一、活動時間
12月1日至12月7日
二、活動主題
弘揚憲法精神﹐推進依法治國
三、工作要求
（一）高度重視，着力營造活動氛圍。
各學校要高度重視，把做好今年“12·4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發佈宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。“學習貫_全面推進依法治國”，“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。
（二）整合資源，切實增強活動實效。
各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同羣體，採用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的`中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中國小生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。
（三）及時總結，不斷擴大活動影響。
各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。
今天是12月4日，中國首個國家憲法日，也是我開通博客後第一次發博文！選擇在這樣一個特別的日子裏寫本人的第一篇博文，我想，這不僅對於我有個紀念的價值，更重要的是，老百姓對於真正的法治已到了急迫期盼的地步了，而“12·4憲法日”的設立應該説是順應了民心。但是，要想真正步入法治的殿堂，我認為以下兩點至關重要。
第一，讓法治成為信仰，這是今年憲法日的宣傳主題。我認為，今年的宣傳主題有着深刻的意義。每個民族、每個人都應該有信仰，沒有信仰的民族和人民是沒有精神和靈魂而僅有軀殼的生物人。要建立一個真正的法治國家，首先要有法治信仰。如若連法治信仰都不存在，有人會相信這個國家是一個法治國家嗎？我想，答案肯定是否定的。當一個國家信仰法治的人越來越多，並且為了法治而不斷奮鬥，這個國家終有一天會走向一個完完全全沒有人治、充滿自由民主和法治的大國。
第二，建立違憲審查制，樹立憲法的權威。國外很多法治國家都建立了違憲審查制，由相關機構對效力層級低於憲法的法律、行政法規等作出是否違反憲法的審查決定，主要有三種：xx法院，憲法委員會、聯邦最高法院。憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。如果一個國家的法律、行政法規有與憲法相牴觸的地方，但沒有進行違憲審查而作出無效的決定，憲法的權威何以彰顯？因此，在一個法治國家，萬法之母的憲法必須發揮真正的根本法作用，而這一實現關鍵在於建立違憲審查制。
我們每個人都向往生活在一個自由、民主、法治的國度裏，雖然現在還不是，但只要我們能為了這一天的到來而努力，我相信，這一天到來的要比我們想象的早！為法治而奮鬥！
憲法對於我這個國小生而言，好像離得比較遠，我對它的認識也遠遠不夠。回到家我認真地上網查了一下相關資料，這個時候我對憲法才有了一個基本認識——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我慢慢了解和認識到了憲法的重要性，讓我對憲法產生了深深地敬畏。
為什麼要學憲法、講憲法？
我想一個國家如果沒有法律的約束，社會就會變得一片混亂，沒有秩序可言；同樣，沒有法律的約束，我們每個人的學習、工作、生活又從哪兒去得到保障呢？憲法是我們每一個公民的保護傘，我們要學憲法、講憲法。中國有句古話説得好——沒有規矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個人才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。
學習憲法，應該就是培養我們的一種“規則”意識。我們只有通過認真學習憲法，才會知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的標準去規範自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養成遵守和維護憲法的良好習慣。
學憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時也要學會向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行為作鬥爭，時時、處處用實際行動捍衞憲法的尊嚴。
社會生活中大家不要以身試法，不要總抱着僥倖心理去鑽法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個人都應該敬畏法律，做一個合格的守法公民。要做到知法律於心，守法律於行。
憲法看似離我們很遠，其實就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個國家的一份子，就要主動學憲法、講憲法，用行動來捍衞憲法的權威，堅定法治自信，共建和諧家園！
學完這門課，我更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了一定的尋求法律救濟的能力。並在一定程度上提高了思想道德修養水平。
此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護能力，同時，也使我們大學生的知識結構完善，適應新時代對大學生的要求。提高了我們自身的綜合素質。讓我們更能適應現代科學技術的發展。
近年來，由於我國的經濟體制、社會結構、價值觀念都發現了重大變化，大學生的思想觀念也隨之發生了巨大變化。據調查，我國大學生犯罪有逐年遞增趨勢。這個時候，正是《法律基礎》這樣的課發揮作用的時候，我認為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯誤的人，也一定會對一部分人有作用的吧。
在我國進入wto以後，法律知識更是我們必備的基本知識，我們更應該把這些法律知識用在處理好國際關係上。
總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我們掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心為建設社會主義法治國家奮鬥。如果有機會，我還會將我所掌握的法律知識傳給那些法律意識薄弱的人，積極參與普法，讓更多的人學會用法律武器保護自己！
作為一名學生，我不僅要學習好專業知識，還要博覽羣書，擴闊視野，學習《法律基礎》這門課，使我加深了對法律認識，提高了法律常識！作為一名普通公民，我要擁護黨的領導，積極配合國家建設法治社會，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規的事！
在今後的學習當中，我會繼續修讀有關法的知識，繼續提高法律常識，並把法運用到日常生活中，為祖國構建法治社會作出一點貢獻。
20__年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《憲法》修正案。前段時間，市委組織部舉辦深州發展講壇第三期，邀請省委黨校楊福忠教授進行了領導幹部學習貫徹《憲法》專題輔導講座。為加深基層黨員幹部對《憲法》的學習理解和實踐運用能力，按照市委統一安排，今天，我們組織部部機關共同學習《憲法》的有關知識，作為黨的組工幹部，我們注重深刻理解憲法修改的重大意義，自覺學習憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，積極弘揚憲法精神。
一、修改憲法，為民族復興提供強力憲法保障。
憲法修正案，具有強大功能作用，其重大意義在於：充分體現人民意志，鞏固共同思想基礎。憲法修改，是中國特色社會主義民主法治的重大實踐，是對接新時代、開啟新徵程的必然要求。適時準確把握時代發展脈搏，充分發揚民主，集中各方智慧，切實體現黨和人民的共同意志，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。
充分體現黨和國家事業發展新成就新經驗新要求。根據新時代堅持和發展中國特色社會主義的新形勢新任務，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果，上升為憲法規定，必將更好地發揮憲法的規範、引領、推動、保障作用，在法治軌道上更好地堅持和發展中國特色社會主義。
二、堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國三者有機統一。
憲法修正案，充分體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，體現了黨的主張與人民意志的有機統一，對推動憲法與時俱進、完善發展，在新時代發揮“治國安邦總章程”的根本性作用，對全面貫徹黨的十九大精神、廣泛動員和組織全國各族人民為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利而奮鬥，具有重大而深遠的意義。黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特徵，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，三者統一於我國社會主義民主政治偉大實踐。整個修改憲法過程，始終堅持黨中央集中統一領導，充分反映人民的需求和願望，嚴格遵循憲法修改的法定程序，是一次堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的生動實踐，也是一次完善中國特色社會主義制度、推進社會主義民主政治的重大創新，充分體現了新時代堅持和發展中國特色社會主義的根本要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央堅持依憲治國、依憲執政的堅定信念。黨領導人民制定、執行憲法，捍衞憲法尊嚴，憲法也為堅持黨的領導提供有力法治保障。憲法修正案，法定確立習近平新時代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導地位，把“中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵”寫入憲法總綱第一條，必將進一步在全體人民中，強化黨的領導意識，把黨的領導落實到國家工作全過程和各各方面，確保中國特色社會主義事業，始終沿着正確軌道向前推進。在總體保持我國憲法連續性、穩定性、權威性的基礎上，推動了憲法與時俱進、完善發展，促進全面依法治國邁出堅實步伐。從我國法治的發展進程來看，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，是貫穿始終的一條指導方針，能把中國特色社會主義制度的特色和優勢更好發揮出來，讓憲法為實現中國夢保駕護航。
三、學習憲法，弘揚憲法，遵守憲法，尊崇憲法。
習總書記強調，“保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現。”修改憲法，正是為了更好實施憲法，更好發揮國家根本法作用。天下之事，不難於立法，而難於法之必行。要更好地發揮憲法在新時代堅持和發展中國特色社會主義、推進全面依法治國實踐活動中的偉力作用，需要我們共和國的每一個公民行動起來，自覺學習憲法、遵守憲法、尊崇憲法、維護憲法，在全社會弘揚憲法精神。要把實施憲法擺在新時代全面依法治國的突出位置，採取有力措施加強憲法實施和監督工作。以憲法修改為契機，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。憲法的根基在於人民發自內心的擁護，憲法的偉力在於人民羣眾真誠的信仰。憲法只有深入人心，憲法實施才能真正成為全體人民的自覺行動。因而，必須加強憲法學習宣傳教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，增強廣大人民羣眾的憲法意識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。習近平主席就職時依法進行憲法宣誓，對全黨全國各族人民是的激勵和教育，必將極大增強廣大國家工作人員發行職務的使命感和責任感，極大鼓舞社會公眾進一步弘揚憲法精神、培育憲法信仰。我們軍休黨員，首先要帶頭學習憲法、尊崇憲法。自覺加強憲法學習，對憲法法律保持敬畏之心，帶頭維護憲法和法律權威，做學法守法尊法護法的模範。
“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。”憲法的生命在於實施，憲法的權威也在於實施。只有更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命，把實施憲法擺在全面依法治國的突出位置，才能推動黨和國家事業順利發展。以這次憲法修改為契機，加強憲法實施和監督，深入推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，在全黨全社會大力弘揚憲法精神、社會主義法治精神，把依法治國、依憲治國工作提高到一個新水平，必將凝聚起奮進新時代、築夢新徵程的磅礴力量，推動中國特色社會主義事業在法治軌道上行穩致遠。
隨着時代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個遙不可及的詞彙，但誰又能發覺，它可以出現在我們生活中的方方面面。
國小就一直在聽一個故事。有一天，一個上幼兒園的小朋友在學校裏面偷了其它小朋友的一件衣服，回家後，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評他，而是笑着摸了摸她的頭，從此之後，他的心裏就種下了犯罪的種子，生根發芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之後，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責怪他，反而表揚了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財，走到哪裏，偷到哪裏，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱着他的兒子。
終於一日，東窗事發了，他在偷東西的時候恰巧被人發現，由於不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯手殺了那個發現他偷竊的人。
三天後，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個臨時的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時候，他的未來就註定了。
在執行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨説幾句話。母親淚流滿面的哭着，但兒子的面部表情卻仍然是那麼的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭着將臉湊到了兒子面前，這時，令人吃驚的一幕出現在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時，你罵我幾句甚至是打我一頓，我還會去偷東西麼？我今天會站在這裏麼……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙訴説了27年的悲慘人生，結束了……
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因為他染上了偷竊的惡習，更是因為他有一個法律知識全無的母親，由此可見，法制的教育，是多麼的重要。
常看新聞的人，少年犯這個詞肯定不會陌生，為了一件錯事，永遠的揹負上罪犯的枷鎖，值得麼？他們，與我們，共同被稱為祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因為不懂法律而墜入罪惡的深淵之中，有人會説他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質之惡劣，他們還會這麼做麼？答案是不會，至少我是這麼想的，每一個孩子都保留着那一份天真的意志，只要這件事絕對不可以做，他們就絕對不會去做。
如果不加強法律的教育，祖國的棟樑從何而來？
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權利用法制的力量去對他進行裁決。315、110，我想這些號碼大家並不陌生，它都是用法律的途徑在保護每個人的財產及生命安全的。
法律的力量無疑是強大的，在利用法律的同時，也要嚴格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經意間的一個小動作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點來説，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠，如果那樣想的話，那你就錯了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會“虧待”你的。
每年的12月4日是國家憲法日，為了更好的利用和開展“12。4”以憲法這為核心的宣傳教育活動，掀起新的校園學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍，推進法治學校建設的進程。根據我校實際情況特制定今年《“12。4”國家憲法日宣傳活動方案》，進一步推動學校普法工作的深入開展：
一、指導思想：
全面踐行社會主義核心價值觀，_按照“六五”普法規劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。
二、活動主題：
20__年12月4日國家憲法日宣傳活動的主題為：“弘揚憲法精神，推進依法治國。”
三、活動內容：
1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造良好的氛圍。11月15日―12月15日，懸掛“弘揚憲法精神，推進依法治國”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
2、各班組織學生開展“法在身邊”的主題班會。
3、利用期中總結邀請同中法制副校長對學生進行法制講座。
4、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《新安全生產法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。
5、利用升旗時間，開展“12。4”國家憲法日升旗儀式活動。12月1日週一完成。
6、12月4日大課間組織開展“124”國家憲法日學生課間宣誓活動。
在“124”國家憲法日活動結束後，學校將國家憲法日活動情況和20__年“124”國家憲法日活動情況統計表及時上報德育處。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。
附宣誓詞：
我們是新時代的學生，是祖國的未來、民族的希望，我們肩負着中華民族偉大復興的使命。
為建設社會主義法治國家，我面對莊嚴的國旗宣誓：
我決心忠於憲法和法律，認真學習法律知識，增強法律觀念，依法行使權利，忠實履行義務，堅守社會正義，維護法律尊嚴，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，做一名學法、用法、守法、護法的社會主義接班人。宣誓人：
蒙田範文網