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籌備已久、期待已久的未央區第一幼兒園親子廣場舞於11月23日隆重舉行。此次親子廣場舞活動在前期的親子服裝統一選定、舞蹈音樂選擇、舞蹈編排等環節準備了一月有餘，準備過程中，在老師的安排下，家長及孩子全程參與，真正實現了寓教於樂、寓知識於遊戲中，極大地增進了家長與孩子之間的交流。作為未央區第一幼兒園小（二）班高梓涵小朋友的母親，在參加完親子活動後，感觸頗多，迫切想將本人的感想及體會與大家分享：
親子活動圓滿成功，實現了其真正的目的11月22日，我走進領導辦公室，“主任，我要參加女兒的親子活動，明天請假一天”，這句話是我工作以來請假“事件”中最“理直氣壯”的一句話。23日，我和寶貝女兒早早來到幼兒園，當天雖然天氣不給力，但大家愉悦的心情絲毫未減，活動在大家的.歡聲笑語中結束，活動非常成功，達到了寓教於樂的目的。
當今快節奏的生活，促使我們這些年輕的父母把大部分的時間都放在了工作中，加班、出差及學習佔用了本該是與孩子共同遊戲的時間，家長的角色逐漸讓各類玩具所取代，家長與孩子的情感交流日益減少。在與孩子一起跳舞，一起活動中，我體會到了孩子無比愉悦的心情，感謝幼兒園能將現代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展，也使我這顆因工作而時刻緊張的心能得到片刻的放鬆，享受真正的天倫之樂。
嚴格的管理、細緻入微的照顧是幼教工作的基礎，未央一幼做到了從女兒踏入幼兒第一天起，我就擔心孩子在幼兒園的飲食起居問題，這也應該是所有的家長擔心的問題，但在與孩子的對話過程中及孩子的綜合表現來看，我的擔心是多餘的。幼兒園嚴格的管理制度、雷老師的辛勤教導、仙老師及李老師細緻入微的照顧打消了我的顧慮。
起初，我不明白幼兒園在孩子進園時要檢查手、口並測體温的目的而反感。前段時間，同事的孩子在園裏感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由於園裏有個孩子在外面感染了手足口病，幼兒園沒有發現，導致了園內手足口病的發生，當時我才明白幼兒園在入園前細緻檢查的目的及重要性。未央一幼的嚴格管理值得其它園所學習，感謝未央一幼為小朋友們提供一個健康安全的學習生活環境。
近半年的幼兒園生活，女兒實現了從一個滿嘴家鄉話到流利普通話、從一個調皮搗蛋到講文明懂禮貌，好的東西願意與大家分享，自己的事情基本自己能做好的轉變。這一轉變的過程，老師的辛苦不是隻言片語所能表達完的。日常生活中我面對女兒的胡攪蠻纏，經常也會煩，甚至控制不住會打罵孩子，我經常在想，一個孩子我都無法忍受，作為幼兒園老師整天面對30多個調皮搗蛋的孩子豈不會崩潰，孩子可能會經常受到打罵，但事實與所想相反。可能很多家長都有種習慣，問孩子老師在幼兒園裏如何待自己？我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒有時從我這受到委屈後總會説要告雷老師，讓老師保護她；在照鏡子臭美時，經常會説仙老師給她梳的頭髮很漂亮；晚上讓她吃飯時，她説李老師給她吃的飽飽的，不吃了。女兒對老師的依賴，是因為她認為老師是安全和、友好的，她把老師當成了她日常生活中的親人。所以我想對老師們説，“謝謝，你們辛苦了”。
辛勤的教導、多元化培養是幼教工作的核心，未央一幼具備這樣的師資力量。
望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，我也希望我的女兒有個美好的將來。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的，很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。記得最近有一次帶孩子去肯德基吃飯，我跟服務員説來一個漢堡和一杯熱牛奶，女兒獨脱口而出Hamburg和Milk，當時服務員震驚地説，寶寶你太聰明瞭，隨後她來了句Thank yon。我當時很開心，我為孩子的超級表現而自豪。孩子的表現很大程度上得益於老師的辛勤教導及多元化培養。在這想説一句：“謝謝了，雷老師，謝謝你教會了我女兒好多知識。”
希望再接再厲，多開展親子類活動，共同助力孩子的健康快樂成長，作為家長我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更非常喜歡幼兒園的親子活動。也甘願放下工作參加，女兒也因為母親在遊戲中的參與而感到特別活躍、開朗。短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮。希望幼兒園多安排親子活動，為孩子的健康快成長搭建平台。
最後，我們全家向雷老師、仙老師及李老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，萬事如意，笑口常開！祝所有小朋友健康快樂地成長！
路臻家長：
路臻以前寫作文總是不知如何下手，並且無話可説。
起初別人推薦來華美作文培訓班班時，路臻不願意學，還是我哄着勸着去的。
沒想到第一節課她就愛上了寫作文，老師的教學方式我以前從沒見過，新穎獨特，給每個孩子都是一樣的真誠的愛心，善於開發每個孩子的潛能，讓孩子在作文學習中感到很快樂，而且主動學。
一段時間以後，孩子寫作文不再覺得無話可説，看到老師佈置的作文題總能洋洋灑灑輕鬆寫上一頁多。
在孩子成長的道路上，遇到一個好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學習直映作文後，王澳圓對寫作不再那麼畏懼了，我看她在悄悄地發生變化，有點對寫作感興趣了，這是好事。
我真地希望孩子們在直映作文的引導和啟
發下，找到寫作的快樂、自信和興趣。
(王澳圓的家長)
自從孩子進入小作家班以來，對寫作很感興趣，進步也很快，一切表現很優秀，我很高興，希望小作家班越辦越好。
家長感言900字
我的孩子現在上六年級了，我對孩子住校後的狀態當初也沒有十足的信心，因為之前從來就沒有想過想讓孩子國小就住校，可我和丈夫平時太忙，學校又離學校較遠，女孩子一個人上下學我又不放心，所以沒辦法，先讓她住一段時間再看吧。孩子住校後，我起初也不習慣，擔心孩子照顧不好自己，無法適應寄宿生活。最初的一週幾乎每天下班後都往學校跑一趟，因為孩子幾乎天天都有事找我，我也不捨得孩子吃食堂，經常給他送點兒吃的喝的用的，可結果孩子適應得比我還快，開學兩週後就不讓我中途往學校跑了。一兩個月跑下來，通過我的.觀察，我發現學校食堂總是變着法兒的給孩子改善伙食，科學營養的搭配一日三餐，而且兩位生活老師也極其負責，對孩子的生活起居安排的也是有條不紊。慢慢地，孩子吃飯不挑食了，臉蛋也“吃起來”了，孩子堅決不讓我去學校了。只是由於我的堅持，週一送她時，我送她過去並幫孩子把宿舍整理一下，而且也不會丟三拉四，再讓我跑去給她送東送西了。而且，寄宿制因為在學校的時間多，跟同齡人交流的機會也多，孩子很快就交到了許多好朋友，在學校，不管是學習還是生活，都很開心。
寄宿制學校可以鍛鍊孩子的獨立意識和自我管理的能力，和大多數上高中才離家的孩子相比，較近距離可以讓家長和孩子之間也互相適應起來更容易一些，（個人以為，很大程度上，不是孩子不能適應離開父母，是我們做家長的不能適應離開孩子，對孩子的自我管理能力不放心。）不經過這個階段，等孩子上了高中才首次離開家，反而更容易放縱自己，而且如果不在就近，學習壓力驟然減輕，更容易放鬆自己，家長如果不及時發現並且制止，孩子可能會走更大的彎路。所以，相對而言，國中或高中之前有寄宿經歷的學生自我管理和約束的能力更強，更能適應高中的生活和學習。
對其他孩子而言是怎樣的我不敢講，但國小階段住校對我的孩子來説我感覺是利大於弊的，鍛鍊了她的獨立能力和自我管理意識。對任何一個孩子而言，如果可以順利地度過國小的寄宿生活，那對孩子未來的獨立生活就可以放寬心了，許多人現在都問我是不是放心孩子一個人跑到我根本無法到達的地方去讀書，我真的很放心，我相信她的能力，相信她無論遇到什麼問題都會想盡一切辦法去解決的（雖然她的辦法不一定是最好的，可她一定不會只知道向我哭鼻子）。
孩子在成長的過程中有時是需要付出代價的，而且，可能越早長大，這種代價就會相對較小些。
這就是我對該學校的一點感想吧，如有不當之處，還請大家批評指正。
家長感言例文
作為一名家長，除了希望孩子的學習能夠拿到高分之外，我認為讓孩子參與勞動也是非常關鍵的。因為孩子在成長的'每個階段都有其特點，一旦錯過這個關鍵階段，再對他進行培養就感覺有些事倍功半了。學習和勞動並不衝突，而是可以勞逸結合。
勞動方面應該從小培養。剛上國小的時候，我想那是從幼兒園到學校的過渡階段，孩子會有些不適應，所以就疏忽了孩子的勞動觀念，儘量讓他多花些時間在學習上，結果發現他越大越認為只有學習才是自己分內之事，家務勞動與我毫無關係。因為有一次我想讓他自己洗襪子，結果孩子馬上説：“不是每次都是你洗嗎？為什麼要讓我洗？”我愣了幾秒後突然意識到我錯了，必須馬上從我做起，慢慢改變孩子的態度。
一開始改變時孩子是有些牴觸的，但要讓他覺得家長的工作很忙，他自己又是家裏的男子漢，所以要鼓勵他幫助媽媽，這樣一來他自己就會產生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服，到給家裏幹活，擦桌椅、擦地、收拾魚缸等等……我突然感覺到，適當地鼓勵他幾句會起到很好的效果。慢慢地從幫着收拾家務到想要給全家做炒雞蛋，一開始我很擔心他會被熱油燙到，但又想，這是他成長的必經階段，所以着重告訴了他注意事項，再準備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯，就是樣子差了點兒，都成碎雞蛋了，呵呵！我問他第一次炒雞蛋的感受如何？他自豪地告訴我：“第一次當廚師，感覺真是非常好！”。
後來有一天當我進家門的時候，他非常高興地告訴我：“今天我給班裏做值日了，把教室打掃得乾乾淨淨。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地。”看着他這張笑臉，我摸了摸他的頭，豎起大姆指，覺得孩子真是在不知不覺中長大了！
家長感言集錦
一週以來，孩子變化，進步非常大。從它與我們興奮的交談中，我們感到孩子已經深深地喜歡上了他所在的班級、老師和學校。這使我們感到非常欣慰。真誠的情感是一切力量的源泉。悦納一切，樂觀人生，健全人格是我們對孩子最大的期望。我們感謝老師讓他有了一個非常好的開始。我們深信，有老師的幫助與教育，孩子會有一個美好的國中生活。
——崔澤羣家長賀文瑾
尊敬的各位老師您們好：
秋高氣爽的金秋九月，也正是收穫的季節，我的孩子通過六年的辛勤，換來了最好的收穫。如願以償地進入常外學習。這是一個很好的機會，讓我們全家看到了期望， 因為你們的教學質量在我們的心中是最好的，常外的每位老師都是最優秀的。
在新的環境裏，我的孩子能在您們的培養教育下，更好地發揮自己。能得到你們最好的教育，使我們家長最放心。為表達我對老師的一片心意，在這裏特向奮鬥在教育前沿的園丁們表示崇高的敬意！
你們是黑土地；培養了一批又一批優秀的.“苗子”，讓他們成為祖國的花朵；
你們又是雨露；潤育着一棵又一棵的“小樹苗”，讓他們成為國家棟梁。
你們是陽光；普照着他們在温暖的環境裏健康成長，團結友愛；
你們是指示燈；無私地為孩子們指引着，讓他們攻克難關，步步前進。
你們又是偉大的舵手；領着孩子們從知識的海洋裏，不斷進取，實現自己的目標。
………………。
我要用最真誠心，去為尊敬的老師們獻上最美的祝福；祝願每位老師身體健康，萬事如意！
——宋丹丹家長宋伯聚
首先祝老師教師節快樂！孩子進入常外才短短一週，已從他身上看到了進步的影子：有禮貌，自覺主動的完成作業……。孩子的成長離不開老師的諄諄教誨，他們收穫的知識和榮譽包含着老師的智慧、心血和汗水。老師們把對家人的關愛和照顧都奉獻給了住校的孩子，讓我們家長感到放心，也非常感謝。在教師節來臨之際，向你們道一聲：老師您辛苦了!
——曹晨煜家長王蓓
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大家好，我是長頸鹿美語學員Jimmy的爸爸，感謝長頸鹿美語給我這次機會跟各位家長分享和交流一點心得。
Jimmy原本是一個膽小害羞的男生，記得剛到學校時連教室門都不敢進去。通過這2年多來在長頸鹿的學習成長，從不敢開口和老師交流，到現在搶着大聲回答問題（雖然覺得有點像在喊），作為家長的我們能明顯的感覺到孩子自信心的漫漫提升。
孩子的學習動力是學習效果的保證，而家長在學習時的陪伴和老師的授課同樣重要。家長在學習中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養成預習、複習、定期總結的學習習慣。所以我們會鼓勵Jimmy每次上課前都先聽聽CD,熟悉一下課本內容。回家後及時完成作業，但是不鼓勵他一下子把所有的，沒教過的作業都做完。週末有空的時候，我們還會和他一起閲讀從長頸鹿借回的圖書。
對Jimmy在學習中的表現出的正確習慣，我們會給予足夠的認可和鼓勵。但是對於考試的分數和課堂上的星星得數，倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學習的過程，而不是過於注重最後的結果。之前的小托福考試，Jimmy發揮得不是很好，但我們始終鼓勵他，不要看名次，只要努力了，就可以了。這次我們因為比較忙，沒時間給他複習準備。可小朋友自己特別賣力，所有的複習都自己完成，那股認真的勁頭讓我們吃驚不小。考試前我們就預計他能取得好成績，因為他好像都準備好了，迫不及待的想要馬上考試了。其實人生就像場馬拉松，不是每個選手就都能成為最後的勝利者，只要自己努力了，經歷了這個的過程，就可以了。小朋友的人生才剛剛開始，讓他多享受過程，少關注結果，這樣即使遇到挫折和失敗也不會很快喪失信心。
長頸鹿美語的教學方式給了小朋友極大的參與興趣，曾經問Jimmy所有參加的培訓中最喜歡的是哪門課？Jimmy毫不猶豫地選擇了長頸鹿，讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的.語言類課程。衷心感謝長頸鹿美語的老師如此富有創意和激情的教學。作為家長看到孩子能夠在快樂中學習；在學習中獲得快樂是件無比欣慰的事，希望小朋友和長頸鹿美語一起健康成長。
作為一名家長，除了希望孩子的學習能夠拿到高分之外，我認為讓孩子參與勞動也是非常關鍵的。因為孩子在成長的每個階段都有其特點，一旦錯過這個關鍵階段，再對他進行培養就感覺有些事倍功半了。學習和勞動並不衝突，而是可以勞逸結合。
勞動方面應該從小培養。剛上國小的時候，我想那是從幼兒園到學校的過渡階段，孩子會有些不適應，所以就疏忽了孩子的勞動觀念，儘量讓他多花些時間在學習上，結果發現他越大越認為只有學習才是自己分內之事，家務勞動與我毫無關係。因為有一次我想讓他自己洗襪子，結果孩子馬上説：“不是每次都是你洗嗎？為什麼要讓我洗？”我愣了幾秒後突然意識到我錯了，必須馬上從我做起，慢慢改變孩子的態度。
一開始改變時孩子是有些牴觸的，但要讓他覺得家長的工作很忙，他自己又是家裏的男子漢，所以要鼓勵他幫助媽媽，這樣一來他自己就會產生自豪感。逐漸從只洗自己的小件衣服，到給家裏幹活，擦桌椅、擦地、收拾魚缸等等……我突然感覺到，適當地鼓勵他幾句會起到很好的效果。慢慢地從幫着收拾家務到想要給全家做炒雞蛋，一開始我很擔心他會被熱油燙到，但又想，這是他成長的必經階段，所以着重告訴了他注意事項，再準備好燙傷油。孩子第一次炒的雞蛋味道還不錯，就是樣子差了點兒，都成碎雞蛋了，呵呵！我問他第一次炒雞蛋的感受如何？他自豪地告訴我：“第一次當廚師，感覺真是非常好！”。
後來有一天當我進家門的時候，他非常高興地告訴我：“今天我給班裏做值日了，把教室打掃得乾乾淨淨。搬椅子、擦桌子、掃地、擦地。”看着他這張笑臉，我摸了摸他的頭，豎起大姆指，覺得孩子真是在不知不覺中長大了！
今天參加女兒學校開展的讀書節活動很開心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個孩子、家長和老師都感到特別的温暖，臉上都洋溢着開心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運動會，而是讓我們家長更多的認識理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敍文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敍文的六要素，讓孩子們一目瞭然，很快記住了，這樣的教學方法很新穎、很先進。這讓我們家長對老師的教育充滿信心，讓我們對孩子的未來充滿希望！
運動會後，學校安排《國際美慈組織》的張教授用僅有的10分鐘給各位家長講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長勝過好老師”，在這兒我作為一個孩子的家長應該很深刻的檢討自己，平時我們把對孩子的教育寄託在老師身上。其實在家庭中家長也應該言傳身教，給孩子做一個好榜樣。
通過這次運動會，讓我們家長看到了孩子在學校裏很多優秀的表現和亮點，增強了孩子、家長和老師之間的溝通和交流，也使學校教育和家庭教育得到和諧的統一，感謝這次加油活動，感謝老師辛勤的付出！
這次學校組織高二段家長會非常及時，以前我們對學校高三是否會分班比較關注。現在通過這次家長會後，完全打消了顧慮，我贊成分班，因為每個學生之間學習水平和接受能力有差異，分班有利於老師在教學上做出統籌安排，促進教學進度，有利於學生提高複習質量。
會上心理老師的輔導課程，也對我們啟發很大，使我們懂得了如何去有效地培養孩子，正確把握孩子的心理動態，希望今後建立長效的心理溝通和諮詢平台。
會上校長講了班主任張老師孩子生病沒人照顧，為了班級的學生不延誤課程，而把自己的孩子連夜送到父母家之事，使我們深受感動。有這麼好的老師，我們更應該以百倍的努力全力支持班級各項工作。
記得當年會考後填寫志願時，我們捨棄了二十一中，而選擇七中，就是因為七中老師有着高度的責任心，我們為自己的選擇無怨無悔。在距離大學聯考還有一年多的時間裏，我們家長一定會盡到自己的責任，督導好孩子以更好的心態和姿態投入到學習複習中，積極配合學校，為我們的孩子們共同努力，開創未來。
一年一度的家長會如期拉開了帷幕，家長們陸陸續續的走進了各自的教室。
“ 家長會，家長會，家長聚會”，家長會是學校提供了一個平時難得的家長聚會的機會，家長們在互相問好的同時，更多的話題是孩子，怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對孩子的進步有多大的幫助等都成為了家長間最熱衷的話題。這次家長會還真是個聚會，從會議的形式、流程都可以看出它與過去家長會的不同。在聽取了校長助理介紹有關學校基本狀況後，班主任雷老師邀請了幾位優秀的家長與大家共同分享育兒心得和體會。優秀的家長不愧是優秀的，他們在談到自己的孩子時，其中的辛酸甜蜜都溢於言表，讓人感動。同時，此次家長會也讓家長們從中學會了許多的正確教育方法與知識，特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養，給了家長們更多的啟發和自我反省，陳昊天媽媽與我們分享瞭如何激發孩子閲讀興趣的點滴體會。
家長會是老師與家長針對學生情況溝通的橋樑與平台，在家長會中既能讓家長了解孩子在學校中的表現，又能讓老師瞭解學生在家中的情況，同時更能讓家長通過綜合情況的瞭解，在老師的指導下，理會到自已在孩子的學習生活過程中應該做的以及怎樣做是最合適的，來幫助孩子在成長過程中不斷的取得成績。所以我以參加家長會視為幸會。最後，衷心地謝謝學校、老師和“家長會”。
昨天是孩子上二年級的第一次家長會，深深感受到了課任老師對待孩子有多麼細心，對每一個孩子的習性學習情況也特別的瞭解。
看到雷老師播放一年級的照片時家長們都非常的激動，這些分明就是孩子在校的點滴生活啊，孩子們是多麼快樂與幸福啊！這些舉動是對孩子們的一種表揚也是鼓勵，也提醒我們家長時時要在生活中多多發現孩子的優點，我們要及時對孩子鼓勵及表揚，因為好孩子都是誇出來的。
雷老師説的有一句話特別好，適當放開手有問題讓孩子學着自己解決。以前和孩子在一起時，一些小事情上為孩子做主太多，所以孩子對我的依賴心比較強，在這一點我要好好學習了。
前段時間由於工作有點忙，對孩子的學習有些忽略，也是因為剛開學的原因吧，孩子的學習狀態一直不是很好，我有所意識到了，但是沒有及時晚上陪孩子做作業。在第二天我收到了雷老師的信息，提醒我一定要多關注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業，感覺孩子的心情好了很多，做作業也認真了。所以在這裏非常的感謝雷老師，在孩子學習有些落後時及時的幫助。 在以後的日子我也要時時提醒自己，再忙也不要忽視對孩子學習的關注。
11月20日，陽光明媚，南京市小紅花國小迎來了本學期第一個家長體驗日活動，通過老師們的介紹，家長們的相互分享，親自參加孩子們的課堂活動，有一下感悟：
首先，學校舉辦家長日，讓家長走進學校，瞭解孩子們再學校的學習,生活情況，在孩子從幼兒園到國小階段的適應性，家校互動，對孩子的健康成長教育具有針對性。
其次，通過老師們的講解，對學校的教育方針，教育理念有所瞭解，能較為全面地對現階段的國小教育有更為清晰地認識，從而對配合學校，配合老師的教學方法的密切度更高。特別是語文徐老師對現階段小朋友要做的家庭預習與複習工作的要求與重要性，讓我們家長對孩子每天的輔導與孩子的學習任務有了清晰與明確的指導，受益匪淺。英語老師提出的合理利用時間，讓孩子多聽，寓作業於遊戲的方法，也大大提高了孩子的學習興趣，
再次，各位家長的精彩分享，在不同的家庭環境中，對孩子的要求不盡相同，但對孩子良好習慣的培養的願望是一致的。生活習慣，學習習慣的培養，來自家庭環境的薰陶。特別感謝筱潔媽媽關於如何培養與提高孩子閲讀能力的培養時談到：她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閲讀30分鐘的時候特別感動，父母對孩子的付出有多少，回報就有多少。
對於博文，在學前，我們更多的關注於給孩子一個快樂的童年，加上我和博文爸爸經常加班或出差，孩子上幼兒園期間常常被我帶着上班，有時候孩子一起陪着加班到凌晨2,3點，由於當時沒有時間管孩子，孩子從週一到週日基本被各種各樣的興趣班排滿了，忽視了孩子的獨立能力和內心的想法。孩子由於年齡較小，學前沒有太去抓幼小銜接，導致孩子開學初期不太適應，寫字較慢，壓力較大。
一、關注學習，加強和老師的交流溝通：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
孩子入學初期，注意力不太集中，通過和徐老師的交流，溝通，我們在家裏給孩子設置了獎懲制度，達不到某個標準的時候，剝奪他最喜歡的事情，達到標準的時候，就獎勵他最新喜歡的`事情，慢慢的，孩子的學習自覺性加強了。這離不開老師的關注和指導，在此表示感謝。
二、培養孩子好的學習習慣和生活習慣，不要過度的保護孩子，不要過分寵愛，不要過度期待。
孩子入學初期，學業上困難重重，看到孩子起初寫字讀書到哭，心裏也有很多的不捨。開始的幾天，到了9點，看到孩子可憐的樣子，總是心疼的讓孩子先睡覺。但過了幾天後感覺孩子就會有依賴性，於是我很明白的告訴孩子：國小生必須完成老師佈置的作業，無論多晚，媽媽可以陪着一起。過度了1個月左右，就讓孩子儘量獨立完成，有問題請教，鼓勵孩子不懂就問，遇到考得不好的時候，我把孩子的真實分數告訴他，讓孩子學會正確地對待挫折，告訴孩子要和自己比，看到自己的進步，但是更希望他能自己分析原因，找到正確地答案，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。
三、關注孩子內心成長和孩子探究適合自己的學習方法。
博文是一個很尊重與喜歡老師的孩子，老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無論多忙，我都會陪孩子抽出半個小時聊聊學校的趣事或下下棋。對老師獎勵的星星和表揚孩子都是特別的興奮，有時老師表揚他一次，他能在家裏得意的説上好幾天，每一次都神采飛揚。於是我每次和老師溝通後，或者他表現比較好的時候，都會故意説他在學校好的表現，然後對孩子説：徐老師幾天跟我打電話表揚你了，説你的字寫得好。然後孩子就特別的得意，隔個2天我都會故意在他的面前説老師給我打電話了，表揚他或對他的期望，發現比直接批評好。孩子現在做作業的積極性特別高，雖然和班上其它小朋友比還是寫得不快，字也不見得寫得好，他每次寫得不好就會主動擦掉，然後説，徐老師説應該頓一下，徐老師説。睡前也會説，媽媽，我課文明天要背給徐老師聽。現在特別愛學語文了，上課也愛舉手了，而且回來總是跟我説老師又點他了，他答對了，非常有成就感。這和老師平時的關注是分不開的，孩子慢一些，老師的付出會更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感謝。
學校的教育教學發展取得多方面成績，由耿校長帶領的教師團隊切合實際，與時俱進，發展學校特色，培養學生德智體全面發展。感謝各位老師認真負責的教學和教育，是孩子進校後有了很大進步，尤其是聽了多位老師和家長的家訪感言，更是覺得每個老師都是感動北二，最具魅力的內外兼修好老師。對學校老師和教育教學改革實行探索創新非常滿意，希望你們再接再厲，繼續推進專業持續增長，我們家校配合，共助學生茁壯成長。學校在教育教學上能結合學生的情況變化及時反饋，跟蹤，注重積累，能紮實推進教學大綱要求，實行多種考核方案，橫向縱向多方面要求老師，使教師專業成長和學校辦學水平全面提高。讓家長對教學質量更為放心。學校提出的快樂讀書，在當今3C產品橫行的時代非常贊成，不僅培養興趣更是陶冶情操，提高大腦的認知能力。學校也在學生的品德，健康，藝術方面做了很多安排，從簡單做起，落到實處，重點培養，積極監督。開展多種比賽，多項展示，把北二的學生真正的培養成德智體美勞的全面發展的學生。
作為家委會的一員，聆聽了學校全體老師的會議我感到非常幸運，也為孩子在這樣一個温暖的'大家庭感到高興。我對學校的建議是，希望像這樣的會議可以讓所有的家長都來參加，感受有情、有愛、有專業、有夢想的北仲路第二國小。
我還要將學校的辦學特色，教育理念帶到家長羣裏，讓每位家長和我一樣有真切的感受，做好老師的幫手，家長的扶手，牽手學校一起成長。
一年級二班家委會主任
劉偉青
家長的“實踐夢”
孩子長大了，成了大學生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨立的思想，獨特的生活方式，他們血氣方剛，不願意被束縛。於是，我們的管教也漸漸的寬鬆下來，只是在他們的人生道路上作一個指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的物質生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經驗幫助他們。可是，這些遠遠不夠。現如今，大學生就業一直是全社會關注的問題。當代大學生們對於社會的瞭解可能更多來源於網絡，但網絡上的虛擬社會和真實社會是截然不同的。隨着經濟的發展，如今的社會是一個多元化的社會，是一個充滿着慾望、挑戰、競爭的異常複雜的社會，我們給孩子再多的關愛，卻無法更好的幫助他們在社會上立足，要想他們儘快的融入社會，讓他們所學的知識能夠得到充分的發揮，為社會做出有益的貢獻，他們就必須得提前瞭解社會。而參加社會實踐就是一個很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平台讓他們去實踐，去鍛鍊，漸漸地，成了家長們的一個“實踐夢”。
重慶市首創在校大學生帶薪實習制，可謂是圓了我們家長的這個“實踐夢”，帶薪實習是一個生動的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會，參與社會當中，並從中汲取經驗
與知識，對於培養和幫他們形成科學的人生觀、價值觀、世界觀都不無裨益。同時也讓他們體會到生存的艱難，並以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實習活動都是成功的，圓了我們的“實踐夢”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實踐”長期堅持下去。
謝謝！
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