長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統美德，培育時代新風，中華大地湧現出一大批道德模範、最美人物。全國道德模範就是其中的優秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、捨生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，温暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己的努力為教育事業增光添彩！
一。端正態度、時刻以把學生的發展作為工作重心
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。
二。時時注意、時刻以一名教師的.職業道德要求自己
在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業心，並加強師德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，儘可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。
在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悦，感受到老師的愛。
在自身修養方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向學生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術。
總之，在今後的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優秀模範的老師。
道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以採取一些措施來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模範的先進事蹟，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模範們的事蹟對照自身的行為，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多麼重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多麼的有道理！
這次，我們學習的道德模範分為五大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。通過學習我知道，這並不表示各個道德模範只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事蹟最為突出。所謂道德模範應該是一個全面的模範，而不應該只是某一個方面的模範，否則就不能稱其為道德模範了。我們學習道德模範時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模範的事蹟去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模範學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化為行為，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善！
在觀看張桂梅同志事蹟的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那麼遠山路只為了去了解學生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學的高中，就能免學費就讀時；當她夜晚在手腳關節處塗完治療風濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時；當她面對鏡頭，説出的願望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學”時，我的內心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。
我們應該學習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脱貧攻堅之役。早在我在大學時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困羣眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發出了自己該為此做點什麼的真情實感；而在我畢業之後，來到了農村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脱貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難羣眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。
愛心是從事教育事業的基礎。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。
敬業對於出色地從事任何工作來説都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。x老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。
好學，對於一名優秀教師來説十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1—2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。
x老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了範本。
做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。
剛在北京榮獲“全國道德模範”的浙江寧波“支教奶奶”周秀芳回到家，就於10日下午來到寧海縣，感謝為湖南漵浦縣捐建5所希望國小的91歲老黨員王春文。
“感謝您的慷慨解囊，現在孩子們的多媒體黑板有着落了，也能享受到更先進的教學資源了。”周秀芳説，“感謝王老先生的善舉，我的榮譽有您的一半。”
周秀芳帶來了王春文為湖南省漵浦縣捐建的5所學校的消息。“這兩天，學校工程正在緊張地驗收中，馬上就有670餘名學生可以入駐新校舍了。”
“支教奶奶”周秀芳是寧波的一位國小退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠千里到貴州、湖南支教，在湖南漵浦和寧波兩地架起了愛心橋樑，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到漵浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望國小，幫扶了400多名貧困學生，為學校捐款捐物3400多萬元……
王春文老先生和周秀芳結緣的事要從去年説起。去年的10月27日，王老看到“支教奶奶”周秀芳的事蹟，今年1月，聯繫上週秀芳，請她來寧海詳聊湖南漵浦的貧困情況。
在不到一個小時的時間裏，王春文就決定通過寧海縣慈善總會捐資250萬元，在漵浦縣觀音閣、向家衝等地建造5所希望國小，並於4月動工，目前均已建成。
欣喜之餘周老師也有些擔憂，“寧波和漵浦的教育水平有差距。為了讓孩子們能獲得更先進的教學資源，我已經聯繫了鄞州的特級教師，老師們答應免費贈送視頻教學資源。但由於缺乏多媒體黑板，無法進行遠程教學，王老先生可否幫忙?”
王春文一口答應下來，讓會計把購買多媒體設備的15萬元支票送到寧海縣慈善總會。
和周老師一起來到寧海的還有漵浦縣的張老師。看到王老的義舉，張老師也抑制不住激動之情，當場落淚。“孩子們現在都有了新校舍，讀書的地方也變得亮堂了，真是替孩子們感到開心，謝謝王老先生!”
經商的王春文十分熱心慈善。早在1992年就設立了王春文助困基金用於慈善和社會公益事業。2009年，經浙江省民政廳批准，又設立了“王春文慈善基金會”，通過縣慈善總會累計捐贈1016萬元。
已過耄耋之年的王春文，至今還和老伴住在興華幼兒園的老平房裏，家裏用的是上世紀五六十年代的陳舊傢俱，蚊帳上還打滿了補丁……王春文説，“做慈善沒有退休的一天，我活到多少歲，慈善就要做到多少歲!”
“70年來，我們始終沒有忘記在抗美援朝戰爭中英勇犧牲的烈士們。19萬7千多名英雄兒女為了祖國、為了人民、為了和平獻出了寶貴生命。烈士們的功績彪炳千秋，烈士們的英名萬古流芳！”在紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會的講話中，習近平總書記這樣説。
“天地英雄氣，千秋尚凜然。”一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗美援朝英雄在內的一切民族英雄，都是中華民族的脊樑，他們的事蹟和精神是激勵我們前行的強大力量。
偉大的抗美援朝戰爭，是一部驚天地、泣鬼神的英雄史詩。這是一場在交戰雙方力量極其懸殊條件下進行的現代化戰爭，當時，中美兩國國力相差巨大。在這樣極不對稱、極為艱難的情況下，志願軍將士面對強大而兇狠的作戰對手，身處惡劣而殘酷的戰場環境，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”。英雄們説：我們的身後就是祖國，為了祖國人民的和平，我們不能後退一步！這種血性令敵人膽寒，讓天地動容！20軍連長楊根思在連續打退美軍陸戰第1師8次進攻後，最後時刻抱起炸藥包與敵同歸於盡；上甘嶺戰役中，著名戰鬥英雄黃繼光捨身堵槍眼，為部隊反擊開闢勝利通道；15軍戰士邱少雲在作戰潛伏中，不幸被敵人的燃燒彈擊中，為了整個戰鬥的勝利，他強忍烈火燒身的劇痛，一動不動，直至壯烈犧牲，年僅26歲……
“為什麼戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什麼大地春常在，英雄的生命開鮮花……”在偉大的抗美援朝戰爭中，共湧現出30多萬名英雄功臣和近6000個功臣集體，他們與其他志願軍將士一起，發揚偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利。他們無愧於“最可愛的人”的光榮稱號！
中華民族是英雄輩出的民族，新時代是成就英雄的時代。祖國是人民最堅實的依靠，英雄是民族最閃亮的座標。在中華民族5000多年發展史上，英雄如天上星辰，數不勝數。民族危難之際，人民陷入水深火熱之時，總有人挺身而出，捨生忘死，捨身取義，支撐着中華民族歷經磨難卻始終巍然屹立。特別是在中華民族受盡欺凌的近代，無數民族英雄奮起抵禦外侮、救亡圖存、保家衞國，譜寫了感天動地、氣壯山河的壯麗史詩。魯迅先生説過，我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。正是他們，激勵着一代又一代中華兒女奮勇前行。
“無論時代如何發展，我們都要鍛造捨生忘死、向死而生的民族血性。”習近平總書記強調。戰爭年代需要英雄，和平時期同樣需要英雄。抗美援朝戰爭勝利60多年來，在中國共產黨堅強領導下，一代又一代共和國的英雄們，同全國人民一道，頑強拼搏、持續奮鬥，使中國發生了前所未有的歷史鉅變，中國特色社會主義進入了新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。今天，我們正站在實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上，全面建成小康社會勝利在望，全面建設社會主義現代化國家前景光明。越是接近民族復興越不會一帆風順，越充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。前進路上，還有許多“雪山”、“草地”需要跨越，還有許多“婁山關”、“臘子口”需要征服。實現我們的目標，需要英雄，需要傳承和弘揚偉大抗美援朝精神。面對來自各方面的風險挑戰，面對各種阻力壓力，面對各種困難和考驗，要像英雄的中國人民志願軍那樣，英勇頑強、捨生忘死，敢於鬥爭、善於鬥爭，知難而進、堅韌向前，腿肚子不會抖，腰桿子不會彎。唯有如此，我們才能“殺出一條血路”，把新時代中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。
提到中國體育”三大球“最佳團隊，不得不提的就是中國女排。早在上世紀80年代，中國女排就是中國球迷的驕傲，如今中國女排再次入圍”感動中國“評選名單。這也許是在整個名單中最沒有爭議的獎項獲得團體。
中國女排在特殊時期撐起了中國的民族自尊心
上世紀80年代，祖國的國力尚不十分強盛，在那個特定的時期，中國女排幾乎是唯一一支能夠給中國體育迷，給全中國人民帶來民族榮耀的集體隊伍。”女排精神“激勵着一代又一代的女排姑娘們，也激勵着整個民族努力向前。
郎平是中國體育界活着的傳奇
在中國女排，乃至世界女排界，郎平指導都是傳奇人物。她是中國女排的精神象徵，也是活着的傳奇。在郎導的身上，我們能夠看到中國女排精神的傳承，也能夠看到作為一名主帥敢於擔當，勇於任事的精神。”鐵榔頭“是中國女排的領頭人，也是中國女排永不放棄，永遠爭勝的精神源泉所在。
屢陷低谷卻最終重返巔峯，中國女排不僅僅因為成績才感動中國
如果我們為中國女排獻上”感動中國“的獎盃僅僅是因為近些年來中國女排再次回到巔峯，僅僅把這座獎盃作為中國女排奪冠之外，錦上添花式的褒獎，那隻能説明我們對於女排精神沒能領會精髓。沒有一支團隊能夠長盛不衰。中國女排的精神不是贏得冠軍，而是明知道不會贏，也要竭盡全力，為最終的目標竭盡全力。有了這樣的精神，縱使女排暫時陷入低谷，也定然能夠重登巔峯。
中國女排在國慶節用冠軍為祖國獻禮，但中國女排能夠感動中國，絕不僅僅因為她們奪取了冠軍！
胡錦濤同志在全國勞動模範和先進工作者表彰大會上的重要講話中強調，要在全社會廣泛宣傳勞動模範和先進工作者的先進事蹟、優秀品質、高尚精神，給他們以應有的光榮和地位，推動全社會進一步尊重勞模、關心勞模、學習勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷髮揚光大。這充分體現了勞動偉大、勞動光榮。在新的歷史時期，社會主義和諧社會的建設，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會不斷前進的無窮動力。
通過學習勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷突破、前進的精神保障。
作為一名幼兒園教師，我們就是要學習勞模精神，充分樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。
第一、學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，就是因為他們始終有着為祖國、為社會、為人民幹好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻；
第二、學習勞模那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法；
第三、學習勞模那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分説明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動；
第四、學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的忘我精神；
第五、學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，説真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，鋭意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮鬥！
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