有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什麼事，就看着營業員阿姨收錢。看着看着，我忽然發現營業員阿姨收的錢都就是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：然而人民幣為什麼就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我説：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我明白了，因為只要有1元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只就是為了能隨意組合的話，那隻要1元不就夠了嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我説：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實生活中到處都有數學問題，然而只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現，不信你就試一試！
我跟媽媽比誰起得早。今天早上，我早早地起了牀，滿懷歡喜地穿上新衣服，在房間裏收拾房間。正當我自滿自己是第一個起來的時候，忽然聽到了唰唰地聲音。走到陽台時，我忽然發現媽媽在洗衣服，而且飯也做好了。心想：唉，第一名保不住了。我走到媽媽面前問道：“媽媽你幾點起來的呀！”媽媽説：“你是幾點起的？”我滿懷自豪地説道：“6點35分！”媽媽笑道説：“我保證你是前2400秒起牀的。”我聽了不由自主地演算道：“1分鐘＝60秒，2400除以60＝40分，6點35分－40分＝5點50分鐘。哦！原來媽媽在5點55分醒得。唉，反正還能當第二名，爸爸比我起的晚。誰想，媽媽説爸爸起的更早！啊！唉，我只能當第三了。媽媽説：“爸爸在4點鐘起來的，他去常州了。到6點才到常州呢！爸爸到常州的路程是2000公里，而爸爸是兩個小時才到常州的。你能算出來爸爸每小時多少公里嗎？我説到：“可以啊！2000除以2＝1000公里。原來爸爸每小時行1000公里。”媽媽説道：“真聰明，那我的第一就讓給你吧！”“yes！太好了！我是第一名。我大聲歡呼道。”
其實，要學好數學很簡單，只要你在生活中留心觀察，你就可以學好數學了。
今天數學我沒有錯！不過，我還是要寫一下數學日記，總結一下我學比這一單元的知識。
“兩個數相除有叫兩個數的比。比的基本性質是比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。比的前項相當於除數中的被除數、分數中的分子，比的後項相當於除數中的除數、分數中的分母，比號相當於除數中的除號、分數中的分數線。”我將這一段話背給了媽媽聽，並説：“能約分的要約分！”
媽媽語重心長地説：“數學不是語文，數學是要看你的靈活運用。語文·，才是你真正的需要去背、去記的東西。做數學題目時，要慢一些，將題目看清楚了再説，不會寫的先不寫，等題目全做完了再寫。”我若有所思地點點頭。
其實，媽媽的話也不是沒理。我每次考試十分都是因為時間太緊，搶着寫試卷，結果導致一些題目看錯了、算錯了，總是使滿分與我“拜拜”。想象就悲劇呀……
正好，家裏還有一套“比”的單元測試卷，我將它做完了，而且是很認真很細心地做了，時間也沒有超過40分鐘。爸爸幫我檢查了，説：“不錯！全對。考試的時候也就像在家裏一樣，爭取考個滿分！”
好啦，閒話不多説了，我得去複習、順便看看課外書嘍！
最近經常下雨，我發現我的雨傘好像壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書包總是濕濕的，我回家對媽媽抱怨的説：“媽媽，我的雨傘破了，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦！”媽媽拿起我的小雨傘仔細的看了看説：“沒有破的地方啊？怎麼會漏呢？”媽媽抬頭看了看我，忽然發現我最近好像又長個子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的説：“你現在又長高了，有142釐米了！這把傘可是你幼兒園的時候用的小傘，現在你這麼高了，這個傘面一定不夠了，所以你打傘的時候，才會感覺好像漏雨！”我高興的説：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺的哪裏不對勁呢！”
星期天，終於不下雨了，我準備和媽媽一起去買一把適合我的傘，我在家裏用尺子量了下我的小傘，它的單面的長度是50釐米，那要是打開的話就是50+50=100釐米，也就是1米的長度。我帶着尺子和媽媽一起來到了城隍廟，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉！這把傘和我家裏的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終於找到了一把長度60釐米，打開就60+60=120釐米，也就是1米20的長度，我估計這個傘肯定可以合適我用了！
我非常的喜歡新買的傘，也很開心，我又長高了！
一天，我突然心血來潮對小區感興趣，有四個問題困擾着我。小區有多大？一棟樓有多少户？總共有多少户？除樓以外佔地多少？
為了解決問題，我進行了調查和測量，發現小區南北長200米，東西寬80米，200*80=16000(米)這樣一算，小區佔地面積就解決了，大約是16000平方米。
第二個問題每棟樓的户數，就拿我家住的6號樓來説吧！樓高25層，兩個單元，兩户一個單元，户數是25*2*2=100(户)。7號樓和6號樓一樣也是100户，4、5號樓是17層的，每棟樓應有17*2*2=64户；1、2、3號樓是小區最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44户。
第三個問題把剛才算的數加起來就行了；100+100+64+64+44+44+44=460(户)。
俗話説麻雀雖小，五臟俱全，我們小區綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區綠化高達30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區中間還有一個魚池，每天都有魚兒在裏面遊動，可以讓人放鬆身心。説了那麼多，回到正題上來，我計算過了，平均每棟樓佔地570米，七棟樓加起來570*7=3990（平方米）。除樓以外面積應是16000-3990=12010（平方米）。
數學真是太奇妙了，還有許多知識等待我們去探索、發現。
每天，都是媽媽買菜付賬。今天買菜的時候，我對媽媽説：“媽媽，我們已經學會使用錢了。今天就讓我驗證一下我的學習成果吧！”媽媽微笑着點點頭。
我看到媽媽在買西紅柿的地方停下了腳步，知道她要買西紅柿了。我小聲地對媽媽説：“媽媽，西紅柿買多少斤？”媽媽也小聲地我説：“兩斤吧！”我想了想，腦子飛快地思考着：2斤=1000克。於是，我對賣菜的阿姨説：“這西紅柿一斤多少錢？”賣菜的阿姨説：“兩塊五，你買多少斤？”我回答她：“兩斤。”説的時候，我心裏想：2.50+2.50=5(元)。我從媽媽那裏拿了五元錢，交給了阿姨。
媽媽又帶着我來到了賣雞翅的地方，知道她要買雞翅了。我又不解地問媽媽：“媽媽，買多少斤雞翅？”
媽媽説：“買兩個雞翅，一個雞翅三塊五。”我心裏想3.50+3.50=7(元)。媽媽遞給了我十元錢，我想了想，知道賣雞翅的叔叔要找給我三塊錢。我把錢一邊給叔叔，一邊説：“買兩個雞翅。”叔叔乾脆地説：“好嘞！”過過了一會兒，叔叔果然給我找了三塊錢。
在回家的路上，我很想知道今天一共花了多少錢。於是，我的小腦袋又飛快地轉了起來：從學校到我家旁邊的菜市場一個人用掉了三塊，那麼3.00+3.00=6（元)。買西紅柿花掉了五元。買雞翅花掉了七元錢。5.00+7.00=12.00（元）。買菜一共花掉了十二元錢。6.00+12.00=18(元）。今天一共花掉了十八塊錢。
把書本上的知識運用到生活中，真是太有趣啦！
今天老師給我們佈置了一個實踐作業，用三角尺畫角，你能畫出多少種？
三角尺中有着90度，60度，30度和45度的角，我用三角板拼，迅速按照順序拼出了75度、90度、105度、120度、135度和150度的角。可是，這樣是不是就齊全了呢？我又拿着三角板不停地擺弄着，突然，我發現，45度的角和30度的角重疊之後還有新的角，這個角是三角板上兩個角相減得到的，我迅速計算得到這個角是15度！這時候我恍然大悟，原來拼角不止是度數相加，拼在裏面還可以度數相減呢！
這時候，爸爸走過來問我，你拼了這麼多角！真了不起！你能告訴我這些角有什麼規律嗎？聽了爸爸的話，我又陷入了沉思。15、30、45、60……180，這些不都是15的倍數嘛！原來，用三角板拼出的角的度數都是15度的倍數！
看來，拼角中隱藏的數學問題還真不少！經過這次實踐作業，我知道了學習數學不僅僅是為了完成任務，更重要的是在實踐過程中多觀察、多思考，還能學到更多的知識！
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