赴江蘇建院培訓學習心得

為了進一步提升專業建設和師資能力，我院在2019年暑假初期安排三十餘名教師前往位於徐州的江蘇建築職業技術學院參加第三期的培訓，有幸我也在其中。在本期培訓班中，江職院在培訓計劃、專家聘請和後勤保障等方面做了周到精心安排，從人才培養模式構建、課程體系建設、教學管理、在線精品課建設、到課程開發等方面進行了全方位的培訓，課程內容科學豐富，讓我們不虛此行，大開眼界，收穫頗豐，現將學習的一些體會總結如下：

一、徐州印象及江職院印象

適逢7月我們北方正直炎熱的時間來到徐州，一下飛機竟然發現徐州好像還沒有瀋陽熱，後來得知幸運的我們正好趕上大雨後光臨徐州，因此那一週的天氣不那麼大熱正適合我們的培訓學習。

對江職院的第一印象來源於我們的班主任苗老師，雖然我們的飛機早了40分鐘到達，苗老師卻早已等候在機場接我們，周到細心的學習和生活安排讓我們陪感家的温暖。在接下來一週的培訓中，9位專家給我們呈現了內容豐富，精彩生動，富有引領性和啟發性的各類講座，各位專家嚴謹的學風、敬業低調的作風給我們留下了深刻的印象。課間時間我們也大體參觀了校園，發現校園中處處洋溢着濃郁的校園文化和樸素的校風，教學樓並沒有想象中的那麼華麗，有的階梯教室甚至還保留着很樸素舊式是座椅，但是學生的學習熱情卻是絲毫不減，即使在期末複習的課堂上根本就沒有老師，學生們的課堂秩序仍然是井井有條，每個人都按部就班地自己複習。在操場上遇到正在用儀器測量的學生，以為是他們的實訓周，一問才得知是學生課後自己借來儀器在練習，頓時為江職院學生的自主學習意識所折服！相比之下我們的學生真的有太多需要學習的地方。

二、在線精品課的建設

迄今為止，江職院已經有多門課程登上了了國家級精品資源課的網站。他們建設精品課的思路是：總體設計、團隊建設、課程設計、單元設計、微課製作、習題製作。製作精品課的特點是：第一，海量。應該是非常多的知識和非常多的體系。第二，開放。開放就要求不設門檻，或者基本不設門檻。第三，在線。一定符合三個概念：人人、

時時、處處都能學習。開放的特點就要求有充分的互動。讓學生充分了解課程平台功能，讓平台更好的服務在線教與學。

在團隊建設的方面首先要選好負責人要求是申報高校正式聘用的教師，具有豐富的教學經驗和較高學術造詣。參與主講教師要求師德好，教學能力強，積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革。課程的團隊結構合理、人員穩定，還應配備必要的助理教師，保障線上線下教學正常有序運行。真的是孤軍奮戰身心煎熬，團隊協作—事半功倍；在單元設計中要有明確單元的目標、確定知識技能點、要確定微課內容數量、要完成的工作任務、需要的工作能力以及設計需要的素材。微課的製作必須要內容正確、製作精美、政治過硬、與時俱進、最重要的是格式正確無誤：在習題製作方面宜設置在線測試和主動測試以滿足學習者的要求。最後在選擇搭建課程網站時要選擇功能強大，技術成熟的課程平台，要熟悉平台的架構和可用功能以及對資源的格式要求。根據平台框架正確上傳資源，尤其是資源的重命名和二次設計。精品課的應用一是面對面教學手段的使用減輕了網絡學習中，學生可能存在的孤獨感和認同感,加強了師生關係；二是網絡教學手段的使用減少了課堂教學時間，讓學生可以更多的訪問所需資源，靈活性強；三是教學資源得到了更有效充分的使用。

三、與英語學科教師座談的體會

12日下午的培訓是與江職院對口學科的教師進行面對面的座談，英語學科的負責人莫老師為我們介紹了學院英語學科的課時情況、在線精品課程的設置、英語等級考試的講授以及期末的評價方式，讓我們收穫頗豐、深感自己的差距和努力的方向。尤其是在精品課的建設和利用上，我們還有很長的路要走。江職院的精品課“實用英語”，已經入選中國大學慕課網站，而且有着一定量的點擊率。這是一門面向高職院校在校大學生和社會上廣大英語學習愛好者的一門課程。課程從培養學生的英語應用能力出發，突出其實用性、前瞻性和示範性。課程內容豐富，生動有趣。學生在生動的多元文化環境中學習語言，掌握技能。課程除了提供微課視頻外，學生還可以通過內容詳實的課件、課後練習、線上討論和師生、生生交互活動鞏固所學知識。課程教學以話題為中心，以真實的交際型語言活動為基礎，有效整合聽、説、讀、寫、譯等語言技能訓練。課程教學採用基於話題任務的交際教學法為主導，使學生能通過話題、情景，靈活運用英語完成交際任務，強調學以致用，將語言學習和使用結合起來，能聽會説，讀寫並重，達到學好，用好，自然會考好的目的。起來，能聽會説，讀寫並重，達到學好，用好，自然會考好的目的。通過《實用英語》課程學習，學生能掌握一定的英語基礎知識和技能,具有一定的聽、説、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閲讀和翻譯有關英語業務資料,在涉外交際的日常活動和業務活動中進行簡單的口頭和書面交流，併為今後進一步提高英語的交際能力打下基礎。此外江蘇建院還面向對英語口語感興趣，急需提高口語能力的學生，面向對英語寫作感興趣，急需提高英語寫作能力的學生，開設英語口語和寫作等方面的社團，讓學生在課外也能多拓展學習英語的範圍，增長跨文化交際的能力。

總之，徐州之行收穫頗豐，不但開闊了視野、夯實提高了業務能力還增加了與同事之間尤其是平時接觸少的其他系部同事之間的瞭解，增進了感情，這也為未來大家共同努力為學院做服務提供了很多的便利條件。希望以後還能有這樣的機會和平台多外出學習兄弟院校的先進經驗，不斷提高充實自我，為學院的發展貢獻出自己的力量。