實踐出真知，實踐長才幹!在第一次內分泌科護士實習中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的.護患關係是促進病人康復的要害。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人説：“護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，現在精神好了，症狀也消除了。他還説，做護士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機會;是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復;是你們”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮鬥終生!
在內分泌科室我學習到了很多的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的，心中確實有點成就感。
短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
發自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫院給我的栽培!
最後，感謝航天中心醫院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
內分泌科，沒下科室前，對這個科室的認識還真是不深，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖，打打胰島素就行了，可到了科室，又學習了這麼長時間，才感覺到，自己對內分泌科的認識很膚淺。
有了前兩個科室的經驗，我們已經對基礎的護理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中，幫着老師們加藥，輸液，換液。當然，這一天的工作中，做的最多的一件事就是給病號測血糖。但測血糖也不像我們原來想的那麼簡單，不是扎一下手指出血就行的，要有一定的順序。先用酒精消毒手指兩遍，待幹後再用一次性的針扎一下，出血後快速用血糖儀測量，然後準確記錄血糖值和時間。每天每個病人基本都得測五次血糖，早晨的空腹血糖，午飯前和晚飯前的血糖，還有就是午餐和晚餐後兩小時的血糖。有的個別嚴重的病人，晚上也要定時測量血糖值，以免發生的病人危險。前兩個科室都沒有上過夜班，在這個科室和帶教老師賈老師一起上夜班就是幫忙測夜間的血糖。
另外白老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準備：確定吃飯時間，肯定在30—45分鐘內吃飯。準備好酒精棉球，注射裝置和胰島素。再一次核對胰島素的劑型。仔細檢查胰島素的外觀。中效、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液，輕輕搖晃後，如牛奶狀，但若出現下列情況不應使用：輕輕搖晃後瓶底有沉澱物。輕搖後，在瓶底或液體內有小的塊狀物體沉澱或懸浮。有一層”冰霜“樣的物體粘附在瓶壁上。
短效胰島素為一清亮、無色、透明液體。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側、腹部、大腿外側、臂部以2平方釐米為一個注射區，而每一個注射部位可分為若干個射區，注射區的意思是每次注射應在一區域。每次注射，部位都應輪換，而不應在一個注射區幾次注射。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射，並左右對稱輪換注射。待輪完，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，並左右對稱輪換注射。等輪完後，換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動。同一注射部位內注射區的輪換要有規律，以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢，依次為：腹部、上臂、大腿、臀部。如果偶爾吃飯時間可能提前，則選腹部注射胰島素;如果推遲，則選臀部注射。
在這段短暫的實習時間裏，我的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺。實習期間的收穫將為我今後工作和學習打下良好的基礎。我將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作能力，對衞生事業盡心盡責!在接下的實習生活中我會盡我最大的努力去學習和豐富自己的知識和閲歷來提自身高綜合素質。
靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作努力做到護理工作規範化，將理論與實踐相結合，實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”全心全意為患都提供優質服務，嚴格執行三查八對制度，嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的知識。每一個環節都是不可忽視的部分對我來説每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。在這個法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這就要求現代護理質量更加全方位、全過程的讓病人滿意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發生，還須使自己的理論水平與實踐水平有一定提高。
通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度，並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
今後的工作中，取得更大的進步。
4月23日是我來湘雅二醫院開始我10個月實習生活的第一天，我們早早的就來到了醫院的門口，等着帶隊老師分科室。當我知道自己被分到內分泌病區時，我既興奮又緊張，興奮的是我馬上就要實習了，緊張是因為不知道內分泌是幹什麼的，裏面的老師會不會不願意帶我?懷着忐忑的心情走進了內分泌病區。
剛到門口就看見楊護士長和其他的護士、醫生從交-班室出來，我和其他三個同學一起把實習分配的表交給楊護士長後，護士長就安排一名老師帶我們去換工作服。一來馬上就上班，讓我們四個更緊張了。穿好工作服後護士長就帶我們去見自己的帶教老師，我和羅瑾玉被安排在內分泌的二病區，我的帶教老師教彭莉紅，本來就對新環境陌生，什麼都不懂，什麼都好奇，一來就上班，更是讓我無所適從。這些都被護士長看在心裏，她召集我們四個到辦公室，給我們講解注意事項，熱情的給我們介紹內分泌病區是幹什麼的，裏面有哪些病人，我們剛來要怎麼做，在這裏學些什麼?處處為我們着想，特別是在排班上，考慮到我們是第一次實習，讓我們先從白班上起，給我們安排了經驗豐富的帶教老師，讓我們原本忐忑的心有了歸宿感。
經過第一天的熟悉，第二天我就能跟着帶教老師做一些基本的護理，看着她給病人打針換藥。彭老師認真負責，懂得怎樣跟病人溝通，在給病人治療時輕柔，動作熟練。在閒暇之餘，她會把我叫到一邊，教我怎樣找病人的血管，怎樣進針，怎樣抽血等等，很多的小細節，讓我很熟悉了幾項護理基本操作。
4月27日下午，科室組織業務學習，由譚老師和肖老師給我們講課。雖然是短短的一個半小時，但在這一個半小時裏我學到了有關護士和人生的很多知識。譚老師在我即將邁入護士行業之初，教會了我怎樣做一名合格的責任護士;肖老師對生活的積極態度，讓我深受啟發，它不限於書面上，更多的是貼近於生活，在我臨牀實習的開始，給了我很大的鼓勵與信心。在“看紙傳話”小遊戲中，我是一位參與者，在聽完最後一位傳紙者的話以後，我覺得我很搞笑。但是笑過以後，我開始思索是不是自己沒有傳達好?雖然只是小遊戲，但也是反應了我們生活中的點點滴滴，語言的魅力就是因人而異的理解，意思可能完成不一樣了。特別是在工作中與醫生、護士、病人，及病人的家屬溝通上，自己一定要把意思表達明白，同時達到預期的效果，這就是這個遊戲的目的。
在實習中我也遇到了很多的問題，特別是來自病人的。我學會換位思考，這是跟病人溝通的第一步，如果跟病人溝通都不行，更不用談操作了，因為我們的學習都是以病人為基礎，要與病人相互配合的，時刻把病人放在第一位。有很多時候病人會問我“護士，為什麼還不來給我換藥呀?”“沒藥了，給我拔針咯。”“為什麼我沒做這個檢查，又要收我的費?”等等，我會先問老師，某某牀沒藥了，拔針不?總是得到老師肯定的答案再去做，不是我膽小，我覺得這是對自己負責。當病人對收費有意見時，我會等他説完，知道就告訴他，不知道就帶他去找老師問清楚，給他一個明確的答覆。
在內分泌科實習結束了，我先後學會了給病人測血糖，配藥，打胰島素，給輸液器排氣，穿刺，抽血，給氧等等，這些都是在書本里看得到，練不到的。我很感謝我的'帶教老師，沒有她的耐心教導就沒有現在的我，同時也要謝謝那些病房裏的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，要不是他們給我機會，我不可能那麼快就能夠上手。
在以後的實習期裏我還需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法，掌握更多的實踐知識，讓自己更能熟悉把握好實踐中遇到各種困難。我相信通過往後的實習，我會從中學會更多的臨牀實踐經驗，學會適應，更學會在新的環境中成長。
在這一個多月的實習過程中，收穫很多，感受也很多，對於剛出校門的我們，要踏實工作，努力做好護理工作的規範化，要靈活的應用基礎護理，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施，有記錄，實踐期間始終以愛心、細心、耐心為基本，努力做到：眼勤、手勤、腳勤、嘴勤。在科室的實習工作中，按時參加了護理工作查房，熟悉病人病情，正確回答病人的疑問，規範熟練進行各項基礎護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對。
內分泌科實習中見的最多的就是糖尿病病人，偶爾見到甲亢病人，在實習中我掌握了一些關於糖尿病的知識，學會注射胰島素，對糖尿病的臨牀表現，治療原則，併發症及護理措施都有所掌握並很好的應用。對於我來説每天做的最多的就是為病人測血糖以及監測病人的生命體徵，每天做着這些看上去很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對疾病的`發展有了更深刻的瞭解，以及學會了如何與病人溝通。內分泌科給我最大的收穫是讓我每天進步一點點，當我們遇到不懂得問題問老師時，他們都能夠很好的回答我們，有時候還給我門開設小講課，講一些內分泌科常見的問題以及遇到這些問題你如何去處理，從各方面的來歷練我們。
在實習過程中，雖然辛苦但確實收穫很大，在扎針上還不熟練，但不斷在每一次失敗中總結經驗，我相信時間久了會熟練的，關鍵要有耐心，慢慢的練習，不斷的學習會對我們各方面的能力都有所提高。
一個月的實習，又即將接近於尾聲，在這個科室實習，使我學到了許多書本以外的臨牀知識。例如，如何正確瞭解到糖尿病病人的病情及飲食情況，酮症酸中毒的厲害程度，低血糖及缺甲患者的重要性，甲亢病人病人的種種現象等。讓我更深入的對比有了一定的掌握。
此外，在操作上，跟着所有的帶教老師學會了接收新病人的書寫文件、靜脈輸液及靜脈抽血，甚至給予病人留置大小便，採集尿標本等，看似這些簡單的操作，但在執行每一項任務時，都免不了“三查七對”，因為畢竟要對患者盡責，對自己的工作負責，正所謂，要做一名合格的護士，必須具有“四心”，(細心、耐心、愛心、責任心)。只有真正做到了這“四心”，才會使自己在今後的人生道路中，從此得益。
在這一個月的實習其間，我還參與了中夜班的工作，中夜班不同於日班，它需要你高度民主的集中精神，尤其是每個小時的巡視病房，更是不可缺少的，病人的一切安危全在於護士身上，就象護士長宋立源老師所説，我們肩上擔負着命，而我們的首要任務就是要投入良好的護理，給予病人希望的明天!
因此，通過在這個科室的實習的點點滴滴，若有做的不足的地方，以後在下幾個科室的實習中予以改進，汲取教訓。反之，做的好的地方，繼續保持，延續下去，無論在今後的實習中，還是在今後的工作中，時刻銘記“三查七對”的重要性。
兩個月的時間説長很長，但也是轉眼即逝。記得剛到內分泌的時候，一切都是陌生而又熟悉，陌生的是環境，熟悉的卻是學習和適應的心態，我想這種感覺也只有實習生可以理解吧。
因為之前是在腎外科，那裏的步履匆匆在這裏突然很不相應了，打不完換不完的液體在這裏也隱匿了，但與此同時也多了許多，我想這應該就是內外科的區別吧。
沒有腳步匆匆卻多了更多的耐心解釋和心理上的溝通疏導，沒有無盡的液體卻多了更多的細節繁瑣，加不完的牀，鋪不完的牀鋪，測不完的血糖，打不完的胰島素，説不完的關心呵護，叮囑不完的應該與不應該，操不完的心，操碎了的心……
記憶中深刻的那一幕，那是初次面對死亡，二十一歲的如花生命就那樣隨着甲危逐漸被黑暗吞噬，從來沒有覺得自己是那麼的渺小無能，看着老師們與死神相爭時的身影，自己只是呆呆的去做一些微乎其微的事情，很慚愧!
死亡遙不可及卻也近在咫尺，觸手可及的黑暗吞噬了一個家庭近乎所有的希冀，悲痛欲絕的嚎啕大哭響徹了整個病房，神聖的屍體處理告示着一個生命的逝去，帶着疼痛的扭曲，帶着家人的期盼，帶着恐懼，帶着遺憾。
當所有的事情都隨着離去的黃色罩布漸漸平靜下來時，其實我知道遺留在大家心裏的恐慌和無助都在隱隱的蟄嗜着彼此的心，只是誰也沒有再提及這件關於死亡的事情，畢竟那是我們都不願意去碰觸的痛惜。特別是所有的病人們，他們應該感受到的是更多的陽光和温暖。
那牀還是那張牀，那病房還是那間病房，只是人不在是那個人。在這裏不知道有過多少關於生命的白色戀曲，老師們見證了所有的演奏過程，不關是多麼的催人淚下或是悲慟傷心，都會積極地投入正常的工序之中，並不是無動於衷亦或是冷漠，而是不想再讓黑暗來襲，更好的心態更積極的工作才能更多的去挽救有關生命的不堪和脆弱。
那幾個小甲亢小糖尿病小個子丫頭們，天真可愛的笑容真的很讓人痛惜!當他們屁顛屁顛的跟在後面喊我阿姨時我覺得好開心，我想，目前在疾病面前我能為他們做的也許也就是多逗她們笑笑。只是我希望他們都努力幸福的活着。
我想我還是喜歡我的工作的，雖然它繁瑣，可是我覺得很充實，我不想再面對死亡的時候無助了，不想再那樣眼睜睜的`看着生命的消逝了，不想再看着痛苦無奈迷茫的面孔時無措了。老師們淵博的知識技能讓我深刻的意識到自己所欠缺的東西，我想最有意義的價值的學習應該是心理上的洗禮，所以，謝謝，所有內分泌的老師們!
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