為了迎接春運，上海鐵路局上海站在我們學校的二年級學生中招募了一批客服志願者。能作為第一批去火車站上崗實習的學生，我深感榮幸。但同時不免有些不安。幸好鐵路局很貼心的為我們安排了業務培訓。
12月27日和28日這兩天的理論培訓，讓我們瞭解到了一些在上海站的安全知識和工作的大致內容。12月29日至1月7日這段時間內，是實際操作的培訓時間。
我們班級先是被安排到上海南站實習，大家還是很努力，很認真的，所以很快就有不少同學學會了如何操作了。可是，後來上海鐵路局上級領導發佈了調動安排，所以我們班被整體調到了上海火車站實習。想來，在南站也有一段時間了，和領導班長們朝夕相處，早就有了感情，在最後一天，大家的依依不捨依稀可見。
但是，真正的挑戰才剛剛開始。
火車站已漸漸進入春運的氣氛。旅客也越來越多了。試想一下，我們將近20人左右的隊伍合作尚且這麼累，如果我們沒有我們的協助，車站工作人員每天工作8個小時以上，是如何的辛苦啊！能為辛苦的車站工作人員減輕負擔，能為旅客提供服務，想一想他們，再想一想我們，辛苦一些又算得了什麼雖然大家合作的都不錯，還是有部分現象值得注意。在火車站難免會有衝突發生。在實習和工作期間，保持和維護志願者形象是我們每個隊員的責任。還有一點，我們志願者就是為需要幫助的人提供服務，所以要想着，我能為他們做點什麼這樣的心態，就不會出現部分志願者無所事事的狀態了。希望大家以後能做得更好！
志願者分為兩班堅守在服務崗位上。雖然我們每天從早到晚，忙忙碌碌，但是我們用我們的汗水與付出換取了他們的方便，他們的感動。不僅如此，我還結識了好多師傅，面對陌生的人，也學會了更好的去交流。
再有幾個班頭，就要和這上海站説再見了，對於這個贈與我許多東西，我們曾經付出過許多的地方，充滿了留戀，也對那些擦肩而過，素不相識的同胞們充滿了感情。真的很希望自己能幫得到他們。這些所有的所有…都讓我們志願者感到開心，感動，滿足，並且更加堅定了我幫助別人的心。期待未來還會有這樣的機會來幫助別人。
志願活動是指任何人志願貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志願活動具有志願性、無償性、公益性、組織性四大特徵，體現了中華民族助人為樂，無私奉獻的傳統美德。積極奉獻於志願者事業，有利於營造出全社會奉獻、友愛、互助、進步的氛圍，有利於促進共同富裕這一偉大目標的實現。
在今年9月，我加入了志願者這個行列。在志願者生活中，我體驗送人玫瑰，手有餘香的快樂。在半年的志願者生活中，我認識到服務社會，幫助他人不能流於形式，而是要發自內心，要用真心去關愛需要幫助的人。哪怕是一句温馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人温暖的感覺，因為愛心最具魅力。
志願者當從點滴小事做起，並非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生。只要你不計得失地付出，那麼你就是社會的志願者。在生活中，扶老人過馬路；在別人失意的時候，給他一個微笑，一個關愛的手勢。
參加志願者活動，不僅能增強我們的實踐和創造能力，也能帶動人們參與到助人為樂，無私奉獻的活動中來。志願者活動是助人和自助的統一結合體。在我們幫助他人的同時，我們也得到了快樂，心靈得到了滿足。大學生參與志願者活動不能理解為單純的做好事，這本身也是大學生自身健康成長的需要。通過志願者活動，有助於建立和諧社會。
參加志願者活動，傳遞愛心，傳播文明。志願者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，最終為實現共同富裕這一偉大的理想目標而奮鬥。
志願者活動就好像是一個工作崗位的小型平台，參與志願者活動，我們能積累大量的經驗，為我們的後續發展做準備。
志願者活動是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。
志願者是一個無私奉獻的羣體，它的意義在於傳遞友愛，傳播文明，是建設社會主諧社會的先鋒部隊，是人類文明的標誌。
時間過得飛快，不知不覺已經過去了半個多月。回首這半個多月前當交通文明志願者的日子，心裏充滿了酸甜苦辣，五味雜陳俱備。期間經歷了許多以前很少遇到過的，讓我再次對生活有了一個更加深觸的體會。這也是我第一次當志願者，以前雖也有機會但沒有把握，因此我格外珍惜這次參加志願者活動的機會，也確實從這次活動中學習跟認識到了許多。在一個充滿希望的九月份裏，全國的學子都走上了求知的道路上。而我也有幸在九月做一名交通志願者。
早晨天剛亮，我和舍友兩人就起牀了。我們到飯堂買了麪包和礦泉水就坐10號公車來到了天寧北路。我們穿上標有“青年志願者”的制服，戴上帽子與口哨，拿着紅旗站在人行斑馬線的一端根據紅綠燈指揮行人過馬路。看作馬路上行色匆匆的行人，有嚴格自律的也有不守規章的，而作為志願者主要是對不守規章的人進行規勸。那些不遵守交通規則的人，看到阻攔，大部分人都尷尬的一笑，停下來等信號燈，可是也有不聽勸告橫衝直撞的。
作為一名交通志願者，我所做的只不過是文明交通引導，通過我們的行動讓更多的市民消除不文明的交通陋習，引導廣大市民文明開車，安全出行。城市良好的文明形象需要每一位市民的共同努力，遵守交通規則保持交通順暢，從我們每一個人做起。
作為志願者，我認為最大的義務是服務路人，幫助路人。希望我們的努力能夠給予他人方便，並不求得到什麼。他人的一個微笑、一句謝謝，都讓我們倍感自豪。一些小朋友在我們的幫助下，也會親切地喊我們一聲姐姐，都讓我們感到很温暖。更有一些年輕的媽媽教導她們的小孩要遵守交通規則、教導孩子紅燈停、綠燈行。
雖然做了一個上午的交通志願者，很累。但這次的志願者活動，卻使我充分認識到了交通管理人員的辛勞，他們一絲不苟地指揮機動車和行人有序通過路口，保障了廣大出行者的安全，雖然崗位平凡，但卻忠於職守，讓人尊敬；此次活動也豐富了我的交通法規知識，同時也很慶幸地看到廣大人民羣眾在交通規則遵守方面基本做到了“紅燈停、綠燈行”的要求，文明行車，個別不規範行為在協管員的提醒下也能謙虛改過，在這樣的大環境下都能自覺遵守交通法規，共同為交通秩序的改善、城市文明的建設作出貢獻。
首先，在大學期間能有機會奉獻社會，盡心公益對我自己來説實在是一個難得的鍛鍊和實踐機會。我很感謝教師教育學院和晨報聯合開展的這個活動，使我成為愛心家教志願團隊中的一員，使我代表大學生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課餘生活和提高了我的教學技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那裏我得到了温暖和幸福，實現了我作為一個當代師範大學生的價值。
在20xx年的夏季我參加愛心家教志願活動，回首一年多來我的志願服務生涯，想着那些調皮而又積極進取的學生，想着那幼稚的課堂那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會還是很多的。
這學期我教的是四年級到六年級的國小英語，我們的課堂人數不是很多，但是這裏的每個孩子都是充滿活力的，是有學習精神的。有個名字叫焦廣利的男孩，上國小五年級。這個孩子頑皮的很，下課和同學追逐打鬧，教室操場到處有他的身影。上課也不老實，極其好動，實在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規矩。例如上課不要隨地走動，下課不要在走廊裏跑等，可是效果並不是很明顯，但是我慢慢的發現他儘管樂於瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時候，他還是能夠放下玩耍，坐下來聽課的。鑑於他的這些表現，我也不過多的去為難批評他。
在學習英語的過程中，他是很樂意去學習的，能積極的思考回答問題，儘管每次還是錯的多對的少，但是他都在積極參與，對於不太多的作業，他都可以認真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛鍊機會，提問他，希望他可以在這些過程中多學習到一些知識，他的表現也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的.心情和環境下教學和學習的。這些都讓我覺得我的志願服務是有價值的，我的個人價值是得到充分體現的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那麼的開朗和奮進，他們利用休息時間，老遠的來到學校進行學習，充實和提高他們自己，為他們的明天努力着。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動和影響下，我越來越樂於參加愛心服務，我從一開始就是志願將這個活動做到最後，現在我也更加堅定，將愛心家教志願活動堅持下去，去實現價值，實現自我！
為了使青年志願者活動更加深入人心、讓更多的人瞭解關注志願者活動，近年來，我校進一步壯大志願者隊伍，註冊會員達到500多名，並大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課餘生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
一、注重日常禮儀監督，創造文明和諧校園
青年志願者學幹示範崗、團幹示範崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監督和檢查，杜絕了同學們在校內騎車的現象。同時也對那些不穿校服，留長髮、染髮，亂拋亂扔，説髒話等不良的行為習慣進行監督。這不僅讓同學們養成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
二、加強環境維護，保持潔淨校園
20xx年10月，我校開展了“志願者在行動”系列活動之“潔淨校園”行動，各班組織志願者在班級內消除“課桌文化”。經過志願者們的辛勤勞動，教室的課桌更乾淨更整潔，學習環境更加優雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志願者美化校園活動，重點清除衞生死角：清除牆面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衞包乾區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衞生間便池、牆面瓷磚、窗台、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個乾淨衞生的生活環境，同時也讓同學們增加了愛護環境的意識，養成了講衞生的好習慣。
三、走出校園，走進社區和公園
為了讓更多的人瞭解環保、參與環保，我們青年志願者協會於20xx年4月，將志願者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志願者來到社區，向居民發放健康環保傳單。於20xx年10月，開展“志願者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志願者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環保”宣傳行動，組織志願者到社區、附醫等地發放宣傳材料，宣傳環保理念，促進生態文明；“廢舊電池回收”行動，組織志願者到社區發放宣傳材料，並回收廢舊電池。
通過系列志願者活動的開展，增強了我校學生的環保意識，培養學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，並用熱情與執著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志願者的行列中來。
陽光一直都是温暖照人，給我們無盡光明希望，作為一個大學生我也一直都非常重視把温暖傳遞給每一個人。我因此參加了志願者服務，成為一個無私奉獻的志願者。
在我眼中志願者是光明的象徵，給需要幫助的人提供幫助，給需要關心的人給予關心，每個人都有自己的人生需要我們去努力每一個人都有遇到困難的時候，在這時我們不妨伸出我們的手，給身邊我們能夠幫助的人一絲幫助，讓困難的人走出困境這不是很好嗎？
當然相信與現實還是有差距的，就是做一個志願者並不容易，我們默默的付出，很可能被幫助的人轉身就把自己忘了，但是這又有什麼關心呢？我們幫助他人不是希望他們的會把，也不是有目的的去幫助，因為我們去幫助是按照我們的心去走的，是跟隨自己的心意走的，不需要在一他人的眼光與看法，因為我們要奉獻的是自己的愛心。
作為一個志願者就要能夠吃苦能夠在默默無聞中一直保持自己的一份初心，不為利益而動，也不為了目的而去，只為了能夠幫助更多需要幫助的人。當我們在幫助他們的時候也會無意間傳遞給他們足夠的知識和能量讓他們也會從中感到温暖。
我們是在為社會做貢獻，我們所做的一切並不是沒有意義的事情，這是我們實現自我價值的一種方式也是我們奉獻自我的一種方式，用自己力所能及去幫助他人，用自己的努力去改變他人，這是我們要做的，對於這些我們沒有必要去擔心與憂慮，因為這就是我們的工作。
成為一個志願者是我的夢想也是我自己的目標，這可以讓我覺得我所做所為都得到認同，在我幫助他人的時候看到被幫助者臉上的笑容，眼中的感激我已經非常滿足，因為我願意一直做着這看起來微不足道去有益於社會的事情。
社會需要志願者，我們大學生作為祖國的棟樑，雖然還沒有邁出學校同樣也能夠給社會提供自己一份力量。展現自我價值，證明自己存在的意義這就是我作為志願者的原因之一，同樣甘於奉獻的精神推動着我成為志願者，成為社會進步的一塊小石頭，社會前進同樣我們也在前進，參加志願者活動也能夠很好的磨礪一個人讓自己變得更加堅強也同樣變得更加友善，對所有的一切都抱有一份感激。社會需要這樣的志願者，我也願意成為這樣的志願者。
九月的深秋，明媚陽光下的校園顯得分外具有生機與活力。今天也是20xx級的學弟學妹們報到的日子。激動，歡快，匆忙，期待四個詞足以形容今天的校園。整個校園都沉浸在迎接新生的忙碌與喜悦中。作為一名大二學生，同時作為一名迎接新生的志願者也奔跑在校園裏，感到了一股青春的活力，我感到無比的榮幸和自豪。
這不僅能讓我在實踐中得到鍛鍊，更重要的是讓我感受到志願者隊伍的力量，在志願的前提下得到快樂，同時也藉此機會拉近新老生之間的距離。新學年再次來臨，大一新生帶着憧憬與好奇來到了學校。“幫助新生註冊報到”，我們用這種方式傳承上一屆學長學姐們的愛心和奉獻精神。為了鍛鍊自己，同時也為了播撒愛心事業的種子，我報名參加了迎新志願活動。
志願者要做的事有很多，學校安排的報名地點相對集中。報名、遞交材料、交保險等事宜都可以在較短的時間內完成，由於時間分配不均勻，有時需要排隊等候。我們的責任就是幫助新生到達辦理處，再幫他們搬運看護行李，臨走，他們不知道怎樣表達對我們的感謝，只是一遍又一遍的説一聲謝謝，簡單的兩個字讓我們心裏充滿了欣慰與滿足。這些孩子很禮貌，這也拉進了我們的距離。辦理完手續，接着帶他們去宿舍。學弟學妹的`獨立性並不強，我接待的幾位都是由父母陪同，有些甚至全家出動，甚至爺爺奶奶也親臨了。
當然，有一點最主要的感觸還是看到新同學的家人陪着他們，大包小包的，來學校報到，有的一天下來很辛苦，但我還是堅持了下來，因為我不忍心看到新生們搬着沉重的行李卻茫然不知所措的神情，也是因為我想起了去年剛入學時給與我幫助的學姐和學長。
現在，看着這些學弟學妹，我知道要將這份温暖傳遞下去。我很慶幸能參加這次迎新活動。很快，一天的任務結束了，挺快樂的。因為，感到自己彷彿又回到了去年，又當了一回新生。祝福學弟學妹們，祝他們在上大開始自己獨特的另一段人生。
從校外服務站點到新生報到點，有新生的地方就有志願者的身影，儘管我們曾互不相識，但在那一刻大家已成為朋友。儘管有的新生還帶着一絲憂慮，但在那一刻我們讓他們感受到的是温馨，是回家的感覺，也是在新的起點飛翔的感覺。從新生的到來中我有一種努力奮發的衝勁，他們的到來給我們學校注入了新的血液，我相信我們學校的未來將更加美好，更加具有活力。
在陌生的環境中伸出援手，給人帶去的是希望和温暖。我知道，在這項薪火相傳的迎新傳統中，我為了它的延續貢獻了自己的一份力量，再苦再累也是值得的。
蒙田範文網