目錄
正文
第一篇：入校軍訓心得體會
當我第一次邁進少年軍校大門時，我感到了無比興奮。我終於成為少年軍校的一名學員了，當我來到八。一軍旗下時我感到了無比自豪。
我渴望來到少年軍校。可當這一天(請註明本文轉自寫作頻道)到來時，我們來到這裏，教官們讓我們站在太陽底下站的腿發麻，頭髮昏，跑步跑的滿頭大汗。就這樣當來到少年軍校第二天我就後悔了，心想：“當我來到這裏的前一天我還是一位衣來伸手，飯來張口的大小姐可是來到這裏什麼都要自理，以前我甚至不知道怎樣疊好被子，怎樣洗刷碗，我真後悔來到少年軍校。在家裏我什麼都不用幹，可是來到這裏什麼都不用幹，可是來到這裏一切事情都要自己去幹活。再後來兩天我發覺我長大了，懂事了，什麼事都會幹了，同時也學會了堅強，由其今天，教官們教我們打拳時，我握緊了拳頭，很猛地的去打前方，好像在我眼前浮現的全都是我的敵人，我好象看見了黑暗的舊中國，有國無防，落後捱打，淪為半殖民的半封建的悲慘境地，這我才知道自己的責任重大。於是我下決心一定要堅持完成訓練，每當我堅持不住時，我看到教官那張既嚴肅又幽默的臉時，我心裏感覺到了欣慰。
我愛少年軍校，愛少年軍校的一景一物，愛少年軍校的每一個人，更重要的是少年軍校讓我眼界開闊了，意志更堅強，知識更豐富，志向更遠大。
第二篇：關於入校教育的心得體會
行走在教與學的道路上
——關於入校教育的心得體會
2014年7月6日，對別人而言及其普通的日子，但是對我而言，卻是一個重要的轉折點。因為從這一天開始，我的身份已經從高校畢業生轉變成西安科技大學的一名教師，儘管入校教育培訓只有不到一週的時間，但卻使我對未來的道路看的更加清晰，並倍感身上責任的重大。“勵志圖存、自強不息”的校訓，讓我的心情許久不能平靜。這八字中飽含了學校多年來校園建設的精神，同時也使我深深體會校領導對新教工的殷切希望和重視。使我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解，前輩的經驗之談也為我將來的工作初步地指明瞭方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義通過在入校教育中的學習。我對教師的職責、教師的工作以及教師的態度三個方面有許多感悟和體會。
一、教師的職責
教師是以教書育人為己任的工作，教師法中規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。”而我將要從一個普通的高校畢業生迅速轉變成為這樣一個肩負重任的教師，對此我深感責任重大。在韓校長的“高等教育學”專題講座中，對新教工提出了“學高為師、身正為範”的基本要求。
關於教師職責是一項非常重要的話題，古今中外的仁人志士都曾思考過，也都有過自己的解讀。站在社會發展、人類進步的角度上，教師擔負着傳承文化、傳播文明的重任，社會要不斷髮展進步，就要不斷從歷史中吸取營養。中華歷史五千年來，積累了難以計數的精神與物質的財富，對文化和文明的傳承而言，教師的工作具有重要意義，這正是教師的職責的重要體現。所以，教師應該站在文化傳播者的高度來認識自己的工作，並反觀自己的實踐。而一旦具備這樣的視角，就會拋棄一切的狹隘和偏私，確立高潔的理想和遠大的目標；就能高瞻遠矚且腳踏實地地投入實際的工作中；就會更多地關注人類命運的走向，對整個社會悲的憫之情會取代一切的短視思想和功利思想。
另一方面，就個人發展而言，教師又肩負開啟心智、引領成長的職責。這是因為教師的工作面對的是正在日臻成熟的心靈，他們需要知識的充盈，更需要理性的引領。就如自然界沒有完全相同的兩片樹葉一樣，這世界上也沒有完全相同的兩個人。對於那些走在成長路上的學子們，教師的職責就在傳授知識指導做人，使自己的學生不斷自我完善，習得豐富的知識，成就美好的個性。面對一個個活生生的性情各異的學生，要引導他們學習新的知識，首
先要了解他們，如高明的大夫一樣，找準病根、理清病因，而後對症下藥，才會藥到病除。因材施教是每個教師都應好好把握的重要的教育原則。
二、教師的工作
對於教學工作，先哲常將其視為教學的藝術。孔子曰：“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅返，則不復也。”孟子有云：“教亦多術。”《學記》更是將其作為藝術與歌舞相比而言：“善歌者使人繼其聲；善教者使人繼其志。其言也，約而達、微而臧、罕譬而喻。”
講課究其本質，它是一種認識過程，學生在教師的精心設計和引導下進行的學習活動。教師不僅要把知識本身教改學生，而更重要是通過課堂教學培養學生的學習能力以及發現問題、分析問題和解決問題的能力，通過教師的言傳身教培養學生對科學一絲不苟、嚴肅認真的態度。課堂教學教師把人類的科學陣地創造條件轉化為學生的真知，同時引導學生把知識轉化為能力的特殊形式的過程。教師運用語言、動作、色彩、音響、圖像等組織調控手段和綜合的教學技能技巧，按照美的規律而施行的一套獨具風格的創造性教學。
通過入校教育的學習我深深認識到做好這份工作需要認真學習。通過觀摩優秀教師的示範教學，以及“教學工作”的專題座談，我逐漸瞭解到教師工作中的一些基本的方法。比如，上課需要準備的授課課件分為教案、講義兩種，在教學工作中具有不同的作用。教案是教員備課時寫的教學方案，包括時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等。它的作用一是每次教學的基本計劃，明確本次教學的目標及教育資源的使用計劃；二是教學活動的依據，教學活動必須按教學準備有序有效實施；三是教學研究的成果，教案是對教材、學生、教學方法相結合的研究成果；四是教學實施的工具，教學過程中教案是參照系，可以提示教學內容、重點、難點、目標、思路，幫助教師有效完成每一次教學。而講義則是為講課而編寫的教材或資料，主要用作輔助教師正常授課的基本講稿。
正是由於使用目的不同，所以在教案和講義的編寫中有不同問題需要注意。比如在教案的編寫中需要注意的幾項基本內容有：首先是項目填寫齊全，一般包括導入語、教學主要內容、板書設計、重點提問、課後思考幾個部分組成。另外要求重點、難點要突出。學內容的組織必須緊緊圍繞的重點、難點和目標展開，對重點給與重視，對難點分析明白。其次對教學材料要靈活處理。這是因為教案不是教材的縮寫，不也是教材的提綱，更不能完全脱離教材自搞一套，需要體現出教師備課和教學中的創造性，所以案例教學材料要“新鮮”，要用最新鮮的材料去充實教學內容，用最新、最能説明問題的案例去闡發理論。最後，也是最重要的就是要不斷充實完善教案內容。因為教案撰寫不是一次性的簡單勞動，在初稿完成後還需要不斷的充實和完善。
除了用語言來組織授課內容外，在課堂中副言語的表達也十分重要。副語言，也叫身態語言，是指除語言以外的面部表情、手勢動作、身體姿態等。副語言表情手段運用得當可以對語言表達起到補充、輔助、強化的作用。而其運用的原則主要是協調、自然。面部的眼神及其頭和手勢的表達都是副語言中的重要內容。
在學校的入校教育中，以示範教學的方式，讓我充分感受到外語系的模範教師張芸、建工學院的優秀教師郅彬老師在教學環節所做的充分準備，以及他們在課堂教學中自然、純熟的應用，好的老師懂得在課堂上如何吸引同學的注意力，並且順利完成每堂課的教學任務。
二、教師的態度
工作態度對於工作結果產生着重要的影響，教師的本職工作是教書育人，想要做好這份工作不僅需要方法上的學習，更需要端正思想態度。學校在校風建設中所提倡的“胡楊”精神與“公誠勇毅”、“愛國榮校”、“團結獻身”的校訓一脈相承，是學校精神的形象化標識。因為“胡楊”象徵着西安科技大學堅忍不拔、不斷超越的頑強意志，體現了我校求真務實、勇於創新的精神風貌，藴含着西科勵志圖存、自強不息的學校精神。
對於我這樣一個剛邁入教師行列的新人而言，在今後的工作當中，也應當秉承並進一步弘揚“胡楊”精神， 以勤奮、踏實的工作態度搞好教學工作，只有做到沉住心，工作才能有進步。首先應該練就紮實的基本功，即深鑽課程標準及教材並且用心備課。
由於課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內容的具體體現，同時也是教師教學的依據，只有深入鑽研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定範圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。而備好課更是上好課的首要環節。備課在備教材的同時，關鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著。現代教學的標誌是：教學的重心由教師轉向學生，由書本轉向經驗，由課堂轉向活動。教師教的目的是調動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的不同要求。要充分發揮新教師計算機知識豐富的自身優勢，大膽探索基於網絡環境下的自主學習。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。
此外還需要結合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯繫實際，在實踐中不斷總結自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。
作為一名新教師，在日後工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。但是我相信通過反覆地研究和領悟，能夠真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業，就要懷着一顆為學生無私奉獻的心，帶着對學生全部的愛走上講台。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
通過學校組織的新教工入校教育新，我深深體會到自己作為一個剛參加工作的教師還有很多需要學習的地方。我將繼續行走在教與學的道路上，把自己對教師職責、教師工作和教師態度的體會轉化為我努力的動力和前進的方向，希望通過理論和實踐的考驗我可以在自己的工作崗位上站的更穩，做的更好。
第三篇：入校教育心得體會(建工學院實驗室)
入校教育心得體會
建工學院 實驗室 張琨
作為一名剛剛從大學校門走出來的學生，能夠再次進入大學校園併成為一名光榮的高校教育者，本人心中的喜悦和自豪是不言而喻的。雖然在教學實踐經驗上比較匱乏，但是，對幹好自己工作的責任感和自信心還是十分充足的。我相信通過自己的奮發努力和不懈地學習實踐，是一定能夠勝任這個崗位的。 經過了為期一週的入校教育，聆聽了學校各部門及各位優秀教師對我的培訓，使我對“教師”兩個字的含義又有了更深層次的理解，雖然我只是個小小的實驗室人員，不是專任教師，但培訓讓我明白了作為一個高校教育者，不管你從事的是否教學工作，我們都是學校教育工作的一份子，因此我們必須得用教師的要求來嚴格要求自己。
科技處、學科辦、人事處、教務處這幾個部門對我的培訓讓我知道了各職能部門在學校機構中所起的作用以及各部門所管理的具體事項；作為學校科技成果比較突出的周安寧老師、侯媛彬老師，教學成果比較突出的龍熙華老師、李曼老師、刑楊青老師以及為我們做示範教學的郭志勇老師和杜慧玲老師對我們的培訓讓我更深層次地明白了“教師”的含義，他們帶給我們的師德教育、教學方法以及教育態度令我佩服不已，我應該以這些老師為榜樣來進行我的職業規劃，努力成為他們一樣的老師；通過圖書館郭利偉老師，西北大學姚遠老師以及我校期刊主任馮套柱老師的培訓，讓我知道了學術論文應該怎麼寫，學術論文撰寫的嚴謹性以及如何防止學術腐敗，學術造假等等；通過參觀校史博物館、學校地質博物館，讓我體會到了我們學校悠久的歷史、博大精深的文化沉澱，幾代西科人發揚“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，頑強拼搏，開拓進取，將人才培養、科學研究與服務社會緊密結合，為煤炭工業和區域經濟、社會發展做出了重要貢獻。其中地質博物館的老師給我們介紹了我們學校老一輩老師為了那套最完整的地質標本所付出的努力，所作出的犧牲，那種為了事業而不顧一切的敬業精神，着實值得我輩學習。
當然在整個培訓過程中，老師們不僅為我們介紹自己部門的情況以及學校的各種相關政策，最重要的是教會我們如何當好一名合格的老師，作為剛入校的年輕人，應該如何進行自己的職業規劃。聽了各位老師的教誨再結合自己的實際情況，我初步制定了自己的職業規劃。
首先得站穩講台。在整個培訓中，不止一個老師提到這個問題。作為剛剛從大學校門出來的年輕人，我是那種“直接從校門到校門”的人，沒有任何教學經驗，雖説在碩士階段，導師給安排過助課，但那僅僅是在課堂下面聽課，下來批改作業而已，都沒正式登上過講台。在我們建工學院，近幾年學生人數比較多，師資相對來説比較缺乏，因此我們很多實驗室人員也被安排了授課任務，所以如何站穩講台也是對我來説的第一個考驗。其實以前的年輕老師剛來是不允許帶課的，都得幫老教師助課一兩年以後才允許上講台，起碼得聽上一年的課，一年不少於80學時，自己先好好琢磨琢磨，先學習寫講義，做教案，批改作業，然後再上講台，郭志勇老師説的他們那個時候進校先是聽課三年，幾乎把所有老師的課都聽遍了，然後才上的講台。現在由於學生規模急劇擴大，已經不允許年青老師有那麼多的學習時間了。在這種新的形勢下，也對我們這些年青老師提出了更高的要求，要求有更好的適應能力，而且離開學也就只有兩個月了，我必須得充
分利用暑假這兩個月時間，精讀教材，研究大綱，寫好講義，做好教案，如果有時間先讓老教師給審閲一下，自己再修改。在如何寫講義，如何寫教案的問題上，龍熙華老師給我們講的特別詳細，教案其實就是講課大綱，只需列出條條框框、註明重點難點是那些，應該如何講就行了，而講義不行，講義其實就是你上課所要説的話，能多詳細就多詳細，其實一本好的講義就是一本教材。“講台是舞台，教案是劇本，授課是藝術，教師是編劇”，龍老師的這個比喻非常形象地説明了教師授課這個過程。因此我們的講義得好好寫，把我們能想到的都寫上去，只有事先將教材的整體性把握好，才能講好每個部分。再寫講義，做教案之前應該做多方面的準備工作，比如網上查相關的資料，研讀其他類似的教材，侯媛彬老師用她親身的經歷來教育我們，“給學生一碗水，你得準備一桶水”，基本上課下所花的時間與上課時間的比值要達到6：1甚至達到8：1，這樣才能上好一堂課。李曼老師給我們講的“案例教學”也是個非常不錯的教學方法，而且在第一堂課就設計好整個一學期的教學環節，以後每節課的內容都一一對應第一節課的內容，很容易將這門課的整體呈現給學生，讓學生做到心中有數，這樣學生也會對這門課的內容產生興趣，像這些充分調動學生積極性的授課方式很值得我們借鑑，我們也是剛從學生過來，非常明白興趣對學生學好一門課的重要性。總之，態度決定了你是否能站穩講台，各種方法的使用能使你更好的講授好一門課，只要在兩三年內站穩了講台，以後的路就會好走的多。
第二是結合自己的實際情況凝練自己的學科方向。高校教師與初高中老師最大的不同就是除了授課，還得做科研，周安寧老師教導我們，“在高校，必須要用三條腿走路，教學、科研、論文”。要學會做學問，重視做科研，那首先得有自己的方向，而且最好結合學校特色來做科研，我本科碩士都讀的是巖土工程專業，都是本校唸的，所以比較清楚我們學院前身是礦建專業，加上我們學校是一個以採礦專業為主的學校，因此我必須得將我的專業方向逐步過渡到礦建方向，才能做到將自己所學專業與學校特色相結合。而礦建方向又是個比較大的範圍，涵蓋了很多方面，自己不可能面面俱到，只能選取其中很小的一個方向來做研究，通過碩士階段的培養，我明白了學科的博大精深，你只要認定其中一個很小的方向專研下去就可以做出成就來，做科研要做到小而精，不要做那種大而範的研究方向。由於我的碩士論文是以巖體錨固技術為主的，因此結合我校我院特色，我應該在巖體錨固技術方向繼續我碩士階段的研究，進一步深化研究，以此方向來作為我科研的主要方向。當然老師們也告訴我們，有了自己研究的主要方向，就要儘量地去申請各種基金項目來做，由於我們沒有任何做科研的經歷，申請國家自然基金項目以及省部級的基金項目成功率是不高的，因此學校為我們這些年輕老師着想，特別設置了學校基金，雖然經費不是很充裕，可是能讓我們通過做一些這樣的項目來鍛鍊我們做科研的能力，為我們以後爭取到更大的項目做好準備。做事得一步一步的來，因此我把申請學校科研項目作為我做科研的第一步，走好了第一步，以後的科研路才能好走。
第三是提高自己的業務水平。學校提供了很多的機會給我們這些年輕老師，比如青年骨幹教師項目、西部項目、留學日本項目等等，只要我們有那個能力，有那個條件，都是可以申請的。另外作為個人來説，剛進學校是沒有多少機會自己做科研項目的，因此我們得積極參與老教師的一些科研項目或者一些科研團隊的項目，我們建工學院目前還沒有正式的科研團隊。所以我只能積極地參加一些院裏面的老教師的科研項目，在做科研項目的同時努力提高自己的業務水平，只有將業務水平提高了，才能更好的做科研。
第四，提高自己的學歷層次。進入高校後不應只滿足現有的學歷，應該繼續深造，提高自己的理論水平和科研水平。結合學校制定的政策，我計劃在兩三年以後申請考博士，等學校審評同意後，再着手準備考博士。由於我本身學的是巖土工程，而我們學校的巖土工程是重點學科，本着“就裏不就外”的原則，我決定考本校的巖土工程。學校對考博士的政策還是比較寬鬆的，對考上博士的年輕老師會適當補貼一點經費。
第五，爭當優秀教師。在站穩講台，把科研、論文這些基本功做好的情況下，就得努力爭當優秀教師，我們學校也有很多陝西省教學名師，我們應該以他們為榜樣，用他們的水平來要求自己，這樣才能有所進步。學校也提供了很多機會給我們年輕老師施展自己的才華，比如青年教師講課比賽等等，這也是鍛鍊我們、檢驗我們在開始兩三年內自己下的功夫如何。如果説能不能站穩講台是態度決定的話，那麼成為優秀教師就得靠自己多下功夫，靠自己的悟性，就像很多老師説的“練內功”，這個比喻非常形象，這説明要像當好教師，不下苦功夫是不行的。
要想當好教師光做表面功夫是不行的，必須得從內心來認可這份工作，以這份工作為自豪。李樹剛老師教會我們“做教師一定要有良心、事業心、責任心”。郭志勇老師教會我們“個人能力有限，但一定要做到盡職盡責，問心無愧”，這是老師們在講台上站了一輩子後得出的經驗之談，值得我們敬佩！
通過一週的培訓，雖然我不是作為專任教師的身份去參加的，但依然感觸很多。雖然我的本科和碩士都是在本校讀的，但是這次培訓讓我重新認識了學校，知道了學校的悠久歷史，發展中的艱辛，我們西科人自強不息的堅韌品質，也讓我瞭解了學校的構成，幾位教師的培訓為我們年輕老師指明瞭一條明路，應該如何當好一名高校教師。總之，這次培訓對我們年輕老師的意義重大，非常感謝人事處安排了這次活動，也感謝各位老師將自己的經驗慷慨解囊，毫無保留地傳給我們。
在以後的工作中還要多向其他老教師學習請教，瞭解他們的教學風格，學習他們的寶貴的教學經驗，力爭在短時間內成長為一名合格的人民教師。
第四篇：新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿
今天，我們隆重舉行二oo九級新生軍訓動員大會，在此，請允許我代表學校全體師生員工，對大力支持學校工作的63888部隊官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時，向剛剛升入我校的全體新同學表示誠摯的祝賀和熱烈地歡迎！
同學們，軹城實驗中學的前身是軹城一中和軹城六中，創建於1952年。半個多世紀以來，歷屆領導勵精圖治，鋭意改革，老師辛勤耕耘，無私奉獻，學生刻苦勤思，謙虛進取，積澱了濃厚的文化底藴，形成了“明理厚德，追求卓越”、“博學善誘，崇嚴尚實”、“自尊自強，勤奮嚴謹”的校風教風學風，和“關愛和諧，文明創新”的校訓精神。學校鮮明的辦學特色、獨特的育人風格和優異的教育教學成績享譽社會，學校現為全國教育科學十五規劃教育部重點課題“綜合實踐活動及師資建設”實驗學校；河南省 “中學管理千秋杯”單位、 “教育科研實驗基地”、“教科研先進單位”、“優秀家長學校”、首屆五四紅旗名校；濟源市 “文明單位”、“示範學校”、“德育示範校”、“文明學校”、“管理規範化學校”、優秀黨支部、優秀團支部等。目前，學校各項工作蒸蒸日上，我們相信：你們的到來將為軹城實驗中學－－這顆教育明珠注入新的生氣，煥發新的光彩。
學校現有教職工101名，專任教師95名，其中高級職稱10人，中級職稱42人，其中本科學歷53人。省級骨幹教師11人，市級學科帶頭人20人，市級骨幹教師41人。2014年，學校先後有18名教師在市級和國家級優質課評選中獲獎，有48名教師在國家、省、市等上級有關部門組織的各項教育活動中獲獎。
學校在“以人為本、全面發展”教育理念指導下，以“為了一切的人，為了人的一切”為辦學宗旨，以“學校管理高品位，師資素質高水平、辦學條件高層次、教育教學高質量”為辦學目標，全力構建人文和諧校園。在新課改過程中，學校借鑑名校經驗，自主創新，初步形成了“自主學習—質疑解惑—鞏固達標”的三段式教學模式，真正把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，着力打造高效課堂；德育工作以“新三好”主題教育為突破口，創新德育形式，倡導學生 “在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民”。學校所倡導的“新三好”教育和實施的“三段式”課堂教學改革取得了良好的教育效果。中共中央政治局常委xx、原全國人大常委會副委員長李鐵映、原國家教委主任柳斌、原河南省省長馬忠臣曾先後到學校視察，並給予了高度評價。
同學們，這裏向大家介紹學校的基本情況，目的是讓同學們進一步瞭解她，熟悉她，關心她，愛護她。從今天起，我們就成為軹城實驗中學的正式成員了，就應當把自己(內容來源好 範文網：)和學校緊密聯繫在一起，把學校當成自己的家，在這裏一起學習，一起生活，一起歡樂，一起成長。
今天我們就要開始軍訓了。軍訓活動是學校拓寬教育內容、培養高素質、高標準、全面發展人才的一項重要舉措，是中學生在校學習期間履行兵役義務、接受國防教育、組織紀律教育和艱苦挫折教育的基本形式，所以新生入學的這一課是非常必要而又十分重要的。它將為你國中三年的學習生活乃至今後的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。為此我對同學們提出幾點要求：
１、要做好思想準備，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規練習。
２、要發揚吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。軍訓生活與同學們平時生活相比，可能會讓你們感到勞累、枯燥，你們必然要面對各種困難與挑戰，俗話説的好，千金難買兒時苦。因此，你們必須要正視困難，迎接挑戰，要把軍訓看作是磨練意志，培養承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會，不畏艱難，百折不撓。在訓練過程中，服從教官的指揮，要集中精力，嚴以律己，積極主動，一絲不苟，在軍訓中磨練自己的意志和精神品質。
3、要尊重教官，虛心向解放軍學習。平時同學們與解放軍戰士接觸少，對軍隊的生活了解甚少，同學們一定要抓住這次機會，珍惜這段軍訓生活，虛心學習中國人民解放軍的好思想、好作風和好傳統，學習他們崇高的愛國主義精神、大公無私的奉獻精神和不畏艱難敢於犧牲的亮劍精神，並以此為動力，刻苦學習文化知識、以過硬的本領報效祖國和服務人民。
4、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。
在這次軍訓結束時，我們將進行現場軍訓彙報表演比賽，並評出優勝班集體，我希望同學們以堅韌、嚴謹的作風參與到這次軍訓活動中，並能取得優異的成績。
同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，儘管時間短暫，但我們相信，在部隊教官的認真指導下，經過全體師生的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓任務，達到我們預定的目的。
最後，預祝同學們軍訓取得圓滿成功！
祝同學們學習進步！健康成長！
謝謝大家！
第五篇：新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿
今天，我們隆重舉行二oo九級新生軍訓動員大會，在此，請允許我代表學校全體師生員工，對大力支持學校工作的63888部隊官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝！同時，向剛剛升入我校的全體新同學表示誠摯的祝賀和熱烈地歡迎！
學校在“以人為本、全面發展”教育理念指導下，以“為了一切的人，為了人的一切”為辦學宗旨，以“學校管理高品位，師資素質高水平、辦學條件高層次、教育教學高質量”為辦學目標，全力構建人文和諧校園。在新課改過程中，學校借鑑名校經驗，自主創新，初步形成了“自主學習—質疑解惑—鞏固達標”的三段式教學模式，真正把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，着力打造高效課堂；德育工作以“新三好”主題教育為突破口，創新德育形式，倡導學生 “在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民”。學校所倡導的“新三好”教育和實施的“三段式”課堂教學改革取得了良好的教育效果。中共中央政治局常委xx、原全國人大常委會副委員長李鐵映、原國家教委主任柳斌、原河南省省長馬忠臣曾先後到學校視察，並給予了高度評價。
同學們，這裏向大家介紹學校的基本情況，目的是讓同學們進一步瞭解她，熟悉她，關心她，愛護她。從今天起，我們就成為軹城實驗中學的正式成員了，就應當把自己和學校緊密聯繫在一起，把學校當成自己的家，在這裏一起學習，一起生活，一起歡樂，一起成長。
今天我們就要開始軍訓了。軍訓活動是學校拓寬教育內容、培養高素質、高標準、全面發展人才的一項重要舉措，是中學生在校學習期間履行兵役義務、接受國防教育、組織紀律教育和艱苦挫折教育的基本形式，所以新生入學的這一課是非常必要而又十分重要的。它將為你國中三年的學習生活乃至今後的健康成長打下一個良好而堅實的基礎。為此我對同學們提出幾點要求：
【本站範文網】
１、要做好思想準備，把自己當成一名真正的軍人來看待，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生正規練習。
２、要發揚吃苦耐勞的精神，不怕流汗，不怕炎熱，不怕一切困難，以高標準、嚴要求來約束自己。軍訓生活與同學們平時生活相比，可能會讓你們感到勞累、枯燥，你們必然要面對各種困難與挑戰，俗話説的好，千金難買兒時苦。因此，你們必須要正視困難，迎接挑戰，要把軍訓看作是磨練意志，培養承受挫折能力和吃苦耐勞精神的極好機會，不畏艱難，百折不撓。在訓練過程中，服從教官的指揮，要集中精力，嚴以律己，積極主動，一絲不苟，在軍訓中磨練自己的意志和精神品質。
3、要尊重教官，虛心向解放軍學習。平時同學們與解放軍戰士接觸少，對軍隊的生活了解甚少，同學們一定要抓住這次機會，珍惜這段軍訓生活，虛心學習中國人民解放軍的好思想、好作風和好傳統，學習他們崇高的愛國主義精神、大公無私的奉獻精神和不畏艱難敢於犧牲的亮劍精神，並以此為動力，刻苦學習文化知識、以過硬的本領報效祖國和服務人民。
4、要有集體榮譽感，加強團隊意識，個人服從集體，講紀律，不拖拖拉拉，不無故缺席。
在這次軍訓結束時，我們將進行現場軍訓彙報表演比賽，並評出優勝班集體，我希望同學們以堅韌、嚴謹的作風參與到這次軍訓活動中，並能取得優異的成績。
同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，儘管時間短暫，但我們相信，在部隊教官的認真指導下，經過全體師生的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓任務，達到我們預定的目的。
最後，預祝同學們軍訓取得圓滿成功！
祝同學們學習進步！健康成長！
謝謝大家！
本站推薦更多精彩範文：
新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿
新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿
新生入校教育暨軍訓動員大會講話稿
軍訓心得體會
2014年軍訓心得體會
蒙田範文網