經過一天緊張而又充滿生動趣味的培訓。這不僅是公司對企業文化建設邁出的一大步，而且讓我們員工收穫頗豐。
首先從個人角度講，楊經理一上午的脱稿演講，思路清晰，條理明確。語音鏗鏘有力。讓人意識到這是一個有積累，有準備的人。也驗證了那句“機會永遠留給有準備的人”的名言。尤其對公司“達博加瑞”名稱的精闢詮釋，讓“吾”見識了文化人的底藴。
從大方向，從公司的角度講。前景目標規劃信息的傳遞。增強了我們對公司的期望和信心。從小個體講，對我們個人的啟發則是：“我需要思考，在隨公司一同發展的過程中，我需要以什麼樣的速度，邁出什麼樣的步伐，才能和公司同步。”更直接的講則是：“在公司迅猛的發展過程中，我需要做什麼樣的職業規劃。理順我的工作思路，更多的去承擔我的工作責任。
培訓的核心是緊緊圍繞着”團隊建設和執行力“這一主題。談到這個話題，我不得不提到的是下午培訓時發生的一個小插曲。
楊經理對我們工程部提出了一個非但有針對性，且是有預謀性，逼我們工程部在現場做承諾的一個問題。那就是”公司產品質量的監管“問題。當時我很衝動，很個人英雄主義的在眾人面前承諾“我來吧！”我坐下來，冷靜思考。用楊經理團隊建設的理論方式來思考問題。我站起來表述的事實答案應該是“我們工程部的每一位員工都肩負着質量監管的工作，尤其我們一線生產的員工，在生產的過程中，直接的，並且時時刻刻的參與到這個工程監管的工作中來。”當然這一切的工作，都是在我們部門領導的佈置和指導下進行的。
還感動於老闆夫婦和諧的家庭關係帶來的強大氣場。在老闆有批評，有讚揚，有真情表述的話中，看到一個值得員工追隨的企業人的風采。
在公司文化的不斷建設中，在銷售同仁的努力下，達博的路會越拓越長。在生產兄弟及其它各部門的努力下，達博得路一定會越鋪越寬，越鋪越遠。
我第一次參加了紹興校區全體職工的公司企業文化培訓課程，在培訓的過程中，我深深地被授講人所準備的、豐富的培訓內容和主講人的教授方式所吸引，對我影響久遠。
本次課程主要向我們講解了學大教育的發展史以及一直以來所取得的巨大成就，最重要的是讓我——這個剛融入學大教育的新成員更加清楚的認識到我們公司所具有的、獨特的文化內涵以及用人、教育、服務等各種先進的文化理念。
從課前到課後，我的思緒都在潛移默化的改變着。從瞭解我們公司的由來到發展，甚至是到目前的種種，無論是縱向，還是橫向，我都被她的存在而深深地折服。不過我感觸最深的還是她的核心價值觀和各種支配我們公司長存的教育信念。
對於一個企業，最重要的是有一個屬於她自己的核心價值觀。整體而言，她是支撐一個企業的主心骨，她是指引公司正確發展的一盞明燈，有了這個理念，公司才會在各個方面貫穿和落實，最終服務好消費者。
從這裏，我學到了很多，我明白一個職員無論是從公司這個角度，還是從自我這個角度，都應該本着學習和發展的態度，真正領悟到每一個團隊所要服務的對象的需求，真正意義上履行好自己的職責，為公司的發展以及自我能力的提升做出最大的努力。
課後，一直在我腦海裏揮之不去的是：“我如何做好今後的教育工作、如何在各個方面提升自己、如何與學大教育紹興校區這個教育團隊服務好這裏的每一個學員、如何提升我學員的知識儲備、如何引導我的學員在學習和生活上變得自信……
答案只有一個，那就是在汲取和領悟公司的核心價值上，在團隊各位領導的帶領下，參加每一次科目培訓、謙虛謹慎的借鑑各位同仁的優良之處，同時也要及時的更新自我的文化修養和內涵，縮短與孩子們的距離，備教材、備學生，真正從創新和與時俱進這個角度增長見識。
感謝主講人，她的課程讓我學到了很多知識，而且還被她的講課方式和內容安排所啟發。謝謝！
班級文化建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。這個學期開學以來，各班在學校的統一安排下，開展了以“建班級文化，展班級風采”為主題的班級文化建設活動。各班在班主任老師的指導下，羣策羣力，主動參與班級建設，從班級的衞生、佈置和內務三方面各班都有了明顯的提高，特別是班級的佈置，都能按照“簡潔、實用、高雅”的原則，既保證了統一和諧，又各有特色，各有亮點。通過這段時間的班級文化建設，我們級部的班級文化營造情況如下：
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學生樂於看書，善於讀書，很多學生真正把書籍當作了學習生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習慣。班主任多數都是語文老師，多數班級都結合語文教學的實踐課題和體驗型班會的主題進行設計內容，不受時空限制讓學生用小詩，用圖片、相片等來表達內心的感受，開闢的欄目有：童年的畫、快樂閲讀、優秀作文、表揚榜、語數英的作業展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學科知識。
二、牆壁佈置簡潔、合理、有特色。教師們根據不同年級學生的特點，利用現有資源，把三月份的牆報佈置得五彩繽紛、富有創意和特色，不僅充滿着濃郁的文化氣息，同時也體現了孩子們的孩童情趣。如五(3)班以“植樹節” 為主題;六(1)班以“植樹節”為主題。六(2)班以“新學期，新氣象”為主題;六(3)班的班報欄除了有應節欄目：植樹節和學雷鋒外，還有讓學生心靈震撼的“心靈風景”，以美文怡養學生的心靈，班主任每月一次細節班務記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現.
在活動中班主任根據本班特點，教師與學生齊心協力、絞盡腦汁，為班裏添紅加綠，聚眾人智慧創設班級亮點，使班級佈置處處閃放光彩。現在走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個性的佈置所吸引。
隨着班級文化建設開展，我們越來越清醒的認識到：班級文化建設、校園文化建設給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給老師們帶來的是感歎和驚喜，而給學校帶來的是師生新的精神風貌與心靈的成長。
文化看似玄奧其實簡單：幾個好朋友下班後去喝一杯再回家，這是生活文化；德國的火車車廂裏很安靜，講手機電話的人要到車廂外面去，這是社會文化；與西方的刀叉、手抓的吃飯方式相比，中國人使用竹筷吃遍美食，從古流傳至今，這是民族文化；客户至上，企業開會時允許隨時接聽客户來電，大家對此都表示理解，這是企業文化。
人們常説，觀念是最難改變的，“企業文化”就是屬於觀念範疇的東西。上個世紀80年代初，我國商界就流行一個口號：客户是上帝。這意味着一個很大的觀念轉變。十幾年前我們一進商場就看到大標語“客户是上帝”，但售貨員常常背對着顧客，你不叫他，他不理你。這種口號式管理與行動脱節，但有口號總比沒有好，多少是個依據，是個開始，接下來才會把口號變成實際的行動。實際情況正是如此，我國企業真正做到“客户是上帝”，不過是近幾年的事情，也就是説，這個觀念的轉變用了近20年的時間。
可見，企業的文化真正發生效用，首先必須為其成員所接受，必須得到信仰，否則形同虛設。
企業文化不是通過宣傳和弘揚就會被員工所接受的，它需要機制的培育和牽引。在200多年前，美國的建國先賢們討論的不是誰當總統，他們思考的是：”我們能夠創建什麼樣的程序，使國家在我們死後仍然能擁有很多優秀的總統？我們希望建立哪一種長治久安的國家？要靠什麼原則建國？國家應該如何運作？我們應該制定什麼指導方針和機制，以便創造我們夢想的國家？”可見，國之如此，企業更是。
企業制度是對規則的設計，制定什麼樣的規則，從本質上講，取決於企業文化。企業文化是比制度更長期的信念和文化，而一旦文化形成，這個企業持續發展的基礎才會像磐石一般不可動搖。
企業文化是包括文化、管理在內的企業精神力量，它是企業最核心的競爭力，這種精神力量可以讓企業的員工凝聚在一起、一起學習、一起發展、一起創造。一個這種基於“人”而不是“物”的競爭核心，就不會害怕強大的對手，就會有跌倒了再站起來的能力，就有能力“在競爭中學會競爭的規則，在競爭中學會如何贏得競爭。”
管理需要技巧、營銷需要技巧、佔領競爭優勢地位更需要技巧，但有一樣沒有技巧，那就是百折不撓，勇於奮進、勇於挑戰的精神，這是一種為了企業共同的信念，不畏艱難的精神力量。在今天這樣競爭多變的商業環境中，缺少這種力量，所有的輝煌都只能是剎那芳華。
集團於20xx年9月6日晚上舉辦了一個學習培訓班， 董事長請來了省糧食廳x處長和xx業務總代理張經理。首先張經理就xx企業文化和如何做一個合格員工做了精闢的講解；然後湯處長就糧食行業國家大政策，我們面臨機遇和挑戰作了指導性的演講，最後指導經理們“怎樣當好企業的中層幹部？”。兩位領導講得非常精彩，我受益非淺。
董事長辦這次培訓學習班的目的，是想提高領導層的綜合素質。培訓學習是企業文化內容之一，先進的企業文化是企業持續發展的精神支柱和動力源泉，是企業核心竟爭力的重要組成部分。是企業深化改革、加快發展、做強做大的迫切需要；是企業提高管理水平，增強凝聚力和打造核心竟爭力的戰略舉措。
企業的最終目的是為了讓顧客滿意，獲得最大利潤，實現企業價值。顧客固然重要，但員工同樣重要。員工是水，企業是舟，“水能載舟亦能覆舟”，企業核心價值理念一定要獲得員工認同，否則企業文化就是沒有用的附庸。董薦瑞能捨身炸碉堡，就是共產黨先進文化洗理着當時的軍人。我們也必須形成一個好的企業文化，遵重員工，為員工謀幸福。使員工對企業有一種獻身精神！不能動不動就認為，能幹就幹，不能幹就滾，我有錢找到人。好的員工是企業財富，要留得住，使之為企業做貢獻。企業要做到讓員工有歸屬感，成長感，成就感，這樣才能發揮員工的最大價值，使員工產生最終的使命感。
企業為員工提供平台，員工應當對企業感恩。這本身就是企業文化內涵之一。但是某些人歪曲了這種文化。把感恩當首要工作，當面一套，背後一套。老闆來了拿條把，拿個鎬，老闆走了就丟掉。自已工作不好好幹，成天把心思放在如何做討老闆喜歡，達到某種目的。我個人認為，幹好工作是對企業真正的感恩！
一個企業由不同的部門構成，只有部門和部門之間相互協作，嚴格遵守企業各項規章制度，以大局為重，企業才能更好的發展。我們應該發揮“沒有完美的個人，只有完美的團隊”的精神，做一個積極向上，有朝氣，有正氣，有愛心，講團隊精神的渡民人。充分發揮“我的渡民，我的家”的主人翁精神，把渡民當做自已的家，去愛護她，保護她，建設她，時刻保持高度的責任感和使命感，具有無私的奉獻精神，熱情工作，認真做事，踏實做人，使自已從思想上到實踐中有一個質的飛躍，使自已真正成為一名合格的員工。為渡民集團成為國家級龍頭糧食企業添磚加瓦。
企業文化培訓課程，在聽課的過程中使我感覺到一個企業的核心發展方向。收穫頗多的是生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由於每個人的閲歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這麼一輩子!因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的人。這也就形成了日常的文化差異。
喬總提出我們奧萊管理的核心是“陽光文化”，陽光文化都包含：高效、創新、進取、健康，有人這樣説，一個企業應是一支軍隊和一個家庭，這種比喻確實有其道理，他告訴我們一個企業要擁有一個能使自己的員工能通過學習，不斷提高自身素質的環境，這也許是企業人才來源的最好的途徑。首先我們應該認識到，什麼樣的人才是一個企業的優秀人才，應該是深知企業的文化，在思想上能有機地溶入企業的文化中成為一個整體，同時具備創新性、高效完成本職工作，特別是前者尤為重要。
來到奧萊就職，我們每個人都有一種期待：希望通過自身的奮鬥來實現自我價值，同時獲得合理公平的回報。這種回報不僅僅是物質上的，而且也包括精神上的。有時，絕對公平是沒有的，作為小組領班通過進取使自己的團隊擰成一股繩，發揮出最大最好的效應，發揮團隊各人員的自身能力最大值，完成每一項附有挑戰性的工作，贏取更多的榮譽及回報。
我們在工作的過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢兢業業做事”的原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切切實實地融入到具體的工作和公司的經營活動中。
高效、創新、進取、健康這是奧萊的企業文化的一種體現，以服從組織、團隊合作、高效敬業、不斷進取和自我批判等的企業價值觀和文化為依據，這種文化與管理，是公司發展過程中多年經驗的積累與沉澱，是奧萊人集體智慧的結晶。
一個擁有優秀文化的企業，在今後的市場競爭中，要遵守：健康是企業大的行為之本、高效是企業大的行為之本、創新是企業大的行為之本、進取是企業大的行為之本。擁有企業文化準則才可能得以生存和發展，其資本才可能不斷增加，而且成為真正有價值的資本，否則，再多的資本也不過是一堆廢紙，因為它會在今後的市場競爭中逐漸喪失。
公司的企業的文化是開放的、包容和不斷髮展的，所以只要我們繼承這種文化，並將其發揚光大，集體團結一致共同奮鬥，我們有理由相信奧萊的明天會更好!
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