今天在爸爸的陪同下我來到了自然博物館解開了心中的謎。
大家可能認為世界上的恐龍早已消失但它們並沒完全消失而且就在我們身邊，它們就是鳥類，不信吧！那就讓我為你講講，再一次，科學家的仔細研究發現部分食肉類小型的恐龍變成了鳥。經過我的訴説你可能是似懂非懂，想知道就來看看吧。我不僅知道了這個我還了解了恐龍讓我做一名導遊為你講解幾個吧！
首先講解的是健美龍。健美龍的身體上長有鋒利的角，這是因為它的頭部太小太笨，長有角別的恐龍會以為它很厲害不可侵犯。下一個是慈母龍，恐龍是冷血動物但到最後恐龍還是會產蛋，可是一般的恐龍產完蛋就自行離去，讓蛋自己裂開，但是慈母龍不一樣，它產完蛋還要看着蛋裂開，並把他帶大。在恐龍世紀這樣的恐龍是很少見的還有很多的恐龍，在這我就不一一説了。想知道就到自然博物館來看吧！
今天我很快樂並在快樂中學到了知識。
Dear Sir,
I am securing a job. Not any job with any company, but a particular job with your company only. Your organization is more than just a business house. It is an institution in the minds of the local public. It has a reputation for fair play and honesty with both employees and customers alike. For the past four years, while specializing in international trade at college, I have had a secret ambition to work for your organization. I will graduate in July this year. As I write this letter, I do not know that there is an opening at present in your company. I am enclosing my qualifications which prompt me to make application now.
I would be very happy to work under your supervision if it is possible.
Thank you very much for your kind attention. Please send me an answer at your earliest convenience.
Respectfully yours,
本人正在尋求一份工作，但不是任何公司的任何工作，而只能是貴公司的一個職位。 貴公司不僅僅是商業機構，而是當 地的一個知名組織。貴公司的公正和誠實無論在僱員心中還是 在顧客心中都享有崇高美譽。
在大學主修國際貿易的四年中，我一直有一個祕密的心願， 渴盼能到貴公司工作。今年七月本人即將從大學畢業，寫此信時，確實不知貴公司目前是否有空缺職位，但隨函附寄的資歷 卻使我冒昧提出申請。
如能為貴公司效力，本人將不勝榮幸。
閣下耐心讀完這篇申請，本人至為感激，並請儘速惠函示知。
尊敬的領導：
您好！
我叫，男，20歲，XX職業技術學院電氣自動化系電力系統繼電保護與自動化專業XX屆畢業生。今天很榮幸能來到貴單位參加應聘，同時也希望自己能在貴單位找到一份滿意的工作。下面根據自己的情況，特向貴單位作一番自我推薦。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，而則天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。生於農村長於農村的我，深刻的明白了其中的道理，再得於父母的教導與期望，從小我就有一種能吃苦耐勞，堅持不懈的精神。
業精於勤，荒於嬉；行成於思；毀於隨。基於此，自進入大學以來，我努力學習，並從各個方面鍛鍊和提高自己。首先，我一直將自己的專業學習放在首要位置，通過學習，掌握了許多關於自己專業方面的理論知識和實踐技能，並且考取了電工操作證和繼電保護員證兩個專業資格證書。在校尊敬師長，團結同學，在班級積極為同學服務。此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。大學期間，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；並且在實踐中不斷學習、進步。
機遇偏愛有準備的人，幸運垂青執着追求的人。在激烈的人才競爭中，我不一定是最好的，但我會繼續努力、不斷進取、日致完善。誠摯的希望領導能給我這次機會，企盼佳音。謝謝！
祝願貴單位事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：
XX年X月X日
今天上午，紛紛揚揚的雪花飄着，很快地面上就積起了厚厚的一層雪，嚴老師交給了我們一個光榮而又艱鉅的任務，她説：“下午，我們全校要舉行掃雪活動，大家要帶上自己的掃雪工具，進行操場掃雪。
下午一來，我們拿着形形色色的掃雪工具，有的是鏟子，有的是掃把，還沒開始，大家就已經爭先恐後的幹了起來。只見我們的衣服上、帽子、手套上全部都是雪，遠看就像一個個活脱脱的“小雪人”，凜冽的寒風把我們的臉蛋吹得通紅，像是一個個紅紅的蘋果，但是我們不畏嚴寒，勇敢的站立在風雪的交融之中。那些雪花們，被我們一掃把一掃把地掃進了它們“家”裏，最後全都倒進了垃圾桶。嚴老師則在一旁認真細心的指導着我們怎樣怎樣快捷的就能掃完這些雪。這時，寒風逐漸變弱了，血液不下了，地上的積雪也不多了。上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來，我們一看，地上的積雪已經不多了，“同學們加油！掃完就能回教室！”我大聲喊道。只見同學們手中的掃把上下翻飛，個個都像英勇無比的戰士，傲立在風雪之中。不一會兒，地面已經露出了原形。這時，幾個衞生代表急衝衝的找到嚴老師，高興地向嚴老師“交工”，嚴老師檢查了一下，笑眯眯地説：“大家完成的都不錯，我們回教室吧！”聽到這句話，我們長長舒了一口氣，唱着歡快的歌兒，回到了教室。
啊！這次掃雪真有意義啊！從中，我體會到了勞動的含義。
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁着輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。
春天在那裏？春天在剛發芽的柳樹裏，公園裏的柳枝發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點綴着無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲彷彿就是一扇門簾。
春天在那裏？春天在綠色的草坪裏。在草坪的周圍，有着一束束千年矮，有的綠得發光，有的綠得耀眼，有的綠得發黑。千年矮裏是一片綠草，瞧！小草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對着春風連連點頭，然後又偏偏起舞，就像一位專業的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪裏，沐浴着陽光，吸着新鮮空氣，是多麼舒服啊！
春天在那裏？春天在温柔的春風裏。一陣微風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像一雙温柔的手扶摸着我的臉。
冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁着輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在玉水公園找到了春天。
春天在那裏？春天在剛發芽的柳樹裏，公園裏的柳枝發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的華筆點綴着無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲彷彿就是一扇門簾。
春天在那裏？春天在綠色的草坪裏。在草坪的周圍，有着一束束千年矮，有的綠得發光，有的綠得耀眼，有的綠得發黑。千年矮裏是一片綠草，瞧！小草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看，，春天來了。春風吹過，小草對着春風連連點頭，然後又偏偏起舞，就像一位專業的舞蹈員。草坪又像一塊綠色的大地毯，心想躺在草坪裏，沐浴着陽光，吸着新鮮空氣，是多麼舒服啊！
春天在那裏？春天在温柔的春風裏。一陣微風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像一雙温柔的手扶摸着我的臉。
春天在那裏？春天在清澈見底的河水裏。春風吹來，又在陽關的照射下顯得波光林裏粼粼。
啊！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天！
Dear leaders of the school:
Hello!
I am a grade 20xx of Hunan University of Chinese Medicine master of medicinal chemistry, graduate to go to work. In graduate school, I have been in the occupation technical secondary school Hunan pharmaceutical, advance medical school and Hunan medical school professor of Biological Chemistry “in the” “” “” pharmaceutical and medicinal chemistry courses, in the teaching process found his love of education is. At the same time, their teaching ability has been recognized by the school and the students.
In the three years of graduate study, I have mastered the professional knowledge, have relatively strong scientific research quality and master a set of basic scientific research, their innovation ability and practice ability has been improved. In graduate school, by the instructor and classmates. Although I don't have enough experience, but for the dedication to the cause of education, I was eager for a molecule to your own modest contribution to the development of the school, the education power. The strength and characteristics of the school can provide a broad space for the development of our future work, to realize my dream of education.
I am looking forward to your reply! Wish your business be on the upgrade of education!
Yours sincerely
Salute!
Applicant: Ling
20xx years months days
譯文：
尊敬的學校領導：
您好！
我是一名湖南中醫藥大學藥物化學專業20xx級碩士研究生，即將畢業走上工作崗位。在讀研期間，本人曾在湖南醫藥職業中專學校、前進醫藥學校及湖南省醫藥學校教授《生物化學》《中藥學》及《藥物化學》課程，在教書過程中發現自己十分熱愛教育事業。同時自己的教學能力也得到了校方和學生的認可。
在三年的研究生學習中，我掌握了良好的專業基礎知識，具備了比較牢固的科研素質並掌握了一套基本的科研思路，自己的創新能力和實際應用能力也得到了提高。在讀研期間，深受導師和同學的好評。雖然我沒有足夠的實踐經驗，但出於對教育事業的那份執着，我殷切期盼能貴校的一分子，為貴校的教育事業的發展貢獻自己微薄的力量。貴校的實力與特色能夠為我以後的工作提供廣闊的發展空間，實現我的教育夢想。
我殷切期盼您的回信！祝願貴校教育事業蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職者:
20xx年xx月xx日
Dear sir,
In reply to your advertisement in beijing youth daily of december 25, i respectfully offer my services for the situation.
I am just over twenty-four years of age and was graduated from ____ college about three months ago, during which time I have been striving to make myself proficient in shorthand and typewriting, and have attained a speed of ninety and seventy words a minute respectively.
I would be very happy to work under your supervision if it is possible.
Thank you very much for your kind attention. please send me an answer at your earliest convenience
sincerely yours,
貴公司十二月二十五日在《北京青年報》刊登招聘廣告， 本人特備此函應徵該職位。
我今年剛滿24歲，三個月前畢業於____大學。求學期間還曾努力訓練速記與打字，現在速記及打字各為每分鐘90字和70字。
我相信我可以擔任貴公司的任何工作，如蒙錄用，願意隨時接受閣下指派。 承蒙閣下的關懷和禮遇，至此表示感謝。
王校長的講話振聾發聵，發人深省，使我更堅定了重鑄會中輝煌的信心，更找到了會中重新崛起的道路，更認識到了振興會中教育的改革理念。聽朱老師的講座如沐春風，精彩的講座既讓我領略到了專家高屋建瓴的教育理念，也讓我學習到一線教師的豐富經驗；既明確了教育教學的方向，又解讀了語文教學的切實方法，讓我受益匪淺。
在激勵中奮進
——聽王校長講話有感
王校長，一位年過花甲的老人卻有着朝氣蓬勃的精神，這是我對他的第一感覺。聽王校長講話，我感到的是激勵，每一句話都飽含着激勵之情，激勵我熱血澎湃，激勵會中人勇往直前。
王校長講自己是一個“痛快”的校長，確實，面對低谷中的會中，只有先“痛”，才會有以後的快樂。王校長講的第一個問題是會寧中學將往何處去。為給我們指明方向，王校長給我們舉了三個生動鮮明的例子，告訴我們會中一定會在短期內改變；事在人為，只要我們齊心協力，眾志成城，奇蹟一定會出現；如果變化不大，我們一定要反思自己，一定是我們的教育教學工作做得不好。會中的改變，不靠天不靠地，全靠我們自己！
第二個問題是學校該怎麼改變，王校長認為應靠我們的教育去改變。王校長講了如何把全校最差的班轉變過來的事例，告訴我們什麼
叫教育，就是老師把學生心中的希望之火點燃起來！而且讓它越燒越旺！這就要求教師傳遞給學生希望、力量，讓學生始終充滿信心。對於會中，最重要的是全體老師有信心，學生就有信心，學校定會強大。 第三個問題是教學是什麼。王校長對這一問題的解答，讓我們認識到教學必須抓課堂效率，減少課堂的顯性浪費和隱性浪費。提高效率的關鍵是改變教學方法，即實行以自主、合作、探究為基礎的教學方法。王校長的“三會”原則給我很大啟發，“三會”即學生能學會的，千萬不要去教；教了也不會的，不要教；學生學不會的，也不“告訴”。我認為這“三會”就是要求老師讓學生學會自主，給學生啟發，做主導而不做主體，另外，教師必須杜絕隱性浪費，即不故弄玄虛，浪費學生時間。
關於“三”主教學，就是以學生為主體，教師為主導，學和做為主線。老師在教學中體現了這“三”主，將充分調動學生的積極性。學生作為主體，自主進行學習，高效課堂才有建立起來的基礎。
最後，王校長給老師們佈置了五項作業，保質保量的完成這五項作業，對老師的思想認識、業務水平的提高是很有幫助的，可能有些老師認為任務重，心裏不情願，但學校要發展，抓好教師是基礎，我想這就是王校長説的“先痛後快”的開始吧！
王校長的講話使我對會中的未來更有信心，面對會中的現狀，不由得想説幾句心裏話。我今年39歲，12歲到會中上學，21歲到會中上班，在會中過了25年，連續工作了18年，我的青春年華都是在回中度過的，會中是我的第二故鄉，時間讓我對會中有着無比深厚的感
情，我經歷了會中的變遷，經歷了會中的輝煌與低谷，會中的輝煌有我的一份貢獻，看着會中一步步走向衰落，我比誰都痛心，比誰都希望會中能重新站起來。這十幾年，會中老師主體沒變，難道僅僅因為招生競爭激烈就造成急劇下滑了嗎？我想不是的。會中要崛起，離不開內抓常規，促教改；抓管理，上質量；外塑形象，提聲譽。樑校長帶領我們做了兩年的努力，成效顯著，需要的是加大力度，進一步深入。
他山之石，可以攻玉
——在學習中提高，在交流中成長
朱老師第一個講座是“高中語文高效課堂略謀”，面對當今傳統的灌輸式語文課堂的效率低下，我們不得不選擇改革，追求高效的語文課堂。
高效語文課堂是以“人本”為基石，以培養學生的學習能力，創造精神、意志品格、社會責任、實踐能力為主的課堂。它是以課堂為突破口，由教學、評價、文化三大系統構建而成的一個全新的教育理念。它的核心理念是：相信學生、解放學生、依靠學生、發展學生。支撐這種理論最簡潔的描述是“四新”，即新教師。新課堂、新學校、新學生。我瞭解到高效課堂這一新理論經歷了這樣一個成長過程：改變課堂結構—改變教學關係—改變課堂文化—改變“教室”（即讓教室成為教育實驗室）。
要追求高效課堂這一目標，必須進行教育改革，否則不可能實現。那麼怎樣改革，怎樣才能實現高效課堂？朱老師給我們做了全面解
讀。要以六個條件為基礎，首先要用先進的教育理論為指導。其次是課改的促成。第三我們教師必須加強學習。第四還要深入研究的教材、學生等。第五還要不斷反思實踐。第六還要優化策略。有了這六方面，再融入我們對教育、對學生的愛，我們將有可能達成目標。
要改革必須有方向和方法，課堂教學改革也不例外。課改的方向最終是讓受教育者更加幸福。教育的最高境界是把孩子培養成普通而幸福的人。要達到這一目標需要怎麼辦？我們的農業，工業的生產方式在這幾十年裏早已發生了翻天覆地的變化，而我們的教育呢？幾十年如一日，始終不變講授式的傳統模式，很顯然這已遠遠不適應日新月異的社會發展。那麼未來的學習方式應該是什麼樣的？它應是以自主學習、合作探究、師生討論為主的學習方式。
新的學習方式應把“師強生弱”變為“師弱生強”，不是學生隨着教師走，而是教師圍着學生“轉”，真正體現“學本”、“生本”。 我們知道課改肯定是會有阻力的，但我們絕不可因困難而止步不前，課改貴在行動，相信，只要我們做起來，堅持下去，並不斷改進完善，成功定將屬於我們。
朱老師就高三複習系統談了自己的看法，極富操作性。他的做法最大的特點是細緻，我們也基本是這樣做的，但不夠細緻，不夠深入，我想這就是我們最大的不足。
朱老師的評課可謂是一針見血，我的收穫頗多。第一評課要善於找不足，知不足我們才能進步。第二評課要全面，既要談授課方式的不足，也要看學生評價，更要看學生活動以及學習效果。能對一節課
做出系統而客觀的評價，確實不易。
關於集備、教研的交流，朱老師談得很到位，整體看與會寧中學大同小異，但我從他的談話中看到了朱老師的成功之處，關鍵是兩個字“細”和“實”，即把事做細緻，並落實到位，我們的制度也很好，但很多還是掛在牆上，説在嘴上。相信，只要我們堅持把朱老師這樣的專家請進來，把他們的思想留下來，把我們的腳步踏實了，我們定能成功。
通過這一次學習，我的教育思想得以開闊，認識水平得以提高，教學方法得以更新。特別是王校長的講話，句句中肯，句句振奮，這些耐人尋味且富激勵性的語言使我奮進，勇往直前，不遺餘力。讓我相信，會中會在短期內崛起，重鑄昔日之輝煌。
Dear Sir or Madam,
I have learned from an advertisement that your company is in need of a secretary. I would like you to consider me for the position.
My name is Li Min. I am twenty-three years old. I am studying business management in Xiamen University. I will graduate this summer. I am familiar with computer operation and officesoftwares, which can help me do the office work very well. And I have learned English for ten the past two years, I have been an editor for the English Paper of my department. My grades come out top in my department. What's more, I like office work very much and I also think that I can be competent for the I could have the opportunity to get the job I will be quite appreciative.
Thank you for your consideration. I look forward to hearing from you.
Yours faithfully
Li Min
親愛的先生或女士：
我從一則廣告上得知你們公司需要祕書。我希望您考慮一下我。
我叫李敏，23歲，現在在廈門大學學習經濟管理，今年夏季即將畢業。我精通計算機操作及辦公軟件的使用，這可以幫助我做好辦公室工作。我學了十年英語。在過去的兩年裏我一直擔任本系英語報的一名編輯。我的成績在系裏名列前茅。另外，我非常喜歡辦公室工作並且我也認為我能勝任這個工作。如果我能有機會得到這份工作，我會非常感激。
謝謝您的考慮。我盼望着您的回信。
您忠實的朋友 李敏
今天放學回家之後我把所有的作業都做完了，只剩下週記了。我寫了一半後，母親看了一下覺得很不理想，於是我就想擦掉重新寫一篇。這時，老爸把我叫了過來説要給我講了一個故事。《愚公移山》的故事。故事的大意是這樣的：在很久很久以前，有一位叫愚公的老人，他家住在一座大山的背後，出行很不方便，去一次集市都要繞很遠的彎，都要幾天的時間。愚公非常生氣，於是對天發誓：我一定要把這座大山移開，於是他每天都拿着鏟子挖呀挖呀挖呀，但大山始終沒有被他移走的意思。大山好像在嘲笑他：就憑你也想把我移開，哼！那是不可能的！
愚公的朋友——智叟，看到他這麼辛苦便去阻擋愚公説：老頭子，你就別費勁了，你一個風燭殘年的老人，又怎能把這座大山移開呢？愚公氣惱地歎息着回答：你真沒見識，你想過沒有、我死了之後還有我的兒子，兒子死了之後還有孫子，我們家子子生生、世世代代的挖下去，還怕不能把這座山給剷平嗎？愚公的這一席話讓智叟無話可説了。智叟只能無奈的搖了搖頭走了。
終於有一天，天神被愚公堅持不懈的精神和堅定的毅力感動了，於是命令誇娥氏的兩個巨人兒子幫愚公把大山移走。巨人倆抬着一座山，把它往旁邊一扔，眼前豁然開達了。從此愚公一家再也不會為門前的這座山而苦惱了，擺在眼前的是一條寬敞的幸福的大道！智叟看到了這幅場景覺得無地自容，便在深山中隱居起來。
這個故事告訴了我們做任何事情都要堅持不懈的努力才能成功。不能半途而廢，否則就會前功盡棄。就像我寫作文一樣，寫一半就停下來，不能堅持下去就是很不好的習慣，同學們希望你們都能有愚公一樣堅持不懈的精神。
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