驚天動地觀後感 優選20篇

【導語】

驚天動地觀後感 優選20篇 由本站會員“左眼比右眼大”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：驚天動地觀後感篇2：驚天動地觀後感篇3：驚天動地觀後感篇4：驚天動地觀後感篇5：驚天動地觀後感篇6：驚天動地觀後感篇7：驚天動地觀後感篇8：驚天動地觀後感篇9：驚天動地觀後感篇10：驚天動地觀後感篇11：驚天動地觀後感篇12：驚天動地觀後感篇13：驚天動地觀後感篇14：驚天動地觀後感篇15：驚天動地觀後感篇16：驚天動地觀後感篇17：驚天動地觀後感篇18：驚天動地觀後感篇19：驚天動地觀後感篇20：驚天動地觀後感

【正文】

篇1：驚天動地觀後感

《驚天動地》這部電影反映了2008年5月12日在四川省汶川縣發生了里氏8.0級大地震過後解放軍們奮勇救援災區人民的感動場景。

其中最艱難的救援部隊是由唐新生旅長帶領的摩步旅，他們在演習途中突遇特大地震。在通訊中斷、與上級失去聯繫的情景，以災情為最高命令，毅然帶領部隊。他們在沒有汽車飛機等機械工具的惡劣條件下，徒步前行，翻山越嶺，飛崖走壁，突破重重險阻，第一時間趕赴災區進行生死救援，還成功化解七頂山堰塞湖險情，又與隨後趕來的大部隊一齊奮力營救映川中學師生。

最令我敬佩的是那些從天而降的空降兵叔叔們。因為地上有部分道路、橋樑被震塌，救援部隊過不去，所以由空降兵戰士們進入災羣的被困區域。可是四川地形險峻，山川多，天氣惡劣。而空降兵戰士們卻在沒有地面引導和雷達定位的幫忙下，跳傘的話很容易撞上懸崖撞死。可空降兵戰士們冒着生命危險從五千米的高空不顧一切地跳傘援救，創造了跳傘世上的一次奇蹟。

《驚天動地》讓我難忘，解放軍戰士們更讓我難忘。我們不會忘記那些為了人民而死去的解放軍叔叔們，他們將永遠活在我們心中，永遠永遠。

篇2：驚天動地觀後感

公園2008年5月12日午時2點28分，這一刻，被淚水定格成永恆。

樓房像一隻只廢舊的紙盒，一觸既碎，塵土混着哭喊聲漫天飛揚，瓦礫、鋼筋、預製板，那些我們以往引以為豪的高樓大廈，就這樣迅速的在我們眼前消失。應對大片的廢墟，最終意識到，在咆哮的大地面前，我們的生命脆弱如螻蟻一般。

努力，奮鬥。那些叫軍人的隊伍，為了從自然手中，奪回我們苦難的同胞，上刀山下火海，萬死不辭。我看到銀幕裏，那個義無反顧的解放軍，用自我的鮮血換回了三個孩子，在白色的擔架上，他走的如此從容!

廢墟里是無窮的黑暗，迴盪着那個老奶奶的呢喃：“玥兒、玥兒……”她在房子坍塌之前的最終一刻，把嬰兒拋了出去。轟然倒塌的巨響中，那些灑落的櫻桃，也許已經註定了一個生命的消逝。決定放棄之前，她告訴救援人員：她不是沒有堅持過。她自我推開了那根決定她生死的柱子……為了讓救他的人迅速撤離，以逃避洪水，還是為了別的什麼，明白答案的也僅有她自我了。

“死亡”這個壓抑而沉重的詞語，在戰士們的眼中，輕如鴻毛。為了搶救人民不惜一切代價。

2008年5月12日，祖國汶川的上空飄滿亡靈。然而活着的人們都不怕，因為，所有的人都明白，有信念、有愛，我們就能夠扛起塌下的天空。

篇3：驚天動地觀後感

後面還有多篇驚天動地觀後感！

很感人的一部電影，在這部電影中充分展現了軍人的風采，他們不怕苦，不怕難，哪裏有危險就衝到哪裏。時刻把人民的利益放在首位，不顧個人安危。當旅長唐新生問誰是獨生子時，所有的士兵都沒有舉手。他們都願為先鋒，衝到重災區抗震救災最前線。無論是08年春天的雪災還是08年5月的地震，解放軍在救災中都起到了舉足輕重的作用。誰是最可愛的人，他們當之無愧!

地震中縣中學倒塌了。當時是上課時間，有很多孩子沒有跑出來。一位教師用自我的身體保護了孩子，由於護着孩子的胳膊抱得太緊了，最終只能選擇破壞其遺體，用電鋸把他的胳膊鋸斷。當時所有的官兵都行軍禮，每個人都熱淚盈眶。

縣委書記任玥，自地震發生，就很鎮靜的指揮救災現場，組織人員撤離現場，帶領救災人員進行搶救，組織百姓為解放軍戰士送上熱菜熱飯，為救災工作貢獻了自我的力量。她始終沒有回家看看自我的老母親，看得出她十分擔心自我的母親，可是她身上的擔子很重，她是人民的公僕，她要擔負的是成千上萬的老百姓的安危。就這樣，直至老母親離開人世，她都沒有任何母親的消息。人民的好公僕!

還有劇中每一個咬牙堅持的災區人民都是英雄，在災害面前，他們沒有低頭，一再堅持。被埋在廢墟中，都沒有放棄生的期望，“我一向都相信解放軍叔叔會來救我的!”，“見到玥兒告訴她我堅持了!”

篇4：驚天動地觀後感

2008年5月12日兩點二十八分，那個被死神定格的時刻，我想每一箇中國人都不敢忘記，汶之傷，國之痛，十年已逝，記憶猶新。5。12這個數字給了我們無數的創傷和痛苦，也給了我們無數的温暖與感動。

十年前的今日，發生了汶川大地震，頃刻間，山河破碎，哭聲遍野，無數人經歷着生離死別。如今，十年已逝，記憶恍如昨日。地震留給人們的創傷依然存在，看似癒合的記憶實則一觸就猶如錐心之痛。這個地方充滿陰霾、痛苦和絕望。為了重温這個黑暗的日子，緬懷逝者，敬畏生命，今日我懷着沉重的心境又看了一遍電影《驚天動地》。當地震的畫面再一次出此刻我的眼前時，腦海中不由浮現了十年前那刻骨銘心的一幕。

十年前的我還在上國小四年級，可能是第一次經歷地震（亦或者是以前經歷過，但年齡太小不記得了），心中充滿了迷茫和恐慌，我們那邊還是受災很輕的地方，只牆面裂了一點兒微不可查的縫隙，更別説傷亡了，即使這樣，大人們都整天在擔心，而小小的我們也跟着大人們成天在擔心，都不明白在擔心什麼，説起來很好笑，在電視上看到關於汶川地震的報道，也只是被房屋倒塌、道路損毀的畫面所震驚，體會不到生離死別的痛苦，也感受不到觸痛靈魂深處的感動，更多的是驚奇。十年後當我再看當初的這些畫面，看到的不僅僅是房屋的坍塌、道路的摧毀，更多的是人性的温暖與光輝，那種為了大家和舍小家的英雄氣概。

影片中首先呈現的是地震發生時映川的教師們為了讓學生逃出去而自我斷後的大無畏的精神。尤其是張教師，為了護住學生，不惜犧牲生命用自我的臂膀為他們撐起生命的天空；縣委書記任玥，為了組織鄉親們救援，一向在堅守自我的崗位不曾離開，即使有人告訴她，她的家裏情景很不好，她都沒有回去看一眼，只是擦掉了留下的淚水，繼續組織救援，難道她不擔心嗎，要明白她是人民的書記的同時還是媽媽的女兒啊，可她選擇了救大家，再去救小家；當解放軍徐磊看到他們的村子因為泥石流和山體滑坡被整個淹沒時，他只能朝着村子的方向下跪來向親人們道別，男兒膝下有黃金，可是在生離死別面前一切都顯得微不足道，一個大男子漢，此時也哭的像個孩子；當旅長問戰士們誰是家中的獨子時，沒有一個人舉手，問誰不是獨子是，“唰”的一聲，全部舉起了手，當旅長將田野的手強行放下時，田野又一次舉起了，他的倔強只是為了用自我的雙手去救正在受災的鄉親，之後，他確實做到了，他用生命兑現了他的諾言，用自我年輕的身軀為三個孩子撐起了生命的天空，給人留下無數的遺憾和感歎。

任玥的媽媽在地震時原本能逃出去的，可她剛要跑的時候聽到了小孩的哭聲，所以她又折回來將小孩退出去，而自我卻失去了最佳的逃生時間，之後，當解放軍救她時卻接到了“山洪要來了，趕緊撤離”的命令，她為了讓這些人安全撤離，自我掰斷了那根支撐她生存空間的管子，只在彌留之際給她的女兒留下了一句話：“我堅持過。”是啊，她堅持過，可是她不能因為自我而讓救她的人的生命受到威脅，這就是母愛啊……

這僅僅只是一部一個多小時的影片呈現給我們的畫面，只是汶川地震的一個千分之一的縮影。十年前發生過多少這樣撼動人心的事蹟，我們無法用數字去計算，為救他人而犧牲自我生命的人又有多少，也無法用數字去計算，他們的流血、犧牲又為多少人留下了生的期望，這用數字如何算得清啊？我不能，不能為他們去做什麼，只能在心裏默默地告訴那些逝去的人：你們放心吧，你們的親人們此刻生活的很幸福，那些被你們用生命救活的人生活的也很幸福，只可是他們很想很想你們，卻只能默默的為你們祈禱，但願天堂沒有痛苦；而對於那些倖存者，我想説：你們必須要幸福，為那些離開的親人、朋友、教師、同學、由此上溯到為了你們生命的延續而去天堂的人們。你們的幸福就是對他們最好的懷念。

最終，用餘華的一句話來結束此文吧：“活着的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的職責，去忍受現實給予我們的幸福和苦難。”

篇5：驚天動地觀後感

影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裏久久不能平靜，電影裏的鏡頭不時地在我腦海裏一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，異常是李教師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩隻胳膊仍頑強地支撐着，保護着一個個鮮活的孩子。然而應對活着的學生，又必須要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裏，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的教師啊!“一切為了學生!”是啊，李教師活着的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生子的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒着生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。可是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……我從心底裏佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄!這不禁讓我想起了雷鋒，無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的本事大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、進取進取、勤儉節儉的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。在生活中，我們需要雷鋒精神，僅有我們自我發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的歡樂。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的歡樂的，真正的

歡樂僅有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。[由本站網友投稿]

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的意義和價值必須會有新的認識，我想，我們應當珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

篇6：驚天動地觀後感

上週，我和同學們一齊觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裏久久不能平靜，電影裏的鏡頭不時地在我腦海裏一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，異常是李教師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩隻胳膊仍頑強地支撐着，保護着一個個鮮活的孩子。然而應對活着的學生，又必須要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裏，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的教師啊！“一切為了學生！”是啊，李教師活着的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生子的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒着生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。可是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……我從心底裏佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄！這不禁讓我想起了雷鋒，無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的本事大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、進取進取、勤儉節儉的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。在生活中，我們需要雷鋒精神，僅有我們自我發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的歡樂。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的歡樂的，真正的

歡樂僅有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的意義和價值必須會有新的認識，我想，我們應當珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

篇7：驚天動地觀後感

星期五午時，教師在1：20的時候，帶我們去圓形報告廳看一場關於地震的電影。

我找了個位置，剛坐下，電影就開映了，只見屏幕上出現了四個大字——驚天動地。

5月12日，汶川發生了8級大地震，唐新生明白了，立刻派摩步旅前往地震災區，同時，各個地區的解放軍也前往地震災區進行救援，戰士田野為了救一個小女孩的生命，英勇地犧牲了。在解放軍用直升機救災民時，走過華峯山，發現山體表面有硫磺，總指揮部認為是華峯山的化工廠發生了硫磺泄漏，為了不發生次生災害，總指揮部派唐新生的摩步旅去華峯山查明真相，於是他們穿越礦洞，發現真是硫磺泄漏，沒想到突然着了火，唐新生急忙向總部提出了個方案——定向爆破，於是工兵團來到那裏，安放炸藥，這時唐新生髮現還有生命，就和他妻子一齊救出了這個人。

電影結束了，我哭了，為唐新生的勇敢而哭了，為犧牲的戰士而哭了，我覺得，那些戰士為了救人生命都能拋棄，作為一個國小生，更要努力學習，長大了做一個為祖國效力的人。

篇8：驚天動地觀後感

當我懷着激動的心境，看完《驚天動地》這部電影時，心境久久不能平靜。《驚天動地》這部電影講述了5月12日，四川大地震的場面，以及當地人民和解放軍抗震救災的情景。電影裏的細節催人淚下，體現了“一方有難，八方支援”的精神。

讓我最感動的是一名年輕戰士——田野，為了搶救受傷孩子，他進入到倒塌的房屋內，這時餘震來了，牆壁再次倒塌，田野又用血肉之軀，頂住倒塌的牆板，當救援人員再進入時，我們的田野已經犧牲了，可屋裏的三個孩子得救了。我想田野叔叔在另一個世界不會孤獨，因為他是我們的英雄，天使會替我們照顧好他。在這部電影中，我又一次看到我們的解放軍叔叔在社會出現危難時，他們又一次奮不顧身地衝在前面，他們永遠都是我們最可愛的人。

一顆中國心，把我們所有的中國人緊緊地系在一齊，萬眾一心，眾志成城。人往往經歷過磨難，以能更深刻了解生命的意義和價值。我想我們的偉大的祖國會戰勝各種困難和挫折，走向更輝煌的未來。

篇9：驚天動地觀後感

驚天動地，驚天動地!一本厚厚的蜀山被大愛讀薄;驚天動地，驚天動地!驚動的是牽着愛的心!

雙眼再一次噙着淚花讀那段難忘的歲月，《驚天動地》觸動了我的心，沒有誰會忘記那場突如其來的特大災難——5·12汶川大地震。2008年5月12日的中午，一切平淡如常，摩托化步兵旅正在進行着日常訓練任務，映川縣迎來了兩位支援西部大開發的專家，年輕的縣委書記在忙碌着，慈祥的母親在忙碌，勤奮的教師、可愛的孩子們都在忙碌，一切平淡而祥和······突然停在地上的籃球又跳了起來，大地開始轟鳴，山體搖晃、樓房倒塌，突如其來的災難讓毫無準備的人們措手不及，摩托化步兵旅被迫停止行軍，剛剛走進教室的孩子們拼命地往外跑，商場裏的人民也竭力地尋找出路······地震來了，午時2:28分。

安靜的大地像一隻咆哮的獅子抖了抖頭，活潑的城市陷入了悲鳴，灰塵漫天，呼喊聲、求救聲、痛哭聲，流着血的人們陷入了慌亂，空氣中夾雜着血腥和悲痛，陷入災難的人們開始了自救，與此同時唐新生的摩托化步兵旅也急速趕往災區。軍區、醫院紛紛接到救援任務，全面投入到抗震救災之中······

相信這十幾分鐘的開場能把每一個觀看影片的觀眾的記憶都喚醒，回想起剛剛過去不久的2008年。那是極其異常的一個年頭，祖國的南方剛剛遭受冰雪災害沒多久，3·14打砸搶事件又破壞聖域拉薩的寧靜，奧運火炬在法國傳遞受阻，全國人民關注和期待的奧運會日益臨近，在一次又一次的坎坷中我們看到了我們這個堅強的民族雄偉地屹立着，然而苦難並沒有終止，5月12日，四川汶川發生了里氏8.0級地震，毀滅性地災難給多少同胞帶去了苦難，生命被威脅、家園被摧毀。當時我和我的同學們正在努力備戰大學聯考，地震的消息傳來，我們再也無法平靜了。

災難和戰爭最能凝聚一個民族的力量，《驚天動地》給我們展示了在地震發生後的短暫時間裏，解放軍戰士在黨和政府的正確帶動和指揮下克服重重苦難，冒險衝進災區搶救傷員，營救被困羣眾，為防止次生災害疏通堰塞湖、爆破化工廠，最終盡最大的力努力完成了一項又一項艱鉅的抗災任務，防止了一次又一次的次生災害，給災區人民帶去了最及時最重要的幫忙。

悲傷的氣息瀰漫在影片中間，但也總有令人振奮的抗震救災進展，當陷入慌亂和幾近絕望的映川縣人民看到解放軍隊伍出現時，沉鬱的氣氛頓時活躍起來，猶如一盞即將枯乾的煤油燈又見到了燈油，解放軍來了，解放軍來了!這個時候我才更加深刻的意識到解放軍是一羣多麼可愛的人，當人民遭受困苦或災難時，解放軍就是人民的大救星!

這部影片看得人心痛、也看得人振奮，當災難的場景掠過銀幕時總有揪心的痛，那是同胞們的血肉啊，那是同胞們的家園，就那麼脆弱地被損毀了，當看到解放軍戰士不畏艱險攀巖旋梯挺進抗災現場時，當看到一架架直升機運輸抗災物品、搶救落難羣眾時，激昂有力的進行曲讓人心中充滿期望和力量。這不禁讓我回憶起那段全國人民眾志成城抗震救災的歲月。

我家在內蒙古東南部，我們那裏絲毫沒有感覺到那場巨大的地震，5月12日的晚自習才聽到地震的消息，看球賽的同學放棄了球賽，還在關注聖火傳遞的我們開始關注地震，為同胞們受到的苦難感到心痛，那時候每一天所有的新聞都是抗震救災的進展和消息，政府撥款抗震，全國人民、海外華人、國際友人紛紛捐款救災，那一段時間我們一向被一種感情激勵着、一向被感動着，那就是民族團結巨大的凝聚力。還記得每一天中午在食堂吃飯時我們的雙眼死死地盯着食堂裏唯一的電視機，電視機前圍了好多圈同學，所有人最關心的就是救災的進展，我們雖然沒有感受到災難，可是我們的心同樣難過、同樣緊張。

全國掀起了為災區人民捐款的熱潮，我們班級的同學們也進取自主捐款，我還寫了一份《儘自我的一份力，關心災區人民》的倡議書“人民的災難就是祖國的災難，祖國的災難就是我們的災難，應對災難，我們不能僅僅表達自我的惋惜和同情，更應當付出實際行動，為災區人民儘自我的一份力。所以，我倡議：我們每個人少吃一根雪糕，少喝一瓶可樂，把節省下來的零花錢捐給災區人民······團結的力量是偉大的，應對災難，我們眾志成城;抗震救災，我們義無反顧。讓我們團結起來，13億中華兒女擰成一股繩就是這天地間最震撼人心的力量。所以，災難終會過去，抗震救災工作必將勝利完成，災區人民定將會在自我的努力和全國人民的幫忙下渡過難關，重建家園，我們的民族也會在一次次的災難和抵禦災難的過程中凝聚力量，愈趨強大。讓我們行動起來吧，拿出我們團結奮進的精神抗擊災難，拿出我們的愛心獻給災區人民!災難終將被我們戰勝，災難不能阻止我們前行的腳步!”在我們班級的進取倡議下，我們8個班級共募集了兩萬多元錢打入了救災賬號。那段時間留在我們記憶裏的僅有救災、大學聯考和奧運，全社會的力量也都凝集在救災之中。

《驚天動地》把我們帶回2008年的5月，多難的08年上半年，我們有解放軍，苦難面前軍歌嘹亮再厚重的蜀山也能被我們的軍人踏薄。當雙峯山化工廠成功爆破，當抗震救災取得必須的成果，當新的城市和村舍一點點建設起來，深沉的感動的淚水讓我感受到祖國強大的力量，我們的背後有個強大的祖國!

你，擎起一片藍天，讓我們歡樂地生活;

你，開拓一方沃土，讓我們幸福地生活;

你是我們共同的家園，讓我們和諧地生活。

風雪來了，我們不怕，因為我們背後是祖國;

地震來了，我們不怕，因為我們背後是祖國;

洪水來了我們不怕，因為我們背後是祖國;

大災面前有大愛，我們的背後是強大的祖國。

在新建的簡易教室裏，孩子們大聲地朗誦着這首《我們的背後有個強大的祖國》，他們的臉上充滿了力量。是啊，祖國強大了我們的生活質量才能得到保障，當我們遭受災難才能更加簡便地克服，孩子們才能更有安全感和幸福感。回想剛剛過去不久的海地大地震，里氏7.0級的地震致使20多萬人喪生，20多萬人受傷，海地政府完全癱瘓，這就是一個薄弱國家的脆弱之處。可見，一個強大的祖國是人民幸福生活的保障，所以我們應當時刻銘記民族團結、建設祖國的使命，讓我們的祖國得到更好的發展。

當然，身為一名大學生，理解高等教育的我們，更應當理性看待問題，我們的國家此刻這個處在高速發展階段，很多方面還沒有到達真正的富強，我們需要更大的發展，所以我們更應當去尋找我們身邊的不足，尋找阻礙我們發展的問題。同樣是地震，今年2月27日智利發生里氏8.8級地震，如此劇烈的地震僅有幾百人遇難，可見智利在抗震防震方面做得更加出色，儘管這與智利處於地震活躍區域有關，但更反映了智利較高的經濟社會發展水平。我們國家處於現代化發展階段，更應當注重保質保量做好每一個細節。

我們的背後有一個強大的祖國，強大的祖國背後更需要一批強大的青年，我們任重道遠!

篇10：驚天動地觀後感

四月二十二日午時兩點鐘，我和同學們一齊來到大戲院，觀看了一場驚心動魄的電影，《驚天動地》。在觀看的過程中，真是使我感動不已，流淚不止。

影片講述了四川汶川大地震，發生的一幕幕感人的事件。一位姓齊的教師，在五月十二日這一天就要結婚了，不幸的是大地震奪去了他年輕的生命。那天，到處是哭聲，到處是喊聲，到處是驚恐的面容，到處是房倒屋塌。有的人哭着喊着親人的名字，有的人還在廢墟底下，死神正在奪取一個又一個生命。正在這緊急時刻，鐵軍來了，人們吶喊着，人們看到了期望。在搶救傷員過程中，病人急需輸血的時候，突然間沒有了血漿。摩步旅旅長得知後，帶着戰士們第一個為傷員獻血，解放軍叔叔出力出汗搶救傷員，哪裏有危險，哪裏有困難，他們就出現哪裏。他們才真正是一位最可愛的人。

使我最感動的教師是張教師，在我印象中他瘦瘦的，戴着一副眼鏡。在地震來臨的那一刻，在來不急撤離的情景下。他不顧自我的安危，急忙把三個學生拉到講桌下，用自我的血肉之軀做了一個盾牌。學生得救，而教師卻獻出了他寶貴的生命。在解放軍要救那三個學生的時侯，還得要把張教師的身軀鋸斷，才能救出孩子。這是一位多麼偉大的教師，他有着一種多麼偉大的精神。

每當遇到洪水、地震等自然災害的時候，我們身後有一個強大的祖國。祖國有個強大的隊伍，當人民遇到困難等自然災害的時候，他們總是衝鋒在前。他們不懼危險，不怕困難，時時刻刻為祖國為人民着想。每一次困難來臨的時候，總是他們第一個出現解決困難。他們的勇敢，他們的剛強，他們的無私奉獻，真是我學習的好榜樣。

這部影片，我激動的心境很久不能平靜下來。那些感人的事蹟經常出此刻我的腦海裏，時時刻刻讓我牢記我們所受的災難。激勵着我向前向前，好好學習，將來報效我偉大的祖國。

篇11：驚天動地觀後感

上週，我和同學們一齊觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裏久久不能平靜，電影裏的鏡頭不時地在我腦海裏一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，異常是李教師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩隻胳膊仍頑強地支撐着，保護着一個個鮮活的孩子。然而應對活着的學生，又必須要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裏，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的教師啊！“一切為了學生！”是啊，李教師活着的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒着生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。可是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……看到那裏，我不禁潸然淚下。我從心底裏佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄！

還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的期望，用生命最終一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裏，我又開始流淚了，老奶奶，你是多麼高尚啊！

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的意義和價值必須會有新的認識，我想，我們應當珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

篇12：驚天動地觀後感

今日爸爸讓我看了一部電影，《驚天動地》。100多分鐘觀看的過程中，我一向被其中的情節感動得啜泣不停，流淚不止。

影片重現了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述瞭解放軍某摩步旅在演習途中，突然發現地殼活動異常活躍，山體塌方，通訊中斷。在與上級無法取得聯繫的關鍵時刻，唐旅長視地震重災區，視全力解救人民生命為第一信號，果斷的下達了徒步趕往重災區的命令。

在映川，突然其來地大地震震驚了所有的人，人們望着一座座的房子在坍塌，一個個的生命被掩埋，望着被中斷的救援道路，望着缺少救援器械而無法全力營救生命時，共產黨員站起來了，幹部羣眾行動起來了。

某中學，地震來襲，同學們慌了，在教師們組織下匆匆逃離教室，來到安全地方。清點人數，少了幾個學生，還有教師。感人的一幕就在此時，三個學生和一個教師來不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一髮的瞬間，張教師毅然做出了所有人為之動容的選擇，他讓三個學生躲在課桌下，自我趴在課桌上，用自我的血肉做了一個堅固的掩體，學生們獲救了，張教師永遠的離開了他深愛的學生，深愛的學校。

某超市，地震來襲時，縣委任書記的母親正在為自我的女兒選購櫻桃。突然，山動地搖，牆體剝離，所有人都慌忙撤離，任書記的母親卻沒能出來。因為，她聽到了孩子的哭聲，她折回到去，鑽進了已經坍塌的廢墟里，找到了孩子，並奮力把孩子託了出來。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘垣斷壁中，廢墟上還散露着幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲，到處是驚恐的眼神……遠處傳來的急促地踏步聲，遠處鮮紅的軍旗在飄揚。“解放軍來了，子弟兵來救我們了！”伴隨着哭聲，人們呼喊着！原先，在這關鍵時刻，急行軍的摩步旅來了，依靠衝鋒舟強行涉水的某部官兵來了，陸陸續續地大部隊來了。一向堅持在此刻在現場組織救援的任書記哭了，她不是悲痛，而是她看到了期望，看到了光亮……

一個個的生命被挖掘出來，一個個期望被重新點燃，堰塞湖的險情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報被解除了……新戰士田野犧牲了，不少戰士累垮了，倒下了……

軍人是子弟兵，忠誠於人民，他們是最可愛的人！戰爭時期，他們用鮮血換來了和平。和平時期，他們用青春捍衞忠誠，保護人民。有災情，出此刻第一線的都是他們，有險情，最危險的地方就會有他們矯健的身影……

看完影片，我久久不能平息。我感動萬分，思緒萬千。我該做什麼？記得有一次我和一個同學走在路上，突然她不細心滑倒在一個泥坑裏，腿上劃了個口子，愛乾淨的我卻沒有去拉她，幫忙她，還是一個過路的叔叔把她攙起。想到那裏，我的臉在發燒，懊惱不已。假如還有一次機會，我必須會毫不猶豫地伸出援手，幫忙她站起。我雖不能像我們敬愛的解放軍叔叔那樣衝在災難第一線，可是我得學會奉獻，學着樂於助人，從小事做起，爭當一個對社會有用的人，無怨無悔！

篇13：驚天動地觀後感

今日，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。

這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校裏好多教師、學生被埋在廢墟里，大家都十分驚慌，最終，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。於是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人……

其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個教師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自我的身下，結果自我的生命被結束了，可是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到那裏，我忍不住流下了眼淚，多麼好的教師啊！為了學生們能活下來，寧願放棄自我寶貴的生命。

有一個獨生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個孩子，冒着生命危險，鑽進了搖搖欲墜的樓板下，可是，無情的餘震來了，他不顧一切，用自我的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命！我不禁在心裏為他感到可惜。可是，他是多麼大義凜然啊！竟然為了別人，放棄自我年僅二十多歲的生命！

還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放棄了與女兒相見的期望，用盡最終一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下……我覺得老奶奶太可憐了，她是多麼期望與女兒相見，並歡樂地生活在一齊呀！可是，她居然能放棄這種思念，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裏，我又開始流淚了，要是有能起死回生的藥該多好啊！那這些捨己為人的人就不用死了……

不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情繫災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一齊見證這句話——大災面前有大愛！

篇14：驚天動地觀後感

中國成立60週年獻禮故事片《驚天動地》(八一電影製片廠攝製)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的衝擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯繫的情景下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍羣眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災鬥爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的温暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自我用身體掩護着同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織羣眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民羣眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地衝鋒在前，挽救人民羣眾於危難之中。當孤立無助的災區羣眾在悽風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊着：“解放軍來了！”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敍事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急衝動的災民動手打他的時候。他默默地承諾着“人應當懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員樑志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，並且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵着生命意義的跳動的紅櫻桃，憑弔遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡

的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關係，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝製創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了很多的實景戲，其間得到了當地政府、災區羣眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的羣眾演員本身就是受災羣眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在後期合成製作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。能夠説，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

篇15：驚天動地觀後感

慶祝新中國成立60週年獻禮故事片《驚天動地》(八一電影製片廠攝製)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的衝擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯繫的情景下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍羣眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災鬥爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的温暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自我用身體掩護着同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織羣眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民羣眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地衝鋒在前，挽救人民羣眾於危難之中。當孤立無助的災區羣眾在悽風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊着：“解放軍來了！”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敍事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急衝動的災民動手打他的時候。他默默地承諾着“人應當懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員樑志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，並且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵着生命意義的跳動的紅櫻桃，憑弔遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平

凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關係，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝製創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了很多的實景戲，其間得到了當地政府、災區羣眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的羣眾演員本身就是受災羣眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在後期合成製作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。能夠説，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

篇16：驚天動地觀後感

上週，我和同學們一齊觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裏久久不能平靜，電影裏的鏡頭不時地在我腦海裏一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，異常是李教師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩隻胳膊仍頑強地支撐着，保護着一個個鮮活的孩子。然而應對活着的學生，又必須要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裏，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的教師啊！“一切為了學生！”是啊，李教師活着的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒着生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。可是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……看到那裏，我不禁潸然淚下。我從心底裏佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄！

還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放棄與女兒相見的期望，用生命最終一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裏，我又開始流淚了，老奶奶，你是多麼高尚啊！

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的意義和價值必須會有新的認識，我想，我們應當珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

篇17：驚天動地觀後感

星期五午時，我們全校師生在學校觀看了電影《驚天動地》。

這部電影主要講了公元2008年5月12日，中國四川省汶川地區發生了震驚世界的8。3級特大地震。山崩地裂，房屋倒塌，剎那間，這個和諧美麗的地方成為一片廢墟，變成了人間地獄。這是一場沒有硝煙的戰爭，廢墟下可都是受傷的生命，大自然隨時都有可能奪去這些年輕的生命。地震過後，災區陰雨連連，哀鴻遍野，在最無望的時候，唐新生的部隊趕到了；張向川帶着自救隊來了；大部隊也來了。可是，救災工作依然困苦艱難，每個人、每分鐘、每秒鐘都在和大自然鬥爭。餘震中戰士田野為了救中學生犧牲了；堰塞湖搶險中，一個母親為了讓救援人員儘快撤離犧牲了。在災難面前，每個人都表現出了人性中最美，最善良，最堅韌的一面。他們珍惜生命，不輕言放棄，為了別人的安危卻不惜犧牲自我。地震導致危機不斷髮生，唐新生帶着部隊衝進了毒氣瀰漫的化工廠，張向川再次跟隨部隊行動，魏霽虹也在隊伍中，為了救出受傷的工人，唐新生和魏霽虹險些雙雙犧牲，張向川在最終的關頭救出了他們。廢墟上，災區的人民在解放軍和全國人民的援助下，開始重拾信心，重建家園。

看完這部電影，我思緒飛飛：為什麼他們那麼可憐？為什麼大自然要做那麼強烈的活動？……為什麼？為什麼？這麼多個為什麼在我心中圍繞。給大家帶來恨與愛的是大自然。我恨，因為它奪去了一個個美麗和諧的小家庭，奪去了一個個可愛年輕的生命。我愛，因為它那燦爛的風光，美麗的風景贏得了無數人的讚歎。我在心中為災區的人民抽泣，悲痛，替他們感到悲痛。

《驚天動地》這部電影也教會了我們要堅強，要勇敢，要有愛心。我以後要做一個堅強，勇敢，善良的人。更要保護地球母親，保護我們生存的家園，讓地球母親為我們造福。

篇18：驚天動地觀後感

慶祝新中國成立60週年獻禮故事片《驚天動地》（八一電影製片廠攝製），真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的衝擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯繫的情景下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍羣眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災鬥爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的温暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自我用身體掩護着同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織羣眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民羣眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地衝鋒在前，挽救人民羣眾於危難之中。當孤立無助的災區羣眾在悽風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊着：“解放軍來了！”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敍事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急衝動的災民動手打他的時候。他默默地承諾着“人應當懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員樑志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，並且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵着生命意義的跳動的紅櫻桃，憑弔遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平

凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關係，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝製創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了很多的實景戲，其間得到了當地政府、災區羣眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的羣眾演員本身就是受災羣眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在後期合成製作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。能夠説，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

篇19：驚天動地觀後感

這個電影是大地震，北川。大地震震撼了大半個中國，頃刻間，家園破碎，哀鴻嘶鳴，許多前1刻還鮮活跳動的生命轉瞬即成了隔世。地震的那一目使那些房屋都倒了下來，有的人失去了家人，有的人失去了手腳。那一天。隨着時間1點點艱難地轉動，救援隊員們來了，1個個倖存者被從死神口中拉了出來，而1排排死難人數卻在悽苦無望地不斷攀升。周遭的空氣裏彷彿還殘存着他們的呼吸，廣袤的土地上還幻化着他們活過的痕跡，而他們畢竟成了這個城市冰冷的記憶。從廢墟里面刨出來的軀體堅持着各種各樣的姿勢，卻彷彿都在告訴人們：在死亡的前1刻，他們都在拼命地做着垂死掙扎——為自我還未續完的親情，也為地面上尚可能重建的家園。解放軍來了，那些人高興的叫了起來：“解放軍來了，我們有救了。”還有温家寶總理也來看他們了。那些解放軍的家也有在那裏的。

解放軍裏面的一位叔叔，對着倒塌的房屋跪了下來，眼淚一向往下流。有一位解放軍才20歲就位了救一位小女孩，光榮犧牲了。可是那些人民都哭了，為了紀念這位勇敢的解放軍叔叔。他們救完了北川，他們又爬山去那些更需要他們的地方了。

篇20：驚天動地觀後感

今日看了一下電影《驚天動地》，影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯繫的情景下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受困羣眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災鬥爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的温暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自我用身體掩護着同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織羣眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民羣眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地衝鋒在前，挽救人民羣眾於危難之中。當孤立無助的災區羣眾在悽風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊着：“解放軍來了！”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敍事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急衝動的災民動手打他的時候。他默默地承諾着“人應當懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員樑志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，並且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵着生命意義的跳動的紅櫻桃，憑弔遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平

凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代以人為本的核心價值觀，發揚我們中華民族團結一心、共抗災難的傳統美德。團結就是力量，當全人類都已然對這樣的話語耳熟能詳的時候，我們就是用這樣一個最為簡單的道理震撼了全世界，再一次讓世界人民瞭解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。

在這樣重大的災情面前，無論我們的黨我們的國家在什麼地方有着怎樣的不足。可是比之過去如何？我們的祖國正在進行着史無前例的偉大提高，在這樣的提高之中難免會有着微末細節裏的瑣碎與不足。可是不足是用來經過努力和行為去彌補與完善的，而不是掛在嘴上説的。我們應當去堅信，沒有人能比我們的祖國我們的黨我們的軍隊做得更好，而我們也會做得更好，提高得更快，創造出更多奇蹟來！我們也應當記得那些慘痛的教訓和回憶，大聲的迴應自我心中的聲音，我們將更加努力的去創造新的生活，我們將更加用心的致力於新中國的建設中去，為了那些以往經歷苦難的人們，也為了那些今後將因為我們而避免遇難的同胞戰友們……

看完這部電影，給了我很大的觸動，讓我理解了生命的意義，那就是我們要好好活着，好好活不是行屍走肉般的活着。人的一生是奮鬥的一生，僅有在努力奮鬥、競爭中才會讓我覺得自我活着，才會覺得自我在好好的活着，才會不辜負親人、朋友、教師的期望。其實人生就是問題疊着問題，我們都是在解決問題的過程中不斷成長提高，所以我們遇到困難問題時是要想着怎樣解決它，從中能學到什麼，而不是去退縮，迎難而上才應當是我們大學生的風格。我覺得我們班級甚至學院都應當組織同學觀看《驚天動地》這部電影，它能很好的震撼我們的心靈，讓我們大學生從中去思考生命的意義，思考我們的現狀。我們是不是應當去抱怨各種不滿而不是努力去改變，是不是應當珍惜珍貴的生命而是去虛度光陰無所作為，是不是應當珍惜我們之間這來之不易的緣分，珍惜此刻的幸福生活，這一切都需要我們去思考。

珍惜此刻，努力吧，我的朋友們，未來時我們的！

【小編簡評】

驚天動地觀後感 優選20篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他驚天動地觀後感範文。

【網友評價】

圍繞了中心組織材料,結合了本職工作，寫出了真實。