人們能根據鑽石的大小來計算它的價值，而一克拉的真實又有其怎樣的價值呢？——引子
步入高中生活，我們面臨最後一戰“大學聯考”，便會一點點地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長了很多，也收穫了很多。
我在這裏想大家這樣幾個問題。面對“大學聯考”二字你是否會感到恐懼亦或是迷茫？新大學聯考時代已經來臨，你是否做好準備？你能真實地叩開自己內心的大門，探尋這些問題的答案嗎？
無論你內心是否心存疑惑，我希望下面這個故事能給你帶來啟發。
1924年的清華學堂裏有着這樣的一名學生，在面對實科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執地選擇了實科班。也正是因為這樣，他整日面臨着學業抉擇的困惑與心中的那份不甘。
在一次與老師的談話中，老師問他：“你的物理學是不及格，而英國學和國文學都是滿分，既然有如此天資，當初你為什麼不學文科，而偏要念實科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因為最好的學生都讀實科。”老師很平靜地給他倒了一杯茶，然後反問他：“你求學的目的是什麼？”他皺了皺眉，想了片刻説：“我只知道，不管我將來做什麼，在這個年紀讀書、學習都是對的。我何用管我學什麼，把自己交給書本，心裏就是踏實的。”在聽了學生內心的真實想法後，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實。人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。”
與他談話的這位老師，便是後來的清華校長梅貽琦，梅校長面對固執的學生，並沒有用強硬的態度去強迫他改變思想，而是用“什麼是真實，做什麼和誰在一起，你看到什麼聽到什麼，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悦。”這樣的一段話引導學生去思索自己的人生。
這位學生在和老師交談過後，他避開人羣，身邊是散落的書本他聽着從遠處傳來的小提琴聲，閉上眼開始獨自思考自己的人生到底應該怎樣度過。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈爾正在講述“對自己真實有多麼重要”。現在所發生的這一幕，讓他明白了原來偉大的人也認為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來正確的實科。
多年以後他作為清華教授的身份為清華學子講述泰戈爾的詩句，影響着那些也正處於迷茫中的學生。
這個故事告訴我們這個時代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內心給出的真實。
我也常常在想這個世界那麼強大，強大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒有真正改變它的勇氣。可是我要明白不管整個社會會如何跌宕起伏，我都應該對自己真實，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鑽石，它自身的堅硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當做寶石或者護身符。或許鑽石代表的是一種永恆，能給人一份踏實的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無價的真實。
對於大學聯考，我們需要的是對自己真實的勇氣。作為高一新生，我懷揣着對未來的無限遐想。我在心裏的某個角落拾起自己的那份真實，明確自己的目標和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學長、學姐忙碌地腳步中，我看到他們的執着，他們的奮力一搏。高三的教室裏，學長、學姐們奮筆疾書的情形，我彷彿看到了他們即將進入自己心儀的大學的身影。也許我們沒能成為我們曾以為的，但我們最終將成為我們能成為的。
唯有心中摒棄雜念和疑問，才能更好地勇往直前······
電影無問西東公影后確實凡響不同，一時之間成了人們熱議的話題。
它是一部什麼樣的電影呢？這裏簡單説一下電影《無問西東》是由李芳芳編劇並執導的。無問西東劇情講述了四個不同時空中幾位年輕人的選擇和命運。
“如果提前瞭解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?″幾個年輕人滿懷諸多渴望，在四個非同凡響的時空中一路前行，這幾個年輕人，在最好的年紀迎來了最殘酷的考驗,併成就了永不褪色的青春傳奇。
《無問西東》據説當初是為慶祝清華大學百年校誕所作，影片中的故事涉及民國、西南聯大、文革前夕、現代，時間跨度長達100年，以四個不同時代的故事作為清華百年的縮影，展現出清華學子在時代洪流中的青春歲月。
電影跨度極大，有時讓人難以跟進，但故事很有吸引力，能牢牢抓住觀者的心。
無問西東”取自清華校歌中的“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東”，前兩句強調學藝先修身，後兩句從學術上來説是指著書立説，不用被東西方的差異所限制。而從本片來看，這兩句更像是在指人生態度：瞭解真實的自我，這一點，可以説是貫穿在整部影片的四則故事之中，我把其稱為“無問四則”。
″無問四則"中其實提出了四個很嚴肅的問題。
一.我們在國家危難時應當如何面對。
二.在時代鉅變時我們應如何面對個人的情與愛。
三.人如何認識自己認識他人。
四.人應如何選擇人生的道路。
這四個問題就像是四胞胎一樣是由同一個母體孕育出來的。影片通過四個故事交替編織而成，是一部有深刻意義的電影。地不分南北，人不問西東，我們都是同一片天空下的華夏子孫，我們都是生活在這片熱土上的活生生的人。四個問題電影給出了答案。相信觀影后的人們也會得出自己的答案。
從我觀影后的觀點來看，我認為這是一部很好的電影。
這部電影以四個故事，倒敍的方式，串起了百年來銜接演繹了不同時代背景下的每個人對青春的書寫方式，這部電影有三句話一直讓我記憶猶新，一句是“如果提前瞭解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來”，一句是“這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情”，還有一句是“把自己交給繁忙，得到的是踏實，不是真實”。
但就情節設計來講，我覺得這部電影的設計沒有我預料中的那麼好，每個故事有長有短，有重有輕也無可厚非，但是王力宏飾的沈光耀佔大量片段表達的東西我只是看到了那個年代對貧窮人民的同情，其他的我真的沒有看出來表達的是什麼，只是一個什麼都精通的富家子弟揹着家人去當空軍，為了戰友殉難的戰場上，我看不到所謂的想表達青春的東西，中心思想不太明確，不知道想給觀眾表達的是什麼；還有章子怡飾主角那段，不知道她的許老師以及他的媳婦為了引出主角被眾人唾罵的情節之後，他們的夫妻關係讓人很疑惑總覺得沒表達清楚什麼；張震飾的張果果表達的是在現如今的爾虞我詐的職場上，最終發現了比贏更重要的選擇，但是情節演的讓人尷尬症都犯了，可能故事時間太短，有些東西表達的太倉促；整個電影總讓人覺得故事很散，以至於看到一半我就有點坐不住了，曾一度認為張果果陳鵬沈光耀是不同時間段的一個人，況且讓我感覺每個故事都有自己想表達的東西，但是單就一整部電影來説，沒有讓觀眾找到這部電影的主線，也沒有很明朗的表達出讓觀眾一下子都能記住的中心思想。不過細想每個故事，還是能得到我們每個人對青春的迷茫時而去跟從內心選擇的勇氣，每個演員的演技都十分在線，將每個人物表達的張弛有度，更能將觀眾帶到所處的每個年代。
總體來説，《無問西東》還是一部好的電影，對比思考下自己的迷茫青春，或許讓自己多了份選擇的勇氣，至少我會學着跟從內心。
和曹媽一起去看了《無問東西》，看完電影下來的電梯裏，就有人在討論好不好看。有個人説：反正他沒有看懂，也許有人會覺得好看吧!我聽了微微笑了下，曹媽説最後那幾句話很有寓意，我深深地點了下頭，是的!整部電影，講了四個不同年代的清華人的故事，看似毫無關聯，最後又交待了他們之間的聯繫。整場讓我最震憾的是，戰亂年代，清華搬到雲南，成立西南聯大，在茅草屋的教室裏，外面瓢潑大雨，教室裏亦雨聲大作，教授講課的聲音，幾乎被雨聲遮蓋了，教授身上都淋濕了，然後教授在寫滿板書的黑板上，寫下了：靜坐聽雨!這是何等的情懷!還有就是王力宏出場，哇，那是真得帥!哈哈，原來帥到無邊的帥哥出來，我還是會偶爾犯點小花痴的，呵呵!
看完電影首先我感到的是自卑，這種自卑是一種羞愧的自卑。是美好時代把我們麻痺了，在小的時候，憧憬嚮往清華北大的生活每個人都有過，那時候我認為，清華之所以厲害是因為它在京城。現在看來我真的錯了，大學之所以為大學是因為有大師，大師的靈魂是堅強的，在那麼艱苦的條件下依然在用自己的精神去感染學生，把知識傳授下去，為了祖國能強大起來。更是擁有者志同道合的同學，他們都是佼佼者，都極其優秀，無論條件如何他麼都會刻苦的學習，或許這就是真正的清華吧。而現在，身為一個大學生，擁有者極其優越的學習條件，而我們的大學生活是鬆散的，精神是懈怠的，每次看書只是因為期末不要去掛科，老師講課都是多媒體讀重點。對，我們進步了，但思想卻落後了，我們生活在美好的時代中，把自己麻痺的像行屍走肉，玩玩手機刷刷微博撩個妹，愛的死去活來。看了電影發現那不是愛，是自我精神上對自己的一種麻痺，是自己強迫自己認為那是愛那是情懷。錯了，我們做不到不離不棄。跟他們比我顯然是沒有什麼文化，跟他們還差的很遙遠，但每個人都有權利花點時間去思考人生，每個人都要用一生時間去琢磨什麼是真實的。也許我們的勇敢只是自我麻痺的無所畏懼，真正的勇敢真正的愛應該是無問西東吧。
北平下了一場蒼蒼茫茫的大雪，你在雪中看遠方，你在雪中聽故事，你曾經在泥濘中掙扎，你在山洞裏聽課，你在陽光下操場上奔跑。你們一代代人有些責任與擔當，你們都在自我中真實。
這是我們近百年來的青春，在清華園裏，有一羣最從容的人，書寫着一場Young Forever的故事。這是我看到的最好的青春電影之一，這裏有着導演最大的野心和誠意。將幾代人的青春都連接在兩個小時裏，想來太過侷促，卻又恰到好處。
看似互不相關的幾條線，卻是從信仰危機開始的。一個人從開始思索為什麼讀書開始，承認並尋找真實的自己，獲得一種實實在在的感情，有所同情，有所原諒，有所擔當，享受生命中的時時刻刻。在思考生命的過程中，思考自我並不羞恥，反而有一種不懊悔也不羞恥的平和與喜悦。
有那麼幾個場景，鏡頭美到令人窒息。北平一場蒼蒼茫茫由遠而近的大雪，所有知識分子相聚一堂的淡定和從容，泰戈爾演講的詩意，吳嶺瀾上課的優雅，陳寅恪、聞一多講課的風度，教物理的老師寫到“靜坐聽雨”後，一人披蓑衣而坐，於瓢潑大雨中釣魚的意境，沈光耀飛上天際的絢麗，光耀母親，一字一韻的腔調。佳，清瘦的背影和一雙會説話的眼睛，充滿苦難的淚花。梅貽琦校長的`一番詩一般的話……
無問西東電影觀後感，電影講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。
關於感動：
看過全片，感動來自於2個故事，一個是王力宏主演的飛行員沈光耀駕駛着飛機用降落傘給蒙自一個小村子的難民們拋灑食物，飢餓的孩子們看到飛機就衝出去，爭搶着食物。即便這對於身為飛行員的他是違背規則的，然而人性的偉大之處在於以我之身涉險換你重生吧！
看起來就什麼都會做的沈光耀
另一個感動來自於都市職場中中人張果果對醫院的四胞胎伸出援手，不管開始的意圖是什麼，但是結果是好的不就行了，對嗎？張果果在爾虞我詐的職場中，早就學會了明哲保身，不管他人死活，但是通過這種別有用心的救贖，張果果也得到了一種自我救贖，感受到幫助他人而得到自我內心的昇華。
一半是海水，一半是火焰的張果果
關於恐懼和壓抑：
當我看到陳鵬的老家，蒙自的一個貧窮的村子在戰火的洗禮下，一片哀嚎，孩子們每天過着飢不果腹，衣不蔽體的生活，還要每天看着敵機在頭頂上盤旋，生命隨時會終止的可能，只能用歌聲讓自己暫時忘卻飢餓、恐懼。這個社會，有太多無辜的人，他們總是受其他各種原因，只能在這個世界卑微的活着，忍受着本該不屬於自己的災難。
飢餓的孩子們，充滿希望的眼神
王*佳本來擁有眾多女孩羨慕的人生，即便是在特殊時代，她還是眾多女孩中比較耀眼的，她美麗、自信、開朗和樂於助人，都讓她自帶女神光環。毫無意外，她有兩個愛她的男生，而且都很優秀。她本該在2個男孩子中選擇一個自己也喜歡的，相伴一生走下去，然而命運就是這麼可笑，她善良地想幫助自己的國中語文老師擺脱壓抑的婚姻，希望自己的師母能夠對老師好點。然而，善良的人總是低估了人性之惡，更可笑的就是特殊年代下一個小小的錯誤會給自己帶來意想不到的滅頂之災，她被眾人毆打、唾棄，差點死去，活着也毀容了，對於一個花樣年華的女孩子來説毀容是多麼可怕的一件事，我真的難以想象。
這一回眸是不是跟當年的招娣一樣，只是時間過了快二十年
王*佳之事讓我覺得行善也是存在危險的，但是我們是不是就該收起自己善良地內心，將偽裝的一面展示給別人呢，一個人一如既往的對他人較好是不是其他人都忘了她是個好人了，比如《芳華》中的劉峯，也許只有像張果果那樣厚黑的人行善才會讓人覺得值得珍惜呢，懂得自我保護，有效果的幫助別人，同時還昇華和豐富了自己的內心，倒也不知道是誰拯救了誰，但是這種互助的意義貌似更大。
關於反思：
如果説，電影《無問西東》裏這些人物，誰和生活中的我們最像，那便是吳嶺南。吳嶺南雖然實課成績較差，但是國文卻很好。身在洛麗塔的他處於青春的迷茫期，不知道自己要什麼，也不知道如何將自我的優勢發揮到最大，即便身在國內頂尖學府，內心依舊迷茫慌亂。最終在一代文豪泰戈爾的一段演講中與自己和解、釋懷並做到影響他人。仔細想想，誰的人生中不是如吳嶺南一樣，有過迷茫期呢，然而並不是每個人在迷茫期的時候都有一個類似泰戈爾的人點醒自己，讓自己從迷茫中解脱出來。
泰戈爾的演講，讓我想起了民國時期的一些風雲人物
中年吳嶺南，已經能做到反哺他人
電影4個故事，很長又很短，像是一下子説盡了人世間的喜與樂，悲與苦，但是又意猶未盡，知道這僅僅是人物生命的某一個階段而已，接下來還是要摻雜着悲歡離合過下去。通過此片可以看出，導演實際上是個悲觀主義者，全篇傳遞了太多的悲觀和傷感，然而也能看出她希望這個世界是美好的，所以她選擇用“善良與愛的傳遞”這個意念來銜接四個看似沒有多大關係的故事。
吳嶺南從泰戈爾那裏悟出了人生真實性的重要性，從而和自己和解並將此傳遞給沈光耀及西南聯大的一眾學生，沈因此聽從自己內心的召喚去當空軍，為危難中的國家出一份力，軍中擁有較好物資補給，善良的沈光耀將軍中的食物投放給蒙自村中的孩子，從而讓陳鵬得以活下去，成為對國家有用的人，陳鵬和王*佳用失去生命的代價讓李想不再懦弱學會付出，在災難面前將生的希望留給了張果果的父母，張果果又救了“陳”姓的四位雙胞胎女孩兒，也許這四個孩子從小獲得過他人愛的資助，也會將這份善良和愛傳遞下去。。。。
最後不得不説，優秀的電影和文學等作品還是很偉大的，像是一個媒介透過另一個時空，傳播世界和人性的多面性給觀眾，帶給觀眾反思與愛，讓我們學會在恐懼中拒絕產生恐懼的行為，在愛中散發愛的光芒，終於明白了藝術來源於生活，又高於生活的道理。
和曹媽一起去看了《無問東西》，看完電影下來的電梯裏，就有人在討論好不好看。有個人説：反正他沒有看懂，也許有人會覺得好看吧!我聽了微微笑了下，曹媽説最後那幾句話很有寓意，我深深地點了下頭，是的!整部電影，講了四個不同年代的清華人的故事，看似毫無關聯，最後又交待了他們之間的聯繫。整場讓我最震憾的是，戰亂年代，清華搬到雲南，成立西南聯大，在茅草屋的教室裏，外面瓢潑大雨，教室裏亦雨聲大作，教授講課的聲音，幾乎被雨聲遮蓋了，教授身上都淋濕了，然後教授在寫滿板書的黑板上，寫下了：靜坐聽雨!這是何等的情懷!還有就是王力宏出場，哇，那是真得帥!哈哈，原來帥到無邊的帥哥出來，我還是會偶爾犯點小花痴的，呵呵!
看完電影首先我感到的是自卑，這種自卑是一種羞愧的自卑。是美好時代把我們麻醉了，在小的時候，憧憬嚮往清華北大的生活每個人都有過，那時候我認為，清華之所以厲害是因為它在京城。現在看來我真的錯了，大學之所以為大學是因為有大師，大師的靈魂是堅強的，在那麼艱苦的條件下依然在用自己的精神去感染學生，把知識傳授下去，為了祖國能強大起來。更是擁有者志同道合的同學，他們都是佼佼者，都極其優秀，無論條件如何他麼都會刻苦的學習，或許這就是真正的清華吧。而現在，身為一個大學生，擁有者極其優越的學習條件，而我們的大學生活是鬆散的，精神是懈怠的，每次看書只是因為期末不要去掛科，老師講課都是多媒體讀重點。對，我們進步了，但思想卻落後了，我們生活在美好的時代中，把自己麻醉的像行屍走肉，玩玩手機刷刷微博撩個妹，愛的死去活來。看了電影發現那不是愛，是自我精神上對自己的一種麻醉，是自己強迫自己認為那是愛那是情懷。錯了，我們做不到不離不棄。跟他們比我顯然是沒有什麼文化，跟他們還差的很遙遠，但每個人都有權利花點時間去思考人生，每個人都要用一生時間去琢磨什麼是真實的。也許我們的勇敢只是自我麻醉的無所畏懼，真正的勇敢真正的愛應該是無問西東吧。
北平下了一場蒼蒼茫茫的大雪，你在雪中看遠方，你在雪中聽故事，你曾經在泥濘中掙扎，你在山洞裏聽課，你在陽光下操場上奔跑。你們一代代人有些責任與擔當，你們都在自我中真實。
這是我們近百年來的青春，在清華園裏，有一羣最從容的人，書寫着一場Young Forever的故事。這是我看到的最好的青春電影之一，這裏有着導演最大的野心和誠意。將幾代人的青春都連接在兩個小時裏，想來太過侷促，卻又恰到好處。
看似互不相關的幾條線，卻是從信仰危機開始的。一個人從開始思索為什麼讀書開始，承認並尋找真實的自己，獲得一種實實在在的感情，有所同情，有所原諒，有所擔當，享受生命中的時時刻刻。在思考生命的過程中，思考自我並不羞恥，反而有一種不懊悔也不羞恥的平和與喜悦。
有那麼幾個場景，鏡頭美到令人窒息。北平一場蒼蒼茫茫由遠而近的大雪，所有知識分子相聚一堂的淡定和從容，泰戈爾演講的詩意，吳嶺瀾上課的優雅，陳寅恪、聞一多講課的風度，教物理的老師寫到“靜坐聽雨”後，一人披蓑衣而坐，於瓢潑大雨中釣魚的意境，沈光耀飛上天際的絢麗，光耀母親，一字一韻的腔調。敏佳，清瘦的背影和一雙會説話的眼睛，充滿苦難的淚花。梅貽琦校長的一番詩一般的話……
1月26日，秦皇島公司組織觀看電影《無問西東》，看了許多影評，得知是一部佳片，至於佳在何處僅靠他人言説，心中尚且生出一絲好奇。
好奇之首，當數“無問西東”之出處。為何“不問”，何為“西東”？《無問西東》片名出自清華歷史上第一首正式校歌的歌詞，第三段“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。”校歌的撰寫人，是清華的國文教授汪鸞翔先生，由何林一的夫人，張麗珍女士編曲。在電影裏，“無問西東”被引申為保持初心，不盲從時代，做一個無愧於自己選擇的人。
認真看完整部電影后，我對“無問西東”有了一些自己的理解，在我看來“不問”是一種格局，並非不好奇，而是因不存疑惑而生出的一種信任，因靜心而生出的一種專注，因豁達而生出的一種氣度，因對普羅眾生有感而生出的一種情懷,是心靈裏山高水闊，精神深處天地澄明。“西東”可以是長短，是美醜，是利弊，是死生，可以是一切起點與終點。太陽從東方升起，西方垂暮，彷彿人的生命由誕生到隕落，也彷彿世間萬物。記得《虎嘯龍吟》中年老的司馬懿説“依依東望，望的就是畢其一生，望的是時間”，這裏的“東”可以理解為初生，那麼“西”當可以理解為垂暮。“無問西東”在我內心則理解為：人一旦有了信任、專注、氣度、情懷，內心豐盈，心無旁騖，即便生死亦無所畏懼，這種強大的底氣，在我們的工作中顯得尤為重要。
團隊成員間的信任，工作中的專注，遇事時的氣度，生活中的情懷，不斷學習後內心的豐盈，又因豐盈和充實而無暇顧及其他，以至於心無旁騖。這好似連鎖反應，相互作用的人生啟示，正在努力點醒我們：在路上，就踏實走好每一步，注重奮鬥過程，遠比思索從哪裏來或到哪裏去更為重要。我們在工作中奮力拼搏，不應瞻前顧後，做好自己的本分，快速高效完成工作，從工作中學習，在工作中吸取經驗，汲取養分。努力做一棵樹，為自己的生命做出解答，探求一切未知，面對所有問題努力給出自己的答案，為唯一的人生添一把柴。
哪怕你的工作並非你真正擅長或喜愛，那就當做是人生的課題，在學習和答題的過程中找到樂趣，可能漸漸的他就變成了你的所愛，甚至讓你着迷。嘗試着與工作成為朋友，找到一種平和的姿態，如同校長梅貽琦教育迷茫的吳嶺瀾時所説：“人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什麼是真實？你看到什麼，聽到什麼，做什麼，和誰在一起，有一種從心靈深處，滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悦。”我們對於工作的無愧和專注，將換來青春歲月乃至於整段人生路程不懊悔、也不羞恥的平和與喜悦，不問來路，不忘初心，不遺餘力，活在當下且奮鬥在當下，做最真實無悔的自己。
最後，請允許我向西南聯大致敬，這所只存在了8年的“最窮大學”，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峯”，也是中國教育的宏偉長征，這也説明任何偉大的事業都是一步一步走出來的！
在看到《無問西東》的時候，心裏突然冒出了一個想法，就是好的電影也不是搜索來的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀後更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達方式以及情感訴求我們可以用高級來形容。
整部電影的構思是通過時空的逆推進，讓觀影的我們開始有些奇怪，但是隨着情節的推進，人物的出現，再將所有的環節正面推理，就得到了完整的故事情節。這樣的時空佈局，恰似我們的一生。
開始的迷茫與無頭緒是我們的開始，在我們成長的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明瞭了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終於在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽光照亮了前行之路。
在整部影片中時時四個時代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關係線。
戰火紛飛的年代，艱苦求學的場景，一場場，一幕幕那是民族的脊樑。
當無情的炮火狂轟濫炸時，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰場。
“我們從來不缺完美的人，而是從心裏給出的真心、誠意、無畏和同情”，所以有了故事的延續，有了善意補給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。
當代人無所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語，就成為殺人的利器；一時的妥協與怯懦，終將揹負一生的內疚去救贖；無心的宣泄，成為自我了結的終章。所有的一切的黑暗、骯髒、醜陋都沒有關係，在那樣的烏雲蔽日中，還是會有陽光，有愛，温暖着那顆不可救藥的心。
所有的寄語、期待、禮物成為敏佳涅盤後的精神支柱，因為那是愛的化身。而李想揹負的如山一般的內疚在張果果父母得救的剎那，煙消雲散。
初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價值觀，社會是複雜的，但是自己的價值觀堅定的，依然可以活得簡單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。
孩子的牛奶不是口感好的，不是營養的，而是安全的，所有迴歸根本，就是迴歸對生活 的善意，用感恩的心態去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠摯的本真迴歸自己的初衷。
明確的價值觀不是社會的異類，保函愛意和善良是對自己人生的負責，因為那樣的人生必將綻放出的是愛的傳承，是下一代幸福的開始。
從今天開始，做一個善良的人，做一個快樂的人。讓愛傳遞。
假期裏我看了《無問西東》電影》，《無問西東》是來自清華大學的校歌“立德立言，無問西東”。本以為會節奏很亂的，看了《無問西東》的預告，讓大家覺得它是部很無聊的電影。其實你如果認真看了就會潸然落淚，你也會認為這是部好片，讓我們走近《無問西東》這部感人的電影了。
《無問西東》講述了幾個不同年代清華大學生們的夢想。比如，黃曉明演的陳鵬，校長讓他去九所研發原子彈。他知道去九所是一個非常危險的工作。但是為了國家的強大，他毫不猶豫地去了九所。當他在九所工作完成原子彈研發任務，原子彈成功爆炸後。他聽到人們説祖國強大，再也不會受別人欺負時，他榮譽感油然而起。他回家的火車上，大家有沒有注意到電影裏的一個細節。陳鵬因為研發原子彈，他摘下帽子的時候頭髮全掉到他的肩膀上了，這是因為核輻射。
其實電影裏每一個人物，都有着聯繫，比如，陳鵬小時候是個孤兒，住在一個山莊。那個山莊一場的貧窮中國飛行員，開着飛機，空投物品，裏面裝滿了糖和罐頭。大家都叫他晃晃叔叔，因為他每次來時都會抖動飛機的翅膀，他就是王力宏演的沈光耀，他是富家子弟，放棄了優越的生活條件，為了祖國，踏上空軍之途。因此與村莊孩子有着很好的情緣，但為了誓死保衞祖國，他開着飛機，去轟炸日本的航母，但是航母派出了一個非常尖端的人，他開着飛機擊毀了所有飛行員，除了沈光耀，沈光耀也捱了他幾顆槍子。所以他的飛機冒煙兒了。正當他着急的時候，想起了，祖國受日本的欺負。他用自己飛機上的最後一點油，飛向了那架敵機，並用機槍瘋狂的掃射他，那架敵機墜落了，而那個飛機底下正好是日本航母，所以他沒有油以後，開着飛機直衝向航母，只聽蹦的一聲，航母爆炸了。為了愛和和平，他犧牲了。
而回到現代，企業高層張果果，本想通過四胞胎來做廣告，宣傳。後來懷疑人家賴上他，開始懷疑人生。最後救活了那四個孩子，也是闡述了怎麼選擇的原因。這部電影講了大學生們的理想，他們用自己的青春換來祖國的發展，去塑造一個強大的祖國。
我們看到了電影裏的所有大學生，都朝夢想，奔去，有些，是實行祖國的發展與富強，有些事幫助了祖國營造一些新科技。讓祖國走向創新。他們為了祖國的富強，犧牲了自己青春。所以，如果你們知道你們要面對的怎樣的人生，你們還有勇氣，來到這個世界上嗎？在這個社會上，有着太多謊言，與生不由己，世界不是非黑即白，更多的是灰色，但願所有付出終有回報，願你器識為先，立德立言，無問西東。
聽説影片《無問西東》很值得觀看，於是也去影院一探究竟。直到快結尾時，影片並沒有太多地影響了我的情緒，我幾乎要站立離席了。但片尾羅列出的眾多大師，讓我感動不已。 一羣國難時期衣衫襤褸的年輕人，在幾千裏的遷棲中求學，在防空洞裏讀書，在風雨中跑步，在飢餓中和苦難中心懷家國，最後竟然成就這麼多世界級的大師。感慨之餘，慚愧不已。
也身為大學教授， 今天的自己為什麼未成大師？也不曾培養出大師。 不但自己，其他的教授，乃至於整個大學， 整個國家的大學，幾十年來又何曾培養出多少大師？ 高大堂皇的樓宇下，嶄新的儀器設備，還有滾滾的經費，我們除了發表幾篇近乎無人觀看的SCl論文，以此而獲得的五年一輪打破頭的晉升，當然還有年底老師與學院為斤斤計較而磨破嘴皮的，無聊之極且斯文掃地的工分。
與大師相比，我們差不在天賦，差不在金錢，差不在校舍大樓，差不在教學條件。差在志向，差在理想，差在責任感，差在使命感。在一個更為和平的時代，更為優越的環境，我們為家國做了些什麼？我們學了些什麼本領，能為國家做點什麼？我們抱怨得太多，對得失計較得太過。高曉鬆就曾經對某清華學生大發雷霆，一個清華學生竟然沒有想到為國家做點什麼，而只想到找個穩定且收入高的工作。有一篇大罵當代大學生的文章，叫＂今天的大學生，你不下崗，天理難容＂。文章雖然有失偏頗，但確也在理，反映了當代大學生缼乏遠大的抱負，為世俗和渾渾噩噩所吞噬。你們整天與手機為伴，與遊戲為舞。社會和父母長輩養育了你們，現在老齡社會社會已經來臨，你為國家為社會準備好了嗎？你將以什麼回報養育你的家國？你的專業知識和能力足夠服務於社會了嗎？你有與你父輩一樣的吃苦耐勞的精神和體質嗎？你能像我們曾經那樣，承擔起包攬一家八口的家務嗎？你有護理老人的基本知識和技能嗎？整天手埲一個手機，生命分分秒秒在腐爛，青春在凋零，人生在虛度，理想早已成了冤魂。
西南聯大，簡陋的校舍、清貧的教授，但培養的大師燦若繁星。大家都耐得住清貧，每一個師生都在為搶救文化、救亡圖存作貢獻。西南聯大，中國大學的珠峯，何日君再來？
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