目錄
正文
第一篇：大學習大討論心得體會
大學習大討論心得體會 這次大學習大討論活動，我受益良多; 這次活動內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流討論. 先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今後的教育教學工作無不起着引領和導向作用。這次活動之後，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在活動中的幾點心得體會.
通過這次活動，讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨着知識經濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師既不能脱離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念，並將其運用於教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成為主角，充分相信學生，積極評價學生。
通過此次活動，我在教學觀上有了一定的轉變，不能為了教書而教書，葉聖陶先生説過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什麼”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發揮出他們的想象力和創造力。
通過此次活動，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨着我國經濟的高速發展，教育現代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起，正猛烈地衝擊着各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先後”的觀點，也將被基於新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發展，做好自己的角色定位，充分利用網絡環境，激發學生的求知慾，提高學生的實踐能力，培養學生的創新精神，促進教與學的改革深化。學習，教學相長、共同進步。
通過此次活動，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。“愛”是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。作為一名教師，我們要以紮實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態思考問題，力求兼收幷蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。
通過此次活動，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律。在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養出新時期“發現型、發明型、創造型、創新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到帶頭作用。
此次活動內容豐富，水平高，充溢着對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今後我會將在此次活動中學到的新知識儘快地內化為自己的東西，運用於教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之(來源好範 文網：)石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓此次活動的碩果在職教事業的發展中大放光彩。
第二篇：大學習大討論心得體會
大學習大討論心得體會
按照局、場兩級統一安排，我積極參加了“大學習、大討論”活動，一是參加辦公室組織的動員會和集中學習；二是積極開展自學與集體學習方法、開展討論。在認真學習各種文件和各項會議精神後，結合自身工作實際展開了討論，通過學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以後的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。我個人主要有以下體會：
一、要不斷加強學習，提高學習能力
一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。
二、要繼續勤奮工作，提高工作能力
在農場工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手繼續在實踐中提高，提高實踐的能力。
三、要勤於鑽研思考，提高參謀能力
在工作中一定要善於發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局着眼，貼近中心思考問題。把工作中心、領導關注的重要事情、羣眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處着手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議。
四、要重視養性修身，提高道德修養
古有云：修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來説同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個幹部的“住行”關於黨和政府的形象。幹部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個幹部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏於事而慎於言，
欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉
**農場***
2014年9月7日
第三篇：“大學習、大討論”心得體會
提高服務能力 當好參謀助手
——“大學習、大討論”心得體會
縣政府辦 樊雪剛
按辦公室統一安排，我室積極開展了“大學習、大討論”活動，一是參加了辦公室統一的動員會和集中學習；二是積極組織開展了科室自身的集體學習、討論。主要學習了黨十六屆四中全會的精神、省市的《決定》、曾慶紅副主席到江西考察時的講話精神、縣委全委擴大會議精神，縣委的《決定》和開展“大討論、大學習”的通知精神。在認真學習各種文件和各項會議精神後，我們結合自身工作實際展開了討論，通過學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以後的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。我個人主要有以下體會：
一、要不斷加強學習，提高學習能力
縣委此次結合上級精神，社會發展趨勢和修水實際開展“大學習、大討論”活動是新形勢的要求，是修水發展新目標的要求，同時也是廣大黨員幹部自身發展的要求。時代的進步、社會的發展，不斷要求個人能力的不斷得高，思想、思維方式和知識的更新。面對日新月異的變化，個人必須不斷適應新環境，把新工作做好，只有這樣才能攀登新的高峯。一個人在學校所學到的知識是有限的，不去學習，不會學習，人的思想就會僵化，知識就無法更新。2014年5月份，江澤民同志在亞太經濟組織人力資源能力建設高峯會議提出了“構築終身教育體系、建設學習型社會”的主張。從這層意義上來講，在大學習、大討論活動不但要學習中央《決定》的精神和縣委全委會議的精神，同時也要以此次活動為契機，學習其它的各項知識，特別是要提高學習的能力，讓自身成為一個有求知慾、會學習、能學好的辦公室幹部。
二、要繼續勤奮工作，提高工作能力
經研室主要的工作任務是起草文稿和調查研究，工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，文稿的不斷起草和調研工作不斷繼續的過程其實也是個人寫作能力不斷提高的過程。個人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手，動好筆，繼續在實踐中提高，提高實踐的能力。
三、要勤於鑽研思考，提高參謀能力
辦公室工作責任大、位置特殊、要求高。在工作中一定要善於發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局着眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領導關注的重要事情、羣眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處着手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，做好調研，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，借領導決策參謀。
四、要重視養性修身，提高道德修養
古有云：養性、修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來説同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個幹部的“住行”關於黨和政府的形象。幹部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個幹部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏於事而慎於言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉。
第四篇：2014年大學習大討論心得體會
大學習大討論心得體會
四連連長陳東
2014年10月28日
大學習大討論心得體會
--加快文明生態小康連隊建設為貫徹落實兵團黨委關於開展“大學習·大討論”活動總體要求，兵團黨委組織了大學習大討論的活動，通過集中學習討論和自學，感觸很多，作為基層連隊主要領導幹部，我的心得體會是：
一、在思想上深刻把握科學發展觀的科學內涵和本質要求，推動思想觀念得到新的解放。在四連全體黨員幹部中開展?深入學習實踐科學發展觀，認真開展‘四抓四看’活動?。
這次的大學習大討論活動不同於以往任何一次政治學習，而是一次新的思想革命，是積極謀劃如何把服務發展、以人為本、全面協調可持續發展的理念和統籌兼顧的思想貫穿於連隊農業生產工作的全過程以及各個環節。
二、在工作上積極查找問題，進一步增強責任感和緊迫感。
要把心思和精力真正用在想工作、幹工作上，紮紮實實幹好每一項工作，做好每一件事情，增強工作的主動性、預見性、針對性和有效性，做到各項工作都有新思路、新舉措、
新突破。自2014年兵團開展創建文明生態小康連隊以來，我連在創建工作中創造和積累了一些好做法、好經驗，我們領導班子會繼續發揚下去，爭取更多的成績：
首先，堅持把發展經濟作為第一要務。
兵團農牧連隊是履行屯墾戍邊使命的重要陣地，是建設新疆、穩定新疆、保衞新疆的基礎所在。創建文明生態小康連隊，是新時期兵團連隊建設的新目標，包含着政治文明、物質文明、精神文明、生態文明方面的新標準，需要一定的經濟實力作支撐。不斷提高農牧團場農業承包職工的收入是建設屯墾戍邊新型連隊的首要任務。只有農工收入不斷提高，才能從根本上調動廣大農工的積極性, 穩定職工隊伍。實踐證明，只有在不斷提高農業機械化水平的情況下，逐步提高農工管理定額，走規模經營的道路，才是實現職工收入不斷增加的必由之路。
職工羣眾既是文明生態小康連隊的建設者，又是受益者，他們參與創建活動的積極性和創造性，直接決定着文明生態小康連隊建設的成效。隨着文明生態小康連隊建設的推進，我連湧現出了一批以果蔬、養殖為主的特色種植户和養殖户，湧現出了一批致富能手，呈現出連隊實力不斷壯大，連隊面
貌日益改善，職工收入不斷提高的可喜局面。
其次，堅持創建新型連隊與培養新型職工相結合。
培育新型職工，既是創建文明生態小康連隊的重要內容，又是文明生態小康連隊持續發展的有力保證。職工是屯墾戍邊新型團場建設的直接受益者，也是推進團場建設的主體。農業現代化需要造就千千萬萬有文化、懂技術、會經營的新型職工。實踐證明，在市場經濟條件下，能否保持一支結構合理、素質較高的職工隊伍，決定着兵團事業的前途和命運。
大力開展爭創?學習型連隊、爭做學習型職工?活動，充分利用科技之夏、科技之冬等載體進行現代科技和生產技能培訓，提高職工綜合素質。建設文明生態小康連隊，目的就是通過若干年的努力，改變職工羣眾的生產生活環境，提高他們的收入和生活質量，讓他們在連隊住得開心、安心，真正做到拴心留人，在連隊紮根。
再次，在滿足職工羣眾日益增長的精神文化需求和樹立文明新風上下工夫。
大力發展連隊文化事業是建設屯墾戍邊新型團場的重要內容。熱愛祖國，熱愛兵團，積極向上，科學文明，團結友愛，是我們社會精神風貌的主流。只有切實加強文明生態小
康連隊建設，才能不斷提高職工思想道德素質，滿足職工羣眾日益增長的精神文化需求和促進人的全面發展。改善連隊環境面貌是文明生態小康連隊建設的基礎性工作。要按照連容整潔的要求，着力改善連隊的人居環境和生態環境，引導職工養成良好的衞生習慣。大力倡導文明新風，深入開展?婚育新風進萬家?等宣傳教育活動。引導職工崇尚科學，移風易俗，破除婚喪事大操大辦，鋪張浪費的陋習，形成科學健康的生活方式和文明向上的社會風尚。
最後，認真做好選拔和樹立典型工作，在示範帶動上下工夫。
職工羣眾最實在，也最講實際。只有通過紮紮實實的工作和實實在在的成效，通過身邊的不斷湧現出的示範户和致富能手，才能激發起他們的參與熱情，推動文明生態小康連隊建設深入持久地開展。要緊密聯繫團場和職工的實際，精心設計活動項目，紮實推進各項工作，讓職工羣眾切實感受到文明生態小康連隊建設帶來的新變化，讓職工羣眾享受到創建活動取得的新成果。
第五篇：“大學習、大討論”心得體會
文章標題：“大學習、大討論”心得體會
提高服務能力當好參謀助手
——“大學習、大討論”心得體會
縣政府辦樊雪剛
按辦公室統一安排，我室積極開展了“大學習、大討論”活動，一是參加了辦公室統一的動員會和集中學習；二是積極組織開展了科室自身的集體學習、討論。主要學習了黨十六屆四中全會的精神、省市的《決定
》、曾慶紅副主席到江西考察時的講話精神、縣委全委擴大會議精神，縣委的《決定》和開展“大討論、大學習”的通知精神。在認真學習各種文件和各項會議精神後，我們結合自身工作實際展開了討論，通過學習討論，我的思想是有了一次大的攪動，為以後的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標。我個人主要有以下體會：
一、要不斷加強學習，提高學習能力
縣委此次結合上級精神，社會發展趨勢和修水實際開展“大學習、大討論”活動是新形勢的要求，是修水發展新目標的要求，同時也是廣大黨員幹部自身發展的要求。時代的進步、社會的發展，不斷要求個人能力的不斷得高，思想、思維方式和知識的更新。面對日新月異的變化，個人必須不斷適應新環境，把新工作做好，只有這樣才能攀登新的高峯。一個人在學校所學到的知識是有限的，不去學習，不會學習，人的思想就會僵化，知識就無法更新。2014年5月份，江澤民同志在亞太經濟組織人力資源能力建設高峯會議提出了“構築終身教育體系、建設學習型社會”的主張。從這層意義上來講，在大學習、大討論活動不但要學習中央《決定》的精神和縣委全委會議的精神，同時也要以此次活動為契機，學習其它的各項知識，特別是要提高學習的能力，讓自身成為一個有求知慾、會學習、能學好的辦公室幹部。
二、要繼續勤奮工作，提高工作能力
經研室主要的工作任務是起草文稿和調查研究，工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，加班加點是司空見慣的事，文稿的不斷起草和調研工作不斷繼續的過程其實也是個人寫作能力不斷提高的過程。個人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績，寫作能力得到了較大提高，但離組織的要求和自己的目標還有較大差距。通過這次大討論大學習活動，進一步認清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發條，明確了努力的方向。要多動手，動好筆，繼續在實踐中提高，提高實踐的能力。
三、要勤於鑽研思考，提高參謀能力
辦公室工作責任大、位置特殊、要求高。在工作中一定要善於發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局着眼，貼近中心思考問題。把政府的工作中心、領導關注的重要事情、羣眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處着手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，做好調研，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，借領導決策參謀。
四、要重視養性修身，提高道德修養
古有云：養性、修身、齊家、治國、平天下。此話對新時代的共產黨員來説同樣具有重要的意義。不養性，無以靜心；不修身，無以提高綜合素質。一個人的“住行”決定他的形象，一個幹部的“住行”關於黨和政府的形象。幹部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個幹部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏於事而慎於言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉。
《“大學習、大討論”心得體會》來源於本站，歡迎閲讀“大學習、大討論”心得體會。
我們向你推薦更多精彩內容：
大學習大討論心得體會
大學習大討論心得體會
大學習大討論心得體會
學習大貫徹、大學習、大討論心得體會
公安機關大學習、大討論心得體會
蒙田範文網