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白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團日活動。團日活動是一個體現班級集體凝聚力的一個集體活動。由於這個學期課程實在太多，團日活動我們並沒有怠慢。雖然這次的團日活動持續時間比較長，從動員大會到每一個活動最後到總結大會，都跨了比較長的時間，可是這並沒有減退我們對團日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統節目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團日活動，隨着總結大會的結束而結束。
團日活動的總結大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進行着。會議中播放了我們在進行團日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進行的趣味競賽，有我們的我看傳統節目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經意地鬨堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進行這些環節時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當然要找人發分享一下這次團日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發言，聽着他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團日活動的情景似乎重現眼前。
接着我們就七嘴八舌地討論着團日活動的點滴，有苦有樂，有辛酸，有難忘的片刻，有開懷大笑的情景……
團日活動的總結大會本來應該是很開心的，總結我們團日活動的成果，就好像農民在收穫自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨着嘉賓為我們的總結大會做出講話時，我們的團日活動的總結大會已經到了尾聲。
為了紀念我們的總結大會完滿成功，我們全體同學和出席我們總結大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團日活動完滿的結束了，但是，由於我們這個學期課業比較繁重，總覺得我們的團日活動缺乏宣傳，宣傳力度並不大，即使在完滿也會存在着不足。我們不僅要知道我們這次團日活動的優點，而且還要正視這次團日活動存在的問題。分析完我們的優勢與不足，當然還要展望未來，為下次團日活動做好準備。
經過這次以的團日活動，不僅讓我懂得了團結的力量之大，學會了做好一件事情要有積極的態度，收穫了一分耕耘，一分收穫的道理;而且還增強我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽感和自豪感。
我們這次班團日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班幹部的組織和帶領下準備了一系列節目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護航中國夢——廉潔是什麼》，小品《同學會》和班級大合唱《走進新時代》等等。每一個節目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學環哥兒當上了科長，想着辦一個同學聚會拉攏拉攏和環哥兒的關係好讓環哥兒以後能帶着同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環哥兒，想着同學情行不通就用救命恩情。同學會中後敏哥和顯玉幾次明説暗喻後環哥兒終於明白了同學會竟是這麼個意思，他斷然拒絕，並搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，並説道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎麼長大了反而忘記了!”。
環哥兒説的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大後反而忘記了。雖然不可否認隨着成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應該要把廉潔在志，自律在心放在心裏，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團日活動開展得十分有意義。
同學們在此次班團日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準備中，認真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強的凝聚力和活力。當節目敲定之後，每個同學都在認真的準備要表演的節目。唱歌的同學每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱着那首歌;跳舞的同學不惜犧牲晚上自習的時間在學院大廳上迎着風排練動作，一遍又一遍地對着鏡子揪動作，調整姿勢使得動作優美而有活力;演小品的同學則要一天到晚的背台詞，設想動作和表情;負責主持和主持大局的同學更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團日就要來了，班幹部分配好每個寢室負責裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負責採買的忙得腳不點地，負責裝扮的忙上忙下，負責畫畫寫字的塗塗寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛着班級每一個人，我們永遠是一家人。
3月10日下午3:30，由高分子學院橡膠151班組織的“我學你做，育教實踐共成長”主題團日活動在二教315圓滿舉行。高分子學院橡膠151班全體成員參與並組織了本次活動。
本次團日活動是深刻貫徹落實校黨委精神並遵循“一學一做”這一教學主題的落實與實踐，“一學一做”是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
橡膠154團支部於3月12日於海灘進行了“綠色環保衞碧海，一學一做樹新風”主題班會。
團支書高雪婷傳達了關於在全團開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的部署要求，深刻解讀了“一學一做”教育實踐的重要意義，向各團員傳達了此次教育實踐的要求，並結合貫徹《高校共青團改革方案》，通過狠抓團員教育管理，加強基礎團務，嚴肅團的紀律，推動團員意識教育集中化、經常化，落實“三會兩制一課”和團日活動規定，讓團員在嚴格的組織生活中受到教育、得到鍛鍊。然後班級全體同學在海灘進行了環保工作，呼籲更多人以實際行動踐行會議精神。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。團員會更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的十九大勝利召開。
3月11日下午2:30高材中韓151班於二教211開展的“一學一做”主題團日活動緊緊圍繞“學習講話，做合格共青團員”。在活動期間班級同學傳閲了有關資料，深入貫徹學習習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育實踐成果。並在活動中結合“一學一做”主題進行了知識競猜以及相關知識學習。此次活動由高材中韓151班團支書主持，班長，組織委員，宣傳委員進行輔助。活動期間同學們開展了熱烈的學習並對此進行討論。
在活動期間明確了“一學”具體學些什麼，怎麼學呢?要求班級共青團員認真開展自學，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件;學習省委對共青團工作的一系列重要指示精神。班級內部積極探討了如何做一名合格的共青團員。 “習曾經説過：廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格。這句話對我觸動很大，只有攻堅克難、堅定夢想，方能不斷開闢事業發展的新天地。” 我們應通過不斷的學習與努力成為所説的青年，高材中韓151團支部開通班級交流羣邀請廣大共青團員加入我們的習慣養成計劃，參與的同學可以在該平台上寫下自己的心得體會，與更多的團員進行交流，與更多的青年團員一起共同努力，為成為一名合格的共青團員而不懈堅持!
為貫徹落實團中央、團省委、團市委“學習講話 做合格共青團員”一學一做教育實踐的精神，3月15日，齊魯醫藥學院組織召開了“一學一做”教育實踐學習會。學校副校長杜敏、團委書記孫新紅、各院系黨總支副書記(副主任)、共青團員代表等參加了會議。
會上，團委書記孫新紅傳達了團省委《關於轉發<共青團關於在全國集中開展“學習講話 做合格共青團員”教育實踐的通知>的通知》有關精神，並宣讀了學校《“學習講話 做合格共青團員”教育實踐實施方案》，她要求各院系要按照實施方案，通過主題團日的理論學習、開好組織生活會、三下鄉實踐活動等把每一個團支部動員起來，讓教育實踐活動覆蓋到每一名共青團員，並充分運用微博、微信、“青年之聲”等團屬媒體，宣傳團的光輝歷史，為教育實踐的開展營造良好的氛圍。
隨後，副校長杜敏對“一學一做”活動的開展提出具體要求：一是統一思想，充分認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義;二是結合實際，切實確保“一學一做”教育實踐各項任務落到實處;三是加強領導，紮實推進“一學一做”教育實踐順利開展。這一次開展的實踐活動是對全體共青團員堅定理想信念、增強團員意識的一次全面檢驗，希望全校團幹部進一步提高思想認識，強化責任意識。
據悉，齊魯醫藥學院“一學一做”教育實踐活動在2月至9月開展，各院系團組織將建立起團員教育管理的長效機制，團委將進一步鞏固和深化教育實踐成果。
通過閲讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閲讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對着力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什麼，為什麼，怎麼樣。
第一，什麼是“一學一做”。一學，學習總書記講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，並每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。
第二個，為什麼面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化總書記講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，並全面發展中國特色社會主義高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。
最後，如何開展“一學一做”。就一名普通團員而言，要學會自我動員，自我監督，自我改善。從自我做起，養成看新聞或者讀報的好習慣，知曉國家大事，深諳政策方針，並將其好好落實到自己生活的方方面面。在開完每一次團支書會議之後都應該按照會議中提及的要求自我比對，可能在掌握同學思想方面做得不夠完善，可能對於政治學習內容的瞭解不夠深入等等，需要彌補的有很多。
就一名團支部書記而言，對待工作全面負責，當好工作指導人這一角色。團支書既是團員也是每個團支部的負責人，起着承上啟下的重要作用，在工作方面更應該對每個團員負責，就好比在每次組織政治學習時，將枯燥艱澀的知識以一種貼近生活的方式傳達給各個團員，比如結合事例，加上視頻等傳媒工具，增加其積極性和互動性。只有在保障所有團員參與進來的基礎上，才能振作精神搞建設，才能讓我們懷着對共青團的敬畏和自身作為團員的自豪，緊跟團中央的步伐。積極鼓勵和激發團員的創新意識，鼓動其發揮主觀能動性，自主自覺自願為共青團奉獻自己，做好教育實踐和團的工作的有機結合，使其相輔相成，相互促進。
“一學一做”教育實踐是一項緊跟總書記系列重要講話精神的面向共青團的一項重要政治舉措，只有將其貫徹實踐，方能使共青團青春永駐，生生不息，與時俱進，更添輝煌。
“一學一做”教育實踐開展以來，我積極參加團支部組織的學習教育，認真學習了系列重要講話精神特別是2013年5月4日在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，我對如何做一名合格團員有了更加深刻的認識和體會。
3月6日下午，四川交通職業技術學院團學幹部會議在學生活動中心會議室召開，會議部署了“學習講話 做合格共青團員”教育實踐(以下簡稱“一學一做”)工作。學院副院長彭謙，院系團乾和部分學生代表參加會議。
會議傳達了2月22日共青團中央召開全團“學習講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議精神，並結合四川交通職業技術學院實際對“一學一做”教育實踐作了安排部署。會議要求全院各級團組織和廣大團幹部、團員要充分認識開展“一學一做”教育實踐的重要性，嚴格按照團中央的要求，紮實做好各項工作。團支部要按照《學院“一學一做”教育實踐安排表》學習內容的要求，以自學、集中學習、組織生活會、團課、徵文大賽等形式，組織團員認真參加“一學一做”教育實踐，避免流於形式，在專用筆記本上認真做好記錄，形成教育實踐專項檔案。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。會議要求學院各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。
”知行合一，踐行團員使命，做新時代的新青年。”
“在全體團員中開展‘學習習近平同志講話做合格共青團員’學習教育。是每一個青年團員的使命和職責;是作為黨的後備軍思想武器鍛造的關鍵點;是新時代重温團章、團史、入團誓詞的重大舉措;同時也是堅持知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格團員和社會主義建設接班人的基本要求。”
共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在持續和增強團的政治性、先進性、羣眾性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要好處，切實增強抓好這項工作的使命感和職責感。
開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措
共青團作為黨的青年羣眾組織，務必把自己置於黨的領導之下，個性注意加強對全體共青團員的思想政治教育，紮實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。
當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。
以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿着正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。
黨的十八大以來，習近平總書記在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，構成了習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。
這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典範，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿着堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，個性是青年一代投身為實現“兩個一百年”目標而奮鬥的偉大實踐，帶給了科學指南和根本遵循。
習近平總書記系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，
圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習近平同志系列重要講話在廣大黨員幹部頭腦中紮下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足於漫漫地學，很難達到學習的目的。至於那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現為自覺地學，認真地學，紮實地學，系統地學，反覆地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習近平同志系列重要講話的豐富、精神實質和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發展理念”的本質，才能真正體會搶抓“五大戰略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，習近平同志系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習近平同志系列重要講話是解決我們面臨的發展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶着對真理的執着追求，去學習、去追求、去實踐，並在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以習近平同志為核心的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把思想和行動統一到黨的路線方針政策和中央的重大戰略部署上來，作為一名基層一線的領導幹部，要努力把心中對黨的忠誠轉化到實際工作中，一定按照總書記的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業業。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區發展上，堅忍不拔，努力奮鬥，為建設天津北部新區做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經説過，學習的目的在於應用。作為發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，習近平同志系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反覆強調學習講話要突出實踐特色，這就意味着，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”，而是要用理論指導黨性修養，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導幹部，更是要把習近平同志在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩定這一基本任務，多調研、多思考、多調研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護羣眾權益放在第一位，增強羣眾觀點，站穩羣眾立場，學會換位思考，始終與羣眾坐在一條板凳上，帶着對羣眾的深厚感情，更加積極主動地解決羣眾的合法合理訴求，把羣眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專羣結合、羣防羣治機制和模式，夯實維護社會和諧穩定的羣眾基礎，築牢維護社會和諧穩定的銅牆鐵壁，鼓足幹勁、努力實踐，為天津北部新區建設添磚加瓦。
2月22日，共青團中央書記處第一書記秦宜智主持召開“學習習近平同志講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，對全團開展“學習習近平同志講話做合格共青團員”教育實踐進行了部署。
會後，團省委書記、黨組書記朱林森第一時間在浙江分會場就如何貫徹會議精神提出明確要求。隨後，團省委召開專題黨組會，研究我省開展教育實踐的具體舉措。2月24日，團省委下發《關於在全省集中開展“學習習近平同志講話做合格共青團員爭當浙*年鐵軍”教育實踐的通知》(以下簡稱《通知》)，正式在全省部署啟動教育實踐。
對標省委“一爭當”體現“浙江味道”
對照團中央的部署，在這份《通知》中，除了“學習習近平同志講話做合格共青團員”兩條學習目標之外，還多了一條“爭當浙*年鐵軍”。
浙江團員為何要“爭當浙*年鐵軍”呢梳理髮現，其實這條學習指標把省委精神和浙江團情實際緊密結合起來，體現了濃濃的“浙味”。
去年底，浙江省委十三屆十次全會審議透過了《中共浙江省委關於認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神從嚴加強幹部隊伍建設的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》着眼浙江當前所處的歷史方位，鮮明提出打造勇立潮頭的“浙江鐵軍”，就建設絕對忠誠、幹事擔當、乾淨自律、充滿活力的鐵一般幹部隊伍作出具體部署。
“從嚴治團”是“從嚴治黨”的一部分。在去年我省召開的共青團第十四次代表大會上，省委書記夏寶龍曾勉勵團幹部要做青年友不做青年“官”，努力打造一支浙江鐵軍中的先鋒戰隊。朱林森在團代會報告中也強調：要從嚴管理團幹部，按照建設“獅子型”幹部的要求鍛造浙*年“鐵軍”。
據悉，為加強對“學習習近平同志講話做合格共青團員爭當浙*年鐵軍”教育實踐的領導，保證教育實踐順利推進，團省委還成立教育實踐領導小組及其工作機構。其中，書記朱林森任組長，副書記王徵、王慧琳、周蘇紅任副組長，成員由團省委機關各部門負責同志組成。領導小組還下設了辦公室，負責教育實踐的具體組織實施。
“透過開展專題學習教育，目的是強化團員的先進性和光榮感，使團員理解嚴格規範的組織生活鍛鍊，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，引導團員在打造全面小康標杆省份中發揮模範帶頭作用，以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大和省第十四次黨代會勝利召開。”團省委組織部負責人表示。
為深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開“學習習近平同志講話，做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的十九大勝利召開。
團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學習習近平同志講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇 一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。
二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。
三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。
四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志説，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。
3月12日上午10：00，橡膠157團支部在學校圖書館進行了“一學一做”系列活動之一“活用現代科技手段，學好主席講話內容”。
橡膠157團支部全體成員參加了本次活動，支部團員們在圖書館集體借閲了有關習近平講話的一些列書籍，例如《在中國共產黨成立90週年上的講話》、《習近平談治國理政》等，大家充分利用圖書館寶貴的文學資源，認真研讀了習總書記的相關著作，進一步豐富了自己的理論知識。除了利用傳統的借閲圖書這一方式，橡膠157團支部還創新性的運用了許多現代科學工具瞭解到近期團委、黨和國家的實時動態，例如使用了圖書館的大型電子報紙，集體閲覽了最新的《人民日報》等報刊。此外，在團支書的帶領下，橡膠157團支部成員都在自己的移動智能手機上下載安裝了“國務院”官方App。團員們帶着新奇的感受熱情洋溢地學習、討論了主席的講話。
當今社會是一個數字化的社會，生活在數字時代的我們，習慣了用手機進行各類娛樂活動，確容易忽視移動設備給我們的學習帶來的便捷，所以橡膠157團支部舉辦此次活動，希望調動起大家對我們團、黨知識學習的熱情，為大家提供更加方便的學習方式。不但接觸了時政新聞、學到了知識，還提高了大家對現代科技工具的認識。橡膠157團支部希望藉此活動，能夠向全學院乃至全校推廣這種現代化的學習方式，從而營造更好的校園氛圍。
共青團一學一做心得體會範文
在認真學習習總書記系列講話之後，我深刻認識到作為一名中國青年、作為一名預備黨員，我們肩上的擔子非常重要。習總書記在同各界優秀青年代表座談時的講話中提到青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。
正年富力強的我們，擁有無限的可能與機會去創造不一樣的未來，但如果接受的引導出現偏差，則恐怕不能為國效力，反而為一方之患。就像一柄雙刃劍，使用得當其力無窮，使用不當反傷自我。我們正處在實現兩個一百年奮鬥目標中第一個一百年奮鬥目標、全面建成小康社會的決勝階段，而習總書記在講話中告誡作為青年的我們要牢記士不可以不弘毅，任重而道遠。我們青年人要有理想、有抱負、有積極向上的精神，有中國夢。因為中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。同時為了達到個人與集體的統一，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。
同時，在瞭解到同為大學生的北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學、華中農業大學本禹志願服務隊，以及湧現在我國航空事業、高鐵事業、抗震救災一線等眾多地方的青年榜樣之後，我提升自我服務社會的信心進一步堅定，同時自己努力的方向也更加清晰。習總書記提到過人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。一段有故事的人生總會比一段貪圖享樂而碌碌無為的人生更有韻味，也更有價值。
不過空談誤國，實幹興邦，作為一名水產養殖學大學生，我首先要做的就是認真做好眼下的每一件事，儘可能多地掌握各項技能，可能將來我不能夠去戰場前線為國奮鬥，但我可以在科研、在生產業的前線浴血奮戰，讓我國的水產養殖產業像高鐵、電商等行業那樣達到世界領先水平。同時作為一名預備黨員，我還要繼續保持積極接受黨和國家教育的習慣，在黨和國家的帶領下實現一次又一次的思想昇華，並且緊跟黨的領導腳步，積極為國家的發展貢獻一己之力。除了完善自身，我作為一名學生幹部，還要積極引導、影響周圍的同學，團結眾人之力，共同為中國夢奮鬥!
近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全體團員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格團員學習教育方案》，方案提出，要着眼黨和國家事業的新發展對團員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格團員。
現實生活中，總有一些團員、幹部出這樣那樣的問題，説到底是信仰迷茫、精神迷失。開展一學一做學習教育既是面向全體團員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大團員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，同時也是確保共產團員先進性和純潔性的一項可靠措施，其意義定會深遠。
學黨規黨章。每一個共產團員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的共產團員，要用入黨誓詞約束自己。本固才能枝榮，根深才能葉茂。對於廣大團員來説，只有補足精神之鈣，進一步堅定理想信念，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進四個全面戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。
學系列講話。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大團員幹部改造主觀世界和客觀世界最有力的思想武器。用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，是開展一學一做學習教育的根本任務。同時，要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯繫，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。
開展一學一做是時代的需要。當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看團員領導幹部如何作為，一學一做起到統一、引領思想作用。只有做合格團員，強化團員及團員幹部崇規意識、守規意識、執規意識，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，才能使每項工作都能信得過、過得硬，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
“一學一做”主題是經黨中央批准的，集中體現了這次教育實踐的重要指向。
“一學一做”，學是前提、是基礎。列寧同志講過，“全體青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表達：就是要學習”。《團章》指明，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。對共青團員來講，加強政治理論學習是第一位的任務。
要把深入學習習近平系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內容、基本要求，重點學深吃透習近平對青少年健康成長、對共青團工作的一系列新思想新觀點，樹立遠大抱負、堅定理想信念，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”。
“一學一做”，學是前提、是基礎。列寧同志講過，“全體青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表達：就是要學習”。《團章》指明，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。對共青團員來講，加強政治理論學習是第一位的任務。
要把深入學習習近平系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內容、基本要求，重點學深吃透習近平對青少年健康成長、對共青團工作的一系列新思想新觀點，樹立遠大抱負、堅定理想信念，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”。
要教育團員深刻認識到，維護習近平總書記的核心地位，就是維護黨中央;維護黨中央，首先要維護習近平總書記的核心地位，更加自覺地向習近平學習和看齊，更加堅定地維護黨中央。
對團幹部的學習內容要更多、更深一些，要求要更嚴、更高一些，在全面、系統、深入上下功夫。
“一學一做”，做是着力點、落腳點。要堅持以知促行、知行合一，教育團員認真履行《團章》規定的權利和義務，做合格共青團員。合格的共青團員：
要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央、維護黨的領導核心，對黨是絕對忠誠的。
要在品行上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀。
要在作為上合格，能夠發揮在青年中的模範作用和對青年的凝聚作用，能夠密切地聯繫和影響身邊的青年，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
集中起來講，合格共青團員的標準，就是能夠用自己的一言一行踐行自己的入團誓詞：堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥!
在“一學一做”教育實踐中，通過不斷學習習近平講話時，我一直在思考，作為一個新時代的共青團員，應該具有什麼樣的品格與能力?
在中國青年志願者行動實施_週年暨第_個國際志願者日之際，__、中央軍委主席習近平給華中農業大學“本禹志願服務隊”回信，肯定他們在服務他人、奉獻社會中取得的成績和進步，勉勵他們弘揚志願精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻，並向這支志願服務隊和全國廣大青年志願者致以誠摯問候和崇高敬意。習近平在講話中説道，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。”
理想與擔當，這個在我學生生涯中一直出現的字眼，在習近平的寄語中，給了我很大的啟發，也讓我反思自身，我的理想是什麼，怎麼樣做才算是擔當，如何提升自己的能力去擔當事情?
國小時代裏，我對理想的認識是模糊的，那時候的我青澀單純，以為今後應該要做一名科學家，一名大名氣大能力的人才算是崇高的理想。但是，成長就是一個不斷為現實妥協的過程，有的人天賦有限，能力有不同，終不可能都成為科學家，大名人，我不停的妥協，接受着自己變成一個平凡的人。在進入鐵路系統之後，我自己也有了動搖，覺得理想是那麼難以實現，因此為自身沮喪。在作為一名普通團乾的過程中，漸漸的不談及理想。但是，在這次教育實踐的過程中，我又重新思考起理想的意義，如周恩來總理那樣，從小立下為中華之崛起而讀書的理想，並且為之奮鬥一生的人，終究難得。可是，對於我而言，是不是有更適合我自己的理想呢?
20_年5月，我所在的柳州供電段金城江供電車間，遇到了一場五十年不遇的冰雹災害，降水量在不到一個小時的時間裏就超過警戒雨量，整個班組緊急出動，進行接觸網設備搶修。在這次行動中，我的工長，共產黨員王林，表現得非常出色，在別人不知所以的時候淡定指揮，從故障點的確認，到搶修計劃的制定，到班組人員的安排，緊緊有條，從容不迫的使得工區管段內設備在這場五十年一遇的災害中，安全渡過。
這次事件裏，我是第一次為自己能力不足感到沮喪，也深刻的認識到自己技術的不足，並且思考着，怎麼樣才能提高自己的業務水平，如何能讓自己也在下一次的緊急時刻擔當起責任?
所以我想，或許我是不是應該樹立一個職業理想，在今後漫長的職業生涯中，成為一個業務嫻熟，技術過硬，有能力，有擔當的人呢?或許這個理想算高尚，但這個理想應該能讓我在慵懶，在散漫的時候提醒自己，説好的要成為一個能擔當的人呢?
每臨大事，應有靜氣，從容淡定來自於深厚的積累。理想是什麼?我覺得理想就是能在迷茫之時警醒自己聲音，能為自己進步提供動力的正能量。怎麼樣才算擔當，經得了事，當得了事，成得了事，應該就算能當擔，有擔當了，這是我的目標，我為之奮鬥的理想。
這次“一學一做”教育實踐還在繼續，我也應該繼續學習習近平的講話，努力提升自己，因為我離一名合格的共青團員，還有距離。
3月12日下午4:00高材實驗151班在二教107教室順利舉行“一學一做”教育實踐活動之“學習傳統文化，堅持文化自信”學習交流會，高材實驗151全體同學參與本次活動。
首先，班級團支書向大家闡述了“一學一做”的內涵，並倡導大家認真學習相關講話，切身篤行，做合格共青團員;隨後，從小接受傳統文化薰陶的班級文藝委員王逸文同學向大家講述了自己對於傳統文化的認識和理解，引導大家認識傳統文化，瞭解傳統文化，並帶領大家學習了四書五經裏的大學這篇文章，共同領略傳統文化的韻味;隨後，大家暢所欲言，分別表達自己對於傳統文化的看法以及發揚傳統文化應該注意的問題;最後，全體同學在學院樓前草坪擺出“一學一做”的字樣併合影，表達自己切身篤行“一學一做”的信心和決心。
本次活動取得良好效果，班級同學對於傳統文化有了更深的認識，對中華文化有了更深的認同，並將於以後的學習和實踐中不斷建立起文化自信!
3月12日上午9：30，高材中韓152班開展了以“學習講話，做合格共青團員”為主題的“一學一做”交流會。
交流會上，團支書陳燕魯同學首先向大家介紹了何為“一學一做”教育實踐，“一學一做”即要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念。同時，陳燕魯同學號召大家要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用。
參加交流會的同學們踴躍的説出自己對於“一學一做”的理解。董海凌同學首先登台發表了自己的見解，他表示要踐行“一學一做”首先要做好“學”，即在平日的生活中，首先要學好自己的專業知識。除此之外，還要積極響應黨的號召，學習黨的新理念。其次是“做”，做一名合格的共青團員要以嚴格的標準來要求自己，同時也要儘可能的服務社會，多做一些有益社會的志願活動，發揮團員的作用。台下的同學也漸漸開始踴躍發言，吐露自己真實的想法，有同學道：“我認為作為一名團員，我們不能辜負鮮紅的團徽，要樹立遠大志向、堅定理想信念併為之不懈奮鬥。”每一位同學的發言都能贏得台下的陣陣掌聲，將此次的交流會推向了高潮。交流會後，同學們合影留念，來紀念此次意義非凡的“一學一做”交流會。
習近平總書記曾説：“青年是國家和民族的希望，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑。”由此可見，廣大青年團員應當更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線。此次交流會對此起到了積極地推動作用。
一學一做”主題是經黨中央批准的，集中體現了這次教育實踐的重要指向。
“一學一做”，學是前提、是基礎。列寧同志講過，“全體青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表達：就是要學習”。《團章》指明，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的校園。對共青團員來講，加強政治理論學習是第一位的任務。
要把深入學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本資料、基本要求，重點學深吃透***總書記對青少年健康成長、對共青團工作的一系列新思想新觀點，樹立遠大抱負、堅定理想信念，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”。
要教育團員深刻認識到，維護習近平總書記的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護習近平總書記的核心地位，更加自覺地向習近平總書記學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。
對團幹部的學習資料要更多、更深一些，要求要更嚴、更高一些，在全面、系統、深入上下功夫。
“一學一做”，做是着力點、落腳點。要堅持以知促行、知行合一，教育團員認真履行《團章》規定的權利和義務，做合格共青團員。合格的共青團員：
要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央權威、維護黨的領導核心，對黨是絕對忠誠的。
要在品行上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀。
要在作為上合格，能夠發揮在青年中的模範作用和對青年的凝聚作用，能夠密切地聯繫和影響身邊的青年，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
集中起來講，合格共青團員的標準，就是能夠用自己的一言一行踐行自己的入團誓詞：堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，用心工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥!
總有一種信仰讓我們矢志不移，總有一種精神敬佩不已，總有一種事業讓我們甘願奉獻。這天，共青團中央在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。那麼，怎樣才能做一名合格的、優秀的共青團員呢
首先在思想方面要使自己持續思想的先進性。我們共青團員就應用心向黨組織靠攏，提高自己的認識，以認識促進自己的行動。學習和借鑑黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，用心主動地開展增強共青團員意識主題教育，個性是在此刻的新形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落後!。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐慾望。多些關心國家大事，讓大家的思想提升到更高的位置。
其次在行動方面也要爭優。正如列寧曾説過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。開展增強共青團員意識主題教育，是共青團服務黨的先進性建設，把持續共產黨員先進性教育活動的精神和要求貫徹落實到團內的重要舉措，是從源頭上切實加強黨的後備軍的先進性建設，鞏固黨執政的青年羣眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行。我們團員還就應結合先進性教育活動的開展，進行豐富多彩的活動，如我們能夠學習黨員的先進性教育，舉辦團的基礎知識競賽，使我們的團組織能真正成為共產黨的得力助手和後備軍。還有用心參加青年志願者活動，為社會做貢獻。
在新的世紀裏，也務必加強學習方面。祖國期盼我們創造新的輝煌，中央向我們青年一代發出號召“全國各族青年，代表着我們祖國和民族的未來，代表着我們事業興旺發達的期望。社會主義現代化的宏偉事業需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現。
黨和國家寄予了我們如此之深的期望，在任何時候、任何狀況下，都要堅定共產主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務的宗旨，用心參加各項活動，自覺理解黨組織的教育和監督，凝聚團員青年，激發團員青年的用心性和創造力，以主人翁的姿態為黨的建設新的偉大工程添磚加瓦，貢獻力量。青年朋友們，讓我們團結一致，永久跟黨走!
在生活方面我們務必要用一名黨員的要求來要求自己，堅持為人民服務，做到自己力所能及的事，而且要樂於助人。不論在什麼崗位上，從事什麼樣的工作，只有忠實地服務大眾，造福人民，真正做到“一個崗位，一份奉獻”，這樣才能無愧於共青團員這個光榮稱號還有堅持交團費，支持團活動，為其他覺悟性低的團員做先進性教育，輔導他們，指引他們，使整個團組織能真正成為共產黨的得力助手和後備軍。
最後，我們以共產主義理想教育自己，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己，做到在社會主義現代化建設的實踐中，鍛鍊自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。
共青團中央近日印發通知，決定在全團集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐，教育引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮生力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的勝利召開。
團中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。
秦宜智要求，以嚴、實作風抓好“一學一做”教育實踐各項任務落實。在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展徵文活動。在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規範基層組織。在實踐活動方面，組織開展好團員志願服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性。
總書記系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，
圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習總書記系列重要講話在廣大黨員幹部頭腦中紮下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足於漫漫地學，很難達到學習的目的。至於那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現為自覺地學，認真地學，紮實地學，系統地學，反覆地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習總書記系列重要講話的豐富內涵、精神實質和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發展理念”的本質內涵，才能真正體會搶抓“五大戰略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，總書記系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習總書記系列重要講話是解決我們面臨的發展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶着對真理的執着追求，去學習、去追求、去實踐，並在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以為總書記的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以為總書記的黨中央保持高度一致，把思想和行動統一到黨的路線方針政策和中央的重大戰略部署上來，作為一名基層一線的領導幹部，要努力把心中對黨的忠誠轉化到實際工作中，一定按照總書記的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業業。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區發展上，堅忍不拔，努力奮鬥，為建設天津北部新區做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經説過，學習的目的在於應用。作為發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，總書記系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反覆強調學習講話要突出實踐特色，這就意味着，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”，而是要用理論指導黨性修養，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導幹部，更是要把習總書記在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩定這一基本任務，多調研、多思考、多調研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護羣眾權益放在第一位，增強羣眾觀點，站穩羣眾立場，學會換位思考，始終與羣眾坐在一條板凳上，帶着對羣眾的深厚感情，更加積極主動地解決羣眾的合法合理訴求，把羣眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專羣結合、羣防羣治機制和模式，夯實維護社會和諧穩定的羣眾基礎，築牢維護社會和諧穩定的銅牆鐵壁，鼓足幹勁、努力實踐，為天津北部新區建設添磚加瓦。
部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上劉雲山強調，要深入貫徹重要指示精神，聯繫黨員幹部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，務求取得看得見摸得着的成效。
深入落實“兩學一做”學習教育，要緊密聯繫七一重要講話精神，將講話精神貫穿在日常工作中，並通過工作實際檢驗學習成果，把工作成效作為學習的試金石、穿衣鏡，在不斷的糾錯中取得進步，將學習推向深入。
知是行之始，只有把“精神”傳導到位，領會到位，學習到位，才能為實踐打好基礎。各級黨員幹部尤其是基層黨員幹部，務必要深入領會貫通“精神”，加強自身學習，把講話精神內化為自己的黨性修養。同時，不僅要自己學，還要影響帶動身邊人學，通過基層黨支部集中學習，組織專題研討，提升基層黨組織理論水平，轉變黨員作風，發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用。尤其是要注重基層大學生村官的培養建設，讓這些高素質的年輕黨員做好改革發展的排頭兵、先鋒隊。
行是知之成，實踐是檢驗學習成效的關鍵，是否能解決實際問題是我們學習的落腳點與最終歸宿。我們的學習不能只停留在口頭上、稿子上，更要落實在百姓關心的實際問題中，抓住百姓關心、輿論關注的痛點。尤其是在基層工作中，老百姓的眼睛是雪亮的，合格黨員不應是自我褒獎，而是老百姓的口碑。基層黨組織要結合本地實際，把“兩學一做”與當地的工作重點結合起來，通過工作實績來檢驗學習效果，通過可以考量、有形的工作成效，補充無形的學習教育。做到虛與實的結合，知行的合一，全面推動“兩學一做”走向深入，不斷提升對七一講話精神的理解，並在工作中取得顯著成效。
共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在保持和增強團的政治性、先進性、羣眾性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要意義，切實增強抓好這項工作的使命感和責任感。
首先，開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措
共青團作為黨的青年羣眾組織，必須把自己置於黨的領導之下，特別注意加強對全體共青團員的思想政治教育，紮實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。
當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。
以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿着正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。
黨的XX大以來，總書記在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，形成了習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。
這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典範，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿着堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，特別是青年一代投身為實現“兩個一百年”目標而奮鬥的偉大實踐，提供了科學指南和根本遵循。
開展“一學一做”教育實踐，就是要從共青團員這個團的肌體的“細胞”抓起，把黨的領導浸入靈魂，把理想信念挺在前面，以習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略為思想武器，教育團員在年輕時期牢固樹立遠大理想和共同理想，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增進對黨的思想認同、政治認同、情感認同，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。
其次，開展“一學一做”教育實踐，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動
黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨的一貫方針。黨的XX大以來，圍繞管黨治黨，以習近平同志為核心的黨中央做出一系列重大部署。
從制定實施“八項規定”，到開展黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，“老虎”“蒼蠅”一起打，到完善各方面的規章制度，出台了廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活的若干準則等中央黨內法規，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，進而形成了全面從嚴治黨總體方略，並納入了“四個全面”戰略佈局。
全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨“全面”的應有之義。特別是中央推動“兩學一做”常態化制度化，推動全面從嚴治黨在基層落地生根，從領導幹部這個“關鍵少數”向基層延伸、向全體黨員拓展，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，直接帶動了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的迸發。
共青團作為黨的助手和後備軍，是在黨的領導下按照民主集中制組織起來的統一整體
馬克思主義政黨建設的一般規律，我們黨管黨治黨特別是黨內集中教育實踐活動的基本經驗，對於提高團的吸引力和凝聚力具有重要的現實指導意義。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在思想上政治上行動上向黨中央學習、向黨中央看齊，運用我們黨集中性和經常性學習教育相結合的實踐經驗，落實全面從嚴治黨的各項要求，加強對全體共青團員的思想政治鍛鍊和實踐鍛鍊，教育團員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地向習總書記看齊，向黨中央看齊，從年輕階段開始進行從嚴從實的政治生活鍛鍊，為全面從嚴治黨疏浚源頭、夯實基礎。
第三，開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐
羣團事業是黨的事業的重要組成部分，羣團工作是黨的一項根本性、基礎性工作。
以習近平同志為核心的黨中央從治國理政“一大創舉”“一大優勢”的高度，對羣團改革作出了富有戰略意義的決策部署。在習總書記的親自關心和指導下，去年6月中辦正式印發了團中央改革方案，翻開了擁有90多年光榮歷史的共青團進行自我革新的新 篇章。
半年多來，我們深刻領會習總書記關於“共青團改革是全面從嚴治黨的一部分”這一重大論斷，始終堅持問題導向，緊緊圍繞脱離青年這一根本問題，
◇ 以增強廣泛性、代表性為重點，改革團的領導機構和機關設置;
◇ 以直接聯繫、直接服務、直接引導青年為導向，改進機關運行方式;
◇ 以增強機關活力、豐富培養機制為目標，改革機關幹部的來源;
◇ 以團網深度融合、團青充分互動為方向，推進“網上共青團”建設;
◇ 以控制增量、管好存量、發揮作用為抓手，增強團員先進性和光榮感;
◇ 以規範建設、提升活力、充實力量為切入口，加強團的基層組織和力量;
◇ 同步謀劃、同步推進青聯、學聯學生會組織、少先隊改革方案制訂出台。
總體來看，團中央改革具有主體性、決定性意義的“四樑八柱”式的框架已經形成，改革的效果正在逐步顯現和釋放，開局良好，起步穩健。實踐説明，黨中央對共青團改革的決策部署，富有時代性、戰略性和歷史洞察力，是完全正確的。
今年是共青團改革的攻堅年，團中央改革將繼續深化，青聯、學聯學生會組織、少先隊和高校、中學共青團改革將從頂層設計進入實踐操作，除試點上海、重慶外，各省級共青團改革將進入具體實施階段，改革將向地市級、縣級和基層共青團全面延伸拓展。
今年改革攻堅，一個重要的“堅”就是要防止改革熱在機關、冷在基層，熱在上頭、冷在下頭，熱在團幹部、冷在團員。我們要調動和激發每一個團組織、每一名團幹部和團員的積極性、主動性、創造性，一起投身改革，一起促進改革。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在全團發揚將革命進行到底的精神，動員全體共青團員拿出自我革命的勇氣，努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團，更好地擔當起鞏固和擴大黨執政的青年羣眾基礎的神聖使命。
第四，開展“一學一做”教育實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手
在革命、建設和改革的各個歷史時期，我們黨對黨員團員的政治要求是一致的，重大緊要關頭都是黨員團員一起衝鋒在前。
黨要管黨，團要管團，全面從嚴治黨的要求要變成全面從嚴治團的行動。要堅持思想建團、制度治團、紀律管團、作風強團，把從嚴治團的要求貫穿於團的建設全過程
年初召開的共青團十七屆六中全會，作出了大力推進從嚴治團的《決議》和《規定》，對從嚴管好團幹部、團員、團組織進行了具體部署，強調共青團員要把理想信念挺在前面，成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。
從團員隊伍的整體情況看，長期以來，大批青年中的優秀分子加入到團的組織中來，大批團員成為各條戰線的工作骨幹，大批團員中的先進分子加入黨組織，廣大團員信念堅定、朝氣蓬勃、好學上進、勤奮刻苦，在經濟社會建設各領域發揮了模範帶頭作用。
同時，隨着世情、黨情、青情、團情的新發展新變化，團員隊伍建設面臨不少新挑戰，團員發展、教育和管理出現了一些新問題。比如，團員數量過多、團青不分、團員組織歸屬感和光榮感不強、團員先進性不夠、對青年的示範帶動作用發揮不明顯。
開展“一學一做”教育實踐，就是要聚焦團員隊伍中的這些突出問題，把理想信念的精神支柱立起來，鮮明樹立起“當團員就是要不一樣”的導向，強化團員的先進性和光榮感，強化團員的組織意識和組織紀律，教育團員立足本職崗位創先爭優、埋頭苦幹，在搶險救災、重大賽會、網上輿論引導等關鍵時刻，衝鋒在前、奉獻擔當，走在青年的前列，走在踐行新發展理念、建功“十三五”的前列，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、為實現中華民族偉大復興中國夢，不斷做出新的貢獻。
全州各縣市團委在州級動員部署會議結束後，分別對各自分會場參會的機關、企事業單位、學校等直屬團委和鄉鎮(街道)、村(社區)團組織負責同志進行動員部署，要求參會的團幹部回到組織後，迅速召開會議對“一學一做”教育實踐進行傳達安排部署。
昌吉州團委全體幹部，昌吉學院團委、昌吉國家農業科技園區團工委、州直機關團工委、州直各企事業單位團組織、大中專院校(中學)團委有關負責同志;昌吉市團委全體幹部，昌吉市各企業、中學、職業院校等直屬團委、部分鄉鎮(街道)、村(社區)團組織有關負責同志在昌吉主會場參加了會議。會議還在各縣市設分會場，各縣市團委全體幹部，新疆準東國家經濟技術開發區團工委、部分企業、中學、職業院校等直屬團委、鄉鎮(街道)、村(社區)團組織有關負責同志，共計600餘名團幹部參加了此次會議。
3月11日晚上8：00，由塑料151舉辦的“一學一做，我有話説”班級交流會在2教204舉行。本次交流會的主題是“學習講話，做合格共青團員”。塑料151全體同學參加了本次交流會，會上班級優秀團員及入黨積極分子對此交流了自己的感想與心得。
交流會開始時由團支書簡單介紹本次交流會的主題，向班級同學介紹“一學一做”的重要內容及其重要意義。其次，由班級的優秀團員修雪穎同學及其他入黨積極分子分別闡述自己對“一學一做”的重要認識，同時表述了它與“兩學一做”的區別與聯繫。他們通過不同的視角簡述自己心中的團學活動，並對省內外的團學新聞進行了介紹。傳達了“一學一做”精神，鼓勵同學們把一學一做當作增強自學能力、實踐能力的必修課。大家意識到全國各地正在掀起一股新的團學熱，作為當代大學生更應該積極關心國家政策，響應國家號召，努力學習新的系列重要精神，自覺地向黨中央看齊，向看齊。最後，同學們紛紛表達了自己本次交流會的心得。
本次交流會增強了班級同學對“一學一做”教育實踐的認識，營造了良好的學習氛圍，並以此為契機，通過入黨積極分子想法的表達，調動班級同學的積極性，為日後團學活動的順利開展奠定基礎。團學活動是大學生學習生涯的重要組成部分，它對大學生思想政治教育、綜合素質的提高、大學生的組織歸屬感等方面都具有不可替代的作用。
“中國共產主義青年團使中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。”
因此，作為社會主義現代化建設中生力軍和突擊隊，我們必須堅持：
一、學習“三個代表”重要思想，按共產黨員的標準嚴格要求自己。
紮紮實實地實踐“三個代表”的重要思想。我們共產黨的先進性是具體的，“三個代表”是黨的先進性的基本要求，實踐“三個代表”的重要思想，就要想一想，自己作為一名團員在平時的言行表現、工作學習用“三個代表”重要思想來衡量是不是合格。
二、堅定社會主義信念。
要堅定不移地相信建設中國特色社會主義不是一句空話，先進生產力的代表也不是一句空話。要靠我們的黨員和團員以身作則作出表率，團結、帶領羣眾踏踏實實、兢兢業業幹出來的。
三、不斷提高自身修養。
在中國新民主主義革命勝利的前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志提出“兩個務必”的思想，告誡即將進城的共產黨人不要被勝利衝昏頭腦，要求全黨，“務必使同志們繼續保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續保持艱苦奮鬥的作風。”永葆共產黨人的政治本色。這也是今天我們團員應該時時刻刻引以為戒的，不要以年輕、良好的教育為資本，在工作和生活不務實、不謹慎。要在機會和成績面前保持冷靜、謙虛的作風。
四、發揮自身特點，做黨的先鋒隊
通過學習，我更加明確自己的責任與理想，將更加努力提高政治素養、文化水平、業務能力，做新時代青年人中的表率。在改革開放的新形勢下，在社會主義建設取得偉大成就的今天，在建設中國特色社會主義的偉大事業中重温歷史和毛澤東同志的英明教導，面對執政條件和上海環境的深刻變化，我，作為一名共青團員應該不辱使命，不負重託適應新形勢、新任務的要求，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。必須以寬闊的眼界觀察世界，正確把握時代發展的要求，善於進行理論思維和戰略思維，不斷提高科學判斷形勢的能力;必須堅持按照客觀規律和科學規律辦事，及時研究解決改革和建設中的新情況、新問題，善於抓住機遇加快發展，不斷提高駕馭市場經濟的能力。
我們一切工作不能掛在嘴上，不能搞“虛功”，而是要實實在在地做實事，當一名名副其實的先進的共產黨員後備軍。
的重要講話寄託着黨對青年一代的殷切期望，體現着黨對共青團事業的高度重視，深刻揭示了實現偉大的中國夢與當代青年的密切聯繫，深刻指明瞭廣大青年在實現中國夢進程中建功成才的努力方向，的講話語言生動、高屋建瓴、鼓舞人心，振奮精神，再一次地指明瞭我的人生方向。
美國總統肯尼迪曾説過這樣一句話：“不要問國家能為你做什麼，要問你能為國家做什麼”。農村工作的實踐鍛鍊了我，開闊了視野、增長了才幹、提升了素質、積累了經驗，在農村工作的經歷將會成為我人生的寶貴財富，指導我今後的生活和工作。
一、堅定信念、堅持理想、堅守崗位
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路，引你走到黎明。”簡單地説，理想是人生的奮鬥目標，我的理想是——紮根層、奉獻青春。
農村的工作既好做、也難做，需要的就是我們這種腳踏實地、虛心學習的精神，不要好高騖遠、高談闊論，要從點點滴滴的小事做起，一步一個腳印，踏實向前。當你把你做的一些小事做好了，做的越多、積累的也就越多，慢慢就會由量變到質變，有了新的飛躍，簡單的説，就是做你能做的，把你能做的一定要做好。
20__年的11月，對於剛剛參加工作的我，就迎來了一份新的工作任務全國第二次農業普查，在農業普查工作中，我協助農普隊長認真完成每一項工作任務，服從分配，任勞任怨，不怕辛苦;為更好的完成每一項工作任務，經常打印材料、下發通知、傳遞信息、報送表格，利用一切可以利用的時間，舍小家為大家，犧牲自己的休息時間，有時候加班晚了，就在單位睡一覺，醒來後繼續工作。並且在百忙之中繼續與區新農村建設領導小組保持正常的工作聯繫，沒有因為工作忙而影響了任何一份報表，使得全鄉的新農村建設工作有序推進。正因為我們認真負責的工作，積極向上的工作態度，我鄉農普隊被評為全國第二次農業普查“省級先進集體”。
二、百姓的事要放在心上，要把百姓的事裝在心裏
我們在農村是要先學習的，向領導學、向羣眾學，只有學會了農村的工作方法，學會了與百姓溝通的方式，我們才能為民服好務，真正為百姓做點實事。隨着城鎮化建設步伐的不斷加快，農民居住生活條件好了，但給傳統紅白喜事的操明，我們不但沒有離開培養我們的沃土，反而是更加努力工作，回報社會。
習重要講話的過程中深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導我們青年不斷增強為實現中國夢而奮鬥的責任感、使命感。深刻理解當代青年是實現中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量;青年堅持共同奮鬥，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的羣眾礎。
聽了習總書記的講話，深刻認識到堅定理想信念是我們青年成長成才的核心靈魂，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的人生信念。深刻認識練就過硬本領是青年成長成才的牢固根，不斷提高素質、增強本領，努力成為可堪大用、能擔重任的棟樑之材。深刻認識到勇於創新創造是我們青年成長成才的時代要求，在積極投身建設創新型國家、實施創新驅動發展戰略的實踐中體現價值。深刻認識到矢志艱苦奮鬥是我們青年成長成才的精神支柱，用頑強的意志和勤勞的雙手攻堅克難、成就夢想，不斷開闢事業發展的新天地。深刻認識到錘鍊高尚品格是我們青年成長成才的立身之本，加強思想道德修養，保持積極的人生態度，踐行先進的道德風尚，以實際行動促進社會進步。
人生之路，感恩前行，追逐夢想，永不放棄。在農村工作的日子裏我懷着一顆感恩的心去工作，用我的真心去做好每一件事。為了掌握更多政策，學習其他省、市村官工作經驗，我每天都要上54村官網、大學生村官之家、中國大學生村官網等有關大學生村官內容網站上查閲資料、學習先進經驗，以便更好地指導自己的工作。
正所謂幾分耕耘、幾分收穫，只有沉甸甸的果實才能面向大地、回報土地。那就讓我們一起堅持自己的理想，實現自己的人生價值，踐行我們的大學生村官精神——心繫三農、報效祖國、甘於奉獻、創業創新，共同為早日實現我們美麗的中國夢而貢獻力量!
為深入學習貫徹系列重要講話精神，紮實推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據團中央《關於在全團集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐的通知》精神和團省委部署安排，結合學校實際，制定我校“學習講話 做合格共青團員”(以下簡稱“一學一做”)教育實踐實施方案如下。
一、指導思想
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是着力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模範帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規範的組織生活鍛鍊，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模範帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校建設發展和本科教學評建工作貢獻青春力量。
二、工作內容
學習教育.認真開展自學。學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件。各級團組織要根據自身學科特色和團員羣體特點，有針對性地確定學習計劃，通過宣講會、學習交流會、組織演講比賽、製作分享新媒體課件等靈活多樣的形式，提高教育實踐實效，每名團員在學習基礎上撰寫一份學習心得。
在全團集中開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略的重要舉措，是在思想上、政治上、行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
開展“一學一做”教育實踐，學是前提和基礎，做是着力點和落腳點。要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。做合格共青團員要在政治上、品行上、作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，切實在青年中發揮模範帶頭作用，當好生力軍和突擊隊。
全校各級團組織要深刻認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義，緊緊圍繞學校黨政中心和“雙輪驅動”發展戰略，以高度的使命感和責任感抓實抓好這項工作。通過開展專題學習教育和團的組織生活，進一步增強團屬院校團員青年的思想認同、情感認同和身份認同，做到認識更深、要求更高、標準更嚴、作風更實，切實增強先進性和光榮感，讓團員更像團員，讓團校團員就是不一樣;通過開展團的組織生活，使團員接受嚴格規範的組織生活鍛鍊，進一步增強團員意識，強化組織意識和組織紀律;通過開展系列實踐活動，引導團員積極踐行社會主義核心價值觀，學習傳承中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，發揮模範帶頭作用，彰顯團員隊伍先進性，以奮發有為、努力學習的實際行動迎接黨的勝利召開，為學校
同時為響應一學一做我們應該提高思想認識、加強組織保障。深刻認識“一學一做”教育實踐的重要意義，將教育實踐與加強大學生思想政治教育、學風建設以及團的各項工作緊密結合起來，強化團的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，堅決克服組織渙散、紀律鬆弛現象，使團章和校紀真正成為全體團員必須遵守的行為準則。各學院團總支要把開展共青團員“一學一做”教育實踐作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各學院黨總支副書記為“一學一做”教育實踐的第一責任人，要靠前指導、把好方向，及時瞭解工作進展，從嚴從實抓好各項任務，層層落實責任、層層傳導壓力，確保“一學一做”教育實踐有人抓、有人管。
強化指導監督、確保工作實效。堅持高標準、嚴要求、重督導，校團委牽頭成立學校層面的教育實踐督導小組，各學院要加大指導監督檢查力度，把從嚴督查貫穿教育實踐全過程，確保教育實踐高標準開展、高質量推進。全體團幹部、輔導員(班主任)要聯繫一個所轄團支部，並全程參與團支部各項活動，幫助團支部制定教育實踐計劃，對教育實踐的內容安排、組織方式等提出具體要求。各團支部要組織全體團員認真參加到教育實踐中來，避免流於形式，要做好記錄，形成檔案。教育實踐開展情況納入2021年共青團重點工作考核。
注重宣傳引導、形成活動聲勢。將“一學一做”作為我校共青團重點宣傳內容，貫穿教育實踐全過程，做到啟動有聲勢、活動有高潮、日常有聲音。各學院要充分利用宣傳欄、展板、牆報等線下宣傳思想文化陣地，宣傳黨的以來我國經濟社會發展和黨的建設取得的巨大成就，宣傳團的光榮歷史、傳統和先進典型，為教育實踐的順利開展營造氛圍。各級團組織、學生組織微博、微信等新媒體平台要全部開設“一學一做”專欄，挖掘並製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，同時做好先進做法、成功經驗和良好成效的宣傳，注重挖掘典型人物和先進事蹟，充分發揮典型示範引領作用，向社會和全校師生展示教育實踐成效。
做好總結提升、構建長效機制。教育實踐建立工作簡報制度、信息通報制度和定期聯席會制度，定期編印“一學一做”工作簡報和信息統計報表，並在專題網站開設相應版塊，各學院團總支要及時總結經驗，注意檔案資料留存和活動信息報送，搭建工作展示交流的平台。建立適應本地區本領域實際情況的團員教育管理長效機制，鞏固和深化教育實踐成果。
濟南市衞計系統共青團“學習講話、做合格共青團員”主題教育實踐活動動員會議在市共衞生大廈四樓會議室召開，委黨委副書記、副主任高連東參加會議並講話，委副主任張振民主持會議。
會議對“一學一做”教育實踐活動方案進行了解讀。高連東同志要求，要提高思想認識，把握基礎和關鍵，明確主線和目標，深刻領會“一學一做”教育實踐活動的內涵要義;要結合單位實際，針對團員特點，做好結合文章，準確把握“一學一做”教育實踐活動的原則要求，全面落實學習教育目標任務;要強化黨建帶團建，加強宣傳引導和督導檢查，完善長效機制，切實加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效。
張振民同志在總結講話中強調，“一學一做”教育實踐活動是大力推進從嚴治團、深化共青團改革創新的大背景下推出的重要工作部署，是當前和今後一個時期全團的重點工作和重要的政治任務。各單位要認真傳達會議精神，營造濃厚的氛圍，認真落實教育實踐任務，有聲有色地開展好活動。
3月6日下午，四川交通職業技術學院團學幹部會議在學生活動中心會議室召開，會議部署了“學習講話 做合格共青團員”教育實踐(以下簡稱“一學一做”)工作。學院副院長彭謙，院系團乾和部分學生代表參加會議。
會議傳達了2月22日共青團中央召開全團“學習講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議精神，並結合四川交通職業技術學院實際對“一學一做”教育實踐作了安排部署。會議要求全院各級團組織和廣大團幹部、團員要充分認識開展“一學一做”教育實踐的重要性，嚴格按照團中央的要求，紮實做好各項工作。團支部要按照《學院“一學一做”教育實踐安排表》學習內容的要求，以自學、集中學習、組織生活會、團課、徵文大賽等形式，組織團員認真參加“一學一做”教育實踐，避免流於形式，在專用筆記本上認真做好記錄，形成教育實踐專項檔案。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。會議要求學院各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。
2月22日，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智在會議中強調，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐。
共青團員作為僅次於共產黨員的共產主義者，是廣大青年學生的表率與榜樣，對自己的要求也要同共產黨員一樣，時刻起到先鋒模範帶頭作用;2016年1月全國黨委組織部長會議提出“兩學一做”。2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，在全國開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今年，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，要求在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，這是將學習教育從“黨內”擴大到“黨外”的重大舉措。
《在知識分子、勞動模範、青年代表座談會上的講話》中談到：“廣大青年要如飢似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”所有知識要轉化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。”
共青團員象徵着青春和朝氣蓬勃，是團結教育青年的核心，通過“一學一做”教育實踐，將教育和實踐有效結合。“學習講話”，進一步強化團員的政治意識和先進性意識，樹立和堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。參加“做合格共青團員”主題實踐活動，進一步強化共青團員的組織意識和紀律意識，更好地聽黨話、跟黨走，積極踐行社會主義核心價值觀，進一步彰顯團員隊伍先進性。
◆ 學是前提、是基礎。
要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。
◆ 做是着力點、落腳點。
做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
如何把握“一學一做”
◆ 要把握好迎接黨的勝利召開這一主線，教育團員提振精氣神、展現新作為，多做凝聚人心、激發動力、青春建功的工作。
◆ 要把握好保持和增強政治性、先進性、羣眾性這一根本目標，堅定不移走中國特色社會主義羣團發展道路。
◆ 要把握好增強團員先進性和光榮感這一着力點，把發展團員和團員教育管理嚴格起來，讓團員的作用發揮出來。
◆ 要堅持問題意識和問題導向，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。
如何落實“一學一做”
◆ 在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展徵文活動。
◆ 在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規範基層組織。
◆ 在實踐活動方面，組織開展好團員志願服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性!
通過閲讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閲讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對着力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什麼，為什麼，怎麼樣。
第一，什麼是“一學一做”。一學，學習講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，並每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。
第二個，為什麼面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，並全面發展中國特色社會主義高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。
“一學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，即“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育。“推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。這次的主題班會，讓大家深刻的瞭解到了兩會的內容，體會到了真正的兩會精神。
一學一做心得體會
學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇 一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。
3月12日上午9：30，高材中韓152班開展了以“學習講話，做合格共青團員”為主題的“一學一做”交流會。
交流會上，團支書陳燕魯同學首先向大家介紹了何為“一學一做”教育實踐，“一學一做”即要深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念。同時，陳燕魯同學號召大家要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用。
參加交流會的同學們踴躍的説出自己對於“一學一做”的理解。董海凌同學首先登台發表了自己的見解，他表示要踐行“一學一做”首先要做好“學”，即在平日的生活中，首先要學好自己的專業知識。除此之外，還要積極響應黨的號召，學習黨的新理念。其次是“做”，做一名合格的共青團員要以嚴格的標準來要求自己，同時也要儘可能的服務社會，多做一些有益社會的志願活動，發揮團員的作用。台下的同學也漸漸開始踴躍發言，吐露自己真實的想法，有同學道：“我認為作為一名團員，我們不能辜負鮮紅的團徽，要樹立遠大志向、堅定理想信念併為之不懈奮鬥。”每一位同學的發言都能贏得台下的陣陣掌聲，將此次的交流會推向了高潮。交流會後，同學們合影留念，來紀念此次意義非凡的“一學一做”交流會。
習曾説：“青年是國家和民族的希望，創新是社會進步的靈魂，創業是推動經濟社會發展、改善民生的重要途徑。”由此可見，廣大青年團員應當更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線。此次交流會對此起到了積極地推動作用。
為深入貫徹落實中青發[2017]6號文件精神，推進我校共青團改革，切實從嚴治團，增強團員青年的先進性和光榮感，太原理工大學團委於2017年3月16日晚7點在馬克思主義學院報告廳展開“一學一做”教育實踐課。校團委副書記閆新老師、校團委王慧老師以及各學院組織部部長、各團支部書記參加了此次課程。
課上，校團委王慧老師講述了“一學一做”教育實踐課程開展的重要意義以及做合格共青團員的必要性，並介紹此次教育實踐課具體課程設置。
在課程互動環節，思政1501團支部的楊柳同學從身為學生、共青團員、團支部書記角度出發，為大家分享她的看法。她提到，雖然“一學一做”聽起來很遙遠，但其實是與我們息息相關的，比如團支部召開的推優大會，組織的團日活動，都是切實發生在身邊的。
此外，她還特意講述了身為一個團員的感受：自從戴上團徽的那一刻，我們就成為了共青團員，當時有的榮譽感、自豪感應該要一直保持下去，共青團員應該要正視自己!作為團支部書記，楊柳同學向大家分享了她的經驗之談，建立規範的團員檔案，落實“三會兩制一課”制度，規範團的組織生活和團的活動，按規定完成團費收繳等內容。
此次教育實踐課程，讓同學們更清楚地瞭解了“一學一做”相關概念，增強了我校學子的先進性和光榮感，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好的融入我校投身“雙一流”、建功“十三五”藍圖。相信此次活動後，我校共青團員將會更好地審視自己，提高先進性積極性，做合格共青團員!
近期，做一名“四講四有”的合格共青團員成為中共黨員的風向標。黨員是黨的肌體細胞，只有黨員合格，黨的組織才堅強有力。深入到每一位黨員的“一學一做”學習教育，正是中央推動全面從嚴治黨向基層延伸的具體實踐。
“四條標準”：堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;吃苦在前、享受在後;勤奮工作、廉潔奉公;為理想而奮不顧身去拼搏、去奮鬥、去獻出自己的全部精力乃至生命。當前，“一學一做”學習教育中提出的“四講四有”合格共青團員標準，與以往的合格共青團員標準可謂一脈相承。
“講政治、有信念”體現了對黨員的政治要求，是“四講四有”的核心要義與根本要求。“講政治、有信念”在“四講四有”中排在第一位，凸顯了堅定正確政治方向、堅定崇高理想信念的極端重要性。“講政治、有信念”就是要不斷增強“四個意識”。
從我做起、從小事做起，正確處理公私、廉腐、儉奢、苦樂關係，在堅守前進方向、堅守理想信念、堅守正義良知上做表率。
“講奉獻，有作為”是行為要求，思想是行動的先導。每一名共青團員都應該將共產主義信仰、個人道德修養與人生經歷、社會實踐相結合，讓共產主義信仰在學習中樹立、在實踐中檢驗。行證明知，行勝於言。“講奉獻，有作為”就是對每個黨員在日常工作、實際行為的角度提出的目標要求和行為標準。
總之，“四講四有”每個部分都是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環節，體現了從理論到實踐。
“四講四有”合格共青團員標準是我們黨對黨員提出的新要求，是規範和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。
“四講四有”合格共青團員標準，首先要講學習，學習黨章黨規、學習系列講話。每個黨員要切實把自身思想政治建設放在首位，解決自身存在的理想信念模糊、黨的意識淡化、黨員宗旨淡薄的問題。通過學習，領會精神實質、學會科學方法、解決現實問題，最終實現從學入思、從思導行，做思想建黨的引領者。
為深入學習系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開“學習講話，做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。
團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學習講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇 一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。
二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。
三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。
四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志説，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。
3月13日上午，鄆城團縣委在縣會議中心召開“鄆城團縣委‘一學一做’教育實踐活動部署會”。團縣委全體人員，各鄉鎮(街道)團委、縣直各單位團組織負責人蔘加了本次會議。
會議強調，我縣團系統要切實貫徹共青團十七屆六中全會《關於新形勢推進從嚴治團的規定》精神，結合工作實際，做好“一學一做”教育實踐活動。首先，在全縣團員青年中開展“學習講話，做合格共青團員”主題實踐教育活動。通過“三個開展”(開展專題學習、開展團的組織生活、開展系列實踐活動)，保持團組織先進性。其次，從嚴抓好團員發展工作。始終堅持嚴格標準，認真選拔優秀，成熟一個，發展一個。收緊團員發展，強化發展程序規範化進程，統一團籍格式編制，為後續推進“智慧團建”奠定基礎。最後，會議強調了深化團幹部直接聯繫青年工作，強化團幹部紀律和規矩意識，轉變作風，融入青年做好“1+100”工作。
會議還就推動中學、高校共青團改革方案落實，擴大新興領域和新興青年羣體的組織覆蓋、嚴肅團的組織生活以及下一步開展“一學一做”活動的安排做了具體部署。
學習一學一做心得體會三
列重要講話精神，紮實推進團中央在全體共青團員中開展“一學一做”教育實踐活動的工作部署，2017年2月27日，外國語學院團委開展“怎樣做好一名合格團員”主題團課暨學院“一學一做”教育實踐活動啟動儀式。外國語學院團委書記王佩瑩、院本科學生黨支部書記張晶晶，分團委成員及全體團幹部參加了本次活動。本次活動內容有以下三個方面：
一、通過“兩學一做”引出“一學一做”，圖解“一學一做”
團課開始，王佩瑩老師向同學提問“兩學一做”的內容，並藉此自然地引出“一學一做”教育實踐活動，採用一目瞭然的圖解法向同學們介紹“一學一做”的內容及意義，傳達了團中央關於在全國開展“學習講話，做合格共青團員”教育實踐活動電視電話會議的重要精神，並強調“一學一做”是黨中央事業薪火相傳的一項重要工作，全體團員應充分認識“一學一做”教育實踐工作的重要意義，以嚴格的標準推進“一學一做”教育實踐活動的開展。
二、對外國語學院開展“一學一做”教育實踐活動進行具體的工作部署
王佩瑩老師首先肯定了團幹部對學院學生工作做出的貢獻和取得的成績，並強調本次學習教育實踐活動的重要性和重要意義;其次對學院開展主題教育進行具體的部署指導，並對學院團委新一年工作與學習寄予了希望和鼓勵。
三、新時期如何做好一名合格團員
同學們就“如何在新時期做好一名合格的團員”展開討論，王佩瑩老師適時引入團中央“一學一做”教育實踐活動的具體要求，和大家共同探討新時期合格團員的基本特徵，讓同學們在聆聽與思考中找到適合自己的規劃。
此次團課使同學們明確瞭如何在現有的崗位上做一名合格的共青團員，並深刻領悟到“一學一做”教育實踐活動是對團員思想的重塑和洗禮，更為今後大學的學習生活提供了思想指南和行動保證。大家紛紛表示要不忘初心，奮勇前行，以“一學一做”精神展示當代青年團員風采。
黨的以來，多次從增強黨性、加強學習、遵紀守法等多個層面對如何做一名合格的共青團員提出明確要求。每個黨員都要把握這些基本要求，並把它作為自我檢查的鏡子、自我衡量的尺子，時時對照、常常反省，不斷校準自己的思想和行為，堅持不懈地做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格共青團員。
加強學習，着力夯實“做”的基石。要以學習打牢“做”的思想根基。思想覺悟和政治素質，是“做”的思想根基，是“做”的動力源泉。共青團員是具有共產主義思想覺悟的先進分子，但較高的思想覺悟和政治素質哪裏來?關鍵來源於學習。一個不斷深入學習的過程，就是不斷提高思想認識的過程。學習的進步是一切進步的基礎，學習的落後是一切落後的根源。沒有先進理論武裝的政黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共青團員，不可能發揮先鋒模範的作用。一名黨員，不解決學習問題，就會對黨的路線、方針、政策、形勢、任務和紀律淡忘或不解，就無法從行動上去發揮帶頭作用，就會導致思想修養、黨性修養的滑坡，放鬆對人生觀、價值觀、世界觀的改造。更為嚴重的是，黨員放鬆學習，會使大腦停滯不前，思想模糊不清，方向辨別不準。面對嚴峻的國際國內形勢，面對複雜的現實矛盾，只能靠學習，才能保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自覺。
要以學習增長“做”的才幹。曾指出：全黨同志特別是各級領導幹部，都要有本領不夠的危機感，都要努力增強本領，都要一刻不停地增強本領。一些同志在實際工作中，往往忙於事務、忙於應酬，強調一個“忙”字，很少靜下心來讀書學習。要知道“思路決定出路”，不學習哪來“做”的思路、“做”的才幹、“做”的本領?那麼，學什麼?怎麼學呢?“兩學”，就是最好的學習。“兩學”的同時，還要善於向書本學，用科學的理論知識來分析問題、指導工作;向他人學，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”;向實踐學，不斷地發現問題、解決問題。
聚焦“合格”，不斷明確“做”的標準。黨員不是生活在真空中。每一個黨員在社會上都具有雙重身份：一方面，他們在政治信仰和組織形態上是一個共青團員，是一個自願為共產主義事業獻身的先進分子;另一方面，他們又都有着各自不同的職業和崗位，在社會上扮演着各種各樣的角色。如果撇開職業差異去泛泛地看黨員的先進性，去講“四講四有”，就會使標準難以落到實處。每一位黨員既要從總體上去把握，又要聯繫具體環境、具體條件和具體任務，與各自所在崗位、所負職責相結合，在本職崗位上發揮先鋒模範作用，為黨的事業作出應有貢獻。我們的黨需要“接地氣”的黨員，把先進性要求貫穿於行使權利、履行義務的過程之中，貫穿於工作、生活的過程之中。
立足本職崗位，積極爭當“做”的模範。要敢於擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格按照“四講四有”標準去做，去作為。敢於擔當，要強化問題意識、勇於直面矛盾。只要每個黨員都多一份責任、多一份擔當，只要每個黨員都能做到“四講四有”，黨的工作就一定會發光出彩。當前，實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代共產黨人肩負的歷史使命。硬脊樑才能挑重擔。面對改革征途中的一個又一個險灘，更需要黨員和黨的領導幹部以“抓鐵有痕”的膽識和幹勁，攻堅克難，敢抓敢管。敢於擔當，還體現在同各種消極腐敗現象作鬥爭上。共青團員一方面要心存敬畏，約束自己，清清白白做人、乾乾淨淨幹事;另一方面還要堅持原則，敢於抵制不正之風，敢於唱“黑臉”，敢於站出來批評有錯誤的人和事，不隨聲附和，不當老好人。
要發揮模範作用。“四講四有”標準是全體黨員的標準。發揮共青團員的作用，就要把“四講四有”標準具體化、實踐化。其實，現實中的黨員大多數是默默無聞的。但平凡中孕育着偉大，作為一名共青團員，只要自覺做到“四講四有”，堅定信念，嚴格標準，立足現實，就能幹大事。要始終走在前列，發揮帶頭作用。黨員帶頭貫徹執行黨的路線方針政策和決議，帶頭同各種錯誤傾向、違法違紀行為作鬥爭。發揮骨幹作用。黨員要努力學習，提高思想覺悟、政策水平和工作能力，兢兢業業，立足本職帶頭爭創佳績，以實際行動取得羣眾的信賴。要發揮橋樑作用。黨員要反映羣眾的意見和要求，時刻保持同羣眾的血肉聯繫，把羣眾與黨緊密聯接起來，自覺地維護和服從黨的各級組織的領導。
“人無學，則不明理;人之有學，則有力。”作為一名大學生志願者，兩項計劃大學生志願者沈健目前服務於團委組織宣傳工作崗位，“我的工作崗位可以讓我直接接觸各類第一手學習資料，這有助於我明白相關工作該如何展開。”同時，通過微博、微信等平台的宣傳，沈健將自己置身於團員青年喜聞樂見的網絡文化中，學以致用。
作為一名基層民警，除了要打擊違法犯罪行為，更多的還是要樹立好為民意識、責任意識。“一是從嚴從實抓作風，永保本色不掉隊。二是為民服務講奉獻，創優爭先敢拼搏。三是忠誠履職敢擔當，全力以赴幹實事。”省第十四次團代會代表、開化縣公安局民警汪凱認為，當代青年團員應把的講話學透吃精，喚醒責任意識，把擔當精神真正融入到我們的工作中。
“習曾經説過：廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格。這句話對我觸動很大，只有攻堅克難、堅定夢想，方能不斷開闢事業發展的新天地。”作為一名國企的基層團幹，温州市現代集團團委書記鮑淑賢也曾經常因為繁瑣忙碌的工作而抓狂，但他依舊還是選擇了迎風奔跑。
“的這番講話，為新形勢下基層共青團工作指明瞭方向，作為一名紮根在基層的團幹，擼起袖子幹決不是口號，我們每個團員青年都要爭當青年鐵軍中最閃亮的那顆星。”通過學習，衢州市衢江區廿裏鎮團委書記藍瑩領悟到：只有隊伍規範、制度規範，定期開展有影響力的團委活動，才能不斷吸引優秀青年主動入團，變迎合為引領，讓共青團的隊伍富有戰鬥力。
同樣作為基層團幹，湖州市安吉縣杭垓鎮團委副書記葛迪通過學習在中央黨的羣團工作會議上的講話精神後，寫道：共青團幹部要時刻把青年的認可作為衡量工作成效的標尺，把更多的青年凝聚在組織周圍，才能更好地推動國家的發展和社會的進步，更好地幫助青年獲得幸福的生活。作為一名基層團幹部，葛迪時刻要求自己要成為讓基層青年在遇到困難時最先想起的人，紮實做好本職工作，讓自已成為團員青年的標杆和表率。
為深入學習總書記系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴治團，切實增強團員的先進性和光榮感，根據共青團中央、自治區團委及滿洲里團委的指示精神，3月16日，南區醫院團支部召開“學習習總書記講話 做合格共青團員”暨“一學一做”教育實踐動員大會。此次會議由該院團支部書記主持，醫院19名團員參會。
此次實踐，以“學習總書記講話 做合格共青團員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開和慶祝自治區成立70週年為主線，以保持和增強政治性、先進性、羣眾性為根本目標，以增強團員先進性和光榮感為着力點，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治團”四維工作格局，廣泛開展教育實踐，引導廣大團員自覺向黨中央看齊，向總書記看齊，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在決勝全面建成小康社會進程中發揮主力軍和突擊隊作用，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開和自治區成立70週年。
動員大會上，該院團支部書記首先宣讀了《全區“學習總書記講話 做合格共青團員”教育實踐實施方案》，對活動任務進行了認真分解和詳細解讀，安排部署了相關活動。同時，號召全體團員要充分認識此次教育實踐的重要意義，並以此為契機，提高自身的理論素養和綜合能力，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，展現出青年團員向上的精神風貌和“不忘初心跟黨走”的堅定信念。
以前我認為作為普通團員只要能踏實工作，認真學習，做好自我監督，自我約束，聽從黨的指揮就可以了，但是在這次的先進性教育活動中，通過閲讀教育讀本，收看優秀團員先進事蹟，使我認識到作為一名合格的共產團員只做好這一些是遠遠不夠的。每名團員是黨組織的一個細胞，一名團員就是一面旗幟，黨的先進性就是要靠團員的先進性來體現。春節期間，按照支部要求，堅持學習，認真通讀了《教育讀本》，做好相關學習筆記，下面，我就從自己實際出發，結合前一階段的學習情況，談談我的幾點想法。
第一、要保持團員先進性就要提高自身科學文化水平，在學習上保持先進性。每一名共產團員都要及時掌握先進的科學文化知識，在堅持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦的同時，要充分抓緊時間，把握有利機會，不間斷的堅持多方面的學習，學習與政治理論、改革發展有關的，學習與業務工作有關的，學習與自己生活有關的。通過學習，努力掌握科學知識，提升思想境界，豐富文化底藴，提高自身素質。同時還要充分發揚理論聯繫實際的學風，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。就拿專業工作來説，就需要多方面的知識作為工作基礎，不僅要了解最新的國家宏觀政策，掌握基層工作動態，把握重大項目進程。我深切感受到要幹好本職工作，一定要持之以恆的學習。我利用業餘時間學習了各項規範規程，進入了工作角色。其實，剛開始，我也曾一度進不了狀態，跟不上大家的工作節奏，我猶豫過、害怕過、退縮過，但是，我牢牢記住了我是一名共產團員，記住了學習是一切前進的動力。我鼓勵自己學習學習再學習。上班時間，向同事學，向領導學，下班時間向書本學，向網絡學，學習給我帶來了信心，給我帶來了效率，更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。
第二、要保持團員先進性就要增強全心全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。如何在工作上保持先進性，我認為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對於得失不計較，面對成績不驕傲。作為一名團員，對待自己的事業就是要恪盡職守、紮實肯幹、勇於拼搏、忘我工作。要有螺絲釘的精神，不管在哪個單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力幹好工作，幹出實績。對於我，一位走上工作崗位幾十年的老團員，有一個正確的工作目標，不是為了體面的職業，穩定的收入，而是為了實現自己的人生價值，為了實現共產團員的事業追求，為了全心全意為人民服務。作為團員在工作中，要敢於爭先，努力保先，對自己高標準，嚴要求，要主動承擔重擔子，發揚不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業績來回報人民，回報組織。
第三、要保持團員先進性就要堅持開拓創新、廉潔奉公和艱苦奮鬥，在作風土保持先進性。作風也是共產團員黨性的體現。黨的優良作風要靠每一名團員來保持和發揚。“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”“流水不腐，户樞不蠹。”這些簡單的道理，人人都知道，但是為什麼還是有些團員幹部在金錢權力面前紛紛落馬呢?就是政治立場不堅定，思想作風不踏實。團員同志要想在作風上保持先進性，就要從自身思想源頭上找問題，正確對待處理權力、地位和自身利益的關係，要始終告誡自己權力是人民賦予的，是用來為人民辦事的，團員幹部要做人民的公僕。有人認為自己就不需要解決思想作風問題，其實大錯特錯，如果現在我們不加強自身思想建設，防微杜漸，以後我們面對紛繁複雜的現象，五光十色的誘惑，就不能保持清醒的頭腦、堅定的立場。今天，作為團員幹部，在先進性教育活動中，首先要在思想上根本解決當初入黨為什麼?現在為黨幹什麼?將來給黨留什麼?的問題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事蹟催人淚下，但是我們決不能僅此而已，一哭了事，回去後，不該做的事繼續做，不該拿的東西繼續拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時代對我們團員同志提出了新的要求，我們要時刻牢記黨的教導，發揚黨的優良作風，始終保持共產團員的高尚情操和革命氣節。
我們面臨的問題很多，但我認為，在中國的發展進程中，作為一名共產團員，我們要以什麼樣的精神風貌在社會主義建設中實現自我價值，作為一名政府人員，我們又該怎樣和羣眾一起解決社會發展中遇到的各種問題和困難，是擺在我們團員幹部面前的急需解決的實際問題，可能現在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持團員先進性教育深入持久開始下去，會有一天我們都會清楚地瞭解，在改革發展的今天，我們應該怎樣去做
3月11日下午2:30_151班於二教211開展的“一學一做”主題團日活動緊緊圍繞“學習總書記講話，做合格共青團員”。在活動期間班級同學傳閲了有關資料，深入貫徹學習習總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育實踐成果。並在活動中結合“一學一做”主題進行了知識競猜以及相關知識學習。此次活動由_151班團支書主持，班長，組織委員，宣傳委員進行輔助。活動期間同學們開展了熱烈的學習並對此進行討論。
在活動期間明確了“一學”具體學些什麼，怎麼學呢?要求班級共青團員認真開展自學，深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件;學習省委對共青團工作的一系列重要指示精神。班級內部積極探討了如何做一名合格的共青團員。 “習總書記曾經説過：廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格。這句話對我觸動很大，只有攻堅克難、堅定夢想，方能不斷開闢事業發展的新天地。” 我們應通過不斷的學習與努力成為總書記所説的青年，_151團支部開通班級交流羣邀請廣大共青團員加入我們的習慣養成計劃，參與的同學可以在該平台上寫下自己的心得體會，與更多的團員進行交流，與更多的青年團員一起共同努力，為成為一名合格的共青團員而不懈堅持!
3月2日下午，九江學院舉行“一學一做”教育實踐暨學雷鋒踐行社會主義核心價值觀活動啟動儀式。副校長王萬山出席活動並講話。學生處、校團委負責人、部分二級學院黨委書記代表，各二級學院團委書記、青年志願者代表共計400餘人參加了啟動儀式。
王萬山強調，開展向雷鋒同志學習活動是共青團開展“學習習總書記講話，做合格共青團員”的重要載體，是新時期加強高校思想政治教育工作的重要任務，是踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。團組織要適應新形勢、新要求，不斷充實活動的內容，拓展活動的領域，創新活動的形式，努力營造弘揚雷鋒精神、開展學習雷鋒活動的良好氛圍，使這一活動永葆生機與活力。
王萬山表示，希望全校團學幹部爭做大學生思想政治教育工作的排頭兵，積極踐行社會主義核心價值觀，紮實開展“一學一做”活動，在新學期努力追趕超越，取得更大的成績。
校團委相關工作人員佈置了在全校集中開展“學習總書記講話，做合格共青團員”教育實踐的工作方案，對學雷鋒活動做了具體安排。儀式上還表彰了8名20_―20_學年第一學期“踐行社會主義核心價值觀先進個人”。受表彰先進個人代表、拾金不昧的王星同學在啟動儀式上做了《學雷鋒精神創美麗校園》的倡議。號召全體同學做好雷鋒精神的踐行者和宣傳者，為團員增光添彩。
此次九江學院共青團“一學一做”教育實踐包括“志願服務我先行”學雷鋒活動、“不忘初心跟黨走”主題團日活動、“我是團員我光榮”集中入團儀式、“我的青春我的夢”主題徵文大賽等十項活動。
習近平總書記在江蘇調研時強調，要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新台階”。強調“四個全面”協調推進，這在我們黨的歷史上是第一次，標誌着新一屆中央領導集體治國理政方略更加完善，必將進一步推動黨的理論與實踐的大發展，迎來中華民族偉大復興更加光明的前景。
深刻認識協調推進“四個全面”的重大意義
“四個全面”，是習近平總書記站在時代和全局的高度，在堅定中國自信、發展中國道路、優化中國模式、總結中國經驗，帶領人民推動改革開放和社會主義現代化建設的進程中提出來的，既是我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特徵相結合的重大理論創新成果，又是實踐創新的巨大飛躍。協調推進“四個全面”，對於堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大現實意義和深遠歷史意義。
開拓我們黨治國理政的新境界。不斷開拓治國理政的新境界，既是時代發展的要求，也是我們黨領導水平和執政能力提升的標誌。黨的_大以來，以習近平同志為核心的黨中央直面當代中國和當今世界的重大課題，運用歷史唯物主義和辯證唯物主義的科學世界觀方法論，深刻把握治國理政的若干重大關係，科學統籌治黨治國治軍、內政外交國防、改革發展穩定，科學統籌國內國際兩個大局。
思考謀劃治國理政一盤棋，先後提出全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重大任務和戰略部署和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。全面推進依法治國，就是堅持走中國特色社會主義法治道路、建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家，實現科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。全面從嚴治黨，就是要落實從嚴治黨責任，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，嚴肅黨內政治生活，從嚴管理幹部，持續深入改進作風，嚴明黨的紀律，發揮人民監督作用，深入把握從嚴治黨規律，實現黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，保持和發展黨的先進性和純潔性。
深化理解“四個全面”的邏輯關係。“四個全面”不是簡單並列的關係，具有“總分總”的邏輯結構。全面建成小康社會是奮鬥目標，是我們實現社會主義現代化和中華民族偉大復興中國夢的階段性目標，具有戰略統領和目標牽引作用。習近平總書記指出：“黨的十八屆四中全會通過了全面推進依法治國的決定，與黨的十八屆三中全會通過的全面深化改革的決定形成了姊妹篇”。
這表明，全面深化改革與全面推進依法治國同為支撐，共同支撐和推動奮鬥目標的實現。全面深化改革是實現奮鬥目標的根本路徑、關鍵一招、強大動力，全面推進依法治國是實現奮鬥目標的基本方式和可靠保障。中國共產黨是中華民族偉大復興的領導核心，全面從嚴治黨具有全局性、根本性，只有通過全面從嚴治黨才能使我們黨堅強起來，才能在全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國的進程中發揮領導核心作用，因而全面從嚴治黨是實現前三個全面的堅強保證。
“四個全面”是內在統一的有機整體。“四個全面”作為相輔相成、相互支撐、內在統一的整體，一是統一於“四個偉大”：實現中華民族復興偉大夢想、推進中國特色社會主義偉大事業、加強黨的建設偉大工程、開展具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，都離不開“四個全面”的協調共進。抓好“四個全面”，就能形成“四個偉大”聯動的時代洪流。二是統一於黨治國理政的偉大實踐：“四個全面”涵括我們黨治國理政的方方面面，協調推進“四個全面”就統攬了治國理政的全局。三是統一於中國與世界的深刻互動：協調推進“四個全面”，既是進一步形成中國特色、打造中國優勢的大棋局，又是中國進一步擁抱世界、引領時代的大棋局;統籌好“四個全面”，“中華號”巨輪必將在世界大潮中行穩致遠，駛向勝利彼岸。
協調推進“四個全面”，是艱鉅複雜的系統工程。我們應着眼實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，以堅定的政治自覺、強烈的使命擔當、務實的工作舉措，戮力推進“四個全面”戰略部署的落實。
協調推進“四個全面”，不僅是工作部署的創新，更是思想觀念的深刻變革。應樹立整體推進與重點突破相統一的思想觀念，加強各方面的配套和銜接，注重整體效果，注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要領域和關鍵環節，通過抓重點把整體帶動起來。
樹立“摸石過河”與頂層設計相統一的思想觀念，各地各級和各系統各單位推進“四個全面”的工作要在中央和上級頂層設計的前提下進行，與總體方案、路線圖、時間表一致起來;頂層設計要在推進局部階段性工作的基礎上來謀劃，力爭在摸清暗礁、認準規律、取得共識後再推開全局的工作。樹立激發活力與保持定力相統一的思想觀念，勇於進取，既要有逢山開路、遇河架橋的勇氣，進一步解放和增強社會活力，又要堅持協調推進“四個全面”的方向、立場和原則，不斷推動社會主義制度自我完善和發展，切實把積極與穩妥、有力與有序、蹄疾與步穩統一起來。
協調推進“四個全面”，需要各級黨組織和領導幹部敢於擔當、善於擔當。面對世所罕見的改革攻堅任務以及大量存在的矛盾和問題、困難和風險，領導幹部要像習近平總書記要求的那樣，“擔當起該擔當的責任”，心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒，時刻以黨和人民為念，以完成黨和人民賦予的職責使命為念。
面對利益固化藩籬、體制機制頑瘴痼疾和既得利益盤根錯節相互交織的積弊，要以自我革新的勇氣和胸懷，克服部門利益掣肘。堅持黨性原則、勇挑千鈞重擔，做到大是大非面前敢亮劍，歪風邪氣面前敢鬥爭，矛盾問題面前敢攻關。強化問題導向，抓住重大問題和關鍵問題研究思考，着力推動解決“四個全面”面臨的一系列突出矛盾和問題。
協調推進“四個全面”，必須發揮黨的領導核心作用。近年來，黨中央通過設立國家安全委員會、中央全面深化改革領導小組、中央軍委全面深化改革領導小組、中央網絡安全和信息化領導小組、中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組等組織，加強對“四個全面”涉及的各個方面的集中統一領導。前不久，中央政治局常委會召開會議，專門聽取全國人大常委會、國務院、全國政協、最高人民法院、最高人民檢察院黨組彙報工作。這是保證黨中央對黨和國家工作全局集中統一領導的制度性安排，是中央協調推進“四個全面”的重大制度創新，對黨的各級組織統籌“四個全面”在本地本級的工作，具有十分重要的示範意義。
自全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育開始，這是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，作為一名教師黨員，主動學習“兩學一做”是我們的義務，更是一種榮譽。
一、樹立正確的學習理念。
在教育事業的路上一直努力做一名“終身學習型的教師”，時刻把學習放在身邊。作為黨員，更應該深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，要積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。雖然是一名普通共產黨員，但是也要帶頭學黨章強黨性樹立公道正派的良好形象，為服務廣大黨員、服務教育發展、促進學生成長提供堅強政治保證。
二、忠誠於黨、忠誠於教育事業。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。在實際教學過程中，要忠誠於教學、忠誠於學生，對得起自己的良心，用心對待教學工作，備好每一節課，上好每一節課，用心與學生交流，瞭解學生的想法才能走進學生，增強自身的服務意識，時刻為學生着想。在實踐活動中切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終在思想上、政治上和行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致。
三、夯實教育基礎，提高教育技能。
古人云“欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。”作為教師，又是一名光榮的黨員，面向廣大的學生，時刻要以身作則、嚴於自律。常説:“學為人師，行為示範。”所以，在實踐教學過程中，如果我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約學生的成長和進步。教師必須堅持“學用結合”，讓學習融入工作，融入生活，多一些閲讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些實踐，爭做政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活字典”、分管工作的“專門家”。同時，要勤於實踐探索，在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領，做學用結合的表率。作為教師，在教學工作中要盡心盡責，對待學生要培養良好的學習習慣，獨特的人格魅力，用知識武裝頭腦，用行動踐行理想。把“努力學習、認真工作”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行自身工作職能，努力提高教育教學質量，認真對待學生學習生活，真正把學生培養成全面發展的高素質人才，促進學生的全面發展。
隨着“兩學一做”逐步推進，每一名黨員對黨要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。作為一名教育工作者，只有深入學習深刻領會黨的理論路線方針政策，才能更好地貫徹執行黨的好正策;只有自己對黨絕對忠誠，才有能力去教育廣大學生忠誠於黨;只有努力付出，才能樹立親切友善的新形象。所以，教師要當好“兩學一做”的積極學習者、踐行者，用實際行動為黨的建設增光添彩。
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