能參加語文教師的培訓，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，並參與互動交流，真的是一次難得的學習機會，但我認為的是肩負着一種神聖的責任和使命。對於這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為此，我制定出了一套自己的具體研修計劃：
一、指導思想
通過專家教授的引領，不斷更新教育觀念，促使自己專業化發展。
二、研修目標
1.多研討教育教學鉅著，提升自己的理論水平，善於在教育教學實踐中發現問題、分析問題，在科學理論指導下針對問題進行實驗研究，並把研究實踐中獲得的感性認識總結上升為理性認識。
2.積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中逐漸形成自己的教學風格。
3.勤於學習，樹立終身學習的觀念。
堅持不懈地學，多渠道地學，做學習的有心人。積極研讀《國小生語文新課程標準》和有關高效課堂的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念。
三、具體措施
1.廣泛閲讀書籍，提高專業素養。
積極參與系統學習學科的前沿理論與課程改革理論等讀書活動，充實、更新自己的專業知識。本學年至少讀3本教育教學專著，另外，我還準備欣賞一些文學書籍，做好讀書筆記。每月參加集中學習研討一次。
2.反思課堂教學，提高教學效率。
我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習，在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中提高自己的教學水平。同時，輔導青年教師上好公開課。本學年，參加校內外聽、評課活動不少於30節。
3.勤交流勤動筆，提高撰寫能力。
本學年我們工作室將開展網絡在線互動式研討，為了給工作室網頁提供動態的教育教學信息、豐富工作室教育教學資源，要求工作室成員每月至少上傳1篇教育教學隨筆、優秀教學論文、教學設計、案例等至工作室博客。我會藉助這個平台，積極參加研討、交流、跟貼，相信在專家的引領、指導下，在其他工作室成員的影響下，我的撰寫能力會大大提高。
四、主要工作分學月安排
九月
1.制定個人發展計劃。
2.參加觀摩課活動。
3.參加專題講座
十月
1.參加**老師的送教下鄉活動。
2.讀書，寫讀書筆記。
十一月份
參加讀書交流活動。
十二月
參加**老師的專題講座。
元月
1.參加沙龍活動。
2.學期總結。
二月
參加讀書交流活動。
三月
1.讀書，寫心得。
2.輔導青年教師上好示範課。
四月份
1.組織幫帶對象參加各級論文評選。
2.參加網絡研討活動。
五月份
1.撰寫教學論文。
六月份
1.參加沙龍活動。
2.讀書，寫心得。
七月份
1.參加總結會。
2.提交學期總結。
總之，通過這次研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收穫，會為我以後的教育教學工作打下堅實的基礎。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向着光明堅定不移的一直走下去。
蒙田範文網