作為一名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深刻的認識，下面談談自己學習新《黨章》《準則》《條例》的一些心得體會。 對黨章進行了適當修改，每段內容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內涵豐富，寓意深刻。學習的目的在於應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模範帶頭作用。總綱中指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過學習我認識到作為一名黨員應不斷改正缺點不足，不斷調動自身的熱情與激情，在教育教學中充當表率和帶頭作用。
作為一名教師，提高自己學習能力非常重要，古人云玉不琢，不成器。淺顯的比喻卻揭示了學習的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。我更應成為學生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學習，培養創新精神，全心全意為學生服務， 在學習和工作中不斷完善自己。 正如古人所云：以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。中央新頒佈實施的《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，正是對照黨員領導幹部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國共產黨反腐倡廉的堅定決心。 為政之要，貴在廉潔。但是在現實生活中，仍然存在着許多的貪污腐敗現象。腐敗的缺口，往往從小事、小節打開，從小節失守到大節喪失，是一些黨員領導幹部走向腐敗的普遍規律。近年來，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領導幹部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產開始的，總認為這是人之常情，禮尚往來。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。
他們在反省時發出了自己的墮落源於温水煮青蛙的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因為失去了廉潔從政的的自我約束，讓別有用心者鑽了空子，從而一發不可收拾，一步步的墜入貪腐的深淵。 千里之堤，潰於蟻穴，鏈條最容易在薄弱環節上斷裂。生活上不拘小節，思想上就會放鬆警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。《廉政準則》中明確規定有52不準，這無疑就是黨員領導幹部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。 以《廉政準則》為鏡，可以明確什麼不可為。《廉政準則》中八禁止52不準，其實就是黨員領導幹部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕違法亂紀行為的底線。從發現查處的一些腐敗分子來看，他們也就是從一點一滴突破禁令開始走向深淵的。因此，這就更需要黨員領導幹部以《廉政準則》為鏡，防微杜漸，注重從點滴小事做起，以肩負的責任鞭策自己，堅守底線，廉潔奉公，切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。 貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚。貪婪是無止境的，唯有樹立廉潔從政的堅定信念，以《廉政準則》為鏡，時時刻刻提醒自己所做所為是否違反了準則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。 當然，時代是發展的，腐敗也具有與時俱變的特點。這就是説，《廉政準則》的若干內容，必定將隨之不斷補充、豐富。即便如此，其基礎性黨內法規的地位，已然奠定，依然是黨員幹部廉潔從政的一面鏡子。 按照學校黨支部要求，我認真學習了《中國共產黨紀律處分條例》。通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產黨紀律處分條例》是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，依據黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內法規的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面等一系列重大問題。《中國共產黨紀律處分條例》的頒佈和實施，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執政為民和實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執行發揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執政黨的地位得到進一步鞏固和加強。 通過學習，我們深刻在感受到，《中國共產黨紀律處分條例》是關於黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內法規，它是維護黨的團結統一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現的重要保證，對於增強黨的凝聚力和戰鬥力，密切黨與人民羣眾的血肉聯繫具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規定。
我們黨作為一個有着六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰鬥力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，黨面臨着長期執政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執政能力和領導水水平、提高拒腐防變和抵禦風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。 我努力在實踐中增強黨性、提高素質，更好地發揮先鋒模範作用。加強政治學習，關心時事，增強服務、奉獻意識，與時俱進、開拓創新。在今後的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑑別力和敏鋭性，立場堅定，做一名政治堅定、目光遠大、樂於奉獻的黨員教師，為國家的教育事業貢獻自己的力量。
敬愛的黨組織：
一眨眼，黨課的理論篇章就要結束，一切是那麼的匆匆，來也匆匆，去也匆匆。對於要接受更多黨教育的我們，這不是結束，這是剛剛開始!我們不能只止步於黨課的理論學習上，我們更多的是要用實踐去檢驗真理，用實際行動去證明自己。
短短的六節理論課，通過傾聽各位老師的教導，下課後自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認識上，從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法!有時候，一個老師的舉手投足間的動作，就能傳達出一股感染力，這種感染力可以向我們學生傳達任何信息。最後一節課，萬老師講到目前時，他説：“在這樣的幹部管理下當地的人民是怎樣的一種生活!”通過這句話我讀懂了一個關心，擔憂人民生活的黨員!“憂天下之憂而憂”這是一個有責任，有良知的每個公民必須做到的，要憂天下，更要通過自己的實際行動去為人民的憂做出貢獻。
最後一節課主要講了黨的宗旨，及我們為什麼要堅持這個宗旨，還有堅持這個宗旨的要求!我們黨的宗旨是全心全意為人民服務!全心全意為人民服務，就是我們的利益是為民所謀，權為民所用，情為民所繫!做到這點我們才能真正的做到為人民服務!蘇共的失敗更是説明了這個道理，一個政黨，一個國家，要是他只為少數人民某利益，這樣的政黨一定會被淘汰!在數據統計中發現，蘇共仍然能代筆工人的利益佔4%，代表人民的利益佔7%，代表黨員的也只佔11%，而佔黨幹部及黨機關的卻佔85%。看到這些數據，我們就深刻的明白為什麼蘇共在執政74年後解體!因為他謀的不是人民的利益!這樣的政黨遲早會被淘汰。
我們黨為什麼要堅持以全心全意為人民服務為宗旨?主要有以下三點：(一)這是無產階級政黨區別於非無產階級政黨的顯著標志。(二)這是由黨的工人階級先鋒隊的性質所決定的。(三)這是黨在長期革命鬥爭和建設實踐中正反兩方面經驗的總結。
老師指出我們堅持黨的宗旨的具體要求有:⒈認真執行黨的路線、方針、政策。⒉把對上級負責和對羣眾負責統一起來。⒊在工作中堅持黨的羣眾路線。⒋正確處理人民利益與個人利益的關係。⒌時刻保持對權錢色的警惕性，堅持不懈地反對。第五條指出堅持不懈地反對，這點對我們黨的建設很重要!目前有些黨員不能堅持原則，最終走上，不為民謀利，不為民做主，官官相護，這樣的現象我們黨一定要徹底清除!
26日上午，全黨舉行深入學習實踐科學發展觀活動總結大會。
共產黨要求，各級領導幹部要始終保持高尚的精神追求和道德情操，堅持嚴於律己、清正廉潔，老老實實做人、乾乾淨淨做事，時刻警惕權力、金錢、美色的*，堅決同一切行為作鬥爭，用實際行動推進反腐倡廉建設，真正做到為民、務實、清廉。
所以黨員以及幹部必須要嚴於律己、清正廉潔，把為人民服務作為目標!為這個目標奮鬥終身。人的生命只有一次，新世紀的黨員擔負着新的任務。“憶往昔，歲月崢嶸，江河濤濤。”一代又一代的中國青年為了祖國的發展，披荊斬棘。“看今朝，日新月異，江河翻騰”，我們只有努力學習，努力學好並加強黨的思想教育，從思想，從行動中爭取早日加入中國共產黨!這不是結束!而是起點!
此致
敬禮!
彙報人：
20xx年xx月xx日
市政協“我為脱貧攻堅做件事”活動開展以來，在省政協的指導下，全市政協系統和廣大政協委員迅速響應、積極參與，下基層結窮親、察民情、獻良策，從捐資助困、興水修路、產業培育、教育醫療、議政建言、引資引智等方面，多渠道、多形式助力我市脱貧攻堅工作大局，取得階段性成效，受到了省政協和市委市政府的充分肯定，贏得了社會各界的廣泛讚譽。為深入貫徹落實中央、省、市扶貧開發工作會議和川政協[2015]11號文件精神，推動“我為脱貧攻堅做件事”活動持續深入開展，現結合政協工作實際，提出以下實施意見。
一、深刻認識重大意義
打贏脱貧攻堅戰，是促進全體人民共享改革發展成果、實現共同富裕的重大舉措，是體現中國特色社會主義制度優越性的重要標誌，是全面建成小康社會和建設“美麗廣元、幸福家園”的必由之路。中央扶貧開發工作會議全面分析了脱貧攻堅面臨的形勢，明確了具有指導性、針對性和操作性的目標任務，要求咬定青山不放鬆，採取超常規舉措，拿出過硬辦法，舉全黨全社會之力，堅決打贏脱貧攻堅戰。市委六屆十次全會對我市精準脱貧工作進行專題研究和部署，確立了我市新階段脱貧開發的主攻方向和政策措施。人民政協作為大團結大聯合最廣泛的愛國統一戰線組織，主動融入脱貧攻堅工作大局、傾力投入脱貧奔康偉大事業，義不容辭、責無旁貸。必須充分認識到深入推進“我為脱貧攻堅做件事”活動是政協充分體現人民性、促進全體人民共享改革發展成果的重大使命，是政協圍繞中心服務大局、助推我市打贏脱貧攻堅戰全面建成小康社會的必然要求，是政協委員和政協機關踐行“三嚴三實”、深入轉變作風、密切聯繫羣眾、積極履職作為的重要平台。全市政協組織和廣大政協委員要深刻認識重大意義，按照“市委中心工作推進到哪裏，政協履職就跟進到哪裏”要求，切實增強使命感和責任感，提高自覺性和主動性，再接再厲、務實作為，努力推動“我為脱貧攻堅做件事”活動持續深入開展，務求取得新的更大成效。
二、準確把握基本原則
(一)堅持黨委領導，主動融入大局。積極推動“我為脱貧攻堅做件事”活動融入黨委政府脱貧工作大局，在黨委的統一領導下，整合政協資源和工作力量，聚焦同一目標、協力同一規劃，助推脱貧任務圓滿完成。
(二)立足政協職能，突出政協特色。把握政協職能定位，明確政協特色優勢，寓活動開展於政協各項履職工作之中，認真履行政治協商、民主監督、參政議政三大職能，推動政協工作更準地對接、更好地服務我市脱貧攻堅工作。
(三)堅持履職為民，促進共享發展。堅持以人民為中心的發展思想，弘揚人民政協脱貧濟困優良傳統，密切聯繫貧困羣眾，積極反映民意民願，切實在保障改善民生、縮小收入差距、推進基本公共服務均等化、促進公平正義上獻計出力，促進貧困羣眾共享發展成果。
(四)堅持實事求是，着力久久為功。深入搞好調查研究，準確把握貧困地區發展條件和貧困羣眾訴求，遵循客觀規律，協力精準規劃、精準施策、精準發力。糾正對活動在時間、空間、數量、大小上的認知偏差，堅持做雪中送炭的實事好事，確保活動深入開展、幫扶長效持續。
三、切實明晰工作重點
(一)政協各級組織牽頭抓總。市、縣兩級政協組織要深入做好宣傳發動、聯繫服務、督促檢查和總結考核各項工作，確保各項活動在工作中有規劃、在幫扶上有實效、在履職中有影響、在羣眾中有口碑。
(二)主席會議成員示範引領。各級政協領導既是活動的組織者，也是活動的參與者和推動者，要身體力行、率先垂範，帶領對口幫扶部門和單位，深入聯繫指導的貧困點，研究發展思路，落實工作舉措，協調項目資金，帶頭完成脱貧任務。
(三)專門委員會協調服務。專門委員會、委員活動小組要切實承擔起聯繫服務委員和組織委員開展活動的職責，明確活動要求，細化工作方案，組織、引導委員積極投入“我為脱貧攻堅做件事”活動，確保活動實現委員全覆蓋、界別全覆蓋。
(四)政協委員獻智出力。政協委員要結合本職工作、專業特長和資源優勢，把參與活動作為履職重要內容，主動聯繫貧困地區、貧困羣眾，通過視察調研、提交提案、反映信息等履職活動和助學解困、產業扶持、醫療救助、法律援助、對口幫户等實際行動助力脱貧攻堅。
(五)政協機關全力參與。機關幹部要結合“三嚴三實”專題教育活動，全員參與“我為脱貧攻堅做件事”服務保障和具體幫扶工作，深入基層，與貧困户結對認親、真幫實扶。派駐到幫扶點的工作組和掛職幹部，要擔當實幹，幫助制定規劃、協調落實舉措，做到不脱貧不脱鈎。
四、不斷拓展推進形式
(一)積極協商建言。把“我為脱貧攻堅做件事”活動作為政協履職的重要內容，準確把握黨委政府工作指向，圍繞脱貧攻堅工作部署安排、規劃設計等重大議題，擬定協商議題，制定協商計劃，組織協商議政，建睿智之言、獻務實之策。
(二)深入調研視察。堅持問題導向，針對脱貧攻堅工作進展以及貧困羣眾關心的熱點難點問題，組織專項調研視察，廣泛匯聚委員和專家學者智慧，及時反映基層羣眾願望訴求，努力為精準扶貧、精準脱貧提供有價值、可操作的意見建議。
(三)強化民主監督。緊扣脱貧政策落地、制度措施落實、脱貧對象精準、項目資金使用、脱貧進度成效等內容，深入開展民主監督和民主評議，促進脱貧工作更加科學務實、脱貧成效更加持續長久。
(四)助推產業脱貧。引導和鼓勵委員中的行業代表人士和企業家，因地制宜、揚長避短實施產業扶貧，通過龍頭企業+農户、合作社+農户、供種包銷等方式，幫助發展壯大特色優勢產業，協力培育農村電子商務等新興業態，助推優化農村產業結構，拓寬農户增收渠道。
(五)開展智力脱貧。發揮政協智力脱貧工作優勢，組織開展政策宣講、技能培訓和“三下鄉”等活動，幫助貧困羣眾解放思想、轉變觀念，促進貧困地區改善發展環境，提升醫療衞生、文化教育和社會服務保障水平。
(六)廣泛凝聚力量。充分發揮政協縱橫貫通、內外連接的渠道優勢，按照脱貧目標和脱貧規劃，主動聯繫中央、省、市、縣級有關部門，協調爭取政策、產業、項目、資金和人才、科技支持。當好橋樑紐帶，通過先進典型示範帶動，積極引導社會力量參與脱貧攻堅，努力構建內引外聯、協同互動的良好工作格局，匯聚脱貧奔康強大合力。
五、着力強化組織保障
(一)加強組織領導。政協主席會議要把“我為脱貧攻堅做件事”活動納入重要議事日程，列入年度工作要點，與其他各項政協履職工作一起研究、一起部署、一起推進，每月聽取一次活動進展情況報告。市政協成立“我為脱貧攻堅做件事”活動領導小組，由王振會任組長，何成禮、李培勇任副組長，陳躍龍、楊正強、趙銀江為成員，下設辦公室，由李培勇兼任辦公室主任，楊正強兼任辦公室副主任。辦公室要抽調精幹力量做好具體工作，確定年度目標、細化工作方案、動態追蹤活動進展和成效。
(二)完善推進機制。各級政協組織要為委員開展“我為脱貧攻堅做件事”活動情況建立台賬，做到1名政協委員1本台賬，並切實加強對台賬的管理。要結合委員履職“五個一”活動，進一步明確活動要求，倡導委員每年至少為脱貧攻堅做一件有意義的事。要根據貧困户的脱貧需求因地制宜、量體裁衣，量身定做脱貧項目和脱貧措施。要建立督促檢查、定期通報、考核評價、表彰獎勵機制，將參與“我為脱貧攻堅做件事”活動情況作為委員繼任重要參考，作為考核政協領導班子和領導幹部的重要內容。市縣(區)政協委員要認真瞭解脱貧户的姓名、村組、家庭人口、貧困屬性、家庭收入來源、致貧原因、幫扶單位、幫扶人員等信息，通過紮實有效的幫扶措施，確保活動務實深入推進。
(三)突出宣傳引領。要用好各級主流媒體平台和自身宣傳陣地，深入宣傳報道活動中湧現出來的先進典型、感人事蹟和成功經驗，壯大活動聲勢、形成良好氛圍。要適時梳理總結活動成效，深入推廣有效、管用、可複製的形式和做法。要強化提煉綜合，突出亮點特色，及時將活動情況報送同級黨委政府。
(四)強化服務保障。政協各級組織和相關委員聯絡服務單位要為委員參加活動創造條件、搭建平台、精心服務，架起委員和脱貧點、貧困羣眾之間的橋樑，紮實做好組織協調和聯繫溝通等服務工作。要協調委員所在單位為他們脱貧助困提供時間、交通等必要保障，消除委員參加活動的後顧之憂。
今年1月起，第二批教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織中開展，根據中央統一安排，中央政治局同志各選擇一個縣作為聯繫點選擇了河南蘭考作為自己的聯繫點。
3月17日至18日，短短一天多時間，參觀焦裕祿同志紀念館，看望焦裕祿同志親屬和基層模範代表，考察為民服務中心和民心熱線，到農村面對面聽取幹部羣眾意見和建議，同鄉村幹部座談，出席縣委擴大會議並作重要講話……的日程滿滿當當。貫穿蘭考之行的一根紅線，就是大力學習弘揚焦裕祿精神。
一段時間以來，黨的羣眾路線教育實踐活動在我們這些處在最基層的單位——學校開始開展了。
一直以來，部分老師對黨的羣眾路線教育實踐活動的學習心存質疑，甚至有些怨言，認為我們這些普通教師本來就是羣眾，還走什麼羣眾路線;領着微薄工資的我們無權無勢，想官僚一把，奢靡一回都沒機會;學習焦裕祿精神是縣委書記的事等等。根據這些言論你就能説我們的老師覺悟不高、思想落後嗎?答案是否定的。上週，學校要求各年級組就學習在蘭考調研指導黨的羣眾路線教育實踐活動的講話精神討論發言。老師們各抒己見，有老師説：我理解的走羣眾路線就是盡職盡責幹好自己的本職工作，不誤人子弟;有的説：我理解的走羣眾路線就是關心學生愛護學生，把學生教育好，讓學生成才，讓家長滿意;還有的説：我的理解就是為學生服好務，身體力行做好學生的榜樣等等。多麼質樸的語言，多麼淳樸的情感，多麼純粹的精神。實際上他們不僅是這樣説的，更是這樣做的。這難道不正是到羣眾中去，一切為了羣眾的的羣眾路線的實質嗎?這不正是忘我工作的焦裕祿精神的體現嗎?
作為一名普通黨員教師，我對近期黨的羣眾路線教育實踐活動的開展也有一些感觸，特別是在蘭考考察時對學習弘揚焦裕祿精神作出的論述和要求感受頗深。他強調：學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。也就是説，焦裕祿精神的內涵就是，公僕情懷、求實作風、奮鬥精神、高尚的道德情操。實際上焦裕祿精神與雷鋒精神、鐵人精神、抗洪精神、抗震精神一樣，是我們這個時代對偉大的中華民族精神的繼承和發展，我們國家取得的成就是與戰鬥在各行各業辛勤勞動者大力弘揚這些精神分不開的，所以學習弘揚焦裕祿精神不僅僅是領導幹部的事，也是千千萬萬普通勞動者應該做的。
作為教師，我們的服務對象是學生，公僕情懷實際上就是要有濃厚的服務意識，沒有服務意識、高高在上，何以教好學生、培養人才。基於此，我們不該用焦裕祿的公僕情懷照照我們自己嗎?作為教師脱離實際，誇誇其談，不從學生實際出發，因材施教，何以教好學生。既然如此，我們不該學學焦裕祿的求實精神嗎?艱難困苦，玉汝於成。奮鬥精神更是作為一名教師不可或缺的，教書育人是一種複雜的艱苦勞動，既需要我們付出大量腦力勞動，也需要消耗體力，任何的淺嘗輒止、貪圖享樂、不思進取都不能勝任這項工作，做好這項工作，需要我們艱苦奮鬥、奮發向上才能成為一名合格的人民教師。教師的工作具有示範性，學高為範、身正為師，教師是什麼樣的道德情操對學生的成長會產生潛移默化的影響，焦裕祿高尚的道德情操難道不是我們每個教師應該學習的嗎?工作在第一線的廣大普通教師們兢兢業業、默默奉獻、盡職盡責就是對焦裕祿精神的最好詮釋。一代人的教育離不開一代教育工作者，在今後的工作中，如果我們每個教師都能把焦裕祿精神作為一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照，深入查擺自己在理想信念、思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，不斷改進、不斷完善，那我們離一個完美教師還遠嗎?我們國家的教育大業還愁不會興旺發達嗎?
習近平總書記在決戰決勝脱貧攻堅座談會上強調“要為黨中央適時宣佈打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會提供數據支撐，確保經得起歷史和人民檢驗”。用唯物史觀考察中國幾千年的歷史，就會得出中國歷史是由中國人民創造的，中國人民是中國歷史上的真正英雄的必然結論。
如今，實現近1億人的脱貧壯舉在人類歷史上從未有過，中國千百年來的歷史進程也未曾有之。不過英雄的中國人民終會創造奇蹟，廣大貧困羣眾即將用自己的雙手實現整體脱貧，他們的非凡成就將會在歷史長河中留下濃墨重彩的一筆。然而，打贏脱貧攻堅戰不是輕輕鬆鬆一衝鋒就能打贏的，脱貧路上仍有許多硬骨頭要啃，需要及時鞏固脱貧成效，全國有52個縣還未實現脱貧，其中的貧困羣眾更是貧中之貧、困中之困，老年人、患病者、殘疾人的比例達到45.7%，加之受疫情影響，更為打贏脱貧攻堅戰增添了難度。
作為貧困羣眾“知心人”與“領路人”的幫扶幹部，自然有義務和責任在脱貧攻堅決勝之時扶上馬，送一程，協助他們掃清黎明前的黑暗，讓作為歷史創造者的貧困羣眾能夠書寫好中國脱貧致富的好故事，心無旁騖答好最後的“脱貧考卷”。如此才能為打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會提供“經久不衰”的數據支撐。
打好脱貧攻堅戰，關鍵在人，在人的觀念、能力、幹勁。現在，廣大幫扶幹部無需隱藏實力，要以“兩不愁、三保障”為出發點，盡鋭出戰，展現功成不必在我，建功必定有我觀念，發揮脱貧“多面手”的能力，拿出永不言棄的幹勁，並以實事求是，艱苦奮鬥的作風，頂住壓力，迎難而上，力克扶貧中的形式主義、官僚主義，協助好貧困羣眾脱貧致富。
同時，決戰決勝脱貧攻堅是識別鍛鍊幹部的最佳試煉場，幫扶幹部要沉下去，用實踐檢驗自身能力。要親自嘗一嘗貧困羣眾餐桌上的飯菜，檢驗羣眾是否愁吃;瞧一瞧貧困羣眾的衣櫃，檢驗羣眾是否有衣穿;看一看貧困羣眾的房屋，檢驗羣眾住房是否跑風漏雨;陪一陪貧困羣眾到醫院看病，檢驗羣眾是否看病難……如此檢驗，就能查出各項脱貧風險，使得幫扶措施更精準、幫扶成效更突出、幫扶信心更充實。
並且要將“話筒”交給貧困羣眾，讓他們像竹筒倒豆子一樣，直截了當把脱貧中還存在的困難以及自身脱貧所總結的經驗方法講出來。這樣既能摸清脱貧中所存在的“隱形頑疾”，找到“接地氣”的脱貧方法，從而以點帶面，惠及其他貧困羣眾。又能拉近幹部同貧困羣眾之間的距離，提升脱貧滿意度，激發貧困羣眾改變落後現狀的內生動力，達到扶智與扶志，實現全覆蓋、無死角解決脱貧各項短板問題。
當貧困羣眾不再煩惱“兩不愁、三保障”的問題，幫扶幹部的協助工作就落到了實處。這極大鍛鍊了幹部做羣眾工作的能力，也磨鍊了幹部的腦力、腳力、眼力、筆力。脱貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點，更為後續銜接鄉村振興發展築牢了幹部基礎，讓英雄的中國人民能夠真正將脱貧致富的壯舉寫入歷史，讓振興夢根植於農村大地，實現幸福的開花結果。
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