一、參加機關作風教育整頓活動情景。
自從開展作風教育整頓活動以來，我能夠按照學校的安排，積極參加學習，認真查找問題。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是小組學習會，我都按時參加，沒有缺席。除了團體學習外，個人還堅持自學。學習之後，及時撰寫心得體會。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自我存在的作風問題。
二、自查自糾情景。
對照教育局要求查找的幾個重點進行自查，自我認為我個人總體上還做得比較好。
一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，有利於教育事業的發展，我們都是心往一處想，勁往一處使。
二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一向把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不説，維護教師的形象。
三是在平時的工作作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脱崗。
四是職責感較強，精神狀態好，我一向都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自我的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。
五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自我不掉隊。
當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。一是自身的本事和知識的侷限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。
三、存在問題的原因
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局研究。在理論學習中，自我沒有很好地堅持理論聯繫實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮鬥的信念，所以在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自我本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面研究問題。
四、今後的整改措施
1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。
認真學習和深刻理解有關轉變幹部作風提高行政效能建設文件資料的精神實質，把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。
2、進取開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自我工作的本事，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作本事提高到一個新的水平。經過不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自我處理實際問題的本事；要講究方法，注重實際，加強自我工作本事和修養。
3、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態度，主動、進取地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，熱愛學生，尤其要熱愛學困後進生。
4、牢固樹立"學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。牢固樹立"寧守清貧，不損師德"的意識，發揚教師高風亮節、"紅燭"精神，廉潔從教，維護"愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新"的完美形象。牢固樹立"以法執教、以德治教、以德服人"意識。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
5、進取調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻與索取、團體與個人、名利和道義之間的關係。
一、當今社會是信息的社會，是知識經濟大爆炸的社會
科教興國，是黨和國家實現民族強大的偉大戰略決策和必然的歷史選擇。世界各國經濟實力的較量，歸根到底是民族素素質和人才素質的較量，故教育事業受到黨和國家高度重視和密切關注。經濟要振興，需要科技發展，科技發展靠人才，人才培養靠教育，教育發展靠教師隊伍。教師素質高低直接決定着培養人才素質高低，直接關係到中華民族的素質和中國社會主義的前途。
二、教師作風建設
教師作風建設活動不但是實現——的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。通過學校開展的一系列活動我談談自己的學習體會：
在政治思想方面，時刻用共產黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。
堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。
在家校聯繫中與家長相互探究如何使學生髮展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的審美意識的培養，提高他們的審美水平，激發他們學習美術的積極性，努力提高教育教學質量。
自古就是“教書育人，為人師表”。美術教師同樣也承擔着“育人”的責任，但“育人”隨着時代的`發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
新時代的師德應注入新的內涵：
第一，視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像———提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；
第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；
第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。
從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學習，在以後的工作中我會更進一步認真學習馬列主義理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動教育事業發展的主體—教師，肩負着光榮而神聖的歷史使命。要培養造就二十一世紀高質量、高規格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。
因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰線作風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
按照縣農牧局黨委的安排部署，認真學習了省委巴音朝魯書記、市委韓福春書記、縣委吳波書記在機關幹部作風整頓大會上的講話精神，深刻吸取長春長生公司問題疫苗案件經驗教訓，給黨和國家造成嚴重影響，給羣眾健康造成嚴重威脅。深刻反思這起案件，為官不為、執行不力、工作失職失責失察等作風問題是發生案件的重要原因。我們必須深刻汲取教訓，保持高度警醒。結合自身工作，要努力做好如下幾個方面的工作。
一、切實提高自身責任意識建設，破除“寬鬆軟“之弊。加強思想意識，緊緊繃緊老百姓的事就是大事這根弦，處處嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，不打政策的擦邊球。上下班堅持準時準點，以身作則，形成良好的風氣。
二、切實提高擔當責任意識建設，破除“躲怕退”之弊。積極主動承擔動物衞生監督的各項工作，消除做事瞻前顧後、畏首畏尾、對難點問題高高掛起的弊病，對養殖場、屠宰場等監督場所監管要主動出擊，敢啃硬骨頭，用於擔當，敢於擔當，遇到棘手問題，不躲、不怕、不推，想盡一切辦法，把工作做好、做實。
三、切實提高自身業務和理論學習，破除“虛飄浮”之弊。改掉以會議落實會議，以文件落實文件，不深入基層的工作作風，努力下到畜牧站、動物檢疫申報點，充分了解動物衞生監督工作的落實和執行情況，及時發現問題，及時解決。要努力學習黨的重大方針、政策、重大會議精神，畜牧業的相關政策、法律法規，把政策的實質吃透，領會到位。真正彎下腰、低下頭，虛心向他人學習、借鑑相關的業務理論知識，腳踏實地幹工作。
四、切實提高工作標準、工作效率，破除“粗淺慢”之弊。在動物衞生監督工作中，要把工作標準定得高，高質量完成的同時，要提高效率，要有攻堅克難的鋭氣，要解放思想，做事不能千篇一律，以相對高效的時間完成各項上級業務部門部署的工作。
五、切實提高自身思想意識工作建設，破除“庸懶散”之弊。打消消極怠工、工作熱情不高的思想，努力向先進典型學習，以他們為榜樣、為鏡子，時時鼓舞自己、鞭策自己。樹立競爭意識，增強創新意識，工作中勇於爭強當先，不忘初心，為動物衞生監督事業做出自己的貢獻。
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”無規矩不成方圓。近日“講規矩”成為政治生活的高頻詞。習近平總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更重要的位置。
自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種職責，一種境界。守紀律、講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員幹部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規範、標準禮儀。
黨員幹部是一個地區行為的表率，擔負着發展一方，穩定一方的重任。黨員幹部必須要牢記自我是人民的公僕，是整個社會的表率。現實中，有些黨員、幹部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對羣眾都造成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。十八大以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。
作為黨員，作為幹部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為幹部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。
作為黨員，作為幹部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員幹部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員幹部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規、國家權威最強最有力的捍衞。
樹立“規矩意識”，嚴格按規矩辦事，按紀律辦事。爭做講規矩守紀律的好公僕。
xxxx公安消防大隊紀律作風教育整頓大隊班子剖析材料支隊：根據[20xx]武警x消字第xx號《關於開展紀律作風教育整頓的通知》和x消發[20xx]xx號文件的指示精神，我大隊嚴格按照支隊的教育整頓的時間安排以改進大隊存在的“三鬆”現象，以提高大隊管理水平和工作效率，提升大隊整體形象為目的，緊密聯繫實際情況，採取以自我剖析為主，領導教育為輔，互幫互助的方法，突出教育整頓重點，狠抓關鍵環節。
大隊全體人員能夠以認真的態度和飽滿的熱情投入到教育學習中，在學習活動中自己能夠按照要求，認真學習相關內容。通過學習，同志們深刻地認識到此次紀律作風教育整頓的重要性和必要性，較好的解決了大隊存在的思想問題，效果明顯。現將紀律作風教育整頓班子剖析材料彙報如下：
一、存在的不足
（一）班子政治理論水平有待提高，政治敏鋭性不強。營山大隊人員較少，但近幾年來，隨着經濟的發展，消防保衞工作日益繁重，大隊時常感到時間不夠，人手不夠，在這種情況下，政治學習的時間相對較少，學習的質量有所放鬆，這造成了大隊成員的政治理論水平提高不夠，在政治上缺乏足夠的敏鋭性。
（二）落實條令、條例和規章制度有不到位的現象。條令、條例和規章制度是保證部隊戰鬥力的基礎，是大隊工作出成績的有力保證。由於大隊事多人少，工作環境特殊，八小時工作外，人、車、酒的管理就會有困難，在日常工作只注重對防火、滅火業務的管理，弱化了紀律作風的監督，對大隊成員的管理有不到位的現象。
（三）班子對幹部的管理能力有待提高。由於工作繁忙，任務重，又加之人員少，雖然在一起辦公，班子也存在認識上的誤區；認為大家都是幹部，都是從基層戰士一步一步成長起來的，都經過長時期的政治考驗，都有一定的自覺性，紀律作風不是大隊需要解決的主要問題；同時幹警彙報思想的積極性和主動性不高，平時的專題彙報有的幹警又多注重形式上的彙報，沒有真正把自己的真實思想情況對班子進行彙報。這就導致了班子對幹警的瞭解少，人員管理能力不高的現象。
二、原因分析
（一）政治學習不夠，認識不足政治工作是我軍的生命線，是統帥，是靈魂。抓好政治工作是任何工作的前提和保證。大隊雖然有安排，有計劃，制度，但由於日常工作十分繁重，過於強調客觀原因，過多的強調了幹警的“自學、自管、自束”，沒有客觀實際的分析和解決幹警的政治思想問題。在政治學習上時間、內容安排還不十分理想，導致了政治教育的質量不高。
（二）重業務，輕養成，紀律作風建設不夠。在日常工作中，大隊嚴格按照消防法賦予的職責開展好防火、滅火、搶險救援工作，但在開展繁重的業務工作時，忽視了部隊紀律作風建設，在對幹部的管理上強調業務、忽視了軍人紀律作風的養成，這就出現了大隊的平時的測評主要圍繞業務工作而展開，把業務工作作為工作的重點，輕視了紀律作風的養成，不能將二者有機的結合起來，沒有真正認識至紀律作風建設在部隊管理中的重要性。
（三）政治學習滿足現狀，創新意識不強。學習是提高的基礎，只有學習才能加強班子的綜合管理能力，在平時的工作和生活中，班子對學習的重要性認識不夠，沒有在學習方面有更多更好的激勵機制，調動不了幹警對學習的積極性和主動性。
三、整改措施
（一）加強班子領導，把抓學習作為第一要務。加強班子領導是班子建設的重要任務，提高大隊班子的領導能力和教育能力，把學習作為提高的最佳途徑，充分調動一切可以學習的時間學習，同時完善每週的學習制度，將學習作為大隊幹警考評的重要依據，加強每週的三個一活動的落實，即：利用一個上午學習黨的方針政策，利用一個下午學習法律法規，利用一個晚上學習紀律作風。
（二）注重政治教育，把抓思想作為第一環節。
（三）強調作風養成，把抓管理作為第一目標。
20xx年xx月xx日
值全市能力作風建設年之際，身為市住建局辦公室的一員，我應深入領會並認真貫徹“作風建設永遠在路上”的內在要求，持續提升個人能力，做好辦公室本職工作，奠定堅實思想基礎。以積極進取的態度參與進能力作風建設年當中，為住建領域的蓬勃發展貢獻更多力量。
一是要強化進取意識和工作作風。我將大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，從容應對辦公室工作。並充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，履行好辦公室文祕工作，把功夫下到實際工作中，迎難而上，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，對待領導交辦材料工作及時處理完成，並在材料內容上精益求精，增強責任感和緊迫感。
二是要強化幹部意識和服務意識。身為一名預備員，我應牢記的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任。通過自己切實做好辦公室崗位上的每一項工作，實實在在地體現為羣眾辦實事、辦好事。並在辦公室政務公開方面工作中，切實防止個人信息泄露，為羣眾個人信息安全進行有效保障。
三是要強化學習意識和綜合素質。保持政治上的堅定性和理論上的完整性，必須自覺加強政治和業務理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏鋭性和政治鑑別力。同時也應深化業務能力學習，以更優異的能力作風履行好辦公室崗位職責。
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