為一個平凡的幼兒園教師，面對這場突如其來的疫情，我心情非常沉重，我想我應該要像前線的戰士一樣貢獻出自己的一份力量來抗擊疫情。以下是我在五一勞動節到來之際的一點感悟。
雖然不能開學，但我利用線上家訪形式積極向家長傳達相關疫情防護知識，正確的疫情育兒觀念等等。引導家長在家能和孩子一起用行動抗疫情，比如學會勤洗手、勤消毒、戴口罩的正確方式，養成在家運動、勞動的好習慣。
疫情防控期間，我每日都及時在教師羣中上報班級孩子健康狀況，並督促家長要時刻關注孩子身體情況，有異樣的情況要馬上和我聯繫。
為了落實幼兒園“停課不停學”的工作部署，我制定了系列線上教學活動方案，讓幼兒在延期開學期間依然能夠持續學習、健康成長。
我結合幼兒年齡特點、班級實際情況選取了一些適宜的活動推送給家長，家長在毫無負擔的情況下積極地參與到活動中來。第一，我以“快樂閲讀”為理念，選擇了適合孩子的繪本，開展線上閲讀活動，激發其閲讀興趣，引領孩子去欣賞、感知畫面的美，並透過畫面和文字去感受它們要傳遞的力量，讀懂藴含其中的道理，以獲得心靈的滋養和成長。通過線上閲讀又延伸到邀請家長和孩子進行親子互動，配合孩子完成在家繪本閲讀並在班羣分享，提高親子互動的質量。在此過程中，我和家長積極溝通，讓孩子學習正確的閲讀方法，提高文學鑑賞力，有意識地培養孩子的觀察力、邏輯思維能力，提高孩子的語言表達能力。同時，結合此次疫情的來源，讓家長幫助孩子建立愛自然環境、愛動物的情感，為他們提供有關愛自然、愛動物繪本進行閲讀。第二，我通過線上教學樹立孩子在家勞動的意識，讓幼兒體驗勞動的快樂，提高身體素質和動手能力。通過引導，我班孩子們都變成了居家小能手，在家裏都會做一些力所能及的事，如疊衣服、掃地、擦桌子、洗碗、包餃子、炒菜等等。第三，為了增強家長和孩子的環保意識，進一步增進家長和孩子之間的親密、互動、合作的能力，我通過線上教學的方式，讓家長和孩子一起學習做手工，體驗其中的樂趣。通過活動，孩子們的製作興趣得到激發，懂得廢物利用的價值，藝術想象力、創造力和動手操作能力都得到提高。
除了開展線上教學以外，我積極參與幼兒園組織的與廈門十幼教師線上教研活動“疫情防控期間，家園如何指導幼兒開展親自然活動”“疫情期間生活化課程的生成與實施”，在教研中我得到了反思、進步，從別的老師那裏學習了優秀的教學思想和方式方法，為在疫情期間怎樣更好的把握教育契機，提供適宜的教學資源，引導孩子在特殊期間也能不斷的發展和進步得到了很好的借鑑。
這次疫情的來臨給了全國人民一個重大的考驗，我作為其中的一員，堅信通過自己的力量可以順利通過考驗，把自己工作中應揹負的責任扛在肩上，把應做的工作儘可能完成!
五一勞動節，勞動最光榮嘛，所以我就想着，我要做一些有意義的事情，多多的參加一些有意義的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以後找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
看來老天還蠻會疼愛我的嘛，機會來了。4月30號的這一天，在食堂吃飯的時候聽到同學在那裏議論去發宣傳單，我好興奮好激動啊，於是我就央求同學要一起去，她們答應了，嘻嘻嘻高興啊，終於有機會去試試發傳單了，有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了，雖然説錢不是很多，而且可以説比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做着甜甜的美夢的時候我們就起牀了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發，向着我人生充滿意義的一刻出發了。
意想不到的是，當來到了該名為100通信的手機公司，發現我們的工作並不是發傳單而是為該公司拉客，當時想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最後看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那麼多了，做就做別不去試一試怎麼知道我的能力啊，於是在那個經理的安排下我們裝着統一的職業套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學會怎麼跟人家講解手機，講解該公司的搞的活動，怎麼把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們説話的方式語氣還有內容是否吸引到他們，慢慢的也就上手了，雖然在這其中遇到很多態度惡劣的人，當時心裏或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續努力的保持着微笑去面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店裏出來後上前主動跟我聊天，然後很誠懇的説“我覺得在這些工作人員中，你的笑容是最美麗的”我真的很高興，因為我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步瞭解社會，開闊視野，增長才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
五月，你迎着燦爛的朝陽，沐浴着柔和的春風，如凱旋而歸的勇士，英姿颯爽、昂首闊步地向我們走來;你如含情脈脈的少女，深情款款、笑逐顏開地向我們走來。
在這個激情飛揚的五月，在這個鼓樂齊鳴的五一，一首勞動者之歌，已經響徹在祖國的萬里江山;在一首勞動最光榮的舞曲中，人們穿着節日的盛裝翩翩起舞，盡情地表達他們心中無法掩飾的快樂和幸福。
五一，國際勞動節，已經走過一百多年的歷史，如同一座堅不可摧、熠熠閃光的豐碑，堅定地佇立在人民的心中;亦如熊熊燃燒的火焰，激勵着中華兒女豪情萬丈、鬥志昂揚、奮勇向前;鼓舞着炎黃子孫生命不息，戰鬥不止，永創輝煌!
五一，如同嘹亮的衝鋒號，響徹在千千萬萬中華兒女的心中。似乎告訴我們：一份汗水，一份希望;一份付出，一份收穫。為了我們的生活更加美好，為了我們偉大的祖國越來越強大，我們要再接再厲，再創佳績。
五一，是勞動人民共同的節日。讓我們讚美勤勞、勇敢的每一個勞動者吧!因為勞動最光榮，是勞動使我們走向繁榮富強、蒸蒸日上的新生活;是勞動創造了幸福;是勞動創造了未來。
在那機器轟鳴的工廠，有多少工人兄弟姐妹，每天加班加點地為我們生產日常用品;為了我們的衣食住行更温暖、更安全、更美好，他們日復一日地奮戰在辛苦的第一線，默默無聞、心甘情願地付出。
在烈日炎炎下，有多少來自天南海北的務工人員，年復一年地為他鄉的高樓大廈添磚加瓦;為他鄉的發展和建設，流血流汗、毫無怨言;為他鄉的人們，創造最舒適的生活環境，做出不可磨滅的貢獻。
有多少不怕髒不怕累的環衞工人，為了城市乾淨的容顏，為了我們出行的方便，他們晴天一身汗，雨天一身泥……在風霜雪雨中，長年累月地堅守在自己平凡的崗位，給予城市最靚麗的裝扮……我們怎能不讚美橘黃色的風采呢?
此時，在希望的田野上，在噠噠的馬蹄聲中;在機器的播種聲裏;有多少善良、質樸的父老鄉親，他們面朝黃土、背朝天，汗流浹背地播種下這一年美好的希望。惟願擁有一個碩果累累的秋天，給我們提供質的糧食。
在平凡的三尺講台前，為了祖國的花朵和明天的棟樑，能夠健康快樂地成長。有多少優秀的人民教師從青春飛揚，到白髮蒼蒼。他們幾十年兢兢業業地教書育人，把自己畢生的精力，都奉獻給了祖國的教育事業。
他們如同燃燒的火種，孜孜不倦地去點燃學生心中的夢想;如同那温暖有力的雙手，竭盡全力去托起明天的希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們永遠讚美你――人類靈魂的工程師，太陽底下最神聖的職業!
在繁忙的工作中，善良的白衣天使，每天以醫者仁心，盡心、盡力、儘快、盡好地為每一個病人解疑答難、減少病痛的折磨。甚至會廢寢忘食、夜以繼日地救死扶傷，使多少行走在生命邊緣的人，重獲新生的希望。這是怎樣的一種精神啊?
無論是硝煙瀰漫的戰爭年代，還是在和平盛世的今天，當洪水猛獸、無情的大火不期而遇時;在大旱來臨、暴雪封閉路段時;以至於殘忍的地震發生時……在這些危難的時刻，那些把生死置之度外，與生命逆向行走的人。我們又怎能忘記?這道綠色的風景線――永遠是時代最可愛的人。
五一，我們要感謝所有的勞動者，無論你是工人，還是農民;無論你是教師，還是醫生;無論你是解放軍，還是貧民百姓……是你們的勤勞和勤奮，是你們的謙虛和誠實;是你們的高尚和自信;是你們的責任和擔當;是你們的無私和奉獻;才會使我們的生活越來越美麗。
五一，我們要歌頌所有的勞動者，是你們鍥而不捨的精神;是你們堅持不懈地努力;我們才會擁有和平和諧的家園;才會擁有蔚藍的天空和清新的空氣;才會擁有廣袤的大地和衣食無憂的保障;才會安居樂業，享受幸福的每一天。
五一，我們要讚美所有的勞動者，是你們創造了美好的一切。走過人生的千辛萬苦，走過滄海桑田的變遷，我們正走在實現中國夢的路上。面對繁榮昌盛、偉大富強的祖國，我們要披荊斬棘、繼往開來，去創造、去迎接更加燦爛輝煌的明天。
結合五一勞動節，為培養學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的十月份活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五月份的活動總結如下：
一、我們二年級級部利用勞動節放假期間，讓孩子們動手製作書籤，並在書籤上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛鍊了孩子們的動手能力，為使得內容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網查資料，認識到我們的新中國的建立是多麼得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發揮了同學們的想象力和創造力，畫面精美、佈局合理、字體端正。學生的想象創造能力實在令人敬佩。活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示了同學們的風彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學們的'書籤，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學生的作品。我班評出優秀作品二十多篇。孩子們的製作了各種形狀的書籤，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
二、學校還舉行了紅領巾愛衞生，清除口香糖的活動。我班利用週五下午時間集中清除樓道內、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學生本月內做到班內、樓內、校內保潔。我班及時進行了“勞動小模範”評比。
今天是“五一”國際勞動節。或許是潛意識裏知道小長假不上學的緣故，我戀牀不醒，酣睡如牛……
我追逐時光，隨着爬行的螞蟻，作了一次奇異的夢遊。
空間在我眼前擴大了，粗壯的竹子搭構成一個迷宮。一隻螞蟻，一隻黑色的螞蟻迷失在這裏。我想它一定是冒險家吧!你看它雖然迷了路，卻仍然傲然前行。在反覆的探索後，它終於走出了一條路。我的眼光跟着它的腳步，它孤獨地走着走着，終於遇到了同伴，它們觸角相碰，好像是在互相問好。可惜我不懂它們的語言。
它們居住的城市在一個大土堆邊緣，在這裏有着很多的螞蟻，來來往往。那隻英勇的探險家，來到了這裏。我看見許多螞蟻中，有兩隻螞蟻跑出來迎接它們英雄的冒險家。它們見面後，談論一會兒，然後一起歡快地走進了“皇宮”。
螞蟻的城市裏房屋疊加，街道縱橫。大街小巷裏，螞蟻們在各自辛勤的”勞作”。它們一個個忙忙碌碌的，幹勁十足，看不見停息。如此讓人敬佩不已，我開始駐足痴望起來。
我的目光被一羣“遠征者¨所吸引，它們有幾十只吧，散聚在兩棵大樹下面。這是兩簇灌木。下面一場戰爭正在爆發：螞蟻們集體圍攻一隻甲蟲。甲蟲償試從各個方向突圍。但是，螞蟻們己經把甲蟲圍了個水泄不通。最後，甲蟲在螞蟻的圍攻下直到戰死。
我完全被迷住了，小小螞蟻智慧了得?在螞蟻大本營，它們分工多麼細緻而又各司其職：建築師在設計圖紙，天氣預報員在觀察天氣……各項工作，都有專門的”負責人〃。
我呆立原地，已經痴迷於螞蟻王國……
忽忽悠悠的夢遊了一上午，直至媽媽推搡我叫我起牀，才把我從夢中喚醒，夢幻中的螞蟻王國頓時化為烏有。然而，我很快樂!“五一”節不是國際勞動節嗎，假如我有螞蟻那樣勤勞與智慧，何愁學習不能長足進步?!
隨着時間的飛逝，讓我從一個稚氣未脱的小孩子變成了如今的一位小男孩。我們成長在城市，從小到大都是一個家庭的大鳥籠中生活，過着衣來伸手，飯來張口的日子，從來沒有真正的體驗勞動的辛苦，也沒經過室外那風霜雨露的考驗，只是在温室裏生存着。
也許爸爸已看透了我們，他要求我參加社會實踐這一活動，這才讓我能夠真正體會到了勞動的艱辛，農民的辛苦。
短短兩天的實踐，已經累得我筋疲力盡，我可以想象一個農民沒日沒夜地勞動是如何的辛苦。雖然只有短短的五天時間，但我們不會像翻日曆那樣翻過去，我會把這五天的感受牢牢地銘刻在心上，永遠都無法抹掉，畢竟這是我們一生中第一次真實的勞動。
我們這些青少年缺少的是什麼?是幸福?是快樂?是開心?當然不是。那缺少的是什麼?好奇的人會這樣問。其實缺少的正是那勞動者所擁有的，是努力，是堅強的意志，是踏實的學習。一個人如果沒有這些，永遠也不會到達自己的目的地，永遠不能到達勝利的.彼岸，只能在茫茫大海中無目的地漂來漂去。
一個有感覺的人，一個有信心的人，一個有願望的人，我想都能在這次實踐得到一些感受。這能激發他們，使他們更努力學習，使他們更懂得父母的用心良苦，使他們更懂老師的辛勤教育。
我想我會在這次實踐後得到更多鼓勵，使自己成為一個信心十足的人。
春節很熱鬧，天上的煙花很耀眼；端午節，趕着吃餃子，讀屈原；中秋節，團團圓圓的吃餃子，全家人聚在一起看皎漂……而在這無數的節日中，我覺得最讓人欣喜若狂的是五一節！
盼星星，盼月亮，這個我向往已久的五一終於到了。俗話説：“君子一言，難追。”爸爸答應我午睡後可以出去打籃球。整個中午，我翻來覆去睡不着。父親説，如果我睡不着，我就看書。聽到這裏，我驚呆了，終於睡着了。下午讓幾個好朋友拿着圓圓鼓鼓的籃球在村裏的廣場上打籃球。
我們分成兩個隊，一個是紅隊，一個是藍隊，正好是紅隊。比賽一開始，我們先踢對方的點球，然後開始打架。我三步兩步跑到籃球架上，隊友刷球，讓對方的注意力轉移到他身上。突然，他把球扔向空中，傳給了我。我諷刺地説：“來，過來搶！”對方要搶的時候，我雙手抱球穩穩的起飛了！是啊，我投了兩個球！全隊歡呼雀躍，高呼：“松原，松原，我愛你，就像老鼠愛大米。”但後來對方不知道用了什麼黑魔法，士氣大增，我們輸了很多分。但我們並不氣餒。我們在互相追逐。競爭非常激烈。突然，隊友奎坤搶到球遞給我。我跳起來對準行李架就扔了。球沿着弧線進入籃筐。整個隊伍高興得手舞足蹈，而另一隊則癱倒在石頭上。最後我們以7比4獲勝。對方很不甘心，我們走上前誠懇地説：“失敗是成功之母。下次有機會再戰，説不定就贏了。”聽了這些話，他們也會開懷大笑。
這個“五一”好開心，我會永遠記在心裏。
盼星星，盼月亮，終於盼到了五一假期。五一假期可以做很多事情！比如打掃衞生，出去玩，走親訪友……五一那天，陽光明媚，萬里無雲。我和爸爸媽媽開車去我奶奶家。我從窗户看着行人。有人在遊樂園玩，有人去老家，有人在路上打掃衞生。
路很平坦，我們來到奶奶家。奶奶家門前有一條小溪。溪水時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪水的聲音總是變換着調子。小溪還是那麼安靜。它總是靜靜地慢慢地流動。偶爾會濺起一點小水花，但依舊安靜緩慢。
一進門，一陣微風吹過，花香撲鼻。我問媽媽：“這是什麼花香？”“這是杜鵑花的香味。”媽媽説。姐姐説：“我們去放風箏吧！”“好，好！”我和姐姐異口同聲地説。
我們來到一片空曠的地方。姐姐問：“誰先放？”“我先走，”我忙不迭地説。我開始放風箏。我撿起風箏，讓它們飛起來。當我跑累了，慢慢放下腳步，風箏慢慢的掉了下來。姐姐和姐姐笑了，我的第一次飛行以失敗告終。第二次，我拿起風箏又跑了。姐姐説：“慢慢跑，小心石頭絆倒。回頭一看，我絆了一下，風箏慢慢滑了下來，他們又笑了。第二次又失敗了。第三次，我拿起風箏就跑。當我跑快一點的時候，我就放手了。一陣微風吹過，風箏彷彿在空中打招呼。我停下來，把線放出來，一陣大風吹來，我把線放得越來越長，風箏好像比雲朵飛得還要高。風箏越飛越高，越飛越遠。有很多小朋友看見我們在放風箏，他們也跟着來了。漸漸的，天空上五顏六色，正在爭奇鬥豔呢！不信，你看！天上的風箏有蜻蜓、蝴蝶、老鷹……
這個五一節過得特別開心，我希望下次的五一還會比這次的更好玩。
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