一提到“雷鋒”這個名字，你肯定不陌生。他的事蹟傳遍大江南北，他一直是廣大羣眾學習的榜樣。我們常説：“學雷鋒，做好事。”就是想讓雷鋒這種精神能一直流傳下去。這不，在去年的三月，學校組織了一次學雷鋒活動，讓當時的新團員好好表現一番！
那一天，我們這些新團員在學校主任的帶領下，來到老年公寓，我們的任務是對這裏進行全面的打掃。
我們排好隊，在老師的安排下開始打掃。我就和幾名同學拿着掃把來到老人們住的房前打掃。我先把草叢間的垃圾掃出來，然後把它們掃成一堆，他們就用簸箕把垃圾裝起來倒掉。就這樣掃了一個小時。這裏已經煥然一新了。我看了一下別的同學，他們也都打掃完了。突然哨聲響了，該集合了，我迅速放好掃把，回到隊伍中。緊接着在老年公寓裏派出一位代表演講。這位老人姓蔡，他給我們講了一些國家的事，還給我們唱了他那時候的歌，告訴我們要努力學習。説完，我們就回學校去了。
通過這件事我知道了要發奮讀書，將來成為對國家有用的人，能夠為社會做出貢獻。正像蔡爺爺所説，我們是祖國的花朵，祖國的未來要等着我們來創造。我們要學雷鋒做好事，去幫助那些需要幫助的人。身為一名團員，就要全心全意地為大家服務，使人人都快樂。
要想達到這個目的，我們就應該從現在做起，從我們生活的一點一滴做起。讓我們一起努力吧！
雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近40年來，雷鋒精神激勵着一代又一代的新人健康成長。
雷鋒叔叔離開我們已經44年了，億萬人民羣眾由內心發出了呼喚“今天仍需要雷鋒“。需要雷鋒，就是要弘揚雷鋒精神。什麼是雷鋒精神？它是公而忘私，助人為樂的奉獻精神；勤儉樸素頑強的艱苦奮鬥精神；刻苦學習，奮進自強的“釘子”精神；愛崗敬業，忠於職守的“螺絲釘”精神。歸根結底，雷鋒精神就是全心全意為人民服務。
步入二十一世紀新階段的今天，在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表裏如一，言行一致，在生活中實踐雷鋒，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園裏，不論天氣多冷多熱，老師們都堅持給同學們上課，愛崗敬業的精神在閃閃發光。同學們發揚“釘子“精神，刻苦學習，奮進自強，為了祖國的明天，為了報答培育他們的老師而奮鬥。在車輛穿梭不息的大街上，兩個小同學攙扶着一位盲人伯伯，把他送過馬路去。烈日當頭，一羣帶着紅領巾的少先隊員卻起勁地擦着街上的護欄，為大家創造了良好的環境。他們不是為了自己，而是因為雷鋒精神在鼓舞着他們，讓他們為人民作貢獻。
我們作為最有朝氣的一代，作為二十一世紀國家建設的生力軍，作為建設社會主義，共產主義的預備隊和接班人，我們肩上的擔子即沉重又光榮，實現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒為榜樣，弘揚雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳，使自己真正成為有理想，有文化，有道德，有紀律的一代新人，並努力學習科學文化知識，增長才幹，練就一身過硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那麼巨大。我們已故的敬愛的周總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恆的。雷鋒精神是中華民族傳統美德與時代精神結合的產物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新。我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室裏的喇叭壞了，大家也爭先恐後地去修理；同學感到不舒服，很多同學都跑過去噓寒問暖……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校裏如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。
三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會從此結束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關心人們，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發揚下去吧！
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。雷鋒精神的內涵，應該是奉獻精神，雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。其次是“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮鬥精神。
雷鋒生前説過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”，多麼偉大的情操啊！雷鋒精神概括地説就是中華民族傳統美德與英雄主義、社會文明的結合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求，代表了社會發展進步的方向，具有永恆的價值，體現了中華民族的優秀民族精神。雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現的出的是一個革命戰士、共產黨人為實現共產主義偉大理想奮鬥的精神。
雷鋒這個熟悉的名字，在我們心中閃爍着不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷的發揚光大。他那不可磨滅的光輝形象，將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有明星般耀眼的光芒，但我們要用真誠和熱心，用雷鋒精神來定位自己的人生座標。
我們更不能忘了他的螺絲釘精神，還記得那句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了那一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否地堅守着你生活的崗位？”這是雷鋒在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人，更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長，是因為他所具有的高尚品質贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實質，這種偉大精神將永遠激勵我們繼續向前。
學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現。因此，我們要時刻將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動，真正讓我們的社會“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”，被愛心所包圍。
學習雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提出質疑，學習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏於量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分説明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優良部分，是值得大力弘揚的，古人説得好，詩百吟不厭，那麼好的民族精神也應該被無數次地宣揚與傳播吧？那麼為什麼有人肯將一首情歌聽無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？
學雷鋒不僅要學習其精神，並要將他的精神用以指導我們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極態度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢説一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事蹟，重要的是將其精神應用於實踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的熱愛，如果脱離了這一點，共產主義的實質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應用於我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過於計較個人得失，沉迷於功名利祿之中。
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