雷鋒，生於1940年，死於1962年。在他短短的22年的歲月中流傳這樣一句話，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒精神激勵着一代一代人，向雷鋒同志學習成為我們學生的主旋律。 ——題記
雷鋒在我身邊
上學期，我和媽媽去逛街，正走着突然看到一個衣服襤褸的盲人，右手拿着一大包破破爛爛的包裹，左手拿着盲杖顫顫巍巍的摸索着向前移動。突然不小心踩到了一個爛泥塘，摔了個大跟頭，滿身都是泥。當時我猶豫如果我去扶，弄髒我的衣服怎麼辦？他如果是訛人怎麼辦？這時一個戴眼鏡的小姑娘一個箭步走過去，又一個時髦的大姐姐也上去了……她們將這位老爺爺扶起來。
老爺爺感激的説：“謝謝！謝謝！”
這時一位開着小汽車的司機走過來説：“老大爺，你怎麼樣，甩着了嗎？”
老大爺説：“不要緊！”司機説：“老大爺我送你回去！”
“不用了，我身上髒，會把你的車弄髒的。”
“沒關係，看把你甩的，我還是送送你吧。”
説着就打開車門，把老大爺扶到車裏，又把滿是爛泥是包裹放在了他嶄新的座位上。向大爺家駛去。看着遠去的汽車，眾人臉上露出了會心的微笑。
雷鋒精神無關年紀 致敬偉大的小孩
近日，深圳11歲國小生樑耀藝臨終前捐器官救人的事蹟引發關注。
“媽媽，如果我活不了了，就把我捐出去吧。”媽媽李羣一開始沒聽懂，她再次問兒子説的是什麼意思。小耀藝説，“把我的器官捐出去。”這個對成年人來説都是非常艱難的決定，卻從一個11歲的男孩嘴裏脱口而出。
最終，奇蹟並沒有發生。2014年6月6日下午4時35分，身患腦瘤的樑耀藝在中山大學第一附屬醫院手術室內離開人世。年僅11歲的樑耀藝，完成了自己的心願。
雖然樑耀藝離開了我們，但他的精神值得我們學習。他永遠活在我們心中。我想當他看到自己拯救了別人一定會欣慰的離開人間。
從他們身上，我真正地體會到幫助別人快樂自己的真諦。
3月5日是學雷鋒日，我們小隊舉行小隊活動，當一回志願者。拿上火鉗、抹布等勞動工具，我們就從居委會出發。
我們的重點項目是撿綠化帶裏以及周圍的雜物。不撿不知道，一撿嚇一跳。草叢裏落滿紙屑、煙蒂等垃圾，還有幾大包沒有扔進垃圾桶的垃圾袋。不出幾分鐘，我們手中的垃圾袋就被塞得滿滿當當，我們也累得腰痠背痛。我終於明白愛護環境有多麼重要，往綠化帶裏扔煙頭，不但有礙環境，還可能存在安全隱患！多危險呀！“哎呀！老鼠！”不知是誰驚叫一聲。我們往地上一看：天呀！地上橫着一隻足有小兔子那麼大，眼睛瞪得溜圓的死老鼠。大家不約而同地往後退幾步，我的心也突突直跳，不知是因為噁心還是緊張，好像它一下子就會朝我撲過來似的。我到底應不應該撿呢？不撿吧，我是小隊長，得以身作則；撿吧，那該有多髒……算，還是撿吧，雷鋒的精神不就是“不怕苦，不怕髒”嗎？不過，老鼠身上有那麼多細菌，説不定還會有傳染病呢。大家你望望我，我望望你，沒人敢上。“我來撿。”徐懿捋起袖子，手上套着塑料袋將老鼠扔進垃圾桶。
大家的目光一子聚焦在若無其事的徐懿身上。望着徐懿勞動的身影，我心裏百感交集：我身為小隊長，怎麼就沒有勇敢地上前呢？看來，我要善於發現身邊的雷鋒並向他們學習。
又是一個陽光明媚的三月，春風吹綠了大地，雷鋒精神就像温暖的春風，又吹遍了祖國各地，雷鋒動人的事蹟時刻啟發着我、鞭策着我，讓我深深的體會到做好事不留名，依然會得到雙份的快樂與自豪。
記得在媽媽送我上學的路上，只見在前面陡坡上，有一位殘疾老爺爺正在吃力地搖輪椅，這時，我對媽媽説：“媽媽，快停下車子！”媽媽吃驚地立刻剎住車子，我急忙跳下自行車，一個箭步奔上去把老爺爺推上坡去，老爺爺似乎感覺到了什麼，回頭微笑着對我説：“你真是個好學生，活雷鋒！謝謝你，”我回答説：“不用謝，這是我應該做的。”我望着老爺爺遠去的背影，心中感到無比的自豪。
還有一次，是在我放學回家路過公園時，有一位老爺爺手拄枴杖，正在步履蹣跚地下台階，我上前攙扶着老爺爺説：“爺爺我扶您！”又順便問：“您老住在哪兒？我送您回家！”老爺爺感激的説：“謝謝你，小同學。”於是。我攙扶着老爺爺慢慢地把他送回家，老爺爺的家人感動的説：“你叫什麼名字？你在哪個學校？”我回答：“我是少先隊員！”説完之後，就高興地蹦蹦跳跳走了，這時，紅領巾在我的胸前飄舞着，我感到火紅的紅領巾更加鮮豔了。
我做的這些事和雷鋒叔叔相比是微不足道的，今後要多做些助人為樂的事，讓世界因有我而更精彩，讓雷鋒精神代代相傳。
今天是20xx年3月5日，又是學雷鋒的紀念日。每當此時此刻，我心中總想起“個別”同學説的話，“雷鋒是三月裏來四月走”，真讓我心酸呀！難道學雷鋒只學一天嗎？我想，我們少年兒童會毫不猶豫地回答，“決不會”的。雷鋒精神，將永遠是一盞不滅的燈，將永遠活在我們的心中！
那麼我們要學習雷鋒的什麼呢？我想，我們要學習雷鋒活着就是要做一個對人民有用的人。對待同學像春天般的温暖，對待學習像夏天般的火熱，對待個人主義像秋風掃落葉一樣，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情。我們還要學習雷鋒的“釘子”精神，要有擠勁，要有鑽勁。
請看，在春風送暖，楊柳拂面的三月，雷鋒精神還是在閃動，校園裏處處助人為樂，湧出了一個個“小雷鋒”。這難道不值得我們高興嗎？
親愛的同學們，我們怎樣學雷鋒，怎樣具體行動呢？首先，我們在校園裏遇到紙片、糖果紙、塑料袋等，要馬上自覺撿起來：還要經常手提小桶，帶着抹布和掃把，到校園操場上清掃，給花圃周圍的牆根“美容”。我們還要積攢起零錢，少吃零食，捐錢給山區的孩子們，讓他們也能快樂上學。行不行，我可愛的同學們？
我想：校園是我家，清潔靠大家。我們要愛護這個校園，讓校園的環境更美好，我們要堅持不懈，讓雷鋒精神在中衞二小長駐、永存。
啊，中衞二小的全體同學們，請從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，立刻行動起來，積極投入到“學雷鋒，見行動”的熱潮中去吧！
五十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召。五十年來，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設祖國、奉獻社會的熱血之中。“對待同志像春天般温暖；對待工作像夏天般熱情；對待缺點像秋風掃落葉一樣”這樸實但含義深刻的話語激勵一代又一代的熱血青年。
“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成中華民族的精神，成中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神；弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮鬥的精神。
一個普通的解放軍戰士能夠激勵幾代人的成長，一個平凡的共產黨員能夠贏得人民的崇敬，一個羣眾性的學習活動能夠歷久而不衰，這充分説明，雷鋒精神集中地體現中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，反映廣大人民羣眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。雷鋒説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，從根本上説，就在於雷鋒精神產生於社會主義建設的火熱實踐中，符合時代進步的潮流；就在於雷鋒精神與我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨是一致的，展示共產黨人的特殊品格；就在於雷鋒精神繼承中華民族幾千年的優良傳統，體現偉大的民族精神；就在於雷鋒精神貼近實際、貼近羣眾、貼近生活，反映廣大人民羣眾對建設美好社會、創造美好生活的迫切願望。
在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，把個人追求同國家和民族的前途命運結合起來，把個人的奮鬥融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去；要像雷鋒那樣在學習上永不滿足，永不懈怠，以釘子般的擠勁和鑽勁努力掌握科學文化知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要；要像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，始終保持艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，用自己的辛勤勞動創造美好的生活；要像雷鋒那樣大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……” 今天是三月五日，是學雷鋒日，也是雷鋒逝世五十週年紀念日。我們筧橋國小組織學生髮起學雷鋒志願者活動，希望我們不但要學習雷鋒精神，更要弘揚雷鋒精神。用自己的實際行動去感染別人，讓大家都自發參與到學雷鋒活動中來。
中午，我們五（6）班六位同學被分成兩組，來到機場路口指揮交通，分發交通規則傳單。雖然下着雨，但這並不影響我們學雷鋒的熱情。我們挺直腰板，左手打着傘，右手拿着寫有“文明出行，從我做起”的紅旗和宣傳紙。站在路口，我們的心裏是多麼地激動和自豪，因為我們可以當一位小雷鋒。不過，我現在要嚴肅點，因為我們開始工作。眼前的紅綠燈由綠色變成紅色，我和程雨丹快速將小紅旗舉起，攔在車輛面前，車上的叔叔、阿姨看着我們一本正經的表情和那認真的舉動後，都自覺地停下來。當然，也有人還是不遵守交通規則，但經過我們的勸導後，都停下來等綠燈。有空的時候，我就和翟陳原一起發宣傳單，當我們將一張張文明出行宣傳單發到過往的叔叔、阿姨手上，並囑咐他們要注意出行安全時，叔叔、阿姨都會説：“謝謝你呀！小姑娘。”這類的話語，每當這時，我的臉就會不由自主地紅起來，心裏卻比喝蜜還甜。
通過這次活動，讓我更加深刻地體會到雷鋒精神的重要含義。讓我們行動起來吧！向雷鋒叔叔學習，學習他為人民服務的精神，學習他無私奉獻的精神，學習他永不生鏽的“螺絲釘”精神，做一個對人民有用的人。
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