第一篇：流動紅旗隊2014年社會實踐計劃書
活動名稱： 人人東道主，貢獻全運會
——向市民宣傳全運會，鼓勵市民參與全運會，貢獻全運會
背景資料：
第十一屆全運會開幕式定於2014年的10月11日在山東省舉行，10月23日舉行閉幕式。全運會的全稱是中華人民共和國全國運動會，是中國國內水平最高，規模最大的。聊城作為全運會協辦城市，將協辦籃球比賽，為此我們建了新體育館並將很快完工。
首屆運動會於1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會後，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分佈在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規模最大的運動會；實踐地點是位於聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，並且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的
向周為市民宣傳全運會，呼籲市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助於幫助市民瞭解全運知識，激發市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情； 社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解全運，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步瞭解國情，關注社會，感知全運。
六活動時間：1月1日——1月2日
七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮 隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉雲鳳
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，並負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納彙總，宣傳方案的創新與落實。
時磊：負責後勤工作，同時負責安全保衞工作。
蘇婷婷：嚮導，聯絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉雲鳳：記錄員以及聯絡員。
臧婷婷：攝影，記者採訪。
八活動安排：
（一） 活動開始準備
1組織隊員統一對全運知識進行系統學習並講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅並統一服裝。
(二)活動正式開始：
1月1日
上午我們團隊全體成員將來到即將建成的體育館大門前，集體留影拍照並圍繞施工現場進行走訪
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識並讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上籤上自己的名字。
1月2日
上午我們將打着條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會並讓市民在我們的條幅上籤上自己的名字並寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照並在返回學校後向本校學生宣傳全運會
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當地市民宣傳，真誠與市民交流，展現聊城大學學生志願服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協作，服從集體，有事向隊長請假。活動期間須統一戴志願者隊的標誌，樹立良好形象。尊重當地羣眾及其生活習俗，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受採訪及簽名。活動結束後，每個隊員都要配備並認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環境的衞生。
第二篇：流動紅旗隊2014年社會實踐計劃書
流動紅旗隊2014年社會實踐計劃書：本站原創 作者：宋振亮 點擊量：
活動名稱： 人人東道主，貢獻全運會
——向市民宣傳全運會，鼓勵市民參與全運會，貢獻全運會
背景資料：
第十一屆全運會開幕式定於2014年的10月11日在山東省舉行，10月23日舉行閉幕式。全運會的全稱是中華人民共和國全國運動會，是中國國內水平最高，規模最大的。聊城作為全運會協辦城市，將協辦籃球比賽，為此我們建了新體育館並將很快完工。
首屆運動會於1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會後，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分佈在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象(請收藏好範文 網)是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規模最大的運動會；實踐地點是位於聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，並且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的
向周為市民宣傳全運會，呼籲市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助於幫助市民瞭解全運知識，激發市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情； 社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解全運，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步瞭解國情，關注社會，感知全運。
六活動時間：1月1日——1月2日
七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮 隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉雲鳳
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，並負責指導整個活動。
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第三篇：2014年社會實踐計劃書
背景資料：
第十一屆全運會開幕式定於xx年的10月11日在山東省舉行，10月23日舉行閉幕式。全運會的全稱是中華人民共和國全國運動會，是中國國內水平最高，規模最大的。聊城作為全運會協辦城市，將協辦籃球比賽，為此我們建了新體育館並將很快完工。
首屆運動會於1959年9月13日至10月3日在北京舉行。
自1975年北京第三屆全運會後，基本每四年舉辦一次，舉辦時間一般在九月份或十月份。本屆全運會共設33個大項、360個小項，將分佈在全省17市舉行。
一活動主題：當好東道主，宣傳全運會
二活動單位：聊城大學生命科學學院流動紅旗隊
三可行性分析：
本次實踐活動宣傳的對象是第十一屆全運會，它是國內水平最高，規模最大的運動會；實踐地點是位於聊城大學南面新建體育館附近村莊，距離比較近，且團隊成員均是聊成本地人，對當地情況比較熟悉，對本次活動的順利開展及團隊的安全有相對較高的保障。
此次實踐活動的團隊成員團結互助，各有所長，並且每名隊員對此次活動的成功都充滿信心，都具有高昂的工作熱情。
四活動目的
向周為市民宣傳全運會，呼籲市民支持全運會，參與全運會，奉獻全運會，為全運會貢獻我們全部的力量。
五活動意義：
本次宣傳活動是在山東濟南將主辦第十一屆全運會，聊城市作為協辦城市舉行籃球比賽的背景下進行的，有助於幫助市民瞭解全運知識，激發市民參與全運會/，奉獻全運會的熱情； 社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解全運，增長才幹、奉獻社會，鍛鍊毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次宣傳活動來豐富我們的知識面；突出個性與實踐能力；讓我們進一步瞭解國情，關注社會，感知全運。
六活動時間：1月1日——1月2日
七團隊成員及分工：
隊長：宋振亮隊員：時磊，李藤仙，臧婷婷，蘇婷婷，陳利偉，宋慧敏，孟天嬌，劉雲鳳
宋振亮：擔任隊長職務，負責把握活動大方向，並負責指導整個活動。
隊員主體工作：
李藤仙：負責公共財務的保管，財務的支出記錄宋慧敏：負責各項活動的組織工作。
陳利偉：負責實踐宣傳工作，包括宣傳材料的歸納彙總，宣傳方案的創新與落實。
時磊：負責後勤工作，同時負責安全保衞工作。
蘇婷婷：嚮導，聯絡員。負責行程的落實工作。
孟天嬌：負責實踐宣傳工作。
劉雲鳳：記錄員以及聯絡員。
臧婷婷：攝影，記者採訪。
八活動安排：
（一）活動開始準備
1組織隊員統一對全運知識進行系統學習並講述注意事項；
2對宣傳地點進行實地考察，消除各種安全隱患；
3準備好宣傳材料和宣傳條幅並統一服裝。
(二)活動正式開始：
1月1日
上午我們團隊全體成員將來到即將建成的體育館大門前，集體留影拍照並圍繞施工現場進行走訪
下午我們將向場館周圍村民宣傳全運會的相關知識並讓他們在事先準備好的“文明傳遞我簽名”簽字紙上籤上自己的名字。
1月2日
上午我們將打着條幅來到柳園路附近向周圍過往市民宣傳全運會並讓市民在我們的條幅上籤上自己的名字並寫上對全運的祝福語。
下午我們將在聊城大學東校南大門前留影拍照並在返回學校後向本校學生宣傳全運會
九、團隊制度：
1、每個隊員都要明確樹立安全第一的意識，以團隊的利益為重，服從集體。
2、用心向當地市民宣傳，真誠與市民交流，展現聊城大學學生志願服務的精神風貌。
3、能吃苦，肯付出，勤儉節約。
4、隊員之間要坦誠以待，互幫互助，建立和諧團隊。
十活動要求：
隊員必須團結協作，服從集體，有事向隊長請假。活動期間須統一戴志願者隊的標誌，樹立良好形象。尊重當地羣眾及其生活習俗，宣傳活動中要對市民面帶微笑有禮貌，不能強求市民接受採訪及簽名。活動結束後，每個隊員都要配備並認真寫自己的活動日記。宣傳活動中一定要保持周圍環境的衞生。
第四篇：2014年3月份流動紅旗總結
3月份流動紅旗評比總結
時間總是那樣匆匆，不覺中3月份的學習與生活在緊張而忙碌中悄然而過。下面我就流動紅旗評比做以如下總結：
衞生方面：
1、回顧這個月的工作，同學們在班主任老師的指揮下，在學生幹部的監督檢查下，樓內的環境衞生總體來説比較不錯。但仍有不盡人意的地方。具體表現如下：1仍然可以偶爾在樓道內可見細小垃圾如：小糖皮、手紙條、粉筆頭、粘字膠帶等等。請同學們認真收納好自己學習與生活所產生的任何垃圾。不隨意亂丟。2樓內打掃和擦拭偶爾不徹底。如：有的時候黑色理石部分擦過還有泥點或泥道。説明抹布沒有涮洗乾淨。消防栓的鏡子擦後更模糊。滅火器周圍些許沙粒、不乾淨。説明沒有挪動打掃。有的牆沿沒有及時擦，接了不少灰在上面。還有的班級打掃存在敷衍現象，同一個位置的同一個雜物在那躺了兩天。居然都沒有打掃。很不細心和細緻。再有就是水房偶爾打掃不乾淨現象。室外廁所打掃不乾淨，尤其男廁。室外輪流擔當區部分有的班級拾撿不徹底，走馬觀花的撿。另外拾撿的範圍一定要全面，有各別班級總是有撿不到的地方。這個要注意。
基於如上表現提出以下幾點要求和建議：1各班主任進一步嚴格管理、指導、要求學生細緻值日。2班級內部安排專人在值周生檢查之前走查一遍，有問題先整改。3容易出現問題的地方班主任要心中有數。經常督促和檢查。4倡議學生做保護環境小衞士。發現垃圾拾撿處理。
2、隨着天氣的轉暖，我們騎自行車的同學多了起來，在這裏強調一下騎自行車的同學一定要在在公路邊上下車並將車推進車棚指定位置擺放好。放學時也要將車推到公路上再上車騎行。同時車棚衞生的清理
和自行車的擺放也成為我們東側值周班級重要的工作部分，所以請各班主任回班後再對學生的室外擔當區的工作做詳細的指導和佈置。
3、廁所的清掃也應再徹底些，尤其男廁，希望咱們男同學正確如解，説得簡單和直白一點就是解在便坑裏。有很多男同學都解在便壇上了。很不衞生。上週咱們2.2班進行了徹底打掃，我希望咱們男同學能注意這個問題，別給咱們打掃的班級造成困難。其實那是我們自己每天都要去的地方，弄得髒亂，我們自己都不想去對不對。
4、室外各班擔當區部分，我們要求每天都要進行清掃，如遇雨天，不能清掃時要也進行拾撿清理，包括磚頭瓦塊，都要清理乾淨。
總之，在衞生這方面我希望全體師生都能愛護並保護我們的校園，使我們的校園安全、清新、整潔、乾淨。遇到有破壞校園建築的，損害校園環境的要及時通報學校並制止。見到垃圾能隨手撿拾。等等。
紀律方面：如果沒有上個週末，我想説，三月我們的校園是多麼和諧、文明呀。但就在上個週末，我們全校甚至社會上有一些人都知道我們九年級一班馬加蓬、白揚、與三年二班常雨涵、楊康還有八年級一班兩名學生參與的打架事件。我想這件事不只是參與打架學生的個人恥辱，更是教育培養我們的老師和學校的恥辱。嚴重影響了學校的社會聲譽。學生之間有點小摩擦其實很正常，但你用極端的方法處理就大錯而特錯了。有的學生甚至到社會上找一些不三不四的小混混來幫忙。性質相當惡劣，那屬於尋釁滋事，擾亂社會治安，得由派出所出面解決備案的。你和你找的人不僅要承擔所產生的一切費用而且要給自己的檔案填上污點。終身攜帶，説得大點，直接影響你考學與找工作。我想這樣做的學生簡單是渾到家了。在學校老師是我們的父母，有事找老師處理，不要呈一時的個人之猛，釀成苦果。我們一直強調與我們朝夕相處於同一所校園的同學們無論大與小我們都應視為自己的兄弟姐妹。我們應該和諧相處。
這件打架事件是我們學校三月份出現的最惡劣的事件。咱們六位班主任利用今天下午班會的時間跟同學們展開討論教育學生如何學會處理學生之間的小矛盾，如何調整自己的心態等等。教學生學做人，學做事。
另外，三月下旬我們對班級進行了管制刀具與電子產品的搜查，一年二班搜出充電器一個，二年一班手機兩部，充電器兩個，二年二年充電器一個，三年一班充電器一個，三年二班備用手機電機電池一塊，充電器一個，現已封存於學校。各班主任回班再次強調一下並要時常檢查，不允許學生再帶手機、p3、p4、遊戲機等與學習無關的電子產品來校。學校也經常會搜查，給班級扣分並封存。
三月份發現學生中有帶耳釘的現象。學校進行了處理，班主任回班檢查學生個人，配戴手飾現象。包括項鍊、戒指、手鐲、耳釘等。學校發現後將給班級扣分並沒收封存。
我們發現我校學生中有男女生走得較近的現象，利用休息日一起逛街、打遊戲、吃飯等。我們現在還是小孩子，主要精力就是學習，不要將我們自己的學習充實的黃金時間浪費在無意義的閒聊、閒逛中。大家説對不對。我希望有這種現象的同學一定要及時收心，回到全心全意的學習中去。
綜上總結我公佈一下本月檢查結果：一年一班分；一年二班分；二年一班分；二年二班分；三年一班分；三年二班分。
綜合評比，我宣佈獲得本月流動紅旗的班級是：。請獲得流動紅旗的班級到政教處領流動紅旗。
第五篇：亞運村區校共建社會實踐隊計劃書
亞運村區校共建社會實踐隊計劃書 實踐目的：社會實踐是大學第二課堂素質教育的一項重要內容，是引導青年學生健康成長的有效途徑，大學生不僅要努力學習科學文化知識，還要積極參與各類社會實踐活動。大學生通過自身優勢，大力傳播科學技術與現代文明培養和宏揚新時期民族精神，在實踐中認識社會，積累社會經驗，為將來踏入社會、回報社會做好準備。 實踐時間：2014年7月10號到7月30號為期20天。
實踐地點：北京亞運村街道辦事處
實踐內容：首先我們到那裏先對辦事處的工作、職務、職責有一個比較全面的瞭解。在城市的建設中，街道辦事處是最基層的政府職能部門，它直接聯繫着千家萬户，與羣眾的生活息息相關。他們負責黨的各項方針路線和政策的貫卻落實，行使政府的管理職能：對下要聯繫每一個門户，服務每一個羣眾，將民意反映上去，它像橋樑和紐帶，把人民羣眾和整個國家聯繫在一起，對於經濟發展，社會穩定起着不可替代的重要作用。
有個大概瞭解後我們進行分配，根據個人的愛好和能力分配到各個科室進行學習鍛鍊。我們開始可能應付的都是一些小事，但只要我們能把每一件小事做好了就是一件大事。我們日常工作主要有：幫忙打字、填表格、寫文章、提醒工作人員的日常安排；有時我們可能去分發報紙、送信、發通知、接電話的通信員；有時我們可以幫忙工作人員掃地、打水、倒垃圾的雜工；空閒的時候我們還要出門採購；工作人員叫我們掌權時還可以感受掌印蓋章；有上訪的居民時我們要
熱心接待倒水，禮貌的和他們進行交談，我們的角色雖然在不斷的變換，但這是最能考念我們的時候。
我們的鍛鍊要一直做到30號，到30號的晚上，我們根據所學知識，發揚我們林業大學的學習綠色、喧傳綠色、保護綠色的光榮傳統和社區共同舉辦一場以“綠色社區”為主題的晚會。讓社區的人民參加到晚會中來，和他們一起演節目，晚會的過程中讓居民瞭解更多的環保知識，共同參與環境保護中來,共建綠色和諧的社區。
實習的目的不僅僅是理論與實踐的結合，還需要個人與社會的結合，也就是在學校以外的環境和條件下，依靠我們個人的努力使你能在一個陌生的環境得到別人的認可並且融入其中，在我們被接納的同時，還能不時的學習別人的優秀經驗，吸取別人的錯誤教訓，這樣既能夠充實自己，又可以提高個人的修養和素質，使自己在以後的路上少走彎路。
我們對實踐隊的人員有兩條要求：一要嚴守紀律，準時上下班，能吃苦耐勞，服從各科室的安排；二要虛心學習，那裏事情很多，要多幹多問多學，爭取以很好的成績完成這次實踐。
2014.06.12
蒙田範文網