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2021年九年級年級單元作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:7.43K

2021年九年級年級單元作文多篇

2021年九年級年級單元作文1

一粒種子要在土裏積攢一個冬天的能量才能開出美麗的花朵;一塊鐵要在火爐裏經過千錘百煉才能成為有用的鋼材;有些夏蟬深理在地下十七年才能唱響一個夏天。

積累的過程是痛苦的。出身體育世家的張繼科從五歲就開始練與乓球,為了打好基本功,他沒有普通孩子擁有的快樂的童年。為了練習協調性,7歲就被父親帶到大海里學游泳,以致後來見到大海就想吐。日復一日,年復一年。終於,他成為乒乓球大滿貫得主,成為全民偶像。美慕張繼科的同時我們也要明白,越是痛苦的積累,就越能打下堅實的基礎,越能為以後的成長做積澱。

積累的過程是漫長的。英國現任首相特蕾莎·梅大學畢業後在倫敦市當議員長達十年,之後又陸續出任教育大臣、運輸大臣、文化大臣、就業與養老金大臣等職務,2010年5月掌管內政部,是過去幾年來最資深的內閣官員。經過幾十年的積累,她終於在2015年贏得大選,成為英國曆第二個女性首相。積累的過程雖然漫長,但總歸是有希望的,要記得,努力的人,運氣都不會太差。

積蓄力量才能高飛。然而,積累的過程是艱難的。

積累的過程是枯燥的。去年一場圍棋賽,機器人阿爾法戰勝世界冠軍李世石的消息震驚了世界。你可知道,並不是人們設計的高深算法戰勝了圍棋冠軍,而是可以自主“學習”的機器人研究了上千盤着名的圍棋棋譜,從錯誤中總結教訓,最後才戰勝了最厲害的人類圍棋選手。荀子説,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。所有的積累都是有意義的啊!

也許正是積累太痛苦、枯燥、漫長,所以有太多人放棄;也許正是有太多人放棄,成功才那麼可貴。祝願正在積累時期的所有人,都能堅持下去。厚積薄發,在最後的最後,你一定能成為自己最想成為的人。

2021年九年級年級單元作文2

我走在形形色色的路上,感受着不同的風景。

清晨羞澀的陽光輕輕撩開雲霧,將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹下,幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學的路上。走着走着,我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響,接着兩隻如小孩子手掌般大小的麻雀從裏面蹦跳出來。這兩個小生靈縮緊了翅膀,在路邊一蹦一跳地覓食,在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印,為冬天增添一抹生機。在路上,我發現了自然生靈的美好。

中午的陽光在玻璃上跳躍着,在操場的跑道上、在教室的窗户上留下洋洋灑灑的暖意。操場上國小生的嬉戲聲迴響在體育課的路上——我們正在語文學習的路上。他們的歡笑聲一再響起,傳入教室。那時是多麼愉快的童年時光啊!語文老師告訴我們,我們在被別人羨慕着,我們也在羨慕着別人。每個時期的人都在不同的路上,一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上,我明白了要珍惜現在。

傍晚的餘暉染紅了天際後,夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地,樓房上點亮了星星點點的燈光,小小房間裏洋溢着歡樂的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無意中第一次發現了靜電,在靜電產生的一瞬間,那道細小、一閃而過的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收穫知識的路上,我發現他略略夾帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥着天真好奇的興奮快活。在路上,我收穫了天真與好奇。

我走在形形色色的路上,身後是迥然不同的風景,眼前也是迥然不同的風景。但不論未來的路通向何處,帶上在路上的美好、啟示和收穫,我的心中都充滿了喜悦。

2021年九年級年級單元作文3

最近讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,使我深有感觸。書本記敍了出生貧寒的主人公保爾?柯察金在艱難的環境中不斷成長,成為一名堅定、忠誠的無產階級事業革命戰士的過程。而這幾乎就是對作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基的戰鬥歷程的高度概括。

一九二七年由於他的病情惡化,導致全身癱瘓,雙目失明。但是他並沒有屈服,以驚人的毅力和頑強的精神在病牀上創作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》。

是啊,世界上最寶貴的是生命,我們應珍惜生命,活出精彩!當然更重要的是“保爾精神”—頑強、執着、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應該成為我們永恆的人生精神座標。他自我獻身的精神,堅定不移的信念,頑強堅忍的意志,這些完美的精神操守永遠是激勵着一代又一代有為青年向善向美的原動力。

不,我看到的是部分學生在網吧徹夜不歸,忍受不了作業的繁多而輟學,遇到一點困難就退縮,有了小成就就滿足於現狀……這可如何是好?

我們必須要嚴格要求自己,跟着時代不斷的完善自己,學習保爾的精神,使自己成為一個不讓家人操心,對社會有用的人。我們應自覺對社會做出奉獻,不能太自私。如果我們不這樣做,我們的存在的意義是什麼呢?是整日的吃喝玩樂,無所事事嗎?

而,讀書就是獲得知識的辦法。周恩來總理就曾説過:

想起母親從小就給我買那麼多書,讓我在書海暢遊,不無道理。書香伴我成長,加入讀書的行列吧。

2021年九年級年級單元作文4

傍晚時,晚霞的光芒似乎有了些耀眼的舉動。空中的一團火正在凝聚一堂,霞光逼得白雲不得不渲染自己,雪白的肌膚已再次變成了血紅色。雲彩的唯美似乎已定在了水面上。微風本應該是撫摸着水流的,不知從何時開始又轉移了對象,變成了撫摸雲彩。雲彩是否也擁有着變化超羣的本事?

我不知所措的開始了四處張望的旅行,只因為我想見證你的輝煌!湘江的水流帶來了清爽的微風,也給了柳絮們飄逸的機會。在我還沒有站在你眼前時,我還以為你是一位平淨而又端莊的女孩。可正當我站在岸邊上眺望你時,我才發現你不單單只是平靜而端莊。似乎你的唯美是不能用語言來描繪,就算是爐火純青的美顏也無法去形容你的一絲一毫。你是誰呀!你是湘江,你可是橘子洲的所在。

於是這就屬於你啦,你可別介意哦!不知從什麼時候你已開始隱退。對面人家的燈火也已經亮起,遠處高的山上也有着光芒的存在。嘿!朋友,你的唯美已震撼到了我!你那美輪美奐的變化,也印在了我渺小的腦海裏。

當太陽的臉貼近山腰時,當洶湧的海浪正拍打山巖時,當夜空有着萬縷星河時,當……這樣的情景是否會讓你感到震撼呢?

當時只因我只顧觀看大人們釣魚去了,才誤了觀看你的表演。嘿!朋友,你不會為了這點小事而不理我吧!我想你應該不會的。那是因為你我都是這樣。風帶走了你單調的色彩。而觀看他人釣魚,給了我戒掉憂愁的機會,咱們各得其所,難道不是嗎?

過了一會兒,你又變樣了,你原本是一團火,是一團“純真”的火,可突然又變了一番模樣。你的模樣,在我眼中有了一種詩意,更有了一種悲涼!你不再是火紅色的了,而是銀中炫白,散發着微紅的光芒。你是天空中“銀白炫龍”,這稱號我覺得很配你。

2021年九年級年級單元作文5

在平凡的道路上,我找到了人生中夢想的曙光。

道路旁處處充滿衝破泥土迎難而上選擇發芽的小草。我,四歲讀詩,六歲讀文,認為文章是心靈最美的窗,文章可以治好人心靈的創傷,也可以書寫自己的人生。與紙對話,平凡而又平靜,用含蓄的語言表達自己的感受,也可以用放蕩的語言説出自己的評價與心聲,沒有人去約束你。而寫作在我幼小的心靈埋下了種子,有一天也會破土而出,讓我立志當一名作家。

在泥濘的道路上,我正抒寫永恆的夢想。

道路旁的小草,在春天春雨的洗禮下,正茁壯成長,我拿上熟悉而又陌生的筆,在潔白的稿紙上肆意揮灑。第一次的投稿,讓我既興奮又忐忑不安,可現實將我打回原形,一次退稿,兩次退稿,三次退稿……我一次又一次修改,一次又一次接受打擊。

不經歷風雨,又怎會見彩虹?即使是一株再不平凡的小草,也一樣書寫華麗的人生,變得堅強,永不退縮。我一再反覆推敲文中的不足,儘量使文章樸素而不失華麗,一天覆一天。

在未來成長的道路上,我將不斷努力。道路旁的小草,在陽光沐浴的照耀下長得鬱鬱葱葱,偶爾有風吹過,它們隨風擺動,但紮在地下的根從未動過,它在路上過着自己平凡而又不失華麗的一生。我年復一年做着一樣的事,執着、堅強,終於等到郵箱不再是還要修改的文章,而變成一個信封裏放着猿緣元的稿費。那時我的心一再顫抖,為了一生的夢想,我哭過,也笑過,但沒有任何事比那天更為珍貴。而那株小草,是大千世界中最為普通的一株,但也在努力成長變成執着的自己。

我的夢想之路永遠也不會停,也像那路上的草兒做最真實,有目標的自己,而我永遠在路上……