話説2021年5月1日，乃是我國勞動節也。我們歡歡喜喜得到全省聞名的江南孔雀園去遊玩。到了那兒，我們先觀賞了孔雀，然後去了江南馬會騎馬。我一開始非常非常的害怕，十分十分的害怕，特別特別的害怕，只好讓教練員帶着我騎馬。
騎了一圈，感覺不過癮，而且教員帶我騎馬感覺我很膽小的樣子，所以還想騎。可我讓我騎，時間不讓我騎呀!不知不覺中已經到中午了，我們要到孔雀園裏的餐廳裏去吃飯。我吃過飯了，爸爸媽媽要回家了。我因為想騎馬，所以拉着媽媽懇求她在留一會兒。
經過我的再三懇求，媽媽答應了。於是我們又一次來到了馬會。呀，那裏的人都排成了長隊。我的心頓時涼了半截。總不能一直等吧?大人們也沒這個耐心，就去打牌了。我們小孩子又沒什麼玩的，在那兒等了一會兒，想看看書，打發打發時間。但怎麼也看不進去，心裏只想着騎馬。好不容易，在快要回家的時候，舅舅説帶我再去騎一次馬。我高興的一本三尺高，嘴裏大叫“耶，耶!”我這次強烈要求一個人騎。但是訓練員説我太小，有危險，不能自己一個人騎。
我用盡自己全部的智慧，嘰裏呱啦的説了一大堆話。我自己都驚歎平時不善於表達的我哪來這麼多的話。那訓練員禁不住我滔滔不絕、連綿不斷的口水攻勢，終於答應了。我跨上馬背，雙腳一蹬，馬就跑起來了。我拼命的蹬馬的肚子。馬快速的跑着，不是從鼻腔裏發出“哼哼”聲。
好好像再説：“老兄，玩命啊?”跑完半圈，出現一個拐彎口。我左手一拉韁繩，輕輕鬆鬆的拐了過去。但是在回頭的.時候拉了一灘屎。我用眼神跟他説：“你這種行為可不文明，我要到衞生部去告你!”馬也用眼神回答我：“嘿嘿，我一定改，一定。”不知不覺，已經一圈過去了。我們也要回去了我。這次我終於體驗了自己騎馬的感覺，覺得很快樂。
時間如水，“嘩嘩譁”的流着，在不知不覺中失去。五一勞動節着快樂的一天就這樣過去了。我們坐上汽車，回到了家。但是我的心還留在孔雀園裏……
勞動就是《觀刈麥》中“力盡不知熱，但惜夏日長。”
勞動就是《憫農》中“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”
勞動創造是人生價值的體現，一個人只有融入自然，親歷社會，才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作，他體驗到的是一種親自勞動的自在，無拘無束，自然而然吟詠出“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句。由此可見，勞動便是一種自由的快樂。
勞動創造生活。烈日凌空，燒灼着大地。在這的烈日之下，一羣壯漢在南岡，汗流浹背地收割。在那個年代，官場惡濁、是非顛倒，人民惟有努力耕作才可以生存。勞動在此時便創造了他們的生活。
勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鍾粟”。每天揹着沉重的“耕具”來往於知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜於體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎麼辦?以筆為錘，破開大石，化作碎石離了;“荒地”怎麼辦?不要緊，乘着書的帆舟“乘風破浪”;“荒地中的泥澤”呢?憑藉着老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。
腦力的勞動仍有不可驅去的魅力，你會為解出一道難題而喜出望外;會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;會為寫出一篇好文章而欣喜若狂，勞動的喜悦是無法言喻的。
我願為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地，獲取我一生的價值。
幹什麼活兒呢?就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀!猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衞士”——柳樹下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。
我們仔細地看着老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆裏，再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，老師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單!”看了老師的示範，我心裏暗暗地想。
説幹就幹，我們照着老師的樣貌，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿着樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”(不簡單)!
開始，我們刷得個性有勁兒，個個汗流浹背，但就是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就就是勝利。於就是，我便鼓勵同伴們必須要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，説我的臉上也已經黃白相間了。
勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裏的“小丑”。再看看個個“衞士”，正穿着我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了!”我情不自禁地説。他們回話：“就是呀，衣服這麼髒了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看着我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹!”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘，因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。
星期一的午自習，告訴你吧，是雷鋒日。太陽公公慈祥地用他那温暖、無窮無盡的陽光照耀着我們中峯鎮中心學校七年級全體學生。既然今天是雷鋒日，那麼就得過得有意義、有回憶的雷鋒日。所以呢，學校就特意安排我們七年級全體學生在這大好日子、大好天氣去執行一項意義非凡的任務——義務勞動。
轉眼間，我們班的同學化身為“小紅帽”拿着袋子、掃把、鐵鏟、垃圾桶去執行這神聖的任務去了。看我們這架勢，你應該知道我們幹嘛去了吧?
老師帶着同學們來到了魁星樓大街上，挨個挨個的給每個小組分地方打掃衞生。我們組在一個超市下面，我帶領着我的組員辛勤的勞動起來。我和羅欣雨負責撿垃圾，劉依蘋負責掃地，陳果負責鏟垃圾、王煊和羅炎我就不用説了，他倆/到處逛，還好本小姐今天心情好，不跟你們計較。通過我們小組的努力，是第一個完成任務的。
接着，我們往回走。一路上，隨着老師的指導，我們的隊伍越來越壯大，馬路上也越來越乾淨，同學也越來越和諧(互幫互助)，此時此刻我們都很自豪。我情不自禁的唱起歌來：“我們走在大路上，意氣風發鬥志昂揚，我們的朋友遍及全球，五洲架起友誼橋樑……”
看到我們班打掃的馬路是如此的乾淨，心裏是無比的自豪。太陽公公露出燦爛的笑容，微風吹來，路兩旁的花兒似乎也在向我們致敬。我們走在大路上，是無比的光榮，無比的驕傲!學習雷鋒，學習他無私奉獻、刻苦奮鬥的精神。更學習的是一種不曾後悔，永不言敗的品質!中國自古以來，以助人為樂為德，以無私奉獻、刻苦勞動為美。一份耕耘一份收穫，有付出就會有回報。我們一定會學習雷鋒，勇於勞動的美德將永遠傳承下去，永垂不朽!
第一天，我在家裏寫作業，爸爸媽媽計劃第二天帶我和弟弟出去玩。第二天，也就是五月二日，早上剛醒來，媽媽就到我房間裏，告訴我，起牀以後，自己收拾自己的牀，然後吃早餐，吃完早餐幫媽媽準備一些出去玩需要的東西，把水果準備好。於是，我洗了兩個蘋果和一個哈密瓜，切成小塊，分別放進兩個保鮮盒裏，我又配了一些牙籤，這樣我們不管走到哪裏想吃的時候，就很方便了。媽媽誇我很細心。一切準備就緒，我們就出發了。
今天，天氣非常好，陽光明媚，風和日麗，藍色天空下，白雲顯得格外潔淨。我們剛走了沒多久，就堵車了，大概是因為小長假裏，天氣格外好的原因，大家都想要出來曬曬太陽，兜兜風。車流量很大，車子移動的很慢，我真想汽車能一下飛起來，飛到我們要去的目的地。一直到一點多我們才到了目的地。由於，錯過了吃飯的時間，我們肚子餓的咕咕叫，一下車，就去狼吞虎嚥的大吃一頓。
吃完飯，爸爸媽媽帶着我和弟弟在河邊看鴨子和天鵝，弟弟開心的一路狂奔，路上撿的柳樹枝，拿在手裏使勁的揮着，嘴裏還不停的嘰裏咕嚕的説着一些我們都聽不懂的話，時不時的擺個姿勢，一二一的走着，看得出來，弟弟很開心。我和弟弟在草地上撒歡的時候，看到有人釣魚，我們也去租了魚竿，買了一包魚食，釣起魚來。好半天，我感覺有魚上鈎了，我使勁的往上一提，魚竿沒拿穩，魚給跑了。
後來就一直沒有成果。旁邊有位哥哥，釣上來很多，我好奇的過去瞧瞧，原來，他是用蚯蚓做的魚餌，我看到他們把一條蚯蚓弄成兩半，一半掛在魚鈎上，另一半還在小桶裏掙扎着，看到這裏，我心裏很難過，它本來可以幫助小花小草鬆鬆土，快樂的和它的夥伴們生活着，想到這裏，我沒有心情繼續釣魚了，時間也差不多，我們退了魚竿，看着天鵝在水中歡快的滑行，我們離開了那裏，一路看着夕陽下的風景回家了。
我們曾經高歌着“勞動最光彩”的口號，我們曾經對工農表現過最高尚的敬意，我們曾經追隨着上山下鄉的高潮到地步間耕作。當然，我們不可能像先前那樣跟隨工人與農民的腳步，但是至少，我們也應當給予他們哪怕是最基礎的尊敬。
五一勞動節，咱們一家走在繁榮的南京路上。前後三天的假日給原來霓虹燈就如日光個別閃爍的,南京路增加了一波波如潮水般的人流，使其多了分熱烈與喧囂。
遊玩得正愉快，我突然想上廁所，於是我跨過鋪着精巧地磚的途徑，繞過一位位穿着鮮明的人物，來到路旁一條小巷。在這裏，五彩繽紛燈光轉瞬間九霄雲外，只有這個公共廁所發出的慘淡的白色燈光照亮一小片區域。比擬這條冷巷，近在眉睫的南京路好像是另外一個世界。
而在廁所旁的一條長凳上，有幾位農夫工在棲息。通過白色的燈光，我模糊能夠看到他們身上仍然是泥跡斑斑，衣服也是濕淋淋的樣子，顯然是剛竣工回來在這休息。他們的臉上已被日曬風吹鑿出了一道道深痕，他們神色疲乏而又無奈，望着就在他們身旁的繁華世界茫然而手足無措。
假如説這只是司空見慣的事情，那麼接下來的事件讓我有些惱怒。一羣羣人走過他們，大局部人都能一如平凡，但是仍舊有少數人面露鄙夷的臉色。更有一些人甚至加快了腳步，嘴裏嘟嘟噥噥地説着什麼，美麗的皮鞋踏着輕快的腳步，繞過了這羣在假日依然要辛勞勞動的農夫工。
我有些吃驚，莫非我們就該對農民工這樣的立場?或者我們吃的比他們厚味，住的比他們寬闊，穿的比他們恬靜。但是我們想想，我們吃的一切，從山珍海味到五穀雜糧;我們住的一切，從高樓大廈到平房公寓;我們穿的所有，從貂皮大衣到汗衫短褲。這一切，又有哪一個不是農民，工人等千千萬萬勞動者用汗水和勞動製作出來的?又怎麼會有舒服的生涯，繁華的城市跟強盛的國度?而我們中的少數人當初卻對大名鼎鼎的勞動者們不屑一顧，這豈非是我們設破勞動節的初衷嗎?
不錯，勞動節是一個舒服的假日，是一段休閒娛樂的好時間。然而我們只有真正開端尊重勞動者，真正敬仰，敬佩甚至敬畏勞動者的結果，勞動節才有它真正的意思。
這星期我們學校進行了星級學校的驗收，如果能順利通過這次的考核驗收，我們學校就可以獲得“星級學校”的榮譽稱號啦!然而不經風雨怎能見彩虹，所以我們忙得不亦樂乎，從校長忙到老師、從老師忙到學生。不經千辛萬苦、沒有辛勤勞動怎能會有成績怎能通過驗收呢?於是我們開始了緊張又快樂的值日。
但那個不幸的消息如晴天霹靂般降臨在我的頭上——那天是我們組值日，雖然不是我們班全部的衞生區，但大部分還是由我們這一組來打掃。唉，沒辦法誰讓我是第一組呢?因為我不喜歡掃地拖地，於是便自告奮勇地拿起我那“潔白如雪”的抹布去抹磚牆了。但我和別人抹的方法不一樣，怎麼説我抹磚牆也有三年的歷史了，從二年級我已熱愛這份光榮的勞動了。
我一會來個“神龍擺尾”、一會來個推窗舉頭之星月、一會又來個“排山倒海”……不一會磚牆被我抹的一塵不染，光亮得能照出人影來。看看我“玩遊戲的戰果”不由自主地露出興奮的笑容。啊!怎麼一點也感覺不到累啊，反倒覺得這個“遊戲”是快樂又光榮。
之後還有更好玩的，老師看我的勁頭十足又讓我去擦空調，我本來就喜歡爬高上低對這種事情真是暗自高興啊!於是我興高采烈地爬上去，用我擦牆的技術仔仔細細的把空調擦的晶瑩透亮。之後我又看見他們準備擦電扇於是又一次興致沖沖的跑了過去，他們正發愁不敢去擦，我不假思索自告奮勇地爬了上去，這一次可叫步步驚心，沒有抓的沒有靠的只能靠整個身子的平衡和自身心理素質來完成這項任務，可對我來説是挑戰刺激，電扇擦乾淨了同學們用驚奇羨慕的眼光看着我，我安全的下來了但面色通紅，這種由勞動而帶來的刺激是多麼榮耀啊!
這次的值日我十分開心，讓我深深的感覺到無論做什麼事只要用心去做就能從中得到樂趣做起來也會輕鬆自在，也感覺到互相幫助團結協作的力量是無窮的，我為生活在這樣快樂的集體而幸福自豪!更使我我明白了勞動是快樂而光榮的!
今年這個勞動節過得特別有意義，因為我學會了掰竹筍，真切地感受到了那份勞動的快樂。
昨晚的一場及時雨，筍寶寶一定是長大了不少。一大早，我和媽媽一起去掰筍。咱們順着山路往上爬，來到半山腰，一片翠綠的竹海使我看傻了眼。沒等我回過神來，媽媽的身影已經消失在竹林叢中。一會兒，耳邊不時傳來“啪、啪”的掰筍聲。往哪裏走呢?望着密密層層的竹林，我不知所措，只得在路邊東尋西找。
“鑫鑫，這邊筍多，快進來!”不遠處，傳來了媽媽的喊聲，我立即彎腰進入林子。當看到粗壯的小筍兒齊刷刷地直立在眼前時，我一下子來勁了，立即趕上前去。可茂密的竹枝像故意捉弄人似的擋住了身體，我越使勁，它越是死命地拉住我，衣服也被鈎住了。我左躲右閃、拼命掙扎都無濟於事，只得大聲喊媽媽救援。媽媽趕過來看着我又氣又急的樣子，笑着説：“竹林密集，人要蹲着走;遇到竹枝特別密的地方，你就要側着身子從空隙中擠過去。這樣才能又快又多地掰着筍。”哦，我這才煥然大悟：原來掰筍這簡單小事，竟還藏有那麼大的學問啊!
於是我學着媽媽的樣子，利用自己小巧玲瓏的“優勢”，進退自如、快速靈活地穿梭於竹林之中，右手掰，左手拿，掰了一把又一把，不斷地塞進袋裏。就這樣，掰呀掰，不到一小時，袋子已經裝得沉甸甸的了。
將近中午，隨着“下山嘍”的喊聲，我和媽媽各自拖着鼓鼓的一大袋竹筍鑽出了竹林。兩人你看我，我看你，看着這勞動成果，會心地笑了。
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