朋友國小生作文400字

[摘要]朋友國小生作文400字共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：朋友國小生作文400字

給大家帶來朋友國小生作文400字範文，供大家參考!

我的同學陳佳慧白白胖胖的，鼻樑上架着一副眼鏡，看起來讀了很多書的樣子，其實她最喜歡看電視了。

記得有一次，她請我去她家玩。一到家，她趕忙打開電視説：“我們一起看電視吧！”我找了幾個布娃娃玩具説：“不要了吧！”一回頭卻發現陳佳慧的眼睛已經一動不動地盯着電視了，我拍了拍她的肩膀説：“不要看了，我們去玩芭比娃娃吧！”可她並沒有轉移視線，似乎要等到這個電視節目放完了才打算和我玩。我生氣地説：“你要再看電視我就走了！”她這才過來和我玩了起來。

玩着玩着，陳佳慧大聲地叫起來：“看啦！水冰月！加油啊！水冰月！”只見陳佳慧手裏拿着芭比娃娃，頭卻扭到電視機的方向了。這時，陳佳慧的媽媽正好走來，我連忙對她媽媽説：“阿姨！您看陳佳慧！”話音剛落，陳佳慧的媽媽就拉長了聲音説：“陳——佳——慧！”陳佳慧惶恐地看着她的媽媽。她媽媽接着生氣地説：“你要是再看電視的話，我就把電視砸了，你相信不相信啊……”陳佳慧嚇得趕快把電視關了，又和我一起玩芭比娃娃了。

陳佳慧等媽媽走後，突然小聲地對我説：“張欣怡，我去把房間門關上，你不要大喊大叫喲！”我奇怪地問：“關門幹嗎呀？”陳佳慧顯得很神祕：“一會兒你就知道了！”只見她悄悄跑到門前把門關上，轉身朝電視機走去……

原來，她又想看電視呀！真是個十足的小電視迷。

第2篇：朋友國小生作文400字

希望你能喜歡這篇朋友國小生作文400字範文。

有個年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見一面母親。皮斯阿司的朋友達蒙自願代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當天，當人們認為皮斯阿司不會回來了，可他出現了，回來受刑了。就感動了國王，赦免了皮斯阿司。

這個故事也感動了我。皮斯阿司和達蒙是真正意義上的朋友。達蒙臨死了也不畏懼，因為他知道，皮斯阿司一定會回來。我真為皮斯阿司有達蒙這樣的朋友而感到驕傲。

在我們身邊很少有這樣的友誼。有倒是：春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受着這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。

我的身邊有許多朋友，可是沒有一個知音。為什麼？因為我沒有真正幫助過他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢買美術課上要用的尺。他對我説：“能借我五毛錢嗎？”我的口袋裏有一元五毛，是放學買雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢想就破滅了。最後我沒借，看的出他是多麼的失望。在美術課上他被老師批評了一頓。從此，他不再理我。現在想起，我多麼後悔。為了五毛錢，竟失去了一個朋友，一段友誼。友誼是無價寶，我卻……

我一定要用心交一個真正的朋友，以誠相待，不會再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！

第3篇：朋友國小生作文400字

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最近唐木上課時常常不集中精力聽講，原來窗外有兩隻蝴蝶飛來飛去，座位靠近窗子的唐木就會朝窗外望去。

一隻蝴蝶説：“唐木你在教室裏上課多沒意思啊……”

另一隻蝴蝶説：“做只蝴蝶多幸福啊，整天自由自在。”

唐木思想開小差了，學習成績自然下降。老師批評他上課不集中精力，家長批評他不爭氣。唐木一生氣下了課

就去追趕蝴蝶，可是蝴蝶很快跑得遠遠的，把唐木氣得直跺腳。

一天課間唐木去校花園玩，看到那兩隻蝴蝶正在花朵上睡覺呢，他便悄悄的用手指捏住了一隻，另一隻跑掉了。

蝴蝶説：“放了我吧，以後我不打擾你學習了！”

唐木説：“不行不行，我要把你製作成標本或者夾到書本里去。”

唐木用手指夾住蝴蝶的翅膀往教室走去。另一隻蝴蝶飛到他的面前哀求着：“放了我姐姐吧，饒她一命吧，我們

做好朋友。”唐木把蝴蝶放了。

兩隻蝴蝶果然信守諾言，沒有到窗户邊影響他上課。唐木下課有時也到花園看蝴蝶跳舞，跟蝴蝶聊聊天。

有一次唐木的鑰匙丟了，唐木在教室裏操場裏都找了也 沒找到。沒有了鑰匙中午怎麼開門進家呀，又怎麼吃飯？再

説中午爸媽都在單位不回家的。

唐木心急如焚，眼淚快流了出來。蝴蝶飛到唐木面前問發生什麼事了。當知道了唐木丟鑰匙的事便説：“別急好

朋友，讓我倆幫你找找。”

不一會兒兩隻蝴蝶回來了，高興地説:“見到了鑰匙，走吧帶你去。”

唐木很快找到了鑰匙。一天中午唐木回到了家，其料兩隻蝴蝶從陽台飛進了唐木的房間。唐木又驚又喜地説：

“歡迎朋友到家裏做客。’

“我倆是來告別的，我倆要去很遠的地方上學……那就是森林裏的昆蟲學校。”蝴蝶姐妹不無驕傲地説。

第4篇：朋友國小生作文400字

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世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期會考試時：

我被一道應用題難道，這應用題就像一隻紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什麼的。於是我更加堅定的舉起手來，以神的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣衝衝地想：“這叫什麼破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

交卷的鈴聲已經打響，我懷着氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關係，切！晚了。”誰知他説：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最後説道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我説：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽着朋友的話，越來越來勁。

放學時，我望着好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長歎一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”王博文

第5篇：朋友國小生作文400字

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“嘿，婭婭，你覺得黃黃是不是精神出了問題啊？”魏星問我班劉死婭問題，可這問題也太……“不錯，我也這麼覺得。黃黃可是出了名的瘋子！”劉思婭和魏星一樣損我！不行 ，必須阻止！我跑了過去，狠狠地捏了兩人一把，揚袖而去。

——煩心面

“星星，我好傷心啊。”我悲哀地轉過頭去，任眼淚嘩嘩流。“你咋了哩，黃黃，我可憐的黃黃。”魏星此時氾濫的.同情不知會變成什麼樣子！“我……發現我的錢被偷了。”我有點沮喪地説。“這有什麼呀，我還以為你失‘鏈’了，我那回掉了三使九塊無呢！”魏星就這德性。“星星，我是被偷，你是錢掉，在本質上是不同的。再説了，你這哪是安慰我！”我回了一句。“在本質上都是丟失！黃黃，我深切地同情你，走，買東西吃去。”魏星豪爽地説。“沒錢。”我覺得太掃興了。“沒事，我請你。”魏星不假思索地説。然後就走出了教室。星星，你真好！

“星星，我覺得大人好奇怪喲。”我悄悄地拉開了話匣子。“是的是的。”魏星頭點得跟不倒翁似的，“學生總是別班的好，孩子總是別人的優！”我有嗲義憤地説。“那確實。”珍字如金的魏星迴。“你為什麼總是回幾個字？”我問。“那是因為我的詞都被你搶了！”魏星有點不耐煩了，“大人有大人的道理，走買東西吃去，別説你沒錢啊！這回我可不請你！”星星，你真好吃！

在這點點滴滴的笑料中，就組成了我與好朋友魏星的共同回憶！

寫後札記

本文也許過於嘻哈，這正是這種嘻哈，成為一種活力貫注了全文，誇張成為人物的亮點，這正是本文的特別之處，

讀文雜感

本文着重寫了我與星星之間的對話，話語成為展現人物性格的方式，很好。而且文章特別有趣，使人忍不住往下看！ （陳惠疑）

老師點評

讀你的文章，如同看到你在我面前展現你的一切快樂、憂愁，真的好喜歡你。

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