全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷髮展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。應全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事業的建設者的重要意義，堅持黨關於愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關係。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民羣眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業的發展。
我們要把學習新憲法同實踐科學發展觀、羣眾路線重要思想，堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同認真實施“六.五”普法規劃結合起來，推進中國特色社會主義事業的全面發展。
充分認識了憲法的重要地位。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。
黨的十九大要求，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，作為我國新時代完善憲法、建設社會主義法治國家的重要指引，才能確保我國違憲審查制度、憲法監督制度的建設與完善符合我國國情，具有中國特色，才能使之切實可行。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，建設中國特色社會主義法治體系，發展中國特色社會主義法治理論，才能確保我國在十九大報告確定的時間表內(從20xx年到20xx年)基本建成法治國家、法治政府、法治社會，再從20xx年到本世紀中葉，實現國家治理體系和治理能力現代化，全面提升我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。為深入宣傳學習、討論憲法精神，20xx年10月23日15點30分，雲南大學化學科學與工程學院·藥學院全體同學於東陸校區化學樓101室開展了主題團日活動，該活動以國家憲法日為主題。
本次團日活動由班級團支部書記孫燕同學主持，她從“十九大引領依法治國新時代”、“國家憲法日暨全國法制宣傳日”、“設立國家憲法日的意義”以及“國家憲法日系列宣傳活動”四個方面向同學們闡述了她所理解的憲法精神。
?中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有法律效力。中華人民共和國成立後，曾於1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現行憲法為1982年憲法，並歷經1988年、1993年、1999年、20xx年四次修訂。20xx年，中共中央、國務院決定將我國現行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。在這一天中，在全國普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，建立憲法宣誓制度。
我們的家由愛撐起，我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林，經久不衰，就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民，我們有義務維護國家的“和”，就有義務去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心裏，憲法是高高在上的，似乎離我們很遙遠，30歲的小張曾經也這麼想，直到……
從他出生開始，他就受到了憲法的保護，他和其他人一樣有了作為一個單獨個體的“人”的權利，任何人——包括他的父母，都不能隨意地傷害他、虐待他;6歲，他上國小了，他有接受教育的義務和權利;18歲，他成年了，他要為自己的行為負責了，他有了選舉權和被選舉權，也有了贍養父母的義務了;22歲，他大學畢業了，要找工作啦!曾經的“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了，他要行使勞動的權利與義務了;23歲，工作一年的他第一次休年假——勞動者是有休息的權利的;26歲，他牽着心愛的她，步入了婚姻的殿堂，有了“小小張”，小張不僅要贍養父母，也要養育“小小張”了，因為婚姻、家庭、父母、兒童都是受法律保護的;29歲，他買下了自己的房子，雖然很辛苦，但是生活也多了一份踏實，多了一份幸福，因為他的房子是受法律保護的個人財產;30歲，也就是現在，小張的父母退休了，倆老人來到小張所在的城市，他們其樂融融地生活在一起，這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。
30歲的小張轉變了想法：憲法是中華人民共和國萬法之母，它與我們的生活息息相關。而我們呢?是無數“小張”中的一員，從呱呱墜地，憲法就像一把無形的巨傘，時刻保護着我們，讓我們倍感安全、幸福，讓社會愈加融洽、和諧，讓國家日益強盛、繁榮。
看着正在熱播的學憲法講憲法全國總決賽，心中有所觸動，也有一些自己對憲法的理解和感悟，接下來談談個人的幾點想法：
憲法是根本大法的地位始終不可動搖，因為它不僅保護着羣眾的個人權益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會到法對自身、生活、社會的重要性。
就像學憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個人發表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評委都不得不感歎他們的理解能力和悟性。
就像今年憲法宣傳週的主題所説，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。學習憲法，我們只有真正去學習、去了解，才會發現憲法的重要性及不可替代性。維護憲法，我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務。運用憲法也就要求我們熟悉憲法，並且懂得用它。特別是在我們遇到權益侵害時，要適當拿起憲法的武器維護自己利益，進一步推進法治化！
學憲法講憲法的重心就是圍繞着憲法的實施進行，圍繞着憲法對國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什麼，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學習憲法，從今天做起，去遵守、去維護和運用！
大家行動起來吧！走進憲法的世界，就從學憲法、講憲法做起！
黨的十九屆二中全會審議通過的《中共中央關於修改憲法部分內容的建議》，完全符合歷史唯物主義、完全符合新時代發展要求，是新時代全面推進依法治國的迫切需要，體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意志的統一、講政治與講法制的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願，使憲法更加完善，更加適應全面建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局面的要求，更加能夠發揮下發作為國家根本大法的作用。
此次審議通過了確立習近平新時代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導地位、調整充實了中國特色社會主義事業總體佈局和第二個百年奮鬥目標的內容、完善了依法治和憲法實施舉措、充實了堅持和加強中共方面領導內容、修改了國家主席任職方面的有關規定與增加了有關監察委員會的各項規定，對憲法進行了21處修改，具有三點重大意義：一是黨中央從新時代堅持和發展中國特色社會主義全局和戰略高度作出的重大決策;
二是推進全面依法治國，推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措;
三是黨領導人民建設中國特色社會主義實踐發展的必然要求。修正案其中審議通過的監察法是一部對國家監察工作起着統領性和基礎性作用的法律。監察體制的改革市管全局的重大政治體制改革，把反腐敗資源集中起來，把執紀和執法貫通起來，整合了反腐資源力量，加強了黨對反腐敗工作的集中統一領導，構建集中統一高效的中國特色國家監察機制，實現對所有形式公權力的公職人員監察全覆蓋，是以習近平同志為核心的黨中央審時度勢作出的重大戰略決策，體現了黨的主張和人民意志，為深化國家監察體制改革提供了根本法治保障。
中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特徵(執政黨地位第一次寫進憲法正文部分)明確中國共產黨作為執政黨的憲法地位。實現執政黨轉型。執政理念、執政方式就是依法執政，既是歷史的選擇也是時代的要求，黨總攬全局、協調各方的領導核心作用充分發揮，這是5年來深遠意義的成就，也是我們取得一切發展進步的根本原因。
同時，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策特別是習近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法，把黨和人民在實踐中取得的重大理論創新、實踐創新、制度創新成果上升為憲法規定，有利於鞏固和發展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續團結奮鬥的共同思想基礎。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
為了進一步加強公民的憲法認識和社會主義法制觀念，構成崇尚憲法、恪守憲法、維護憲法威望的良好氣氛，教工幼兒園在國度憲法日到來之際展開了系列宣傳活動，全力助推全民“學法懂法違法用法”。
一、幼兒園指導高度注重
我園指導高度注重憲法日宣傳學習活動。在“12.4”國度憲法日到來前，熊園長專門組織召開了行政會議，確定活動施行方案及相應的人員佈置，確保了活動的順利停止。
二、積極創立宣傳氣氛
為進步家長和教師們對國度憲法日的注重水平，我園充沛應用led顯示屏全天滾動播放“憲法是國度的基本大法”“恪守憲法就是方便我們本人”等宣傳標語，營建了濃重的法制宣傳氣氛。
三、組織教員展開憲法學習和考試
為增強教員法制觀念，普及教員法律知識，在20_年12月5日下午，教工幼兒園全園教職工還停止了憲法學習和考試。活動之初，全園教職工在熊園長的率領下，停止了憲法宣誓：忠於中華人民共和國法律，維護憲法威望，實行法定職責，忠於祖國、忠於人民，恪失職守、廉潔奉公，承受人民監視，為建立貧弱、民主、文明、調和的社會主義國度而鬥爭!接着，全園教職工停止了憲法知識考試，考試進程中教師們仔細審題、積極作答，為憲法學習交上了一份稱心的答卷。
此次活動進一步進步了家長們的法律認識，增強了教員學法用法認識，營建了濃重的普法教育氣氛，為創立安全、調和幼兒園，促使幼兒高興生活、安康生長奠定了堅實的法制根底。
未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關係到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關係到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的後果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。
作為一名合格的教師，對待學生要以誠相見，以情換心，不過分攻擊弱點。以誠相見，以情換心，真心實意地教育，幫助他們，才能真正扣動學生的心絃。同時，要注意發現學生的閃光點，及時表揚，切忌攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮住他的法寶。當我們在處理有缺點的學生時，有時應躬身自問：使用的方法是否妥當？他們承受得了嗎？有時還應根據學生的情緒作必要的説服解釋，使之心悦誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補師生的心理鴻溝，用“期待”激出學生的智慧和潛力，培養學生自信心，使他們邁好人生中關鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現出來的，只有尊重，關心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進而使其揚長避短，立志成才。
面對社會組織形式多樣化，未成年人保護工作的對象和依託發生了重要變化，未成年人保護事業尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時有效的解決途徑。一方面，在未成年人羣體中，出現了脱離穩定社會組織、遊離於社會邊緣的羣體。即使是正常接受學校教育的未成年人，由於休息日、節假日的增多，也有更多的時間脱離學校的管理；另一方面，未成年人保護工作失去了單位這一傳統的依託，必須尋找新的組織形式。社區雖然日益成為代表和維護未成年人權益的重要場所，但我國社區發展相對滯後，還不能有效承擔從政府、企業中剝離出來的社會職能。
學校是對青少年傳授文化科學知識的園地，也就是常言的智育教育。但是，學校還必須更注重向青少年進行道德素質教育，既做學問也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關係。“棍棒底下出孝子”，這是中國傳統的教子經典。現在有了未成年人保護法>家長若用棒教，大打出手，是侵犯人權，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對待朋友一樣，平等對待子女，通過交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長的成天圍着麻將轉，而要求子女安心寫作業；夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎？家長如虐待父母，對父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上樑不正下樑歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質培養。教師也是一樣，教師若平時口出髒話，或衣衫不整、隨意打罵學生，對學生的一生都影響重大，不但對學生的認知產生了影響，更侵犯了學生的權利。
總之，通過學習使我認識到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎上，教師對學生愛之深，求之切，要求嚴格又要循循善誘。要使學生從心理上接受教育，就應尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
為了迎接憲法日的到來，學校組織學生參加了憲法晨讀活動。作為新時代的國中生，要為全面依法治國貢獻力量就先得了解憲法，因為它是保證我們每一箇中華人民共和國公民權益的根本大法。憲法規定了中華人民共和國每一位公民的基本權利義務，是保障我們每一名中華兒女權益的堅強基石，在我們的生活中必不可少。如果沒有憲法，人們怎麼去認識事物，判斷它的對錯;如果沒有憲法，人們只會無拘無束，任意妄為;如果沒有憲法，只會讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒有憲法，國家會變得如何，將不堪設想。我國憲法第二條規定：“中華人民共和國的一切權力屬於人民”，在充分通過憲法保障自己權益之前，認真學習憲法、全面瞭解憲法，是我們義不容辭的責任。
?中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。 《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。
學習憲法學有助於大家遵守憲法和維護憲法。憲法學課程以系統全面地學習中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強調每個公民都應該遵守憲法，維護憲法的尊嚴，因此，學習憲法學是遵守和維護憲法的前提，每一位自學憲法學的學生都應更加明確其必要性和重大意義。
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