法院畢業實習報告臨近畢業，終於有了第一次實習。實習依就近原則，在家鄉進行。託一個朋友,他的父親張法官在縣法院工作，順利地進了法院實習，學了三年多法律，總算有了用武之地。實習期間，我瞭解並參與了民事訴訟的真實過程,在一些案件的審理中還擔任了書記員的工作,並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法,對程序問題有了更深的理解,將理論與實踐有機結合起來。通過實習，我在自己的專業法學領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己三年來本科學習的知識水平。既然實習報告要有一個主旨，我想我實習的特色便在於鄉土味十足，不如把自己在基層法院的親身體驗和感悟記錄下來，算作對中國法治進程的另類關懷。
日常工作
在學校便以勤快著稱，上班時依然如此。我每天7：30左右到，但遺憾的是總有人先我之前，他們一般都是坐在電腦前製作判決文書。我早來的任務是打掃衞生，每天早晨都會掃出大批的煙頭，由於煙頭的數量與前一天的工作量及案件難度成正比，因此打掃辦公室可以算做是對昨天工作的回顧。我的到來雖然只是做一些簡單的工作，而且看得多做得少，但同事大都對我另眼相看，稱呼我時一口一個高才生。原因很簡單，我的學歷使我在書記員中，甚至在諸法官中鶴立雞羣。據我所知，全院在職人員中，只有一位副院長的學歷可以與我旗鼓相當他是多年前從西南政法大學畢業的。我並沒有竊喜，基層法院的法官狀況實在不容樂觀，雖然不敢對法官的辦案質量妄下結論，但這對於中國法治進程的副面作用我想是顯而易見的。這裏不多説，我的畢業論文對此做了深入思考。
回到日常事務上來。由於在民庭，所以整理和接觸的都是民事方面的案子。整理卷宗是一項十分煩雜的工作，沒有難度，但枯燥乏味。我很快學會了卷宗的處理工作，不厭其煩的將以前的案件資料整理歸檔，並閲讀了許多發生在農村的真實案例。有的案子十分有意思，有些事在我們看來不值一提，但對於面朝黃土背朝天的鄉親們看來卻意義重大。比如，由於鄰居房屋的滴水引起的糾紛相當頻繁;前排房子蓋得比後排房子高了幾釐米，後排房子的主人便不依不饒，訴稱有違本地風俗，對其極為不利;有的鄰居甚至為爭奪門前的一塊大石頭訴諸法庭，因為那塊石頭決定着兩家宅基地的界定等等。這些爭執也許不如商海中的經濟糾紛複雜和激盪人心，甚至雞毛蒜皮，但確確實實關乎着一大羣人的生活與生存。我沒能在大城市的法院實習，見識記錄中國二十多年飛速發展在法律糾紛中的反映，更加熟悉經濟法方面的知識與實踐，實屬遺憾;但在這裏，我卻見證了廣大欠發達地區的法律的真實處境。無疑，近年來法律的宣傳和普及發揮了很大的作用，人們會很自然地想起動用法律武器維護自己的權利給自己討個説法，這可以從逐年增多的訴訟中得到證實。可惜我沒記下一個確切的統計數字，但光看逐年增加的卷宗厚度便可知曉。法治的進程畢竟在前進。但農民對於法律的認識卻又讓我們不敢沾沾自喜，這個情況下文會展開。
親歷庭審
與其他國家機關一樣，法院的上班時間為8：00及14：00，而開庭時間一般會在上班後的半個小時後。因此在這半小時中，處事老練的訴訟代理人更多的時候被人們稱作律師會到門口掛着當事人止步的辦公室和主審法官寒暄一二，於是民庭裏顯得一團和氣。縣裏的律師業並不發達，僅有的幾家律所就開在法院的對門。雖然有律師加盟的案子並不多，但聽説收入頗豐。開庭前主審法官會提前研究一下卷宗，形成對案件事實的幾個推斷，找出審理中需要注意的疑點，所以此時雙方交來的材料就已經開始發生作用。
開庭了，也許是我經歷的案子太小，法庭就設在一間辦公室裏，沒有在電視上看到的那樣威嚴氣派，氣氛也不是很緊張激烈。法官的權威與神祕並不明顯，而我以為他們會穿上莊嚴的法袍這可是賀衞方教授推動司法改革的一個成果。據他們解釋，那樣會十分麻煩，而且你可以想象夏天在一個連電風扇都沒有的屋子裏穿上黑色的法袍是什麼滋味。確實，在這樣一個近乎談話的庭審氛圍中，加上一件西洋味兒十足的法袍有些不倫不類。庭審中基本是法官在掌握主動權，他問什麼，當事人回答什麼，很少有自己主動發言的機會，有時還會遭到法官的訓斥。課本里講到的職權主義的訴訟模式在這裏得到生動體現，法官不必中立，甚至無法中立，那樣的話，程序無法順利進行。實習期間，法院審理一般民事案件多適用簡易程序，特點是將普通程序上的內容大幅簡化，庭審時由一名審判員獨任審判，我一個人作為書記員擔任法庭記錄。使用此程序時法官會當庭聲明不受民事訴訟法相關條款的約束。先撇開此種審判方式產生的程序正義的問題，程序能否與現實相符也是程序是否實用之所在。
我擔任書記員時，一個重大的難題就是速記，雖然不用當場電腦打字，但對我來説手寫也是挑戰。書寫判決書時，還算得心應手，實在得感謝當初民事訴訟法和律師實務與律師制度課上學到的東西，畢竟練過幾回，老師也重點強調了各類文書中特別需要注意的地方，避免了不應有的尷尬。判決書在打印完成後，還要經歷一番苦難才會送達到當事人的手上。首先要到文印室複印十餘份(考慮到當事人存在上訴的可能)，之後去機要室逐份蓋章。一般而言，判決書都會是幾頁構成的，因此需要將那一摞有了字跡的複印紙人工粘成可按份計數的東西。
法在鄉下
法官和法律看起來是頗有威望的，庭審中當事人經常會説：我相信法律會給我個公道。記得有句話叫涉及到利益時，農民要比立法者聰明幾百倍，實習中對此有了感性認識。他們一眼就看透了法律是統治階級意志和權力的體現，他們崇敬的不是法律自身，而是支撐其的權力。因此他們不會關心法律是怎麼規定的，訴訟要有哪些準備，他們只需要一個權力來維護自己的利益，無論這個權力是法律或其他什麼東西，也無論可以利用這個權力保護的利益是合法或非法的。回想起那些行政權無視司法權的讓人笑不起來的案件，看來權大於法的中國法律傳統還在繼續個人依賴於一個權力來替個人解決各種問題，而不是羣起權界的觀念負起自我維護權力的責任。從人類歷史上講，這種心態似乎往往與專制政治密不可分。人們對某些東西過於依賴，於是當發現一直慈眉善目的它突然變成洪水猛獸的時候就只能束手就擒，這在人類的歷史上屢見不鮮。
前面提到，改革開放以來法治狀況有了很大改善，人們的法律意識與觀念加強了許多，但傳統文化的影響揮之不去，通過法律途徑解決問題被認為是最終的和不名譽的。更多的時候，人們把訴諸法律作為一種警告或要挾，口頭禪而已，當真正要走上法庭時，誰也不心甘情願。一次庭審中，張法官履行程序，詢問雙方當事人是否接受調解，被告斷然拒絕，理由是他沒和我商量就把我告到法院了，沒啥好調解的。一年官司十年仇的説法在課堂裏是聽不到的，但並不代表其不存在。的確，法律途徑只是解決人際間矛盾的方法的一種，由於對法律自然的敬而遠之的心理，如果出現一種不會使人產生牴觸就可以與法律起到相同的效果的權力，還有多少人會去選擇法律?
有一次去鄉下送傳票，更使我記憶猶新。我和其他工作人員加上司機一行四人，到縣北馬村給一對中年夫婦送通知開庭的傳票，傳喚他們按時到法院參加訴訟。他們早已知道自己被告了，但死活不肯簽收傳票。我們解釋説，簽收並不一定要到時參加訴訟，更不意味着你們敗訴。又把村支書請來做工作。當時在場的還有被告二十多歲的兒子和兒媳，他們竟也和其父母一樣，固執的認為如果簽收就意味着承認敗訴。他們不知道用法律來解決糾紛是一個更需要當事人參加的過程，沒有當事人蔘與便沒有訴訟結果。他們以為，案子已經在法官那裏了，事實的調查、舉證、如何判決全仰仗法院一方，當事人無需過多參與，只需要等一個裁判結果。本來應是消極的法官和積極的當事人，在他們的眼裏反而倒轉了。但是他們又不相信法官的權威與公正，他們認為肯定是原告已經走了後門才使他們敗訴的。中國的老百姓真的不憚以最壞的惡意來揣測我們的司法官們。法治的實現當然要靠制度的建設，但法律知識的普及、法律意識與觀念的轉變在我們這樣一個農業社會同樣重要。
最後順便提到，也許與法治的主旨沒有直接關係，但確令人擔憂。在協助受理案件中，我不只一次地遇到當事人不會認字的情況，更別提寫字了。訴狀多是別人代寫的，極個別甚至簽名也以摁手印代替。庭審筆錄，一般都是我念給當事人聽，而有時他們既看不了也不聽。這不僅僅是司法操作技術層面的問題，文化水平實在又關乎着整個法治的進程，很難想象一個文盲社會怎樣建立起法治國家。沒有接受過教育，哪來的法律意識，法律觀念如何更新?
尾聲
20xx年3月21日，在我歷史性的粘好了最後一頁判決書後，收起自己的雜物離開了辦公室。告別了一直喚我高才生的同事，謝過了朋友的父親張法官，始於2月18日的基層法院實習宣告結束。
從人類發展史來看，法治的基礎在於公民社會而非鄉土社會，但無視中國農村的法治現狀是不現實的。關在有空調的辦公室裏琢磨如何推動法治化和以為編部法典就能實現依法治國的行為，固然有其意義;但走出象牙塔，進入鄉土，才會發現理論的源泉來自實踐。我的報告算作心得，簡單的記事發現有許多是老師提到的東西，沒有深入，那應該是論文的任務了。
法院畢業實習報告，盡在本站範文網。
為期一個月的民法實習已經結束了,首先，我想向所有為我在實習過程中提供幫助的鐵鋒區人民法院民三庭(經濟庭)的法官們和我的帶隊老師表示忠心的感謝!
通過此次民法實習，我的專業知識也得到了應用，這也是我第一次將理論知識應用於法律的實踐中去。實習期間，我深學習了案件審判的的全部過程,在一些案件的審判過程中我還擔任了書記員的工作,並且對部分案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識, 由於我在的庭是經濟審判庭，《合同法》應用比較廣泛，因此我學習了我們還沒有學到的《合同法》的相關內容，，我想這樣能使我對案件有更深的理解和認識,同時注意在此過程中注意將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束了，我在實習時的表現得到了民三庭法官們的充分的肯定和較高的評價，這是我甚為高興的。
在鐵鋒區法院實習期間我針對該法院辦理的供暖合同糾紛案件進行了深入的調查和分析。
調查內容：供暖糾紛的特點及其產生的原因
調查時間：xx年8月29日—xx年9月23
調查地點：齊齊哈爾市鐵鋒區人民法院民三庭
調查方式：資料彙總
調查目的：因城市供暖而產生的糾紛越演越烈，供暖糾紛案件大幅激增，成為法院所受理的民事案件中增長最為迅速的一類。供暖作為一項社會公用事業，維持着城市功能的正常運轉，與百姓生活息息相關，關係到社會的穩定。由於供暖糾紛涉及面廣，影響面大，一旦處理不當，極易引發社會的不穩定因素，所以要想妥善處理該類糾紛，還必須對現有的法律、法規、規章進一步完善，建立一個適應社會發展的供暖模式。因此，通過對供暖糾紛的特點及產生的原因的調查分析，來解決供暖領域尚存在的制度的缺失和法律的缺位的問題。
調查結果：在實習期間我有針對性的對在齊齊哈爾市鐵鋒區法院辦理的供暖合同糾紛案件進行了資料彙總: xx年鐵鋒區法院共受理供暖糾紛案件132件;xx年上升為206件，增幅56.1%;xx年更猛增到398件，與上年同期相比增幅93.2%，與xx年相比增幅高達129%。
近三年來，供暖合同糾紛案件成倍增長，我認為供暖糾紛案件激增現象的產生包括下面六個方面的原因：
一、因房地產商、物業公司與業主之間的矛盾，導致業主拒交供暖費。近年來，大批住宅小區建成使用，房地產商、物業公司與業主之間因利益不同存在多種矛盾，業主因此而拒交供暖費的現象非常普遍。
二、業主個人因下崗、失業等客觀經濟原因而無力支付取暖費，從而造成拖欠。下崗工人、失業人員等社會低收入人羣因經濟拮据無力承擔取暖費、而被供暖單位告上法庭，這類情況約佔供暖糾紛案件的80%。
三、供暖單位供暖質量不合格導致用户拒交取暖費。例如住户室內温度不達標，沒能達到國家規定的温度標準、時間標準，所以用户拒交取暖費。此類案件比重很大。
四、用熱單位無力支付供暖費引發糾紛。根據相關規定，供暖費原則上由單位負擔，除非採暖人沒有單位。隨着供暖費成本的逐年上升，單位的採暖費用負擔越來越大，有相當一部分用熱單位由於改制、重組，職工下崗、分流，以及企業破產等變化因素，出現了無人交費，無力交費或者不願意交費的現象，造成供熱企業收費困難，致使供熱單位被欠費拖累的難以為繼。
五、用熱方未及時變更供暖協議引發糾紛。這種情況主要包括三種因素。
其一，隨着公有住房制度的改革，部分用熱單位對供暖費的承擔方式也隨之進行了改革。用熱單位與職工約定，職工承擔一部分供暖費用，或是將供暖費用直接發放給職工個人，由個人直接交納供暖費，單位不再負擔該項費用。但是用熱單位卻未曾對原供熱協議中供暖費的承擔條款作出相應變更，使得自己仍然是供熱協議的一方相對人，仍應對供暖費承擔付款義務。
其二，有些單位與供暖方簽訂供暖協議後，部分職工用户與該單位解除了勞動合同關係或調離本單位，而單位沒有及時與供暖方就職工供暖費的支付方式等條款進行變更或解除，當供暖單位收取供暖費用時，又拒絕為該部分職工支付供暖費，從而產生糾紛。
其三，有些單位職工購買了單位房屋的產權，但是未及時通知供暖單位變更供暖合同，造成用暖職工不知交納，所在單位誤以為職工已經交納，而供暖單位等待用暖單位交納的脱節現象。
六、整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用户失去選擇權，導致部分用户拒交供暖費。
目前的整體串聯供暖體系，在技術上無法滿足用户自願選擇的要求，在供暖費用較高的情況下，部分不需集體供暖的用户以拒交供暖費的方式表示抗拒，從而引發糾紛。
因此，供暖方只有訴至法院，通過訴訟程序解決糾紛。從而也就使得供暖費糾紛的案件大量湧現。因供暖合同具有連續性的特點，而一次訴訟或追討只能解決之前拖欠的費用，不能從根本上解決問題，下一個供暖季到來時往往會再次產生新的大量糾紛。
為了使上述供暖合同糾紛案件激增現象得到切實的解決，我認為應該採取以下措施：
一、政府應當對供暖的章程、規定、標準予以明確，建構起完善的供暖機制，減少房地產商、物業公司與業主之間的矛盾。
二、當用户確實因經濟困難而無法交納時，政府應當進行行政給付，給困難户一定的補助。特別是對於鰥、寡、孤、老、殘、軍烈屬等重點優撫保障對象和下崗職工和失業人員，需要建立相應的社會保障機制。
三、研究制定供熱行業的地方性法規，規範供熱行業的管理標準，重新制定供熱企業的資質管理辦法，使供熱行業逐漸形成政府宏觀控制、特許經營、適度競爭的市場準入機制。
同時，採暖户應當及時交納取暖費，如果認為供暖的温度達不到標準，首先要先自查一下是否裝修時對房屋的結構作了更改，改變了供暖線路。另外一般剛開始供暖時供暖辦設有監督電話，用户可以請他們來測量温度，儘早解決問題。
四、不管單位是出於什麼原因，經營不善還是職工過多，總之取暖費是單位對職工的福利，在國家沒有出台新的政策之前，單位有義務替職工交納。
五、相關單位應將合同主體變更、供暖價格調整等情況及時通知用暖方，並變更相應條款，以免發生糾紛。
六、通過引進先進技術、設備和管理經驗，提高齊齊哈爾市供熱基礎設施的管理水平和運行效益，提高服務質量，降低成本，加速城市供熱事業發展，以解決整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用户失去選擇權，導致部分用户拒交供暖費的情況。
這次一個月的民法實習，我將自己所學的知識應用於實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊。本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所瞭解，也對專業術語有了進一步的掌握。我想在這裏我要感謝所有法官們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定。
大學生法院畢業實習的進行能使實習生們把在學校學到的理論和實踐向結合，提升自己的能力。以下是小編為大家精心整理的大學生法院畢業實習報告，歡迎大家閲讀。
大學生法院畢業實習報告理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了速裁組。速裁組?第一次聽到這個名字哎!這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了午間休息時，還在想着速裁組這三字，突然腦子裏閃過民事速裁，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為內裝修，把塗漿糊、貼封條稱之為烤雞翅等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
大學生法院畢業實習報告，盡在本站範文網。
篇一
理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了速裁組。速裁組?第一次聽到這個名字哎!這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了午間休息時，還在想着速裁組這三字，突然腦子裏閃過民事速裁，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為內裝修，把塗漿糊、貼封條稱之為烤雞翅等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
篇二
一、概述
在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區人民法院共同安排下於今年6月16日起到7月18日止進行了為期35天系統業務對於中大多數人來説這都是全新經歷業務實習意味着從今天起就要面對別樣人和事這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事但不可能是老師、是同學也説必須精神抖擻爭取在最短裏限度學到課本之外知識如與人交往個未必單純社會人;同事相處、上下級關係;還有要把所學知識融會貫通真正做到時常掛在嘴邊理論聯繫實際我對這些事情既新奇又期待充滿憧憬
接受我實習單位是武昌區人民法院這是一所機構完備基層法院內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個專業審判庭和辦公室政治處、研究室、機關黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民羣眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門;另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭據xx年統計數據顯示全院編制總數192人實有法官及工作人員183人法院設院長1人副院長4人、執行局局長1人、副局長3人具有審判職稱庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人書記員14人在職幹部中具有法學碩士學歷學位16人法律專業本科學歷138人大專及以下學歷29人
事實上第一天學院老師領導把送到武昌區法院時候很多同學對它第一印象是簡陋看到了兩座陳舊主樓屹立着其中一座正在進行裝修改造內含立案庭、審判監督庭、檔案室等另一座不起眼白色矮樓竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構首次分配實習具體辦公室也是在這裏進行那時它竟有11層指導老師、法院工作人員和同學們商議討論後分派任務我被分到了另起一棟三層小樓執行局
自此我就開始了真正意義上活在六七月武漢陽光下很早起牀追逐公交汽車被黑壓壓人羣中推來搡去很少能佔到座位轉車在內近兩個小時裏穿越將近半個城市不顧一切奔到實習地點汗流浹背身心俱碎箇中滋味非求學人我想：學到經驗還真是不容易怎麼説也得好好鑽研至少得對得起這麼辛苦途中跑啊
下面讓我結合實際談一下在執行局實習體會：
二、兩位老師
在這裏我一共遇到過兩位老師首先是郭書記員不知道是不是案件分配原因我只在他教導下學寫過民事裁定書和執行通知書製作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄這些東西對於沒接觸過人來或許很玄奧實際上並不難做製作法律文書只需要依照相應格式充實具體案情就行了你需要品質是細心和勤奮在這裏實習學生和法院工作人員地位是一樣都要對當事人負責比如在打印民事裁定書時就得認真核對雙方當事人基本信息尤其是身份信息出任何差錯
印象最深是郭書記員口才那一次在他巧妙調解了一起執行糾紛雙方當事人心服口服最後該案以自動履行方式了結他告訴我以樣姿態或語調面對不同當事人都大有講究我深有同感想來也是有時候一句話可以激怒人讓矛盾一發不可收拾;有時候一句話可以平息人使干戈頃刻化玉帛就看你怎麼説
其餘裏執行局是很閒終日只是看報上網於公務上卻不十分打緊
第二位老師是王曉明庭長他大約五十歲上下顧盼之間神采飛揚堂堂一張國字臉,不怒自威舉止風度十分不凡一看就知道他是辦事老練為人爽朗好老師後來接觸證明了我看法我每天在他到來之前開門打掃房間之後燒水泡茶然後打開電腦查詢法院信息系統再翻閲今天要辦案件卷宗王老師來時候我總是主動問好或是找要做事情或是詢問下一步任務沒事時就讀書看報而經驗豐富老師對我也十分不錯禮貌同時知無不言、言無不盡傾囊相授使我學到了不少知識
三、製作法律文書
其間我製作過民事裁定書、執行通知書、協助執行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執結、代為拘留書、查詢凍結釦押劃撥存款通知書等法律文書每一份文書老師都要親自過目檢查無誤後才讓我提交打印
(一)詢問筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況其中製作筆錄對我來説很困難我是安徽人對武漢話很不敏感而當事人幾乎全是流利武漢話我只好聽懂一點就問一下當事人不懂讓法官解釋然後當事人確認無誤之後才予以記錄有一次申請人説他被開麻目撞了要求賠償我就很迷惑這麻目為何物?後來才知道他説是機動三輪車這使我認識到記筆錄也不簡單需要有很強應變能力、手腦耳協調能力、敏鋭洞察力和高度概括力
(二)審閲整理卷宗
除去製作法律文書我做最多審閲整理卷宗了開始由於我對案件審理程序不夠熟悉面對大量法律文書不知如何處理後來我翻閲了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執行文書立卷歸檔辦法(試行)》加上王法官細心教導我才學會整理卷宗：
執行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.申請執行書;5.執行依據;6.受理案件通知書、舉證通知書及送達回執;7.案件受理費及實際支出費收據;8.執行通知書、財產申報通知書及送達回執;9.申請執行人、被執行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委託書、律師事務所函;10.申請執行人、被執行人、案外人舉證材料;11.詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執行筆錄及人民法院取證材料;12.採取、解除、撤銷強制執行措施(包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書材料;13.追加、變更執行主體裁定書正本;14.強制執行裁定書正本;15.執行和解協議;16.執行和解協議履行情況證明材料;17.以物抵債裁定書及相關材料;18.中止執行、終結執行、不予執行裁定書及執行憑證;19.執行款物收取、交付憑證及有關審批材料;20.延長執行期限審批表;21.結案報告、結案審批表;22.送達回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底
執行請示案件文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.請示報告及相關證據材料;5.承辦人審查報告;6.合議庭評議案件筆錄;7.執行局(庭)研究案件筆錄及會議紀要;8.本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要;9.向上級法院請示或報告;10.批覆意見;11.結案報告、結案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底
人民法院執行文書材料經過系統收集、整理、排列後逐頁編號頁號一律用阿拉伯數字編寫正面書寫在右上角背面書寫在左上角背面無字跡不編頁號卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號
卷宗封面必須按項目要求填寫齊全字跡工整、規範、清晰卷面案號應當與卷內文件案號一致;案件類別欄填寫執行案由欄填寫執行依據確認案由;當事人欄應當填寫準確、完整縮寫、簡稱或省略;收、結案日期應當與卷內文書記載一致;執行標欄應當填寫申請執行標;執行結果欄應當填寫已經執行金額或其他情況;裁決機關欄應當填寫作出生效法律文書機關;結案方式欄按不同情況分別填寫自動履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等;結案日期欄應當填寫批准報結日期
卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫一份文書材料編順序號
卷內文件目錄所在頁編號除最後一份需填寫起止號外其餘只填起號
卷宗裝訂必須牢固、整齊、美觀便於保管和利用
每卷厚度以不超15毫米為宜材料過多應當按順序分冊裝訂每冊案卷都從1開始編寫頁號卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線長度以l80毫米左右為宜並在卷底裝訂線結釦處粘貼封條由立卷人蓋章
卷宗裝訂前要對文書材料進行全面檢查材料不完整要補齊破損或褪色、字跡擴散要修補、複製
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準紙張過大要修剪摺疊紙張過小、訂口過窄要加貼襯紙
實踐中我武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書立卷歸檔辦法有關規定説明這裏辦事很規矩讓我覺得心安王庭長曾經説過：老百姓好不容易才打一次官司必須對他們負責一句再簡單不過話讓我感動不已法官和當事人之間永遠不可能處於平等地位手握大權法官在審理、判決、執行中絕對存有私心雜念否則對於當事人來説後果不堪設想而遵從相關規定依法辦事保證程序正義有助於保障當事人合法權益實現結果正義
篇三
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名*員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設學習型寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、*思想、*理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持執政為民的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的信息。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成項目任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網吧練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。半年的時間我經手處理案件120件，已經較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
做事先做人。一個黨員和公務員的個人形象直接影響着人民羣眾對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關係着人們對司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民羣眾認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悦色，以禮相待，自覺以一名國家公僕的角色來要求自己。
三、紮根羣眾，在服務基層的活動中踐行黨員先進性
今年三月份，我作為新招錄公務員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛鍊。在上島鍛鍊的三個月的時間裏，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實際情況，精心組織，認真協調，深入羣眾，紮根基層，瞭解基層實際情況，學習羣眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。
我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協助村主任的工作。在這段時間裏，我全面參與了村裏的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會保障等工作，並學習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的瞭解，也學到了不少羣眾工作的方法，對今後在法院的工作多有助益。在上島鍛鍊的這段時間裏，我擔任鍛鍊小組組長，負責小組內的組織和協調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛鍊過程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉和組織部領導的肯定。
我們在島上鍛鍊的這段時間，正好是保持*員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院裏的相關活動。通過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升。同時，為了將這次活動進行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了保持*員先進性教育活動學習小組，根據院裏的進度，認真完成了規定動作和自選動作。並以此為契機，從保持黨員先進性的高度去認識上島鍛鍊活動，將上島鍛鍊作為保持黨員先進性、踐行黨員先進性的舞台。從而提升了這次上島鍛鍊的意義。
一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，永葆*員的先進性。
實習報告範文
今年暑期遵照學校教學計劃，我們分別被統一安排至武漢市各基層人民法院和人民檢察院實習。本人很榮幸地被分配到武漢市武昌區人民法院實習一個月。
武昌區人民法院坐落於武昌區沙湖地段，是一個成立時間較早的法院。從外觀上看，建築風格較為陳舊，規模也不如一些新建法院那麼宏偉氣派。走進裏間才發現，裏面的辦公設施較為簡單。幾面玻璃就就將一層樓分割成一間間辦公室。雖然簡單，衞生打掃得卻很乾淨，給人一種寧靜肅穆得感覺。辦公室裏面也佈置得體，桌椅書櫃、書籍資料擺放整齊，凌而不亂。逛完一圈後才發現，整個法院由兩棟大樓組成，前面是立案大廳和辦公用大樓。後面是審判庭，旁邊是執行局和後勤部門，中間都有走廊過道連通，整個法院看上去就像一個四合院。而正是這麼一個小小得去處卻處理了周圍方圓百里大大小小成千上萬的案子。我不禁感歎：麻雀雖小，五臟俱全。環境再好終究是為了工作服務的，既然工作已經得到了基本的保證再追求環境和條件的優越又有什麼意義呢?我頓時釋然，對法院的敬畏也油然而生。
帶着這種敬畏感，我“闖”進了法院的大門，迎接我的是民一庭的副庭長，她將我領進最裏間的辦公室。辦公室有三位法官、一名書記員以及一位比我早到一個多月的師姐。就這樣我開始了在這個新鮮而又刺激的環境中的法律工作。雖然輪到我的工作不得而且大多有些重複，但我依然保持着濃厚的興趣處理每項事情。
開始工作的頭兩天法官就叮囑我要認真跟隨書記員學習，服從她的安排，因為大多數情況下法官都處於忙碌狀態，基本無暇顧及我們，只會再閒談交流中不時教導我們幾句。
實習中有很多事情給我留下了深刻印象並讓我從中汲取了不少經驗知識。第一件事就是裝訂卷宗，雖然聽起來很簡單，但其中卻包涵了很多法律知識。記得第一天，書記員就拿了一本厚厚的卷宗，並給我講述了裏面各種文件的排列順序。由於挑選的案宗不夠經典，她只能大致講解一下，並讓我多看卷宗自己總結。我便翻閲了一件件已經整理完畢的卷宗。雖然每見案子具體上大相徑庭但案子包含的基本訴訟文書大致上卻是一致的。經過反覆積累和鞏固我終於能熟練的獨立完成一件案宗的整理裝訂。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之後，我也便了解了一個案子從立案到結案的全過程。因為每個案宗的排列順序都是按照法院的操作流程來辦理的。有了這些基本知識後，我邊接觸了一些訴訟文書的寫作一類的事情。如舉證通知書、應訴通知書、開庭傳票等。然後還負責這些文件的編排、校對、打印等工作。期間還經常打電話聯繫當事人或接聽電話以及接待來訪客人及其他訴訟參與人。這使我認識到作為一名法律工作者不僅應當具備專業知識，還應當具備社會交際能力和耐心熱情的品質。而在發出票和運用電腦編排一類事情中又讓我認識到掌握相關信息知識和技能的必要。這些基本素質應該在日常的學習生活中就應該注意培養。
上面談到的只是一些表面上的形式內容，真正掌握知識的應該是在參加庭審以及事後與法官們的討論分析中得到的。在短短一個月實習時間內我曾有幸幾次在法官們的帶領下參與旁聽。
接下來的第三件事就是旁聽給我的感性認識。我所見到的庭審與我想象中的庭審差別很大。可能是我歐美律政小説又或是電影看多了，腦海中呈現的是場面宏大、莊嚴肅穆的情景，與現實格格不入。在法院看到的審判庭是一個面積狹小、佈置簡陋的隔間，給人一種隨意的感覺。法官也與當事人打成一片，完全沒有律師當堂對抗、精彩紛呈的場面。審判時間也很短，一般不會超過兩小時。後來從法官處得知這是一個臨時法庭，正式的法庭尚在修理當中。
幾樁案子下來，我感觸頗多。首先，當事人法律意識淡薄。很多人連律師都不用請，直接在親朋好友的陪同下以期藉助人多勢眾據“理”力爭壓倒一切。這使得審批多次被打斷甚至重新審理，反應出我國的法制宣傳教育還存在很大問題。其次，法官壓力龐大。無論在辦公室還是在審判庭這種正式場合法官們無疑不面臨當事人的責難。這實在是一種無奈也是一種悲哀，而上級的指示和干擾無疑又加劇了這種悲哀。最後，審理工作是可以靈活處理的。這與我想象中教條式處理方式是又很大不同的。
例如，在一次民事共同訴訟案件的審理過程中，原告只有一個，即小區物業管理公司，而被告有六個，都是小區業主。本來我認為此案會合並審理，因為這樣比較方便又簡便快捷，結果法官卻是一一進行審理的。在我的提問之後，我得到的解釋是，經調查這六位業主各持己見、互不統一，若是合併審理就會造成混亂很難控制局面，最後反而會影響審判工作的進行。這使我不得不佩服法官們的經驗豐富，表面上看起來法官與平常人沒什麼兩樣，可一到工作中就會發現他們的厚積薄發和機智靈活。然而我的另一發現就是合議庭基本上是合而不議，每次記錄都是書記員按固定模式從前面的審判記錄中抄錄一段話就完了，不知道這是不是另一種靈活處理。
實習報告範文
一，實習目的
通過倉庫管理員的實習瞭解生產企業倉儲情況，更深入的掌握倉管的6s管理理論，理解倉管的意義，通過這次實習鍛鍊了自己的動手能力，也使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面邁向了一個新的台階。
二，公司介紹
廣東唯美陶瓷有限公司，創始於1988年，總部位於現代製造業名城——東莞市,是國內規模最大的建築陶瓷製造商和銷售商之一，產品涵蓋室內地磚、室內牆磚、室外地磚、室外牆磚、產品配件五大系列，上千個花色品種，旗下品牌“馬可波羅”享有仿古磚至尊的美譽。唯美公司位列中國工業企業500強和中國建材行業百強企業，為廣東省高新技術企業和省民營科技企業，下轄四個子公司和三個製造工業園。唯美公司秉承“為實為適、唯新唯美”的經營理念，高度重視產品質量和品牌形象，全面通過了英國bsi公司的iso9001：xx國際質量管理體系認證。屢次被廣東省、東莞市評為“產品質量信得過企業”。公司與意大利、西班牙、德國等多家國際知名公司保持長期緊密的合作，產品始終保持國際領先水平，獲得380多項國家專利，以強勁的研發創新能力聞名於業界，是廣東省知識產權優勢企業。xx年，“馬可波羅”榮獲“中國名牌產品”和“國家免檢產品”稱號,被中國建築衞生陶瓷協會授予“中國建築陶瓷知名品牌”稱號;xx年，唯美公司被評為“xx年度十大建陶風雲企業”，xx年，中國建築陶瓷博物館落户唯美，“馬可波羅”榮獲由世界生產力大會頒發的“xx世界市場中國(陶瓷)十大年度品牌”稱號,xx年被國家商標局評為“中國馳名商標”，xx年開始，連續多年被世界品牌實驗室評為中國最具價值品牌500強，xxxx年評估馬可波羅品牌價值達到18.72億。唯美公司注重黨建和企業文化建設，公司黨總支部運用黨的先進文化指引企業文化建設取得顯著成效，唯美黨總支部被廣東省委授予“廣東省先進基層黨組織”，中央電視台、中央人民廣播電台曾多次深入唯美宣傳報道其先進事蹟，公司董事長黃建平先後被評為“廣東省優秀民營企業家”、“省優秀中國特色社會主義建設者”，榮獲“廣東省五·一勞動獎章”，作為建陶行業的唯一代表被國家商標局授予“xx中國企業商標50人”，xx年，又被評為“xx推動中國品牌國際化五十人”，xx年，被選為“東莞城市精神百名傑出人物之一”……唯美陶瓷不斷通過對資本、知識、人才、技術和信息資源的整合運營，不斷培植企業核心競爭力，向着行業三甲，世界品牌，百年陶企的目標奮進。
三，崗位職責
倉庫管理員，顧名思義就是通過對倉庫物品的管理髮揮好倉庫的功能。按規定做好物資設備進出庫的驗收，記帳和發放工作，做到帳帳相符。隨時掌握庫存狀態，保證物質設備即使供應，充分發揮週轉效率。定期對庫房進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列，存放整齊，數量準確。熟悉相應物資設備的品種，規格，型號以及性能，填寫分明。搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，以及堵塞漏洞。完成生產部門交辦的其他工作。
四，工作內容
1， 入庫管理
(1) 根據生產部門訂購計劃進行來收貨。倉管員需要特別注意的是兩種相似零部件的驗貨入庫，防止工人搬運出錯，將兩種貨物混在一起，來料需要重新分驗才能生產使用，防止工作出現失誤。
(2) 確認收貨，填寫回單，回發傳真。填制貨物入庫單，此單據一式三聯，一聯存根，一聯財務記帳，一聯倉庫記帳。然後積極做好來料的登記入帳，並做好貨物的標識工作，防止貨物名稱和標識不符，出現工作領料錯誤的可能，給工人生產帶來不便，入帳時需注意數量，須如實登記。
2， 出庫管理
(1) 據生產製造令填寫生產領料表，工人領料名稱數量要簽名確認。仁厚在電腦上做好日領料記錄表，作為月報表，月查帳對帳，月盤點貨物的依據。
(2) 做好生產材料的退料補料工作。這是倉庫工作最容易出現帳物不符的情況，也是最容易遺漏忘記入帳登帳的工作，需要特別注意。
3， 月末管理
(1) 據電腦上的日領料記錄和生產製造令做好月報表，並根據日領料表，生產製造令和月報表做好月末的結帳累計工作。這是月末最重要的工作，也是月末最累的幾天，既是對倉管員能力的考驗，也是能力的考驗。一個好的倉管員就是能夠把這個工作做的漸進有序，無遺漏，無差錯。
(2) 根據帳簿結果，盤店實物，做好庫存報表，為生產部門訂貨計劃提供依據。需注意數量的準確性，要為生產部門提供真實有效的庫存數量，防止根據訂購計劃來領料出現某中貨物庫存過多，佔用倉庫空間，或者出現某種貨物過少，耽誤工人生產。
(3) 配合檢驗員、生產部門做好不合格來料的索賠工作。
五，工作體會
1， 在倉庫工作中熟悉自己不內行的產品才是最基本的工作任務，是自己適合工作的要求，提高辦事效率的需要，也是為能夠隨時進入其他比們學習的一個基本工作技能。
2， 倉庫的一切工作不可能走捷徑，很多看似小事，偏偏小事都是一環扣一環支持起全部工作流程得以順暢、正確。所以作為倉管要謹慎、細緻、勤勞、積極，這樣倉管工作才能做到得心應手，才能快樂工作每一天。
3， 要用為公司服務這個理念去工作，把公司當做自己的家，融入到這個大家庭，齊心協力的經營。
六，總結
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本，大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛能和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
作為學生，作為剛步出象牙塔步入社會的學生，作為一個沒有工作經驗的學生， 能夠進入公司實習，是自己人生的一大幸事。通過實習瞭解了社會，瞭解了公司，瞭解了自己，從而為確立自己的人生目標跨向了一大步。為自己的理想而奮鬥吧!加油!
一、實習單位及崗位簡介
在大四的最後一個學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學後的六週，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合，通過對司法實踐的瞭解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。
我此次在縣人民法院實習。縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是村鎮派出法庭、鎮派出法庭、鎮派出法庭、鎮派出法庭、鎮派出法庭及鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，後我又到執行局呆了一段時間。我在這裏的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實習過程概述
去實習時老師對我們説實習能否學到東西，關鍵不在於老師和法官，而在於自己，只有你帶着一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反覆強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
實習的第一天，確定實習崗位後我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解後，法庭聽取了當事人的最後陳述，法官宣佈合議庭和議後擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衞生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什麼具體工作時我就到其他庭裏旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完後再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實習主要情況及體會
在實習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的採信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閲和向書記員諮詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細瞭解。
2、旁聽案件。市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來説是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這裏，旁聽民事審判後感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細的瞭解，認識到民事案件的審理關鍵在於化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件着重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。在實習的6週中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然後是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然後是“經審理查明”部分，寫法院對證據的採納和不予採納的理由及認定的事實。此後是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最後寫判決結果。我寫完第一個判決後交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。
他説：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規範，陳述過於簡單，邏輯有失嚴密，説服力不足。”的確，我在寫“經審理查明”部分時，寫得過於概括，庭長説這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據採納和不採納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以後，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有説服力，才會是一個成功的判決。
而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，並不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很後悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校後我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢後根本沒有發現被申請人的賬户，這肯定是把錢存進了他人的賬户。對於這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。
實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以後真正從事法律實踐工作打下了基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。
以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其發展和意義要在實踐中才能實現，並且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來，在採用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所佔比例。
在實習過程中，我發現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至於觸犯了法律而不自知;有些當事人由於平時不注重用法律保護自己的合法權益，最後導致矛盾加深，對簿公堂，以至於本來可以避免通過司法途徑解決的案件佔用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。
這一個多月的實習使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質外，在工作中與同事保持良好的關係也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關係，才能在工作中作出更大的成績。對於我們這樣即將步入社會的人來説，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。
四、自我評價
在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處，找到了以後努力的方向。
通過一個月短暫而又充實的實習，我發現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛鍊。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所瞭解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最後，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢台縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
篇一
理論是灰色的，生活之樹常青！將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗！抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了速裁組。速裁組？第一次聽到這個名字哎！這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了午間休息時，還在想着速裁組這三字，突然腦子裏閃過民事速裁，這不就是嗎！民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然！
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為內裝修，把塗漿糊、貼封條稱之為烤雞翅等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了！
一個月，很快！實習就這樣結束了，離開的時候很不捨！這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑；面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動；遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫；而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
篇二
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設學習型寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持執政為民的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的信息。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成項目任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網吧練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。半年的時間我經手處理案件120件，已經較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
做事先做人。一個黨員和公務員的個人形象直接影響着人民羣眾對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關係着人們對司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民羣眾認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悦色，以禮相待，自覺以一名國家公僕的角色來要求自己。
三、紮根羣眾，在服務基層的活動中踐行黨員先進性
今年三月份，我作為新招錄公務員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛鍊。在上島鍛鍊的三個月的時間裏，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實際情況，精心組織，認真協調，深入羣眾，紮根基層，瞭解基層實際情況，學習羣眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。
我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協助村主任的工作。在這段時間裏，我全面參與了村裏的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會保障等工作，並學習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的瞭解，也學到了不少羣眾工作的方法，對今後在法院的工作多有助益。在上島鍛鍊的這段時間裏，我擔任鍛鍊小組組長，負責小組內的組織和協調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛鍊過程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉和組織部領導的肯定。
我們在島上鍛鍊的這段時間，正好是保持共產黨員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院裏的相關活動。通過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升。同時，為了將這次活動進行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了保持共產黨員先進性教育活動學習小組，根據院裏的進度，認真完成了規定動作和自選動作。並以此為契機，從保持黨員先進性的高度去認識上島鍛鍊活動，將上島鍛鍊作為保持黨員先進性、踐行黨員先進性的舞台。從而提升了這次上島鍛鍊的意義。
一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，永葆共產黨員的先進性。
篇三
一、概述
在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區人民法院共同安排下於今年6月16日起到7月18日止進行了為期35天系統業務對於中大多數人來説這都是全新經歷業務實習意味着從今天起就要面對別樣人和事這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事但不可能是老師、是同學也説必須精神抖擻爭取在最短裏限度學到課本之外知識如與人交往個未必單純社會人；同事相處、上下級關係；還有要把所學知識融會貫通真正做到時常掛在嘴邊理論聯繫實際我對這些事情既新奇又期待充滿憧憬
接受我實習單位是武昌區人民法院這是一所機構完備基層法院內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個專業審判庭和辦公室政治處、研究室、機關黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民羣眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門；另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭據xx年統計數據顯示全院編制總數192人實有法官及工作人員183人法院設院長1人副院長4人、執行局局長1人、副局長3人具有審判職稱庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人書記員14人在職幹部中具有法學碩士學歷學位16人法律專業本科學歷138人大專及以下學歷29人
事實上第一天學院老師領導把送到武昌區法院時候很多同學對它第一印象是簡陋看到了兩座陳舊主樓屹立着其中一座正在進行裝修改造內含立案庭、審判監督庭、檔案室等另一座不起眼白色矮樓竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構首次分配實習具體辦公室也是在這裏進行那時它竟有11層指導老師、法院工作人員和同學們商議討論後分派任務我被分到了另起一棟三層小樓執行局
自此我就開始了真正意義上活在六七月武漢陽光下很早起牀追逐公交汽車被黑壓壓人羣中推來搡去很少能佔到座位轉車在內近兩個小時裏穿越將近半個城市不顧一切奔到實習地點汗流浹背身心俱碎箇中滋味非求學人我想：學到經驗還真是不容易怎麼説也得好好鑽研至少得對得起這麼辛苦途中跑啊
下面讓我結合實際談一下在執行局實習體會：
二、兩位老師
在這裏我一共遇到過兩位老師首先是郭書記員不知道是不是案件分配原因我只在他教導下學寫過民事裁定書和執行通知書製作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄這些東西對於沒接觸過人來或許很玄奧實際上並不難做製作法律文書只需要依照相應格式充實具體案情就行了你需要品質是細心和勤奮在這裏實習學生和法院工作人員地位是一樣都要對當事人負責比如在打印民事裁定書時就得認真核對雙方當事人基本信息尤其是身份信息出任何差錯
印象最深是郭書記員口才那一次在他巧妙調解了一起執行糾紛雙方當事人心服口服最後該案以自動履行方式了結他告訴我以樣姿態或語調面對不同當事人都大有講究我深有同感想來也是有時候一句話可以激怒人讓矛盾一發不可收拾；有時候一句話可以平息人使干戈頃刻化玉帛就看你怎麼説
其餘裏執行局是很閒終日只是看報上網於公務上卻不十分打緊
第二位老師是王曉明庭長他大約五十歲上下顧盼之間神采飛揚堂堂一張國字臉，不怒自威舉止風度十分不凡一看就知道他是辦事老練為人爽朗好老師後來接觸證明了我看法我每天在他到來之前開門打掃房間之後燒水泡茶然後打開電腦查詢法院信息系統再翻閲今天要辦案件卷宗王老師來時候我總是主動問好或是找要做事情或是詢問下一步任務沒事時就讀書看報而經驗豐富老師對我也十分不錯禮貌同時知無不言、言無不盡傾囊相授使我學到了不少知識
三、製作法律文書
其間我製作過民事裁定書、執行通知書、協助執行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執結、代為拘留書、查詢凍結釦押劃撥存款通知書等法律文書每一份文書老師都要親自過目檢查無誤後才讓我提交打印
（一）詢問筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況其中製作筆錄對我來説很困難我是安徽人對武漢話很不敏感而當事人幾乎全是流利武漢話我只好聽懂一點就問一下當事人不懂讓法官解釋然後當事人確認無誤之後才予以記錄有一次申請人説他被開麻目撞了要求賠償我就很迷惑這麻目為何物？後來才知道他説是機動三輪車這使我認識到記筆錄也不簡單需要有很強應變能力、手腦耳協調能力、敏鋭洞察力和高度概括力
（二）審閲整理卷宗
除去製作法律文書我做最多審閲整理卷宗了開始由於我對案件審理程序不夠熟悉面對大量法律文書不知如何處理後來我翻閲了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執行文書立卷歸檔辦法（試行）》加上王法官細心教導我才學會整理卷宗：
執行案件正卷文書材料排列順序：1。卷宗封面；2。卷內目錄；3。立案審批表；4。申請執行書；5。執行依據；6。受理案件通知書、舉證通知書及送達回執；7。案件受理費及實際支出費收據；8。執行通知書、財產申報通知書及送達回執；9。申請執行人、被執行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委託書、律師事務所函；10。申請執行人、被執行人、案外人舉證材料；11。詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執行筆錄及人民法院取證材料；12。採取、解除、撤銷強制執行措施（包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等）文書材料；13。追加、變更執行主體裁定書正本；14。強制執行裁定書正本；15。執行和解協議；16。執行和解協議履行情況證明材料；17。以物抵債裁定書及相關材料；18。中止執行、終結執行、不予執行裁定書及執行憑證；19。執行款物收取、交付憑證及有關審批材料；20。延長執行期限審批表；21。結案報告、結案審批表；22。送達回證；23。備考表；24。證物袋；25。卷底
執行請示案件文書材料排列順序：1。卷宗封面；2。卷內目錄；3。立案審批表；4。請示報告及相關證據材料；5。承辦人審查報告；6。合議庭評議案件筆錄；7。執行局（庭）研究案件筆錄及會議紀要；8。本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要；9。向上級法院請示或報告；10。批覆意見；11。結案報告、結案審批表；12。備考表；13。證物袋；14。卷底
人民法院執行文書材料經過系統收集、整理、排列後逐頁編號頁號一律用阿拉伯數字編寫正面書寫在右上角背面書寫在左上角背面無字跡不編頁號卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號
卷宗封面必須按項目要求填寫齊全字跡工整、規範、清晰卷面案號應當與卷內文件案號一致；案件類別欄填寫執行案由欄填寫執行依據確認案由；當事人欄應當填寫準確、完整縮寫、簡稱或省略；收、結案日期應當與卷內文書記載一致；執行標欄應當填寫申請執行標；執行結果欄應當填寫已經執行金額或其他情況；裁決機關欄應當填寫作出生效法律文書機關；結案方式欄按不同情況分別填寫自動履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等；結案日期欄應當填寫批准報結日期
卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫一份文書材料編順序號
卷內文件目錄所在頁編號除最後一份需填寫起止號外其餘只填起號
卷宗裝訂必須牢固、整齊、美觀便於保管和利用
每卷厚度以不超15毫米為宜材料過多應當按順序分冊裝訂每冊案卷都從1開始編寫頁號卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線長度以l80毫米左右為宜並在卷底裝訂線結釦處粘貼封條由立卷人蓋章
卷宗裝訂前要對文書材料進行全面檢查材料不完整要補齊破損或褪色、字跡擴散要修補、複製
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準紙張過大要修剪摺疊紙張過小、訂口過窄要加貼襯紙
實踐中我武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書立卷歸檔辦法有關規定説明這裏辦事很規矩讓我覺得心安王庭長曾經説過：老百姓好不容易才打一次官司必須對他們負責一句再簡單不過話讓我感動不已法官和當事人之間永遠不可能處於平等地位手握大權法官在審理、判決、執行中絕對存有私心雜念否則對於當事人來説後果不堪設想而遵從相關規定依法辦事保證程序正義有助於保障當事人合法權益實現結果正義
大學生法院畢業實習報告一
理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了“速裁組”。“速裁組?第一次聽到這個名字哎!”這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活······會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了······午間休息時，還在想着“速裁組”這三字，突然腦子裏閃過“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨······
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條······到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為“內裝修”，把塗漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着······
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
大學生法院畢業實習報告二
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設“學習型”寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執政為民”的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的信息。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成項目任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網吧練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。半年的時間我經手處理案件120件，已經較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
做事先做人。一個黨員和公務員的個人形象直接影響着人民羣眾對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關係着人們對司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民羣眾認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悦色，以禮相待，自覺以一名國家公僕的角色來要求自己。
三、紮根羣眾，在服務基層的活動中踐行黨員先進性
今年三月份，我作為新招錄公務員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛鍊。在上島鍛鍊的三個月的時間裏，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實際情況，精心組織，認真協調，深入羣眾，紮根基層，瞭解基層實際情況，學習羣眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。
我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協助村主任的工作。在這段時間裏，我全面參與了村裏的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會保障等工作，並學習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的瞭解，也學到了不少羣眾工作的方法，對今後在法院的工作多有助益。在上島鍛鍊的這段時間裏，我擔任鍛鍊小組組長，負責小組內的組織和協調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛鍊過程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉和組織部領導的肯定。
我們在島上鍛鍊的這段時間，正好是保持共產黨員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院裏的相關活動。通過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升。同時，為了將這次活動進行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了保持共產黨員先進性教育活動學習小組，根據院裏的進度，認真完成了規定動作和自選動作。並以此為契機，從保持黨員先進性的高度去認識上島鍛鍊活動，將上島鍛鍊作為保持黨員先進性、踐行黨員先進性的舞台。從而提升了這次上島鍛鍊的意義。
一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，永葆共產黨員的先進性。
大學生法院畢業實習報告三
一、概述
在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區人民法院共同安排下於今年6月16日起到7月18日止進行了為期35天系統業務對於中大多數人來説這都是全新經歷業務實習意味着從今天起就要面對別樣人和事這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事但不可能是老師、是同學也説必須精神抖擻爭取在最短裏限度學到課本之外知識如與人交往個未必單純社會人;同事相處、上下級關係;還有要把所學知識融會貫通真正做到時常掛在嘴邊理論聯繫實際我對這些事情既新奇又期待充滿憧憬
接受我實習單位是武昌區人民法院這是一所機構完備基層法院內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個專業審判庭和辦公室政治處、研究室、機關黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民羣眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門;另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭據xx年統計數據顯示全院編制總數192人實有法官及工作人員183人法院設院長1人副院長4人、執行局局長1人、副局長3人具有審判職稱庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人書記員14人在職幹部中具有法學碩士學歷學位16人法律專業本科學歷138人大專及以下學歷29人
事實上第一天學院老師領導把送到武昌區法院時候很多同學對它第一印象是簡陋看到了兩座陳舊主樓屹立着其中一座正在進行裝修改造內含立案庭、審判監督庭、檔案室等另一座不起眼白色矮樓竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構首次分配實習具體辦公室也是在這裏進行那時它竟有11層指導老師、法院工作人員和同學們商議討論後分派任務我被分到了另起一棟三層小樓執行局
自此我就開始了真正意義上活在六七月武漢陽光下很早起牀追逐公交汽車被黑壓壓人羣中推來搡去很少能佔到座位轉車在內近兩個小時裏穿越將近半個城市不顧一切奔到實習地點汗流浹背身心俱碎箇中滋味非求學人我想：學到經驗還真是不容易怎麼説也得好好鑽研至少得對得起這麼辛苦途中跑啊
下面讓我結合實際談一下在執行局實習體會：
二、兩位老師
在這裏我一共遇到過兩位老師首先是郭書記員不知道是不是案件分配原因我只在他教導下學寫過民事裁定書和執行通知書製作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄這些東西對於沒接觸過人來或許很玄奧實際上並不難做製作法律文書只需要依照相應格式充實具體案情就行了你需要品質是細心和勤奮在這裏實習學生和法院工作人員地位是一樣都要對當事人負責比如在打印民事裁定書時就得認真核對雙方當事人基本信息尤其是身份信息出任何差錯
印象最深是郭書記員口才那一次在他巧妙調解了一起執行糾紛雙方當事人心服口服最後該案以自動履行方式了結他告訴我以樣姿態或語調面對不同當事人都大有講究我深有同感想來也是有時候一句話可以激怒人讓矛盾一發不可收拾;有時候一句話可以平息人使干戈頃刻化玉帛就看你怎麼説
其餘裏執行局是很閒終日只是看報上網於公務上卻不十分打緊
第二位老師是王曉明庭長他大約五十歲上下顧盼之間神采飛揚堂堂一張國字臉,不怒自威舉止風度十分不凡一看就知道他是辦事老練為人爽朗好老師後來接觸證明了我看法我每天在他到來之前開門打掃房間之後燒水泡茶然後打開電腦查詢法院信息系統再翻閲今天要辦案件卷宗王老師來時候我總是主動問好或是找要做事情或是詢問下一步任務沒事時就讀書看報而經驗豐富老師對我也十分不錯禮貌同時知無不言、言無不盡傾囊相授使我學到了不少知識
三、製作法律文書
其間我製作過民事裁定書、執行通知書、協助執行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執結、代為拘留書、查詢凍結釦押劃撥存款通知書等法律文書每一份文書老師都要親自過目檢查無誤後才讓我提交打印51-論文-網-歡迎您
(一)詢問筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況其中製作筆錄對我來説很困難我是安徽人對武漢話很不敏感而當事人幾乎全是流利武漢話我只好聽懂一點就問一下當事人不懂讓法官解釋然後當事人確認無誤之後才予以記錄有一次申請人説他被開麻目撞了要求賠償我就很迷惑這“麻目”為何物?後來才知道他説是機動三輪車……這使我認識到記筆錄也不簡單需要有很強應變能力、手腦耳協調能力、敏鋭洞察力和高度概括力
(二)審閲整理卷宗
除去製作法律文書我做最多審閲整理卷宗了開始由於我對案件審理程序不夠熟悉面對大量法律文書不知如何處理後來我翻閲了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執行文書立卷歸檔辦法(試行)》加上王法官細心教導我才學會整理卷宗：
執行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.申請執行書;5.執行依據;6.受理案件通知書、舉證通知書及送達回執;7.案件受理費及實際支出費收據;8.執行通知書、財產申報通知書及送達回執;9.申請執行人、被執行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委託書、律師事務所函;10.申請執行人、被執行人、案外人舉證材料;11.詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執行筆錄及人民法院取證材料;12.採取、解除、撤銷強制執行措施(包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書材料;13.追加、變更執行主體裁定書正本;14.強制執行裁定書正本;15.執行和解協議;16.執行和解協議履行情況證明材料;17.以物抵債裁定書及相關材料;18.中止執行、終結執行、不予執行裁定書及執行憑證;19.執行款物收取、交付憑證及有關審批材料;20.延長執行期限審批表;21.結案報告、結案審批表;22.送達回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底
執行請示案件文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.請示報告及相關證據材料;5.承辦人審查報告;6.合議庭評議案件筆錄;7.執行局(庭)研究案件筆錄及會議紀要;8.本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要;9.向上級法院請示或報告;10.批覆意見;11.結案報告、結案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底
人民法院執行文書材料經過系統收集、整理、排列後逐頁編號頁號一律用阿拉伯數字編寫正面書寫在右上角背面書寫在左上角背面無字跡不編頁號卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號
卷宗封面必須按項目要求填寫齊全字跡工整、規範、清晰卷面案號應當與卷內文件案號一致;案件類別欄填寫“執行”;案由欄填寫執行依據確認案由;當事人欄應當填寫準確、完整縮寫、簡稱或省略;收、結案日期應當與卷內文書記載一致;執行標欄應當填寫申請執行標;執行結果欄應當填寫已經執行金額或其他情況;裁決機關欄應當填寫作出生效法律文書機關;結案方式欄按不同情況分別填寫自動履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等;結案日期欄應當填寫批准報結日期
卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫一份文書材料編順序號
卷內文件目錄所在頁編號除最後一份需填寫起止號外其餘只填起號
卷宗裝訂必須牢固、整齊、美觀便於保管和利用
每卷厚度以不超15毫米為宜材料過多應當按順序分冊裝訂每冊案卷都從“1”開始編寫頁號卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線長度以l80毫米左右為宜並在卷底裝訂線結釦處粘貼封條由立卷人蓋章
卷宗裝訂前要對文書材料進行全面檢查材料不完整要補齊破損或褪色、字跡擴散要修補、複製
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準紙張過大要修剪摺疊紙張過小、訂口過窄要加貼襯紙
實踐中我武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書立卷歸檔辦法有關規定説明這裏辦事很規矩讓我覺得心安王庭長曾經説過：“老百姓好不容易才打一次官司必須對他們負責”一句再簡單不過話讓我感動不已法官和當事人之間永遠不可能處於平等地位手握大權法官在審理、判決、執行中絕對存有私心雜念否則對於當事人來説後果不堪設想而遵從相關規定依法辦事保證程序正義有助於保障當事人合法權益實現結果正義
一、實習單位及崗位簡介
在大四的最後一個學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學後的六週，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合，通過對司法實踐的瞭解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。
我此次在邢台縣人民法院實習。邢台縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮
派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，後我又到執行局呆了一段時間。我在這裏的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實習過程概述
去實習時老師對我們説實習能否學到東西，關鍵不在於老師和法官，而在於自己，只有你帶着一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反覆強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
實習的第一天，確定實習崗位後我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解後，法庭聽取了當事人的最後陳述，法官宣佈合議庭和議後擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衞生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什麼具體工作時我就到其他庭裏旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完後再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實習主要情況及體會
在實習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的採信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閲和向書記員諮詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細瞭解。
2、旁聽案件。
市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來説是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這裏，旁聽民事審判後感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細的瞭解，認識到民事案件的審理關鍵在於化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件着重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。
在實習的6週中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然後是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然後是“經審理查明”部分，寫法院對證據的採納和不予採納的理由及認定的事實。此後是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最後寫判決結果。我寫完第一個判決後交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他説：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規範，陳述過於簡單，邏輯有失嚴密，説服力不足。”
的確，我在寫“經審理查明”部分時，寫得過於概括，庭長説這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據採納和不採納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以後，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有説服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，並不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很後悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校後我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。
一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢後根本沒有發現被申請人的賬户，這肯定是把錢存進了他人的賬户。對於這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。
實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以後真正從事法律實踐工作打下了基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其發展和意義要在實踐中才能實現，並且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來，在採用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所佔比例。
在實習過程中，我發現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至於觸犯了法律而不自知;有些當事人由於平時不注重用法律保護自己的合法權益，最後導致矛盾加深，對簿公堂，以至於本來可以避免通過司法途徑解決的案件佔用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。
這一個多月的實習使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質外，在工作中與同事保持良好的關係也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關係，才能在工作中作出更大的成績。對於我們這樣即將步入社會的人來説，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。
四、自我評價
在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處，找到了以後努力的方向。
通過一個月短暫而又充實的實習，我發現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛鍊。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所瞭解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯着的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最後，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢台縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
最新法院畢業實習報告【二】
在深圳市福田區人民法院執行局實習的過程中，我主要做了以下工作：
1.參與外出執行過程。
我經常跟隨法官或者書記員外出執行。這些工作包括到銀行扣劃被執行人的存款、凍結被執行的存款、到被執行人的房產和住所地進行考察、做好協助工作、詢問當事人、作詢問筆錄、查封被執行人的房產或者特殊不動產如車輛、設備等等、作查封筆錄，清點財產、列舉扣押財產清單轉移拍賣和變賣財產給第三人、對被執行人進行強制措施，追償債款和工人工資、到國土資源管理局辦理查封手續或者解封手續，到車管局辦理查封手續和解封手續、到看守所送達文書等等許多與執行有關的工作。
2.製作法律文書，整理文件。
在執行局的辦公室裏，我主要是協助法官或者書記員製作執行過程中的各類文書。其中主要包括執行通知書、查封、解封、凍結存款、扣劃存款、拍賣財產等民事裁定書、拍賣或者變賣公告、送達公告、送達回證、詢問筆錄、合議筆錄、各類決定書、懸賞公告、懸賞裁定書、快遞單的填寫、結案表、委託拍賣通知書和委託書、搖珠決定書、協助凍結、扣劃、解凍存款通知書等等各類文書。自己在製作文書的過程中，對於現在執行過程中的各個程序和環節都已經非常瞭解，不僅學會了如何製作法律文書，而且還增長了知識。在製作文書的同時，我還需要整理文件，把各類文書分別放進相應的檔案袋裏，把執行費用的收據、銀行轉帳的憑據單、快遞迴執等等放進相應的檔案袋裏，以方便法官辦案。
3.複印文件，整理文件。
在實習期間。剛好碰上福田法院執行局辦理移送案件。我跟隨的法官需要移送30宗案件，這些案件裏面的所有的資料都要複印留檔。我把所有的資料都複印了，並且分類整理好，整理各個相應的文件。這些工作很繁雜，工作量也很大，自己一個人差不多弄了兩個星期。
4.負責接待當事人、接電話和通知各當事人等事宜。
因為法官和書記員有時不在辦公室，我自己留守辦公室的時候，需要幫忙接待當事人，接聽電話，通知他們在什麼時候，什麼地點去協助執行工作，接受當事人關於案件進程的一些詢問，回答他們所要知道的一些情況。
5.其他工作。
在實習期間由於我所在的辦公室都是男生，對於搞清潔和整理內務都很少理會，於是我便承包起搞清潔和整理內務的工作，在工作的過程中，我學會了如何和別人相處。另外當我跟隨的法官休假的時候，我還被調到歸檔室幫忙整理檔案，填寫檔案袋的信息，裝訂檔案。或者到別的法官那幫忙到電腦室上載執行案件當事人的信息，到內勤整理空白文書，查詢資料等等很瑣碎的工作。
主要收穫：
實習生活轉眼就過去了，在這三個月裏，我認真聽取法官的指導，積極勤奮工作，熱心好學，認真完成實習任務，贏得了負責人的好評。同時，充實的日子讓我不僅僅在知識方面有了提高，而且學會了很多在課堂上學不到的東西，可謂收益匪淺。
實習生活讓我深刻地認識到法院執行局的重要性。很多法律文書生效後，當事人很少會自動履行義務的。這樣法院執行局的重要性就突顯出來了。通過法院執行局的國家強制力的介入，當事人不得不履行義務，這不僅僅使申請執行人的權利得到實現，而且對樹立法律威信，建設一個穩定的法治社會也是起着重要的作用的。
實習生活讓我把課堂上的知識運用到實踐中，做到了理論與實踐相聯繫。運用知識於實踐不僅需要紮實的知識，而且需要對社會現象的法律敏感性和運用知識的靈活性。記得有一次去扣劃存款的時候，發現所要扣劃的帳户是保證金帳户，所以不能隨便扣劃的。但是由於案由是工程建設款，法定的抵押權優先於約定的抵押權，所以才可以順利扣劃的。記得自己當時並沒有反應過來，還要法官提醒自己才恍然大捂。其實這個知識點是非常熟悉的，但是運用到實踐中還需要很高的法律敏感性和知識的靈活性的。
實習生活還讓我明白了人際關係的重要性和如何和別人相處。懂得尊重別人，關心別人其實需要很大的氣量和寬容的心的。完成一項工作，需要大家齊心合力的努力。所以和諧的人際關係就顯得尤其重要了。
但是，在實習的過程中也存在着一些問題的。譬如自己社會經驗比較少，執行過程中遇到一些社會常識的的問題不會很好地處理。製作文書有時會粗心大意。而發現這些問題，找到自己的缺點，也讓自己更加了解自己，有利於自己取得進步。
其它方面：
在福田法院執行局實習的兩個月裏面，自己親身經歷法院強制執行中的種種程序，見過各種各樣的申請執行人和被執行人，參與了各種案件的執行過程，心裏不由得感受到執行難度之大。對於法院判決的許多案件，當事人自動履行的情況很少，許多都需要法院進行強制執行的措施，當事人才願意執行。另外，即使法院對被執行人進行了強制措施，有的被執行人也不願意履行法律文書確定的義務，這種現象，不僅僅是法律意識淺薄和法院執行機構的缺陷導致的，而且還是各種因素綜合作用的結果。
而執行難不僅僅是關係到申請執行人的切身利益，而且是關乎法律的建立和法律尊嚴和法治和諧社會的構建的命運。所以，在實習的過程中，自己不時地思考，為什麼法律文書的執行如此難呢?如何才能解決司法中這樣困境呢?這些問題，我想，不僅僅是自己作為一個法學的學生必須思考的問題，而且是整個司法系統需要面對和解決的難題。
經過我的查找資料和調查，我找到了一系列這樣的數據：1986年以前，當事人對生效的法律文書的自覺履行率為70%，之後逐年下降，到了1996年，10年間債權人的申請執行率上升到70%以上。據人民法院統計，截至1999年6月份，全國法院共積存未執行案件85萬件，標的金額總計2590億元。僅2003年，全國各級法院未執行案件就達36萬件。[i]而 全國法院未結執執行案件達37.9萬件，比去年同期上升了5.02%。
而大量的執行積案是由於當事人自動履行率下降，強制執行率明顯上升導致的。以深圳為例，，全市法院審結民商事案件72777件，同期人民法院受理民事執行案件45436件，佔62%。這就是説，即使不考慮其他任何因素，全市法院每年審結的民事生效判決，有超過六成要交付強制執行的。[ii]執行難的現狀不僅僅表現在數據的統計上。在實習的過程中，我參與了各種案件的執行過程，親眼目睹了當事人無視法律，對於執法人員陽奉陰違，惡意轉移、隱祕財產的現象。同時執法人員的工作積極性不是很高，執行機制不夠完善等等各種情況都體現了法院執行難的現狀。這種現狀不僅僅體現在對於生效判決，當事人自覺履行率低，而且體現在即使實施強制措施，順利執結的難度也是比較大的。
我想，造成執行難這種現象的原因是複雜多樣的。
首先，從立法的角度出發，執行立法嚴重滯後。在實習的過程中，我接觸到各種各樣的關於執行的法規規定，但是真正通過人大確定下來的統一的法律卻很少接觸到，接觸到的大多都是地方性的法規，譬如《深圳市人民代表大會常務委員會關於加強人民法院民事執行工作若干問題的決定》，這只是深圳市地方性的法規，所起的作用也只能適應於深圳這一地區，也就是隻治標不治本。現有的《民事訴訟法》關於執行的條文只有30多條，並且都是比較原則性的條文，缺乏可操作性，從而執行中的許多事項都有法可依。譬如當法院在扣劃、凍結被執行人的款項的時候，銀行等金融機構有協助履行的義務，但是如果這些機構沒有履行或者沒有積極及時地履行，法院也無可奈何的。因此，執行的立法嚴重滯後，給法院執行帶來了很大的難度。
其次，從執行機構的角度出發，執行機構的不合理和不完善也是執行難的原因之一。有學者提出，法院行使執行權，“審執不分”是導致“執行難”的體制原因。他們認為民事訴訟法中規定的“基層人民法院、中級人民法院根據需要，可以設立執行機構”規定了設立執行庭，這僅僅達到了一個目的，即：禁止審判庭行使執行權，卻忽略了執行庭在繼續行使審判權，仍然使審執不分。[iii]這固然是一個原因，但是在我實習的過程中，我也發現了執行機構和體制的不完善。譬如根據我在實習過程中的瞭解，如果基層法院，如福田法院的判決中的當事人不服基層法院的判決，可以到中級法院上訴，如果中級法院改判了福田法院的判決的話，上訴判決書生效了以後，義務履行人不履行義務，權利人是要到基層法院申請強制執行的。這樣就造成了一個法院裏的審判與執行內容的脱節，不利於執行工作的順利進行。如果是當事人再申請再審的話，那就造成更大的執行難度了。因此，執行機構的不完善也是執行工作的一個重要障礙。
再次，從執行的外部條件出發，公眾的法律意識薄弱是造成執行難的一個重要原因。國家的執行威懾機制的不完善和威懾力度的不強，也導致執行難。現代法律意識尚未形成，整個社會的法治意識還比較淡薄，還沒有真正確立起尊重法院和法院裁判的意識。法律文書生效以後，義務履行者並沒有嚴格按照文書的判決要求去做。試想一下，一個在審判階段，連答辯狀都沒有提交，也沒有出庭為自己辯駁的敗訴者，怎麼會在法律文書生效後，自覺履行自己的義務呢?許多當事人都無視法院的判決的，甚至公然抗法，或者是即使有財產，也需要法院採取強制措施，才可以執結案件，這樣也就大大地浪費了司法資源。在實習的過程中，我曾經見過連裁定書是什麼都不是很清楚的拖欠工人工資的企業老闆。試想一下，連這樣簡單的裁定書都不知道的人，怎麼會尊重法律，崇尚法律，嚴格按照法律文書的要求去履行自己的義務呢?公眾的法律意識的增強和對法律的信賴是順利執行很大的保障。
另外，保護主義的嚴重干擾也成了順利執行的一個障礙。地方保護主義和部門保護主義是我們現在地政治形勢、經濟形勢和社會發展形勢的產物。各個地方政府和部門為了各自的利益，在別的地方法院對本地區法院的被執行人的財產進行查封或者扣押的時候，會根據各自的利益進行不同程度的阻撓，或者是不提供積極的協助。這樣，那些財產在別地的案件就不能很好、及時地進行執結了。
同時，社會誠信的缺失和執行者的素質不高，積極性不強，或者工作量比較大，而執行人員超負荷地工作等等其他原因都是會導致執行難的。
而解決這些難題的對策，我想應該從以下這些方面着手：
第一，為執行工作創造良好的條件，做好立法工作。人大需要加大立法進程，對執行工作中的各個環節進行考察和探討，找出問題的根源，制定出各個方面的具有可操作性和實踐性的法規，使執行工作有法可依。各種各樣的權利義務都非常明晰的時候，自然就便於各個當事人和執行工作人員的履行公務和執行公務了。
第二，要進行執行機構改革，強化執行措施和加大執行力度。要從根本上解決執行難問題，應從執行體制方面入手，將執行權從法院分離出去，建立獨立地執行機構，統一行使國家的執行權。[iv]這既符合國際慣例，也有利於從根本上克服地方保護主義，既減輕法院的工作負擔又避免了因執行難而造成的“法律白條”對法院的司法的影響;既能實現執行實施權和裁判權的互相監督、互相制約的目的，又能實現公正與效率的協調統一，並保障執行權的運行更具有民主性和開放性。同時執行措施也要與時俱進，可以採取限制高消費，懸賞制度和轉讓無形資產等措施來加大執行力度。同時也要完善執行制度中的舊措施制度。例如財產申報制度，執行風險提示制度等等。只有在一個好的制度和好的措施的環境下，順利執結各種案件才可能成為現實。
第三，提高執行人員地素質，提高他們工作的積極性，讓他們明白自己肩上的責任和使命。如果有好的制度和環境，但是沒有好素質的人員執行，再好的外部環境也是沒有用的。建立穩定的、高素質的執行隊伍，加強他們的廉正作風的建設，提高他們的業務水平和執行技巧，設立各種激勵和處罰制度(例如頒發和扣獎金制度)，鼓勵和促使他們提高自己的工作積極性，也就為順利執行各種案件提供了人員保障。
第四，建立國家執行威懾機構。我想，這是最重要的，也是最根本的解決執行難的辦法。所謂國家執行威懾機制，就是通過對被執行人各種信息共享，國家有關職能部門和社會公眾共同增強對被執行人的制裁和限制等懲戒力度，以促使被執行人自覺履行債務，全社會尊法守信的一種社會運行方式。
被執行人是否自動履行取決於他對於兩種不同情形下所預期的成本與收益的權衡。如果不履行義務的收益大於成本那麼，他便會選擇不履行義務了。而在現實的執行威懾體制中，不履行義務既不會增加額外負擔，就算有，也是利息而已，也不會遭受坐牢之苦，利大而風險小，被執行人怎麼會自動履行義務呢?因此，建立強有力的執行威懾制度是非常有必要和有利於執行的順利執行的。它的建立不僅僅能夠重新塑造法律的，維護法律的尊嚴，而且可以再構社會的信用體系，促進社會的和諧發展。
執行的威懾機制應該體現在事前的審慎選擇效應、事中的利益損失效應和事後的聲譽損毀效應三個階段。讓被執行人處於這三個階段的時候，面對強大的威懾力，並且經過衡量後，選擇自覺履行義務。國家執行威懾機制的威懾途徑可以通過對被執行人的各種信息的共享來實現，建立全國法院執行案件信息管理系統，把各個被執行人的信息公諸於眾，與社會上的各個領域例如金融機構，房地產機構等等的信息聯在一起，降低被執行人的誠信度，促使被執行人自動履行義務。同時也可以通過加強人民法院的強制措施來進行。
執行措施不僅僅是針對財產的，而且也可以針對人身的，當然，這些強制措施應該是非常嚴格的，這樣才能形成強大的執行威懾力。也可以通過行政制裁和行政限制措施進行，例如工商機關限制投資，出入境管理機關限制出入境和產權管理機關限制產權交易等等。另外還可以通過對被執行人的負面評價來進行。例如對中共黨員、人民代表等政治名譽的影響，影視藝人、知名人士、企業的影響等等威懾手段來構建執行威懾機制。構建執行威懾機制的手段是多樣的，但是目的也就只有一個，也就是讓被執行人在事前的審慎選擇效應、事中的利益損失效應和事後的聲譽損毀效應這三個階段的時候能夠作出選擇，而這一選擇是因為有着強大的威懾力，不履行義務的損失大於利益，所以就自覺履行義務了，從而達到解決執行難的目的。
執行是法院受理案件的最後一個階段，但是也是一個非常重要的階段。因為當事人之所以選擇訴訟，是因為相信法律能夠實現自己的權利，這種實現權利，並不是一張法律白文，而且實在的權利實現。如果在執行的過程中，無法實現當事人這個目的的話，公眾的法律信賴程度就會降低，法律的也將無法得到尊重，那麼法治社會就無從説起了。於是執行階段是非常重要的，解決執行難的問題也是迫在眉睫，我相信如果我們能夠認真分析問題的根源，想方設法地解決問題，執行難的司法現象將會有所改善，甚至根絕!道路是曲折的，但是前途是光明的。
【中級人民法院畢業實習報告一】
20**年暑假，我來到了甘肅省寧縣人民法院實習。經過了一個月的實習生活，不僅鞏固了我所學的專業知識，還鍛鍊了我的法律實踐能力，而且還與法院的各位老師建立起了良好的關係，大大增強了我的人際交往能力，豐富了社會經驗，開闊了眼界，受益匪淺。
一、感謝指導老師們教誨
史庭長的認真和細緻是法院出名的，他從來都是一絲不苟地對待工作，大到高院的規定小到一個標點符號。他對我們十分嚴格，不允許出一點差錯。不過儘管這樣，史庭長對待我們卻十分和氣，平易近人，我們都十分敬佩他。張老師和我一個辦公室，教給了我很多東西，比如執行通知書的簽發，出庭通知書的書寫等等，還給我講他以前辦案的事情，教給了我很多學校裏學不到的社會知識。還有其他幾位老師，他們的勤奮，嚴謹，飽滿的法學知識，豐富的人生閲歷，分析問題切入要害的能力給我留下了深刻的印象，也對我產生了很大的影響。我向所有指導我和給我提供幫助的法官們，史吉太老師，還有其他工作人員鞠躬，致謝，感謝你們為我的實習順利結業付出的辛勞。
法官的工作並不是像很多人想象的那樣輕鬆，除了要有紮實的法律基礎，豐富的辦案經驗之外，還要面對形形色色的當事人。我在法院的時候，經常能看到情緒激動的當事人，有的蠻橫無理，有的大吵大鬧，有的號啕大哭，老師們都很耐心地為他們解釋相關的法律知識，盡的努力保障他們的合法權益，經常一講就是大半天。老師們告訴我，作為一名法律工作者，就是要伸張正義，保護老百姓的合法權益，對每個來訪者都應該以禮對待，平等對待。而且身為法官，會經常遇見一些很難纏的當事人，甚至會有危險，這些問題都是要考慮到的。老師們討論案情，對判決結果及判決書的內容反覆推敲反覆修改，認真工作的態度令我十分敬佩。
二、初到法院滿腔激情
20**年7月21日我們來到寧縣人民法院，雖然天下着傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們的熱情。當天，法院的領導及各庭的庭長給我們開了座談會，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿幹勁。最主要的就是為我們分配不同的工作及安排住宿問題。我被分配到了法院的刑庭。
會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我隨着史吉太庭長來到辦公室，與辦公室的張老師等見了面，他們熱情的歡迎了我。我在法院的工作，主要就是在史老師，張志軒、等幾位老師的指導和帶領下完成的，他們都是法院資深的審判員，擁有十分紮實的專業知識基礎和豐富的辦案經驗，對我也非常照顧，我十分敬佩他們。
由於刑庭只有我一個實習生，難免有些緊張和擔心，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩。不過，這也是個鍛鍊自己的好機會，正因為是一個人，更是需要我獨立迎接挑戰。就這樣，我滿懷激情，正式開始了在寧縣人民法院的實習生活。
三、充滿辛勞的書記員工作
我以前從沒在法院實習過，對書記員的工作更是一竅不通。面對自己即將獨立工作，信心很不足，怕出問題，給老師們和當事人帶來不必要的麻煩。還好史老師他們不停鼓勵我，給我增添信心。我認真瞭解了書記員工作的主要內容及要注意的事項。
書記員主要負責案件的記錄工作，包括庭審筆錄、送達筆錄、詢問(訊問)筆錄、調解筆錄等等，還要負責一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印送達工作。説起這記錄工作，也許有人會認為書記員的記錄毫無技術和難度可言，只是簡單的記錄罷了，但作筆錄其實是大有學問的。本來我就對記錄這個工作完全不瞭解，寫字速度又不快，再加上沒有經驗，不知道各種記錄應有的格式，一開始完全摸不着門道，鬧了不少笑話。各種記錄都有一定的規律和格式，只要掌握了這些基本的規律和格式，記錄就會簡單很多。
比如庭審筆錄、起訴書副本送達筆錄，都有“頭紙”，就是將常規的、必須要問的問題都事先打印好的紙。以庭審筆錄為例，“頭紙”的內容通常有開庭時間、地點、案由、被告人的基本情況、是適用簡易程序還是普通程序、公開還是非公開審理、合議庭成員名單、被告人權利告知等內容，這些都是打印好的，開庭前一天，老師就會把起訴書副本給書記員，以上內容只要照着起訴書副本抄寫就好了，能省下不少時間和精力。也就是説，真正的紀錄是從法庭調查開始的。另外，在法庭調查的部分，記錄也是有規律可循的。有些程序是反覆循環的，將其他固定的話反覆寫，就能省去很多功夫了。
筆錄工作的困難還有很多，比較典型的就是語言問題。就是不知道該記什麼，不知道哪些是重要的，哪些是不用記的。庭審還好一些，詢問筆錄和調解筆錄就比較麻煩了。因為詢問筆錄的對象通常是被害人或其家屬，而調解筆錄更是在矛盾雙方間展開，往往正式發問開始後，法官會一邊給他們解釋、調解，一邊發問，對方也由於情緒激動常常詞不達意或口齒不清，有的因為文化程度不高，會説一些與問題無關的話，並且邏輯也很混亂。如果書記員經驗不足的話，要麼會把法官和當事人的每一句話全都記下來而被累死，要麼會一句都記不下來而被罵死。所以一定要有較強的歸納能力，明白提問者和答問者要表達的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的內容，刪掉不必要的內容，並將口語化的語言儘量轉化成書面語言記下來。而要做到這一切，還有一個重要的前提，就是聽得懂。
另外，值得一提的是我在實習期間嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙。史庭長將兩件案子交給我讓我寫一份判決書稿紙。這對我來説是非常大的考驗，要知道，這兩件案子都是普通程序，寫判決書要求將每個證據的主要內容都寫出來，並指明該證據都證明了什麼，通常要寫十幾頁。要寫出判決書，就必須對整件案子十分熟悉，將厚厚的偵察卷看透。經過這兩次寫判決書稿紙，我深切地感受到寫判決書的不易和各位老師的辛苦，讓我學到了很多，鍛鍊了我克服困難的意志。
四、實習結束後的心得
在這短短一個月的實習生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。雖然，法院代表國家行使審判權，但法院和法官也有那麼多的難處。取證工作困難重重，知情人不願吐漏實情;有關人員漠視法律，恃權凌法不配合;弱勢羣體忍氣吞聲，維權意識淡薄;當事人法律觀念匱乏，因小失大。這一切都促使我堅定了將來從事法律職業的夢想。
這次實習是我大學生活中不可或缺的重要經歷，對我而言意義重大。使我以前掌握的本本理論接受了實踐的檢驗，提高了我解決問題的能力;拓寬了我的思維，開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所瞭解。更重要的是，我結交了許多法官老師和其他從事法律作者，對我在法律方面的進步有很大的幫助。
以上就是我在法院實習的情況。總之，在法院實習期間，我學到了很多在書本里找不到，也學不到的東西，為我踏入社會參加工作奠定了基礎。
【中級人民法院畢業實習報告二】
一、實習單位及崗位簡介
在大四的最後一個學期，我迎來了畢業的實習。本次的實習安排在開學後的第六週，其主要的目的就是讓我們把在學校所學的知識與實踐相互的結合，通過對司法實踐的瞭解從而進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。
我此次在邢台縣人民法院實習。邢台縣人民法院是基層法院，共有四個民事的審判庭、兩個刑事的審判庭、一個行政的審判庭以及六個派出法的庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，後我又到執行局呆了一段時間。我在這裏的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查法院民庭實習報告範文法院民庭實習報告範文。
二、實習過程概述
去實習時老師對我們説實習能否學到東西，關鍵不在於老師和法官，而在於自己，只有你帶着一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反覆強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
實習的第一天，確定實習崗位後我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解後，法庭聽取了當事人的最後陳述，法官宣佈合議庭和議後擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衞生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什麼具體工作時我就到其他庭裏旁聽。
中午11點40分結束工作去吃飯法院民庭實習報告範文工作報告。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完後再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實習主要情況及體會
在實習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的採信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閲和向書記員諮詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細瞭解。
2、旁聽案件。市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來説是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這裏，旁聽民事審判後感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了詳細的瞭解，認識到民事案件的審理關鍵在於化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件着重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。在實習的6週中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤法院民庭實習報告範文法院民庭實習報告範文。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然後是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫 被告辨稱 ，其內容是被告的抗辯理由和事實。然後是 經審理查明 部分，寫法院對證據的採納和不予採納的理由及認定的事實。此後是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最後寫判決結果。
我寫完第一個判決後交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他説： 你前邊寫的還可以，但在 經審理查明 一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規範，陳述過於簡單，邏輯有失嚴密，説服力不足。 的確，我在寫 經審理查明 部分時，寫得過於概括，庭長説這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據採納和不採納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以後，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有説服力，才會是一個成功的判決。
而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，並不能讓人從我的 經審理查明 和 本院認為 部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很後悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校後我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢後根本沒有發現被申請人的賬户，這肯定是把錢存進了他人的賬户。對於這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。
實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以後真正從事法律實踐工作打下了基礎。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 。在短暫的實習過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到 學無止境 的真正含義法院民庭實習報告範文工作報告。以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實習的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。
法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其發展和意義要在實踐中才能實現，並且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來，在採用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所佔比例。
在實習過程中，我發現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至於觸犯了法律而不自知;有些當事人由於平時不注重用法律保護自己的合法權益，最後導致矛盾加深，對簿公堂，以至於本來可以避免通過司法途徑解決的案件佔用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步法院民庭實習報告範文法院民庭實習報告範文。
這一個多月的實習使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質外，在工作中與同事保持良好的關係也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關係，才能在工作中作出更大的成績。對於我們這樣即將步入社會的人來説，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。
四、自我評價
在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處，找到了以後努力的方向。
通過一個月短暫而又充實的實習，我發現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛鍊法院民庭實習報告範文工作報告。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所瞭解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最後，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的邢台縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
篇一
理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔*
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了速裁組。速裁組?第一次聽到這個名字哎!這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷*，正式開始了在南匯法院的實習生活會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了午間休息時，還在想着速裁組這三字，突然腦子裏閃過民事速裁，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為內裝修，把塗漿糊、貼封條稱之為烤雞翅等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
篇二
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應區委、區政府建設學習型寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內涵隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成為推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神內涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持執政為民的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作為一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的信息。積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中積極完成項目任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網吧練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。半年的時間我經手處理案件120件，已經較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
做事先做人。一個黨員和公務員的個人形象直接影響着人民羣眾對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關係着人們對司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民羣眾認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悦色，以禮相待，自覺以一名國家公僕的角色來要求自己。
三、紮根羣眾，在服務基層的活動中踐行黨員先進性
今年三月份，我作為新招錄公務員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛鍊。在上島鍛鍊的三個月的時間裏，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實際情況，精心組織，認真協調，深入羣眾，紮根基層，瞭解基層實際情況，學習羣眾工作方法，磨練個人意志品質。在服務基層的同時，自覺促進自身工作能力的提高和精神境界的昇華。
我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協助村主任的工作。在這段時間裏，我全面參與了村裏的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會保障等工作，並學習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的瞭解，也學到了不少羣眾工作的方法，對今後在法院的工作多有助益。在上島鍛鍊的這段時間裏，我擔任鍛鍊小組組長，負責小組內的組織和協調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛鍊過程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉和組織部領導的肯定。
我們在島上鍛鍊的這段時間，正好是保持共產黨員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院裏的相關活動。通過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升。同時，為了將這次活動進行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了保持共產黨員先進性教育活動學習小組，根據院裏的進度，認真完成了規定動作和自選動作。並以此為契機，從保持黨員先進性的高度去認識上島鍛鍊活動，將上島鍛鍊作為保持黨員先進性、踐行黨員先進性的舞台。從而提升了這次上島鍛鍊的意義。
一年的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，永葆共產黨員的先進性。
篇三
一、概述
在武漢工程大學政法學院有關領導和武漢市武昌區人民法院共同安排下於今年6月16日起到7月18日止進行了為期35天系統業務對於中大多數人來説這都是全新經歷業務實習意味着從今天起就要面對別樣人和事這些人可能是法官、是書記員、是當事人、是代理人、是同事但不可能是老師、是同學也説必須精神抖擻爭取在最短裏限度學到課本之外知識如與人交往個未必單純社會人;同事相處、上下級關係;還有要把所學知識融會貫通真正做到時常掛在嘴邊理論聯繫實際我對這些事情既新奇又期待充滿憧憬
接受我實習單位是武昌區人民法院這是一所機構完備基層法院內設刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執行局、立案庭、審判監督庭等8個專業審判庭和辦公室政治處、研究室、機關黨委、紀檢監察室、司法行政科、法警大隊、人民羣眾來信來訪工作辦公室等8個綜合部門;另設水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個法庭據xx年統計數據顯示全院編制總數192人實有法官及工作人員183人法院設院長1人副院長4人、執行局局長1人、副局長3人具有審判職稱庭長、副庭長、審判員、助理審判員115人書記員14人在職幹部中具有法學碩士學歷學位16人法律專業本科學歷138*專及以下學歷29人
事實上第一天學院老師領導把送到武昌區法院時候很多同學對它第一印象是簡陋看到了兩座陳舊主樓屹立着其中一座正在進行裝修改造內含立案庭、審判監督庭、檔案室等另一座不起眼白色矮樓竟然內含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機構首次分配實習具體辦公室也是在這裏進行那時它竟有11層指導老師、法院工作人員和同學們商議討論後分派任務我被分到了另起一棟三層小樓執行局
自此我就開始了真正意義上活在六七月武漢陽光下很早起牀追逐公交汽車被黑壓壓人羣中推來搡去很少能佔到座位轉車在內近兩個小時裏穿越將近半個城市不顧一切奔到實習地點汗流浹背身心俱碎箇中滋味非求學人我想：學到經驗還真是不容易怎麼説也得好好鑽研至少得對得起這麼辛苦途中跑啊
下面讓我結合實際談一下在執行局實習體會：
二、兩位老師
在這裏我一共遇到過兩位老師首先是郭書記員不知道是不是案件分配原因我只在他教導下學寫過民事裁定書和執行通知書製作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄這些東西對於沒接觸過人來或許很玄奧實際上並不難做製作法律文書只需要依照相應格式充實具體案情就行了你需要品質是細心和勤奮在這裏實習學生和法院工作人員地位是一樣都要對當事人負責比如在打印民事裁定書時就得認真核對雙方當事人基本信息尤其是身份信息出任何差錯
印象最深是郭書記員口才那一次在他巧妙調解了一起執行糾紛雙方當事人心服口服最後該案以自動履行方式了結他告訴我以樣姿態或語調面對不同當事人都大有講究我深有同感想來也是有時候一句話可以激怒人讓矛盾一發不可收拾;有時候一句話可以平息人使干戈頃刻化玉帛就看你怎麼説
其餘裏執行局是很閒終日只是看報上網於公務上卻不十分打緊
第二位老師是王曉明庭長他大約五十歲上下顧盼之間神采飛揚堂堂一張國字臉,不怒自威舉止風度十分不凡一看就知道他是辦事老練為人爽朗好老師後來接觸證明了我看法我每天在他到來之前開門打掃房間之後燒水泡茶然後打開電腦查詢法院信息系統再翻閲今天要辦案件卷宗王老師來時候我總是主動問好或是找要做事情或是詢問下一步任務沒事時就讀書看報而經驗豐富老師對我也十分不錯禮貌同時知無不言、言無不盡傾囊相授使我學到了不少知識
三、製作法律文書
其間我製作過民事裁定書、執行通知書、協助執行通知書、詢問筆錄、案件上網信息通報表、合議庭評議意見、執結、代為拘留書、查詢凍結釦押劃撥存款通知書等法律文書每一份文書老師都要親自過目檢查無誤後才讓我提交打印
(一)詢問筆錄
以上文件我都逐漸掌握了大致情況其中製作筆錄對我來説很困難我是安徽人對武漢話很不敏感而當事人幾乎全是流利武漢話我只好聽懂一點就問一下當事人不懂讓法官解釋然後當事人確認無誤之後才予以記錄有一次申請人説他被開麻目撞了要求賠償我就很迷惑這麻目為何物?後來才知道他説是機動三輪車這使我認識到記筆錄也不簡單需要有很強應變能力、手腦耳協調能力、敏鋭洞察力和高度概括力
(二)審閲整理卷宗
除去製作法律文書我做最多審閲整理卷宗了開始由於我對案件審理程序不夠熟悉面對大量法律文書不知如何處理後來我翻閲了《民事訴訟法》、自學了《人民法院執行文書立卷歸檔辦法(試行)》加上王法官細心教導我才學會整理卷宗：
執行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.申請執行書;5.執行依據;6.受理案件通知書、舉證通知書及送達回執;7.案件受理費及實際支出費收據;8.執行通知書、財產申報通知書及送達回執;9.申請執行人、被執行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權委託書、律師事務所函;10.申請執行人、被執行人、案外人舉證材料;11.詢問筆錄、調查筆錄、聽證筆錄、執行筆錄及人民法院取證材料;12.採取、解除、撤銷強制執行措施(包括查詢、查封、凍結、扣劃、扣押、評估、拍賣、變賣、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書材料;13.追加、變更執行主體裁定書正本;14.強制執行裁定書正本;15.執行和解協議;16.執行和解協議履行情況證明材料;17.以物抵債裁定書及相關材料;18.中止執行、終結執行、不予執行裁定書及執行憑證;19.執行款物收取、交付憑證及有關審批材料;20.延長執行期限審批表;21.結案報告、結案審批表;22.送達回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底
執行請示案件文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內目錄;3.立案審批表;4.請示報告及相關證據材料;5.承辦人審查報告;6.合議庭評議案件筆錄;7.執行局(庭)研究案件筆錄及會議紀要;8.本院審判委員會評議案件筆錄及會議紀要;9.向上級法院請示或報告;10.批覆意見;11.結案報告、結案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底
人民法院執行文書材料經過系統收集、整理、排列後逐頁編號頁號一律用阿拉伯數字編寫正面書寫在右上角背面書寫在左上角背面無字跡不編頁號卷宗封面、卷內目錄、備考表、證物袋、卷底不編頁號
卷宗封面必須按項目要求填寫齊全字跡工整、規範、清晰卷面案號應當與卷內文件案號一致;案件類別欄填寫執行案由欄填寫執行依據確認案由;當事人欄應當填寫準確、完整縮寫、簡稱或省略;收、結案日期應當與卷內文書記載一致;執行標欄應當填寫申請執行標;執行結果欄應當填寫已經執行金額或其他情況;裁決機關欄應當填寫作出生效法律文書機關;結案方式欄按不同情況分別填寫自動履行、強制執行、終結執行、執行和解或不予執行等;結案日期欄應當填寫批准報結日期
卷內目錄應當按文書材料順序逐項填寫一份文書材料編順序號
卷內文件目錄所在頁編號除最後一份需填寫起止號外其餘只填起號
卷宗裝訂必須牢固、整齊、美觀便於保管和利用
每卷厚度以不超15毫米為宜材料過多應當按順序分冊裝訂每冊案卷都從1開始編寫頁號卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線長度以l80毫米左右為宜並在卷底裝訂線結釦處粘貼封條由立卷人蓋章
卷宗裝訂前要對文書材料進行全面檢查材料不完整要補齊破損或褪色、字跡擴散要修補、複製
卷內材料用紙以a4辦公紙為標準紙張過大要修剪摺疊紙張過小、訂口過窄要加貼襯紙
實踐中我武昌區人民法院嚴格遵循了執行文書立卷歸檔辦法有關規定説明這裏辦事很規矩讓我覺得心安王庭長曾經説過：老百姓好不容易才打一次官司必須對他們負責一句再簡單不過話讓我感動不已法官和當事人之間永遠不可能處於平等地位手握大權法官在審理、判決、執行中絕對存有私心雜念否則對於當事人來説後果不堪設想而遵從相關規定依法辦事保證程序正義有助於保障當事人合法權益實現結果正義。
為期一個月的民法實習已經結束了,首先，我想向所有為我在實習過程中提供幫助的鐵鋒區人民法院民三庭(經濟庭)的法官們和我的帶隊老師表示忠心的感謝!
通過此次民法實習，我的專業知識也得到了應用，這也是我第一次將理論知識應用於法律的實踐中去。實習期間，我深學習了案件審判的的全部過程,在一些案件的審判過程中我還擔任了書記員的工作,並且對部分案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識, 由於我在的庭是經濟審判庭，《合同法》應用比較廣泛，因此我學習了我們還沒有學到的《合同法》的相關內容，，我想這樣能使我對案件有更深的理解和認識,同時注意在此過程中注意將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束了，我在實習時的表現得到了民三庭法官們的充分的肯定和較高的評價，這是我甚為高興的。
在鐵鋒區法院實習期間我針對該法院辦理的供暖合同糾紛案件進行了深入的調查和分析。
調查內容：供暖糾紛的特點及其產生的原因
調查時間：xxxx年8月29日—xxxx年9月23
調查地點：齊齊哈爾市鐵鋒區人民法院民三庭
調查方式：資料彙總
調查目的：因城市供暖而產生的糾紛越演越烈，供暖糾紛案件大幅激增，成為法院所受理的民事案件中增長最為迅速的一類。供暖作為一項社會公用事業，維持着城市功能的正常運轉，與百姓生活息息相關，關係到社會的穩定。由於供暖糾紛涉及面廣，影響面大，一旦處理不當，極易引發社會的不穩定因素，所以要想妥善處理該類糾紛，還必須對現有的法律、法規、規章進一步完善，建立一個適應社會發展的供暖模式。因此，通過對供暖糾紛的特點及產生的原因的調查分析，來解決供暖領域尚存在的制度的缺失和法律的缺位的問題。
調查結果：在實習期間我有針對性的對在齊齊哈爾市鐵鋒區法院辦理的供暖合同糾紛案件進行了資料彙總: 2002年鐵鋒區法院共受理供暖糾紛案件132件;2003年上升為206件，增幅56.1%;更猛增到398件，與上年同期相比增幅93.2%，與2002年相比增幅高達129%。
近三年來，供暖合同糾紛案件成倍增長，我認為供暖糾紛案件激增現象的產生包括下面六個方面的原因：
一、因房地產商、物業公司與業主之間的矛盾，導致業主拒交供暖費。近年來，大批住宅小區建成使用，房地產商、物業公司與業主之間因利益不同存在多種矛盾，業主因此而拒交供暖費的現象非常普遍。
二、業主個人因下崗、失業等客觀經濟原因而無力支付取暖費，從而造成拖欠。下崗工人、失業人員等社會低收入人羣因經濟拮据無力承擔取暖費、而被供暖單位告上法庭，這類情況約佔供暖糾紛案件的80%。
三、供暖單位供暖質量不合格導致用户拒交取暖費。例如住户室內温度不達標，沒能達到國家規定的温度標準、時間標準，所以用户拒交取暖費。此類案件比重很大。
四、用熱單位無力支付供暖費引發糾紛。根據相關規定，供暖費原則上由單位負擔，除非採暖人沒有單位。隨着供暖費成本的逐年上升，單位的採暖費用負擔越來越大，有相當一部分用熱單位由於改制、重組，職工下崗、分流，以及企業破產等變化因素，出現了無人交費，無力交費或者不願意交費的現象，造成供熱企業收費困難，致使供熱單位被欠費拖累的難以為繼。
五、用熱方未及時變更供暖協議引發糾紛。這種情況主要包括三種因素。
其一，隨着公有住房制度的改革，部分用熱單位對供暖費的承擔方式也隨之進行了改革。用熱單位與職工約定，職工承擔一部分供暖費用，或是將供暖費用直接發放給職工個人，由個人直接交納供暖費，單位不再負擔該項費用。但是用熱單位卻未曾對原供熱協議中供暖費的承擔條款作出相應變更，使得自己仍然是供熱協議的一方相對人，仍應對供暖費承擔付款義務。
其二，有些單位與供暖方簽訂供暖協議後，部分職工用户與該單位解除了勞動合同關係或調離本單位，而單位沒有及時與供暖方就職工供暖費的支付方式等條款進行變更或解除，當供暖單位收取供暖費用時，又拒絕為該部分職工支付供暖費，從而產生糾紛。
其三，有些單位職工購買了單位房屋的產權，但是未及時通知供暖單位變更供暖合同，造成用暖職工不知交納，所在單位誤以為職工已經交納，而供暖單位等待用暖單位交納的脱節現象。
六、整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用户失去選擇權，導致部分用户拒交供暖費。
目前的整體串聯供暖體系，在技術上無法滿足用户自願選擇的要求，在供暖費用較高的情況下，部分不需集體供暖的用户以拒交供暖費的方式表示抗拒，從而引發糾紛。
因此，供暖方只有訴至法院，通過訴訟程序解決糾紛。從而也就使得供暖費糾紛的案件大量湧現。因供暖合同具有連續性的特點，而一次訴訟或追討只能解決之前拖欠的費用，不能從根本上解決問題，下一個供暖季到來時往往會再次產生新的大量糾紛。
為了使上述供暖合同糾紛案件激增現象得到切實的解決，我認為應該採取以下措施：
一、政府應當對供暖的章程、規定、標準予以明確，建構起完善的供暖機制，減少房地產商、物業公司與業主之間的矛盾。
二、當用户確實因經濟困難而無法交納時，政府應當進行行政給付，給困難户一定的補助。特別是對於鰥、寡、孤、老、殘、軍烈屬等重點優撫保障對象和下崗職工和失業人員，需要建立相應的社會保障機制。
三、研究制定供熱行業的地方性法規，規範供熱行業的管理標準，重新制定供熱企業的資質管理辦法，使供熱行業逐漸形成政府宏觀控制、特許經營、適度競爭的市場準入機制。
同時，採暖户應當及時交納取暖費，如果認為供暖的温度達不到標準，首先要先自查一下是否裝修時對房屋的結構作了更改，改變了供暖線路。另外一般剛開始供暖時供暖辦設有監督電話，用户可以請他們來測量温度，儘早解決問題。
四、不管單位是出於什麼原因，經營不善還是職工過多，總之取暖費是單位對職工的福利，在國家沒有出台新的政策之前，單位有義務替職工交納。
五、相關單位應將合同主體變更、供暖價格調整等情況及時通知用暖方，並變更相應條款，以免發生糾紛。
六、通過引進先進技術、設備和管理經驗，提高齊齊哈爾市供熱基礎設施的管理水平和運行效益，提高服務質量，降低成本，加速城市供熱事業發展，以解決整體串聯供暖體系使得不需集體供暖的用户失去選擇權，導致部分用户拒交供暖費的情況。
這次一個月的民法實習，我將自己所學的知識應用於實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊。本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所瞭解，也對專業術語有了進一步的掌握。我想在這裏我要感謝所有法官們，因為他們給予了我很大的信任、幫助與肯定。
實習內容
(一)基層法院辦公條件差、經費不足、審判力量匱乏。康保縣滿德堂人民法庭沒有自己的辦公場所，而是借用暑假放假的幼兒園作為臨時的辦公場所。狹隘的審判室、斑駁的辦公桌、沒有任何現代化設備，他們要是去農村辦案要走幾十裏的山路，交通工具就是自行車或者摩托車，這就是他們的工作條件。康保縣法院院長介紹説，縣級財政很困難，除了保證法院員工的工資，沒有任何辦案經費。全院通過司法考試的只有五人，法官平均年齡46歲，第一學歷普遍偏低。在這樣十分困難的條件下工作，確實不利於法院工作的展開。
(二)百姓的法律意識淡薄，對法律缺乏信仰。無論我們到哪個法院或者法庭，法官都告訴我們調解率非常高，百姓也願意用土辦法解決問題，給他們講法律講法條，他們很難接受。如果一紙判決下去，可能矛盾沒有解決反而引起更大的衝突，甚至引發涉法上訪，如果用土辦法解決則百姓更能接受。20**年一個縣的調解撤訴率達到84.8%，前半年已經達到92.7%。
(三)農村基礎設施建設落後，農民生活十分貧困。靠天吃飯、靠救濟吃飯是這裏村民的生活常態。我們去的這幾個河北農村，有的由於響應國家政策退更換林無地可種;有的雖然有耕地但是十年九旱，水利灌溉設施很落後，經常絕產。而且農村的青壯年都去城市打工支持城市建設，留下的都是老弱病殘，沒有勞動力、沒有技術、沒有知識，農村建設社會主義新農村的任務將更加艱鉅。我們起一家農户拜訪，家裏有二個七十多歲的老人，一個卧病在牀無錢醫治，一個行動不便老淚縱橫，還有一個孫女八年級輟學，趴在牀上哭一直不肯抬頭看我們。此情此景之下，我們女孩的眼睛都濕潤了。我們自發給他家捐了點錢，盡我們一點綿薄之力。
考察感想
張家口各家基層法院法庭辦公條件艱苦的狀況其實在中國欠發達地區十分普遍。因為我們中國還是發展中國家，財力還沒有那麼充裕，地區經濟發展不平衡。馬克思説過經濟基礎決定上層建築。經濟不發達，法律就難以實施。所以我們法院的工作要做好，要建設法治社會，光靠自己不夠的，需要社會經濟的發展、公民文化素質的提高、法律意識的增強。
太陽一如往日的熾熱，結束了我們大學生涯的第二個學年，迎來了為期二個月的 暑期假日。那麼，在這為兩個月中到底要做點什麼呢?打工，學習，還是實習呢。打工可以拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正地走向社會;學習則可以更好吸收知識，為自己的考研以及司法考試等做準備;實習則是大學進入社會前理論與實際結合的的鍛鍊機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力的磨刀石。就在考慮選擇哪個時得知了在這個假期中我們要進行我們本專業的實習，於是，目標便明確了，實習。
實習就不可避免的要接觸社會，進入了社會才明白大學就如白色的象牙塔一般，高高地聳立在社會的一角。而碩大的社會則正如一口色彩繽紛的大染缸，放進去的是白紙，出來的卻是色彩斑斕的彩頁。作為一名普普通通的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。作為一名在校學生，在大二結束期間參加社會實習，是一次難得的機遇。由於我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以説用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。“天將降大任於世人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”在尋找了好久之後，我來到了鄭州兆發商貿有限公司，開始了為期一個月的法律助理的實習的工作
“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。在學校以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體説就是要處理好三個關係：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習剛開始的一段時間裏，從剛開始對一些工作感到無從下手，茫然不知所措， 這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，
這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
暑期實踐就結束了，即使很短我卻學到很多和自己專業相關的實踐知識，一些在課本里永遠學不到的知識;我也清醒的認識到自己的專業特性，為自己怎樣發展指明瞭方向，而且還增加了對自己所學專業的理性認識，並堅信自己能更好的完成學業做一名合格出色的法律從業人員。
理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治部的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了速裁組。速裁組?第一次聽到這個名字哎!這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了午間休息時，還在想着速裁組這三字，突然腦子裏閃過民事速裁，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為內裝修，把塗漿糊、貼封條稱之為烤雞翅等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
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