炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那麼，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽説我沒有經驗就跟我説“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此後我終於找到了一家餐飲酒樓。老闆讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎麼着以前在學校裏也是個學生會幹部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個國小文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕鬆，首先儘快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間裏可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。於是，我就開始了我的實踐生活。
進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是激動與躊躇共存着。激動是終於可以走上社會鍛鍊一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能幹得了些什麼?不過，還是希望能通過社會實踐鍛鍊自己，拓寬視野。我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客户交流做宣傳，打電話預約客户，上門安裝課件，並在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間裏，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。
一個月的時間，雖然不長，但也瞭解到了很多關於社會關於自己的問題：
1、聽從安排，安排的事情不要問為什麼。
2、認真做自己該做的事，不管什麼時候，不要泄氣。
3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。
4、人的可變性是很強的，改變一種説話方式，客户或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急於放棄客户。
5、客户的培養是需要時間的，不要急於求成，可能會適得其反。
6、瞭解客户的需要是最重要的。
7、保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然後分析問題，引入產品，解決問題。
還有一個問題是對於自己最重要的：熱情，熱情過後是積極的工作態度。最重要的。
最後領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悦或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!
軍訓在我們的吶喊聲中已經結束了，這次軍訓鍛鍊了我吃苦的勁頭，讓我對生活也多了幾番領悟。軍訓是我人生中為數不多的幾次軍營生活，這次恐怕也是最後一次了。所以在經歷這一次軍訓的時候，我一直都告訴自己，好好去珍惜，好好去體會。直到現在，我還在這次軍訓中無法抽離出來，還是沉浸在大閲兵的喜悦當中。很感謝這一次經歷，讓我對往後的大學時光更加的憧憬，對往後的歲月也有了更多的理解了。
經歷了這一次軍訓，我相信生活將不會一帆風順，不管是外在環境多麼良好，其實每個人都會遇到失敗的。但不論是哪一種失敗，我們都應該站起來，繼續走下去。這次在站軍姿的時候，我旁邊的一名女同學中暑暈倒了，當她倒下的那一刻，我突然也感到一陣眩暈，但是我還是能夠勉勉強強的堅持下去。其實當身邊有一個人倒下了的時候，我的心理防線也被突破了一層了。後來我也不知道自己是怎麼站完最後那十分鐘的，就是覺得自己的重心不穩，有一些左搖右晃的了。好在最後我還是能夠堅持過來，還是能夠把內心穩固好，不至於被摧毀。
軍訓裏還有很多的事情都是印象很深刻的，這些事情一次次的鍛鍊着我的心態，鍛鍊着我的意志。當我們能夠整整齊齊走在跑道上的時候，我們的內心是非常驕傲的。以前在國慶閲兵上看到整齊的軍人們我們的內心真的很澎湃，這次我們也是作為一名軍人在完成自己的使命，即使我知道我們經歷的或許只有軍人們日常經歷的一個小角落，但是我還是非常的開心，因為有了這樣的經歷，就讓今後的我變得更加的堅強和勇敢一些了。
還記得我們最後送教管的那個場面，很多同學潸然淚下，我們揮動着手，彷彿是送別了這一段經歷，彷彿也是揮手迎來了大學生活的開啟。生活就是這樣的，有開始就有結束，我們從一個地方啟程，就會到另外一個地方結束。軍訓教會了我用一顆平常心去對待，也教會了我在學習上要勇於克服難題，而不是選擇逃避。只有直面去應對問題，我們才會更快的解決這個問題，並且達到一個很好的結果。時間很快，軍訓的結束代表着大學的開啟，我也已經做好準備孑然出發了。希望我不負這次經歷，不負這段青葱時光!
1月22日，江蘇省組織部長會議在南京召開，省委書記李強出席會議並講話。會上，李強書記強調，實現“兩聚一高”目標，要選優配強各級領導班子，建設適應高水平全面建成小康社會需要的幹部人才隊伍。
創新驅動基礎是人才引領，注重人才要強化統籌思維。積極培養引進地方發展迫切需要的領軍型人才，高度重視鄉土人才、年輕人才的培養和使用，讓各類人才創造活力競相迸發。要堅持一手抓培養、一手抓引進，既加大自主培養力度，盤活用好現有人才，為現有人才創造條件、搭建舞台、提供保障，讓他們儘快成為地方發展的生力軍，又要高瞻遠矚，實行更加開放的人才引進政策，要捨得下錢、搭建好平台、提供好環境，綜合運用多種方式手段，在引進人才上搶佔制高點。
創新驅動基礎是人才引領，注重人才要強化市場理念。當前，人才引進多是政府直接引才，使得人才未發揮最大作用，因此，注重人才要在行政管理推動上做減法除法，在發揮市場作用上做加法乘法，讓用人單位引才用才主體作用充分釋放。從政府直接引才轉向更多支持企業自主引才上來，要完善人才激勵扶持政策，堅持誰引才投入多、用才效果好，得到的政策激勵就越大，增強用人主體“高薪留高人”的積極性和主動性。同時，要建立起社會化、市場化評價人才的制度。
創新驅動基礎是人才引領，注重人才要強化服務意識。人才引得來，只是人才工作的`開端，人才能否留得住、用得好，才是人才工作的最終目的。要想留住人才、人盡其用，打造具有國際競爭力的人才發展環境，政府要做到強化服務意識，當好服務人才、服務發展的“店小二”。留住人才，離不開平台的搭建，開發區、科技園區、重點實驗室、技術中心等都是留人、用人的好平台，要充分發揮各平台吸引人才的作用。同時，政府也要打好“感情牌”，用好的服務留住人才，着力解決好人才住房、看病就醫、子女入學等實際問題。
我們剛剛踏大學生活，我們就要面臨軍訓的十五天的生活。對我們這羣將要走進的大學生而言，這次的軍訓必將對我們早點適應軍營生活。也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。這次軍訓生活即將結束了，我回頭看看軍訓的日子裏有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。
從軍訓的那一天開始，我就告訴我自己，我現在是一個兵了，我的心裏暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的優兵。隊列訓練是作為一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方;兩手自然下垂，五指併攏，食指貼於褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上的天氣原因，頭上頂着白花花的太陽，腳下是滾燙的水泥地，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以後還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過去了。
這次的軍訓已經過去了。也許説起軍訓的苦，每個人都有一大堆話要説，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悦。這種喜悦來自於訓練中自己作好的動作，隊列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的`成功。回到了學校裏，我以不再把自己當作一名普通的大學生了。我們國家正在飛速發展的時刻，我選擇了，就要準備好為了保衞祖國，發展國防事業奉獻出自己的青春和熱血。而現在自己作為一名國防生，就應該懷着比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記着祖國和人民賦予我們的光榮而艱鉅的歷史任務，在大學期間，刻苦鍛鍊身體、努力學習科學技術本領，為以後作為一個合格的軍官作好準備。
經過此次軍訓，我覺得對我們這些“嬌生慣養”的學子是一次磨練，在這次磨練中使我們獲益良多。不但培養了我們的集體榮譽感，而且增強了彼此間的溝通能力，還使我們學會了團結友愛.互相幫助.互相尊重.互相學習。
活動中，各科室辦負責人結合科室職能和崗位工作實際，圍繞“在落實‘三項任務’、推進‘兩聚一高’大局中，宿城教育的定位在哪裏”的主題，分別做了交流發言。
活動最後，區委教育工委書記、區教育局局長卓成金對此次討論活動進行了總結，並做了題為《引領發展學在宿城提升質量》的講話，他從五方面對宿城教育的原點是什麼和如何打造“學在宿城”品牌進行了闡述
通過本次學習我有以下幾點心得：
一是認清目前的形勢與任務。
卓成金強調開展落實“三項任務”、推進“兩聚一高”大討論活動，既是貫徹落實李強書記對宿遷工作最新要求的政治任務，也是宿城教育在創新中尋求新突破的重要手段。
二是引領發展，提升質量。
卓成金強調教育局各科室要明晰“1234567”的.工作思路，有序開展各項工作，要不斷豐富教育內涵，推進課程改革，提升教育質量。卓成金提出宿城教育要以創新的理念激發教育的動力，以協調的理念增添教育的和諧，以綠色的理念豐富教育的內涵，以開放的理念豐富教育的效能，以共享的理念促進教育的公平。
三是提升三方面能力，處理好五個關係。
卓成金提出作為教育系統幹部要不斷提升三方面的能力，即理解力、執行力、課程引領力，正確認識和妥善處理好人治與法治、民主與集中、會説與會做、有為與無為、做事與待人之間五種關係，真正做到做人誠，做事實，做學問吃的了苦。
四是把握四個原則。
卓成金提出宿城教育發展的四個原則，一是敬畏宿城教育的歷史與人文。二是找準教育的“原點”，三是責任落實，四是關注管理細節，強化執行落實。
五是“四個意識”，提出四點希望。
卓成金提出班子建設必須牢記“四個意識”：班子必須是廉潔的、班子必須是團結的、班子必須是民主的、班子必須是高效的。
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