中共中央政治局審議了《新時代愛國主題教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學校)工作條例》，對新時代愛國主義教育的核心內涵、現實意義、實施載體等內容進行了詳細説明。作為新時代黨員幹部要以習近平總書記講話為遵循，大力弘揚愛國主義教育，傳承愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
愛國主義教育要有“純度”。周敦頤在《愛蓮説》中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”形容蓮的高潔品格，這種品格的高潔來自精神上的純粹。從整體層面來看，國家富強、民族復興離不開源源不斷的動力，這些動力的“基點”就是人民對這個國家深深的“愛意”，這份愛的純度決定着這個國家未來發展的方向。要大力培養黨員幹部愛黨、愛國、愛傳統優秀文化的思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要指導黨員幹部做到“三省吾身”，檢視自身存在的不足，堅定理想信念，精心打磨自己，在精神上做一個“純粹”的人。
愛國主義教育要有“深度”。“師者，傳道授業解惑也”。只有真正熱愛自己祖國的人，懂得如何愛國的人才能起到表率帶頭作用。在當今的社會中，我們會發現有很多人是熱愛自己的國家，但有時會因為他人“別有用心”的煽動，表現的“過於激動”。真正懂得愛國的人，一定懂得理智愛國。因此，愛國主義教育要確保以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，教育廣大黨員幹部樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”;要結合“不忘初心、牢記使命”主題教育開展，進一步強化黨員幹部對愛國主義精神的深刻認識;要教育黨員幹部如何理性愛國，確保國家利益高於自身利益，培養“有國才有家”的社會認知。
面對世界複雜的局勢變化，新時代愛國主義教育要與時俱進，新時代愛國主義者也要不斷學習愛國主義新知識，提升自身能力，防範化解隱患和風險。
近日，中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》，併發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《綱要》指出：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動愛國主義教育取得顯著成效。黨的理論創新成果深入人心，全黨全社會思想上的團結統一更加鞏固，幹部羣眾的愛國情、強國志、報國行廣為激發，全體人民同
心同德、步調一致向前進的信念信心更加堅定，在舉辦大事要事、應對風險挑戰中，展現出朝氣蓬勃的精氣神。 制定《綱要》過程中的一個鮮明特點，就是堅持羣眾路線、問計於民，廣泛聽取和吸收各方面特別是基層幹部羣眾的意見建議。起草組多次深入農村、企業、社區和高校進行調研座談，瞭解基層幹部羣眾的願望和期待。《綱要》形成後，還多次徵求中央有關部門、各省(自治區、直轄市)黨委宣傳部門、相關領域專家學者特別是基層工作者的意見建議，並在修改完善中儘量予以體現。充分吸收1994年中央頒佈《愛國主義教育實施綱要》以來，各地各有關方面在
實踐中形成的好經驗好做法，並結合新時代加以豐富和發展。《綱要》的制定具有堅實的羣眾基礎，體現了羣眾要求，制定過程本身就是宣傳羣眾、動員羣眾、教育羣眾的過程。 青少年是愛國主義教育的重中之重。一是充分發揮課堂教學的主渠道作用，將愛國主義精神貫穿於學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。二是辦好學校思想政治理論課，緊緊抓住青少年階段的“拔節孕穗期”，推動思想政治理論
課改革創新，發揮學生主體作用，在教育灌輸和潛移默化中，引導學生樹立國家意識、增進愛國情感。三是組織推出愛國主義精品出版物，針對不同年齡、不同成長階段，推出反映愛國主義內容的高質量讀物，讓廣大青少年自覺接受愛國主義薰陶。四是廣泛組織開展實踐活動，把愛國主義內容融入各類主題教育之中，組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域，引導大中國小生更好地瞭解國情
民情，強化責任擔當。 《綱要》着眼營造良好氛圍，提出六個方面的具體舉措。一是用好報刊廣播影視等大眾傳媒，生動鮮活地開展愛國主義教育。二是發揮先進典型的引領作用。引導人們把對榜樣的敬仰和感動轉化為幹事創業、精忠報國的實際行動。三是創作生產優秀文藝作品，把愛國主義作為常寫常新的主題，不斷推出精品力作。四是唱響互聯網愛國主義主旋律，讓愛國主義充盈網絡空間。《綱要》還提出，要涵養積極進
取開放包容理性平和的國民心態，引導人們做到自尊自信、理性平和，推動愛國之情轉化為實際行動。要強化制度和法治保障，把愛國主義精神融入相關法律法規和政策制度，發揮約束和規範作用。 《綱要》提出，要切實加強組織領導，各級黨委和政府要承擔起主體責任，把愛國主義教育納入意識形態工作責任制，進一步健全工作格局和工作機制，抓好各項任務的落實。調動廣大人民羣眾的積極性主動性，把愛國主義教育融入羣眾性活動之中，引導人們自我宣傳、自我教育、自我提高。求真務實注重實效，更好地體現時代性、把握規律性、富於創造性，堅決反對形式主義、官僚主義。
中共中央政治局9月24日召開會議，審議新時代《愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》。
會議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。在慶祝新中國成立70週年之際，制定印發新時代《愛國主義教育實施綱要》，對於引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力，具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義。
會議強調：加強新時代愛國主義教育要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念，精神力量和自覺行動。要把握時代主題，引導人們深刻認識中國夢的本質是國家富強，民族振興，人民幸福，激發全體人民愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，凝聚奮進新時代，實現民族復興的磅礴偉力要堅持全員全過程全方位育人在廣大青少年中開展深入持久生動的愛國主義教育，讓愛國精神牢牢紮根。
社會主義的核心價值觀在個人層面上體現出來，就是：愛國敬業，誠信，友善，而且首先就是要熱愛自己的祖國。愛國高於一切，熱愛祖國，為祖國的前途而奮鬥，是時代賦予我們的神聖職責。祖國是我們共同的父母，所以我們常説“祖國，我的母親!”。人類最高的道德是什麼?那就是愛國心!愛國是文明人的首要美德。所以，歌德説:世界上最偉大的美德是愛祖國!
不要問祖國能為我們做什麼，要問我們能為祖國做什麼。能為祖國的利益而獻身就是死得其所。愛國主義深深紮根於人的本性和情感之中，愛國之情則是放大了的孝心。愛國主義是一種生動的集體榮譽感。熱愛祖國，這是一種最純潔最高尚，最温柔而又最無情最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個正直的人，所以李若蟬説：“人格——愛國第一。”“不愛民族，不愛祖國就是喪失民族氣節。”我們在影視中看到的那些漢奸叛徒就是喪失了民族氣節的人。而歷史上精忠報國的岳飛;奮勇抗倭的戚繼光;東北抗日聯軍中的楊靖宇、趙尚志、趙一曼;抗美援朝戰場上的黃繼光、邱少雲等，他們都是偉大的愛國主義者。真正的愛國主義不應該表現在漂亮的話上，而應該表現在為祖國謀福利，為人民謀幸福的行動上。我們知道愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人最重要的就是要熱愛自己的祖國。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操;林則徐有“苟利國家生死，以豈因禍福避趨之”的愛國情懷;魯迅先生有“我以我血薦軒轅”的愛國決心;鄧稼先，華羅庚他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來為國家的現代化建設貢獻自己的力量，他們的光輝形象和可歌可泣的動人事蹟，永遠激勵着每一箇中國人奮發向上!
作為新時代的青少年是祖國的希望，因此更要繼承和發揚愛國主義精神，和我們的祖國一起迎接新時代的挑戰。無數愛國志士為中華民族的偉大復興拋頭顱灑熱血，那麼同是炎黃子孫的我們，又有什麼理由不熱愛自己的祖國呢?愛祖國不是抽象的，而是具體的。它體現在生活上的點點滴滴，比如在家裏為父母分擔家務，在學校勤奮學習，尊師重道，在社會上講文明禮貌，團結互助，在工作中立足本職，愛崗敬業，這些都是愛國的表現。
今日之愛國雖少了抗戰年代的血雨腥風，但糖衣炮彈更具迷惑性和殺傷力。今天，在黨的領導下，在全國人民的共同努力下，我們的國家比任何時候都更接近中華民族偉大復興的目標。實現這個光榮而偉大的目標，需要一代又一代中華兒女繼續弘揚抗戰精神，進一步增強政治定力，始終堅持黨的領導，精誠團結，戮力同心，百折不撓為協調四個全面戰略佈局，再創佳績，再鑄輝煌。牢記習總書記的叮囑，志存高遠，腳踏實地，勤勞勇敢，將個人夢想融入到中國夢中，從自身做起，從現實做起，在日常生活中做到真實無欺不作假，真誠待人，不説謊，遵守紀律，不違規，關愛他人，奉獻愛心，幫扶互助，團結友善。總之我們要夢想成真，就一定要好好學習，奮發向上，努力工作，為祖國的繁榮富強而努力奮鬥。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼，臨難不屈，保衞祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。
肩負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程黨校（行政學院）工作是黨和國家事業的重要組成部分。做好新時代黨校（行政學院）工作，關鍵在於堅持黨校姓黨、從嚴治校、質量立校。
幾千年來，中國人民的愛國主義精神從來就是推動歷史前進的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生和發展起來的，又反過來給予中華民族的歷史發展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個國家的不同時代，具有不同的內容，因而進行愛國主義教育的內容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個不同的歷史階段都有不同的具體內容和特點，但是也具有共同的內容和特點。
在社會主義初級階段，愛國主義主要表現為熱愛祖國的壯麗河山、悠久的歷史、燦爛的文化，關心祖國的前途和命運。熱愛社會主義制度和社會主義現代化事業，熱愛中國共產黨和各族人民，維護祖國的獨立和統一。愛國主義教育，就是要從學習歷史入手，特別是要學習了近代史和現代史，使人們瞭解祖國的歷史和現狀，引導人民羣眾樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高於—切的思想，把愛國之心化為愛國行動，為建設有中國特色的社會主義，實現共產主義的遠大的理想而努力奮鬥。
1994年8月23日，中宣部頒佈了《愛國主義教育實施綱要》，論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施，體現了精神文明重在建設的方針。1995年3月，民政部確定了第一批愛國主義教育基地。1995年5月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發出《關於向全國中國小推薦百種愛國主義教育圖書的通知》，把閲讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲，作為對中國小生進行愛國主義教育的重要途徑。
愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，同時也是中國培養有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
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