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白駒過隙，時間飛逝，迎來了新一個團日活動。團日活動是一個體現班級集體凝聚力的一個集體活動。由於這個學期課程實在太多，團日活動我們並沒有怠慢。雖然這次的團日活動持續時間比較長，從動員大會到每一個活動最後到總結大會，都跨了比較長的時間，可是這並沒有減退我們對團日活動的熱情。面對趣味競賽和我看傳統節目這些活動，我們都熱情如火。
歷時多天的團日活動，隨着總結大會的結束而結束。
團日活動的總結大會在我們歡迎嘉賓的掌聲中徐徐地進行着。會議中播放了我們在進行團日活動中的個個片段，有我們在快樂聲中進行的趣味競賽，有我們的我看傳統節目的表演……在觀看這些精彩回顧時，我們都不經意地鬨堂大笑，看到這些回顧，就想起我們在進行這些環節時的快樂，跟享受活動的過程。
看完回顧，當然要找人發分享一下這次團日活動的心得，大家都有許多感觸，都踴躍地發言，聽着他們的心得，我自己不禁感慨萬分，團日活動的情景似乎重現眼前。
接着我們就七嘴八舌地討論着團日活動的點滴，有苦有樂，有辛酸，有難忘的片刻，有開懷大笑的情景……
團日活動的總結大會本來應該是很開心的，總結我們團日活動的成果，就好像農民在收穫自己播下的種子一樣，粒粒皆辛苦。
隨着嘉賓為我們的總結大會做出講話時，我們的團日活動的總結大會已經到了尾聲。
為了紀念我們的總結大會完滿成功，我們全體同學和出席我們總結大會的嘉賓一起合影留念，為我們的團日活動畫上一個完美的句點。
雖然我們的團日活動完滿的結束了，但是，由於我們這個學期課業比較繁重，總覺得我們的團日活動缺乏宣傳，宣傳力度並不大，即使在完滿也會存在着不足。我們不僅要知道我們這次團日活動的優點，而且還要正視這次團日活動存在的問題。分析完我們的優勢與不足，當然還要展望未來，為下次團日活動做好準備。
經過這次以的團日活動，不僅讓我懂得了團結的力量之大，學會了做好一件事情要有積極的態度，收穫了一分耕耘，一分收穫的道理;而且還增強我們的凝聚力和向心力，對這個班集體的榮譽感和自豪感。
我們這次班團日活動以“廉潔在志，自律在心”為主題，弘揚廉潔自律，誠實守信的精神，為同學們樹立正確的人生觀和價值觀。我們在班幹部的組織和帶領下準備了一系列節目，如開場舞《倍兒爽》，鋼琴伴奏詩朗誦《廉潔護航中國夢——廉潔是什麼》，小品《同學會》和班級大合唱《走進新時代》等等。每一個節目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品表演《同學會》，故事講得敏哥兒開了一家酒店，因為生意不景氣，他想起小時候的同學環哥兒當上了科長，想着辦一個同學聚會拉攏拉攏和環哥兒的關係好讓環哥兒以後能帶着同事來他的酒店公款消費。為此他還叫上了顯玉，因為顯玉小時候救過環哥兒，想着同學情行不通就用救命恩情。同學會中後敏哥和顯玉幾次明説暗喻後環哥兒終於明白了同學會竟是這麼個意思，他斷然拒絕，並搬出小時候自己拿班費買鏡子顯玉和敏哥兒是如何教育他的，並説道“廉潔自律，誠實守信小時候就知道的道理，怎麼長大了反而忘記了!”。
環哥兒説的對，廉潔自律，誠實守信我們小時候就知道的道理，在長大後反而忘記了。雖然不可否認隨着成長我們會面臨很多誘惑，但是我們應該要把廉潔在志，自律在心放在心裏，時時刻刻警示自己。所以我覺得此次班團日活動開展得十分有意義。
同學們在此次班團日活動前積極參與討論，每一個人都爭取參與到活動的準備中，認真的提出自己的意見和想法，顯示出了我們班級超強的凝聚力和活力。當節目敲定之後，每個同學都在認真的準備要表演的節目。唱歌的同學每天都在宿舍來來回回不厭其煩地唱着那首歌;跳舞的同學不惜犧牲晚上自習的時間在學院大廳上迎着風排練動作，一遍又一遍地對着鏡子揪動作，調整姿勢使得動作優美而有活力;演小品的同學則要一天到晚的背台詞，設想動作和表情;負責主持和主持大局的同學更是要一遍遍地對流程。
時間飛逝，很快班團日就要來了，班幹部分配好每個寢室負責裝扮教室的一部分，大家都忙得熱火朝天。負責採買的忙得腳不點地，負責裝扮的忙上忙下，負責畫畫寫字的塗塗寫寫弄得一身色彩。我們都在為班級付出自己的一份力量，我們都愛着班級每一個人，我們永遠是一家人。
3月10日下午3:30，由高分子學院橡膠151班組織的“我學你做，育教實踐共成長”主題團日活動在二教315圓滿舉行。高分子學院橡膠151班全體成員參與並組織了本次活動。
本次團日活動是深刻貫徹落實校黨委精神並遵循“一學一做”這一教學主題的落實與實踐，“一學一做”是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措，是在思想上政治上行動上向以習近平同志為核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、為實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手。
橡膠154團支部於3月12日於海灘進行了“綠色環保衞碧海，一學一做樹新風”主題班會。
團支書高雪婷傳達了關於在全團開展“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐的部署要求，深刻解讀了“一學一做”教育實踐的重要意義，向各團員傳達了此次教育實踐的要求，並結合貫徹《高校共青團改革方案》，通過狠抓團員教育管理，加強基礎團務，嚴肅團的紀律，推動團員意識教育集中化、經常化，落實“三會兩制一課”和團日活動規定，讓團員在嚴格的組織生活中受到教育、得到鍛鍊。然後班級全體同學在海灘進行了環保工作，呼籲更多人以實際行動踐行會議精神。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。團員會更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的十九大勝利召開。
3月11日下午2:30高材中韓151班於二教211開展的“一學一做”主題團日活動緊緊圍繞“學習講話，做合格共青團員”。在活動期間班級同學傳閲了有關資料，深入貫徹學習習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育實踐成果。並在活動中結合“一學一做”主題進行了知識競猜以及相關知識學習。此次活動由高材中韓151班團支書主持，班長，組織委員，宣傳委員進行輔助。活動期間同學們開展了熱烈的學習並對此進行討論。
在活動期間明確了“一學”具體學些什麼，怎麼學呢?要求班級共青團員認真開展自學，深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關文件;學習省委對共青團工作的一系列重要指示精神。班級內部積極探討了如何做一名合格的共青團員。 “習曾經説過：廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥，錘鍊高尚品格。這句話對我觸動很大，只有攻堅克難、堅定夢想，方能不斷開闢事業發展的新天地。” 我們應通過不斷的學習與努力成為所説的青年，高材中韓151團支部開通班級交流羣邀請廣大共青團員加入我們的習慣養成計劃，參與的同學可以在該平台上寫下自己的心得體會，與更多的團員進行交流，與更多的青年團員一起共同努力，為成為一名合格的共青團員而不懈堅持!
為貫徹落實團中央、團省委、團市委“學習講話 做合格共青團員”一學一做教育實踐的精神，3月15日，齊魯醫藥學院組織召開了“一學一做”教育實踐學習會。學校副校長杜敏、團委書記孫新紅、各院系黨總支副書記(副主任)、共青團員代表等參加了會議。
會上，團委書記孫新紅傳達了團省委《關於轉發<共青團關於在全國集中開展“學習講話 做合格共青團員”教育實踐的通知>的通知》有關精神，並宣讀了學校《“學習講話 做合格共青團員”教育實踐實施方案》，她要求各院系要按照實施方案，通過主題團日的理論學習、開好組織生活會、三下鄉實踐活動等把每一個團支部動員起來，讓教育實踐活動覆蓋到每一名共青團員，並充分運用微博、微信、“青年之聲”等團屬媒體，宣傳團的光輝歷史，為教育實踐的開展營造良好的氛圍。
隨後，副校長杜敏對“一學一做”活動的開展提出具體要求：一是統一思想，充分認識開展“一學一做”教育實踐的重要意義;二是結合實際，切實確保“一學一做”教育實踐各項任務落到實處;三是加強領導，紮實推進“一學一做”教育實踐順利開展。這一次開展的實踐活動是對全體共青團員堅定理想信念、增強團員意識的一次全面檢驗，希望全校團幹部進一步提高思想認識，強化責任意識。
據悉，齊魯醫藥學院“一學一做”教育實踐活動在2月至9月開展，各院系團組織將建立起團員教育管理的長效機制，團委將進一步鞏固和深化教育實踐成果。
2月22日，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。團中央書記處第一書記秦宜智在會議中強調，在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐。
共青團員作為僅次於共產黨員的共產主義者，是廣大青年學生的表率與榜樣，對自己的要求也要同共產黨員一樣，時刻起到先鋒模範帶頭作用;2016年1月全國黨委組織部長會議提出“兩學一做”。2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，在全國開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今年，共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，要求在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，這是將學習教育從“黨內”擴大到“黨外”的重大舉措。
《在知識分子、勞動模範、青年代表座談會上的講話》中談到：“廣大青年要如飢似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”所有知識要轉化為能力，都必須躬身實踐。要堅持知行合一，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。”
共青團員象徵着青春和朝氣蓬勃，是團結教育青年的核心，通過“一學一做”教育實踐，將教育和實踐有效結合。“學習講話”，進一步強化團員的政治意識和先進性意識，樹立和堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。參加“做合格共青團員”主題實踐活動，進一步強化共青團員的組織意識和紀律意識，更好地聽黨話、跟黨走，積極踐行社會主義核心價值觀，進一步彰顯團員隊伍先進性。
◆ 學是前提、是基礎。
要把深入學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學而信、學而用、學而行，樹立遠大志向、堅定理想信念，教育團員深刻認識到，維護的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護的核心地位，更加自覺地向學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。
◆ 做是着力點、落腳點。
做合格共青團員，要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
如何把握“一學一做”
◆ 要把握好迎接黨的勝利召開這一主線，教育團員提振精氣神、展現新作為，多做凝聚人心、激發動力、青春建功的工作。
◆ 要把握好保持和增強政治性、先進性、羣眾性這一根本目標，堅定不移走中國特色社會主義羣團發展道路。
◆ 要把握好增強團員先進性和光榮感這一着力點，把發展團員和團員教育管理嚴格起來，讓團員的作用發揮出來。
◆ 要堅持問題意識和問題導向，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。
如何落實“一學一做”
◆ 在學習教育方面，圍繞學習系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，認真組織自學，上好主題團課，開展徵文活動。
◆ 在組織生活方面，以團支部為基本單位，以“三會兩制一課”等團員教育管理制度為基本依據，集中開展好組織生活會、入團儀式和評選表彰工作，加強和整頓規範基層組織。
◆ 在實踐活動方面，組織開展好團員志願服務、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日、團員先鋒崗(隊)創建等活動，發揮和彰顯團員的先進性!
通過閲讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閲讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對着力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什麼，為什麼，怎麼樣。
第一，什麼是“一學一做”。一學，學習講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，並每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。
第二個，為什麼面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，並全面發展中國特色社會主義高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。
通過閲讀秦智宜書記在團中央召開的“一學一做”教育實踐動員部署電視電話會議上的講話，我受益匪淺，在閲讀的過程中不斷體會“一學一做”教育實踐對着力培養優秀健全的共青團員的重要性及必要性。為此，我們需要弄清楚三個問題：是什麼，為什麼，怎麼樣。
第一，什麼是“一學一做”。一學，學習總書記講話精神，教育團員學而信，學而用，學而行，堅定不移的維護黨的領導地位，這是一切的基礎。一做，做一名政治上、品質上、作風上合格的團員，堅定不移的實踐黨提出的各項方針政策，並每時每刻以國家主人翁的姿態投入到黨團的建設中來，隨時為了黨團奉獻自己的力量，這是落腳點。
第二個，為什麼面向共青團員開展“一學一做”。究其原因，是因為共青團員作為未來黨員的發展對象，不僅是黨組織未來的新鮮血液，更是黨組織的根基。為此，做好“一學一做”教育實踐動員非常的必要。在深化總書記講話精神，貫徹全面從嚴治黨，堅持黨對各項工作的領導，並全面發展中國特色社會主義高校過程中，對共青團的建設尤為重要，而共青團員作為共青團的重要組成部分，則是重點培養對象。
最後，如何開展“一學一做”。就一名普通團員而言，要學會自我動員，自我監督，自我改善。從自我做起，養成看新聞或者讀報的好習慣，知曉國家大事，深諳政策方針，並將其好好落實到自己生活的方方面面。在開完每一次團支書會議之後都應該按照會議中提及的要求自我比對，可能在掌握同學思想方面做得不夠完善，可能對於政治學習內容的瞭解不夠深入等等，需要彌補的有很多。
就一名團支部書記而言，對待工作全面負責，當好工作指導人這一角色。團支書既是團員也是每個團支部的負責人，起着承上啟下的重要作用，在工作方面更應該對每個團員負責，就好比在每次組織政治學習時，將枯燥艱澀的知識以一種貼近生活的方式傳達給各個團員，比如結合事例，加上視頻等傳媒工具，增加其積極性和互動性。只有在保障所有團員參與進來的基礎上，才能振作精神搞建設，才能讓我們懷着對共青團的敬畏和自身作為團員的自豪，緊跟團中央的步伐。積極鼓勵和激發團員的創新意識，鼓動其發揮主觀能動性，自主自覺自願為共青團奉獻自己，做好教育實踐和團的工作的有機結合，使其相輔相成，相互促進。
“一學一做”教育實踐是一項緊跟總書記系列重要講話精神的面向共青團的一項重要政治舉措，只有將其貫徹實踐，方能使共青團青春永駐，生生不息，與時俱進，更添輝煌。
“一學一做”教育實踐開展以來，我積極參加團支部組織的學習教育，認真學習了系列重要講話精神特別是2013年5月4日在同各界優秀青年代表座談時的重要講話，我對如何做一名合格團員有了更加深刻的認識和體會。
3月6日下午，四川交通職業技術學院團學幹部會議在學生活動中心會議室召開，會議部署了“學習講話 做合格共青團員”教育實踐(以下簡稱“一學一做”)工作。學院副院長彭謙，院系團乾和部分學生代表參加會議。
會議傳達了2月22日共青團中央召開全團“學習講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議精神，並結合四川交通職業技術學院實際對“一學一做”教育實踐作了安排部署。會議要求全院各級團組織和廣大團幹部、團員要充分認識開展“一學一做”教育實踐的重要性，嚴格按照團中央的要求，紮實做好各項工作。團支部要按照《學院“一學一做”教育實踐安排表》學習內容的要求，以自學、集中學習、組織生活會、團課、徵文大賽等形式，組織團員認真參加“一學一做”教育實踐，避免流於形式，在專用筆記本上認真做好記錄，形成教育實踐專項檔案。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。會議要求學院各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的勝利召開。
”知行合一，踐行團員使命，做新時代的新青年。”
“在全體團員中開展‘學習習近平同志講話做合格共青團員’學習教育。是每一個青年團員的使命和職責;是作為黨的後備軍思想武器鍛造的關鍵點;是新時代重温團章、團史、入團誓詞的重大舉措;同時也是堅持知行合一，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格團員和社會主義建設接班人的基本要求。”
共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在持續和增強團的政治性、先進性、羣眾性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要好處，切實增強抓好這項工作的使命感和職責感。
開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措
共青團作為黨的青年羣眾組織，務必把自己置於黨的領導之下，個性注意加強對全體共青團員的思想政治教育，紮實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。
當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。
以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿着正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因為一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。
黨的十八大以來，習近平總書記在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，構成了習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。
這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典範，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿着堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風、科學思想方法，為我們黨團結帶領全國各族人民，個性是青年一代投身為實現“兩個一百年”目標而奮鬥的偉大實踐，帶給了科學指南和根本遵循。
習近平總書記系列重要講話，站在世情國情黨情的新高度，圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，提出許多新思想新觀點新論斷新要求，集中反映了新一屆中央領導集體的執政理念、工作思路和信念意志，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的一系列重大理論和現實問題，對我們的工作實踐也具有很強的指導作用，
圍繞學講話用講話，我有三點體會：
首先，學習系列重要講話要“真學”。
學講話用講話，第一位的任務是學習，學深悟透是用對用好的前提，也是實踐工作中不跑偏、不掉隊、不減勁的基礎。萬丈高樓平地起，要使習近平同志系列重要講話在廣大黨員幹部頭腦中紮下根，真正成為推動經濟社會發展的牢固理念，重要途徑要靠學習。但是，學習也有兩種情況，一種情況是“假學”。假學往往表現為因形勢所迫不得不學，這樣學習起來，不求甚解，滿足於漫漫地學，很難達到學習的目的。至於那些形式主義的學，弄虛作假的學，那就更談不上使黨員受教育的目的了。另一種是情況是真學。真學表現為自覺地學，認真地學，紮實地學，系統地學，反覆地學、用心地學，只有這樣去真學了，從整體上把握了習近平同志系列重要講話的豐富、精神實質和基本要求，才能真正搞清我們黨、我們民族、我們國家當前面臨的嚴峻形勢，才能真正理解“五大發展理念”的本質，才能真正體會搶抓“五大戰略”機遇的緊迫性，實踐才有基礎，行動才會自覺，習近平同志系列重要講話才有可能不折不扣地貫徹落實。
第二，學習系列重要講話要“真信”。
在當代中國，中國特色社會主義理論體系、特別是習近平同志系列重要講話是解決我們面臨的發展問題，指引中國走向繁榮富強之路、人民過上富裕和諧生活的唯一正確的理論，是建設中國特色社會主義的科學指南，是實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大真理。正因為此，學講話都應該帶着對真理的執着追求，去學習、去追求、去實踐，並在不斷地學習、追求、實踐過程中，樹立起正確的信仰和堅定的信念。努力使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對中國特色社會主義的堅定信念，對改革開放和社會主義現代化建設的堅定信心，對以習近平同志為核心的黨中央的堅定信賴，自覺在思想上、政治上，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把思想和行動統一到黨的路線方針政策和中央的重大戰略部署上來，作為一名基層一線的領導幹部，要努力把心中對黨的忠誠轉化到實際工作中，一定按照總書記的要求，心中有黨，對黨忠誠，恪盡職守，兢兢業業。只有這樣，才能在籌劃分管工作、促進地區發展上，堅忍不拔，努力奮鬥，為建設天津北部新區做出貢獻。
第三，學習系列重要講話要“真用”。
毛澤東同志曾經説過，學習的目的在於應用。作為發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想，習近平同志系列重要講話具有極強的實踐指導性。正因為此，中央反覆強調學習講話要突出實踐特色，這就意味着，學習不是為了裝門面、圖好看，不是為了“學學詞、練練嘴、表表態”，而是要用理論指導黨性修養，用理論去指導實踐，解決實際問題。作為基層街道分管政法工作的領導幹部，更是要把習近平同志在中央政法工作會議上講話作為重點，認清嚴峻形勢，掌握社情民意，圍繞維護社會大局穩定這一基本任務，多調研、多思考、多調研、多實踐，注重運用法治思維和法治方式化解社會矛盾，把維護羣眾權益放在第一位，增強羣眾觀點，站穩羣眾立場，學會換位思考，始終與羣眾坐在一條板凳上，帶着對羣眾的深厚感情，更加積極主動地解決羣眾的合法合理訴求，把羣眾合理合法的利益訴求解決好。探索形成專羣結合、羣防羣治機制和模式，夯實維護社會和諧穩定的羣眾基礎，築牢維護社會和諧穩定的銅牆鐵壁，鼓足幹勁、努力實踐，為天津北部新區建設添磚加瓦。
2月22日，共青團中央書記處第一書記秦宜智主持召開“學習習近平同志講話做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議，對全團開展“學習習近平同志講話做合格共青團員”教育實踐進行了部署。
會後，團省委書記、黨組書記朱林森第一時間在浙江分會場就如何貫徹會議精神提出明確要求。隨後，團省委召開專題黨組會，研究我省開展教育實踐的具體舉措。2月24日，團省委下發《關於在全省集中開展“學習習近平同志講話做合格共青團員爭當浙*年鐵軍”教育實踐的通知》(以下簡稱《通知》)，正式在全省部署啟動教育實踐。
對標省委“一爭當”體現“浙江味道”
對照團中央的部署，在這份《通知》中，除了“學習習近平同志講話做合格共青團員”兩條學習目標之外，還多了一條“爭當浙*年鐵軍”。
浙江團員為何要“爭當浙*年鐵軍”呢梳理髮現，其實這條學習指標把省委精神和浙江團情實際緊密結合起來，體現了濃濃的“浙味”。
去年底，浙江省委十三屆十次全會審議透過了《中共浙江省委關於認真學習貫徹黨的十八屆六中全會精神從嚴加強幹部隊伍建設的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》着眼浙江當前所處的歷史方位，鮮明提出打造勇立潮頭的“浙江鐵軍”，就建設絕對忠誠、幹事擔當、乾淨自律、充滿活力的鐵一般幹部隊伍作出具體部署。
“從嚴治團”是“從嚴治黨”的一部分。在去年我省召開的共青團第十四次代表大會上，省委書記夏寶龍曾勉勵團幹部要做青年友不做青年“官”，努力打造一支浙江鐵軍中的先鋒戰隊。朱林森在團代會報告中也強調：要從嚴管理團幹部，按照建設“獅子型”幹部的要求鍛造浙*年“鐵軍”。
據悉，為加強對“學習習近平同志講話做合格共青團員爭當浙*年鐵軍”教育實踐的領導，保證教育實踐順利推進，團省委還成立教育實踐領導小組及其工作機構。其中，書記朱林森任組長，副書記王徵、王慧琳、周蘇紅任副組長，成員由團省委機關各部門負責同志組成。領導小組還下設了辦公室，負責教育實踐的具體組織實施。
“透過開展專題學習教育，目的是強化團員的先進性和光榮感，使團員理解嚴格規範的組織生活鍛鍊，增強團員意識，強化組織意識和組織紀律，更好地聽黨話、跟黨走，更加自覺地向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，引導團員在打造全面小康標杆省份中發揮模範帶頭作用，以奮發學習、努力工作的實際行動迎接黨的十九大和省第十四次黨代會勝利召開。”團省委組織部負責人表示。
為深入學習習近平總書記系列重要講話精神，深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開“學習習近平同志講話，做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的十九大勝利召開。
團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學習習近平同志講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇 一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。
二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。
三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。
四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志説，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。
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