愛心,就會發現人生處處令人感動,人間多麼美好!

篇12:國中感動作文

還記得嗎?在六個年前的早晨,隨着空氣中的一縷縷清新,我們奇蹟般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧,課堂上的小紙條,一次又一次緊張的考試。是呢,6年,就這樣度過了。暮然回首,那或温馨或喜悦或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲,在我身邊縈繞著,經歷過的一切一切。

聖誕節前夕。大家精心佈置着教室,每個人都在匆忙而細緻地準備着,掛在風扇上一串又一串的星星,窗户和門上的噴漆,白板和門框上的綵帶,精緻而充滿着古風的黑板報……這一切一切,都充滿了温馨,每一次看到,一股温暖都會不自覺地湧上心頭。

平安夜的前一天。大家都準備了聖誕禮物,不管是華麗還是簡陋,都充滿了濃濃的祝福。早晨,大家互相贈送着,得到禮物的人,便會心一笑。在這時,一股温馨與聖誕的氣氛溢滿了整個教室。

光陰似箭,歲月如梭,隨着時間一點一點的流逝,離畢業也越來越近了。與離別的距離越近,心中的不捨也越發增加,但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的,即便這個班級是那麼的“二”,但是,在六年中經歷的一切一切,我會在心中掃出一個最温暖的角落,小心翼翼地保存着。在我心中,062永遠都是最最“二”,最最特別的一個班級。

六年裏,我懂得了很多。在062經歷的一幕幕,一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影,雖説陳舊,但是充滿了懷舊與温馨的氣息。這六年以來,喜悦,悲傷,快樂,或是在062這個最2的班級裏的那些小温馨。這一切的一切,都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開,心中也多了幾分留戀與不捨。

如果説歲月是一陣微風,我們便是塵埃。隨着歲月流逝,空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡,本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散,那些充滿記憶的人們。

篇13:感動國中作文

上了國中之後,學習變得極為的緊張,每週假期很短。於是,我便也很少回家,大多時間都留在長沙休息,甚至有時放月假,因為害怕堵車,都不會回家。

也許是我漸漸長大了,感覺就算幾個月不回家都沒什麼思念,可媽媽告訴我。奶奶在家裏,每天都要念叨我,每天説一次我愛吃什麼,要媽媽在長沙做給我吃。每天説一次我有沒有帶夠衣服,在學校有沒有吃好吃飽……

聽到這番話,我不免內疚起來,我在這邊有時連電話都不打,卻不知道奶奶在家如此想念我!

於是我撥通了奶奶的電話。

奶奶在院子裏澆花,問候過後,奶奶説,你在那裏過得好不好呀,冷嗎?媽媽有沒有煮肉湯給你喝呀!

聽到這碗肉湯,我的思緒飄回了從前……

小時候,我胃口不好,還愛挑食,這也不吃那也不吃,奶奶可是想盡了辦法。

奶奶做的菜裏,我最愛奶奶做的肉湯,每次我都會吃的津津有味,奶奶自從知道我吃這個,就常常做給我吃。

慢慢地,我吃膩了那肉湯,但我也不敢告訴奶奶,怕奶奶一時不知道該做什麼給我吃。

於是奶奶就總是樂意做,我也樂意去吃,每當我在房間裏,聽到廚房傳來咚咚咚咚剁豬肉的時候,我都會停下正在做的事情,故意跑去問奶奶説,今晚吃什麼呀!奶奶就會驕傲的回答,做了你最愛吃的肉湯,然後高興的哈哈大笑。

現在的我很瘦而且不高,但我並不着急。因為當我餓的時候,心中總會有一碗肉湯,伴隨着奶奶的笑聲,讓我逐漸成長。

縱使奶奶不能陪在我身邊,我也不會覺得難受,因為我永遠都被奶奶牽着。就算我出門遙遠,家裏總是會有一碗熱騰騰的肉湯等着我。

而這份愛,我將它小心翼翼地留在心底,每當憶起,臉上都會自然而然的浮現出微笑,帶給我一生的感動。

篇14:國中感動作文

開始的開始,生活與我們平起平坐。

它賜予你春暖花開的温柔,也毫不收斂流金鑠石的火爆;它張揚出萬物凋零的冷寂,卻悄悄還你一片晶瑩剔透的天地。我們在這種分明的季節更替中看着時光一節一節地前行,自然而然地反省着自己在失去的生命裏留下了多少凸現價值的印記,繼而規劃着下一段行程又當如何經營。過程,有條不紊。

它常常在你被温暖簇擁時突然翻臉,它知道有時候你需要一些細小敏鋭的寒冷來抵抗呼嘯而來的麻木。

它偶爾藉着文字向你描述那些天南海北的山水風物,傳達淵博深邃的人生真諦……然後留下足夠廣闊的空間讓人延伸現象、縱橫思考、細心揣摩、編織夢想,所有這一切,正是因為很難有所謂終點,才足以讓人在過程中感受到無限美好。

這樣個性十足的它,讓我們的內心不知不覺變得細膩、豐盛、敏鋭、聰靈。

如果他一直都是這樣,可是——

後來的後來,生活被我們豢養。

它開始理所當然的馴順起來,臣服於人來至高的創造力和影響力,自身的性情逐漸隱匿無蹤。

一年四季它呈遞出來的是如出一轍的温和氣息,任我們被時間的洪流無 聲的捲走而無動於衷。它不再肆無忌憚的製造各種落差來教會我們一些東西。光陰的琴鍵不再凹凸錯落,音符一成不變,旋律平靜如水。如此,我們忘記了那些不該忘記的——有些東西存在時的難能可貴,有些東西在當下是需要被珍惜的,失去後的追悔是多麼可笑。

在我們的馴養下,它慷慨的將我們思考過的、想象過的、憧憬過的事理景物帶到我們眼前,清晰展現,不再遙遠空曠充滿遐想,而存在得毫無懸念。不曾想,一旦距離感被抹去,其中本真的味道即刻蕩然無存。

我們生活的節奏越來越混沌了吧,我們思維的空間越來越來狹隘了吧。

再打量這個已經發展得幾乎一切“高於生活”的社會,不免疑惑,是我們玩弄了它,還是它玩弄了我們?

比起在任何時候都垂手可得的食物,我們似是更沉浸於在特定季節收穫它的喜悦。

比起各種充斥着數碼味道的字符圖片,我們似是更沉迷於一抹淡淡的書卷氣息。

比起穿越光纖冰冷如無物的電子郵件,我們似是更緬懷通過一張泛黃信紙傳來的千里之外的相思……

那樣原始的感動都被掩藏在了浮華背後,找尋的路那麼長。我只是不斷記起這樣一句令我動容的話:要有最樸素的生活,與最遙遠的夢想。

篇15:國中感動作文

星期六,我和爸爸媽媽在老年公園散步時,看到一個叔叔正在哄一個哭鬧的小孩子。叔叔急得滿頭大汗,但小孩子就是哭鬧不停。我正為這個叔叔着急,卻見他抱着孩子走到一棵小樹苗兒前,隨手就掰斷了它。小孩子拿着這棵小樹苗揮舞着,高興得不得了。這時,公園裏一位戴紅袖章扛着鐵鍬的老爺爺走上前去制止,但這位叔叔卻説:“哼,有什麼了不起,我賠你!”説罷扔下十元錢揚長而去。看到這裏,我忽然有了一種很不舒服的感覺。

老爺爺默默地揮起鐵鍬,將那棵被折斷的小樹苗挖出來,接着又從值班室裏拿出一棵小樹苗重新栽上。看着滿頭大汗的老爺爺,再看看那棵新栽的小樹苗,我忽然覺得有一種感動盪漾在我的心間!

也許在那位叔叔眼裏,一棵小樹是微不足道的;也許有人會説,一棵小樹有什麼了不起!他不是賠錢了嘛,何必這樣指責他呢?但我可不這麼想,如果每個人都這樣,這棵小樹永遠也長不大了!

記得老師講過:綠色植物可以淨化空氣、保持生態平衡,有利於人們身心健康。保護綠色植物是每一個公民的義務和責任!但現在仍有人隨意破壞綠化成果,被人指責就用錢來解決問題。難道錢真的可以解決一切問題嗎?我為那位叔叔不文明的行為感到恥辱,為那位老爺爺的行為而感到光榮!

有報道稱:在我國,破壞綠化的現象時有發生,有些人是故意的,而更多的人則是缺乏保護意識,無心之間就毀壞了綠化成果。如長沙豐泉古井本是環境優美、市民參觀休閒的好去處,可現在,因未得到有效的保護而面目全非,草地被踐踏,井內滿是垃圾……

我們都知道,創造一件藝術品是很不容易的,但破壞它卻輕而易舉。你可以在周圍時常發現此類現象:門前的草坪被踐踏,路旁的綠化帶被碾壓,亂扔的紙屑刺目……這都是破壞環境的“罪證”!所以我認為,公園裏那位叔叔的行為不是一件小事,而是反映一個人具有什麼樣的思想境界和道德情操的大事。如果我們再不注意保護環境,那我們泰安將會是第二個豐泉古井!

很感謝那位老爺爺,他讓我明白了光榮和恥辱的正確含義!我甚至能感受到老爺爺緊閉的雙脣下那顆火熱的心在跳動,也感受到了來自我內心深處的震撼!我想,這種震撼它應該叫做——光榮!

篇16:國中感動作文

春節到了,父親説他要走親,要我同去。

他乾咳着彎下腰,從牀下拉出一箱牛奶和一袋蘋果,手一抖,一整袋蘋果撒了一地。他遲疑了一下,不住地搓着手,輕輕歎息:“老了,老了,不中用了。”歎着氣,僵硬地彎下腰,一步一踉蹌地拾起滾得到處都是的蘋果。

我看得有點不耐煩了,也蹲下身,幫他拾撿,無意中碰觸到他的手指,粗糙、堅硬、關節突出。我的心頓時一縮。

走出家門,屋外猛烈的北風肆虐。我打了個冷戰。“什麼鬼天氣,這麼冷的天串什麼門啊!”我喃喃地抱怨。天色灰濛濛的,讓我想起了學校老師嚴肅的'鐵青的臉。冷風裹着雨雪席捲着天地,直往人衣領裏鑽,好冷!我不禁又打了個寒戰。

我和父親一前一後,沉沒地走在寂靜的街道上,不知從何時起,我對他有了一絲淡淡的不滿與牴觸。我的手中提着一箱牛奶,在寒冷這個魔法師的魔法下,平時輕而易舉就能提起的牛奶彷彿和我的手一起凍成了一個冰球,直帶着我的胳膊往下墜。

我的手凍得通紅,甚至有些麻木,我只好叫停父親,待我換着手後繼續前進。可寒冷總是來的十分猛烈,沒一會兒,另一隻手也凍

僵了,沒辦法,我只好走一會兒換下手,就這樣,兩個人的隊伍總是一會兒一停,像極了一處滑稽劇。

終於,在又一次的停頓後,父親轉過身來,默默走到我的跟前,向正在搓手哈氣的我平靜的説:“孩子,帶上我的手套吧,這樣你會好受些,在過一會就到了。”説着,他摘下了捂熱的皮手套。

我知道,父親比我更需要這雙手套,我可以一手縮到袖裏,一手放在兜裏,而他扛着一整袋蘋果,雙手完全暴露在寒風中,沒有一絲遮掩。我凝視着父親,瘦,頭髮有點花白,腰也彎了,整個人像風中的蘆葦。這是那曾經一把將我舉上肩頭的強壯男人嗎?父親為了我操勞辛苦,就是為了能讓我有更安適的條件,我還總是對他不耐煩,我慚愧,父親將自己更需要的手套給了我,就是為了能讓我更舒服,而他呢?我感動。

我用力把手套塞會他手裏,把自己的絨帽摘下,戴在他的頭上。他愣了,隨即他笑了:“好哇,好哇,兒子長大了,會體諒大人了!”

依舊是默默無言,依舊是寒風刺骨,可我心裏卻温暖無比,有愛的温暖,有感動的陪伴,即使是愁雲滿天、百丈堅冰,也能成為豔陽高照,春暖花開。

篇17:國中感動作文

感動是什麼?它浸在五彩繽紛的秋色裏,它飄融入輕柔無語的冬雪中。它包含在孩童天真的嬉戲中,它匿藏在青春的成熟裏。把手放在心上,順着脈絡,一起細數被自己感動的瞬間。

咿呀學語

天空中灑下最後一縷陽光,斑駁的樹影在風的吹拂下不安起來。半青色的河水中,一個圓嫩的腦袋露在外面。紅潤的臉蛋兒上泛着幸福的色彩。笨拙的雙臂有節奏的擊打着水,一下,兩下,三下……被激起的水花奮力吸收着幸福快樂的味道。在耗盡最後一絲力氣後,無奈落回水中,卻仍無聲無息,不願打破這片寧靜。此時,圓腦袋天真的笑聲響起,衝破了雲層,響徹雲霄。

淚就在這時從眼角溢出,卻遲遲不肯落下。透過晶瑩的淚珠,審視着自己孩童時的天真與純美。是那般美好!我被感動了,被自己的天真和純美給感動了。在這世俗繚繞的世界中,自己的那份美也所剩無幾。那天真的面孔印下了只屬於我的足跡。淚終於落下,卻在轉瞬間被太陽蒸發,亦如抓不住尾巴的歲月。只剩那道淚痕提示着我,我被感動過。

青春韶華

悶熱的天,煩躁的心,在這個尋常的六月聚在了一起。重重的壓力壓得我透不過起來。被汗染濕的髮絲緊緊貼着臉龐。透過那晶黑的雙眸,卻只找到那份堅定。筆,不停地寫着寫着。每一筆都道出了自己的堅持,自己的堅守。天依舊是熱的,汗依舊在流,我的心也依然沉靜,眼神依然淡定。那抹成熟的光染紅了天,染綠了草,染給自己一個多彩的世界。

淚早已蒸發成鹽晶,靜靜地躺在眼角。望着那被歲月曆練出的那份成熟,心中的小小感動又再次氾濫起來。如今的我雖少了稚嫩的雙眸,卻多了份不逝的成熟。我又再次被自己感動。不因過去的美好,而因如今淡定的成熟。

風吹開了窗户帶走了那盞搖曳的光。只剩我佇立風中,隨風而逝的是淚,而留下的是無窮盡的感動。

篇18:國中感動作文

我經歷過許多的事情,有的令我興奮,有的令我悲傷,但有一件事令我感動,至今我也不能把它忘懷。

那是20xx年冬天的一個早晨,一場大雪過後,陽光燦爛,雪景如畫,分外妖嬈。可誰也不能想到在這美景下會有這樣的事情發生,當時我正在仰望那一株株開滿冰花的雪樹,突然,一陣悲慘的叫聲傳入了我的耳膜,令我不禁打了個寒顫。我走去一看,“啊!怎麼會是這個樣子呢?”我忍不住大叫,派出所的人竟然來抓我們樓下的流浪狗“德茂”,住在德茂的人差不多都認識它,也都清楚它是一隻有情有意的小狗。每天都温柔地目送街坊四鄰出門,從不發脾氣,也從不招誰惹誰,它和大夥兒都成了好朋友。而現在,他們居然來抓它,用堅硬的鋼圈套住它的脖子,它滿眼都是悲哀,不時的發出一陣陣絕望地哀嚎……過了一會警察把它帶走了,望着緩緩開走的警車,我心裏無比悲傷,多可憐的小狗啊。

奇蹟竟然發生了,下午,我居然又見到了這隻小狗,它衝着我跑過來,向我搖着尾巴,像久別重逢的老朋友,我輕輕地撫摸着它的頭,它眼裏竟閃着淚花,我的淚水再也止不住地往外流,這是感動的淚,是重逢的淚。

後來,我一打聽才知道,原來是大夥湊錢後給它辦了狗證,把它從派出所裏要了回來,這就能看出它在大夥心目中的位置,無論是人是物,都是有感情的。

這件事雖然過了很久,但一想起這件事,我心中就會湧出一陣温暖,生出一種感動。

篇19:國中感動作文

每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望——題記

憂鬱,悲傷,失落是一片又一片的慢慢長夜,我曾經在那生活。任憑陰暗潮濕矇住我的眼眸,讓我看不清自己。一個美麗的日子,一束陽光抹在了我的雙眼,讓光亮重新充斥我的心臟。它就是我的感動,突破這些陰霾的陽光。

我曾憂鬱————

步入國中,不像想象中的那麼美好,成績也和我做起了對手戲,書架上的一疊記載我國小的廢紙也因此成了我的痛。

又是一張成績單進賬,總分又跌了16分。可想而知,我看到成績單也如同股民看到熊市一樣了吧。看着進步的同學在教室裏喧戲,向來愛好獨來獨往的我更是厭惡這深入骨髓的歡呼。我想,我又該出去走走了。

午後的操場,沒有一個旁人,也唯有我這種痴情人才會在放學後拜臨。繞着操場一圈圈的的漫步,夕陽也拖長了她的倩影,一片金黃。點點陽光像靈動九天的精靈,跳躍在操場上,跳躍在我的身上,也跳入了我的心房。多麼美麗,多麼令人消魂落魄。

強忍憂鬱的情緒,不讓卑微的淚花朦朧眼前的光明,眼前的感動。斜倚夕陽無限好,慵懶的躺在操場上,看那一片良辰美景虛設,我釋然了。噢,是陽光告訴我,是我自己的陽光告訴我,這就是感動,因為我才有的感動!

我曾悲傷——

悲傷是心的痛,總是在烏雲遮蔽月亮的夜晚。輕輕地,靜靜地,淡淡地讓我的心隱隱作痛。

一個寂靜的夜,當人們都在沉睡時,大地也沉睡了。我卻一個人出門,享受着本沒有月光的夜,為的是追憶那個曾伴我踏過春秋的倩影。輕輕地,靜靜地,淡淡地讓我的苦愁湧起,任憑它無情地拍打着岸邊的礁石,肆意地湧出點點淚光。

在這個沒有城市燈火燦爛襲擾的楊柳岸,一個人暗自呻吟。

不知又過了多久,驚喜的看見了從天穹灑下縷縷銀光,是典雅,是高貴,是愛。突破黑暗的枷鎖,温柔地點去了我的悲傷。發自心底,來源天空,這就是感動,因為我才有的感動!

我曾失落——

夜深了,一個人獨自想着遠方的她,把雨水點撥窗户發出的,直抵我心底的那份愁。咳,又是一個雨夜。

移開窗簾,撥開淌水的窗户,任雨滴在我臉上肆意歡笑,同情地掩蓋眼角淌下的淚花。多麼明淨,又是多麼哀愁,生命的芬芳!

不能忍住,衝出房門,回味那晚的訣別。雨滴謫降在我身上,一滴又一滴。我知道,這是天空和我的心一起淌血。雨更大了,像極了那晚的景緻,可惜少了一個與我相依相偎的人兒。她無情地拍打我的身體,我的心臟,還有我的魂魄。腦海邊縈繞的是許嵩的《想象之中》,想起我崇拜的柳永,也是那麼傷情。

雨停的那一瞬間,我的失落也在那一秒的最後一滴雨水的打擊下黯然墮落,再一次為自己感動,為自己哭過後的堅強感動!

任陽光照在我的身上,不再黑暗。欣然微笑,被自己感動,感動我的我,不再浮傷年華。

後記:我終於翱翔,用心凝望不害怕,哪裏會有風就飛多遠吧!

篇20:感動國中作文

在生活中,有許多讓我們感動的瞬間。別人的一舉手、一投足甚至一個鼓勵、讚賞的眼神你會感動,當運動場上五星紅旗冉冉升起時你會感動,聽朋友一聲真誠的問候或父母、老師一句叮囑的話你會感動,一篇優美的文章、一場精彩的演説或一部扣人心絃的電影你會感到

在我的國小生活裏有一段動人心絃的故事。那時我讀二年級,不懂事,十分厭學,不喜歡聽老師講課,更不喜歡回家做功課。當媽媽問我功課做好沒,我總是説我們沒功課。直到有一次,我忍不住不想上學了,於是開始逃課。我本來就天性愛玩,又天天把我關進籠子裏,覺得沒有自由,所以認為逃出籠子便可以獲得自由。

叮叮叮下課了,放學了。我也從別處冒出來揹着書包回家了。可這急壞了老師。在回家路上,一位同學對我説:你今天沒去上學,把老師急壞了。明天老師準要叫你請家長。頓時,我心裏產生了一種深深的自責,霎時間周圍的樹木好像在嘲笑我、諷刺我,好像在説我沒用,一點兒苦難也克服不了!我慢慢地回家,烏雲密佈,不一會兒雨落下來淋濕了我的衣服。

我一邊走一邊想:回家説不説呢?如果説了會被媽媽打嗎?會被爸爸罵嗎?回到家,我還是説了。媽媽沒有打我,只是第二天隨我去了學校。到了校門口,我心驚膽顫的,害怕會被老師訓斥。她們聊了很久,突然媽媽看着我,給了我一耳光。我承認了錯誤,全班同學詫異的看着我。從此我不再厭學了。

到期末,我進了班上前三名。我拿着獎狀,不是高興,而是飽含淚水,是媽媽喚醒了我,給了我一次刻骨銘心的教育。

在生活中有許多感動,而那些都是善良的人們對社會的回報,真應了古話誰言寸草心,報得三春暉。這件往事回想起來是辛酸的,同時卻又是甜美的。

篇21:感動國中作文

我們都曾被別人感動,但你感動過別人嗎?如果有,就讓我們繼續感動別人與感動同行。如果沒有,就讓我們懷着感恩的心帶着感動出發。

在戊子鼠年即將來臨之際,一場突如其來的雨雪冰凍災害席捲了中國南方,一件件事件讓我們感動。一句“感動就會有愛,有愛就會有責任”讓災區人民互相鼓勵:一首《雪中送暖》使香港藝人用愛温暖大地;一篇《感動2008》讓全國任命熱血澎湃;一曲《大雪無情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動之火,時刻温暖着我們的心。讓我們繫上一條紅絲帶,帶着感動出發,讓愛温暖大雪。

2008年5月12日14時28分,世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣,地震讓四川變成一片廢墟,一個個生命的奇蹟讓我們感動。一句“只要1%的希望,我們就會付出100%的努力”激勵着營救成員的心:一聲“不拋棄,不放棄”給在廢墟下的人們生的希望;一場“愛的奉獻”晚會聚集了大家的愛;一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表着生命的奇蹟,始終感動着我們的心。讓我們繫上一條黃絲帶,帶上感動出發,讓團結感動大地。

大學聯考倒計時的牌子越來越引人注意,不知不覺大學聯考卻已走進,大學聯考中的一幅幅場景讓我們感動。考前老師説:“生命是珍貴的,更珍貴的是生命中的選擇。”似乎在為學子減壓;一輛輛大學聯考愛心車好像在為考生提供方便的同時也在為他們加油助威:考場門前送考家長一張張交際的臉也許是在為孩子祝福。考場附近一條條綠絲帶表明為大學聯考服務,讓我們繫上一條綠絲帶,帶着感動出發,祝福莘莘學子們金榜題名。

2008年奧運會將會在中國北京舉行,讓我們帶着感動出發,去迎接奧運的到來。讓我們牽起五環的手一起感動世界。只要人人都現出一點愛,世界將會變成美好的人間。此時此刻,讓我們到這感動出發。

篇22:感動國中作文

生活中常常有一些無法言語的感動,從來不會有人去尋找、去發現。因為那是一種樸素的真實,一種心靈的震動。當我們回憶往事的時候總有一件件事情深深地刻在我們的記憶裏。

我記得一個夏天,媽媽讓我去菜市場買菜,買完之後我已經大汗淋漓,心裏想着熱死了、熱死了,早知道就不出來了。當我走到小區旁邊的巷裏時看到了一位老人,那是一位怎樣的老人啊,雙手乾裂,象脱了水的土地,而那頭髮則是花白花白,頭上還頂着一個破爛的草帽。他正低着頭仔細的翻看着路邊的一個垃圾桶,扒拉着裏面的東西,然後放到身旁的一個脹鼓鼓的破舊的蛇皮袋中,裏面叮叮噹噹的易拉罐來回碰撞發出的聲音,另我增加了幾分的煩燥,而且還有一股股刺鼻的惡臭散發出來。

我下意識的捏起鼻子,説了一聲:“好臭啊!噁心死了。”這時他抬起頭來,露出那張頭髮凌亂且髒兮兮的臉,看到了站在旁邊捏着鼻子的我,他趕緊拽了拽蛇皮袋,兩隻手不安的來回搓動着。我突然為自己剛才的動作和話語感到慚愧不已,慌忙放下捏着鼻子的手,內疚和慚愧充滿了我的胸膛。我剛準備要開口道歉時,他突然把那隻乾裂的手伸過來,我大吃一驚,心裏想:難道這位老人不高興了,想打我嗎?我剛要閃開,但卻被他一下子拉了過來。這時我看到一輛電動車從我剛才站的地方飛馳而過。我的心嚇的砰砰直跳,回頭感激的看着這位老人,他説:“對不起啊小朋友,嚇着了吧!以後要小心一點啊!”説完笑着朝我朝了朝手,拿起了他那破爛的蛇皮袋,向另一個垃圾桶走了過去。蛇皮袋裏依然是那些易拉罐,依舊是那叮叮噹噹的聲音,但在我看來,那是一個個美妙的音符,成了夏日裏最美麗的一道風景。

事情雖已漸漸遠去,但讓我明白不管別人是做什麼的,我們都不能去歧視他。有時候,一個小小的動作,一個短短的話語也可以讓人為之感動。

篇23:感動國中作文

在生活中,我們會遇到各種各樣形形色色的人,這些人都會給我們留下不同的感受:他們有的讓你尊敬,有的讓你佩服,有的讓你歎息,有的讓你感動…

他,只是一名鄉村教師,其貌不揚、不酷也不帥。也沒有什麼驚人的成就;也許在別人的眼裏,他只是一個再平常不過的普通人,但在我看來,他所做的事比任何事都有意義!

認識他,是在一個名為《經典詠流傳》的節目中。他上了台,跟之前的幾位明星大咖相比,他顯得太過平凡,但他並沒有在乎這些,他只是從容鎮定的和他的學生一起,唱了一首鮮為人知的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”那一張張純樸而童真的臉,猶如一張張一塵不染的紙,和着這悠揚而又純真的聲音,感動了在場的所有人,當然包括電視前的我。

節目之後,各大媒體都在報道他:他是廣西人,20xx年,他來到重慶生活。20xx年,他來到貴州蒙山區石門坎的苗寨支教。據説他坐了16個小時的火車到雲南,又搭了2個小時大巴到貴州中水鎮,再轉麪包車到石門鄉,還步行了一段山路才到達目的地。石門坎的孩子,80%是苗族,天生愛唱歌,於是他就教孩子們唱自己譜成曲的古詩詞,他希望孩子們活在詩裏,可以感受詩的美好。在他兩年的支教生涯中,他教會了孩子們100多首古詩詞,其中50首被他譜成曲。他的創新思維和他的行為,不知感動了多少人,特別是“苔花如米小,也學牡丹開。”這一句唱出了多少人的心聲啊!“苔花”就像我們這樣平平凡凡的普通人,沒有什麼驚人的成就,不會引起任何人的注意,但我們也有自己的青春呀!我們也可以像“牡丹”一樣“綻開”啊!

也許你已經知道他是誰了,他就是樑俊——一個普通人,也許他沒有做出什麼驚天動地的貢獻,但他的這種精神着實讓人感動,其實像他這樣的人很多,他們都默默的奉獻着,用他們的行為感動着我們,讓我們體會到人間的真情!

篇24:感動國中作文

朋友,有時就像冬日裏的一縷暖陽,温暖了人們的心房;有時像雨中的一把傘,讓人心裏踏實;有時像夜路里的一盞燈,讓人放心。

在我記憶的長河中有一件令我十分感動的事,現在想起來,嘴角都會不自覺上揚,感到暖心。

記得有一次,數學測試中我發揮失常,那可是我第一次考那麼差!我的心當場就涼了下來,我十分崩潰。快要哭出來了,但我忍住了。我來回翻看試卷正背面,仔細地察看每一道理題希望老師可以改錯幾道,但是希望落空。我認真地聽老師講的每一道題,都沒有改錯。我看着周圍每個人都拿到了自己理想的成績,在那炫耀着,我十分羨慕,一直反思着自己為什麼出錯?為什麼考前沒有記牢知識點?為能麼考試時不好好檢查?

下課了,我一個人呆呆地坐在自己的座位上,試卷分數刺眼地彷彿會説話:“你考那麼差,看你回家你媽會怎麼收拾你,讓你考試不認真,不仔細、不檢查,活該!”想到這,我立馬落下了後悔的眼淚,有幾個女生看見了,趕緊跑過來抱住我,便詢問情況,我難過地指了指桌面上那張佈滿紅叉的試卷。朋友們望見了都用十分暖心的話安慰我,我聽了之後,擦拭着自己的眼淚,抬起頭,眼裏充滿着感動,哽咽地説:謝謝您們!”

放學後,也有幾個女同學陪我一起回家,也一直在開導我。這時路邊的花兒散發出陣陣淡淡的芳香,枝頭的小鳥正在唧唧喳喳的唱歌,可我今天卻無心傾賞那婀娜多姿的花朵,也沒有心思去聽小鳥那清脆嘹亮的歌聲,反而變成了吵鬧的嘲笑聲,有的説:“真是羞死人了!”有的説:“哈哈哈…。她這次考的真差呀。”雖然我十分傷心,但有了好朋友的安慰,我暗以暗發誓:下一次決不可再粗心大意,一定要好好加油,不能辜負老師,家長和朋友們對我的期望!

朋友們安慰的話深深的刻在我心裏,這一定會是在未來的道路上我去克服攔路虎的必要武器!

篇25:感動國中作文

竹椅上,眯眼享受冬日的午後。陽光,正用暖暖的手撫摸着我,及庭院的一花一木。

低頭,才發現自己已沒入了一叢三葉草的懷抱。一棵棵小小的草緊緊地簇擁在一起,在微風中輕輕顫動着。隔夜的雨滴,還被葉片兒小心地掂着,在金色的陽光下,寶石一般地閃光。

我輕輕地跪在了柔軟的土地上,細細地欣賞着這大自然創造的尤物。觸着嫩綠的葉,我卻忽然感到詫異:為了美麗的玫瑰和鬱金香,每星期,意外長出的野草都會被鋤掉,而眼前這略顯卑微的小傢伙們,怎有機會這麼成羣結隊地蓬勃成茵?前些日子,可連影子都不見呢!

或者,是昨夜的一場雨,喚醒了沉睡於泥土下的它們?今天,當陽光温暖的指尖撫過,這些小小的嫩嫩的傢伙們快樂地鑽出了頭,手拉着手,兀然出現在了我家鋪滿落瓣的庭院,給這個庭院帶來勃勃生機。

痴望着這些嬌小的三葉草,心中莫名一陣顫動。從前追求玫瑰滿園,歧視甚至仇視這類不起眼的植物,而把愛交付給了那些名貴的花草,然而那些難伺候的主兒,是那麼弱不禁風,嬌不堪雨,總是讓我傷心地看到落瓣和枯葉。而這些生命力頑強的草,死皮賴臉也要在這土地上生存。它們不需要呵護,不需要照料,給它們一點陽光就燦爛,給它們一點雨水就繁衍,它們不正像無數個平凡而快樂、勤勞而善良的勞動人民嗎?穿過歷史的長河,無數名門望族不管如何顯赫,總有滅絕的一天,就算是最強大的王朝,也終將顛覆,而唯有最卑微的勞動人民,始終不會滅絕,無論戰爭,還是饑荒。而他們,唯有他們,才是真正書寫了歷史的人,正如我的庭院裏,蓬勃生長着的三葉草。

半透明的莖中靜靜流淌着晶瑩的汁液,那是三葉草生命的流動。我的心中也靜靜流動着一種感情,也許,這就是感動吧!

篇26:感動國中作文

生活中,偶然遇到的一些人或經歷過的一些事,總會久久地停留在你心裏,讓你無法忘記。偶爾回想起,那也是一道美麗的風景。

一天早晨,我興奮得睡不着覺,一早就起牀了。我第一次學會騎自行車,再加上剛好放假,當然要“瀟瀟灑灑騎一回了”。那天,正好雨過天晴,太陽還沒高過樹梢,公雞也縮成一團睡懶覺。我把自行車拉出來,神氣地一踢,哼着小調,不慌不忙地把車子拉到坡下。由於作夜大雨傾盆,本來就不容易行走的羊腸小道變得更加泥濘不堪了。經我前面一番折騰,自行車一個勁地“咯吱咯吱”響。我爬下車細心地打量了一番。“呀!脱鏈了”。我的臉一下子拉長了,離家至少有二三公里遠,我能把自行車騎回家嗎? 現在,我多麼希望能得到別人的援助之手。一個踏黃包車的叔叔在對面的雨棚裏坐了好一會兒了。他目不轉睛地看着我的自行車。

這時,一個人也沒有,我突然覺得四周好陰森,一股寒流鑽進了我的袖口。過了一分鐘,那位叔叔走了過來,我嚇了一跳,怎麼辦?這位與我素不相識的叔叔輕輕地蹲了下來,他沒問我出了什麼事,只是抽着香煙琢磨了一陣子。我沒有多想便鼓足勇氣對他説:“我的自行車壞了,您能幫我修好嗎?”“嗯,看來是脱鏈了。”他好像根本無視我的存在,只是從黃包車後墊的翻蓋裏拿出了幾樣工具,不聲不響地為我修車。我歪着腦袋,把他左看右看,心想:你也行?矮個子,不要讓鏈子夾到了手。他似乎看透了我的心思,笑着點點頭説:“好了”。我才回過神來,那個叔叔已經吃力地踏着黃包車遠遠地離去了。此時,這位叔叔的形象彷彿變得無比高大。

篇27:感動國中作文

每個人的心中,都擁有着一份情感,這一份特殊的情感,有一個特殊的名字——感動。它能讓人們共同美好地生活,它能讓破碎的友情還原如初,它能讓冷漠的人世間充滿愛與温暖,它更能讓受傷的心靈得到撫摸與安慰……心靈的觸動只在一剎那,留下的卻是永遠的記憶。

那個下午,雲壓得很低,彷彿背上了一個沉重的包袱,壓抑的天氣讓我有了壓抑的心情,學習的壓力,快讓我喘不過氣來,不一會兒,一滴滴豆大的雨珠開始往下掉,越來越多,越來越大,地上的灰塵被雨打得衝上了天,有一些也直衝我的鼻子,昨天還悦耳的鳥叫聲現在就如同噪音一般,刺耳,煩躁。

忽然,天空電光一閃,隨後一聲巨響,給我沉悶的心情來了當頭一棒,不禁抱怨起來:“這是什麼鬼天氣!”邊説,邊不在意地踢打着腳底的石塊。這時,令我驚奇的一幕出現了:一隻長着藍色羽毛的不知道名字的鳥從一棵大樹裏飛出來,任憑雨點打在它身上,它越飛越高,越飛越高,隨後,一羣鳥也跟着出來了,跟在它後面,卻始終沒有鳥可以超越它,它們不停地發出鳴叫,那是自由的,驕傲的鳴叫,那是無畏的,勇者的鳴叫,響徹雲霄,雖然我看不出它們在幹什麼,但眼前的一幕的確讓我驚歎不已。那就是一個屬於勝者的自豪聲嗎?儘管要歷經千辛萬苦,也用不放棄,衝破密佈的烏雲,不在乎低落的雨點,只做最真實的,最令自己驕傲的自己?

看到這裏,我緊鎖的心情豁然開朗,彷彿明白了什麼,一臉興奮,一切都不再那麼討厭了,滿是生機,又還給了自己一個活潑、自信的我。

感動,不一定只是讓你感到温暖,這只是肉體上的感動,他更會觸及你的心靈,這才是精神與肉體相結合的感動,真正的感動!

篇28:國中感動作文

宇宙真大,而人類只是宇宙中的微小生物;生活在這個圈子裏,每天究竟會發生什麼,誰也無法預知。

我是人類中的一員,卻痴迷於在宇宙生物中尋找微感動。

清晨。拉開窗簾,幾束金光撒進房間,屋子裏頓時亮堂堂的,正如我的心情般燦爛,明亮。急忙套上外套想往外跑,來到門口換鞋。媽媽似乎也聽見了響動,從卧室中裹着睡衣走出來,拿出懷中緊揣的圍巾,小心翼翼地環上了我的脖子,又撫平了衣角,笑着説:“好了,走吧!”我也笑着。縮了縮脖子,圍巾上還帶着媽媽指間特別的温暖。碗摔碎之後……李孟穎

早晨,我早早的起了牀,快速跑進媽媽屋裏,卻發現媽媽己不在被窩裏,她會到哪去了呢?

這時,廚房裏傳來了鍋勺碰撞的聲音,原來媽媽已在廚房裏做飯了。飯的香味緩緩的飄進了卧室。

“你想吃的話,就自己去廚房裏拿碗。”媽媽大聲説道。我不管三七二十一,跑去拿碗,小心翼翼地打開櫥櫃,慢慢的將碗拿出來。誰知老天爺是故意在和我作對,手一滑碗碎在了地上。我心裏一驚,慌慌張張想趕緊把打爛的碎片給收拾乾淨。

我一片一片的撿拾着碎片,生怕扎着手,可不幸的是手還是被扎破了。媽媽腳步聲也越來越近,很快便來到了我的身邊。當她發現我的手指己被扎爛了,就大聲命令讓我停下來

我的手讓媽媽包紮好了,媽媽蹲在地上開始撿剩下的碎片。一個不小心兒,手也被那碎片給扎爛了。

當我看見媽媽的手流出血時,心疼的對她説:“媽媽,你的手爛了,快讓我給你包紮一下吧!”“沒事,這不算什麼。”她輕描翼寫地回答道。媽媽的手已流血成這樣,難道就不知道疼?

那一刻我感覺到了母愛的温暖,覺得自己就是最幸福得人……

這是來自親人的微感動,而我那顆痴迷的心將繼續前行。

路邊。行人忙碌,路燈下的一個綠色垃圾桶被撲倒在地,一隻流浪狗在垃圾桶中執着地翻找。污水染了它雪白的毛,一對黑眸中裝滿了憂傷。我正準備繞道而過,一個扎着羊角辮的小姑娘從我面前快速奔過,手中還緊緊握着什麼東西。循着她的身影望去,只見她攤開手,將手中的麪包輕放在地上,緩緩地往後退,直至小狗勇敢地嗅了嗅,小姑娘才放心跑開了。

這是來自動物和人類的微感動,而我那顆痴迷的心仍將繼續尋找。

馬路。“啪”的一聲牽引着我的目光,望向聲音的源頭,在十字路口旁的一個轉彎口,騎電動車的一對男女倒在地上。我正想過去瞧個究竟,男子率先從地上爬起,一瘸一拐地走到女孩面前,慢慢扶起了她,嘴脣微微動了動,女孩連連擺手,應該是在説“對不起”吧!我定住腳步,將畫面複製在了腦海中。

這是來自陌生人的微感動,而我那顆痴迷的心將繼續尋找不停歇。

一份痴迷,幾分感動。這份痴迷,已成為我生活的調味品。願這份痴迷和感動伴我直至永久……

篇29:國中感動作文

今天下午第一節是歷史課,然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

事情是這樣的,在我們班裏有幾個男孩因調皮把黑板打驚了,黑板被分成了一個大長方形和小長方形,小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面,她的孩子拿着粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻,全班出奇的靜。説時遲,那時快!

全班六十八隻眼睛一起朝向黑板,眼看着黑板就要落下來了我們卻無能為力,那個真希望有個”超人“來把老師給救走!可是沒有,等黑板落下來後,我第一個衝上了講台把老師頭上的黑板放了下來。

老師也懵了,停了好一陣子,她才反應了過來;原以為老師會把這件事請查清楚然後把全班同學罵一頓。可是老師沒有那麼做,她反應過來後第一句話是讓我們繼續學習,看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱着去了醫院……

這一刻,我才發現,原來每一種工作都隨時存在着危險。而我們的老師,可能已被黑板砸過無數次,但她依然沒有放下這份工作,因為在他們身上寄託的是無數位家長的期望……這一刻,我深深的受了感動,不是因為老師被砸了,認識老師對我們的愛,對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報!

我猛然醒悟:原來身邊還有這麼多為我們付出的人,為了這些人,我們必須好好活着,必須努力學習讓老師得到回報……老師,你怎麼樣啦?請相信,您對我們的付出我們會用成績來報答您的!

篇30:感動國中作文

記得那是在一個寒冷的夜晚,天下着雪,因為老師佈置的練習沒有做完,我就想先把練習做完再回家也不遲,後來練習做完時,發現天已經很晚了,而且還下着大雪。

看着雪越來越大,我着急了,道路上已經積了厚厚的一層雪,我不禁打了幾個寒顫,“好冷呀”,也不敢想象回家的路上會發生什麼樣的事,我焦急的望着茫茫的雪路,看着遠方,等待着媽媽。就在那一瞬間,我的雙眼不知不覺的落下了眼淚,“哼!媽媽一定是在家看電視了。都把我給忘了。回家一定要和她辯辯!”。想到這裏,我哭出聲來,很傷心,淚水象斷了線的珠子往下落。忽然我看到遠處有個黑影在移動,等走近了一瞧,啊!……是媽媽,媽媽來接我了。我不顧一切的奔向媽媽,擠到她的懷裏,象一隻鳥兒飛回那温暖的鳥巢一樣。啊!媽媽的懷抱好温暖呀!就像歌裏唱的那樣,“有媽的孩子象塊寶,幸福享不了”。

媽媽背起我往家裏走,兩行腳印留在了那條熟悉的小道上,我幾次掙扎着要下來自己走,可是媽媽不讓,她依然邁着沉重的腳步走着……

回到家,我看到媽媽的胸口和頭上已經被雪包圍了。褲腿上也濺滿了泥水。可是她沒有注意到這些,趕緊找來乾毛巾,擦了擦我的臉和衣服,又連忙拿出她剛買回來的《作文寶典》,一臉歉疚的説:“對不起!孩子,媽媽今天上街給你買書去了,回來有些晚,你能原諒媽媽嗎?”頓時,我的心裏很不是滋味,覺得錯怪了媽媽。我望着那本書,彷彿它有千斤重,它包含着媽媽對我無私的愛。

我現在雖然不能報答母親對我的無微不至的愛,但是我會用奮鬥、用行動來回報你的。媽媽,我永遠會銘記。

篇31:感動國中作文

一場突如其來的地震災害,打亂了我們的生活節奏,情牽十幾億人的視線,但天佑中國,人間有愛,那一幕幕身影我們難以忘記——

親臨一線的總理。哪裏有災難,總能看到温總理的身影,在他身上,肩負的是人民的重託,肩負的是大國的責任。

廣大的醫護人員。5月12號是護士節,然而地震給這個本來應該温暖的節日帶來了顫抖,白衣天使們恪盡職守,搶救傷員,用危難面前的救死扶傷來扞衞自己的職業操守。

我們的子弟兵。危急時刻,都會有子弟兵迎難而上。一位四川記者説,她在一個學校現場看到了她永遠不會忘記的一幕:學校的主教學樓坍塌了大半,當時正在上課,幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是國小生。

然而就在搶救到最關鍵的時候,突然,教學樓的廢墟因為餘震和機吊操作發生了移動,隨時有可能發生再次坍塌,再進入廢墟救援十分的危險,幾乎等於送死,當時的消防指揮下了死命令,讓鑽入廢墟的人馬上撤出來,要等到坍塌穩定後再進入,然而此時,幾個剛從廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。

另幾個戰士聽見了轉頭又要往裏鑽,這時坍塌就發生了,一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷,那幾個往裏鑽的戰士馬上給其他的戰士死死拖住,最後,廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶,一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士跪了下來大哭,對拖着他的人説:“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”

看到這個情形所有人都哭了,然而所有人都無計可施,隻眼睜睜的看着廢墟第二次坍塌。後來,那幾個小孩子還是給挖出來了,但是隻有一個還活着,看着那些個年輕的戰士抱着那倖存的小女孩在雨中大叫着跑向帳篷的時候,她已經泣不成聲。

在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”,還能看到——

那些獻血的大學生和羣眾;自發投入救援的鄉親們……

正是這樣的眾志成城,才能讓我們與死神較量中,跑贏時間。

天佑中國,人間有情哪!

篇32:感動國中作文

從小到大,令我感動的事有很多,雖然其他的事情都模糊了,但有一件事還記得很清楚。

去年暑假,爸爸媽媽帶我去海邊拾貝。啊!這裏真美呀,一望無際的大海太壯觀了!我們走在淺淺的沙灘上,我撿到了好多小貝殼,我非常喜歡。可我多想撿到大貝殼啊!我們就繼續躺着海水往前走。

突然,我們看見遠遠的海面上有一個黑色的東西搖搖晃晃。因為離得遠,看不清是什麼東西,我們在爭論。爸爸説:“可能是漁民在打漁吧!”媽媽説:“不對,是橡皮人!我説:”是一根杆子。“後來越來越近了,我們終於看清楚了,確實是一個漁民打漁回來。爸爸急急忙忙地淌着海水向那個漁民跑去。海水淹沒了他的膝蓋,他還是往遠處跑。我着急的叫着:‘’爸,你幹什麼呢?水那麼深,多危險呀!”爸爸回過頭笑着説:“等一會兒,我給你找個好東西。‘’原來,爸爸去幫漁民拉網,為了給我找到海里的大貝殼。

漁網終於拉上來了。網裏有魚、蝦、海螺。漁民説:”你喜歡什麼就便宜點賣給你。“爸爸要了幾個大海螺。這些海螺是灰色的,一圈圈的花紋,真漂亮!我太高興太感動了!爸爸看着我快樂的樣子,也高興地笑了。

現在,我的海螺放在書桌上,每當看到它,就想起了爸爸對我的愛。

篇33:感動國中作文

父愛使我更加堅強,在我的回憶裏,有一件令我感動的事……

三年級時,有一次上學,天出奇的冷,剛走出小區,凜冽的寒風撲面而來,我和爸爸緊挨在一起,互相取暖,走着走着,風颳得更猛了,我瑟瑟發抖,風呼呼地吹着,從我和爸爸身邊吹過。爸爸對我説:“要堅強,不能被挫折打敗。”他慈愛的聲音充滿了信念與希望。

我就要堅持不住了,這時爸爸快速地衝到我面前,擋住了凜冽的寒風。

風颳得更加猛烈了,爸爸的頭髮被風吹亂了,他卻仍在堅持着,我眼裏飽含着淚水,説:“爸爸,不要再堅持了,你……”話説到一半,就被爸爸堅定的聲音打斷了:“人心中要有信念!”在這刺骨的寒風中,我不禁淚眼婆娑。

後來,每當我快要失去希望的時候,爸爸堅定又有信念的聲音就會在我的耳邊響起,它讓我不斷前行,不曾放棄。

篇34:感動國中作文

我曾為素不相識的孤苦老人掉過淚,曾為在大風中叫賣的小商販落過淚,因為我覺得他們太辛苦太可憐了。而面對堅強的父親,我只知道他日夜奔波,哪有閒空看我扯鼻涕抹眼淚呢?

由於積勞成疾,父親近段感到胳膊麻木。我媽媽就讓父親到醫院檢測了一下。醫生説得了肩周炎,需要治療。於是父親上午看病,下午照常幹活。我的媽媽就勸他不要再幹了,休息幾天。可父親卻説,沒有什麼大事,不幹活,誰給咱錢,又怎樣供孩子上學呢?

當時我在屋裏正做作業,聽到父親的談話,心裏説不出的滋味,淚水奪眶而出。

友情也許會淡化,誓言也許會遺忘,但濃濃的親情會永存人間。血濃於水,根枝相連。真的,我第一次感受的父愛無價。細細品味父親每一個眼神,慢慢咀嚼父親的淳淳教導,靜靜體會父親的酸甜苦辣,我重新認識了父親,無需更多的甜言蜜語,這就是樸實的父愛呀!想着那期盼的目光,我流淚了,為了父親。我把淚水化作最美好的祝福,去陪伴我“心中的太陽”。

在父親節即將到來之際,讓我借小荷報來祝福爸爸節日快樂,也祝願天下所有的好父親節日快樂!

篇35:感動國中作文

生活中有許多令人感動的事,它們就像一顆顆海底珍珠,藏在我們心中。今天,我就挑一顆最閃亮的給你們看看吧。

在一個風和日麗的下午,我的同學——韋安琪和她的媽媽一起去買東西,買好東西以後,韋安琪和她的媽媽回家去了。回到了家,韋安琪閒着無聊,就看了看 去購物時打的小票。忽然,她皺起眉頭,嘀咕着説:“咦?好像多補了錢。”韋安琪又把補來的錢拿出來核對,一看,果然多補了5元錢。韋安琪把這件事告訴了媽 媽,並且要把多補的5元錢還給商店老闆。

韋安琪到了商店,把多補的5元錢還給老闆:“阿姨,您多補了5元錢給我,現在還給您。”老闆笑着説:“小朋友,像你這種不見利忘義的精神真好,要是人人都像你一樣就好嘍!”

是啊,如果我們每個人都有韋安琪的這種精神就好了。如果每個人都有這種精神,世界將會是多麼美好!

篇36:感動國中作文

每一本書中都藏着另一個世界——題記

每一本書中都藏着一個故事,那個故事裏面有形形色色的人,有着令人感動的情,也令羨慕的愛,這個世界和我們做出的世界是一樣的,只不過是次元空間不一樣罷了,很多人都羨慕着書中的世界,在花一樣的年紀自殺,去到另一個世界,另一個世界有什麼呢?讓人如此的追隨

每個人的心中都懷揣着一個美麗的夢,那裏有幾個主角演繹着最美好的故事,他們在某方面一定是説於常人的,但是粵語長的執着,他們也是人,因為他們有着他們自己的品性,品格有自己的道德與堅守,所以他們在我們的眼中是不同的。就像是我,我一直在想啊,如果有一天能打爆次元壁該多好啊我是不是就能隨着他們一起哭一起笑?那是現在看到他們,我也是框框撞大牆,雖然有人一直在罵他們,是製片人説有些事情不值得,但是這又有什麼呢?蘿蔔青菜各有所愛,我愛的人一定有他的好

咱那個書中有最純潔的愛情,有最可愛的友情,有點人羨慕的親情,還有主角的品性,他們不能勇敢,他們温柔善良,即使是身處於尼聚眾人能,就算放出純潔的蓮花散發出令人着迷的夢想中的感動啊!

篇37:感動國中作文

晚上,我不知道語文練習冊做哪幾題,就打電話問戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂鳴。問一下,語文練習冊做哪幾題?”

“做三、四題。”

“再問一下,數學《補充習題》要不要做?”

“不用,放在自己身邊。”

“哦。再見。”

掛斷後,我就去做作業了。大概過了五、六分鐘,電話鈴響了起來,一聽,原來是戴岑容:“周樂鳴啊,你剛才問我是語文《補充習題》不做還是數學《補充習題》不做啊?”

“數學啊。”

“哦,我以為你問的是語文呢。語文要做的哦,第四題。”

“我知道了,再見。”

原來是這件事,我怎麼也沒想到,她會再打電話來。如果我是戴岑容,我肯定不會打,甚至連想都想不到。

這一個電話讓我很感動,感動於她的責任心;這一個電話,讓我更瞭解戴岑容,瞭解她的責任心;這一個電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責任心!

篇38:感動國中作文

真正的感動在生活的角落裏,在打開窗户的一剎那。

一個陽光明媚的早晨,老師正在給我們講評考卷,大家都全神貫注地盯着自己的考卷,那時非常安靜,連一跟針掉下來的聲音都聽得見。突然,從一扇沒關合的窗户外,飛來一隻身穿黃褐色外套的馬蜂。它一會在這個同學頭上轉轉,一會在那個同學的桌子上停留,好象故意挑逗我們,分散我們的注意力。你瞧!它正在這個同學面前做鬼臉呢!真是一隻調皮的小馬蜂。這隻馬蜂在教室裏飛來飛去,起初,我以為只有我看到這隻馬蜂,沒過一會,周圍的同學也看到了它,它就像一位明星,吸引着大家。我們的目光追隨着飛舞的馬蜂,左轉右轉。這隻馬蜂不但調皮,而且還很好學呢!它好奇地翻着我們的課本:一頁、兩頁、三頁……咦?這上面寫着的是什麼?看都看不懂。就在馬蜂覺得這裏很無趣,準備回家時,只聽見“砰”的一聲,原來,是小馬蜂撞到玻璃上了,它肯定不知道人類的發明——玻璃。它抱着一絲希望回到原來的地方,“砰”,它又一次撞到了玻璃上,一位同學看見了,輕輕推開了窗户,小馬蜂再次鼓起勇氣,飛到了外面美麗的世界。

推窗户,多麼小的舉動啊,可這小小的舉動,感動了我幼小的心靈!

篇39:感動國中作文

絲毫的感動,看到這個網站,看到這創新!不知道我的好朋友,你是否記得,曾經我和你説過,我夢想為自己出一本書!!你和我説,出書的事,以後再説,當時,聽了你説之後,好想為自己出書好簡單與很容易一樣,不知道為什麼,那時,有你在我身邊,我覺得什麼事都很簡單,之後失去你的時候,我的世界做什麼都難!!有你在,我什麼都可以,沒有你在,我什麼都覺得可不可以都無所謂!!夢想,只是夢夢而已,醒了後,什麼事都沒有,而你,你總會把我的夢想變成理想!!我感動天,感動地,怎麼感動不了你!!!

當我看到這個網站之後,些感動,感動的不是知道如何才為自己出書!而是回想以前的點點滴滴!

那美麗的回憶!不知道為什麼自己對你如此的深愛着!!從今天始,我想有空會寫寫作文與自己的人生,讓自己的人生在此豐富,希望那麼的一天,你能發現我的文章!!

創新作文的開始!!!

豐富人生!!

我將會用我心中最完美的結局來寫文章!!!

傷悲與幸福!!幸福與快樂!!你知道麼,我一直在等你回到我心甜我不想和阿SA與霆鋒

齊天大顛一樣無謂的結局!

篇40:國中感動作文

心海中本是平靜,而您在我心中帶起一片片浪花,使我憶起您的好,讓我感觸萬分。

我的奶奶,一個慈愛的老人,個子很矮,體型微膠,令人感覺很親切,很和藹。歲月的犁鏵在您臉上留下的那一道道印痕總能觸動我的心絃。奶奶,是您老了嗎?

小時候,她把一歲的我接到老家,那三年中的點點滴滴永遠是我最難忘,最令我感動的。是您握着我稚嫩的手一筆一畫教我寫字,是您深夜時為燥熱的我蓋被子,扇扇子,是您為淘氣的我向爺爺辯護;又是您給煩惱失落的我帶來無盡的愛與歡樂……您給了我那麼多,而我該如何報答?

年前,十二月二十八日,我特意要求提早回鄉,去陪伴您,遠遠望見您那矮小的身軀和那刺眼的白髮,那還是我記憶中曾經那個活力精神的奶奶嗎?

晚飯很豐盛,您的手藝不減,依舊清淡而美味,吃完飯,您喜歡拉着我到河邊散步,您常問我學校的生活,問我的成績,身為老師的您也會教我學習方法。忽然,您止住了詢問,緩緩抬起頭,望着將要落下的夕陽,語重心長地對我説:“乖孫孫,我的願望就要看到你成才,看到你把家族帶得興旺,可不知道我還有沒有如此的福啊!”聽到這時,鼻子不禁酸酸的,心中很不是滋味,被奶奶那無私的愛感動,一位年過花甲的老人,時時刻刻掛念着兒孫,看着兒孫們有了自己的成就,回過頭,才發現自己的年華已經過了一大半,夕陽遲暮,我那辛勞了一生的奶奶!

我擦乾兩行淚水,握住奶奶的手説:“奶奶,您就是我心中的那輪太陽,永遠映照在我心田之上”。夕陽之下,我珍惜那份愛,感激那份愛,把它留在心裏,成為那永恆的感動……”

篇41:感動國中作文

開啟記憶的閘門,往事如奔流的長河在腦海中游走,那張温情的笑臉使我思緒萬千,心潮澎湃。

那是一個夏日的午後,太陽火辣辣地炙烤着大地。操場上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽,陽光卻透過縫隙在樹蔭地裏灑上點點光斑。這節體育課,我剛跑完3000米長跑,眼冒金星,唯嚨像着了火一樣,我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終於響了,同學們從各個角落鑽出來,陽光燦爛地照射着我們使我們個個成了“落陽雞”。我拖着疲倦的身子邁上樓梯,終於到了教室。剎那間,嗓子乾燥得不想説任何話,感覺身體內的水分全都被蒸發乾淨了,恍然間,我似乎明白了自己需要的是什麼。“水!水!我要水!”我的內心在吶喊。可是,杯子裏空空的。我的雙腿像軟麪條一樣一步也走不動了,我絕望地趴在桌子上,心想:“誰能給我點水啊?滴水之恩,必當湧泉相報。”

“渴了吧?來,喝點水。”從背後傳來如銀鈴般清脆的聲音。我轉過身,映入眼簾的是她微笑的臉龐,那麼可愛,我得到了這夢寐以求的水,卻激動地説不出一句謝謝。“來,小心點,別燙着啊!”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我,而她的手端着那滾燙的杯子,杯子上面還在冒着熱騰騰的水氣!她的手被燙得紅紅的。

我抬頭看她,她依然笑着,她的笑似一股微風,吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰得水,眼睛不覺得濕潤了,難以想象她的手怎麼來承受這温度。我朝她的方向望去,她笑容依舊,我也笑了,“謝謝”在心裏重複。

雖然説人生如夢,又似一場戲,但總有一份感動留在心裏。回憶往事,記憶重温她最温情的笑容,將定格在我心中。

篇42:感動國中作文

一到冬天,鵝毛大雪從天而降,路上積滿了一層厚厚的積雪。由於無人清掃,路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑,尤其是去姥姥家的一段坡路,更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰,還有一些不文明的人往上面倒髒水。造成路面像鏡子一樣,都照得出人影。

大人走到這裏都會歎氣,然後沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這裏都不得不繞道而行,偶爾有一些膽大的老爺爺從這裏走都會來個亮相。我和媽媽每次走到這裏也會嘮叨幾句,可是光滑的冰面依舊是那樣。

今天下午,我和媽媽又要經過這條路去姥姥家,心裏不免有些擔心。可是在很遠的地方我們就看見在坡頂有一個弓着腰的身影,好像在幹什麼。我和媽媽趕緊快走兩步,定睛一看,哦,原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音,傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠,時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上,時不時地打個趔趄,寒風吹得他站不穩,立不牢,好像會被風吹跑似的。但是他並沒有被這些困難嚇倒,而是堅持把雪塊一片一片的剷下來,裝進小推車裏。偶爾還會喘幾口粗氣,老人的兩鬢斑白,足有70多歲了。歲月的痕跡佈滿了老人的臉、手。

看着清掃乾淨的路面,我的眼睛也濕潤了,想起小孩為老人讓座,老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢全部投到了募捐箱……啊!身邊的“感動”真不少,這種精神永遠“活”在我們心中,激勵着我們成長,做一個品德高尚的人!作文

篇43:感動國中作文

早上八點我的圓夢之旅正式開始,第一站是先到通州最著名的三教廟博物館參加中國大運河文化節的開幕儀式,在去的路上我首先先認識了三位來自不同地方和我一樣來參加這次活動的超越人士,他們都非常開朗和健談並且也都有一個圓運河夢的計劃,大家一路有説有笑都很開心不知不覺就到了開幕式現場,儀式已經開始,三教廟的門外到處張燈節彩來參加中國通洲大運河文化節的各界人士把會場圍的水泄不通好不熱鬧。

儀式結束後我們開始參觀這座舉世文明的儒教,佛教,道教在一起的廟宇。瞭解到正是由於當年通州大運河漕運的繁榮,使這個地方聚集了許多不同信仰有志之士,所以就形成了三教在一起的廟宇。這裏最值得要提的建築就是佛教燃燈佛舍利塔它始建於北周經過歷代的整修一直保存到現在,它是古代通洲八景之一大運河北端的地標建築,與大運河南端的杭州六合塔搖相呼應,是通洲的瑰寶。通過參觀廟內展出一些出土文物,更能證明大運河當年的繁榮,看了這些使我感覺靠近了運河的文化併為之感動。

下午兩點我們來到了美麗通州大運河河畔,舉辦我們的新浪——別克君越運河之旅的發車儀式。會場非常的熱鬧來了不少的媒體和知名人士,還有新浪和通用公司的領導也出席了會議。大家紛紛上台發言宏揚運河的文化,並表達了大家對這次活動寄予的希望,我們四位超越人士也都上台表明了我們對大運河的文化初步的瞭解,也表明了我們這次對大運河的深入瞭解的決心。然後我們參會的所有人士都紛紛走到大簽字布前留下了自己名字,記錄下這一重要時刻。最後大家把我們參加遊走運河之旅人士送上車,我們這些人在大家的掌聲和歡送聲中離開了發車現場,踏上了遊走運河之路。

篇44:感動國中作文

她的眉毛又深又細,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,向閃閃發光的大寶石,又明又亮,有兩個嗅覺靈敏的鼻子,還有一雙可愛的小嘴巴,小臉蛋漲得通紅,像又大又圓的大蘋果。她就是一個慈祥的母親,一個只讓自己受苦,不讓別人受罪的好媽媽。

媽媽她在家裏十分辛苦,又要上班,又要幹家務活,爸爸也要上班,媽媽非常辛苦的照顧我們,令我記憶最深的一件事是那次。

那是一個冰天雪地的冬天,媽媽帶着我去接弟弟,在回去的途中,發生了一件可怕的事,不知怎麼回事,走到這裏,媽媽突然滑倒了,我趕緊把媽媽扶起來,問?媽媽!媽媽!你沒事吧!只見媽媽吃力的回答,我沒事。回到了家,我們還是不放心,又看了看,呀!媽媽的腿上輕一塊紫一塊,我想媽媽一定非常疼。她忍着疼痛,並不高訴我們。我以為媽媽這回可以好好休息了,可是媽媽還是一如既往地送我上下學,幹一堆家務活,輔導我的作業,媽媽現在下樓梯時腳使不上勁,特別疼。媽媽這一切的所作所為,我都看在眼裏,疼在心裏,我一看見這種場面,我就會強忍着疼痛,不讓媽媽看見,媽媽這偉大的精神,她這一個母親,讓我們感到幸福。

人人都説有媽的孩子向塊寶,是啊!母親都在一心一意地照顧我們。我們現在要努力學習,長大後要孝順母親。

篇45:感動國中作文

記不得什麼時候你這樣喊我了。只是清楚那個夏天一個帶着些許稚嫩的男孩突然被這樣稱呼,心裏有多少不習慣與親切,剛來學校那會,心裏還有些認生。面對老師的嚴厲有些難以適從。但有了你,有了你的課,就像是陽春三月裏鳥兒的清鳴,藴含着令人驚喜,令人温暖的呼喚。我也因此喜愛你的課,喜愛你的教誨,牢記你的音容,同學們在課餘也時常談論你,談論你課上有趣的情景。

後來到你那裏補課。每天下午匆匆到你那領試卷,寫完了又要匆匆拿給你改。那些日子很累,但勝在充實,你辦公室的燈似乎從不會黑,每次我去都遠遠看到白色的光從毛玻璃裏透出來,告訴我你還在那。有時太忙沒去,你也要同學帶來給我,那時心裏有種説不出的味道,我摔了腿,在教室不能動彈,後聽母親説你決定親自來教室幫我講題,一時直要掉淚。

時光如梭,一路走來難免會有絆路石,那考試的失利一波波湧來,讓我措手不及,讓我心如亂麻,也有想過未來的路要怎麼走,也想要放棄。因為有了你——你耐心的教導,貼心的話語才讓我重抬信心,那晚行的身影不算高大,卻又那麼高大。

那天晚上,你悄然在我心中成為了依靠。雖説兩個男人之間的感情不應綿長,更多的可能是老師對學生的喜愛。

你有時像個父親,真的。

時至今日,你總説我已走上了正軌,但我想,還是因為有你。哪怕畢業了,哪怕分隔萬里,你定會在我心中揮之不去。

祝你安好。

老咼。

篇46:感動國中作文

生活中處處有感動,生活中處處都存在着感動。有時,感動就像一朵花,在你心中悄悄綻放;有時,感動就像一棵草,在你心中默默生長;而有時,感動就像一輪紅日,温暖你的心靈。讓你感受到,原來世界竟是如此燦爛,如此美好

爺爺可以説是我至親至愛的人。從小到大,爺爺都無微不至的關懷着我,關心着我照顧着我,對於我的要求,他也是儘量滿足。長大了,爺爺更關心我了,經常買好東西給我吃,讓我補身體,更快的長大。可以説:我的健康離不開爺爺的關心與照顧。

又是一個炎炎夏日,媽媽很忙,於是爺爺便在暑假裏留下來照顧我,外面温度很高,家中温度雖説稍低一些,但也熱得讓人大汗淋漓。我家中的電風扇是二十四小時轉個不停,累得直冒煙,我們也沒有感覺到有多少的涼快。到了晚上,天氣卻依舊是那麼的熱。於是電風扇成了我家的救命稻草,但家中可移動式電風扇卻只有一台,我和爺爺是分牀而睡。我晚上睡覺前,經常會問爺爺需不需要電風扇。爺爺卻總是説:“不要,我不怕熱,便把電風扇拿到屋中扇。就這樣過去了一個月。

有一天,爺爺正在洗澡,我閒着沒事,便幫助爺爺整理他的牀鋪。忽然,我發現爺爺的窗扇有一把小扇子。我心中驀然升起一種感動,酸酸的,鹹鹹的。我想:“爺爺為了讓我們涼塊,捨棄了自己涼快的機會,卻把電風扇讓給了我,自己只以一把小扇解熱。長輩對於晚輩的愛總是這樣:無私,無謂,默默奉獻。

想到這裏,我便拉起媽媽的手説:“走,買電風扇去。”

篇47:感動國中作文

每個人都愛自己的生命;但有的人更愛別人的生命,為了別人的生命而現出了自己寶貴的生命;在這次“5.12”大地震中就有許多這樣的人,這樣捨己為人的人何不讓我感動?“大災更現大愛”,譚千秋老師就是這樣的人,他用自己的生命與死神鬥爭,而換來了4名學生的生命,我認為這樣做是有價值的。

XX年5月12日那天,1時50分譚千秋老師走進高(2)班的教室,為同學們講課。到2時28分時譚老師突然發現樓房一陣搖動,他憑經驗立即讓同學們跑到操場上去。他和同學們跑到三樓時,聽同學説四樓教室裏還有四位同學,他果斷地返回四樓。正當他把剩餘的四位同學帶到教室門口時,房門前的天花板轟然倒塌,失去了唯一的逃跑通道。此時山崩地裂,大家根本就無法站穩,譚老師讓同學們立即躲到課桌下,但由於地搖的非常厲害,他們老要把桌子弄到。此時此刻頭頂上的天花板已裂了幾條寬縫,眼看就要落下來了,焦急的譚千秋老師在這一刻以最快的速度扶起桌子,用手緊按着桌子,桌下的四個小生命都由他支撐起了,此時此刻,如果他放開手下來的話,下面的小生命就會消失。不過也沒人不知道,只要他此時有一點點私心……但在這緊要的關頭,譚千秋老師果斷的做出反應,一定要讓他們活着,他們是祖國的未來啊!

像譚千秋老師這樣的例子還多着,他們在天災來臨的時刻,在生死考驗的關頭,勇於承擔責任,以自己的生命作為代價。他們捨己救人的崇高精神感動着我們,我們中華民族也會更富強!

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