法院立案庭實習報告 彙總10篇

【導語】

法院立案庭實習報告 彙總10篇 由本站會員“liner”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：法院立案庭實習報告篇2：法院立案庭實習報告篇3：法院立案庭實習報告篇4：法院立案庭實習報告篇5：法院立案庭實習報告篇6：法院立案庭實習報告篇7：法院立案庭實習報告篇8：法院立案庭實習報告篇9：法院立案庭實習報告篇10：法院立案庭實習報告

【正文】

篇1：法院立案庭實習報告

實習目的：為了深入司法實踐工作，瞭解庭審的全過程，體驗司法工作的日常事務，將自己在校園中所學的理論運用到實踐中去，加深對理論的認識，培養自己的法律思維，為以後好的適應社會，適應所從事的工作打下堅實的基礎。

實習地點：開封市中級人民法院

實習單位和部門：開封市中級人民法院立案二庭

實習過程與體會

XX年2月28日到3月28日我在開封市中級人民法院進行了為期四周的實習，雖説是短短四周的實習但是卻讓我感受頗多。

立案二庭的申述案件比較多所以經常能有了解各種案件的機會，透過工作人員對於當事人申述的案件的解釋，我對民事案件和刑事的審判特點和程序有了必須的瞭解，明白了審理民事案件的關鍵在於化解當事人的矛盾，刑事案件着重體現國家強制力懲罰犯罪是不完全相同的，民事案件最理想的狀態應是讓雙方當事人雙贏同時又貼合法律的規定，這一點就對法官的素質提出了更高的要求，這不僅僅僅是法律方面的紮實功底，更重要的是懂得替當事人着想，儘量減少當事人的訴訟成本，更不能擺官老爺的架子。

為當事人做筆錄是一項比較艱鉅的工作，也是對我的一個考驗。庭長為了鍛鍊我，讓我從最簡單的做起，如欠款欠債，勞務糾紛等，剛上手時很是緊張，害怕跟不上詢問的進度，但是庭長對我很照顧，看我沒記完就會等等我，在大家的幫忙下我完成了我的第一次事蹟淙煥訓愕腔故嗆苄牢康摹Ｎ頌岣咦約旱哪芰Γズ笪藝業酵コの抑傅跡抑懶俗約旱淖畲蟮娜鋇閌搶礪酃Φ濁啡被褂芯褪僑狽Χ土丁Ｓ辛蘇獯尉槲乙哺矣諤糝氐Ａ耍技鍬家恍└髦擲嘈偷陌訃雜諂渲械姆ㄑ苑ㄓ鏤也皇嗆芰私猓災荒芸蝸倫齬危私庀喙氐姆ㄌ酰憂孔約旱睦礪芻Ｕ饈嗆誦暮透荊彩僑玫筆氯誦姆詵囊讕藎匭虢魃鞔氪牽欣磧芯藎蟹梢饋

親自參與了法律文書的送達工作，體會到了送達工作有其必須的缺陷和難度。

立案二庭的信訪大廳那真是一幅活生生的人生百態圖，有哭訴的，有撒潑的，有站在法院大門口罵街的，有神經質的叨叨不休的，有全完不懂法律卻堅稱自己沒犯法的，有抓住別人一點點小錯非要獅子大開口要價一百多萬的，有把法院看成衙門把法官看成青天大老爺的，也有認為自己是老子法官都是孫子一旦不如他意就揚言要進京上訪的可憐之人必有可恨之處，短短几天我看到了也學到了很多以前在書本上學不到的東西，法律之外卻又和法律息息相關的東西。並且完全推翻了我之前的印象，那些法官們脾氣真是太好了，完全不是我之前想的冷酷的樣貌。也許不苟言笑的模樣只是因為環境造成的吧。透過這次實習，我明白瞭如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個尚未真正步入社會的學生來説，需要學習的東西很多。做事要先做人。作為一個實習生，我們不僅僅只是把領導交給我們的事做好，更要有眼力，有用心的態度，只有這樣才能真正地有所收穫。沒人誰會去督促你該怎樣樣做，只能靠自己在細小的工作上積累經驗。無論是跟領導、同事、律師還是當事人接觸，都要端正自己的態度，擺清自己的位置。在這個過程中我還學會了許多法言法語，結實了許多法官律師老師，他們對於我的實習帶給了良好的環境和悉心的

指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理。

在法院不僅僅能學到專業知識和做人的道理更讓我明白了人們的法律意識在不斷提高。都説走法律行業業是條不歸路，但我想中國法律界的春天也即將到來，因為人們的法律意識正在不斷增強，中國的法制建設進程也在不斷前進，相信用不了多久中國的法律界就會有更高水平的發展。

問題與不足

當然在實習中我也看到了自身存在很多問題，不僅僅需要在理論上更加紮實地探索而且還要在實踐中不斷熟練積累經驗。由於理論與實際脱節，更多的是需要我將理論與實際相結合。我想隨着年齡的增長和閲歷的增加我會慢慢成熟起來。同樣，我也發現了法院存在的問題。

送達是指人民法院依法定方式，把訴訟文書交給當事人、其他訴訟參與人和有關單位或個人的一種訴訟行為。送達的種類有直接送達難，留置送達，委託送達，郵寄送達，送達訴訟文書是訴訟活動中一項十分重要的工作，是訴訟的必經程序。訴訟文書的及時送達對保障當事人或其他訴訟參與人的訴訟權利，保障訴訟程序的順利進行，保障案件的正確解決，有重要的作用。忽視送達或不按法律規定的方式送達，都會給審判工作造成被動，甚至還可能造成不可彌補的損失和嚴重後果。然而，儘管送達訴訟文書的法定形式較多，但在審判工作中，送達難卻是長期困擾法院正常工作的老大難問題。民事訴訟文書送達難的成因:從現實方面的原因看，造成送達難的原因是多方面的：1、由於市場經濟條件下，人口的流動性很大，有的當事人藉機規避法律，外出打工經商，長期不歸，杳無音信。2、有的當事人雖然沒有外出，但法律意識差，有的當事人藉機規避法律，外出打工經商，長期不歸，杳無音信。2、有的當事人雖然沒有外出，但法律意識差，藐視法律，避而不見。3、有的是由於當事人的地址帶給不詳，或者當事人的地址發生了變化，沒有及時通知法院。4、在留置送達中，有的基層單位或組織不配合。5、在委託送達中，有的受委託法院存在地方保護

意識，怕得罪當事人，更怕當事人報復。6、在轉交送達中，某些機關和單位對轉交工作不夠嚴肅認真，拖延時日。7、公告送達不規範，有的是法官的職責心不強，有的是當事人認為公告費太高，不願登報公告。8、法院人力物力的緊張，導致送達遲延。9、交通事故引發的案件，受送達人大都是非本省市的，地處偏遠，客觀上造成送達難等。10、從立法上看，法律規定的不完善、不具體也是造成送達難的重要原因。

久調不決問題嚴重。

為了構建和諧社會，如今法院大力倡導調解優先，於是出現了久調不決的現象，更有的法院還給法官下達調解率，作為目標職責制考核業績。所以法官對案件，不願意判決，願意當事人撤訴或調解結案，對當事人不願調解的案件，久拖不決。

對於以上問題我想提出自己的一些意見：

明確送達的主體。2、確立新型送達方式的效力。3、減少送達環節。4、改革委託送達。5、嚴格轉交送達。6、完善公告送達。7、填補送達的法律漏洞。

法院應當貫徹能調則調，當判則判的方針，不能久調不決，取消法院把調解率作為評優指標的一個方面。雙方當事人務必在平等的基礎上自願進行協商，充分表達其真實意思，法院主要是起主持和召集當事人進行協商的作用。這樣才能保證當事人權利的同時減少司法資源的浪費。

解決執行難的問題，就應建立高素質的執行隊伍。如今對於執行人員提出來更高水平的要求，不僅僅要能吃苦耐勞，更要有智有勇。執行員的選任應當透過法定的任命程序，同時對執行人員要及時地、不斷地進行政治教育和業務培訓。只有建立一支素質過硬的隊伍，執行難才有期望得以解決。

篇2：法院立案庭實習報告

一實習的目

透過實習，讓我們全面瞭解法院實施法律的狀況;透過實習，培養我們初步運用所學法律知識分析和解決現實生活中法律問題的潛力;透過實習，能夠使我們認識到自己在理論和實踐方面存在的不足，增強學習的主動性、針對性、創造性;在實習過程中，透過虛心理解法學實務工作者的指導和幫忙、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經驗，全面提高我們的綜合法律素質和法學修養。

實習概況

在這次實習中，我們二十幾位同學到了湖北省武漢市洪山區人民法院進行實習。我和其他三位同學被分配到了立案庭實習。在實習中，洪山區人民法院給了我們極大的方便和幫忙，也給予了我們較高的評價：虛心學習，認真工作，專業紮實，理論功底好，實踐潛力不斷提高。同時，這次的實習也給我留下了深刻的體會和感受。

法院是一個處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個窗口就是立案庭。洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個重要的部門，我們的實習是由政治處進行安排的。這次帶我的指導老師是立案庭的法官賈老師，是一個既漂亮又很親切的人，很感激她在我短短的實習期間教會了我那麼多東西。[由本站網友投稿]

實習過程

立案庭的工作是十分繁多的，每一天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅僅要應對各種各樣的人員，有企業、律師，也有教師、工人、老人等。這些當事人有禮貌的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經常要與他們進行説理和勸解，而不是簡單的審核是否貼合立案條件這麼簡單。立案庭還為那些不懂法律程序或是不懂得怎樣寫起訴書、不會寫字的當事人帶給方便，會根據當事人的請求用法院專門的起訴書範本進行填寫。立案庭還有一個信訪接待室，負責法律諮詢、非訴信訪的處理、訴前調處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是密切人民法院與人民羣眾的聯繫的重要橋樑和紐帶，是維護廣大人民羣眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹立司法權威的重要渠道，是切實保障公民的信訪申訴權利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也個性的多，羣眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權利的行為，有利於法院的改善和保護當事人的合法權利，使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案後還要對案件進行分類和開庭排期，通知被告和相關當事人有關的訴訟權利，最後再送到審判庭。能夠説立案庭是法院工作的第一關，是法院工作的開始，佔據很重要

的位置。

在潛意識裏認為，立案庭的工作十分簡單，因為在立案階段對相關材料都是程序性的審查，不具體涉及實體的問題，只要貼合立案的四個條件即可，一個案件就完成了立案工作。但在立案庭實習的這段時間，發現遠沒有想象中的那麼簡單，它是一份同樣需要過硬的業務知識和其它相關知識素養的部門，做好這份工作需要耐心、細心、熱心。立案對於法院工作來説，是很重要的第一步，只有第一步走好，接下來業務庭室具體審理案件就能把握大方向，而且在立案階段把相關的材料審查清楚，能夠大大提高審判效率，把好了第一道關，減輕了訴累，當事人就不需要在之後的程序中走彎路。

在具體工作過程中，我發現除了專業的理論知識，還務必掌握每個案件需要帶給一些怎樣的基本證據才能到達立案的條件。例如，離婚糾紛案件，在立案時，需要詢問當事人是第幾次起訴離婚，以查明當事人是否有訴權。在立案階段如果是女方起訴，還需要帶給婦檢證明。如果當事人無法帶給結婚證原件，就需要當事人到當地民政局調取結婚登記存根作為證明，或經户籍所在地鄉鎮政府社會事務辦公室出具的證明;承包地徵收補償費用分配糾紛案件，需要帶給當事人所在村組的徵收補償分配方案和相應的分配表。這些知識在理論學習階段我都未曾接觸過，只能在實踐中慢慢積累和摸索，這對於我以後的工作開展無疑是一筆寶貴的財富。

在立案庭工作，怎樣與當事人打交道，做到和諧訴訟，僅僅依靠專業知識是無法到達的。在工作中需要堅持原則性和靈活性相結合的工作方法。立案庭作為當事人接觸法院、瞭解法院的第一道窗口，展現的是法院的整體形象。每一天在立案庭需要接待好幾十位的當事人，應對形形色色的當事人，需要運用自己的智慧來處理好與當事人之間的關係。遇到法律知識有限的當事人，需要思考怎樣用最淺顯易懂的語言來讓當事人明晰相關的法律知識，有時擔心當事人不明白，就要求當事人把這層意思複述一遍，把相關解釋工作做到位。遇到比較固執的當事人，需要耐心的做出説明解釋，講明其中的利害關係，讓當事人找到合理的救濟途徑。在立案過程中，有時存在當事人不親自來立案，只有訴訟代理人代為立案的狀況，這時我們堅持當事人務必到場的工作原則，對於年老體弱者，會綜合相關因素，以電話聯繫的方式核實相關信息，儘量做到萬無一失。對於不理解的當事人，我們需要一一講明當事人到場的必要性以及不到場的法律後果，讓當事人知曉這一利害關係。對屬於弱勢羣體的當事人，我們會推薦當事人到法律援助中心尋求司法救濟，讓當事人的合法權益得到合理及時地保護。

篇3：法院立案庭實習報告

後面還有多篇法院立案庭實習報告！

我對自己能夠到法院進行實踐感到很高興，對於即將畢業的我而言，這是一次不可多得的將理論與實際相結合，從現實生活中取經的社會實踐活動。就像有句話説的：“大學與社會間就像隔着幾級樓蹬，你邁出校門前不瞭解這個社會，就像沒點燈就下樓梯一樣，一下三蹬踩下，你會閃着”。

在這次實踐的過程中，我留意翼翼地走着，努力將這幾級“樓梯”縮小距離。從校園到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師轉成了上司，同學轉成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。做錯事時要受到同事的責難，上司的批評。而在校園，有同學、老師的關心和支持，每日只是上上課，很簡單。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實踐的時間雖然不長，但是我從中學到了很多關於做人、做事、做學問的知識，這對於我日後的學習和生活無疑是一筆巨大的財富。

一、法官的教導

我跟着學習的法官的認真和細緻是在法院出了名的，她從來都是一絲不苟地對待工作，86.大到各項規章制度小到一個標點符號。她都十分嚴格，不允許出一點差錯。她時常指出我的錯誤和指導我工作、學習，很讓我受益。另一個和我同一個辦公室的法官也教會了我很多東西，比如各種法律文書的書寫格式、開庭筆錄的記錄方法、和當事人打交道的方法等，還給我講她以前辦案的事情，教給了我許多校園裏學不到的社會知識。還有其他的幾位可敬的法官們，他們的勤奮，嚴謹，飽滿的法學知識，豐富的人生閲歷，分析問題切入要害的潛力給我留下了深刻的印象，也對我產生了很大的影響。我向所有指導過我和給我帶給過幫忙的法官們還有其他工作人員致謝，感謝你們為我的實踐活動順利完成付出的辛勞。

二、實踐工作及感想

我最初到法院的時候，我和法官、書記員都有一個熟悉的過程，有時候相視而笑卻不知説什麼好，弄的大家都有些尷尬，但很快，工作使我們有了共同的話題。

我們從填寫各種表格這種最瑣碎的事情做起，但在完成這些工作的過程中，徹底改變了我之前認為的“打雜”沒用的看法，只要你用心，就會從中學到很多。比如，在整理案卷的過程中，會發現，一個案卷就是一個案件從發生到審結、罪犯被送到監獄的全過程。

案件的審判流程表反映了一個案件的基本信息，從收案、分案到結案都被歸入了電子信息檔案。檢察院會將案件的起訴書及相關材料提交到法院。公安機關關於各種案件的刑事偵查，一個案子並不是簡單的幾個物證或口供，而是十分詳細完整的環環相扣的證據鏈，從被告人供述、被害人陳述、證人證言、人體損傷鑑定、價格鑑定、勘驗筆錄、工作記錄、辨認筆錄，到電話清單、各種物證圖片，確可證明一個案件的始末。律師的委託書、辯護詞，還有民事材料、調解書，雖不是每個案件都涉及，卻也是一個刑事案件的組成部分。

篇4：法院立案庭實習報告

一轉眼，整整兩個月的法院實習即將結束了，還記得剛來實習時什麼都不懂，我被分在立案庭，起初對立案庭並無太多瞭解。只是在潛意識裏認為立案庭的工作十分簡單，因為在立案階段對相關材料都是程序性的審查，不具體涉及實體的問題，之後慢慢發現立案對於法院工作來説，是很重要的第一步。

立案庭的老師們都很和藹，對於一些不懂的問題也耐心地教我，最後我被分到了管轄合議庭，到那時審判長董老師就和我講：來那裏並不是要你多學習書本上的知識，而是要你從那裏的鍛鍊中學會為人處事的方式，學到在課本上所沒有的知識，多練習實務。最後他讓一個書記員帶我處理案件裁定後的一些後續文字處理工作，這樣，在中院的實習就正式拉開帷幕。

帶我的書記員很細心，也很有耐心，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱各代表什麼意思，因為剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是耐心地再教我一遍。總的來説，在這兩個月的實習時間裏，我主要完成以下幾方面的工作：

首先到立案大廳拿本合議庭有關管轄的案件。理解案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件後再分屬各個審判員審理。當然案件的審限是從立案當日開始計算的。理解案件，還需要在各個案件的接收表上簽字，清點案件的數量，確認無誤後再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。

登記案件編寫，撰寫閲卷筆錄。案件分到各個審判員之後，我就需要幫每個人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項：案號、案由、當事人、原審法院、收案日期。登記完之後，後面就需要做案件的閲卷筆錄，也能夠稱為審理報告，包括以下幾方面：案號、原審案號、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閲卷筆錄是構成副卷的重要材料。

到文印處將法律文書籤發件蓋章，並拿案件裁定書，在裁定書上蓋本件與原件核對無異的章;文印處是設在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書都要來那裏，不管蓋章還是拿裁定書都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書後要做的第一件事就是將裁定書後蓋上本件與原件核對無異的章。

填寫委託送達函、退卷函;因為是中院，案件審完後是委託下層法院送達，並將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫委託送達函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。

做送達回證;中院委託下層法院送達當事人，就要製作送達回證，當下層法院代為送達後，就需要寄回送達回證，需要收到裁定書的當事人簽字。

退卷、結案審批。各個卷宗整理完之後，我們需要把退回下層法院的文件統一寄回，這就得把案件送到專門退卷的地方，需要工作人員核對簽收。拿到退卷核對無誤的簽字後，就得去結案審批，最後由工作人員蓋上確認無誤的章之後才算一個案件的結束。

歸檔、做案卷目錄(分正卷、副卷)。以上工作都完成之後，接下來要做的就是歸檔與目錄製作，這兩項工作是連在一齊的，首先將案件歸檔，再製作案卷的目錄，目錄包括正卷和副卷兩卷，但也有特殊的，如立他字號就只有副卷沒有正卷。製作目錄首先要將整理好的案件材料編號，正卷、副卷各從3開始編號。

見當事人或者律師並撰寫談話筆錄。在書記員老師不在的時候，我就回去和審判員去見當事人或者代理律師，聽他們的談話並撰寫談話筆錄，確認無誤後需要由談話人簽字。

上述1到8點其實就是一個案件從理解到審結的過程。

立案庭工作較少的時候，在徵得審判庭的老師同意之後，我能夠去旁聽其他庭的庭審過程。在此過程之中，我瞭解到了很多關於庭審之前的準備工作，書記員核實當事人的身份，審判長宣佈庭審開始，並詢問當事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者貼合迴避要求，則作出延期審理的決定;如若不貼合迴避要求，則當庭駁回。而後進入法庭調查階段，雙方當事人先後向法庭提交證據，以利於查清案件事實。針對雙方當事人的爭議焦點，而後進入法庭辯論階段等等。

最後，我十分感謝在法院裏工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的耐心指導，使我大大提高了對立案程序和法庭審判過程的熟悉程度，這對我的實習經歷來説是十分重要的。有他們的幫忙，我少走了很多彎路。我認為到了實際工作中以後，學歷並不是最重要的，關鍵是個人的實際工作潛力和交際潛力。我深刻的體會了這一點。尤其是此刻我們的大學教育與社會需求脱軌，相互之間有必須差距，所以，實習就顯得十分重要，這是一個彌補自己經驗的時刻，是一個迅速融入社會的過程，在其中，有各位經驗豐富的老師的指導，我們走了捷徑。

篇5：法院立案庭實習報告

我到杭州市西湖區人民法院實習，選取來立案庭，主要有兩個目的。

第一個目的是學習。因為立案庭是來到法院的案件都務必經過的地方，而且西湖區人民法院的立案庭還內含調解速裁的功能。所以在立案庭裏，就能接觸到各色各樣的案件，並且有機會了解這麼些不同種類的案件在基層法院都是怎樣處理的。

第二個目的是鍛鍊。在法院食堂門口的統計表上能夠看到，立案庭的月人均結案數量在所有其他庭的兩倍以上。能夠想見，立案庭的工作節奏是法院當中最快的，處理的事務也是最多的(在法院兩個月，觀察可見立案庭的人走路的節奏也比其他庭的人明顯快一拍)。我深知自己是在大校園園悠閒的糖水中泡大的，十分有必要理解一下這種類型的訓練，因為將來的工作絕不會像校園生活那樣悠閒。

此刻看來，儘管還有一些遺憾，但是兩個目的都已經得到了必須程度的實現。

在立案庭的兩個多月實習中，有幸在陳遼敏法官的辦公室工作，是苦趣，更是樂趣。事情很多，説一點都不累，那是説謊(有一天空上午我忍不住想明白我們每一天究竟要接多少電話。於是我用畫正字號的方式統計我們辦公室在單位時間內接打電話的次數。結果顯示該上午我們辦公室共打出6個電話，接進27個電話。而且這還沒有包括我出去做事的一個半小時內打進撥出的次數。)。但吃苦正是來那裏"修行"的價值之一。而更重要的是同時能見識到眾多案件和各種狀況的當事人，以及法院對他們的處理方式，足以説此行不虛，受益匪淺。感受很多，難以梳理，只好一一列舉了。

1、法律知識和法律人才的重要性

感觸最深的就是意識到學習法律的重要性，也發現了這個社會嚴重欠缺法律知識的人還十分多。曾有一個當事人來找法官，説："我已經拿到錢了，所以法官讓我來和她打個招呼。"我本來以為他是拿到了執行款，心裏納悶怎樣拿到執行款還要專門過來通知審判員花了很大工夫才弄明白，他是在調解之前拿到了欠款，所以來撤訴的。但是他不明白"撤訴"的説法，所以只能説"來和法官打個招呼"。有更多的當事人則是對法院和司法程序充滿了恐懼而惶駭不知所為。他們不明白哪些話務必説清楚，哪些話不必説。一些人因為擔心律師費太昂貴而不敢動請律師的念頭，卻完全不明白還存在向法院提出讓對方承擔律師費的可能性，而且也不明白有法律援助中心這個機構。而最可怕的，是當事人因為害怕而變得馬虎大意，只求快點離開法院，卻忘了留個心眼保護自己的權利。不計其數次，當事人接過我發給的送達回證後直接在我要求的地方簽字，而根本沒有想到核對一下他拿到的東西與送達回證上寫的是否吻合。

這還只是在法院看到的，也就是已經進入訴訟程序的狀況。社會上還會有千千萬萬尚未進入訴訟程序，卻已經涉及專業法律知識的事件了。再校園裏盛傳法律專業學生的就業狀況之差僅次於哲學專業。但從我在法院所接觸的狀況來看，法律人才不是過剩，而是不足。之所以顯得過剩，是因為眾多需要法律人才的人和超多的法律人才之間沒有溝通的渠道。很多中小企業的股東很想要懂法律的人來指導他們，但是他們怕被律師欺騙，也擔心律師費太昂貴，又不明白除了律所以外有什麼地方能得到法律知識的援助。另一方面，大專院校的眾多法律專業畢業生眼睛只盯着大型企業、大律所或公務員--因為中小企業難以進入在大學內舉辦的宣講會、招聘會。所以交易場所的缺乏和交易信息的閉塞，導致了供求雙方難以展開充分的交易。

2、立案庭調解組的好處所在

立案庭的立案調解工作的好處，就法院本身而言，能夠起到一個過濾器的作用。它將那些佔法院受理案件很大一部分的，矛盾不很激烈爭議不很大的案件用速裁的方式解決掉，並且盡最大的努力讓糾紛雙方都自願理解處理結果。從而使得其他業務庭有時間和精力處理那些更加需要時間和精力來處理的疑難案件。就社會功能而言，立案庭調解組承擔着解決糾紛，化解矛盾，平和社會氣氛的重大職責。

篇6：法院立案庭實習報告

初來法院，庭長向我們介紹了區情及法院工作概況，組織安排我們觀摩庭審，詳細指導了判決書的寫作要點，主要涉及的案件類型及主要工作資料。在兩週的觀摩和學習後，根據庭裏的安排，跟隨帶教老師開始實習工作。

民一庭受理的主要是自然人之間的傳統民事糾紛;自然人與法人、其他組織之間的合同、侵權案件。具體包括醫療職責事故、交通事故損害賠償、婚姻家庭、遺產繼承糾紛等。實習中一向跟隨帶教老師開庭，切實觀察到法官在處理各類糾紛中所發揮的作用。觀摩庭審是經驗的積累，對於判決書的寫作也打下了必須的基礎。庭審過程中能夠實際瞭解到當事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序，瞭解法官、書記員、律師在庭審中的職責。聽庭也有利於總結雙方當事人的訴辯稱，有利於判決書這一部分資料的寫作。

一份判決書的資料主要包括標題、編號、訴訟參與人的基本狀況、案件由來、審理經過、事實與理由、判決、所附法律條文等資料組成。在判決書中要列明雙方當事人的訴訟請求，從中找出案件的爭議焦點，並在本院認為部分依據所適用的法律進行論證分析，為案件的判決帶給法理上的依據。初涉判決書的寫作，首先就要核對當事人的基本信息，當事人、委託代理人、法定代表人等的基本狀況都要根據案卷中的材料準確錄入。

這雖是一個簡單的步驟但卻涉及到主體是否正確，需要仔細審核認真完成。其次，要明確案件由來和經過，是否適用簡易程序，是由法官獨任審理還是組成合議庭審理，雙方當事人是否出席庭審。對於當事人的訴辯稱，要充分了解當事人的訴訟請求並用簡明語言予以概括，使得判決書中出現的雙方訴訟請求能夠一目瞭然，便於找出爭議焦點。

司法實踐中，當事人對於自己的訴訟請求往往難以明確表述，很多當事人並沒有請律師，法律專業知識有限，很難明確表述自己的訴求，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運用法律思維理清邏輯順序，對當事人的訴請用法言法語表述清楚。這在初涉判決書寫作之時也是一項挑戰，需要各類型案件的積累才能熟練掌握。實習前期的主要工作就是寫好訴辯稱，理清民事案件的訴訟程序，為製作一份完整的判決書打下基礎。

判決書中的本院認為部分是核心資料，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認定的事實適用法律進行裁判都存在一個説理的過程，在判決書寫作中主要反映在本院認為部分。當法律和具體案件事實已經詳細羅列之後，就要透過本院認為進行論證，對所涉法律事實用文字進行組織，理清法律關係，對緣何適用某一具體法律規則進行論證。

本院認為部分是否論述得當，是決定一份判決書質量高下最重要的標準。剛着手判決書的寫作時要寫好本院認為部分確實存在不小的難度，需要根據類似案件借鑑參考，也需要對於整個案件所涉及的全部法律關係有一個完整的認識。直至目前，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑑，透過法官對類似案件的處理，結合當前案件的實際狀況來進行論述，當然還需要帶教老師的指導和更正。

將近五個月的實習，對民事審判實踐有了基本的認識，對於主要涉及的醫療事故等案件也能夠迅速明確爭議焦點，理清案件事實。但幾個月的實習仍然只是學習過程中的一小步，要成為一名優秀的法官需要長期工作經驗的積累，需要超多參與審判工作。

透過這次實習，能夠明確法學理論知識與審判實踐工作的不同，能夠學會將法學理論知識運用到審判工作中來，已經是不小的收穫。五個月的時間不長，剛剛能夠學會完整的寫一份判決書，但時間不等人，務必為將來就業早做打算。在此，感謝李庭長為我們帶給如此寶貴的實習機會，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導，感謝民一庭全體成員的用心配合。此番實習所學，定將牢記在心，為日後工作所用。祝各位老師工作順利!

篇7：法院立案庭實習報告

一、實習點滴

於老師給我實習的任務是運用所學知識對案例進行分析，進而理解法律條文的實踐適用，並熟悉司法審判的流程。每一天我提前半個小時到法院，幫老師做做內勤。之後，老師或給我們一個案例，讓我分析，每一天下班時，把自己的分析結論成稿交給老師，第二天老師會和我交換意見，針對我分析給一些指導。每次同一個案例我會分析好幾次，開始時，分析的很不到位，老師一而再再而三的點撥我們，直到我們對一個案例有了一個較為清晰、合理的認識，老師一向把自己放在和我平等的地位和我討論，這使我用心性很高，收益當然也很多。之後對案例分析有點熟悉了，我經常會提出不同的觀點，且會給出自己的理由，有時候我甚至會和老師因為觀點不同，爭得面紅耳赤，但是我很開心，老師對我的意見都很尊重，即使起先我的意見很幼稚，老師都會耐心的和我探討，讓我自己思考，反思，逐步認識到自己觀點的缺陷，最終到達依據證據認定事實，依法裁判的境界。這些話雖然看起來有些大，在校園也背得滾瓜爛熟，但真正拿到一個具體的案例，要能做到對證據效力進行正確的認定，拋開先入為主的觀念及個人情緒而中立的依據證據認定事實，在依法作出裁判，那真是不簡單！儘管上學期實習時郭老師在這方面已經很好的指導了我們，但是過了半

年，這一切還是想從頭開始一樣，又從頭開始，法學的深奧可能就在於它總是新的，永久沒辦法給他一個定論。直到實習結束，我還只是初步能做到正確認定證據效力，基本能客觀的還原事實，作出一個較為滿意的裁判而已，但能到達這種程度已經讓我從中學到了很多。印象最深的是一個案例是原告陝西建興建築工程有限公司訴被告湖北中醫學院建設工程施工合同欠款糾紛一案，這個案子最後是由我負責的，但從接手這個案卷達七八釐米厚的案子到構成判決經歷了一個多月的時間，從一開始把焦點鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點而轉向討論補充條款是否有效，我們無數次的肯定又否定自己，把原被告的證據翻了無數遍，資料也查了一遍又一遍，最終依據雙方證據結合庭審，透過對相關法律的查閲，我們得出的結論與最初的決定大相徑庭。透過對這個案件的全程掌握，讓我在專業技能上確實長進了不少。其他案件基本也是如此，我們就這樣一步一步的走向成熟。郭老師很少讓我們去聽審，實習40多天我只聽過三四次庭審，郭老師認為不太複雜的案子，我們沒有必要去聽，所以我們大多時間都在忙着分析案例。

除了在於老師的指導下，我們做了很多案件審判的工作外，庭裏其他老師也熱心的指導我們熟悉了很多其他的法院日常實務工作，撤訴和送達的相關事宜，上訴的相關事宜及合議庭筆錄的書寫等等，這也讓我們受益匪淺。

在與律師、當事人的交流中，讓我們對法律職業，對社會，對世態人情等等也有了一個新的認識。在實習中接觸到的律師中，有些衣冠整潔，讓人眼前一亮，給人一種思路敏捷，法律素養極高的印象，他們帶給的證據就讓人感覺很不一般，證據目錄清晰，證據充分有力，很明顯對當事人很負責，很值得我們學習;而有些則和一般當事人沒什麼兩樣，嘴裏還充滿了對法律職業的怨言，而帶給的證據，也很不到位，對當事人很不負責。觀察着這些律師不同的言行，透過與他們的交流，讓我們不得不替自己想想，我們以後要是做了律師，會是什麼樣貌？該怎樣樣？內心有一種現實的緊迫感。實習時也接觸了一些當事人，透過他們的眼睛，我們認識了在百姓心目中的法院是什麼樣貌的，校園之外現實的社會是什麼樣貌的。

實習時，除了工作以外，我們與法院的老師們也結下了深厚的友誼，從他們身上也學到了很多。

二、實習成果

實習40天，成果也是顯著的。在於老師的指導下，我修改的判決書共計6份，個人負責書寫判決書2份，撤訴裁定書8份，中止訴訟裁定書8份，調解書2份及保全撤銷裁定1份，還幫其他老師做了一些法院中的日常事務，最終得到了民二庭老師的好評。裁定書的書寫比較簡單，固定的格式，只要細心些，找準法律依據即可。判決書的書寫是有難度的，雖然有固定的格式，但要使認定的事實，得到的結論轉成書面語言，資料全面簡練，邏輯清晰嚴密，説理充分，判決適當卻不是一件容易的事，這不僅僅要求要有紮實的專業知識，嚴密的邏輯分析潛力，對語言組織潛力也有很高的要求。在老師的指導下，我們修改的6份判決，每一份都修改了不下五次，每次都是自己給自己挑毛病，想方設法做得更好，真正的痛並快樂着。而自己寫的兩篇判決書，更是挖空心思，費盡了腦汁，寫了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建興建築工程有限公司訴被告湖北中醫學院建設工程施工合同欠款糾紛案的判決書，寫這篇判決書整整花了我三天時間，每一天我坐在電腦前翻卷宗，翻法條，雖然最終成稿了，但還是不怎樣理想，老師最後還指導着修搞了很多遍，就判決結果都改四次，雖然還不能算最終成稿，但我覺得這篇能代表我在法院實習的最

終效果，下面給出的即為該判決書的事實認定，法理分析，最終判決部分：

經審理查明：XX年被告湖被中醫學院委託湖北大華建設項目管理有限公司為其新建校區一期校園的市政一標段工程進行招標。原告以資料包括預算價4，320，338.05元、投標價402.86萬元、並按合同總價下浮2%的投標文件中標。招標文件、中標文件均已備案。XX年8月27日原、被告協商簽訂了《建設工程施工合同》及關於道路及管網溝一標段的《建設工程施工合同補充條款》（以下簡稱補充條款一），《合同》第23.2條規定“本合同價款採用施工圖預算、固定價格合同方式確定”，第23.3條規定“雙方約定合同價款的其他調整因素：施工中設計變更、隱蔽工程中未見預見的項目、臨時增減的工程量，據實計算”。補充條款一中第四條規定“合同價款按乙方在中標文件中的預算價款確定432.0338萬元。此價款僅作控制進度、撥付進度款的依據，不作結算依據”，第五條規定“工程結算以施工圖為主，全部據實結算，其結算金額按審定的最終工程造價讓利9%”，第十一條第一款規定“本補充條款與《建設工程施工合同》條款發生衝突，按甲乙雙方意願以本補充條款為準並執行”。原、被告在按約履行合同的過程中，新增了籃球嘗排球場等零星工程及進户路連接道路等零星工程，但並未對其進行招標。XX年12月18日雙方於就籃球嘗排球場工程簽訂了另

一份《建設工程施工合同補充條款》（以下簡稱補充條款二），該條款第五條第一款規定“工程結算以施工圖為主，全部據實結算，其結算金額按審定的最終工程造價讓利11%（含進出場費、臨建費用等）”。工程竣工後，被告依法委託北京金馬威工程諮詢有限公司審定：道路一標段含税工程造價為12，359，178.66元，扣除9%優惠和審減率超過8%的審計費，審定後結算金額為10，906，385.17元；原告施工的新增籃球嘗排球場等零星工程審定金額為1，864，794.50元，扣除11%優惠金額和審減率超過8%的審計費，審定後結算金額為1，571，903.37元；委託湖北恆基工程造價諮詢有限公司對進户路連接道路等零星工程審定：結算造價金額為552，857.63元，根據約定的9%讓利的工程結算款為人民幣511，200.71元。對上述審核結果，原、被告雙方共同蓋章確認，且被告已按該結果按期向原告付清了工程款項。現原告以補充條款一及補充條款二工程造價結算方式之規定均背離了《合同》的實質性規定為由，要求被告據實結算，支付原告扣減的工程款合計1，359，110.31元。

篇8：法院立案庭實習報告

一轉眼，整整兩個月的法院實習即將結束了，還記得剛來實習時什麼都不懂，我被分在立案庭，起初對立案庭並無太多瞭解。只是在潛意識裏認為立案庭的工作十分簡單，因為在立案階段對相關材料都是程序性的審查，不具體涉及實體的問題，之後慢慢發現立案對於法院工作來説，是很重要的第一步。

立案庭的老師們都很和藹，對於一些不懂的問題也耐心地教我，最後我被分到了管轄合議庭，到那時審判長董老師就和我講：“來那裏並不是要你多學習書本上的知識，而是要你從那裏的鍛鍊中學會為人處事的方式，學到在課本上所沒有的知識，多練習實務。”最後他讓一個書記員帶我處理案件裁定後的一些後續文字處理工作，這樣，在中院的實習就正式拉開帷幕。

帶我的書記員很細心，也很有耐心，她一步步教我如何處理文件，哪些不同的文件名稱各代表什麼意思，因為剛上手，有些東西做了一遍可能記得還不是很透，她還是耐心地再教我一遍。總的來説，在這兩個月的實習時間裏，我主要完成以下幾方面的工作：

一、首先到立案大廳拿本合議庭有關管轄的案件。理解案件乃是案件審理的第一步，我們合議庭的案件後再分屬各個審判員審理。當然案件的審限是從立案當日開始計算的。理解案件，還需要在各個案件的接收表上簽字，清點案件的數量，確認無誤後再將接收表送回立案大廳，以作存檔之用。

二、登記案件編寫，撰寫閲卷筆錄。案件分到各個審判員之後，我就需要幫每個人所接收的案件登記到接收本上，其中包括以下幾項：案號、案由、當事人、原審法院、收案日期。登記完之後，後面就需要做案件的閲卷筆錄，也能夠稱為審理報告，包括以下幾方面：案號、原審案號、案由、原審法院、上訴人與被上訴人、上訴人上訴理由、原審法院裁定、工作方向。閲卷筆錄是構成副卷的重要材料。

三、到文印處將法律文書籤發件蓋章，並拿案件裁定書，在裁定書上蓋“本件與原件核對無異”的章；文印處是設在主樓的21樓，一般蓋法院的章和拿裁定書都要來那裏，不管蓋章還是拿裁定書都要在登記簿上登記簽名。拿到裁定書後要做的第一件事就是將裁定書後蓋上“本件與原件核對無異”的章。

四、填寫委託送達函、退卷函；因為是中院，案件審完後是委託下層法院送達，並將基層法院送交的卷宗退回，這就需要填寫委託送達函和退卷函，各有兩份，一份入卷，一份隨卷宗退回。

五、做送達回證；中院委託下層法院送達當事人，就要製作送達回證，當下層法院代為送達後，就需要寄回送達回證，需要收到裁定書的當事人簽字。

六、退卷、結案審批。各個卷宗整理完之後，我們需要把退回下層法院的文

件統一寄回，這就得把案件送到專門退卷的地方，需要工作人員核對簽收。拿到退卷核對無誤的簽字後，就得去結案審批，最後由工作人員蓋上“確認無誤”的章之後才算一個案件的結束。

八、歸檔、做案卷目錄（分正卷、副卷）。以上工作都完成之後，接下來要做的就是歸檔與目錄製作，這兩項工作是連在一齊的，首先將案件歸檔，再製作案卷的目錄，目錄包括正卷和副卷兩卷，但也有特殊的，如立他字號就只有副卷沒有正卷。製作目錄首先要將整理好的案件材料編號，正卷、副卷各從“3”開始編號。

九、見當事人或者律師並撰寫談話筆錄。在書記員老師不在的時候，我就回去和審判員去見當事人或者代理律師，聽他們的談話並撰寫談話筆錄，確認無誤後需要由談話人簽字。

上述1到8點其實就是一個案件從理解到審結的過程。

立案庭工作較少的時候，在徵得審判庭的老師同意之後，我能夠去旁聽其他庭的庭審過程。在此過程之中，我瞭解到了很多關於庭審之前的準備工作，書記員核實當事人的身份，審判長宣佈庭審開始，並詢問當事人是否申請回避。如若申請回避，且被申請者貼合迴避要求，則作出延期審理的決定；如若不貼合迴避要求，則當庭駁回。而後進入法庭調查階段，雙方當事人先後向法庭提交證據，以利於查清案件事實。針對雙方當事人的爭議焦點，而後進入法庭辯論階段等等。

最後，我十分感謝在法院裏工作的每一位法官，他們都是我的老師。感謝他們的耐心指導，使我大大提高了對立案程序和法庭審判過程的熟悉程度，這對我的實習經歷來説是十分重要的。有他們的幫忙，我少走了很多彎路。我認為到了實際工作中以後，學歷並不是最重要的，關鍵是個人的實際工作潛力和交際潛力。我深刻的體會了這一點。尤其是此刻我們的大學教育與社會需求脱軌，相互之間有必須差距，所以，實習就顯得十分重要，這是一個彌補自己經驗的時刻，是一個迅速融入社會的過程，在其中，有各位經驗豐富的老師的指導，我們走了捷徑。總而言之，我們務必將大學裏所學的知識與更多的社會實踐結合在一齊，不斷提升自己的實踐潛力和認識水平，糾正錯誤認識；深刻體悟社會現實，以激勵自己更加努力地去學習知識；同時使我們明確了自己身上的職責和使命，國家和社會為我們大學生做了那麼多，而我們此刻能做什麼呢我們又做了什麼呢這是值得我們每一個大學生反思的。所以，我們務必努力奮鬥，不斷提升自身綜合素質，投身於當今社會建設，以實現人生的社會價值和個人的自我價值。點燃自己，為社會貢獻一份微薄之力。

篇9：法院立案庭實習報告

實習目的：

1.透過實習學會學以所用，將理論與實踐相結合，查漏補缺。

2.透過真實的案例和整個案件的流程過程，來教會自己怎樣去學法、懂法、運法。

3.透過法院實習，明確作為法律人的職責，增強自己的社會職責感和正義感。

實習資料：

自2月21日到目前，我已來法院實習將近一個月的時間，雖然時間不長，但在這一個月的時間裏使我無論對真實交通案件的感觸還是對作為法律人士而言都有很大的感觸和震撼。

我被分到了行政庭，但我們庭主管交通肇事案件和行政案件，但自我來所接觸的案件都是交通肇事案件，數量之多，案情之重。在行政庭，我用心協助書記員和庭長的工作，開庭時旁聽過，旁聽幾個案子後試着作庭審筆錄，整理並校對過各種筆錄，打印文書、郵寄文書，和庭長一齊去調解一個個性棘手的案子等。在行政庭雖然每一天很忙也很累但過得卻是個性的充實而有好處。

在行政庭裏的實習，主要做過以下工作：

1.旁聽庭審

在旁聽庭審中，接觸的交通肇事案件裏，雙方當事人輕者人傷車損，重者人亡車毀，在案情比較輕的案子裏大多數是被告方賠償原告方一些經濟損失，好在有的被告方的車輛都上有保險一般都有保險公司賠付。但在案情重大的案子裏，應對原告方失去親人之痛，甚至白髮人送黑髮人之悲，再多的錢財也買不回一個健健康康的人，悲憤的原告方與無奈的被告方免不了發生一些爭執，甚至當庭會吵打起來。我雖不是一個真正的法律人士也只能以一個平常人的心態給予同情和憐憫，但當真正坐在審判席之上，那種力量告誡自己不能以常人的心態去看待甚至去處理一些問題，因為你代表着法律，代表着法院這一形象去為當事人做主，運用法律去公平、公正的處理案件。當我看着庭長嚴肅的表情和一副公正廉明的神態，我明白了也正是紮實的法律知識和豐富的辦案經歷，再加上心中那份強有力的職責，使庭長有如此坦然的心態。

透過旁聽案件，我對審判特點和程序有了詳細的瞭解，更深刻的體會到了證據的重要性，甚至能夠説是決定了訴訟請求和案件輸贏的關鍵。當我看到一位憨厚老實的農民大伯帶着他因交通事故創傷而神志不清的妻子在法庭上就因為證據不足，甚至是有些傷情就明明擺在眼前但卻因為沒有證據，而無法得到相應的的賠償。應對着期望的眼神，但卻又無助的彷徨，訴説着，訴説着，庭長卻也無能為力畢竟法律上講究的就是證據，他不可能超越法律去做些什麼。看着他們無助的身影和姍姍離去的步伐，我陷入深深的沉思：法與道德，道德與法的關係。

2.作庭審筆錄

庭審筆錄是以文字記錄來反映客觀真實狀況的文字記載，是法官進行公正裁判案件的有力證據之一，是法庭審理全過程的真實記錄。不要以為作庭審筆錄是件簡單的事情，它要求你要持續高度的注意力和集中力，而且要注意詳略得當突出重點，一開始我總是把原被告雙方所説的話儘可能的都記下可那是件很困難的事情，之後書記員王姐和庭長告訴我些技巧慢慢的我學會了很多。3.整理並校對庭審筆錄

整理和校對庭審的工作比較簡單，主要發現有無缺頁、錯別字、不當措辭等。但也需要認真、謹慎、細心。

4.打印文書、郵寄文書

打印文書比較簡單，但也需要細心，因為司法文書是正式的文件不能有錯別字和不當詞句。我首先將文書在電腦上打印出來，然後檢查打印出來的文檔，修改錯字和不當措辭，然後透過法院內部的及時通訊軟件將文檔傳輸給打印室的工作人員打印出來，在取出打印的文件，交給庭長。郵寄文書是把所要郵寄的文書透過郵局郵給原告或被告，比如：郵寄調解書、判決書等各類文書。透過郵寄文書我學會郵寄法律郵寄這種特殊的填單方式。

5.調解案件

某日庭長叫我和他去調解一個以前處理的案件，一方當事人因乘坐另一當事人的車下車後被另一車輛撞死，死者家屬來向那方當事人所要公道。當我們到達現場的時候死者家屬病情嚴重已在那一當事人家住了兩天並且他家的玻璃和其他的東西也讓她毀壞了，應對着病情嚴重的病人那方也束手無策。庭長詳細的瞭解狀況後對其一一勸解，運用法律知識告誡死者家屬其行為的違法性，運用道德的準則來説服另一方當事人，透過一番調解當事人之間的矛盾緩和了許多，之後在雙方自願的狀況下達成了協議，此事得到了很好的調解！透過這件事是我明白了作為一個法律人不僅僅要有強有力的專業知識，還有善於運用和表達，這是一種很強的業務潛力，同時也使我懂得了審理民事案件關鍵是在化解當事人的矛盾，和刑事案件着重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件理想狀態是應讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴，這一點就對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅僅是法律方面知識的淵博，更重要的是懂得替當事人着想，儘量減少當事人的訴訟成本。

思考問題

1.關於訴前財產保全問題

受害人不知曉或不能申請訴前財產保全，影響了賠償款的及時兑現。事故出現後，部分受害人及其親屬在承受巨大悲痛的同時，主要精力投入到搶救受害人或處理受害人的善後事宜中，無暇提起訴前財產保全；還有部分受害人及其親屬，由於缺乏法律常識，認為交-警部門已經採取了強制措施，不明白還需要對肇事車輛提起訴前財產保全申請。

所以應對這樣的問題就應建立健全交通事故社會保障機制。根據《新交法》第75條的規定，“搶救費用超過職責限額的，為參加機動車第三者職責強制保險或者肇事後逃逸的，由道路交通事故社會救助基金先行墊付部分或者全部搶救費用，道路交通事故社會救助基金管理機構有權向交通事故職責人追償”，這樣對事故受害人由社會保障機制(如保險公司)統一負責，受害者直接向社會獲得救濟，然後由保障機構再向被告人代位追償。但是，交通事故社會救助基金管理機構尚未建立，相關制度也未出台，應當儘快建立完善。

2.增強公民的法律意識的想法

透過旁聽中那位因證據不足而未得到相應賠償的農民大伯身上讓我明白了增強公民法律意識的重要性。我國是一個農業大國，農村人口占總人口的70%左右，這些人的法律意識得不到提高那30%的人有再強的法律觀念也營造不了一個健全的法制社會。依法治國的關鍵在於構成一個良好的法制環境，而這良好的法制環境少不了全體公民具備必須程度的法律意識。應對着偏遠的地區公民的法律意識更是淡薄甚至能夠説是“法盲”，所以對這些公民的普法教育工作更是重中之重，普及民眾法律意識，提高民眾法律意識需要社會各界的共同努力，共同重視。要讓百姓去主動吸收枯燥乏味的法律常識似乎是不可能的，除非他需要運用法律常識去解決問題的時候才會去主動的去了解，既然主動學習有困難，那麼我們就該用宏觀調控的方式去讓他們學習。下面是我的一些想法：

首先我們應當完善我們的法律援助體系，提高法律工作者的素質，使碰到法律問題的老百姓能找到救援的支柱，在救援的過程中學到法律知識。同時基層法院在碰到典型案子時擴大-法律宣傳，從中老百姓能體悟和了解到一些法律常識。其次，一些新聞媒體和法制頻道在加大-法制宣傳的同時就應思考大眾的需求，法制資料的深度適當放淺，貼近百姓生活。再次，一些電影，電視劇多拍些法律類影片，透過影片既做到了法制宣傳的作用又能通俗易懂的使老百姓瞭解案情，增強法律觀念，喚醒民眾的法律意識。

實習總結

在法院一個多月的實習，我經歷了很多，也學到了不少知識。每一天按照法院的作息時間時間上下班，充分的利用好每一天的時間，每一天都有收穫和體會。在行政庭裏，我用心地協助書記員和庭長的工作，認真的學習，虛心的請教，每一次的實踐都令我深有體會和學到很多課本上學不到的知識。我學會了如何作庭審筆錄，整理並校對過各種筆錄，打印文書、郵寄文書，熟悉了法院內部職能的分工，和交通肇事案件的審判流程，每一天都過得充實而有好處！

實習給我感悟的同時也令我認識到自身的不足：理論知識掌握的不紮實，理論與實踐脱節無法將理論知識很好的運用實踐當中。透過這樣的實習在找到自身的不足的同時就要學會如何的去填補這樣的缺陷，為成為一位真正合格的法律人而不斷努力，奮進！

篇10：法院立案庭實習報告

首先，我想向所有為我的實習供給關心和指導的某某人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們為我的順利實習所作的關心和努力。

我的實習是在某某人民法院民二庭學習的。透過學習，我在專業領域獲得了實際工作經驗，檢驗了自個兒兩年來所學的知識，使自個兒知識得到了鞏固和加深，增進了自身業務素養的提高。實習期間，我接觸了大批的案件事實，懂得了民事案件從立案到結案的全過程，並對履行程序也有了進一步的認識。在一些案件的審理過程中，我全程參與了案件自立案庭移送到民二庭之後至審理終結的過程，並對部分案件提出了自個兒的方法，也在法官的指導下完成了幾份判決書和調劑書。同時還參與了一些案件的履行過程。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對民事第一審審判程序有了深入的認識，對履行程序有了進一步的懂得，同時注意在此過程中將自個兒所學理論與實踐相結合。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感受到自個兒所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到個性的難過。在校園總感覺自個兒學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自個兒明白的是多麼少，這時才真正領悟到“學無盡頭”的含義。這也許是我一個人的感受。只是有一點是明確的，必須是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性個性強的學科，法學需要理論的指導，然而法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體説必須是要處理好“3個關係”：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，透過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐資料與實踐規模同步調進展。

在實習過程中，也發現法律的普及個性重要。我國政府為推動法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了個性大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了個性大的提高。然而在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是明白的，但卻不明白如何實用它，以至於觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不明白該實用哪一部法律，有一個案件必須是這樣的，被告人原是某村會計，之後在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，然而他一向感覺《會計法》是規定的要等帳目清理後再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就解釋我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們懂得法律、法規的含義。並在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神聖地位，只有這樣法治建設才有期望。再有一個問題必須是青少年犯法。在實習中所接觸的案件中，有個性大一部分案件的被告是八十年代以後出身的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不思考被告人家庭和自身因素，從社會大環境來説，我感到社會也有一些職責的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變更的時期。這一段時間對精神

禮貌建設有些放鬆，也必須是説，有些犯法人在童年時期就有可能差不多沾染上了一些不良習氣。所以説，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。

“千里之行，始於足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我感覺對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人一輩子的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對今後走上工作崗位也有着個性大關心。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基礎原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的適應也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆可貴財寶。這次實習也讓我深入懂得到，在工作中和同事持續良好的關係是個性重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基礎的問題。關於自個兒這樣一個立刻步入社會的人來説，需要學習的東西個性多，他們必須是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們能夠向他們學習個性多知識、道理。

學習法律的最之後目標是要面向羣眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高級法學教育在推動法治建設過程中擔負着重要的主角，其培養的具備必須基礎理論知識，技術運用潛力強、素養高的專業技巧人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素養法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性個性強，所以採用理論聯繫實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，倖免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優良的高素養法學人才。

在實習過程中有些案件也讓我學到了個性多東西。在近一個月的實習時間裏，我基礎上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了一些司法文書如履行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、一般程序。

這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收穫和好處可見一斑。透過實習，我將自個兒所學的知識運用於實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的潛力也受到了鍛鍊；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所懂得，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一齊相互交流，相互增進，從他們身上我學到個性多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在全部實習過程中，作為一個法律專業的學生，我盡力成為一名法律文化的使者，向社會各界的朋友們介紹法律，使他們走近法律，懂得法律。最之後，我想借此機遇，再一次向為我的實習供給關心和指導的某某區人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中關心我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

【小編簡評】

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【網友評價】

用詞幹練，文筆老辣。