今天我和爸爸去超市買東西，我們到收銀台結賬的時候，突然我想到了一個很奇怪的問題，為什麼人民幣裏面只有一元、五元這些面值，沒有四元、六元的錢幣呢？於是我問爸爸：“為什麼人民幣裏面沒有4元、6元、8元、30元、40元這些面額呢？”爸爸讓我自己好好想想。我算了一會，終於知道答案了，於是我對爸爸説：“我知道了，因為1、2、5可以組成任何其他數字。例如，4=2+2，6=5+1等等”。“為什麼還有10、20這些面額呢？”我説：“有些數字太大，用1來拼的話，需要太多張數了，攜帶起來、數起來都不方便，所以才要那些大點的數字。”爸爸連誇我聰明，數學果真在生活裏是無處不在的。
快樂的星期六到了，我陪爸爸去店裏上班。
剛到店裏，爸爸接到客户的電話。原來是要買保温台上的份數盤。爸爸接完電話就對我説：“今天爸爸考考你吧！客户要買4個保温台上份數盆，1個保温台上有6個份數盤，一共要幾個？”我在心裏想了想6+6+6+6=24（個）。爸爸又問到：“你還有其他方便快速一點的算法嗎？”我轉念一想，暑假剛學的乘法口訣，“四六二十四”，我快速地算了出來，和加法的答案是一樣的。爸爸聽到答案後，給我比了個大拇指。爸爸説：“那我們倉庫裏的份數盆是12個一箱，那這樣我們需要給他們送幾箱呢？”我趕緊在心裏默默想了一下，24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸説：“2箱就可以。”爸爸聽完開心地笑了，還請我吃了雪糕。
原來在我們的生活中，處處都有數學的身影。
今天晚上，我的作業剛做完，閒着沒事幹，就對媽媽説：媽媽，我作業做完了，現在該幹什麼？媽媽説：現在，你就幫我買3斤蘋果吧！我就答應了。媽媽給了我10元錢説：再多買半斤吧！我滿口答應了就高高興興地拿着錢來到了水果店，挑了3斤半重的水果，對售貨員説：幫我算算。
阿姨説：你可以先算一算。我想了想對阿姨説：是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最後把9元+1元5角=10元5角。我又説：不好，阿姨，我的錢不夠，還差5角，我該怎麼辦？我想了想説：那就把我的零用錢補進去好了！我拿了我的零用錢，湊了進去。對阿姨説：現在夠了。阿姨説：你真聰明，是你用智慧來買蘋果的！
曾雨晴
今天是10月1日國慶節，早上我7時30分起牀，吃飯用了15分鐘，然後和媽媽興高采烈地出去買鞋子了，我們9時出發，一路上到處充滿了節日的氣息，喜氣洋洋，來來往往的汽車和人，熱鬧極了。不知不覺到了商場，我看了手錶，算了算，路上我們花了15分鐘。
我們走進商場，來到2樓的鞋店裏，哇，好多鞋子呀！看得我眼花繚亂。我左看看右看看，終於看中了兩雙鞋子，一雙小白鞋和一雙公主鞋，老闆説兩雙鞋110元，經過媽媽討價還價，最終100元成交。我想110-100=10（元），哦，原來兩雙鞋子優惠了10元。然後我們又去市場買了：空心菜5元、大白滿分作文網菜7元、胡蘿蔔2元、葱1元、那到底多少錢呢？5+7+2+1=15（元），媽媽花了15元。媽媽又買了蝦一斤20元，瘦肉22元，買肉的時侯媽媽付了28元，我們剛要走，被老闆叫住了，老闆告訴媽媽説是22元，我想：28－22=6（元），媽媽多付了6元。這老闆可真誠實，他的生意一定會越來越好。
我們邊走邊笑來到了超市，我們買了一盒酸奶21元，饅頭2元，牙刷2個12元，那一共幾元呢？21+2+12=45（元），這些一共45元。媽媽誇我真棒，是數學小能手。
我發現我們身邊很多事情都是和數學有關，我要認真學好數學，讓它更好地為我的生活服務。
今天，我和媽媽來到了超市。咱們先去買麪包，牛角包5元，肉鬆包7元，香腸包9元，咱們買了兩個牛角包，一個肉鬆包和一個香腸包。媽媽問了問我：“這些加起來一共是多少元呀？”我想了想：2x5+7)(+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元。”
接着，咱們去買飲料，咱們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂，一瓶冰紅茶是4。5元，一瓶可樂是2元，那麼就是：4。5x4+2=20元，咱們還買了一些零食，咱們買了兩包薯片，三包餅乾，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅乾14元一包，口香糖3元一桶，那咱們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。
咱們又來到了被子區，準備買一個牀具四件套，咱們看了一下，枕頭套兩個是24元，被子套是45元，牀套是43元，而四件套的售價是：105元，媽媽跟我説：“你算一算，單件買和四件套哪個便宜？便宜多少？”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答媽媽：“四件套便宜，便宜7元。”媽媽説：“沒錯，讓咱們買四件套吧。
到櫃枱付錢的時候，媽媽問我：“你還記得今天買的東西一共多少元嗎？”我想了一想：咱們買了兩個牛角包、一個肉鬆包、一個香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個牀具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元。”付完錢後，咱們就高高興興的回家了。
昨天，數學考試，我考了95分。錯了一道填空與文字題。填空那題老師在考試前給我們複習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫了個“數的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了。考得這樣的分數，第1題因為考試態度不端正，第2題因為我沒有認真複習。我以後一定做到這兩點，但是也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以後，我就懂得了學數學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄了也白抄。所以，以後我要認真聽講，這樣才能取得優異的成績。
晚上，弟弟説肚子餓了要喝奶粉，我看到媽媽在洗衣服，就幫忙給弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，於是我跑去問媽媽。媽媽跟我説需要180毫升的温水。我又問媽媽需要幾勺奶粉，媽媽説：“30毫升的温水需要1勺奶粉，那180毫升的温水需要幾勺？你算算看！”我一邊嘴上在加一邊手指數着幾個30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。終於數到第6個30加起來就是180了，我趕緊跟媽媽説是6勺。媽媽笑着説：“答對了，但是如果你學了乘除法，算起來就會更簡單了180÷30=6，很快就能算出來了。”原來可以這麼簡單啊！
數學就在我們身邊，我要好好學習它！
10月31日星期日晴
今天老爸給我一個任務，要我估算一下住在辰凱小區裏大約有多少人？
這個任務我怎麼完成呢？不可能叫我一家一家去統計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區有多少幢房子，每幢房子有幾户，每户有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區有一塊小區分佈圖。我立即下樓找到分佈圖，我看到分佈圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145。
知道了門牌數和層數，我就能算出户數，但每户應該算幾個人呢？我假設每户住3人。別墅的總人數＝10×3＝30人；小高層的總人數＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總人數：145×6×2×3＝5220人。因此小區大約總人數有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任務後，我覺得很開心，覺得自己還挺能幹的，還能統計出小區居住的人數來，不容易。
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